班级量化管理规章制度
班级量化管理规章制度（试行）
1、迟到
（1）学生每天应该在6:50之前到班级
（2）晚于6:50到班级的学生记为迟到
（3）迟到学生扣量化管理分2分，并为班级贡献一份不少于10元的备品
（4）一周内迟到2次（含2次）以上的同学，在周五晚自习时为班级同学表演一个节目
2、卫生
（1）每名同学对自己座位的周围卫生负责，值日生同学对班级的走廊、讲台、过道、窗
台等公共区域卫生负责，值日生每天早晨6:58分之前、中午12:28分之前值日完毕且达标
（2）每名同学座位保证没有垃圾，如发现垃圾扣量化管理分2分，并于放学后进行义务
劳动，值日生同学保证班级卫生在检查时符合要求，如学校检查不合格，则每人扣量化管理
分2分，并义务劳动一天
（3）值日生获得卫生流动红旗或优秀班级，则每人加3分
3、午休
每名同学中午12:30按时午休，不午休的同学进行学习或阅读书籍，不可打扰他人午休，
影响他人午休的，扣量化管理分5分，并于晚自习结束后进行义务劳动。
4、说话
（1）上课时，应保持课堂的肃静，没经老师允许说话的同学被老师点名后扣量化管理分
2分，并于晚自习结束后给班主任进行2分钟的激情演讲，班主任通过监控等途径观察到视
同点名
（2）自习课时，班级应保证安静，个别需要交流时，仅限于两人之间，不可影响其他同
学的正常学习，小组组长对本组纪律负责，影响到其他同学的小组每人扣2分，并于晚自习
结束后给班主任进行2分钟的激情演讲。
5、作业
（1）按时上交作业，每天的6:55分之前作业上交完毕，课代表7:00准时将作业送于老
师办公室
（2）未按时上交作业扣量化管理分2分
（3）7:00之后未交作业，视为没交作业，扣量化管理分 2分 并通知家长
（4）抄袭作业的同学扣量化管理分 20分 并把作业内容核答案抄写50遍
6、零食
（1）班级禁止所有零食，对于面包、紫菜饭、饭团、香肠、饼干、糖 学生补充类食品
可以
（2）班级内吃零食的同学扣量化管理分 2分 并于晚自习结束后购买人均不低于0.5
元的食品与同学们分享
7、手机
学生到校后主动上交手机由专人负责，携带手机未上交的同学扣量化管理分 20分 并
将手机交由老师保管至毕业
8、仪容仪表
（1）学生穿戴、打扮应符合中学生的形象，干净利索，不配戴影响学习的首饰等
（2）学生仪容仪表不符合要求经学校检查扣分的同学扣量化管理分 并立即进行整
改，并通报家长进行监督
（3）学生在校期间在适当的天气应穿校服，无故不穿校服的同学扣量化管理分 并立即
进行整改
奖励：
1、 作业完成较好，老师点名表扬的加3分
2、 做好人好事被学校表扬的加5分，被班级点名表扬的加3分
3、 上课主动回答问题加1分，老师肯定其答案后补加2分；老师点名回答问题，答案得到
老师认可的加2分
4、 每天早晨单词听写3次（含3次）全对的同学加3分
5、 语文背诵，主动背诵加1分，背诵流畅的补加2分
6、 学校大型考试中排名前十的同学加15分，排名前三十的同学加10分，排名前五十的同
学加8分，排名前一百的同学加5分；周周清测验中班级前三名的同学加5分，排名前
十的加3分
7、 学校大型考试中进步100名以上的同学加10分，进步50名以上的同学加8分，进步30
名以上的同学加5分，进步10名以上的同学加3分
8、 学校大型考试中荣获单科前三名的同学加10分，单科前十的同学8分，单科前三十的
加5分，单科前五十的加3分
9、 学校周周清测试中单科平均分在前三的加3分
10、 学校大型考试中排名前三小组的每人加3分，周周清测试中小组排名前三的没人加
1分
11、主动参加各种活动的同学给予加分，主动参加义务劳动的加5分，参加文艺活动或代表
班级参加比赛加10分，获奖者再补加10分
12、参加学校艺术节的同学直接加分30分，并给予一定的物质奖励
13、语文小字写的好的同学加1分，全组优秀的额外加5分
班级量化管理细则
班级量化管理细则总则第一条：为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。
特制定本班级量化管理条例。
第二条：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。
第一章班级精神第三条：自信、自立、励志、合作、竞争是本班的班级精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的自信心。
自立：自立是成功的基础，每一个班级成员都要锻炼自己的独立生活能力，坚持自己的事情自己要独立的完成。
尽量的不依赖家长。
励志：要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。
合作：班级是个大家庭，需要全体成员团结协作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
竞争：树立竞争意识，在人格上、学习上、纪律上展开竞争，竞争必须是公平的、公正的。
第二章班级管理机构第四条：有班级全体成员投票选举产生；选取班干部，选票过半数有效。
