22 生活中的比
比喻句（精选180句）
比喻句比喻句（精选180句）在日常学习、工作和生活中，大家都知道一些经典的句子吧，句子是能够表达一个相对完整的意思，有一定的语调，表示不同的语气，句未有一个较大停顿的语言单位。
那么什么样的句子才是好的句子呢？下面是小编整理的比喻句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
比喻句11、树上的苹果像灯笼似的又大又红。
2、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
3、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。
4、早晨的校园真像一幅水彩画一样美啊!5、他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。
6、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀!7、小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。
8、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
9、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
10、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
11、近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。
12、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
13、她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。
14、那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。
15、这朵莲花，好似亭中抚媚的女子，在轻歌曼舞。
16、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀里。
17、当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。
18、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。
19、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
20、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。
21、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
22、他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。
23、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
24、他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。
生活中的25个伪科学
生活中的25个伪科学一、健康养生类。
1. 喝醋能软化血管。
很多人觉得喝醋就能让血管像泡在醋里的骨头一样变软。
但实际上，醋进入人体后会被消化系统处理，根本无法直接作用于血管，而且过量喝醋还可能会损伤食管和胃黏膜呢。
2. 吃啥补啥。
有人说吃猪肝能补肝，吃核桃能补脑。
可肝脏是一个复杂的器官，它的功能涉及到代谢、解毒等很多方面，吃猪肝主要是补充一些营养物质，而不是直接修复肝脏。
核桃里虽然有对大脑有益的不饱和脂肪酸等营养成分，但这和直接“补脑”完全是两码事。
3. 排宿便能减肥养颜。
所谓的“宿便”概念本身就很模糊。
肠道里的粪便主要是食物残渣和细菌等，正常的排便就足以排出这些废物。
而且，那些号称能排宿便的产品往往含有泻药成分，过度使用会导致肠道功能紊乱，而不是真的能减肥养颜。
4. 吃胶原蛋白能补充皮肤胶原蛋白。
吃进去的胶原蛋白会被分解成氨基酸，然后再被身体重新组合利用，它可不会精准地跑到皮肤上去补充胶原蛋白。
而且，很多富含胶原蛋白的食物，像猪蹄，还含有大量脂肪，吃多了可能还会让人长胖呢。
5. 碱性食物能改变身体酸碱性从而抗癌。
人体自身有一套精密的酸碱调节系统，血液的pH值会稳定在7.35 7.45之间。
