幼儿园中班体育《给爷爷送月饼》教案模板范文
大班体育优质课教案《过小桥,送月饼》3篇
大班体育优质课教案《过小桥，送月饼》大班体育优质课教案《过小桥，送月饼》精选3篇（一）教案：过小桥，送月饼课时：1节课，约45分钟课型：大班体育优质课年级：幼儿园中班教学目标：1. 培养幼儿对传统中秋节的了解与兴趣。
2. 培养幼儿的身体协调能力和合作意识。
3. 提高幼儿的运动能力和运动技巧。
教具准备：1. 音箱和音乐。
2. 月饼模型或图片。
教学过程：引入活动（约5分钟）：1. 教师介绍中秋节的由来和传统习俗，并引发幼儿的兴趣。
2. 引出本次体育活动的主题：过小桥，送月饼。
活动一：过小桥（约10分钟）：1. 教师将教室中间放置长条型软垫，模拟小桥。
2. 分成小组，每个小组站在教室一侧，按照教师的指令逐个依次过“小桥”。
3. 教师可以设置不同形式的“小桥”，如弯曲的、高低不平的等，让幼儿体验不同难度的过桥。
活动二：送月饼（约20分钟）：1. 教师将班级分成若干小组，每个小组站在教室不同的角落。
2. 教师将月饼模型或图片放在教室的一处，作为目标地点。
3. 在音乐的伴奏下，每个小组的幼儿手持自己的月饼模型，依次从自己的起点出发，穿越“小桥”，到达目标地点，完成送月饼的任务。
4. 教师鼓励幼儿保持合作和团队精神，互相帮助、协作完成任务。
总结反思（约10分钟）：1. 教师与幼儿一起回顾整个活动过程，让幼儿分享自己的体验和感受。
2. 教师提问幼儿：你们觉得过小桥、送月饼的活动有什么乐趣？有什么困难？有怎样的收获？3. 教师总结幼儿的回答，强调合作、团队精神和身体协调能力的重要性。
拓展活动建议：1. 可以组织幼儿自己设计过小桥的形式，增加活动的趣味性和创造性。
2. 可以配合绘本或故事，让幼儿更深入地了解中秋节的文化内涵，进一步激发他们的兴趣。
教学反思：本课通过过小桥、送月饼的体育活动，将传统中秋节元素与身体活动结合在一起，既锻炼了幼儿的身体素质，又培养了他们的团队合作意识和协调能力。
同时，通过互动和合作，让幼儿在活动中了解中秋节的习俗和文化，增强了他们的文化意识。
幼儿园大班体育教案：过小桥,送月饼5篇
幼儿园大班体育教案：过小桥,送月饼5篇第一篇：幼儿园大班体育教案：过小桥,送月饼活动目标：1、发展平衡能力和上下肢动作的协调性。
2、能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木。
3、培养幼儿的团队意识。
活动准备：布置场地，在场地两端画起跑线，相距50米，中间摆放平衡木。
小型月饼盒两个。
活动过程1、谈话：中秋节到了，小朋友们要去慰问解放军叔叔，大家在路上要走过一座小桥才能到达目的地。
你们敢过小桥吗?教师提醒幼儿，人或月饼不能从平衡木上掉下来，违反规则要重新走。
师幼一起练习，教师示范讲解平衡木的动作要求，幼儿依次练习，教师指导。
2、游戏：过小桥，送月饼。
玩法：幼儿分成人数相等的两队，每队分成两组，分别站在场地两端的起跑线上，游戏开始，两队第一组的排头手体月饼盒，跑到小桥前，走过小桥，跑到本队另一方，将月饼盒交给第二组的排头，站到队尾。
第二组排头按上述方法过小桥送月饼，依次进行。
先完成任务的队为胜。
规则：一是在小桥上只能走，不许跑。
如果人或月饼盒从平衡木上掉下来，要从掉下之处重走。
二是等待跑的幼儿不能跑出起跑线接月饼盒。
4、游戏结束。
收拾物品，归放到原来的地方。
带领幼儿一起走出游戏场地。
活动反思：通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的合作能力，体验到集体合作的快乐和满足，并能自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受运动带来的乐趣。