第五条：班委会由由选举产生，按本条例规定行使职权和义务。
班长：是班级代表，对外代表班级，维护班级声誉；对内起管理表率作用；关心同学学习生活。
副班长：负责班级纪律工作和量化管理统分工作，定期公布量化管理分。
学习委员：负责班级学习工作，督促各课代表完成任务。
文艺委员：负责班级文艺工作。
宣传委员：负责班级宣传工作，督促板报小组出好黑板报和手抄报。
体育委员：负责班级体育工作，协助班主任组织队员参加学校统一组织的大型体育活动。
劳卫委员：负责劳动和卫生工作，搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作。
课代表：各科课代表负责完成各科教师布置的任务，协助老师检查作业的完成情况，并作好记录。
课代表由该科成绩优秀有责任心的同学担任。
组长：是小组的代表，小组事物的组织者和管理者，执行班主任和班委布置传达的任务。
量化管理小组由班干部轮流执行，班主任监督。
第三章奖分制度为加强学院的教育教学管理，增强班集体的凝聚力，保证学院有良好的教育教学秩序，促使学生在一个文明舒适的环境中学习，以培养具有“五种能力”的应用性、职业型的创业者为目标，特制定本细则。
学校班级量化考核制度
学校班级量化考核制度一、序言:为了更好地管理班级，实现班级管理目标，使每位同学养成良好的学习、生活习惯，实现全面发展，特制定本制度。
本制度是本班的“宪法”，全体成员必须以本制度为根本的活动准则，并负有维护本制度尊严，保证本制度实施的职责。
二、奖励表彰制度:(以下均酌情加2分及以上)1.主动清理教室内外的环境;放学后主动返回课室关闭门窗。
2.连续一周无迟到早退、缺勤;3.连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象;4.主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难;5. 举报不良现象;拾金不昧;6. 知错能改，表现较前周有较大改善者;7.获得各项荣誉(三好学生、优秀班干等)8. 课堂发言一次0.5分，公开课双倍积分。
9.平时小考,满分加5分，90以上加3分，80以上加2分。
10.因课堂表现积极,老师表扬加2分。
11.大考中总分进入全级前30名或成绩较上次级排名前进20位以上加5分12.因班委、课代表及小组长对班级有贡献，特此依次基础分分别加2分、1.5分、0.5分。
13.获得流动红旗，值周班长加2分，所有同学加1分。
三、违纪惩罚制度:(一)日常规范:1.升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹扣2分;2.迟到、早退、无故缺席扣2分;3.仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等扣2分;4.不认真做早操、眼操扣2分;5.课堂上睡觉;吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物、隔人传物;看课外书;交头接耳、嬉笑打闹;擅自换座位、离座、中途离开教室者扣3分;6.课上借东西，不专心听讲被老师点名者,、趴桌子等扣4分;7.课间制造巨大噪音、狂奔乱跳;滋扰同学，无事生非;聚众打牌玩游戏扣4分;8.追逐打闹造成公物损坏或伤及他人，扣相关人员2分，并按学校规定罚款或照价赔偿公物;9.清洁值日缺勤，劳动拖拉、懒惰扣2分;10.课间/后骚扰同学(粗言秽语、跟踪、电话、书信)扣4分;11.敲诈勒索、打架;抽烟;偷窃扣6分;12.进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所扣10分;13.拖欠作业、考试作弊扣4分;14.欺瞒、顶撞师长;对同学恶言相向扣4分;15.不服从师长、班干部管理扣2分;16.班干部包庇同学违规违纪行为扣4分;17.上课前1分钟未进教室:上课前未准备好学习用具扣1分。
班级积分量化管理制度
班级积分量化管理制度——奖罚量化细则评分方法:每位同学的起始分为每学期100分,依照条例加分或减分。
期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。
95分以上为优秀，85—94分为良，70—84分为合格，70分以下不合格。
(德育量化积分在95分以下的同学将被取消评优资格）。
操行量化分在120分以上者，方可参加三好生标兵评选。
该评定直接记入学籍档案，操行等级为“优”者才能参评各级各类先进.一、奖励及加分情况1、期中、期末考成绩优秀者可加分：考试的前3名每人奖20分,4至10名每人奖10分；以上次的成绩为参考选出进步最大的两个人，每人各奖10分;成绩与上次相比只要进步1个名次就奖励1分，偏科的学生，较差的学科只要成绩进步1个名次就奖1分。
2、担任学生干部(含舍长、组长及相关的骨干)能完成本职工作者,无失误者，每学期加10分;班级、县级、校级、市级、区级等优秀学生干部或三好学生的分别加5、10、15、20、25分不等的加分。
