幼儿园课件恐龙共27页文档
幼儿园大班社会活动《真的有恐龙吗》科学教案PPT图片
幼儿园大班社会活动《真的有恐龙吗》科学教案一、活动目标1.通过本次社会活动，激发幼儿对恐龙的兴趣，培养他们探索和研究科学的动机。
2.让幼儿了解恐龙的一些基本知识，并培养他们的观察力和思维能力。
3.培养幼儿团队合作意识和交流能力，通过小组合作完成探究任务。
二、活动准备1. 教师准备•准备一份幼儿可理解的恐龙简介，简洁明了，并包含一些有趣的恐龙事实。
•准备一份恐龙模型或图片，作为展示材料。
•根据活动内容准备相应的问题，引导幼儿进行思考和学习。
•将活动内容分解成小组任务，并为每个小组准备相关资料。
•准备一份幼儿小组合作评价表。
2. 幼儿准备•每位幼儿需要准备一本小白板或笔和纸，用于记录观察和思考结果。
•鼓励幼儿提前了解一些基本的恐龙知识，可以与家长一起进行探究。
三、活动过程1. 活动导入•引导幼儿回忆他们对恐龙的了解，并询问他们对恐龙的看法。
与幼儿分享恐龙的一些基本概念，激发他们的兴趣。
2. 分组讨论•将幼儿分成小组，每个小组选择一种恐龙进行研究。
教师提供恐龙模型或图片供幼儿观察。
•引导幼儿观察恐龙的特征和外貌，并提出一些问题，如：–这种恐龙有什么特别之处？–它的体型是什么样子的？–它的食物来源是什么？–它生活在什么地方？•鼓励幼儿在小组中进行讨论，记录他们的观察结果和想法。
3. 小组展示•每个小组派一名代表分享他们小组的研究结果。
其他幼儿可以提问和补充信息。
•教师可以在展示过程中为幼儿提供更多恐龙知识，帮助他们更好地理解恐龙的特点和生活方式。
4. 接触真实信息•教师向幼儿介绍一些关于恐龙的真实信息，如化石的发现和恐龙的灭绝原因等。
•引导幼儿思考恐龙是否真的存在过，引发他们探索和研究的动机。
5. 小组合作任务•根据教师指导，每个小组分配一个探究任务，要求幼儿使用所学的观察和思考方法，自主进行探索和研究。
•教师提供一定的参考资料和指导，但鼓励幼儿独立思考和探索。
可以分析历史记录、科学文献或博物馆的展览等。
大班科学《恐龙世界》幼儿园教学PPT课件教案优秀公开课比赛优质课名师课堂演示稿
灭绝。
意外发现
一般认为大多数恐龙已经全部灭 绝，仍有一部分适应了新的环境被保 留下来如鳄类、龟鳖类；还有一部分 沿着不同的进化方向进化成了现在的 鸟类和哺乳类。
恐龙世界
活动目标:
1. 了解几种著名恐龙的外形特征及生 活习性。
2. 知道恐龙分为食草恐龙和食肉恐龙， 并能选择适宜食物喂食。
3. 感受探究恐龙的乐趣。
恐龙是指生活在距今大约2.3亿年前到 6500万年前生活在地球上最早的史前爬行动物。 支配全球生态系统超过1亿6千万年之久。这些 惊人的动物形状和大小各不相同，有的像5层楼 房那么高，有的却像猫一样小。
恐龙在地球上生活了一亿多年。约在 6500万年以前，这种动物突然神秘地消 失了。到底是什么原因呢？人类至今尚未解 开这个谜团。
恐龙灭绝的原因
• 小行星撞击地球。（小行星撞击地球
穿透地壳使岩浆、蒸汽和尘埃兑入大气层， 造成大灾难，好几个月暗无天日，太阳光 热无法到达地面，植物因此枯死，素食恐 龙因为饥饿而相继死去，食肉恐龙也找不
恐龙名字的原意是恐怖的蜥蜴。它与现 代爬行动物很像，他们都生活在陆地上长着 鳞状的皮肤，在巢穴中产卵。大多说恐龙主 要以植物为食，少数的恐龙是肉食动物或者 杂食动物。
大约在两亿年前，地球上到处是大片的沼泽，深谷里、山坡上 都覆盖着茂密的森林。那时恐龙到处漫游，足迹遍及整个世界。
恐龙的种类：
食草类
Hale Waihona Puke 食肉类恐龙的种类：
鸟龙类
蜥龙类
陆地恐龙的组成部分：
——— 头
————— 颈 —————— 躯干 ———— 四肢
———— 尾巴
剑龙
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162 、 t ： 光 了解恐龙的 种类是远远 不够的，...
0
15 1 、 t ： 除 了书上介绍 的几种恐龙， 还有哪...
14、t：学习了这 么多有关恐龙的知
识，到...
13、还有哪些关于 恐龙的知识，你要
介绍给...
15、t：叙述第6段， 谈谈你所知道的恐
龙...