吃所谓的碱性食物并不能改变身体的酸碱度，更没有证据表明这样就能抗癌了。
6. 每天必须喝八杯水。
每个人的身体状况、活动量、环境等都不同。
有些人可能不需要八杯水就能满足身体需求，而有些人可能需要更多。
比如在潮湿的南方和干燥的北方，水分的需求量就有差异，不能一概而论。
7. 感冒了捂汗就好。
捂汗对于风寒感冒可能有一定的缓解作用，但如果是风热感冒或者其他类型的感冒，捂汗可能会让身体更加难受。
而且过度捂汗还可能导致脱水等问题。
8. 发烧了不能吃鸡蛋。
说发烧不能吃鸡蛋是因为鸡蛋是“发物”，其实鸡蛋富含蛋白质等营养成分。
只要患者有食欲，吃鸡蛋是可以补充身体在发烧期间消耗的能量的，当然如果患者本身肠胃不适不想吃，那是另一回事。
二、生活习惯类。
生活中的发现作文500字（精选22篇）
生活中的发现作文500字生活中的发现作文500字（精选22篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的生活中的发现作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。
生活中的发现作文500字篇1在生活中，有许多奇妙的事情发生。
然而，这些奇妙的事情都可以用科学原理来解释。
有一天，我正在客厅看电视，妈妈叫我把晒干的毛巾挂到洗手间的毛巾架上。
由于还惦记着精彩的动画片，我随手把毛巾往脸盆边沿上一放便又去看电视了。
过了一会儿，我想用毛巾洗一下脸，跑去一看，却发现刚才还干干的毛巾现在正躺在脸盆里“洗澡”了！真奇怪，我并没有将毛巾放入水里，它怎么自己“溜”进去了呢？我百思不得其解，于是向爸爸讨教。
爸爸却反问我：“你是不是将毛巾的一小截放入水中了？”我点点头，但心想，这和毛巾湿透了有什么关系呢？爸爸接着说：“这就对了。
毛巾有很多小孔和缝隙，水会顺着这些小孔和缝隙向上渗，像人爬杆一样，这种现象叫毛细现象。
不信，你把一根细点的吸管插入水中，看看有什么发现。
”我半信半疑地找来一根喝口服液的吸管，然后将它的一头插入水中。
不久，我发现水面以上的细管里真的有了小水柱，并不断地往上升。
于是，我又找来一些粗细不同的细管插入水中，结果发现最细的管水中的水“爬”得最高。
由此，我想到了医院抽血的时候，护士阿姨用的也是一根根细的管子，其实这也是利用的毛细现象。
其实在生活和学习中，有许多这样的奇妙现象，等待着我们去发现，去思考。
生活中的发现作文500字篇2所谓大千世界，无奇不有。
提起重大发现，大家都会想到科学家，似乎和我们的生活有很大的距离。
但是，只要用心，生活中处处可以发现耐人寻味的科学现象。
一次，在乒乓球馆里，在于球友玩耍时，对方嘴里的那块口香糖甩在了我的衣服上。
弄不下来了。
生活中的大数比一比
生活中的大数比一比教学内容本节课的内容是比较万以内数的大小教学目标1．掌握比较万以内数的大小的方法，能用符号表示万以内数的大小。
2、让学生经历探索比较数的大小的过程。
3、通过活动，培养学生合作精神，树立学习数学的自信。
教学难点分析比较万以内数的大小的方法，培养学生的迁移能力，发展数感。
教学过程：（一）创设情境，引入新课。
“同学们，‘五一’期间各大商场搞促销打折活动，让我们一起去逛一逛电器商场吧。
”（二）实践活动，探索新知。
活动1“购买电器”：课件出示一些商品及价格。
MP3 387元、燃气灶 809元、热水器 1725元、数码相机 4300元、1、同学们，你们看到了什么？老师想挑选商品中最便宜的电器买回家，你们能帮助我吗？小组合作、讨论交流，最后得出比较较大数的方法，数的比较：（1）数位比较多的一个数比较大（2）从最高位比起，最高位的数大的大（数位相同）（3）如果数位和最高位都相同，我们比较下一位。
2 “游名山”排列正确的同学将获得“四大名山游览活动”的奖励，赶快行动吧！课件出示：黄山 ----海拔约1873米香山 ----海拔约575米恒山----海拔约2017米华山 ----海拔约2160米比一比那座山最高，学生进行比较。
三、巩固练习，加深理解。
1、练一练（1）学生完成P36在O里填上<、>、=（2）说说自己为什么这样填想一想（1）指导读题，理解题意（2）最小的四位数1000，最大的四位数9999四、猜数游戏，应用新知。
（1）两人一组，一人想数，一人猜。
想数的人只能说“是”或“不是”，猜数的人提问，直到把数猜中，猜的次数尽可能少。
（2）请一个学生上台示范，全班再分组做。