3、积极参加学校或班级组织的各项集体活动的（包括出黑板报、学习园地、运动会、艺术节、晚会、演讲等活动），凡参赛者一次加2分；若能获奖将根据获奖名次再加5—15分不等的加分。
4、文明宿舍获奖者，该宿舍成员每人加5分；先进班级获奖者班级成员每人加5分，先进团支部获奖者，支部成员每人加5分.5、一学期连续四周无扣分情况者加2分，一学期内无迟到、早退旷课者加6分，一学期内无扣分情况的加10分。
6、做好人好事，如拾金不昧、帮助他人等情况的给予1-10分不等的加分。
二、违纪情况及扣分1、上课迟到者每次扣1分，早退每次扣1分，早退、迟到1/4节者每一节扣3分,早读、晚自习、下午第一节连续迟到三次扣2分。
2、课堂上影响教学活动、不尊重任课老师、及上课不听睡觉被老师点名字的每次扣5分。
3、自习课不能安静自习、有谈话、讨论、喧哗、乱走动、大声讲话、看小说、听耳机及随身听的、不服从班委管理者等情况之一的扣2分。
班级量化管理细则
班级量化管理细则篇一:高一一班班级量化考核制度高一一班班级量化考核制度为加强班风,学风建设,提高同学们自治自理能力,增强集体荣誉感和为人责任感,养成良好的学习.生活.劳动习惯.努力建设一个具有尊师守纪.勤奋学习.团结互助.积极向上的班集体,特制定班级管理规定.全体同学必须以本规定为根本的活动准则,并负有维护本班尊严,保证制度严格实施的职责.学生在校表现考核制度1.为加强学生管理,量化考核,细化责任,特制定本制度.2.每生基准分1_分,根据每个同学行为进行加减分,每周统计一次,并公布.3.考核分数公开化,是学生操行评定的主要依据.4.本制度由班主任,任课老师,班干部,课代表,小组长实施操作,最终解释权归班委会.卫生篇:1.各组值日生在值日当天必须在7:_前到校打扫卫生,若有迟到者扣除该生0.5分.2.打扫卫生不彻底,扣除该组组员每人0.5分;若被政教处通报批评,该组每人双倍扣分;若得到政教处奖励表扬,该组每人可加2分.3.在教室内,不准随地扔果皮.纸屑等杂物,若有违反者扣除0.5分,再犯者双倍扣分;若有扔垃圾不能扔入垃圾桶者扣0.5分,再犯者双倍扣分.4.每天干完打扫工作时,卫生组长必须仔细检查,发现卫生打扫不彻底的应立刻寻找负责人,重新打扫,若组长没有履行义务,扣除卫生组长2分, 5. 值日生:黑板不净1分/次,讲桌讲台不整洁不整齐1分/次,讲台区域清洁不合格1分/次.学习考勤篇:1.出勤凡课堂.出操.升旗.集会.及其它一切集体活动迟到1分/次,早退2分/次,无故缺席4分/次到校必须穿校服,若有不穿者扣除该生2分,不全者扣1分.凡无故不出操2分/次,出操行动迟缓1分/次,做操不认真1分/次凡不听从体育委员指挥2分/次凡请假而未到值周干部处交假条者扣1分/次.眼保健操无故不做扣1分/次2.课堂[含自习]凡上课期间说闲话.看课外书.吃零食1分/次上课睡觉扣1分,被点名批评的扣2分/次拒绝听从老师指挥.随意调换座位5分/次若有出言顶撞老师者扣除5分,若承认错误可减轻2分,若知错不改扣除该生_分.上课玩手机.MP3.MP4,看小说等的,扣3分,第一次代为保管一星期,第二次通知家长签订协议后归还,第三次代为保管至学期结束.3. 课间及课后辱骂同学3分/次,在公共场合说脏话3分/次,在班级内有追逐打闹者扣除该生3分.4.作业（各科课代表负责）凡迟交作业0.2分/次不交作业1分/次抄袭作业1分/次. 作业被任课老师催要每一人次-0.5分.若是小组长本人-1分. 作业被任课老师批评书写差,态度不认真每人次-0.2分,若是小组长本人或班干部-0.4分.奖罚细则篇1.班干部在值勤过程中没有公开.公正.公平或徇私舞弊.包庇他人5分/次2. 班干部在值勤过程中侮辱同学5分/次3. 凡在课堂上积极回答问题并获得老师好评或同学掌声者加2分/次4.好人好事.拾金不昧 , 积极主动为集体服务, 对班级贡献突出者均酌情加分;积极主动举报班内违纪行为者加3分/次,对班内违纪行为敢于主动加以制止者加5分/次.5.班级评优或获得流动红旗,班委干部每人加3分/次,每位同学加2分/次.6.月考单科第一名加5分/次期中.期末考试单科第一名加6分/次每次考试在年级排名每上升_位加5分.在竞评擂台上超越对手者加5分/次（自己成绩必须保持在前次考试位次之上,且所选对手要在前次考试中比自己考得好才有效）小测试单科第一2分/科;第二.第三1分/科7.集体活动为班级荣获一等奖,全班通报表扬,并奖励该生3分;二等奖通报表扬奖励该生2分;三等奖通报表扬并奖励该生1分. 运动会.征文比赛等活动:凡参加者奖励0.5分,如若获奖则参照第一条措施进行奖励8.参与出板报的每人每次加2分,该板报获得学校表扬,再各加2分9.一周无拖欠作业,无明显课堂违纪加2分_.凡连续一周未扣分加1分.一月未扣分最少加5分_.凡一周未迟到.早退.缺席加2分_.考试作弊扣_分并通知家长来校附加1.每周选出分数最后3名同学,交由班委会处理,并告知家长.2.凡是因个人原因给班级抹黑者,若班级因此被扣分,扣所扣班级分数的五倍的分数.