语文S版四年级下册第六单元第21课《爬山》同步练习(I)卷
语文S版四年级下册第六单元第21课《爬山》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共14题；共80分)
1. （3分）我会填
被字用音序查字法先查音序________，再查音节________，它的笔顺是________。
2. （12分）比一比，再组词。
很________ 坊________ 柏________
根________ 仿________ 伯________
浅________ 胖________ 试________
钱________ 伴________ 式________
3. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
________：形容说话或做事慢慢吞吞，不慌不忙。
________：好像隐蔽着，又好像显露着。
________：自己认为是正确的。
多指主观、不虚心，不接受他人意见。
是，对。
4. （4分）多音字组词
乐lè________yuè________
粘zhān________nián________
5. （6分）根据意思写词语
闲谈，很随便地说话。
________
过去的一段日子，过去的通常情况。
________
指自己直接去做。
________
表示事情的结果与所预料的相符合。
________
吃惊，感到惊异。
________
带路的人。
________
6. （8分）辨析字形，组词。
凝________ 燃________ 哲________ 煌________
疑________ 然________ 折________ 皇________
7. （5分）句子加工厂。
①我们每一个人需要的正是这种精神。
（改为反问句）
②竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。
（改为反问句）
③百灵鸟在树上叫。
（写成拟人）
④这花真香。
（写成夸张）
⑤十五的月亮很圆。
（写成比喻）
8. （10分）照样子，用加横线的词语写一个句子。
（1）这不是粥，而是小型的农业展览会。
（2）藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。
9. （9分）填空。
①阳光________，汗水________，而我们父子俩也是________。
②大自然的美景，不只是用________去看，还要用________去听，更要用________去体会，最后用________去思考。
③从青山那里，我学会了________；从父亲身上，我学到了________。
10. （5分）抄写词语
灯火辉煌煮熟燃烧
11. （5分）把陈述句换成把字句
①小羊被我从麦地里赶出。
②它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
12. （2分）给加横线字注音
逞强________ 崎岖 ________
13. （3分）查字典
“拂”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________
14. （5分）说出下列句子的修辞手法
宁知鲜桃一口，不吃烂杏一筐。
二、阅读题 (共5题；共37分)
15. （17分）阅读下文，回答问题
井
在我家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。
井台是青石板铺成的，有一个微微的坡度。
井圈是一块整石头凿成的，里口圆，外面则是八角形。
这口井是什么时候修成的，已经没有人能说清楚了。
只有井口那些被绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄。
井水很清很清。
小时候，夏天和秋天的傍晚，我和妹妹常到井台上来乘凉。
我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数映在井水里的闪闪星星。
一边数，我一边心里想：啊，这些星星，离得多远！多远！这井水，它有多深？多深？
井水很甜很甜（我们那里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水）。
我们平常吃的，都是这井里的水。
用它来浇菜，就更是极好的水了。
妈妈浇菜的时候，常常带着我们。
“快，拎水去！”妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嬉笑声。
夏天，井水很凉很凉。
有一年，六月里，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。
妈妈接过来，马上把那小筐交给我说：“快去，把它吊在井水里！”我找了一根长绳子，一头系着小筐，把它吊进了井水里；另一头，便捆在井旁的大树上。
吃过晚饭，妈妈让我把李子从井里提上来，拿到院子里，大家一起吃，新鲜的红李子，又脆又甜，又有一股清香和被井水浸的冰凉！那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！
那时候，我常常想，现在我也常常想：那口井是谁开掘的呢？他们以自己的劳动给后代带来了多少甜美和欢乐。