五、课堂总结这节课你有哪些收获？你觉得自己表现得怎么样？（1）学会了比较万以内数的大小（2）四位数与三位数怎样比（3）都是同数位的数怎样比（4）如果很多数在一起比较大小，该怎样做六、课堂练习课本37页“练一练”:完成练习题1、2两道题《比一比生活中的大数》说课稿付裕“比一比生活中的大数”一课是北师大版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册P36-P37的内容。
做人要懂得感恩的说说
做人要懂得感恩的说说做人要懂得感恩的说说11、老天让人这一辈子经历的事儿冥冥中都是有其安排的，要么是让人懂得感恩，要么是让人变得坚强。
2、做人要厚道，说话得积德。
3、知足者常乐，感恩者多福。
学会知足，懂得感恩，人生就会阳光明媚。
4、不要走邪道，否则会坐牢。
不要走黑道，否则会挨刀。
5、不要只想要，付出不能少。
不要急着要，一定要戒躁。
6、不要抄近道，否则会白跑。
不要绕远道，否则会迟到。
7、得道多助，失道寡助。
做人要厚道、老实、心要有同情心、善良心！8、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
——莎士比亚9、在现实生活中，我发现有些人老喜欢占人便宜，而有些人从不占别人便宜，如果是你，你喜欢和什么样的人打交道？10、喜欢占人便宜的人，且不说这人厚不厚道，但多半有点让人讨厌。
厚道的人，不喜欢占人便宜，他们有自己的原则和标准，不喜欢欠别人什么。
11、做人要厚道，厚指的是积累，积累文化内涵，积累专业知识，积累良心善念。
道指的是原则，不涉陋习是原则，不贪不懒是原则，德义礼忠信都是原则。
12、厚道的人，宁愿自己吃点亏，也不会占人便宜。
占人便宜这种事，虽然表面上得到了好处，但是内心会感到不安，总觉得欠了别人什么，厚道的人心中会有这样的感觉。
13、不要捅穿小朋友微笑时对着你出的迷，你的厚道应该是陪他一起傻，让他开心让他赢，让他以后明白时想起，原来是你成全了他那曾经美好的童年！————叔叔的书《缘，又缘》14、做人一定要厚道，厚道是宽容，忍让，吃得起亏，大肚能容，海纳百川。
厚道是不计较，厚德载物，和睦相处，宽大为怀。
厚道是想及他人，不自私，不占别人便宜，懂得送人玫瑰，手有余香。
分享，共赢，不吃独食。
为人不做亏心事，人生之路自长远。
15、人生于天地之间，戴天地之大恩，时时保有一颗感恩的心最为可贵。
16、比爱错人更怕的是，把善良给了一个只会索取，却不懂得感恩的人。
17、永远不要对一个不懂得感恩的人太好，因为那要你只会变得很可笑。
生活中的百分数作文范文800字
生活中的百分数作文范文800字篇一：生活中的百分数例子地球上海洋和陆地的比，人体的血液的比，银行存款的利息，获得利益缴纳的个人所得税，以及各种税率，还有速率本班数学期中测试的优秀率是50%;我校六年级人数约占全校人数的15%;我校有98%的教师拥有大专学历;这件毛衣中,羊毛占85%,化纤占15%.空气中氧气体积约占20%我国领土面积约占全世界陆地(南极洲除外)面积的7.1%目前我国城市人口占总人口的32%(1)小麦的出粉率80%(2)产品的合格率90%(3)发芽率70%银行的利率税率成活率发生率篇二：生活中的百分数生活着中的百分数空气中约有80%的氮气,氧气约占20%.美国有79%的人希望停止战争.海洋占地球土地面积的70%我国是世界上最大的节能灯生产国,但产品80%出口,国内使用量严重偏低.针对2001年普通高校应届本、专科生,已签约应届大学生中47.1%的人签约月薪在1500元以下.地球上海洋和陆地的比,人体的血液的比,银行存款的利息,获得利益缴纳的个人所得税,以及各种税率,还有速率我国领土面积约占全世界陆地(南极洲除外)面积的7.1%目前我国城市人口占总人口的32%小麦的出粉率80%产品的合格率90%奶粉背面的营养成分表,会有能量22%,蛋白质31%,钙38%,铁27%我国是世界上最大的节能灯生产国,但产品80%出口,国内使用量严重偏低.2001年普通高校应届本、专科生,已签约应届大学生中47.1%的人签约月薪在1500元以下.写生活中的数学的作文800字汽车上的“图形”变换隔壁王大哥说要开汽车带聪聪去博物馆参观，聪聪别提有多高兴了。
王大哥说：“别太兴奋了，路上我可得考你哟！”聪聪说：“考就考呗，谁怕谁呀！”“呵呵，口气倒不小，别到时候抓小脑瓜哦。
上车吧！”汽车开动了，王大哥突然问：“现在汽车是在平移呢，还是在旋转？”“当然是在旋转了！”聪聪脱口而出。
“汽车在旋转，你还能稳稳地坐在这里吗？早出车祸了！”聪聪连忙纠正：“哦，我说的是车轮在旋转。
想你文案短句生活治愈心情
想你文案短句生活治愈心情1. 想你的时候，心中的烦忧都烟消云散。
2. 你是我生活中的阳光，思念你让我感到温暖。
3. 想你的心情，如同一杯清茶般宁静。
4. 想你是一种甜蜜的苦，让我对生活充满期待。
5. 未曾离开但却时刻想念的人，是我生活的一部分。
