文言文一词多义现象汇总情况
文言文一词多义现象汇总 一、之： （一）助词 （1）结构助词，的 故时有物外之趣；燕雀安知鸿鹄之志哉 （2）用于主谓之间，取消句子独立性，无实意 公亦尝闻天子之怒乎；无丝竹之乱耳；臣以王吏之攻宋 （3）助词，补充音节，无实意 怅恨久之；公将鼓之 （4）宾语前置的标志，无实意 何陋之有；宋何罪之有；莲之爱 （二）代词 （1）代人，他（她）（的），他（她）们（的） 借旁近与之；问所从来，具答之 （2）代物。 或以钱币乞之（仲永的诗）；昂首观之（蚊子） （3）代事。 闻之，欣然规往 （4）代我。 君将哀尔生之乎？ （5）指示代词，这 有良田美池桑竹之属；公输盘为楚造云梯之械 （三）动词 去，往，到 辍耕之垄上；又间令吴广之次所旁丛祠中；多助之至 （四）相当于“以” 局促一室之 二、于 （1）在 又留蚊于素帐中；战于长勺；相与步于中庭 （2）给 勿施于人 （3）比 贤于材人远矣；所欲有甚于生者；皆以美于徐公 （4）被 则其受于人者不至也 （5）到 饮于河、渭；安陵君因使唐雎使于；箕畚运于渤海之尾 （6）从 舜发于畎亩之中 （7）向 胡不见我于王；告之于帝 （8）和，跟，同 操比于袁绍 （9）对于 不戚戚于贫贱 三、以 （1）用 徐喷以烟；以衾拥覆；祭以尉首 （2）把 以丛草为林；必以分人 （3）凭，凭借 可以为师矣；域民不以封疆之界；何以战 （4）来 无从致书以观；嘱予作文以记之 （5）用来 盖以诱敌 （6）认为 不以疾也 （7）按照 策之不以其道 （8）因为 扶以数谏故；以中有足乐者；不以物喜，不以己悲 （9）连词，相当于“而” 卷石底以出 （10）通“已”，已经 固以怪之矣 （11）以致于 以塞忠谏之路也 四、而 （1）连词，表并列 蔚然而深秀；得之心而寓之酒也；溪深而鱼肥；泉香而酒洌 （2）连词，表承接，有时可翻译为“并且”、“来” 日出而林霏开，云归而岩穴暝；野芳发而幽香，佳木秀而繁阴；水落而石出者 （3）连词，表修饰 朝而往，暮而归；蹴尔而与之；可计日而待也 （4）连词，表转折，但（是），却 人不知而不愠；宋无罪而攻之 五、为 （1）因为 项为之强 （2）当作，作为 以丛草为林（以……为……：把……当作……）；武陵人捕鱼为业 （3）是 知之为知之；项燕为楚将 （4）成为 卒之为众人；为坻，为屿，为嵁，为岩 （5）做 为宫室、器皿、人物 （6）以为、认为 孰为汝多知乎 （7）为此 愿为市鞍马 （8）向 为天下唱 （9）对 不足为外人道也 （9）为了 不必为己 （10）被 山峦为晴雪所洗；士卒多为用者 （11）替，给 公输盘为楚造云梯之械；此人一一为具言所闻 （12）心理活动 或异二者之为 六、其 （1）代词，他（她、它）（的），他（她、它）们（的） 处江湖之远则忧其君；苦其心志；余则缊袍敝衣处其间；屠大窘，恐前后受其敌 （2）指示代词，这（那） 其诗以养父母、收族为意；以其境过清 （3）其中（的） 其一犬坐于前；既克，公问其故 （4）自己的 蹲其身；并自为其名；以乐其志 （5）难道 其真无马邪 （6）其实 其真不知马也 （7）大概 其恕乎 （8）句中用来加重语气的助词 安陵君其许寡人；其如土石何 七、则 （1）就 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。 （2）就是 此则楼之大观也 （3）如果 入则无法家拂士，出则无敌国外患着，国恒亡。 （4）却 余则缊袍敝衣处其间 八、也 （1）表判断 环滁皆山也。 （2）表感叹 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；苛政猛于虎也。 （3）表述 山水之乐，得之心而寓之酒也。 （4）表疑问 安求其能千里也？ （5）表停顿 登斯楼也，则有去国怀乡……
言：（1）一言：一句话 有一言而可以终身行之者乎 （2）说 此人一一为具言所闻；欲辩已忘言
方：（1）正 方出神 （2）当……时 方其远出海门 （3）方圆 荆之地方千里
身：（1）身子，身体 蹲其身 （2）亲自 将军身被坚执锐；将军身率益州之众出于川
自：（1）从 有朋自远方来 （2）如果 自非亭午夜分
日：（1）太阳 能目对日 （2）每天 吾日三省吾身；主人日再食 （3）天 太傅寒雪日集 （4）一天天 于是与亮情好日密
信：（1）真诚，诚实 与朋友交而不信乎 （2）确实，的确 谓为信然 （3）通“伸”，伸 欲信大义于天下也 （4）信用 信义著于四海；小信未弗 （5）实情 必以信 （6）相信 忌不自信
