第四章基本平面图形单元测试含答案
单元测试(四)基本平面图形
(时间：120分钟满分：150分)
一、选择题(本大题共15
1．
A．线段B．射线C．直线D．弧线
2．下列图形中表示直线AB的是( )
A B C D 3．下面四个图形中，是多边形的是( )
4．下列说法正确的是( )
A．平角是一条直线B．角的边越长，角越大
C．大于直角的角叫做钝角D．把线段AB向两端无限延伸可得到直线AB 5．木匠在木料上画线，先确定两个点的位置，就能把线画得很准确，其依据是( )
A．两点确定一条直线B．两点确定一条线段
C．过一点有一条直线D．过一点有无数条直线
6．如图，若∠AOC＝∠BOD，则∠AOD与∠BOC的关系是( )
A．∠AOD>∠BOC B．∠AOD<∠BOC
C．∠AOD＝∠BOC D．无法确定
7．如图，点C在线段AB上，则下列说法正确的是( )
A．AC＝BC B．AC＞BC
C．图中共有两条线段D．AB＝AC＋BC
8．如图是一块手表早上8时的时针、分针的位置图，那么分针与时针所成的角的度数是( ) A．60°B．80°
C．120°D．150°
9．下列计算错误的是( )
A ．0.25°＝900″
B ．1.5°＝90′
C ．1 000″＝(5
18
)° D ．125.45°＝1 254.5′
10．如图，OA 是北偏东30°方向的一条射线，若∠AOB ＝90°，则OB 的方位角是( ) A ．西偏北60° B ．北偏西60° C ．北偏东60° D ．东偏北60°
11．如图，OC 是∠AOB 的平分线，OD 平分∠AOC ，若∠COD ＝25°，则∠AOB 的度数为( ) A ．100° B ．80° C ．70° D ．60°
12．已知线段AB ＝5 cm ，在直线AB 上画线段BC ＝2 cm ，则AC 的长是( ) A ．3 cm B ．7 cm C ．3 cm 或7 cm D ．无法确定
13．过多边形的一个顶点可以引出6条对角线，则多边形的边数是( ) A ．7 B ．8 C ．9 D ．10
14．将一个圆分成四个扇形，它们的圆心角的度数比为4∶4∶5∶7，则这四个扇形中，圆心角最大的是( ) A ．54° B ．72° C ．90° D ．126°
15．两条直线最多有1个交点，三条直线最多有3个交点，四条直线最多有6个交点，…那么六条直线最多有( ) A ．21个交点 B ．18个交点 C ．15个交点 D ．10个交点 二、填空题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
16．要在A 、B 两个村庄之间建一个车站，则当车站建在A 、B 村庄之间的线段上时，它到两个村庄的路程和最短，理由是________________．
17．如图，点A 、B 、C 在直线l 上，则图中共有________条线段，有________条射线．
18．如图，已知C 为线段AB 的中点，D 在线段CB 上．若DA ＝6，DB ＝4，则CD ＝________．
19．如图，将一副直角三角板叠在一起，使直角顶点重合于点O ，则∠AOB ＝155°，则∠COD ＝________，∠BOC ＝________ .
20．若一个多边形截去一个角后，变成六边形，则原来多边形的边数可能是________．
三、解答题(本大题共7小题，共80分)
21．(8分)如图，直线AB表示一条公路，公路两旁各有一点M、N表示工厂，要在公路旁建一个货场，使它到两个工厂的距离之和最小，问这个货场应建在什么地方．
22．(8分)已知四点A、B、C、D.根据下列语句，画出图形．
①画直线AB；
②连接AC、BD，相交于点O；
③画射线AD、BC，交于点P.
23．(10分)如图，已知A、B、C三点在同一条线段上，M是线段AC的中点，N是线段BC的中点，且AM＝5 cm，CN＝3 cm.求线段AB的长．
24．(12分)如图，已知∠AOE＝∠COD，且射线OC平分∠BOE，∠EOD＝30°，求∠AOD的度数．
25．(12分)王老师到市场买菜，发现如果把10千克的菜放到秤上，指标盘上的指针转了180°，第二天王老师就给同学们出了两个问题：
(1)如果把0.6千克的菜放在秤上，指针转过多少角度？ (2)如果指针转了7°12′，这些菜有多少千克？
26．(14分)画图并计算：已知线段AB ＝2 cm ，延长线段AB 至点C ，使得BC ＝1
2AB ，再反向延长AC 至点D ，使
得AD ＝AC.
(1)准确地画出图形，并标出相应的字母；
(2)线段DC 的中点是哪个？线段AB 的长是线段DC 长的几分之几？ (3)求出线段BD 的长度．
27．(16分)如图，正方形ABCD 内部有若干个点，用这些点以及正方形ABCD 的顶点A 、B 、C 、D 把原正方形分割成一些三角形(互不重叠)．
(1)填写下表：
(2)
参考答案
1．B 2.D 3.D 4.D 5.A 6.C 7.D 8.C 9.D 10.B 11．A 12.C 13.C 14.D 15.C 16.两点之间，线段最短 17．3 6 18.1 19.25° 65° 20.5，6，7 21.连接MN 于AB 相交，交点即为所求. 22.图略．
23.因为AM ＝5 cm ，CN ＝3 cm ，且M 是线段AC 的中点，N 是线段BC 的中点，所以AC ＝10 cm ，CB ＝6 cm.所以AB ＝AC ＋CB ＝16 cm.
24.因为∠AOB ＝180°，∠EOD ＝30°，所以∠AOD ＋∠EOC ＋∠COB ＝150°.因为∠AOE ＝∠COD ，所以∠AO D ＝∠EOC.因为OC 平分∠EOB ，所以∠EOC ＝∠COB.所以∠EOC ＝∠COB ＝∠AOD ＝50°.