（1）给划线的字注音。
________________________________
印痕记载傍晚系着
（2）词语替换。
①这口井是什么时候修成的，已经没有人能说清楚了。
________
②他们以自己的劳动给后代带来了多少甜美和欢乐。
________
（3）仔细阅读选文，文中的“我们一家”快乐吗？从哪些地方看出呢？
（4）那口井是谁开掘的呢？你知道吗？发表一下自己的看法。
（5）读了本文，我忽然想起一句俗语：________ 。
16. （5分）阅读《爬山》全文，概括一下课文所讲的内容是什么？
17. （5分）读课文《爬山》，说说“我们”爬山与别人有什么不同？
18. （5分）读课文《爬山》，说说“征服山”和“征服自己”各是什么意思？
19. （5分）读课文《爬山》，说说“我”为什么是“似懂非懂”？
参考答案一、基础题 (共14题；共80分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
二、阅读题 (共5题；共37分)
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、。
语文S版四年级下册第八单元第32课《汤姆·索亚历险记》同步练习D卷
语文S版四年级下册第八单元第32课《汤姆·索亚历险记》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共123分)1. （8分）看拼音，写词语。
qīng chèzhàn lán luǒ lùfēng lì________________________________páo xiào fǔ tou lí míng chuǎn qì________________________________2. （6分）给划线字选择正确的读音。
海峡________（xiájiá）繁________荣（fáng fán）珠峰________（fōnɡfēnɡ）友谊________（yí yì）隔________开（ɡéiɡé）耸________立（sǒng sǔn）3. （4分）根据划横线的句子意思写出成语①汤姆和哈克出庭为彼得作证，混在旁听席中的乔埃大惊，离开大道，向荒野逃去。
________②像游鱼一样一个跟着一个进入的孩子们对阴森神秘的山洞心生好奇又有点儿紧张。
________③鲁滨孙希望能走遍天的边际，海的角落。
________④我要开始过一种世界上从来没有听到过的忧郁而寂寞的生活。
________4. （4分）我能用另外一个词代替加横线的词，应保持句子的原意。
①要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放时间是不同的。
________②深夜气温过低，开花也不适宜。
________③一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，组成花钟。
________④你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。
人教部编版四年级上学期语文课文(七)第24课《延安,我把你追寻》同步练习(I)卷
人教部编版四年级上学期语文课文（七）第24课《延安，我把你追寻》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共7题；共43分)1. （8分）给加横线字注音撂下________ 兑奖________2. （6分）比一比，再组词。
人________ 上________ 子________ 里________夫________ 下________ 了________ 田________3. （10分）换个偏旁变新字，再组词。
芬—________ — ________彩—________ — ________芳—________ — ________清—________ — ________4. （10分）给下列句子中划线的词语换个词，使句子意思保持不变。
①颐和园的长廊，红漆的柱子，绿漆的栏杆，一眼望不到尽头。
________②昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
________③堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的杨柳。
________5. （2分）句子赏析。
（1）是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天。
这句话把________比喻成________。
把________比喻成________。
（2）三月的桃花水，是春天的竖琴。
三月的桃花水，是春天的明镜。
这两句话把________比作________和________。
6. （3分） (2019三下·深圳开学考) 多选题（1）以下童话故事中，有哪些是出自《安徒生童话》：（）A . 皇帝的新装B . 丑小鸭C . 红鞋D . 拇指姑娘（2）以下古诗中，描写秋天的古诗有：（）A . 《山行》B . 《望洞庭》C . 《秋夜曲》D . 《村居》7. （4分）判断下的说法，用“正确”“错误”表示。
语文S版六年级上册第五单元第21课《奇异的琥珀》同步练习
