专题4.6第4章基本平面图形单元测试(基础卷)-2021年七年级数学上册尖子生同步培优题库(教师版含
2020-2021学年七年级数学上册尖子生同步培优题典【北师大版】
专题4.6第4章基本平面图形单元测试(基础卷)
姓名：__________________ 班级：______________ 得分：_________________
注意事项：
本试卷满分100分，试题共26题．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置．
一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1．(2020春•红河州期末)如图，点O在直线AB上，若∠AOC＝30°，则∠BOC的度数是( )
A．60° B．70° C．140° D．150°
【分析】根据邻补角性质，可得∠AOC+∠BOC＝180°，结合已知∠AOC＝30°，可求∠BOC．
【解析】解：∵∠AOC与∠BOC互为邻补角，
∴∠AOC+∠BOC＝180°，
又∵∠AOC＝30°，
∴∠BOC＝180°﹣∠AOC＝180°﹣30°＝150°．
故选：D．
2．(2020春•普陀区期末)已知线段AB、CD，AB＜CD，如果将AB移动到CD的位置，使点A与点C重合，AB与CD叠合，这时点B的位置必定是( )
A．点B在线段CD上(C、D之间)
B．点B与点D重合
C．点B在线段CD的延长线上
D．点B在线段DC的延长线上
【分析】根据题意画出符合已知条件的图形，根据图形即可得到点B的位置．
【解析】解：将AB移动到CD的位置，使点A与点C重合，AB与CD叠合，如图，
∴点B在线段CD上(C、D之间)， 故选：A．
3．(2019秋•桂林期末)平面上有A、B、C三点，经过任意两点画一条直线，可以画出直线的数量为( )
A．1条 B．3条 C．1条或3条 D．无数条
【分析】平面上有任意三点的位置关系有两种：①三点共线；②任意三点不共线，再确定直线的条数．
【解析】解：①如果三点共线，过其中两点画直线，共可以画1条；
②如果任意三点不共线，过其中两点画直线，共可以画3条．
故选：C．
4．(2019秋•越秀区期末)如图，从A地到B地有四条路线，由上到下依次记为路线①、②、③、④，则从A地到B地的最短路线是路线( )
A．① B．② C．③ D．④
【分析】由题意从A到B，肯定要尽量缩短两地之间的里程，就用到线段的性质：两点之间线段最短．
【解析】解：根据两点之间线段最短可得，从A地到B地的最短路线是路线③．
故选：C．
5．(2019秋•琼山区校级期末)张燕同学按如图所示方法用量角器测量∠AOB的大小，她发现OB边恰好经过80°的刻度线末端．你认为∠AOB的大小应该为( )
A．80° B．40° C．100° D．50°
【分析】根据圆周角和圆心角的关系解答即可．
【解析】解：如图，
由图可知，∠ACD＝100°，
根据同弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半可知，∠AOB=12∠𝐴𝐶𝐷=50°．
故选：D．
6．(2019秋•汾阳市期末)如图所示，下列表示角的方法错误的是( )
A．∠1与∠PON表示同一个角
B．∠α表示的是∠MOP
C．∠MON也可用∠O表示
D．图中共有三个角∠MON，∠POM，∠PON
【分析】根据角的表示方法表示各个角，再判断即可．
【解析】解：A、∠1与∠PON表示同一个角是正确的，不符合题意；
B、∠α表示的是∠MOP是正确的，不符合题意；
C、∠MON不能用∠O表示，原来的说法错误，符合题意；
D、图中共有三个角∠MON，∠POM，∠PON是正确的，不符合题意．
故选：C．
7．(2019秋•闵行区期末)扇形的半径扩大为原来的3倍，圆心角缩小为原来的19，那么扇形的面积( )