25.(1)由题意，得(180°÷10)×0.6＝10.8°.(2)由题意，得(10÷180°)×7°12′＝(10÷180°)×7.2°＝0.4(千克)． 26.(1)如图所示.
(2)线段DC 的中点是点A ，AB ＝13
CD.
(3)由BC ＝12AB ＝1
2×2＝1(cm)，因而AC ＝AB ＋BC ＝2＋1＝3(cm)，而AD ＝AC ＝3 cm ，故BD ＝DA ＋AB ＝3＋2
＝5(cm)．
27.(1)8 10 2n ＋2 (2)不可以，因为2n ＋2是偶数，不可能等于2 015，所以不可以．
第四单元测试卷(含答案)
八年级语文下册第四单元测试题姓名 一、积累运用( 45分） 1、下列加点字注音有误的一项是（）( 3 分） A、簇拥（cù）附和（hè）阔绰（chuò）腼腆（tiǎn） B、后襟（jin）羼水（chàn）俯瞰（kàn）避讳（huì） C、攥拳（zuàn）桑梓（zi ）星宿（xiù）作揖（jī） D、侥幸（jiǎo）打折腿（she）恐吓(hè) 商酌(zhuo) 2、下面词语中有误的一项是（）( 3 分） Ａ、栩栩如生无精打采Ｂ、纹丝不动意想天开 Ｃ、死心塌地面面相觑Ｄ、五彩斑斓扣人心弦 3、下面句子中加点成语使用正确的一项是（）( 3分） A、尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。 B、扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。 C、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。 D．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。 4. 下列各句中有语病的一句是( ) ( 3分） A．着眼于扩大内需的积极财政政策，确实实现了繁荣经济、活跃经济、拉动经济的初衷。B．今天，团中央青工部发出通知，要求在全国青年职工中开展社会主义荣辱观学习实践活动。 C．公安部治安管理局副局长鲍遂献透露，应对公民起名中越来越多的冷僻字和重名等问题，公安部正在研究起草《姓名条例》，以立法手段来解决身份证制发中存在的诸多问题。D．把管理干部的一些规章制度和干部的思想道德公布出来，让广大群众监督，就可以达到以昭昭之理扬正气、以严峻之法惩腐败。 5、《水浒传》中有一个人物,原来是个“浮浪破落户子弟”,只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏识,没到半年时间,直抬举他做到殿帅府太尉职事,他把持朝政、无恶不作,这个人是( )。( 3 分） A．高俅B．蔡京C．高衙内 D. 王进 6、默写。（30分） （1）山不在高，；水不在深，。 （2），乃凝于神。 （3），小桥流水人家，。 （4）俱怀逸兴壮思飞，。 二、阅读 （一）口技（节选）
集合单元培优测试卷
高一上学期数学单元培优测试卷 集 合 考生注意: 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分,共150分,考试时间120分钟. 2.请将各题答案填写在答题卡上. 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 一、选择题（每小题5分,共60分） 1. 已知集合{}42==x x A ,{}x x x B 22==,则=B A 【 】 （A ）{}2,0 （B ）2 （C ）{}2,0,2- （D ）{}2,2- 2. 下列集合表示同一集合的是【 】 （A ）(){}(){}2,3,3,2==N M （B ）{}{}2,3,3,2==N M （C ）(){}1,+==x y y x M ,{}1+==x y y N （D ）{}12+==x y M ,{}12+==x y y N 3. 已知全集{}91≤<-∈=x N x U ,集合{}4,3,1,0=A ,{}A x x y y B ∈==,2,则（C U A ） （C U B ）=【 】 （A ）{}7,5 （B ）{}9,7 （C ）{}9,7,5 （D ）{}9,8,7,6,5,4,3,2,1 4. 已知集合{}2<=x x A ,{}023>-=x x B ,则【 】 （A ）???? ??<=23x x B A （B ）?=B A （C ）? ?????<=23x x B A （D ）=B A R 5. 下列关系中正确的个数是【 】 ①0=?; ②{}0=?; ③{}?=?; ④?∈0; ⑤{}00∈; ⑥{}?∈?; ⑦{}0??; ⑧{}?≠??.