篇二:班级量化考核细则旅游商务系班级量化考核细则（_.2._试行）根据_年试行的班级量化考核细则,结合_年实施过程中出现的实际情况,综合各方观点之后,对原有班级量化考核细则进行修订,旨在进一步加强班级建设工作,提高学生的集体荣誉感,规范学生管理工作流程,发挥班集体在专业建设中的重要作用,现将_年旅游商务系班级量化考核细则公布如下:一.周考核（一）思想建设（_分）1.班级例会（2分）.班级例会是班主任与班级学生进行有效沟通的重要形式,各专业班级应根据院.系的部署,于每周二晚上按时召开班级例会（大二班级不得提前下课）,传达有关事项;如周二晚上遇到院系重大活动.节假日.公务外出办事等情况,需将班级例会调整至周三.周四晚自习期间进行.每周五_:40—_:_将班级例会本上交系审核,未按时召开或未上交班级例会本的班级,扣2分;班级例会本上无班主任签名或班主任签名由学生代签,扣1分.2.操行材料（2分）.依据考勤情况,认真填写>.>,如实将学生缺勤.旷课.请假等事项进行记录,每周五_:40—_:_将两册上交系审核,未按时上交两册的班级,扣2分;两册本上无班主任签名或班主任签名由学生代签,扣1分.3.教学日志（2分）.每周由班级学习委员根据教师的上课情况,认真填写教学日志,并于每周五_:40—_:_将>上交系审核,未按时上交的班级,扣2分.4.主题班会（2分）.根据学院部署,每月召开两次主题班会,按系规定时间开展,并在>上详细记载,于召开所在周五_:40—_:_将>上交系审核,未按时上交的班级,扣2分;无班主任签名或班主任签名由学生代签,扣1分.5.政治学习（2分）.根据学院部署,每月召开两次政治学习,按系规定时间开展,并在>上详细记载,于召开所在周五_:40—_:_将>上交系审核,未按时上交的班级,扣2分;无班主任签名或班主任签名由学生代签,扣1分.（二）学风建设（40分）早读.日常上课.晚自习均实行日报制度,每天_:40—_:_期间,由各班级负责人将班级考勤情况如实交至一专3_学生工作办公室.如班级按日报制度上报的数据,与值班老师检查的数据相差5%以上,则在相应栏目扣2分/次.未交扣全天分数.早读.日常上课.晚自习的出勤率统计,均以值班老师检查的数据为准,早读检查时间为7:30—7:35;日常上课的检查时间为每堂课开始的前_分钟;晚自习检查的时间为_:_—_:30.早读旷课计1节,晚自习旷课计2节,日常上课一门课计2节.早退认定为旷课;迟到计0.5节旷课.公假需有系部认定并盖章的公假条,否则均不认可.事假需有班主任签字的假条,各班级每堂课事假人数,不超过班级总人数的5%,超过部分按旷课计算.1.早读（_分）.早读效果占5分,每天1分,由值班老师依据检查情况进行认定;早读出勤率占5分,每天1分.出勤率达到95%及以上,不扣分;出勤率低于95%,扣0.5分/次.2.日常上课（_分）.按每堂课进行计算,除公假外,事假不超过5%,班级出勤率达到95%以上,不扣分;除公假.事假之后,出勤率低于95%,扣0.5分/堂.3.晚自习（_分）.晚自习效果占5分,每天1分,由值班老师依据检查情况进行认定;晚自习出勤率占5分,每天1分.出勤率达到95%及以上,不扣分;出勤率低于95%,扣0.5分/次.（三）纪律管理（_分）1.安全（_分）.各班要强化安全意识,加强管理,保证人身不受伤害,财产不受损失.如出现重大安全事故.群体斗殴.扰乱教学秩序等违纪现象,每次扣5分.2.集体活动（_分）.各班要按照院.系的要求,积极参加各类集体活动,包括学生教育大会.院系各类晚会.院系各项主题活动等.出勤率达到95%及以上不扣分,出勤率低于95%,扣0.5分/次.（四）卫生管理（_分）1.教室卫生（5分）.每周二晚上为固定检查时间,由行政值班老师带领学生会劳生部在晚自习时进行检查,检查内容包括地面.讲台.桌椅.门窗.黑板等;此外,劳生部每周还将随机进行一次卫生抽查,检查内容同上.固定检查占3分,抽查占2分.该项工作由学生会劳生部负责,每周五下午汇总至学生管理员.2.办公.实训场所（_分）.每周五中午_:30—_:_为办公.实训场所固定清扫时间.未清扫扣_分;清扫不合格在规定时间内返工不扣分;若清扫不合格且没有人员及时进行返工,扣5分.（五）宿舍管理（_分）1.内务卫生（5分）.根据每周宿管中心卫生检查的情况,卫生较差寝室所在班级,每个宿舍扣1分,如宿舍内涉及到不同班级的同学,将分摊到班级中.2.晚归未归（5分）.根据宿管中心的检查情况,晚归人员,每人次扣0.5分,未归人员,每人次扣1分.各班级应对晚归.未归情况及时进行反馈.3.大功率电器（5分）.根据宿管中心的检查情况,发现使用大功率电器的宿舍,扣4分,如宿舍内涉及到不同班级的同学,将分摊到班级中.对使用大功率电器的学生,将给予警告处分,并取消学期评优评先资格.4.系学生管理人员会进行随机抽查,检查结果的奖惩办法同上.（六）其他奖惩1.文明寝室.根据每周宿管中心卫生检查的情况,卫生较好寝室所在班级,每个宿舍加1分,如宿舍内涉及到不同班级的同学,将分摊到班级中.2.学干例会缺席.每周一晚上_:30为班干.