第二篇：幼儿园大班体育优质课教案《过小桥，送月饼》及教学反思大班体育优质课教案《过小桥，送月饼》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木，发展平衡能力和上下肢动作的协调性，培养幼儿的团队意识，快来看看幼儿园大班体育优质课《过小桥，送月饼》含反思教案吧。
活动目标：1、发展平衡能力和上下肢动作的协调性。
2、能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木。
3、培养幼儿的团队意识。
4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
关于中班月饼教案(精选8篇)
关于中班月饼教案（精选8篇）中班月饼教案1活动目标：1.能不受物体的大小、颜色和排列方式等因素的影响，感知5以内物体的数量。
2.能用观察、点数、比较等方法判断物体的数量。
活动准备1.音乐《爷爷为我打月饼》，课件。
2.每位幼儿彩卡一张、操作图卡一套。
3.食物月饼，牙签，一次性纸盘。
活动过程：1、播放音乐《爷爷为我打月饼》导入。
师：你们刚才唱的歌曲是《爷爷为我打月饼》，马上就要中秋节了，中秋节是我们中国传统的节日，在这一天，我们要吃月饼。
你们想不想吃月饼？宿老师今天做了精美的月饼要和你们一起分享，但宿老师有要求的哦，必须要闯关，只有闯关成功才能吃到月饼哦！2、正确感知5以内数量，按要求完成操作活动。
（1）第一关请小朋友们从盘子里轻轻地把月饼请出来，放到卡纸上把它摆开。
提问：你们发现了什么？小结：对，有大的月饼，有小的月饼，它们的大小不一样；有圆的月饼，有方的月饼，它们的形状不一样；有橙色的月饼，有黄色的月饼，它们的形状不一样。
（2）第二关好，请小朋友们把月饼卡片放到小袋子里，你们想不想闯第二关？（想）请小朋友们把操作卡纸翻过来，哇，原来这是月饼专卖店的盘子，有两个盘子，我要把月饼放到两个盘子里，每个盘子要放几个月饼呢？快看，每个盘子上面有一个小窗口，我们把数字放到小窗口上，小窗口上是数字几，盘子里就放几个月饼。
好，听宿老师拍手，宿老师拍几下，小窗口就放数字几？嘘，听好了，准备（拍4下）。
师：孩子们拍了几下，好是4下，需要摆数字几呢？（4）那每个盘子应该放几个月饼？（4个）师：孩子们摆完了吗？我们一起看看这些小朋友是怎么摆的。
看看这是某某摆的，让她说一说他是怎么摆的？小结：他是按颜色、大小、形状不一样摆的月饼，但月饼的数量都是一样的，都是数字4。
咱们看看另一位小朋友，我觉得他摆的好漂亮啊，宝贝来说说你是怎么摆的？他想出了一个好办法，大的月饼放在一个盘子里，小的月饼放在另一个盘子里。
你们按照他的办法摆一摆，大的月饼放在一起，小的月饼放在一起，伸出手指我们一起来数一数大月饼4个，小月饼4个，他们的大小不一样，但他们的数量是一样的，都是数字4。
中班音乐教案爷爷为我打月饼优秀5篇
中班音乐教案爷爷为我打月饼【优秀5篇】篇一：中班音乐教案爷爷为我打月饼篇一活动目标：1、知道歌曲的名称，并且能感受歌曲所表达的情绪。
2、培养幼儿对音乐的感受力和表现力。
活动准备：《爷爷为我打月饼》mp3o活动过程：一、谈话回忆经验。
师：你们知道什么节日要到了？师：中秋节要吃什么食物？月饼是什么形状的？味道如何？二、学习歌曲《爷爷为我打月饼》1、完整欣赏歌曲，熟悉歌词师：你听到了什么？师：爷爷什么时候为我打月饼呀？打出来的月饼是什么样的？2、幼儿学说歌词幼儿边听旋律，边说歌词。
3、幼儿学唱歌曲：《爷爷为我打月饼》，体会爷爷对孩子的一片深情。
学唱第一段对幼儿学唱中出现的问题加以纠正。
练习三四遍后，请个别幼儿演唱第一段。