时：（1）时常地 学而时习之 （2）当时 元方时年七岁
故：（1）学过的知识，旧知识 温故而知新 （2）旧、原来 而两狼之并驱如故 （3）所以 故人不独亲其亲；故虽有名马；故不错意也 （4）因为 是故谋闭而不兴 （5）缘故，原因 扶以数谏故 （6）故意 广故数言欲亡 是：（1）代词，这 是知也 （2）这样 是进亦忧，退亦忧
焉：（1）语气助词 见贤思齐焉；因以为号焉 （2）兼词，相当于“于此”，在这里 三人行，必有我师焉 （3）代词，相当于“之” 复到舅家问焉 （4）怎么，哪里 湖中焉得更有此人 （5）“焉”“为”合用，表示疑问语气 夫子何命焉为 （6）在哪里 且焉置土石
已：（1）止，停止 死而后已；然志犹未已 （2）已经 待君久不至，已去；今南方已定 （2）通“以” 自董卓已来
然：（1）这样，那样 岁寒，然后知松柏之后凋也 （2）形容词词尾，表示“……的样子” 公欣然曰 （3）是的，对的 吴广以为然 （4）但是 然操遂能克绍；然胡不已乎
次：（1）停泊 次北固山下 （2）编次 胜、吴广皆次当行
足：（1）够，足够 最爱湖东行不足；以中有足乐者 （2）值得 不足为外人道也
始：（1）才 始悟为山市 （2）刚刚 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 （3）开始 余之游将自此始
市：（1）集市 见山上人烟市肆 （2）买 愿为市鞍马
若：（1）如，像 未若柳絮因风起；烨然若神人 （2）不若：不如，比不上 不知口体之奉不若人也；徐公不若君之美也 （3）你 若为佣耕 （4）假如，如果 若有作奸犯科及为忠善者 因：（1）凭借，依靠 未若柳絮因风起；高祖因之以成帝业 （2）于是，就 因以为号焉；安陵君因使唐雎使于 （3）顺着、就着 罔不因势象形
可：（1）可以 撒盐空中差可拟；不可知其源 （2）大约 高可二粟许；潭中鱼可百许头
过：（1）过了 过中不至 （2）到 及鲁肃过寻阳 （3）经过 属国过居延 （4）过分，太甚 以其境过清 （5）错误 群臣吏民能面刺寡人之过者 （6）名词作动词，犯错误 人恒过
舍：（1）（shě）舍弃，放弃 便舍船；太丘舍去 （2）（shè）房舍 屋舍俨然
去：（1）离开 委而去之；乃记之而去 （2）距离 我以日始出时去人近
引：（1）拉 下车引之；丁壮者引弦而战 （2）称引 引喻失义
顾：（1）回头看 元方入门不顾 （2）拜访 将军宜枉驾顾之；三顾臣于草庐之中
亡：（1）丢失 暮而果大亡其财 （2）逃跑 马无故亡而入胡 （3）灭亡 此诚危急存亡之秋也；国恒亡 （4）通“无”，没有 河曲智叟亡以应
居：（1）经过 居数月 （2）处在某个地方，停留 不可久居；居庙堂之高则忧其民
与：（1）给 借旁近与之 （2）（yù）参与 未复有能与其奇者（这里指欣赏） （3）和 似与游者相乐；吾谁与归 （4）（yú）疑问语气助词 轻寡人与 书：（1）写 即书诗四句；乃丹书帛曰 （2）信 一男附书至 （3）文书 上书谏寡人者
就：（1）完成 自是指物作诗立就 （2）接近、趋向 蒙乃始就学；此人可就见
或：（1）有人 或以钱币乞之；或以为死，或以为亡 （2）有时 或王命急宣 （3）或许，也许 或异二者之为
余：（1）我 余闻之也久 （2）多余 荆国有余于地而不足于民
闻：（1）听说 余闻之也久；今或闻无罪 （2）听见 怀旧空吟闻笛赋；闻水声 （3）名声 不能称前时之闻
称：（1）（chèn）相称 不能称前时之闻 （2）（chēng）著称，号称 不以千里称也
卒：（1）最终 卒之为众人；卒获有所闻 （1）士兵 卒买鱼烹食
且：（1）尚且 且为众人；且欲与常马等不可得 （2）而且，并且 盖余之勤且艰若此 （3）况且 且壮士不死即已；且焉置土石 （4）将近 年且九十
固：（1）本来 固众人；固以怪之矣 （2）坚持 吾义固不杀人 （3）固然 我非子，固不知子矣 （4）固执，顽固 汝心之固，固不可彻
至：（1）到 暮至黑山头 （2）极点 寡助之至
初中文言文一词多义知识点总结
初中文言文一词多义知识点总结初中文言文一词多义知识点总结在平凡的学习生活中，是不是经常追着老师要知识点？知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。
掌握知识点是我们提高成绩的关键！下面是小编精心整理的初中文言文一词多义知识点总结，希望对大家有所帮助。