6. 想你的每一天都是难以言说的快乐。
7. 你的存在治愈了我的心情，让我变得更加坚强。
8. 想你的时候，生活变得明亮而有意义。
9. 想你的声音是我内心最美的旋律。
10. 想你，就像触摸到了心底最柔软的地方。
11. 你的笑容让我忘记了所有的忧愁，只渴望再次见到你。
12. 想你的时候，所有的疲惫都烟消云散。
13. 想你是一种甜蜜的痛苦，是生活中最美好的挣扎。
14. 想你的时候，仿佛整个世界都安静下来，只剩下我们的回忆。
15. 每次想起你，心里都会荡起一朵绽放的花朵。
16. 想你的夜晚，星星都比平时更加明亮。
17. 想你，就像品味到了人生最美妙的味道。
18. 想你是一种沉默的美丽，让我对生活充满希望。
19. 想你的时候，内心的孤单被填满了。
20. 你的存在给了我无限的勇气，让我敢于面对一切。
21. 想你的时候，身边的人都变得温暖而亲切。
22. 想你是一种莫名的幸福，是我生命中最珍贵的财富。
23. 想你的每一刻，都是我生活中最美好的时光。
24. 想你的心情，仿佛是被阳光洗净的碧海蓝天。
25. 想你的时候，任何困难都变得微不足道。
26. 想你，就像在欢乐的梦境中漫步。
27. 想你的时候，内心的忧伤都被驱散了。
28. 你的存在让我感到幸福无比，时刻涌动着希望。
29. 想你的时候，生活变得更加美好与充实。
30. 想你的心情，像是用甜蜜和温暖填满的花园。
《生活中的大数 比一比》教案
〖教学目标〗1.通过“比一比”的活动，掌握比较万以内数大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。
2.通过“猜数游戏”等活动，进一步发展数感。
〖教材分析〗本节课的内容是比较万以内数的大小。
比较数的大小是学生在日常生活中经常遇到的问题，学生有一定的生活经历和大数的学习基础，本节课力求把学生以往对万以内大数比较的分散的、不规范的感性认识上升到科学的、规范的理性认识，并在有趣的活动中发现问题、解决问题。
〖学校及学生状况分析〗〖课堂实录〗教具准备：教学课件、小组活动卡片。
(一)森林游戏――比大小（活动目标引导学生在有趣的游戏情境中探索、体验比较万以内数的大小的方法，激发学生学习兴趣。
）1. 创设情境前几天，森林里的小动物们举行了“翻牌游戏”，比一比谁翻开的卡片上的数大。
通过选拔，你们看谁进入了今天的决赛？（小老虎和小狐狸）!它们想邀请同学们来做他们的裁判员，你们愿意么？(在多媒体课件营造的森林游戏情境下，学生情绪高涨，表示很愿意做游戏的裁判员。
)2.提出问题(1)第一局——四位数与三位数的比较小老虎和小狐狸每人翻开了一张卡片(100，98)，先请同学们仔细观察它们分别翻开的卡片，自己小声地读一读这两个数，再想一想它们俩谁翻开的卡片上的数大。
(培养学生的观察能力。
) 生1：小老虎翻开卡片上的数大，因为100已经一个百乐，98只是90多。
生2：100是三位数，98是两位数，所以100比98大。
第二次翻卡片分别为（1200，945）师：你们知道谁大么？生1：小老虎翻开的卡片上的数大，因为945还没有满一千，而1200已经超过了。
师：你说得有道理，其他同学还有不同的想法吗?生2：我也认为小老虎翻开的卡片上的数大，因为945只有三个数字，而1200有四个数字。
师：你是说数字多的数一定比数字少的数大，对吗?那你能举出其他的例子吗?生2：比如说，1350和350，1000和100，都是数字多的大。
师：同学们同意他的想法吗?如果不同意的话你能举出例子吗?生3：我不同意。
音乐人生感悟句子文案生活
音乐人生感悟句子文案生活1. 音乐是我生活中的灵魂之声，唤醒我对生活的热爱。
2. 音乐给我翅膀，让我自由飞翔于梦想的天空。
3. 在音乐中感受到的情感，比任何语言都更真实和深刻。
4. 音乐是我与世界沟通的桥梁，让我触摸到每个人的内心。
5. 生活如同一首完美的乐曲，需要我们懂得欣赏并合奏出最美的旋律。
6. 音乐是我生活中最好的调味品，让每个瞬间都更加丰富多彩。
7. 音乐唤醒我内心深处的梦想，激励我前行的勇气。
8. 音乐的魔力能够治愈我的心灵创伤，给我希望和力量。
9. 在音乐中，找到自己的定位和价值，追寻真正属于自己的快乐。
10. 音乐教会我如何用心去聆听，让每个音符都变得更加有意义。
11. 用音乐创造美好，用心灵感悟生活的真谛。
12. 音乐让我看到了人性的美好，让世界变得更加温暖和善良。
13. 生活中的每一个瞬间都可以成为一首美妙的音乐，只需要用心去传达。
14. 音乐是一本无声的书籍，让我在其中感悟到生活的智慧和哲理。
15. 音乐是我内心的旅程，让我找到了通往自己内心深处的密码。