（A ）3 （B ）4 （C ）5 （D ）6 6. 已知集合{}2,2a M =,{}a P 2,2--=,若P M 有三个元素,则实数a 的取值集合为【 】 （A ）{}0,1- （B ）{}0,1,2-- （C ）{}1,0,1- （D ）{}0,2- 7. 已知集合{}Z k k x x A ∈==,2,{}Z m m x x B ∈+==,12,{}Z n n x x C ∈+==,14,若A a ∈,B b ∈,则必有【 】 （A ）A b a ∈+ （B ）B b a ∈+ （C ）C b a ∈+ （D ）b a +不属于集合A 、B 、C 中的任何一个 8. 已知集合{}32<<-=x x A ,{}9+<<=m x m x B .若?≠B A ,则实数m 的取值范围是 【 】 （A ）{}3 p p （C ）{}22≤<-p p （D ）{}2>p p 12. 若用()A C 表示非空集合A 中元素的个数,定义()()()()()()()() ???<-≥-=*B C A C A C B C B C A C B C A C B A ,,,已知{}2,1=A ,()(){} 0222=+++=ax x ax x x B ,且1=*B A ,设实数a 的所有可能取值构成集合S ,则()=S C 【 】 （A ）4 （B ）3 （C ）2 （D ）1 第四单元测试题 时间:90分钟满分:100分得分: 一、读拼音,写词语。(8分) pīkāi()huǎn huǎn()jīfū() xuèyè()bēi cǎn()wéi kàng() yuán huán()shōu huò() 二、找出句子中的错别字,用“”画出来,并改正。(10分) 1.盘古的四枝和驱干变成了大地的四极和五方的名山。()() 2.火神很敬配普罗米修斯。() 3.普罗米修斯被索在悬崖上,但他并不向宙斯区服。()() 三、给加点的多音字选择正确的读音。(6分) 1.那个少．(shào shǎo)年因为缺少．(shào shǎo)家庭的关爱而走上犯罪的道路。 2.在黑咕隆．(lōng lóng)咚的夜里,他们悄悄地准备了一场隆．(lōng lóng)重的宴会。 3.妈妈想为妹妹扎．(zāzhá)辫子,但是妹妹不愿意,一直在挣扎．(zāzhá)。 四、选词填空。(8分) 严厉严格 1.宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最()的惩罚。 2.新来的教师对我们的要求很()。 承担承受 3.这样,普罗米修斯所()的痛苦,永远没有了尽头。 4.这次事故他必须()全部责任。 五、写出加点词语的反义词。(6分) 1.盘古撑在天地间,不让它们重新合拢 ．．。() 2.他的肌肤变成了辽阔 ．．的大地。() 3.人们在无边的黑暗 ．．中度过了一个又一个长夜。() 六、按要求写句子。(4分) 1.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句) 2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句) 3.气息变成了风和云。(扩句) 4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。(仿写比喻句) 七、口语交流台。(4分) 最近,亮亮非常喜欢读神话故事书,一有空闲就拿起书来读。 妈妈看到后说:“亮亮,你每天多写点课外题不好吗,还读闲书?” 如果你是亮亮,你会怎么跟妈妈说? 八、课内阅读。(12分) ①有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。②巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。③轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。 1.找出文中的反义词,并写下来。(3分) ()—()()—() ()—() 2.读第②句话并用横线画出这句话中的动词,并说一说从这些动词中你感受到了什么。(3分) 3.如果用一个成语来总结这一段的内容,下面几个词语应该选哪个?()(3分) 初一数学（上册）《第四章 基本平面图形》单元测试题（十） 一、填空题： 1.两点之间的所有连线中，_______最短. 2.两点之间线段的__________，叫做这两点之间的距离. 3.如图，根据图形填空.AD ＝AB+ + ，AC ＝ + ，CD ＝AD － . 4．如图，学生要去博物馆参观，从学校A 处到博物馆B 处的路径共有⑴、⑵、⑶三条，为了节约时间，尽快从A 处赶到B 处，假设行走的速度不变，你认为应该走第________条线路（只填序号）最快，理由是___________________。 5．若AB=BC=CD 那么AD= AB AC= AD D C B A (3题) D C B A (7题) 6.点B 把线段AC 分成两条相等的线段，点B 就叫做线段AC 的_______，这时，有AB=_______,AC=_______BC ，AB=BC=_______AC.点B 和点C 把线段AD 分成三条相等的线段，则点B 和点C 就叫做AD 的_______. 7.如图所示，BC ＝4cm ，BD ＝7cm,D 是AC 的中点，则AC ＝_______cm,AB=_____cm. 8.比较两名学生的身高，我们有_______种方法. 一种为直接用卷尺量出，另一种可以让两人站在一块平地上，再量出差.这两种方法都是把身高看成一条___ . 方法(1)是直接量出线段的_______，再作比较. 方法(2)是把两条线段的一端_______，再观察另一个_______. 9.延长线段AB 到C ，使BC ＝2AB ，再反向延长线段AB 到D.使AD ＝3AB ，那么DC ＝_______AB ＝_______BC ，BD ＝______AB=______BC. 10．若线段AB=a ，C 是线段AB 上的任意一点，M 、N 分别是AC 和CB 的中点，则MN=_______. 11．经过１点可作________条直线；如果有3个点，经过其中任意两点作直线，可以作______条直线；经过四点最多能确定 条直线。 12．已知：A 、B 、C 三点在一条直线上，且线段AB=15cm ，BC=5cm ，则线段AC=_______。 13.已知线段AB ＝ 3 1 AC ，AB+AC ＝16cm.那么AC ＝______cm ，AB=_____cm. 14.OC 是∠AOB 内部的一条射线,若∠AOC=1 2 ________,则OC 平分∠AOB;若OC 是∠AOB 的角平分线,则_________=2∠AOC. 15.如图(2),∠AOC=______+ ______=______-______;∠BOC=______-______= _____-________. 