学干例会时间,每班需安排班长或团支书参加例会,以便于传达院.系重要通知,如若缺席,每次扣1分;系学生会各部门定期或不定期会召集各班相关职能的班干部召开会议,每班均需安排有关人员出席,以便于传达重要通知,如若缺席,每次扣1分.3.班级宣传栏.班级宣传栏是对学生进行思想教育的重要阵地,班级应按照院.系的要求,按时完成宣传栏的布置,并保持清洁.卫生.每次专项工作布置之后,由系学生会宣传部进行检查,未根据主题进行布置的班级,扣2分;已进行布置,但内容缺失.卫生不整洁,扣1分,并在规定时间内进行整改,整改不到位扣1分,以此类推.4.包干区卫生.按照学院整体安排,落实到负责包干区卫生的班级,应认真对待此项工作,按时派人进行打扫.扣分情况依据学院检查结果扣除相应分数.5.追加奖惩.班级为院系做出了贡献,或班级对院系造成了额外损失的,由系主任.系副主任进行认定,给予相应奖惩.（七）考核等级每周班级考核按照思想.学风.卫生.纪律.宿舍.其他奖惩等六个方面按甲.乙.丙.丁四个等级评定,分别占班级总数的30%.30%.25%._%.二.月考核月考核成绩以周考核成绩的平均分为基准,并且按照思想.学风.卫生.纪律.宿舍.其他奖惩等六个方面按甲.乙.丙.丁四个等级评定,分别占班级总数的30%.30%.25%._%.,评出月甲.乙.丙.丁班级,作为学期考核的参考数据.三.学期考核学期考核成绩以月考核成绩为依据,并且按照思想.学风.卫生.纪律.宿舍.其他奖惩等六个方面按甲.乙.丙.丁四个等级评定,分别占班级总数的30%.30%.25%._%.,评出学期甲.乙.丙.丁班级,作为学年考核的参考数据.学期考核的结果,将作为国家奖助学金评定的依据,假设平均比例为_%,考核为甲等班级,分配名额为_%+_%;评定为乙等班级,分配名额为_%;评定为丙等班级,分配名额为_%-5%;评定为丁等班级,分配名额为_%-_%.四.以上为此次修订的量化考核细则,若学院>进行修订,此制度将结合实际情况予以修订,本班级量化考核细则由旅游商务系负责解释.五.本考核细则自_年2月24日开始实施.二○一四年二月十八日篇三:初中班级量化管理细则八﹙8﹚班班级量化管理细则摘录总则:为加强班级建设,创设一个良好的学习环境,形成健康向上的班级风貌,特制定本班级量化管理细则.本细则对本班有效,所有班级成员都必须遵守.班级精神:自信.自立.励志.合作.竞争班级管理机构:班长.团支部书记.副班长.纪律委员.学习委员.劳动委员.宣传委员.文艺委员.体育委员.生活委员.各科科代表.各组小组长.寝室长第一章扣分项目●学习1.作业迟交.忘带,扣1分;未做或抄袭作业者扣2分.2.因作业质量不好,被任课教师批评,扣1分.3.语文.英语听写屡不过关的,且未采取任何补救措施的每人次扣2分.4.作业在老师讲解后,拒不订正的或订正仍有错的,扣2分.5.学习退步很明显者扣2--5分.●纪律1.无故（或无正当理由）迟到扣1～2分,无故旷课扣3分.2.骂人.叫外号.说脏话者每人一次扣1分,两次以上扣3分3.课间追逐打闹,扣2分.4.上课随意说话.打瞌睡,看小说.玩手机等等扣1～3分.5.起哄或顶撞老师,扣3～5分.6.携带不该带的物品（智能手机.不健康书籍等.鞭炮.扑克牌等）到校的,扣3～6分.7.带零食进入班级,扣2分.8.敲诈.打架.抽烟.赌博.偷窃.谈恋爱等扣6—_分.9.扰乱他人学习.休息的扣1～2分._.走读生未经寝室管理员允许擅自进入寝室的每人次扣2分_.晚就寝时查寝不在的,扣6～_分._.班干部不认真负责,玩忽职守的,经查实扣2～4分.﹙适用其他方面﹚_.未经允许,私自.强行看违纪本的扣3～5分.﹙适用其他方面﹚_.不服管理.打击报复班干部的,扣2～5分.﹙适用其他方面﹚●劳动.卫生1.打扫卫生时不认真,扣责任人2分.未打扫,扣3～4分2.随意扔废纸或其它垃圾,扣2分.3.座位底下有垃圾,能查出责任人,则扣责任人2分,查不出则扣座位人1分.4.桌凳.劳动工具摆放不整齐. 垃圾不及时倒的扣1分5.学校检查每扣1分,扣责任人3分.●集会.锻炼.体育1.眼保健操不认真,扣1分,无故不做眼保健操扣2分.2.不认真排队.做操的,扣1分.无故不参加体育锻炼.课间操等,扣2分.3.升旗仪式态度不端正的,扣1～2分;无正当理由不参加升旗仪式的扣3分.4.升旗.体育课.重大活动等着装不符合规定的扣2分.第二章奖分制度1.期中期末考试,年级内前_名者加_分,_-50名加8分,51—1_名加6分,1_-_名加4分,_～350名加2分,351～450名加1分.其他前进名次多者,视情况加分.2.得到老师在全班点名表扬者加2分.3.做好人好事者,如主动帮助他人学习.劳动.拾金不昧等每项加2分.4.主动举报他人不良行为者加2分.5参加学校组织的活动,为班级赢得荣誉的,视情况加2～5分.6知错能改,表现较上周有较大改善者加2～3分.7认真劳动并出色完成任务的加2分.8本班获〝文明班级〞每人加3分.注:未尽事宜,酌情加减分.第三章有关说明加减分情况每周由班委会组织统计,并公布于班级公示栏内.奖惩措施如下:一.