A．不变 B．扩大为原来的3倍
C．缩小为原来的13 D．扩大为原来的9倍 【分析】先设出原来扇形的半径和圆心角，由题意可以得到变化后的扇形的半径和圆心角，然后后来扇形的面积除以原来扇形的面积，即可解答本题．
【解析】解：设扇形原来的半径为r，圆心角为n，
则变化后的扇形的半径为3r，圆心角为19n，
19𝑛⋅𝜋(3𝑟)2360𝑛⋅𝜋𝑟2360=1，
即扇形的面积不变，
故选：A．
8．(2019秋•宿豫区期末)若射线OC在∠AOB的内部，则下列式子中：能判定射线OC是∠AOB的平分线的有( )
①∠AOC＝∠BOC，
②∠AOB＝2∠AOC，
③∠BOC=12∠AOB
④∠AOC+∠BOC＝∠AOB，
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
【分析】根据角平分线的定义分析出角之间的倍分关系进行判断．
【解析】解：当OC在∠AOB的内部，OC是∠AOB的平分线时，∠AOC＝∠BOC，∠AOB＝2∠AOC，∠BOC=12∠AOB，所以①、②、③都能判定OC是∠AOB的平分线．
④∠AOC+∠BOC＝∠AOB只能说明射线OC在∠AOB内，不一定是角平分线．
故选：C．
9．(2019秋•武侯区期末)已知∠AOB＝60°，∠AOC=13∠AOB，射线OD平分∠BOC，则∠COD的度数为( )
A．20° B．40° C．20°或30° D．20°或40°
【分析】分两种情况(OC在∠AOB内或外)，分别首先求得∠BOC的度数，然后根据角平分线的定义求得∠COD的度数．
【解析】解：当OC在∠AOB内时，如图1，
则∠BOC＝∠AOB﹣∠AOC＝60°−13×60°=40°，
∴∠COD=12∠BOC＝20°；
当OC在∠AOB外时，如图2，
则∠BOC＝∠AOB+∠AOC＝60°+13×60°=80°，
∴∠COD=12∠BOC＝40°．
综上，∠COD＝20°或40°．
故选：D．
10．(2020春•岱岳区期末)如图，C为线段AD上一点，点B为CD的中点，且AD＝9，BD＝2．若点E在直线AD上，且EA＝1，则BE的长为( )
A．4 B．6或8 C．6 D．8
【分析】由于E在直线AD上位置不明定，可分E在线段DA的延长线和线段AD上两种情况求解．
【解析】解：若E在线段DA的延长线，如图1，
∵EA＝1，AD＝9，
∴ED＝EA+AD＝1+9＝10，
∵BD＝2，
∴BE＝ED﹣BD＝10﹣2＝8，
若E线段AD上，如图2， EA＝1，AD＝9，
∴ED＝AD﹣EA＝9﹣1＝8，
∵BD＝2，
∴BE＝ED﹣BD＝8﹣2＝6，
综上所述，BE的长为8或6．
故选：B．
二、填空题(本大题共8小题，每小题3分，共24分)请把答案直接填写在横线上
11．(2019秋•辉县市期末)当我们排课桌时，经常在最前面和最后面的课桌旁拉一条直线，才能使课桌排成一行，这种做法的数学依据是
两点确定一条直线 ．
【分析】由直线的性质可直接得出答案．
【解析】解：当我们排课桌时，经常在最前面和最后面的课桌旁拉一条直线，才能使课桌排成一行，这种做法的数学依据是两点确定一条直线．
故答案为：两点确定一条直线．
12．(2019秋•密云区期末)∠α＝10.5°，∠β＝10°20′，则∠α，∠β的大小关系是∠α ＞ ∠β(在横线上填“＞”，“＜“或“＝“)．
【分析】根据1°＝60′先换算单位，再根据角的大小比较的方法进行比较即可求解．
【解析】解：∵∠α＝10.5°＝10°30′，∠β＝10°20′，
∴∠α＞∠β．
故答案为：＞．
13．(2019秋•孝昌县期末)如图，点A、B、C、D是直线l上的四个点，图中共有线段的条数是 6 ．
【分析】列举图中线段，进而得出答案，也可以根据规律利用公式计算，若n个点在一条直线上，则直线的条数可以用(1+2+3+…+n﹣1)计算．