语文S版六年级上册第五单元第21课《奇异的琥珀》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字。
yuē mōnù hǒucāng yíng________________________2.多音字组词。
干gān________ gàn________绿lǜ________ lù________3.我是拼音小能手。
________________________松脂拂拭美餐4.写出近义词。
约摸—________ 推测—l10.把肯定句改成双重否定句。
①那些松脂球成了化石。
②海水渐渐漫上来。
11.把陈述句换成把字句①松脂包住了蜘蛛。
②松脂淹没在泥沙下面。
12.读课文《奇异的琥珀》，把下列词语补充完整。
前________后________ 灭________之灾大________世界13.将下列陈述句改成反问句。
①那些松脂球成了化石。
②树断绝了生机。
14.在横线处填上合适的词。
________的琥珀 ________的松脂 ________的光彩 ________的事情15.抄写词语。
奇异琥珀粘稠16.给划横线的字注音。
粘稠拂拭淹没________________________17.扩句。
①我们看见毫毛。
②小东西躺着。
18.缩句。
①他快活地叫起来。
②爸爸仔细看了看。
19.读课文《奇异的琥珀》，说出下列句子的修辞方法小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。
________20.将下列句子改为陈述句。
①这不是琥珀吗？②那些松脂球不是成了化石吗？二、阅读理解题21.把课文《奇异的琥珀》里写时间的句子抄下来，体会一下作者怎样生动形象地描写琥珀由远古时代到今天的形成过程。
22.读课文《奇异的琥珀》，按要求摘录词语。
描写太阳强烈的词语。
23.阅读短文《奇异的琥珀》片段，回答问题。
人教部编版六年级上册语文六单元第20课《三黑和土地》同步练习A卷
人教部编版六年级上学期语文六单元第20课《三黑和土地》同步练习A卷姓名: 班级: 成績:亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、填空题供9题；共45分）1. （4分）选岀正确的读音。
①渔夫今天已经撒（sd sd）了三次网，可什么也没捞着。
瓶子里塞（sdi sd sai）满了东西。
你要当(ddng ddng)心上当(ddng ddng)啊! 那是个无恶（仓a wu）不作的凶神。
<3分）（2019 •天津模拟）找朋友（把左右能搭配的词用字母填在横线上）。
2.茂密的__________ A.空气新疆_________ E.雨花台绿色的__________ B.老乡台湾_________ F.颐和园好客的__________ C.凉棚北京_________ G.阿里山流动的__________ D.枝叶南京_________ H.吐鲁番3.（12分）（2019五上•平阳期末）先把下列词语补充完整，再从中选择恰当的词厝壊入句子中《填序号）。
（1）把下而的四字词语补充完整。
4.（3分）（2021六上•郛城期中）请你给卜•面的形近字组词，并填入括号里。
①亭台楼篇一③同心耳欲聋⑤难以信中不足（2）写作时不要. ,要写出自己独特的见解.（3）只要我们. ,就一定能把事情办好。
（1）王丽是我们班的委员，经常任校报上看见她发布的消息。
（2）那些小丘就像只用绿色,不用魔仙勾勒的中国画那样美丽。
<3）涯崖在一个陡峭的边，五位壮士毫不畏惧的跳了下去.（4）即使你在海角，我也要找到你。
5.（9分）补充词语，并完成练习。
（1）把下列词语补充完整鼎沸齐头岀乎腾云呼唤号吼（2）从上面词语中选词填空.①早晨万里无云，中午的时候竟然下起了大雨，貞.让人。
②在海边，每当台风来临的时候，那的阵势，真叫人害怕。
③集市上真是,十分热闹。
（3）“漫天卷地"中的“天”和“地”是一对反义词，像这样含有反义词的词语，请写出三个。
语文S版小学语文六年级上册 第五单元 第21课 奇异的琥珀 同步练习(II )卷
语文S版小学语文六年级上册第五单元第21课奇异的琥珀同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共46分)1. （3分）写出反义词。
柔嫩—________ 火热—________ 古老—________2. （4分）选择划线词语的解释填在句后的横线上，填序号。
保险：①稳妥可靠；②担保。
Ⅰ把芦叶往河中央轻轻一放，保险翻不了船。
________Ⅱ他这么做可不保险。
________精神：①活跃，有生气；②指人的意识、思维。
Ⅲ这种独立思考的精神，使她在医学上一再创造奇迹。
________．Ⅳ这孩子眼睛大大的，真精神！________3. （3分）读课文《爱如茉莉》，联系上下文说说下面句子中画线词的意思，体会一下这样用词的好处。
我见从妈妈口中掏不出什么秘密。
________我赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。
________它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。
________4. （28分）按要求写句子。
（1）王老师对我说：“你明天到我办公室来一趟。