一周内扣分达_分者;1.由本人写出书面检查,写出深刻检讨（不少于5_字,说清对这件事的原因,为什么要这样做,这样做好不好,对这事的反省,对今后的打算)2.电话告知家长.3.罚抄班级管理制度3遍.二.一周内扣分达_分者,或连续两周扣分达_分者1.由本人写出书面检查,并在班会中作深刻检讨!（不少于7_字,说清对这件事的原因,为什么要这样做,这样做好不好,对这事的反省,对今后的打算)2.请家长到校协助管理!3.罚抄班级管理制度5遍.三.一周内扣分_分以上者,或连续三周扣分达_分者;1.由本人写出书面检查,并在班会中作深刻检讨!（不少于1_0字,说清对这件事的原因,为什么要这样做,这样做好不好,对这事的反省,对今后的打算)2.请家长到校协助管理,严重的再交由校政教处处理!3.罚抄班级管理制度至少7遍.四.一周内加_分以上者,将在班会上给予表扬.奖励,并告知家长.学期末,参考各同学的累积总分,评定三好学生,优秀班干,操行文明学生等荣誉称号,此记录将作为班主任学期末对班级同学打分.成绩单评语的重要参考依据.此制度自颁布之日起生效.附:初二（8）班八大行为准则1．热爱班级2．严格自律 3．感恩真诚4．为目标而奋斗 5．不找借口找原因 6．珍惜时间7．马上行动8．坚持不懈爱〝比〞才会赢比学习:成长看得见,学习是关键.不学习等于欺骗等于无能等于被淘汰,只有学习才能让你飞得更快.更高.更远.比谦卑:骄傲使人落后.失败时,不必灰心,让我们更具信心;成功时,不必炫耀,让我们保持谦卑.比感恩:拥有感恩的心,才让我们懂得孝敬父母.尊敬老师.关心集体;拥有感恩的心,才让我们更懂得宽容和理解;拥有感恩的心,才让我们更有凝聚力.战斗力.比付出:付出必有回报,付出才会杰出.我们应该乐于付出,为自己学习,为他人着想,为整个班级作出更大贡献.比行动:你的幻想毫无价值,你的计划渺如尘埃,你的目标不可能实现,除非你付诸行动!只有行动才会给你带来快乐和成功,只有行动才能使你梦想成真.立刻行动!现在就行动!! 比坚持:相信是成功的起点,坚持是成功的终点.成功者绝不放弃,放弃者绝不成功.坚持才能修成正果,取得真经.让我们坚持不懈,直到成功!我一定要今天,许多同学已经从以前惨痛的教训和无知中觉醒.我也一定要!今天,许多同学因为有了明确的目标而不再茫然,变得严格自律.好学上进.我也一定要! 今天,许多同学已选择将自己从不良习惯的牢笼中释放出来.我也一定要!今天,许多同学以微笑.赞美.光明和自信代替往日的抱怨.沮丧.黑暗和悲观,我也一定要!今天,许多同学已经突破他们本以为难以改变的限制,取得令人欣喜的进步.我也一定要! 今天,许多同学已经下定决心不断采取必要的行动来改善自己.我也一定要!今天,许多同学将承诺成为更好的儿子.女儿.学生.兄弟.姐妹以及??我也一定要! 今天是新的一天!许多同学将把握今天.许多同学将充分利用它.我也一定要!班主任寄语:如果你不能,你一定要;如果你一定要,你就一定能!。
班级量化管理规定
班级量化管理规定
班级量化管理是一种通过数据化指标来衡量和管理班级运营和学生表现的方法。
以下是一些常见的班级量化管理规定：
1. 学生考试成绩：班级可以设定一定的考试标准，记录学生的考试成绩并分析学生在各科目上的表现，以此评估学生的学习情况。
2. 出勤率：班级可以记录学生的出勤情况，包括正常出勤、请假和旷课等，并计算出勤率，以此评估学生的学习态度和纪律。
3. 作业完成情况：班级可以设定作业任务和截止日期，并记录学生的作业完成情况，以此评估学生的学习积极性和学术表现。
4. 课堂参与度：班级可以记录学生在课堂上的积极程度，包括主动回答问题、提出问题和参与小组讨论等，以此评估学生的学习参与度和表现。
5. 学生自评：班级可以要求学生对自己的学习表现进行自我评估，包括学习态度、学习方法和学习成果等。
6. 班级活动评估：班级可以评估学生在班级活动中的参与程度和表现，包括班会、志愿者活动和校内比赛等。
以上规定只是一些建议，具体的班级量化管理规定可以根据实际情况和学校要求进行调整和制定。
重要的是要确保规定公平
合理，并且能够真实反映学生的学习和表现情况，以便及时采取必要的管理和教育措施。
班级量化考核积分制度
班级量化考核积分制度首先，班级量化考核积分制度是一种公平激励方式。
通过设立一定的积分规则，可以确保激励措施的公平性。
比如，可以根据学生的学习成绩、在班级活动中的表现等因素来设定相应的积分。
这样一来，就能够避免一些学生因为其中一种原因而得不到应有的认可和肯定的情况，确保每个学生都有机会参与到积分制度中。
其次，班级量化考核积分制度可以鼓励学生积极参与班级活动。
通过给予积分奖励，可以激发学生参与班级活动的积极性。
比如，在班级活动中积极发言、组织活动、帮助他人等都可以获得相应的积分，这样就能够促使学生更加主动地参与到班级事务中，增强班级凝聚力和向心力。
再次，班级量化考核积分制度可以培养学生的自主管理能力。
在这个制度下，学生需要自己管理和监督自己的积分，通过不断参与和努力来提升自己的积分。
这样一来，就能够培养学生的自律和责任感，提高他们对自己行为的自我管理能力。