【解析】解：图中的线段有：AB、AC、AD、BC、BD、CD共6条，
故答案为：6． 14．(2020春•浦东新区期末)如图，C、D两点是线段AB的三等分点，点M、N分别是线段AC、BD的中点，则MN＝
23
AB．
【分析】由已知可求得MC+DN的长度，再根据MN＝MC+CD+DN不难求解．
【解析】解：∵点C、D是线段AB的三等分点，
∴AC＝CD＝BD=13AB，
M和N分别是AC和BD的中点，
∴MC=12AC=16AB，DN=12BD=16AB，
∴MN＝MC+DN+CD=16AB+13AB+16AB=23AB，
故答案为：23．
15．(2019秋•怀柔区期末)如图是一个正方形，把此正方形沿虚线AB剪去一个角，得到一个五边形，则这个五边形的周长 小于 原来正方形的周长．(填“大于”“小于”或“等于”)，理由是 两点之间线段最短 ．
【分析】利用两点的所有连线中，可以有无数种连法，如折线、曲线、线段等，这些所有的线中，线段最短，可以得出结论．
【解析】解：将正方形沿虚线裁去一个角得到五边形，则这个五边形的周长小于原来正方形的周长，
理由是两点之间线段最短．
故答案为：小于；两点之间线段最短．
16．(2019秋•兴安盟期末)如图，O是直线AB上的一点，∠AOC＝26°17，则∠COB＝ 153°43′
【分析】根据邻补角的定义，求差即可．
【解析】解：∵∠AOC+∠BOC＝180°，
∴∠COB＝180°﹣∠AOC ＝180°﹣26°17′
＝153°43′
故答案为：153°43′．
17．(2020春•嘉定区期末)如图，OM是∠AOB的平分线，∠AOB＝140°．∠AOD＝100°，那么∠DOM＝
30
度．
【分析】根据角平分线的定义求出∠AOM，然后根据∠DOM＝∠AOD﹣∠AOM，代入数据进行计算即可得解．
【解析】解：∵OM是∠AOB的平分线，∠AOB＝140°，
∴∠AOM=12∠AOB=12×140°＝70°，
∵∠AOD＝100°，
∴∠DOM＝∠AOD﹣∠AOM＝100°﹣70°＝30°．
故答案为：30．
18．(2019秋•莲湖区期末)如图，有一种电子游戏，电子屏幕上有一条直线，在直线上有A，B，C，D四点，且AB＝BC＝CD，点P沿直线l从右向左移动，当出现点P与A，B，C，D四点中的至少两个点距离相等时，就会发出警报，则直线l上会发出警报的点P有 5 个．
【分析】点P与A，B，C，D四点中的至少两个点距离相等时，也就是点P恰好是其中一条线段中点，而图中共有六条线段，所以出现报警的次数最多六次．
【解析】解：根据题意可知：
当点P经过任意一条线段中点时会发出报警，
∵图中共有线段DC、DB、DA、CB、CA、BA，
∵BC和AD中点是同一个
∴发出警报的可能最多有5个．
故答案为5．
三、解答题(本大题共8小题，共66分．解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
【中学教材全解】七年级数学(上)(北师大版)第四章基本平面图形检测题参考答案
第四章 基本平面图形检测题参考答案
一、选择题
1.C 解析：射线OA与射线AB不是同一条射线，因为端点不同.
2.D 解析：因为两点之间线段最短，从A地到B地，最短路线是A－F－E－B，故选D．
3.C 解析：∵ AC+BC=AB，∴ AC的中点与BC的中点间的距离=21AB=5
cm ，故选C．
４.Ｃ 解析：由题意，得ｎ 条直线之间交点的个数最多为
（n取正整数且n≥２），故6条直线最多有＝15（个）交点．
5.B 解析：∵ 大于90°且小于180°的角叫做钝角，
∴ 90°＜α＜180°，90°＜β＜180°，
∴ 30°＜61（α+β）＜60°，
∴ 满足题意的角只有48°，故选B．
6.C 解析：∵ B是线段AD的中点，∴ AB=BD=21AD.