谢谢观看
最 新 版 本
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66、 梁 龙 ： 生读，并说 说喜欢的原 因
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55 、 雷 龙 ： 生读，并说 说喜欢的原 因
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71、 剑 龙 ： 生读，并说 说喜欢的原 因
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8、三角龙： 生读，并说 说喜欢的原 因
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93 、 认 识 了 这么多恐龙 朋友，你想 不想把它 们...
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10、恐龙Байду номын сангаас不但有朋友， 还有亲戚呢！ 它们是...
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五、复述课文，练习 说话。
06 六、布置作业：
一、复习导入：
1、上一堂课，我们 一起学习了课文――
（齐...
2、 （出示第一段） 谁来读？读后你知道
了...
3、恐龙大约生活 在……地球上……那 时恐龙...
幼儿园科普知识《恐龙》
幼儿园科普知识《恐龙》一、引言恐龙是地球上曾经存在的一种古老生物，生活在约2.3亿年前到6千万年前的侏罗纪、白垩纪时期。
它们是脊椎动物中最大的类群之一，也是迄今为止最有吸引力的话题之一。
本文将介绍恐龙的分类、生活习性和灭绝原因等方面的知识，帮助幼儿园的宝宝们更好地了解恐龙。
二、恐龙的分类恐龙根据它们的形态特征可以被分为两个大类：鸟脚类恐龙和兽脚类恐龙。
1. 鸟脚类恐龙鸟脚类恐龙的前肢较短，后肢强壮有力，适合奔跑。
大部分鸟脚类恐龙有一个坚硬的喙，帮助它们割碎植物。
众所周知的鸟脚类恐龙有著名的三角龙、梁龙和剑龙等。
2. 兽脚类恐龙兽脚类恐龙的前肢较长，后肢也较为强壮，其中一部分进化成了猎食型动物。
兽脚类恐龙中最出名的是霸王龙，他们是体型最大、速度最快、咬合力最强的恐龙。
三、恐龙的生活习性恐龙是群居动物，它们在不同的环境中以不同的方式生活。
以下是一些常见的恐龙生活习性：1. 食性•食草恐龙：食草恐龙的主要食物是植物，它们的牙齿适合割碎和咀嚼植物。
•食肉恐龙：食肉恐龙是以其他动物为食的。
它们有锋利的牙齿和强壮的后肢，适合捕猎猎物。
2. 社交行为•群居：一些恐龙喜欢以群居的方式生活，例如角龙。
它们通过群体生活可以提供更好的保护和繁殖机会。
•孤独生活：一些恐龙如霸王龙是孤独生活的，它们更倾向于独自行动。
3. 繁殖行为•巢穴：一些恐龙会挖掘地洞作为巢穴，如鸵鸟类恐龙。
雌恐龙会在巢穴中产卵，并照顾孵化之后的幼崽。
四、恐龙的灭绝原因恐龙在约6千万年前突然灭绝，科学家们对此有多种解释。
1. 天灾最常被提及的灭绝原因是一次大规模的天灾，如隕石撞击地球。
撞击造成了大规模的火灾和气候变化，导致了恐龙灭绝。
2. 气候变化气候变化也被认为是恐龙灭绝的原因之一。
在白垩纪末期，地球上的气候变暖，温室效应导致了植物凋谢，这对于以植物为食的恐龙来说是灾难性的。
3. 其他竞争还有一种观点认为，恐龙的灭绝是因为其他物种进化出了更优势的特征，例如哺乳动物开始兴盛起来，占据了恐龙的食物链。
演示文稿美术三年级下册恐龙世界课件
你知道恐龙生活在什么时期吗？
恐龙时代
三叠纪
侏罗纪
白垩纪
第6页，共47页。
考古学家发现了什么？
恐龙骨骼
第7页，共47页。
考古学家又发现了什么？ 恐龙蛋化石
第8页，共47页。
考古学家还发现了什么？
完整的恐龙骨骼化石。
第9页，共47页。
请你和同学说一说自己认识的恐龙。
第10页，共47页。
请和同学说一说自己知道的恐龙。
第31页，共47页。
绘画步骤：
四 涂 颜 色
第32页，共47页。
小甲龙勇敢地防御霸王龙的袭击。
第33页，共47页。
说一说同学们运用了哪些方法表现恐龙？
第34页，共47页。
学生作品欣赏：
第35页，共47页。
学生作品欣赏：
第36页，共47页。
学生作品欣赏：
第37页，共47页。
学生作品欣赏：
第25页，共47页。
用线条勾画好的植食类恐龙的外形。第26页，共47页。源自请你画一画剑龙身上的防御武器。
第27页，共47页。
请你说一说甲龙身上的防御武器是什么？
第28页，共47页。
绘画步骤：
一 画 外 形
第29页，共47页。
绘画步骤：
二 画 细 节
第30页，共47页。
绘画步骤：
三 画 背 景
第45页，共47页。
进化大猜想：
现在的什么动物可能是恐龙的后代？
第46页，共47页。
进化大猜想：
现在的什么动物可能是恐龙的后代？
鳄龙
第47页，共47页。
肉食恐龙
｛ 特点
头巨大、牙齿锋利。
前肢短小、后肢强壮。
尾巴粗而短。