同时，学生还可以通过与同学们的竞争，不断提升自己的积分排名，激励自己更加努力地学习和参与。
最后，班级量化考核积分制度可以为学生提供一种可靠的综合评价方式。
通过积分制度记录学生的学习和发展过程，不仅可以更全面地了解学生的表现和成长，还可以为学生提供一个可靠的综合评价方式。
这有助于学生更好地认识自己的优势和不足，激励他们更好地发展自己的长处并改善自身的短板。
总之，班级量化考核积分制度是一种公平激励方式，可以鼓励学生积极参与班级活动，培养学生的自主管理能力，并为学生提供一个可靠的综合评价方式。
当然，制定和执行这样的制度需要学生、教师和家长共同参与和配合，确保其有效性和公正性。
142班班级管理量化管理制度
初二142班班级量化管理制度班训：扬我班威壮我班魂齐心合力共创佳绩为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则初二142班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。
具体细则（以原始积分零分为准，优则加分，劣则减分）如下：教室纪律：（负责人：朱霞辉）1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，一次扣一分；顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣5分，并通知家长；2、外出学校不到班主任处请假的，每次扣2分。
3、上课迟到早退同学，每次扣1分。
4、上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西、做小动作、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的每次扣1—2分；课上不能随意借改正水等东西，否则扣1分。
5、自习课（午间休息、早自习等教师在不场时）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。
屡教不改者，酌情加倍扣分。
6、每旷课一节扣5分，请假需有班主任签字，否则当旷课计算，并通知家长到校处理；7、不按时完成作业的，每次扣1分；8.故意损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣1分并照价赔偿；9.晨读时间不读者扣1分，违反纪律者按情节相应扣分。
9.班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。
卫生纪律：（负责人：张雪君）1.寝室卫生不合格的，扣除值日人员各1分，寝室长扣除1分。
2.教室卫生每天扫2次，倒垃圾2次。
卫生区每天打扫2次，未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1—2分，并罚扫一周。
3.教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，扣1分，并重扫；两次不到位者，积分扣2分，并罚扫地1个星期。
值日过程中如有同学不认真或擅自离开时，该同学扣2分，并罚扫一周以上。
4.教室或卫生区卫生在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣分2分。
5.在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣2分；如被值周老师抓住或被检举的，翻倍扣分，罚卫生打扫一周以上，并要通过自身努力使班级得到与扣分相同的加分。
学校班级量化管理细则
学校班级量化管理细则学校班级量化管理细则作为管理人员，我们应该始终抱着负责任的态度，尤其是在学校的管理工作中更应如此。
为了更好地推进班级管理工作的规范化、科学化，特制订本《学校班级量化管理细则》，以期提高管理效率和水平。
一、班级目标管理1.1 班委设立每个班级设立班主任、团支书、宣传委员、体育委员、纪律委员、学习委员等职位，各职位职责清晰，班级工作目标明确。
1.2 学业规划针对不同的学生群体，制定不同的学业规划，以激发学生的学习兴趣和积极性。
1.3 班级清晰目标针对每个班级的实际情况，明确制定班级的年度、月度、周度目标，提高班级管理的针对性和可控性。
二、班级组织管理2.1 课堂纪律管理规范课堂纪律，加强管理手段，确保课堂教学秩序。
2.2 作业批改管理规范作业批改流程，提高作业批改质量，保障教学质量。
2.3 学生档案管理建立完善的学生档案管理制度，实时了解每个学生的学习和生活情况，及时发现问题，并及时解决。
三、班级团队建设3.1 班级活动管理每学期选定不少于3项班级活动，通过活动培养学生团队协作精神和归属感。
3.2 班级评比活动每学期开展一次班级评比活动，为优秀学生和班级进行表彰和奖励。
3.3 心理辅导为学生提供必要的心理辅导和支持，建立健康的心理健康档案，关注每一个学生的身心发展。