A.BC=BD－CD=AB－CD，故本选项正确；
B.BC=BD－CD=21AD－CD，故本选项正确；
D.BC=AC－AB=AC－BD，故本选项正确．只有C选项是错误的．
7.C 解析：①直线BA和直线AB是同一条直线，正确；
②射线AC和射线AD是同一条射线，都是以A为端点，同一方向的射线，正确；
③由“两点之间线段最短”知，AB+BD>AD，故此说法正确；
④三条直线两两相交时，一定有三个交点，错误，也可能只有一个交点．
所以共有3个正确的，故选C．
8. C 解析：∵ ＯＡ⊥ＯＢ，∴ ∠ＡＯＢ＝∠１＋∠２＝90°，
∴ ∠２＝90°－∠１＝90°－34°＝56°．
9.D 解析：360°×（1－70.8%－16.7%）=45°．故选D．
10.A 解析：设甲走的半圆的半径是R,则甲所走的路程是：πR．
设乙所走的两个半圆的半径分别是：与，则．
乙所走的路程是：，因而a=b，故选A．
二、填空题
11.5 cm或15 cm 解析：本题有两种情形： （1）当点C在线段AB上时，如图(1)，有AC=AB－BC，
专题4.10第4章三角形单元测试(基础卷)七年级数学下册尖子生同步培优题典(原卷版)【北师大版】
1 / 7 2020-2021学年七年级数学下册尖子生同步培优题典【北师大版】
专题4.10第4章三角形单元测试（基础卷）
姓名：__________________ 班级：______________
得分：_________________
注意事项：
本试卷满分120分，试题共26题，选择10道、填空8道、解答8道．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置．
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1．（2020秋•柳州期末）下列各组图形中，AD是△ABC的高的图形是（
）
A． B．
C． D．
2．（2020秋•阳江期末）若一个三角形的三个内角的度数之比为11：13：24，那么这个三角形是（ ）
A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．等边三角形
3．（2020秋•柳州期末）如图，∠1＝（ ）
A．40° B．50° C．60° D．70°
4．（2020秋•宝应县期末）如图，点B、E、C、F在一条直线上，AB∥DE，AC∥DF，下列条件中，能判断△ABC≌△DEF的是（ ）
A．BE＝CE B．∠A＝∠D C．EC＝CF D．BE＝CF
5．（2020秋•泰兴市期末）如图，用纸板挡住了三角形的一部分，小明根据所学知识很快就画出了一个与原来完全一样的三角形，他的依据是（ ） 2 / 7
A．ASA B．SAS C．AAS D．SSS
6．（2020秋•蔡甸区期末）将一副学生用三角板（一个锐角为30°的直角三角形，一个锐角为45°的直角三角形）如图叠放，则下列4个结论中正确的个数有（ ）
①OE平分∠AOD；
②∠AOC＝∠BOD；
③∠AOC﹣∠CEA＝15°；
④∠COB+∠AOD＝180°．
A．0 B．1 C．2 D．3
人教版数学七年级上册 第4章 几何图形初步 同步练测卷(含答案)
word版
初中数学
1 / 12 七年级上册第4章同步练测卷
一．选择题
1．11点40分，时钟的时针与分针的夹角为（ ）
A．140° B．130° C．120° D．110°
2．用一个平面去截一个几何体，截面是圆，则原几何体可能是（ ）
A．正方体 B．圆柱 C．棱台 D．五棱柱
3．下列图形能折叠成正方体的是（ ）
A． B．
C． D．
4．一个正方体体积为125立方厘米，则这个正方体的表面积为（ ）平方厘米．
A．45 B．125 C．150 D．175
5．如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．嘉琪家在图书馆南偏西60°方向上
B．学校在图书馆南偏东30°方向上 word版
初中数学
2 / 12 C．学校在嘉琪家南偏东60°方向上
D．图书馆到学校的距离为5km
6．下列度分秒运算中，正确的是（ ）
A．48°39′+67°31′＝115°10′
B．90°﹣70°39′＝20°21′
C．21°17′×5＝185°5′
D．180°÷7＝25°43′（精确到分）
7．如图，已知直线上顺次三个点A、B、C，已知AB＝10cm，BC＝4cm．D是AC的中点，M是AB的中点，那么MD＝（ ）cm
A．4 B．3 C．2 D．1
8．如图，∠BOD＝118°，∠COD是直角，OC平分∠AOB，则∠AOB的度数是（ ）
A．48° B．56° C．60° D．32°
9．如图，Rt△ABC中，∠ABC＝90°，根据尺规作图的痕迹判断以下结论错误的是（ ）
word版
初中数学
3 / 12 A．DB＝DE B．AB＝AE C．∠EDC＝∠BAC D．∠DAC＝∠C
2024-2025学年北师大版(2024)数学七年级上册 第四章 基本平面图形 强化练习
第四章 基本平面图形
一、线段、射线、直线
1.如图，将甲、乙两个尺子拼在一起，两端重合.如果甲尺确定是直的，那么乙尺一定不是直的.这个结论的数学依据是 两点确定一条直线 .