新课标数学必修1第一章集合与函数概念测试题 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确答案的代 号填在题后的括号内（每小题5分，共50分）。 1．用描述法表示一元二次方程的全体，应是 （ ） A ．｛x ｜ax 2+bx +c =0，a ，b ，c ∈R ｝ B ．｛x ｜ax 2+bx +c =0，a ，b ，c ∈R ，且a ≠0｝ C ．｛ax 2+bx +c =0｜a ，b ，c ∈R ｝ D ．｛ax 2+bx +c =0｜a ，b ，c ∈R ，且a ≠0｝ 2．图中阴影部分所表示的集合是（ ） A.B ∩［C U (A ∪C)］ B.(A ∪B) ∪(B ∪C) C.(A ∪C)∩(C U B) D.［C U (A ∩C)］∪B 3．设集合P=｛立方后等于自身的数｝，那么集合P 的真子集个数是 （ ） A ．3 B ．4 C ．7 D ．8 4．设P=｛质数｝，Q=｛偶数｝，则P ∩Q 等于 （ ） A ． B ．2 C ．｛2｝ D ．N 5．设函数x y 111+=的定义域为M ，值域为N ，那么 （ ） A ．M=｛x ｜x ≠0｝，N=｛y ｜y ≠0｝ B ．M=｛x ｜x ＜0且x ≠－1，或x ＞0}，N={y ｜y ＜0，或0＜y ＜1，或y ＞1} C ．M=｛x ｜x ≠0｝，N=｛y ｜y ∈R ｝ D ．M=｛x ｜x ＜－1，或－1＜x ＜0，或x ＞0＝，N=｛y ｜y ≠0｝ 6．已知A 、B 两地相距150千米，某人开汽车以60千米/小时的速度从A 地到达B 地，在B 地停留1小时后再以50千米/小时的速度返回A 地，把汽车离开A 地的距离x 表示为时间t （小时）的函数表达式是 （ ） A ．x =60t B ．x =60t +50t C ．x =???>-≤≤)5.3(,50150)5.20(,60t t t t D ．x =?????≤<--≤<≤≤)5.65.3(),5.3(50150)5.35.2(,150) 5.20(,60t t t t t 7．已知g (x )=1-2x,f [g (x )]=)0(122≠-x x x ,则f (21)等于 （ ） A ．1 B ．3 C ．15 D ．30 8．函数y=x x ++-1912是（ ） 龙文教育个性化辅导教案提纲(第次课）教师: 学生: 日期: 星期: 时段: 课题基本平面图形 教学目标与考点分析线段、射线、直线的性质、区别与联系,会比较线段的大小. 线段中点的概念,并会进行线段的相关计算. 角的概念,会比较角的大小,了解角平分线的定义,会进行角的相关计算. 教学重点难点线段射线直线线段角相关计算 教学方法探究法、讲练结合、归纳总结 教学过程 知识要点： 一、线段、射线、直线 1、线段、射线、直线的定义 （1）线段：线段可以近似地看成是一条有两个端点的崩直了的线。线段可以量出长度。 （2）射线：将线段向一个方向无限延伸就形成了射线，射线有一个端点。射线无法量出长度。 （3）直线：将线段向两个方向无限延伸就形成了直线，直线没有端点。直线无法量出长度。 2、线段、射线、直线的表示方法 （1）线段的表示方法有两种：一是用两个端点来表示，二是用一个小写的英文字母来表示。 （2）射线的表示方法只有一种：用端点和射线上的另一个点来表示，端点要写在前面。 （3）直线的表示方法有两种：一是用直线上的两个点来表示，二是用一个小写的英文字母来表示。 3、直线公理：过两点有且只有一条直线。简称两点确定一条直线。 4、线段的比较 （1）叠合比较法；（2）度量比较法。 5、线段公理：“两点之间，线段最短”。连接两点的线段的长度，叫做这两点的距离。 6、线段的中点：如果线段上有一点，把线段分成相等的两条线段，这个点叫这条线段的中点。 若C是线段AB的中点，则：AC=BC= 2 1AB或AB=2AC=2BC。 二、角 1、角的概念： （1）角可以看成是由两条有共同端点的射线组成的图形。两条射线叫角的边，共同的端点叫角的顶点。 （2）角还可以看成是一条射线绕着他的端点旋转所成的图形。 2、角的表示方法：角用“∠”符号表示 （1）分别用两条边上的两个点和顶点来表示。（顶点必须在中间） （2）在角的内部写上阿拉伯数字，然后用这个阿拉伯数字来表示角。 （3）在角的内部写上小写的希腊字母，然后用这个希腊字母来表示角。 （4）直接用一个大写英文字母来表示。 3、角的度量：会用量角器来度量角的大小。 4、角的单位：角的单位有度、分、秒，用°、′、″表示，角的单位是60进制与时间单位是类似的。度、分、秒的换算：1°=60′，1′=60″。 5、锐角、直角、钝角、平角、周角的概念和大小 （1）平角：角的两边成一条直线时，这个角叫平角。 （2）周角：角的一边旋转一周，与另一边重合时，这个角叫周角。 （3）0°<锐角<90°，直角=90°，90°<钝角<180°，平角=180°，周角=360°。 6、画两个角的和，以及画两个角的差 （1）用量角器量出要画的两个角的大小，再用量角器来画。 （2）三角板的每个角的度数，30°、60°、90°、45°。 7、角的平分线 从角的顶点出发将一个角分成两个相等的角的射线叫角的平分线。 若BD 是∠ABC 的平分线，则有：∠ABD=∠CBD= 2 1∠ABC ；∠ABC=2∠ABD=2∠CBD 8、角的计算 四年级下册第四单元综合测试 班级姓名分数 第一部分基础知识积累与运用（55分） 一、看拼音，写词语（5分） xīshēng kǒu shào shāo huǐkǎi xuán gòng xiàn （）（）（）（）（） 二、我会给正确的读音打“√”。（6分） 还（huán hái）乡河气喘吁吁（xūyù）困难（nán nàn） 还（huán hái）有呼吁（xūyù）逃难（nán nàn ） 三、比一比，再组词（5分） 防（）键（）挺（）济（）枪（） 访（）健（）蜓（）挤（）苍（） 四、把下列的词语补充完整。（4+6分） 草木（）兵知己知（）（）草丛生兵（）神速 以（）万一永（）人间围（）救赵声东（）西 这些成语与有关，我积累了两个类似的成语、 五、修改病句。（4分） 1、他的意见基本是完全正确的。 2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。 六、选择恰当的词语填入括号里。（5分） 呼唤呼吁 1、爸爸的嘴张着，仿佛在（）什么。 2、我向整个国际社会（）：“救救孩子们，要和平不要战争！” 爱护维护保护 3、爸爸倒在了（）世界和平的圣坛上。 4、我们要学会关心父母，（）家人。 5、全世界人民要携起手来，（）我们的地球。 七、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。（6+3分） 1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 第一句话把（）比作（），表达了（）之情；第二句话把（）比作（），表达了（）之情。 