四、家校合作与管理4.1 与家长沟通管理每学期至少与家长进行一次谈话，建立家校沟通档案，及时了解家长意见反馈，并进行反馈回复。
4.2 家校合作协议每学年初制定家长和学校之间的协议，规范双方的责任和义务，提高家校合作效率。
4.3 家校联盟建设建立家校联盟，共同推进教育工作，通过不同形式的家长沟通，及时解决教育问题。
以上为本《学校班级量化管理细则》中的部分细则，这些细则的制定将有助于我们更好地推进班级管理工作的深化与提升。
通过规范化、科学化的管理，我们可以更好地为学生的学习生活全面服务，实现学校发展的更大目标。
五、班级考核管理5.1 学生成绩考核班级管理人员应根据学生的不同表现，实行差异化成绩考核，确保学生的成绩公平、公正。
班级量化管理细则
班级量化管理细则为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风、学风，让班级更强、更优、更好，特制定如下规定：1、品行起始分为30分，每两周结分一次，至学期结束,计算平均成绩，得90分以上（含90分)的为优秀，得75分～89分（含75分）的为良好,得60分～74分（含60分）的为及格，得59分以下的为不及格.2、连续三次量化测评成绩在班级倒数5名，且行为表现确实不佳者，予以班级通报批评、书面通知家长等处分。
测评结果与学期奖励挂钩。
3、班干部包庇的，一经查实,干部扣10分，被包庇者扣5分。
4、班干部或值日班长犯错，扣分一律乘以2;(不累积）5、一次扣分或加分超过10分的须经班长或班主任同意。
评比时间:双周星期五一、扣分项目第一章：作业1、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分。
2、到校、班级补作业，扣3分。
3、因作业质量不好,被任课教师查询，扣1分.4、作业未作，扣3分。
5、抄作业,扣5分，并交班主任处理.6、语文听写不过关的，扣2分.7、作业在老师讲解后，订正仍有错的,扣1-3分。
8、未按照要求完成复习、预习、背书任务，扣3分。
9、不及时完成老师布置的各项任务的（或不带齐学习用品），扣3分；10、不按时上交各种材料的，除特殊情况外，一次扣5分。
第二章：纪律1、无故（或无正当理由)旷课、缺席、早退、迟到，扣5、4、3、3分（含晨读、自习、早操、课间操、班务会等）。
2、课上借东西，－1分。
3、课间追逐打闹，－2分.4、课上打瞌睡，趴在桌子上，－2分。
5、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，－3分。
6、早读、自习课随便说话，－2分。
7、就餐时随意插队、跑动、大声喧哗、拖延时间的扣2分。
8、携带不该带的物品（手机、不健康书籍、录象带、刀具等）到校的，扣10分。
9、带零食进入班级，扣2分;在校园内,边走边吃零食，扣4分。
在校外买零食被发现者扣3分第三章：劳动、卫生1、未很好执行承包任务者,扣3分2、不听从劳动委员的分工,扣2分。
班级量化管理细则
班级量化管理细则班级量化管理细则随着教育现代化的不断推进，学校管理模式也在不断地向着科学化、规范化的方向发展。
同时，在学生管理方面，针对学生的考试成绩、等级评定、学业水平、综合能力等方面的量化管理也逐渐得到广泛的应用。
在这种背景下，班级量化管理也越来越被人们所关注。
班级量化管理是指以学生的成绩为中心，通过一系列科学化、规范化的管理规定和模式，全面观察和评价学生的学习状况，从而更好地发挥班级的集体力量，提高整体的学习成效。
班级量化管理不仅有利于学生的全面发展，也对老师的授课和管理提出了更高的要求。
本文将介绍一些班级量化管理的具体细则，帮助大家更好地了解班级量化管理的方法和意义。
一、班级课堂管理首先，班级课堂管理是最基础也是最重要的一项工作。
通过定期的班会和学生聚焦、提问、小组竞赛等活动，促进学生积极参与课堂教学，增强课堂氛围，提高学生的学习热情和参与度。
同时，班级课堂管理要注意协调班里的学习和生活，避免学生们出现时间和精力分散、压力过大的现象。
为此，班级管理者应通过合理安排课程和活动等，来平衡学生的学习和休息。
二、班级考试管理班级考试是评估班级学生学习成果的一种主要方式，因此，班级考试管理十分重要。
为了更好地进行班级考试管理，可以采用以下几项措施：1.定期考试。
班级管理者可以安排每学期末进行一次期中考试和一次期末考试，以评估学生的学习成绩，为学生的进一步学习提供指导。
2.规定考试时间。
考试时间应严格限制，班级管理者要求考生在规定时间内完成考试，以养成学生合理规划时间的习惯。
3.考试作弊问题。
考试时禁止学生作弊，班级管理者也应定期进行考试监考，以确保考试公正和学生的学习质量。
三、班级学业水平管理班级学业水平管理可以更好地反映学生的学习状况，通过班级学业水平管理，班级管理者可以更好地引导学生，帮助学生提高学习质量。
1.班级成绩排名。
将班中学生的成绩按照高低排名，可以激发学生的学习动力和竞争意识，但也要注意避免对学生造成太大的心理压力。