学唱第二段学习两遍后，请幼儿完整演唱歌曲，采用小组演唱、男女对唱、个别表演等形式，提高幼儿学习的兴趣。
三、创编表演动作师：我们来想一想，可以用什么动作来表演这首歌曲呢？创编好动作后，集体表演。
8、班艺术礁爷爷为我打月饼1、活动目标(1)积极参加音乐活动，熟悉3/4节奏。
(2)感受乐曲，有表情地吟唱歌曲，尝试胆地创编歌词。
2、重点与难点本教材的重点是熟悉乐器继续培养幼儿节奏感；难点是让幼儿有表情地吟唱歌曲的基础上，尝试创编歌词。
3、环境创设及材料准备(1)歌曲《听》的伴奏磁带。
(2)提供舞蹈道具(如：彩带、花朵等)。
4、设计思路班下期幼儿已具备一定的节奏感，但是对于3/4的乐曲还需要给予不断的听赏，使幼儿熟悉3/4节奏型。
在这种情况下选择歌曲《听》，其目的就是为了进一步培养幼儿音乐的节奏感，感受3/4旋律，同时，为了提高幼儿的兴趣，根据本教材歌词简单易懂的特点，我们尝试让幼儿在熟悉歌曲的基础上，创编歌词，提高幼儿音乐兴趣，并且在复创编中进一步感受3/4节奏。
5、活动流程(1)在角落游戏中听赏旋律，感受旋律，激发对活动的兴趣。
①在角落游戏中放入磁带《听》引导幼儿听赏，感受3/4节奏，感受旋律的美。
幼儿园大班体育教案：过小桥,送月饼(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班体育教案：过小桥，送月饼(四篇)目录：幼儿园大班体育教案：过小桥，送月饼一幼儿园大班体育教案：过桥游戏二幼儿园大班体育教案：运奶酪三幼儿园大班体育教案：运炸弹四幼儿园大班体育教案：过小桥，送月饼一活动目标：1、发展平衡能力和上下肢动作的协调性。
2、能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木。
3、培养幼儿的团队意识。
活动准备：布置场地，在场地两端画起跑线，相距50米，中间摆放平衡木。
小型月饼盒两个。
活动过程1、谈话：中秋节到了，小朋友们要去慰问解放军叔叔，大家在路上要走过一座小桥才能到达目的地。
你们敢过小桥吗?教师提醒幼儿，人或月饼不能从平衡木上掉下来，违反规则要重新走。
师幼一起练习，教师示范讲解平衡木的动作要求，幼儿依次练习，教师指导。
2、游戏：过小桥，送月饼。
玩法：幼儿分成人数相等的两队，每队分成两组，分别站在场地两端的起跑线上，游戏开始，两队第一组的排头手体月饼盒，跑到小桥前，走过小桥，跑到本队另一方，将月饼盒交给第二组的排头，站到队尾。
第二组排头按上述方法过小桥送月饼，依次进行。
先完成任务的队为胜。
规则：一是在小桥上只能走，不许跑。
如果人或月饼盒从平衡木上掉下来，要从掉下之处重走。
二是等待跑的幼儿不能跑出起跑线接月饼盒。
4、游戏结束。
收拾物品，归放到原来的地方。
带领幼儿一起走出游戏场地。
活动反思：通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的合作能力，体验到集体合作的快乐和满足，并能自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受运动带来的乐趣。
幼儿园大班体育教案：过桥游戏二[活动目的]1 利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。
2 培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。
[活动准备]木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。
中班教案送月饼