我也来仿写一句 八、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。（6分） （）（）（） 九、通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说的是：（5分） 第二部分阅读积累与运用（30分） 十、（一）读《夜莺的歌声》片段，回答问题（15分） 队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。 森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，有爬上了长满古松的小山。 “你们这里有游击队吗？”军官突然问。 “你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。 军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。 1、“踢”字是（）结构，音序是（），部首是（）。（3分） 2、在（）里填上恰当的词语。（2分） （）的小路（）的空地 （）的小山（）的树林 3、用“有时候……有时候……有时候……”写一句话。（2分） 4、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说你从中这句话中体会到什么？（3分） 5、对画线句子正确理解的是（）（2分） A．孩子不明白军官在问什么，随便回答。 B．孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。 C．这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。 6、你喜欢小夜莺吗？为什么？（3分） （二）认真阅读下面的文章，回答问题。（共15分） 看蛀牙 第四章：基本平面图形 知识梳理 一、线段、射线、直线 1、线段、射线、直线的定义 （1）线段：线段可以近似地看成是一条有两个端点的崩直了的线。线段可以量出长度。 （2）射线：将线段向一个方向无限延伸就形成了射线，射线有一个端点。射线无法量出长度。 （3）直线：将线段向两个方向无限延伸就形成了直线，直线没有端点。直线无法量出长度。 结论：直线、射线、线段之间的区别： 联系：射线是直线的一部分。线段是射线的一部分，也是直线的一部分 2、线段、射线、直线的表示方法 （1）线段的表示方法有两种：一是用两个端点来表示，二是用一个小写的英文字母来表示。 （2）射线的表示方法只有一种：用端点和射线上的另一个点来表示，端点要写在前面。 （3）直线的表示方法有两种：一是用直线上的两个点来表示，二是用一个小写的英文字母来表示。 3、直线公理：过两点有且只有一条直线。简称两点确定一条直线。 4、线段的比较 （1）叠合比较法；（2）度量比较法。 5、线段公理：“两点之间，线段最短”。连接两点的线段的长度，叫做这两点的距离。 6、线段的中点：如果线段上有一点，把线段分成相等的两条线段，这个点叫这条线段的中点。 若C 是线段AB 的中点，则：AC=BC=21 AB 或AB=2AC=2BC 。 例题： 1、如果线段AB=5cm ，BC= 3cm ，那么A 、C 两点间的距离是（ ） A ．8 cm B 、2㎝ C ．4 cm D ．不能确定 解：D 点拨：A 、B 、C 三点位置不确定，可能共线，也可能不共线． 2、已知线段AB=20㎝，C 为 AB 中点，D 为CB 上一点，E 为DB 的中点，且EB=3 ㎝，则CD= ____cm ． 解：4 点拨：由题意，BC=0.5AB=10cm ，DB=2 EB=6cm ，则CD=BC －DB ＝10－6=4（cm ） 3、平面上有三个点，可以确定直线的条数是（ ） A 、1 B ．2 C ．3 D ．1或 3 二、角 1、角的概念： （1）角可以看成是由两条有共同端点的射线组成的图形。两条射线叫角的边，共同的端点叫角的顶点。 （2）角还可以看成是一条射线绕着他的端点旋转所成的图形。 2、角的表示方法：角用“∠”符号表示 （1）分别用两条边上的两个点和顶点来表示。（顶点必须在中间） （2）在角的内部写上阿拉伯数字，然后用这个阿拉伯数字来表示角。 （3）在角的内部写上小写的希腊字母，然后用这个希腊字母来表示角。 （4）直接用一个大写英文字母来表示。 3、角的度量：会用量角器来度量角的大小。 《好题》小学数学三年级上册第九单元《数学广角——集合》单元测试卷 （包含答案解析）(6) 一、选择题 1．三年级有108个小朋友去春游，带矿泉水的有65人，带水果的有63人，每人至少带一种，既带矿泉水又带水果的有（）人。 A. 19 B. 20 C. 21 D. 22 2．二一班去动物园的有40人，其中参观熊猫馆的有30人，参观大象馆的有25人，两个馆都参观的有（）人． A. 10 B. 15 C. 20 3．三（1）班每人至少订一种课外读物，订《漫画大王》的有25人，订《快乐作文》的有29人，有14人两种刊物都订。三（1）班共有（）人。 A. 40 B. 54 C. 68 4．三（2）班同学们订报纸，订语文报纸的有30人，订数学报纸的有26人，两种报纸都订的有8人。订报纸的一共有（）人。 A. 56 B. 48 C. 40 5．有101个同学带着矿泉水和水果去春游，每人至少带矿泉水或水果中的一种。带矿泉水的有78人，带水果的有71人。既带矿泉水又带水果的有（）人。 A. 48 B. 95 C. 7 6．学校乐队招收了43名新学员，他们或者会拉小提琴，或者会弹电子琴，或者两种乐器都会演奏。据统计，会拉小提琴的有25名，会弹电子琴的有22名。那么，两种乐器都会演奏的有（）名。 A. 7 B. 4 C. 3 7．同学们去果园摘水果的情况如图，（）的说法是正确的。 A. 摘火龙果的有32人 B. 一共有112人摘水果 C. 只摘蜜橘的有60人 D. 两种水果都摘的有20人 8．观察下图，可知商店两天一共进了（）种文具． A. 8 B. 9 C. 12 9．某科研单位的所有人员至少懂一门外语．经统计，懂英语的人占全所人员的80％，懂 四年级下册语文第四单元综合测试卷(含答案) 四年级语文第二学期第四单元综合素质测试卷分数：120分时间：90分钟卷面5分题号一二三四五六七八九十十一总分得分 第一部分基础知识积累与运用（55分）一、看拼音，写词语（5分）xī shēng kǒu shào shāo huǐ kǎi xuán gòng xiàn （）（）（）（）（）二、我会给正确的读音打“√”。（6分）还（huán hái）乡河气喘吁吁（xū yù）困难（nán nàn）还（huán hái）有呼吁（xū yù ）逃难（nán nàn ）三、比一比，再组词（5分）防（）键（）挺（）济（）枪（）访（）健（）蜓（）挤（）苍（）四、把下列的词语补充完整。