2.如图，图中以B为一个端点的线段共有( B )
A.2条 B.3条
C.4条 D.5条
3.下列说法正确的是( D )
A.射线PA和射线AP是同一条射线
B.射线OA的长度是12 cm
C.直线ab，cd相交于点M
D.两点确定一条直线 4.直线AB，BC，CA的位置关系如图所示，则下列语句：①点B在直线BC上；②直线AB经过点C；③直线AB，BC，CA两两相交；④点B是直线AB，BC的交点.正确的有 ①③④ (填序号).
5.如图，下列不正确的几何语句是( C )
A.直线AB与直线BA是同一条直线
B.射线OA与射线OB是同一条射线
C.射线OA与射线AB是同一条射线
D.线段AB与线段BA是同一条线段
6.如图，已知线段AB，点C在AB上，点P在AB外.
(1)根据要求画出图形：画直线PA，画射线PB，线段PC；
(2)在(1)问的基础上，写出图中的所有线段.
7.(1)如图①，当线段AB上标出1个点时(A，B除外)，图中共有 3 条不同的线段.
(2)如图②，当线段AB上标出2个点时(A，B除外)，图中共有 6 条不同的线段.
(3)如图③，当线段AB上标出3个点时(A，B除外)，图中共有 10 条不同的线段.
(4)当线段AB上标出n个点时(A，B除外)，线段AB上共有多少条不同的线段(用含有n的代数式表示)？
二、线段的中点及相关计算
1.如图，已知线段AB＝10 cm，M是AB的中点，点N在AB上，NB＝2 cm，那么线段MN的长为( C )
A.5 cm B.4 cm
C.3 cm D.2 cm
2.(2023·茂名化州市期末)如图，点M是AB的中点，点N是BD的中点，AB＝12 cm，BC＝20 cm，CD＝16 cm，则MN的长为( A )
第四章 几何图形初步 单元同步检测试题 2021-2022学年人教版七年级数学上册
第四章《几何图形初步》单元检测题
题号 一 二 三 总分
19 20 21 22 23 24 分数
一、选择题(每题3分，共30分)
1．甲、乙两人要从学校回家，他们分别选择了①、②两条路线，比较一下，所走的路程是（ ）
A．①条长 B．②条长 C．一样长 D．无法确定
2．下列说法：①延长射线AB；②射线OA与射线AO是同一条射线；③若（a﹣6）x3﹣2x2﹣8x﹣1是关于x的二次多项式，则a＝6；④已知A，B，C三个点，过其中任意两点作一条直线，可作出1或3条直线，其中正确的个数有（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
3．下列语句中：
①两点确定一条直线；
②圆上任意两点A、B间的部分叫做圆弧；
③两点之间直线最短；
④三角形、四边形、五边形、六边形等都是多边形．
其中正确的个数有（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
4. 下列四个生活、生产现象：①用两个钉子就可以把木条固定在墙上；②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线；③从地到地架设电线，总是尽可能沿着线段𝐴𝐵架设；④把弯曲的公路改直，就能缩短路程.其中可用“两点之间，线段最短”来解释的现象有（ ） ABA. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5．下列现象中，可用基本事实“两点之间，线段最短”来解释的现象是（ ）
A．用两个钉子就可以把木条固定在墙上
B．把弯曲的公路改直，就能缩短路程
C．利用圆规可以比较两条线段的大小关系
D．植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线
6．如图，已知C是线段AB的中点，D是线段BC的中点，下列各式不正确的是( )
第6题
A．CD＝AC－DB B．CD＝AD－BC C．CD＝12AB－BD D．CD＝13AB
7. 如图所示的立体图形从上面看到的图形是（ ）
8.如果∠1与∠2互为补角,且∠1>∠2,那么∠2的余角是()
北师大版七年级上册数学第四章 基本平面图形 含答案
北师大版七年级上册数学第四章 基本平面图形 含答案
一、单选题(共15题，共计45分)
1、如图，点A，B，C顺次在直线上，点M是线段AC的中点，点N是线段BC的中点，已知AB=16cm，MN=（ ）
A.6cm B.8cm
C.9cm D.10cm
2、如图，直线AB与CD相交于点O，若∠AOC= ∠AOD，则∠BOD的度数为（ ）
A.30° B.45° C.60° D.135°
3、在 中， ，BD平分 的度数是（ ）
A.65° B.55° C.45° D.35°
4、如图，点A、B在数轴上所表示的数分别是2和5，若点C与A、B在同一条数轴上且AC-AB=m（m＞0），则点C所表示的数为（ ）