16. 音乐让我明白了，快乐不仅来自于成功，更来自于追求自身的成长。
17. 在音乐中找到宁静，与自己和解，释放心灵的包袱。
18. 音乐是我对生活的态度，无论遇到什么，都能通过音乐找到答案。
19. 生活就像一首乐曲，需要我们学会和他人合奏，共同创造美妙的旋律。
20. 音乐是一种语言，不分国界和种族，让我们找到内心的共鸣和团结。
21. 音乐是我生活中的导航，指引我前行的方向和目标。
22. 音乐给了我思考的空间，让我学会珍惜当下的每一个瞬间。
23. 音乐让我明白，生活中最重要的是跟随内心的声音，做自己真正想做的事情。
24. 音乐是我心灵的绿洲，让我在喧嚣的世界中找到平静和宁静。
25. 音乐与生活交织在一起，互相诉说着无法言说的故事。
26. 音乐是我生活的灯塔，照亮我前行的道路。
27. 音乐，如同草原上的风，吹拂着我内心沉睡已久的梦想。
最全面人教版数学二年级下册知识点归纳总结
最全面人教版数学二年级下册知识点归纳总结作为学生的我们，数学是必学的科目之一。
在学习数学的过程中，我们需要掌握一定的知识点和技能，才能够更好地理解和掌握数学知识。
本文将为大家总结人教版数学二年级下册的所有知识点，希望对大家在学习数学时有所帮助。
1. 两位数的认识和比较：表示两位数可以用“十位数+个位数”的方式，例如56=5×10+6。
比较两位数的大小需要先比较十位数的大小，再比较个位数的大小。
2. 两位数的加减法：加法的结果是两个数的数量之和，如53+28=81；减法的结果是两个数的数量之差，如63-32=31。
3. 三位数的认识和比较：表示三位数可以用“百位数+十位数+个位数”的方式，例如785=7×100+8×10+5。
比较三位数大小需要先比较百位数的大小，再比较十位数的大小，最后比较个位数的大小。
4. 三位数的加减法：加法的结果是三个数的数量之和，如365+187=552；减法的结果是两个数的数量之差，如 452-316=136。
5. 整数的认识：整数包括正整数、负整数和零，正整数可以用“+”表示，负整数可以用“-”表示。
6. 正整数的加减法：加法的结果是两个数的数量之和，如 37+65=102；减法的结果是两个数的数量之差，如 98-65=33。
7. 初步认识同分母多分数：同分母多分数是指分母相同，分子不同的几个分数，例如1/3、2/3、3/3。
8. 认识生活中的简单比例：比例是两个数量之间的关系，可以用冒号（:）或比例符号表示，例如 1:3，1比3。
在生活中有很多简单的比例，例如男女比例为1:2。
9. 使用秤量尺进行长度度量：长度可以用米、分米、厘米等单位来度量，使用秤量尺可以测量长度。
需要注意保持尺的水平，避免测量误差。
10. 两个相同形状的图形之间的比较：两个相同形状的图形之间可以进行比较，比较的方法可以是分割、将一部分放大或缩小等。
11. 认识几何图形的性质：几何图形有不同的形状，例如正方形、长方形等，每种图形都有自己的性质，例如正方形四条边相等，对角线相等，长方形对角线相等。
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9
)，这个比值表示
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• 单击此处编辑母版文本样式 2．某超市十月份的营业额是九月份的2.4倍，请写出
– 二级 该超市十月份营业额与九月份营业额的比。
• 三级
– 四级 » 五级
2.4∶1
2017/11/30
21
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• 单击此处编辑母版文本样式 3．填表。
2017/11/30
25
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小试牛刀（教材P71练一练）
• 3. 单击此处编辑母版文本样式 根据下列信息写出比。
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级 路程与时间的比是
120∶2 。
付的钱数与买的米数的比是 72∶4 。
2017/11/30 26
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
–) 四级 ( 120 ∶( 90 )。
» 五级
(2)15÷16可以写作( 15 )∶( 16 )，读作( 15比16 )， 比的前项是( 15 )，后项是( 16 )。 比 )。
7
(3)两个数( 相除 )又叫作这两个数的(
2017/11/30