（4+6分）草木（）兵知己知（）（）草丛生兵（）神速以（）万一永（）人间围（）救赵声东（）西这些成语与有关，我积累了两个类似的成语、五、修改病句。（4分） 1、他的意见基本是完全正确的。 2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。六、选择恰当的词语填入括号里。（5分）呼唤呼吁 1、爸爸的嘴张着，仿佛在（）什么。 2、我向整个国际社会（）：“救救孩子们，要和平不要战争！” 爱护维护保护 3、爸爸倒在了（）世界和平的圣坛上。 4、我们要学会关心父母，（）家人。 5、全世界人民要携起手来，（）我们的地球。七、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。（6+3分） 1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。第一句话把（）比作（），表达了（）之情；第二句话把（）比作（），表达了（）之情。我也来仿写一句八、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。（6分）（）（）（）九、通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说的是：（5分） 第二部分阅读积累与运用（30分）十、（一）读《夜莺的歌声》 第5章单元拔高练习测试 1．如果点P 在AB 上，下列表达式中不能表示P 是AB 中点的是（ ） A ．AP = AB B ．AB =2BP C ．AP =BP D ．AP +BP ＝AB 2．下列四个图中的线段(或直线、射线)能相交的是( ) 第2题图 第3题图 3．如上图，从A 地到C 地，可供选择的方案是走水路、走陆路、走空中．从A 地到B 地有2条水路、2条陆路，从B 地达到C 地有3条陆路可供选择，走空中从A 地不经B 地直接到C 地．则从A 地到C 地可供选择的方案有（ ） A ．20种 B ． 8种 C ． 5种 D ．13种 4．平面上的三条直线最多可将平面分成（ ）部分 A ．3 B ．6 C ． 7 D ．9 5．如右图所示，B 、C 是线段AD 上任意两点，M 是AB 的中点，N 是CD 中点，若MN =a ，BC =b ，则线段AD 的长是（ ） A ． B ． C ． D ． 6．在直线上顺次取A 、B 、C 三点，使得AB =5cm ，BC =3 cm ，如果O 是线段AC 的中点，那么线段OB 的长度是（ ） A ．2 cm B ．0.5 cm C ．1.5 cm D ．1 cm 7．下列语句错误的是（ ） A ．两点确定一条直线 B ．线段AB 与线段BA 是同一条 C ．两点之间，线段最短 D ．画一条3cm 长的直线 8．如图所示，若C 点是线段AB 的中点，那么①AB =2AC ，②2BC =AB ，③AC =BC ，④AC ＋BC =AB ．上述四个式子中，正确的有（ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 9．下列说法正确的是( )． A ．平角是一条直线 B ．反向延长射线OA ，就得到一个平角 C ．周角是一条射线 D ．画一条射线就是一个周角 10．下列说法中正确的是( )． ①由两条射线组成的图形叫做角，②角的大小与边的长短无关，③角的两边是两条射线，④ 1 2 1()C D 2()C D 4() C D 3() C D A B C D 2()a b -2a b -a b +a b -l A B C 集合单元测试卷 重点：集合的概念及其表示法；理解集合间的包含与相等的含义；交集与并集，全集与补集的理解。 难点：选择恰当的方法表示简单的集合；理解空集的含义；理解交集与并集的概念及其区别联系。 基础知识： 一、理解集合中的有关概念 （1）集合中元素的特征：_________，__________，__________. 集合元素的互异性：如:下列经典例题中例2 （2）常用数集的符号表示：自然数集_______；正整数集______、______；整数集_____； 有理数集_______；实数集_________。 （3）集合的表示法：_________，__________，__________，_________。 注意：区分集合中元素的形式及意义：如： }12|{2++==x x y x A ；}12|{2++==x x y y B }12|),{(2++==x x y y x C ； }12|{2++==x x x x D ；},,12|),{(2Z y Z x x x y y x E ∈∈++==； （4）空集是指不含任何元素的集合。（}0{、φ和}{φ的区别；0与三者间的关系） 空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集。 注意：条件为B A ?，在讨论的时候不要遗忘了φ=A 的情况。 二、集合间的关系及其运算 （1）元素与集合之间关系用符号“___________”来表示。 集合与集合之间关系用符号“___________”来表示。 （2）交集}{________________B A =?；并集}{________________B A =?； 补集_}__________{_________=A C U （3）对于任意集合B A ,，则： ①A B ____ B A ??；A B ____ B A ??；B A ____ B A ?? ②U A C A ?＝，U A C A ?＝，()U C C A =． ③()()________________B C A C U U =?；()()________________B C A C U U =? 第四章基本平面图形 4．1 线段、射线、直线 1．在现实情境中进一步理解线段、射线、直线，并会用不同的方式表示．(重点) 2．通过操作活动，了解“两点确定一条直线”的几何事实． 阅读教材P106～107，完成预习内容． (一)知识探究 1．线段、射线、直线的联系与区别 图形表示方法端点个数延伸情况 线段线段AB或线段a 2个不向任何一方延伸 射线射线AB或射线a 1个向一方无限延伸 直线直线AB或直线a 0 向两方无限延伸 2.直线的几何事实：两点确定一条直线． (1)表示线段、射线、直线的时候，都要在字母前注明“线段”“射线”“直线”． (2)用两个大写字母表示直线或线段时，两个字母可以交换位置，表示射线的两个大写字母不能交换位置，必须把端点字母放在前面． (二)自学反馈 1．如图，在直线l上有A、B、C三点，则图中线段共有(C) A．1条B．2条C．3条D．4条 2．下列图形中的线段和射线，能够相交的是(D) 活动1 小组讨论 例1 如图，已知平面上三点A，B，C. (1)画线段AB； (2)画直线BC； (3)画射线CA； (4)如何由线段AB得到射线AB和直线AB呢？ (5)直线AB与直线BC有几个公共点？ 