中班教案送月饼教案概要•主题：中秋节•年级：中班•时长：1个小时教学目标1.认知：了解中秋节的由来和重要性2.情感：培养学生对中秋节的热爱和传统文化的兴趣3.动手能力：制作及送出自制的月饼作为礼物教学准备•PowerPoint 等教学工具•果脯、花瓣饼等材料和小工具•月饼制作的食材：面粉、豆沙馅等•中秋节的相关图片和音乐教学过程1.导入（5分钟）–播放一段有关中秋节的音乐，让学生进入中秋节的氛围–大声问候学生，祝大家中秋节快乐2.引入中秋节的由来（10分钟）–使用 PowerPoint 显示中秋节的相关图片，并简要介绍中秋节的起源和重要性–引导学生回答以下问题：•你们家有没有过中秋节，是怎么庆祝的？•你们了解中秋节的传统食物和习俗吗？–给出一些小奖励，鼓励学生积极参与讨论3.制作月饼（30分钟）–老师讲解月饼的制作过程，并展示相关食材和工具–分发面粉、豆沙馅等材料，让学生动手制作月饼–强调卫生和安全，辅助学生完成制作4.圆桌讨论（15分钟）–将学生分成小组，每个小组互相展示自己制作的月饼–引导学生互相分享制作过程中的乐趣和挑战–鼓励学生团结合作，互相帮助5.送月饼（10分钟）–将小组制作的月饼收集起来，并装在盒子里–学生们一起制作一张中秋节的贺卡，并写上祝福语–将月饼和贺卡送给学校的保洁员、门卫等工作人员–强调感谢他们的辛勤工作，并希望他们度过一个愉快的中秋节教学反思中班教案送月饼是一堂兼具知识传授和情感培养的课程。
通过了解中秋节的由来和制作月饼，学生不仅加深了对中国传统文化的了解，还培养了一定的动手能力和团队合作精神。
同时，送出自制的月饼作为礼物，也让学生感受到了关爱他人和回馈社会的快乐。
这样的教学活动既有趣又有意义，能够激发学生的学习兴趣和参与度。
幼儿园中班月饼教案（精选5篇）
幼儿园中班月饼教案（精选5篇）幼儿园中班月饼教案（精选5篇）作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班月饼教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园中班月饼教案1活动目标：1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。
2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的兴趣。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼活动过程：1、回忆讲述：我吃过的月饼是什么样的?月饼上有什么?(鼓励幼儿大胆讲述)2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的3、幼儿练习，鼓励幼儿能大胆作画4、展示讲评：我画的月饼教学反思：活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
幼儿园中班月饼教案2活动目标：动手学会自制月饼。
知道做月饼都需要的材料。
能呈现自己的月饼，并能欣赏别人的月饼。
在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：澄粉、糖浆、食盐、调和油、各种馅、月饼模、烤箱。
活动过程：1、小朋友们中秋节要到了，我们过中秋吃什么了？2、小朋友记忆力真好，知道要吃月饼。
3、我们在家吃的月饼是不是都是买好的，回来开袋就能吃啊？4、买一袋月饼就一种馅，那我们想吃别的馅是不是还得买，吃不了就会坏掉。
5、月饼坏了，还能吃了吗？不能吃了怎么办？扔掉还浪费。
6、咱们今天就把这个问题解决了好不？那应该怎么办哪？7、有办法了，想知道是什么办法不？我们自己在家做就行了。