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• 单击此处编辑母版文本样式 2．填空。
2017/11/30 12
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3．学校旗杆的高是15 m，国旗的宽是96 cm，国旗的 – 二级 宽与旗杆高度的比是多少？ • 三级
– 四级 » 五级
易错辨析（选题源于《典中点》）
15 m＝1500 cm
国旗的宽与旗杆高度的比是 96∶1500。
辨析：写比时忽略了单位不统一，导致结处编辑母版文本样式
1．填空。 – 二级 (1)可乐和葡萄酒的体积比是 1∶2。1∶2表示1份可乐 • 三级
四级 ( 2– ) 份葡萄酒，2份可乐( 4 )份葡萄酒。
(2)男、女生人数的比是4∶2。4∶2表示男生人数是 1 女生的( 2 )倍，女生人数是男生的 。 2
» 五级
2017/11/30
19
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小试牛刀（源于《典中点》）
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1．填空。 – 二级 (3)张老师骑摩托车 2 h行了80 km，骑摩托车所行的路 • 三级
– 四级 程与时间的比是 ( 80∶2 )，它的比值表示
(
摩托车的平均速度 )。
» 五级
(4)妈妈买了3 kg苹果共用去27元，苹果的总价与数量 的比是( 27∶3 )，比值是( ( 苹果的单价 )。
– 10 二级 糖 和成。 ⑴ 写出面粉和水的质量比。 – 四级
• 三级
1000∶500
⑵ 再写出两个比。 答案不唯一，如：1000∶10，500∶10等。
» 五级
2017/11/30
28
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
6.如图，工人师傅用两块同样场的木板搭了两个斜坡。 斜坡A最高点的高度与木板长度的比
答：玥玥与玲玲所用时间的比是16:24，她们的工 作效率的比是24:16。
2017/11/30 24
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式 归纳总结：
– 二级 比、分数、除法的区别： • 三级
– 四级 除法是一种运算，分数是一种数，比 » 五级
表示两个数之间的关系。
（讲解源于《典中点》）
是一种运算，分数是一种数，比表示两个数
之间的关系。
2017/11/30 31
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式 作 业
– 二级
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维 • 三级
– 四级 拓展练”习题，具体内容见习题课件。
» 五级
2017/11/30
32
– 二级
• 三级
– 四级 22∶40 。 女生人数与全班人数的比是
» 五级
4.根据下列信息写出比。
正方形周长与边长的比是 12∶3 。 正方形面积与边长的比是 9∶3 。
2017/11/30
27
5.蒸包子用的面，可以用面粉1000g，
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式 水500g，干酵母4汤匙（10g），白
• 三级
– 四级 » 五级
1 3
2 1 : 5 4
1.6
0.4∶0.01
40
5 3.5∶ 7
4.9
2017/11/30
9
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式 4．一辆小汽车4.5 h行了360 km。请写出所行的路程
– 二级 与时间的比并求出比值。
• 三级
– 四级 » 五级
360∶4.5＝80
– 二级
• 三级 比
前项
比号 除号
后项 除数 分母
比值 商 分数值
除法 被除数 分数
– 四级 » 五级
分子 分数线
2017/11/30
22
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• 单击此处编辑母版文本样式 4.填空。
9 – 二级 (1)9÷10＝( 9 )∶( 10 )＝ 10
• 三级
– 四级 a )÷ ( 8 (2)a∶8 ＝» ( 五级
观察前面的图片，哪几张图片与A比较像？
2017/11/30
4
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上面这些图片的长和宽有什么关系？利用附页 • 单击此处编辑母版文本样式