解：(1)(2)(3)题解答如图①所示． (4)将线段AB向AB方向延伸得到射线AB，将线段AB向两个方向延伸得到直线AB，如图②所示． (5)直线AB与直线BC有一个公共点，如图③所示． 例2(1)过一点A可以画几条直线？ (2)过两点A，B可以画几条直线？ (3)如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？ 解：(1)无数条．(2)1条．(3)2个． 活动2 跟踪训练 1．用两个钉子把直木条钉在墙上，木条就固定了，这说明(B) A．一条直线上只有两点 B．两点确定一条直线 C．过一点可画无数条直线 D．直线可向两端无限延伸 2．如图，在平面内有A、B、C三点． (1)画直线AC，线段BC，射线AB； (2)在线段BC上任取一点D(不同于B、C)，连接线段AD； (3)数数看，此时图中线段共有6条． 解：(1)(2)如图．(3)图中有线段6条． 活动3 课堂小结 1．掌握线段、射线、直线的表示方法． 2．理解线段、射线、直线的联系和区别． 3．经过两点有且只有一条直线. 第四单元检测 一、选择题。 1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（） A.春燕．/燕．山干劲．/坚劲．夹．击/夹．衣 B.横．肉/蛮横．咽．喉/哽咽．困难．/被难．日 C.宿．营/住宿．嚼．着草根/细嚼．慢咽剥．削/生吞活剥． 2.下面词语书写全部正确的一项是（） A.焚烧粗爆过度千垂万凿 B.绞刑砖墙牺牲无边无涯 C.批评剧烈避勉精兵减政 3.下面句子中加点词语运用有误的一项是（） A.听到这个好消息，奶奶喜出望外 ．．．．，笑得合不拢嘴。 B.在扫黑除恶行动中处决的这批死刑犯真是死得其所 ．．．．。 C.有骨气的战士，宁可粉身碎骨 ．．．．，也不向敌人投降。 4.下面句子的感情色彩与其他两句不相同的一项是（） A.他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。 B.我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。 C.啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 5.下面句子中没有语病的一项是（） A.我们不仅要在课堂上学语文，还要在课下学语文。 B.教育部门多次再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河洗澡。 C.为了优化育人环境，提升办学水平，仁寿县中小学校纷纷加快了校园环境改造的速度和规模。 6.对下列新闻标题运用的修辞手法判断正确的一项是（） ①电信部门不能躺在政策的优势上 ②小市镇“垃圾山”搬走了 ③进得来留得住学得好 ④反腐败斗争的重点是打“老虎” A.①比喻②夸张③排比④拟人 B.①拟人②夸张③排比④比喻 C.①夸张②排比③比喻④拟人 二、读字典中对“鼎”字的解释，然后填空。（填序号） “鼎”在“人声鼎．沸”这个词中取第_____种解释，在“鼎．力相助”这个词中取第 _____种解释，在“三国鼎．立”这个词中取第_____种解释，在“春秋鼎．盛”这个词中取第_____种解释。 三、按要求写句子。 1.用恰当的关联词语，把下面句子写成一句话。 ①我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。 ②我们这个队伍一定会兴旺起来。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.下面两句分别从不同角度对同一事物进行了评价，请依照这种形式，从不同角度对“蜡烛”进行评价。 橡皮：（1）为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。 （2）一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。 蜡烛：（1）___________________________________________________________ （2）___________________________________________________________ 四、根据语境在横线处填上恰当的句子。 1.“____________________________，子欲养而亲不待。”这两句话感叹孩子想要孝敬双亲时，父母却已亡故。 2.老师常用“____________________________，事非经过不知难”这两句话劝告我们要多 第五章基本平面图形 单元测试 一、选择题(每小题3分，共30分) 1、下列说法错误的是( ) A.过一点有且只有一条直线与已知直线平行 B.两点之间的所有连线中，线段最短 C.经过两点有且只有一条直线 D.平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 2、按下列线段长度，可以确定点A、B、C不在同一条直线上的是( ) A.AB=8cm，BC=19cm，AC=27cm B.AB=10cm，BC=9cm，AC=18cm C.AB=11cm，BC=21cm，AC=10cm D.AB=30cm，BC=12cm，AC=18cm 3、垂直是指一位置特殊的两条( ) A.直线 B.直角 C.线段 D .射线 4、一个人从A点出发向北偏东60°的方向走到B点，再从B点出发向南偏西15°方向走到C点，那么∠ABC的度数是( ) A.75° B .105° C. 45° D.135° 5、同一平面内互不重合的三条直线的公共点的个数是( ) A.可能是0个，1个，2个 B.可能是0个，2个，3个 C .可能是0个，1个，2个或3个 D.可能是1个可3个 6、直线a外有一定点A，A到a的距离是5cm，P是直线a上的任意一点，则( ) A . AP>5cm； B. AP≥5cm； C. AP=5cm； D.AP<5cm 7、下列说法正确的是( ) A . 过一点能作已知直线的一条平行线 B. 过一点能作已知直线的一条垂线 C.射线AB的端点是A和B D.点可以用一个大写字母表示，也可用小写字母表示 8、下列说法中正确的是( ) A.8时45分，时针与分针的夹角是30° B.6时30分，时针与分针重合 C.3时30分，时针与分针的夹角是90° D.3时整时针与分针的夹角是30 高一数学集合测试题 总分150分 第一卷 一、选择题（共10题，每题5分） 1．下列集合的表示法正确的是（ ） A ．实数集可表示为R ； B ．第二、四象限内的点集可表示为{} (,)0,,x y xy x R y R ≤∈∈； C ．集合{}1,2,2,5,7； D ．不等式14x -<的解集为{}5x < 2．对于{,(3)0,(4)0,x x Q N ≤∈??其中正确的个数是（ ） A ． 