”（改为转述句）（2）清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
（缩句）（3）加关联词，讲两句话合并成一句话。
我爱我的父亲。
我不知道他对我为什么这么严厉。
（4）仿写：月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。
________的眼，________的眼，________的眼。
（5）我不得不承认父亲是对的。
（改为肯定句）（6）实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
（修改病句）5. （8分）回忆课文内容填空。
（1）《夏天里的成长》通过描写万物在夏天里________的状态，告诉我们人一定要珍惜时间，努力地增长________，不能________，否则________。
（2）《盼》通过描写“我”因为妈妈给“我”买了一件________而盼着________的事，再现了童年生活的快乐，体现了童心的________和________。
人教统编版(部编版)四年级下册语文第2单元第6课《飞向蓝天的恐龙》同步练习D卷
人教统编版（部编版）四年级下册语文第2单元第6课《飞向蓝天的恐龙》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共8题；共48分)1. （6分）看拼音，写词语。
nà gèlái dào qiū qiān gāo xìng chéng zhǎng kàn zhe________________________________________________2. （10分）查字典填空。
（1）“眠”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“蹲”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3. （2分）给加下划线的字注音轩辕________ 敦厚________ 涿鹿________4. （8分）将下列短语补充完整。
________地叫 ________的午餐 ________地练 ________的神枪手5. （6分）给句子中划线的词语换一个近义词。
①别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。
________②父亲用那双能洞穿人心的双眼凝视着我。
________③父亲像个哲学家似的解说着他的哲理。
________6. （5分） (2019一上·汕头期末) 看图写词语________7. （5分）按要求完成句子。
我们得到的难道不足以抵偿我们付出的代价吗？8. （6分）读句子，体会句子的含义。
像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
这句话把________比作“像针尖上一滴水滴在大海里”，这样写是为了说明________。
六年级上册语文一课一练-第五单元第21课《奇异的琥珀》同步练习 语文S版含答案
语文版2018-2019学年六年级上册语文第五单元第21课《奇异的琥珀》同步练习一、基础运用（共5题；共36分）1.看拼音写汉字。
hǔ pòzhīguǒshèn pénɡ pài nián chóu xiáng cān________ 松________ 包________________出 ________ ________ ________细美________2.形近字组词。
蜘：________ 脂：________知：________ 指：________3.正确搭配词语。
飒飒地________ 飞舞高大的________ 腿快乐地________ 照射长长的________ 松树嗡嗡地________ 响透明的________ 松脂慢慢地________ 穿过厚厚的________ 波涛热辣辣地________ 爬澎湃的________ 琥珀4.填空。
琥珀形成经过________和________两个阶段，在这两个过程中所必须具备的条件是________、________、________、________、________、________、________，因此说这真是块奇异的琥珀。
5.将下列句子改为陈述句。
①这不是琥珀吗？②那些松脂球不是成了化石吗？二、阅读理解（共2题；共25分）6.阅读短文《奇异的琥珀》片段，回答问题。
后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。
有一天，水把森林淹没了。
波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。
树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
有个渔民带着儿子走过海滩。
那孩子赤着脚，他踏着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。
摘录文中描写海浪汹涌的词语。
7.阅读短文，完成练习。