8、小朋友们不会做啊！那我们学会就行了，想不想学啊？9、我们来准备做月饼需要的材料——有澄粉、糖浆、食盐、调和油、各种馅、月饼模、烤箱。
10、小朋友们材料都准备好了吗？都认识了在做的时候不要用错哦！11、中秋月饼的做法——把糖浆和水搅拌均匀，最后掺入澄粉揉和在一起。
送月饼教案幼儿园
送月饼教案幼儿园教育目标通过本次教学活动，幼儿应该达到以下教育目标：1.了解中秋节是中国传统节日之一，了解文化背景和含义2.培养幼儿园小朋友的独立性，让他们能够主动的完成相应的任务3.培养幼儿园小朋友的社交技能，能够融入社会与他人互动4.通过制作月饼和分享月饼增进友谊，提高幼儿园小朋友的团结意识教学内容•中秋节简介：故事、习俗、历史背景等•月饼制作流程•互相分享月饼活动准备•活动布置：学校操场/教室•材料准备：–面粉、油、糖、蛋、芝麻等制作月饼所需材料–月饼模具、厨房刀、案板等制作月饼所需工具–中秋节相关图书、音乐、视频等教具活动流程烘焙月饼环节：1.老师介绍中秋节的背景和文化含义（10分钟）2.老师教授月饼制作相关知识（10分钟）3.分组制作月饼（20分钟）4.老师辅导制作过程（20分钟）分享月饼环节：1.小组内互相分享月饼（10分钟）2.合并小组，向其他小组分享月饼（20分钟）3.活动总结与展示（10分钟）其他注意事项1.活动中应注意安全，刀具和火源等需要老师具备指导并予以协助；2.在月饼制作时，可以学习量搭配或仪器的使用；3.活动后，可以将孩子们制作的月饼照片按照相册形式上传至教室电子版或校园软件上，供家长参照；4.可以在活动结束后，为孩子们制作一张约会卡或拍照留念，作为本次活动的回忆。
总结通过本次以制作月饼为主体的活动，不仅有助于唤起幼儿们对传统文化的兴趣，还能让幼儿们将自己制作的月饼分享给他人，从而促进小朋友之间的交流和互动。
同时，这也是对幼儿个性化发展的良好促进，让他们学会了如何独立思考，如何与他人合作，如何共同完成一项任务。
总之，让孩子身心愉悦、获得知识、发现兴趣点，是任何教育工作者最愿意看到的。
幼儿园中班教案《爷爷为我打月饼》含反思
幼儿园中班教案《爷爷为我打月饼》教学目标1.能够倾听和理解《爷爷为我打月饼》的故事内容。
2.能够描述月饼的形状、馅料和味道。
3.能够模仿爷爷打月饼的动作，并且掌握一定的制作技巧。
4.能够根据自己的想象和创意，制作出形状、馅料不同的月饼。
教学准备1.《爷爷为我打月饼》的图书资料。
2.月饼模具和搅拌器等工具。
3.食材：面粉、糖、花生馅、菜油等。
教学过程预热环节1.教师问一些问题，引导孩子们进入月饼制作的主题。
–你们小时候是否吃过月饼?–这个月份有什么节日和特别的食物吗？–有没有人亲手制作过月饼呢？2.播放视频“爷爷为我打月饼”，让孩子们感受到故事的气氛，了解月饼制作工具和步骤。
学习环节1.阅读《爷爷为我打月饼》的故事，引导孩子们观察和感受故事情节，激发其想象和表达能力。
2.引导孩子们描述月饼的形状、馅料和味道，并且展示一些真实的月饼供孩子们观察。
3.模仿爷爷打月饼的动作，教授一些月饼制作的技巧，并且现场演示制作过程。
4.安排孩子们自由制作自己的月饼，并且提供葡萄干、芝麻等不同的馅料和模具供孩子们选择，引导发挥想象创造不同的形状、馅料的月饼。
总结环节1.教师与孩子们一起总结本次活动中收获和体验，鼓励积极主动的参与和表达。
2.引导孩子们展示自己制作的月饼，并且合影纪念。
反思1.教师在教案制定阶段要充分考虑孩子们的年龄和认知能力，教学目标要符合中班幼儿的认知水平和兴趣爱好。
2.本次活动在时间上要控制好，小组内孩子数量的安排也要考虑到，以充分保证活动的质量和效果。
3.可以事先召开家长会，申请一些食材和工具的资助，让活动更有趣味性和可操作性。
同时营造家校互动的良好氛围，让更多的家长参与到教育教学当中。