4 B. 3 C. 2 D. 1 3.集合{},,a b c 的子集共有 （ ） A ．5个 B ．6个 C ．7个 Ｄ．8个 4．设集合{}{}1,2,3,4,|2P Q x x ==≤，则P Q =（ ） A ．{}1,2 B ．{}3,4 C ．{}1 D ．{}2,1,0,1,2-- 5．下列五个写法：①{}{}00,1,2;∈②{}0;??③{}{}0,1,21,2,0;? ④0;∈?⑤0??.=?其中错误．．写法的个数为 （ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 6．已知全集{}{}|09,|1U x x A x x a =<<=<<，若非空集合A U ?，则实数a 的取值范围是（ ） A ．{}|9a a < B ．{}|9a a ≤ C ．{}|19a a << D ．{}|19a a <≤ 7．已知全集{}{}1,2,3,4,5,6,7,8,3,4,5U A ==，{}1,3,6B =，则集合{}2,7,8C =是（ ） A ．A B B ．A B C ．()()U U C A C B D ．()()U U C A C B 8．设集合(]{} 2,,|1,M m P y y x x R =-∞==-∈，若M P =?，则实数m 的取值范围是 ( ) A ．1m ≥- B ．1m >- C ．1m ≤- D ．1m <- 9．定义Ａ－Ｂ＝{} ,,x x A x B ∈?且若Ａ＝{}1,2,4,6,8,10,Ｂ＝{}1,4,8，则Ａ－Ｂ＝ （ ） Ａ．{}4,8 Ｂ．{}1,2,6,10 Ｃ．{}1 Ｄ．{}2,6,10 10．集合{}{} 2 2 ,1,1,21,2,34,A a a B a a a =+-=--+{}1,A B ?=-则a 的值是（ ） A ．1- B ．0或1 C ．0 D ． 2 大安小学人教版四年级语文下册第四单元测试卷 班别姓 名得分 一、读拼音，写词语。（8分） shēn yín kǒu shào xī shē ng wéi hù ( ) ( ) ( ) ( ) gòng xiàn zuìè jù jīng huì shén ( ) ( ) ( ) 二、读一读，用“√”给带点的字选择正确的读音。（3分） 子弹（dàn tán）还乡（huán hái）丧失（sāng sàng） 丧钟（sāng sàng）削弱（xiāo xuē）呼吁（xū yù） 三、我能分辨并组词。（4分） 驻（）踢（）贯（）挺（） 注（）惕（）惯（）蜓（） 四、我能把成语补充完整。（9分） （）精（）神（）其不（）知（）知（） （）出（）没（）其不（）百（）百（） （）东（）西（）（）千里（）魏（）赵 五、选词填空。（5分） 沉浸浸满沾染染红 1、鲜血（）了他的征衣，腕上的手表（）了凝固的血。我们全家（）在失去亲人的巨大悲痛中。 沉寂寂静 2、夜莺的歌声打破了夏日的（）。 3、枪声打破了林中的（）。 六、在括号内写出句子运用的修辞手法。（4分） 1、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（） 2、我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和改善大家的生活。（） 3、忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来。（） 4、这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（） 七、按要求改写句子。（4分） 1、维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句） ____________________________________________________________________ 2、我们中国孩子生活在和平环境中。世界并不太平。（用关联词连成一句话） _____________________________________________________ 3、雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句） ____________________________________________________________________ 4、德军那几双恶狼般的眼睛都投到越来越短的蜡烛上。( 修改病句) 八、给错乱句子排序，整理成段通话。（5分） （）我从梦中醒过来，张开眼一望，原来自己并不在太空船里，而是躺在床上 （）昨晚我做了一个梦，梦见自己坐上太空船，飞入太空。 （）向太空船右方看，是地球的边缘。 （）太空的景色美丽极了：向上看，天不再是蓝色的，它变成了一幅黑色的幕布，上面缀满闪闪发光的星星。太阳孤零零地停在左边，如同一个火球，放出刺眼的光芒。 （）忽然，太空船失灵，我急得大喊救命。 九、阅读短文，按要求回答问题。（28分） （一）《夜莺的歌声》文段选读练习（14分） 夜莺的歌声越来越响了。 那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好像钉（dīng dìng）在那里似的。他注意数（shù shǔ）着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。 夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺（tǐng dǐng）机关枪。”他又补充说。 “对付得了！”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。 “应该对付得了！”听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们在后边加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……” 过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏（cáng zàng）在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。 1、我会划去文中括号内不正确的读音。（2分） 2、照样子写词语。（2分）兴致勃勃：、 3、我会在括号里填上适当的词语。（3分） （）的歌声（）地站着两挺（） （）的意思（）地唱着一声（） 4、文中画线的句子是否比喻句？请在正确答案的括号里打“√”（1分） a、是（） b、否（） 5、读一读，想一想。（4分） （1）夜莺的叫声表示有；杜鹃的恶叫声表示 有。人教部编版四年级语文第四单元测试卷含答案
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