A. B. C. 或 D. 或
5、在四边形ABCD中，AC＝BD．顺次连接四边形ABCD四边中点E、F、G、H，则四边形EFGH的形状是（ ）
A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.不能确定
6、下列说法正确的是（ ）
A.角的边越长，角度就越大 B.周角就是一条射线 C.一条直线可以看成平角 D.平角的两边可以构成一条直线
7、在八边形内任取一点，把这个点与八边形各顶点分别连接可得到几个三角形（ ）
A.5个 B.6个 C.7个 D.8个
8、已知线段AB=10cm，点C是直线AB上一点，BC=4cm，若M是AC的中点，N是BC的中点，则线段MN的长度是（ ）
A.7cm B.3cm或5cm C.7cm或3cm D.5cm
9、如图，若OB平分∠AOC，OC平分∠BOD，且∠AOB=25°，则∠AOD等于（ ）
A.25° B.50° C.75° D.90°
10、下列说法中错误的有( )
⑴线段有两个端点，直线有一个端点；
七年级数学《基本平面图形》单元测试题(含答案)
第五章 《基本平面图形》单元测试题（后附答案）
班级：_________ 姓名：___________
题号
一
二
17
18
19
20
21
22 附加 总分
分数
一、选择题
1.如图1，l是一条笔直的公路，在公路的两侧各有一个村庄A，B，两个村庄准备集资修建一个公交车站，经过协商，要求车站到两个村庄的路程和最短，小聪帮助设计了公交车站修建点M，则小聪设计的理由是（ ）
A.两点确定一条直线 B.两点确定一条线段
C.经过三点也可以确定一条直线 D.两点之间线段最短
图1 图2
2.下列表示方法正确的是（ ）
3．在下列四个图形中，能用∠1，∠AOB，∠O三种方法表示同一个角的图形是( )
4.下图所示的图形中，其中两条线能相交的是( )
5.下列图形中，是正六边形的是( )
O B A
B O O A
B D C
O
C A
A C B E A B
D C
1 1 1 1
A A B
D C · ·
· ·
B A B
D C · ·
·
C A B
D C ·
·
D A B
D C · ·
A B
C D 6.已知线段AB=5cm，在直线AB上画线段AC=3cm，则线段BC的长为（ ）
A．8cm B．2 cm C． 2 cm或8 cm D．不能确定
7.已知点M是∠AOB内一点，作射线OM，则下列不能说明OM是∠AOB的平分线的是（ )
A.∠AOM=∠BOM B.∠AOB=2∠AOM
C.∠BOM =21∠AOB D.∠AOM+∠BOM=∠AOB
8. 如图，圆的四条半径分别是OA，OB，OC，OD，其中点O，A，B在同一条直线上，∠AOD＝90°，∠AOC＝3∠BOC，那么圆被四条半径分成的四个扇形的面积的比是（ ）
人教版数学七年级上册第第四章 几何图形初步 基础检测题含答案
1 / 51 人教版数学七年级上册第第四章基础检测题含答案
4.1几何图形
一、选择题(每小题3分，共30分)
1.如图所示，将平面图形绕轴旋转一周，得到的几何体是( )
A. B. C. D.
2.如图所示的几何体从正面（箭头方向）看到的平面图形是( )
3.下列说法正确的是( )
①教科书是长方形；②教科书是长方体，也是棱柱；③教科书的表面是长方形.
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
4.如图是一个正方体纸盒侧面展开图，折成正方体后相对的面上的两个数互为相反数，则A、B、C表示的数为( )
A.0，﹣5， B.，0，﹣5 C.，﹣5，0 D.5，，0
2 / 51 5.如下图，下列图形全部属于柱体的是( )
6.骰子是一种特别的数字立方体(见右图)，它符合规则：相对两面的点数之和总是7，下面四幅图中可以折成符合规则的骰子的是( )
A. B. C. D.
7.如图所示的几何体，从上面看得到的平面图形是( )
8.下列图形中为三棱柱的表面展开图的是( )
A. B. C. D.
9.图(1)是一个正方体的表面展开图，小正方体从图(2)所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格，这时小正方体朝上一面的字是(
)
3 / 51 A.家 B.乡 C.是 D.伊
10.如图，将34的网格图剪去5个小正方形后，图中还剩下7个小正方形，为了使余下的部分(小正方形之间至少要有一条边相连)恰好能．．．折成一个正方体，需要再剪去1个小正方形，则应剪去的小正方形的编号是( )
A.7 B.6 C.5 D.4
最新北师大版七年级上册基本平面图形单元测试题以及答案
1 最新七年级上册基本平面图形单元测试题
一、填空题。
1、用两个钉子就可以把木条钉在墙上，其依据是_________ .