中班音乐教案爷爷为我打月饼[精编11份]
中班音乐教案爷爷为我打月饼[精编11份](实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如主题班会、教案大全、教学反思、教学设计、工作计划、文案策划、文秘资料、活动方案、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as theme class meetings, lesson plans, teaching reflections, teaching designs, work plans, copywriting planning, secretarial materials, activity plans, speeches, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!中班音乐教案爷爷为我打月饼[精编11份]中班音乐教案爷爷为我打月饼(精选11篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班体育《给爷爷送月饼》教案模板范文.docx
【活动目标】
1、练习曲线跑的动作，提高身体的协调力和灵活性。
2、体验竞赛游戏的乐趣，有初步的竞争意识。
【活动准备】
1、平衡木2条、梅花桩若干、月饼图片若干、月饼盒2个。
2、布置游戏场地。
【活动过程】
一、知道八月十五中秋节，认识各种各样的月饼。
出示月饼图片若干：小朋友说八月十五什么节日？我们吃什么？小朋友看
一看这里有什么样的月饼？请幼儿观看图片认识各种各样的月饼。
二、听音乐做热身运动。
这些月饼真漂亮，我们一起和爷爷打月饼吧！（听音乐《爷爷为我打月饼》
带领幼儿随意做动作）
三、曲线跑动作技能的尝试和练习。
我们打了这么多的月饼，要送给谁呢？（请幼儿自由说说）咱们送给爷爷，
让爷爷看一看你做的月饼香不香，但是去爷爷家路非常远，要经过小桥，还要
绕过一片树林，小朋友要小心啊！咱们先练习一下吧！
1、教师讲解动作要领，幼儿练习。
教师演示：曲线跑要注意：身体前倾微微侧；脚前掌外蹬要用力；同时别
忘变方向；外侧手臂使劲摆；看谁跑得快又快。
2、请个别幼儿演示曲线跑的方法，教师指导。
3、分组练习正确的曲线跑动作，在跑的过程中注意提醒幼儿注意动作要
领。拐弯时身体要稍侧体，手臂要摆动起来，并注意脚部的安全。
四、游戏“送月饼”综合练习。
介绍游戏的玩法及规则：
分组：幼儿分成人数相等的两队，站在场地一端的起跑线上。
玩法：开始，两队第一组的排头手拿月饼（图片），跑到小桥前，走过小
桥，曲线跑过森林，将月饼放到月饼盒里，快速返回拍第二个小朋友的手，先
完成任务的队为胜。
规则：一是如果在走的过程中人或月饼从平衡木上掉下来，要从掉下之处
重走。二是每名幼儿一次放一个月饼，返回时要拍第二个小朋友的手，游戏才
能继续。
五、游戏“吃月饼”。放松运动
一名教师扮演爷爷上来和小朋友一起吃送去的月饼，幼儿随音乐变成一个
大月饼，然后一口一口变小，最后吃完的时候放松躺在地上，感受游戏带来的
快乐！
六、收拾物品，归放到原来的地方。
带领幼儿一起收拾场地的器械，养成收拾东西的习惯，带领幼儿一起走出
游戏场地。
【活动反思】
正值中秋佳节，孩子们对月饼比较熟悉，利用送月饼来完成一系列的动作
孩子很感兴趣，曲线跑还是比较容易的，孩子们能按照曲线跑的方法完成的，
但是只有几个孩子没认真听口令，曲线跑的时候走错了路线，大部分孩子还是
有竞争意识的，但是由于孩子的体质有的差，在跑的过程中会出现漫不经心的
样子，看来竞争意识还需要培养的，通过活动锻炼了幼儿身体机能，提高了身
体的协调力和灵活性，感受到了运动带来的乐趣。