中的图2一起来研究一下。 – 二级
• 三级
– 四级 » 五级
2017/11/30
5
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认一认。 像上面这样，两个数相除，又叫作这两个数的比。 – 二级 如， ÷4 写作 6∶4 ，读作 6比4。 •6 三级
小试牛刀（教材P70练一练）
1.看图回答问题。 • 单击此处编辑母版文本样式
⑴你发现这些图形的长、 – 二级
• 三级 宽有什么关系？
– 四级 略。(答案不唯一 ) » 五级
⑵写出几个比。 答案不唯一，如：8∶5，8∶3，4∶3等。 2.你能说一个用“3∶4”表示的情境吗？ 小明有3支铅笔，小亮有4支铅笔，小明与小亮的 铅笔数量之比是3∶4。
– 二级 (1) 甲数是20，乙数是25，甲数与乙数的比是
– 四级 1 (2)一个比的前项是 1.2，比值是 5 ，后项是( » 五级
• 三级 ( 20 )∶( 25 )，比值是(
0.8 )。
6
)。
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8
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式 3．求比值。
– 二级 6∶18
– 四级 » 五级
比 号
6 6∶ 4＝ 6÷ 4 ＝ ＝1.5 4 你能联系实际说说生活中有哪些比吗？
2017/11/30 6
…
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小试牛刀（源于《典中点》）
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1．填空。 – 二级 (1)大队旗的长是 120 cm，宽是90 cm，长与宽的比是 • 三级
是
1∶3
，比值是
。
斜坡B最高点的高度与木板长度的比 是
1.5∶3
，比值是
。 你有什么发现？
我发现：若木板长度不变，则搭的 斜坡越陡，斜坡最高点的高度与木
板长度的比值越大。
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
7.量一量，找出你身上的“比”。
2017/11/30
13
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• 单击此处编辑母版文本样式 作 业
– 二级
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维 • 三级
– 四级 拓展练”习题，具体内容见习题课件。
» 五级
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14
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第2课时 生活中的比
探究点2 比在生活中的应用 • 单击此处编辑母版文本样式
骑车人
45km 3时
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– 二级
填一填，说一说。
⑴哪种苹果最便宜？ • 三级
– 四级 品种 » 五级 总价
数量 2kg 3kg
总价与 数量的比
9:2 15:3 12:3
单价 4.5元 5元 4元
17
A B
9元 15元
C
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课后 作业
2
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第1课时 生活中的比
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– 二级
6 B 3 A• 三级 2 – 四级 B
A 4
» 五级
12 C C 8
D
12 E
3
D 8
E 2
2017/11/30
3
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
探究点1 认识比
12元
3kg
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• 单击此处编辑母版文本样式 想一想，比与分数、除法有什么关系？ – 二级 9 • 三级 9∶2＝9÷2＝ 2 ＝4.5 – 四级
除法
分数
» 五级
被除数 ÷（除号） 除数 分子 前项 （分数线） 分母 :（比号） 后项
商
分数值