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级下册语文第21课《猴王出世》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第21课《猴王出世》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共22题；共113分)1. （1分）读课文《猴王出世》，解释句子中的加下划线词句。
海外有一国土，名曰傲来国。
________2. （4分）写出反义词。
崭新——________宁静——________模糊——________镇静——________3. （5分）请你把下面的成语补充完整。
________机________算珠联________合喜不自________来者不________4. （4分）给划线字选择正确的解释，填序号。
Ⅰ喜不自胜________①胜利；②优美的；③比另一个优越；④能够承担或承受。
Ⅱ神机妙算________①机器；②机会，时机；③迅速适应事物变化，灵活；④重要事务。
Ⅲ负荆请罪________①背；②失败；③小于零的；④担负。
Ⅳ聚精会神________①聚合；②见面，会见；③理解，懂得；④表示擅长。
5. （8分）选择恰当的关联词语填空。
A．因为……所以……B．不但……反而……C．虽然……但……D．如果……就……①比赛中，我们班代表队________没有获得第一名的好成绩，________同学们表现出的团结精神得到了大家的好评。
②________玉渊潭公园环境越来越好，________到这里过冬的候鸟越来越多。
③张强今天迟到了，老师了解原因后，________没有批评他，________表扬了他。
④________明天下雨，我们________不去爬山。
6. （5分）带着问题来读《猴王出世》。
猴王出世地点是________国，________山，是由于________而出世的。
他与群猴玩耍时，因敢于________，被群猴拜为“猴王”。
2020-2021部编版二年级语文上册《第六单元全套练习题》(附答案)
部编版二年级语文上册第六单元全套练习题15大禹治水—课后练习题（附答案）16朱德的扁担—课后练习题（附答案）17难忘的泼水节—课后练习题（附答案）语文园地六—课后练习题（附答案）第六单元测试卷（附答案）第六单元知识点汇总我会读1.易读错的字毒dú蛇shé兽shòu 伤shānɡ灾zāi 训xùn 继jì续x ù仍rénɡ志zhì泽zé抽chōu 陡dǒu 疼ténɡ敬jìnɡ泼pō祝zhù敲qiāo 容rónɡ铺pū碗wǎn 寿shòu 健jiān 康kānɡ2.多音字难nàn（灾难）nán（难过）铺pū（铺路）pù（铺子）盛chéng（盛饭）shèng（盛开）处chǔ（处理）chù（到处）挑tiāo（挑起）tiǎo（挑拨）种zhǒnɡ（种子）zhònɡ（耕种）我会写1.重点词语洪水经常到处百姓灾难当时家乡可是认为采用千千万万河道土地农业生产安居乐业扁担同志带领队伍会师红军常常来回战士白天晚上怎样难忘泼水节火红一年一度因为四面八方龙船花炮欢呼人群欢乐清水2.形近字组词洪（洪水）认（认识）产（生产）军（军队）师（老师）共（共同）人（人口）严（严格）车（马车）帅（元帅）泼（泼水）炮（大炮）战（战争）龙（龙船）业（作业）发（头发）包（面包）站（站立）尤（尤其）亚（亚洲）词语积累1.近义词经常——常常痛苦——难受灾难——灾害继续——连续驱赶——驱逐带领——率领研究——钻研敬爱——爱戴2.反义词痛苦——幸福敌人——朋友敬爱——憎恶欢迎——欢送欢乐——悲伤开始——结束安居乐业——背井离乡课文重点知识1.理解《大禹治水》内容，体会大禹治水的艰辛和他治水采用的方法。
2.《朱德的扁担》中动宾短语的搭配并积累运用。
部编版四年级上册语文第十七课《爬天都峰》课文原文及练习题
部编版四年级上册语文第十七课《爬天都峰》课文原文及练习题【导语】课文《爬天都峰》描写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。
揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
wo准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇一】部编版四年级上册语文第十七课《爬天都峰》课文原文假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一-样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前，爸爸给我和爷爷照了一张相，留作纪念。
老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。
要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！___________本文作者黄亦波，选作课文时有改动。
【篇二】部编版四年级上册语文第十七课《爬天都峰》同步练习题一、多音字组词。
dū（）xiāng（）yīng（）都相应dōu（）xiàng（）yìng（）二、读下面的词语，给加粗的字注音。
（）（）（）（）石级鲫鱼铁链攀登三、我会选。
居然果然忽然虽然1.张小红同学()学习成绩很好，但身体却非常弱。
2.我正在聚精会神地看着书，()听见有人在叫我的名字。