2、平面上有五条直线，则这五条直线最多有_____交点，最少有_____个交点．
3、下列说法不正确的是( ) .
A.直线AB与直线BA是同一条直线
B.射线AB与射线BA是同一条射线
C.线段AB与线段BA是同一条线段
D.线段有两个端点,射线有一个端点,直线没有端点
4、下列说法正确的是（ ）.
A.射线比直线短
B.两点确定一条直线
C.经过三点只能作一条直线
D.两条射线的长度的和等于直线的长度
5、下列说法正确的是( ).
A.过一点P只能作一条直线
B.射线AB和射线BA表示同一条射线
C.直线AB和直线BA表示同一条直线
D.射线a比直线b短
6、下列说法正确的是（ ）.
A.延长射线OA
B.延长直线l
C.延长线段CD
D.反向延长直线l
7、平面内的三点可确定直线的条数是（ ）.
A.3
B.1或3
C.0或1
D.0
2 8、已知C,D在直线AB上，那么直线AB上的射线共有（ ）.
A.6条
B.7条
C.8条
D.9条
9、下列说法中，错误的有（ ）.
①射线是直线的一部分；②画一条射线，使它的长度为5厘米；③线段AB和线段BA是同一条线段；④射线AB和射线BA是同一条射线；⑤直线AB和直线BA是同一条直线.
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
10、在一条笔直的校园大道两旁种树时，先定下两棵树的位置，然后其它树的位置也就确定下来了，这说明了直线的基本性质：________________________.
人教版七年级数学上册第四章测试卷2套含答案
第四章检测卷
一、选择题(每题3分，共30分)
1．下列各组图形中，都是平面图形的是( )
A．三角形、圆、球、圆锥 B．长方体、正方体、圆柱、球
C．长方形、三角形、正方形、圆 D．扇形、长方形、三棱柱、圆锥
2．如图所示的几何体，从正面看所得的平面图形是( )
3．下列说法中，正确的是( )
A．两点确定一条直线 B．两条射线组成的图形叫做角
C．两点之间直线最短 D．若AB＝BC，则点B为AC的中点
4．如图，点O在直线l上，∠1与∠2互余，∠α＝116°，则∠β的度数是( )
A．144° B．164° C．154° D．150°
5．如图，下列说法中，错误的是( )
A．图①的方位角是南偏西20° B．图②的方位角是西偏北60°
C．图③的方位角是北偏东45° D．图④的方位角是南偏西45°
6．已知线段AB＝15 cm，点C是直线AB上一点，BC＝5 cm，若M是AC的中点，N是BC的中点，则线段MN的长度是( )
A．10 cm B．5 cm C．10 cm或5 cm D．7.5 cm
7．已知∠1＝28°24′，∠2＝28.24°，∠3＝28.4°，则下列说法中，正确的是( )
A．∠1＝∠2＜∠3 B．∠1＝∠3＞∠2
C．∠1＜∠2＝∠3 D．∠1＝∠2＞∠3
8．钟表在8：25时，时针与分针夹角的度数是( )
A．101.5 B．102.5 C．120 D．125
9．如图是一个正方体的表面展开图，则该正方体中与“梦”字所在面相对的面上的字是( )
A．大 B．伟 C．国 D．的
10．如图，C，D在线段BE上，下列说法：①直线CD上以B，C，D，E为端点的线段共有6条；②图中有2对互补的角；③若∠BAE＝100°，∠DAC＝40°，则以A为顶点的所有小于平角的角的度数和为360°；④若BC＝2，CD＝DE＝3，点F是线段BE上任意一点，则点F到点B，C，D，E的距离之和的最大值为15，最小值为11.其中说法正确的有( )