在文言文中，一词多义的现象比较多：同一个词，在这个句子中是一个义项，在另一个句子里又是一个义项。
一般说来，一词多义的各个义项之间均有一定的联系。
一词多义是由本义引申、比喻和假借而形成的，因此应该由本义入手，来理解和掌握它的引申义、比喻义和假借义。
词的本义有两种理解：A.就词的说，即该词的最初意义。
如"去"的最初意义是"离开"，"兵"的最初意义是"兵器"。
B.就词的.应用来说，把常用的那个意义算作词的本义，也叫基本意义。
如"兵"的常用意义是"士兵"等。
引申义是从基本义发展而来的，同基本义有相似的、相对的或相关联的意义。
如"刑"，本义是"刑法"，基本义还包含对犯人的处罚，后来这个意义发展出"惩罚"的意义(皆刑其长吏《陈涉世家》)。
比喻义是词的比喻用法固定下来的意义，有的比喻义是从词的本义、基本义产生的。
如"窝"的本义、基本义都是"鸟兽昆虫居住的地方"，从这个意义产生出的比喻义，即"坏人居住的地方"。
常见多义词例释按照多义词、义项、例句及篇目顺序整理从①跟从一狼得骨止，一狼仍从(《狼》)②顺从，听从小惠未徧，民弗从也(《曹刿论战》)③顺着，随着从流飘荡，任意东西(《与朱元思书》)④依从乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也(《陈涉世家》)⑤介词，由便舍船，从口入(《桃花源记》)⑥介词，向从乡之先达执经叩问(《送东阳马生序》)策①名词，泛指马鞭子执策而临之(《马说》)②动词，用鞭子打策之不以其道(《马说》)③记载(名词用作动词)策勋十二转，赏赐百千强(《木兰诗》)故①旧的，原来的(知识)温故而知新(《论语。
七年级下语文文言文的古今异义一词多义,通假字词类活用特殊句式
七年级下语文文言文的古今异义一词多义,通假字词类活用特殊句式一、古今异义词1.词语的古今义解释在七年级下的文言文中，古今异义词是一个常见的现象。
古今异义词指的是在古代和现代汉语中，同一个词语的意义、用法或者词性有所不同。
例如，“学校”在古代指学府，而今义则指实施教育的机构；又如“国家”，在古代指帝王统治下的地域，而今义则指具有主权和领土的国家。
2.词语演变的原因分析古今异义词的产生主要有以下原因：一是随着时间的推移，词语的意义发生了变化；二是社会发展导致词语所反映的事物发生了变化；三是语言交流的需要，使得词语在不同的语境中产生了新的意义。
3.如何在阅读中识别古今异义词阅读时，我们要学会识别古今异义词。
一方面要了解词语的古代意义，另一方面要根据上下文判断词语在文中的实际意义。
识别古今异义词有助于我们更好地理解文言文的内容，把握文章的主题。
二、通假字1.通假字的定义及作用通假字是指在文言文中，用一个字代替另一个字的现象。
通假字的作用主要是为了避讳、美观或者音韵的需要。
例如，“孔子曰”中的“曰”通“日”，意为“说”。
2.通假字的识别方法识别通假字的方法主要有以下几点：一是了解通假字的规律，如声旁字代替形声字、形声字代替声旁字等；二是掌握一定的通假字表，以便在阅读中进行对照；三是通过语境和字义来判断字是否为通假字。
3.通假字的阅读技巧阅读文言文时，遇到通假字不要慌张，要学会根据字义和语境来判断。
同时，积累通假字，形成自己的词汇库，有助于提高阅读速度和理解能力。
三、词类活用1.词类活用的种类及举例在文言文中，词类活用是一种常见的现象。
词类活用主要包括以下几种：名词活用作动词，如“司马迁迁”中的“迁”意为“贬谪”；形容词活用作动词，如“山高水长”中的“长”意为“生长”；动词活用作名词，如“夫子不鼓盗钟”中的“盗”意为“偷钟的人”。
2.词类活用的辨析方法辨析词类活用，首先要了解词语的原始词类，然后根据其在文中的作用和意义来判断。
高中文言文一字多义归纳
高中文言文一字多义归纳爱爱其子，择师而教之（爱护）秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）向使三国各爱其地（爱惜，吝惜）予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏）古之遗爱也（恩惠）爱而不见搔首踯躅（隐蔽，躲藏）安思国之安者，必积其德义（安定）不患贫而患不安（安定）既来之，则安之（使……安定）则思之以安人（使…安宁）燕雀安知鸿鹄之志哉（怎么）君安与项伯有故(怎么)谢庄遂安（安全）项王曰：沛公安在（哪里）将军迎操，欲安所归乎（哪里）衣食所安，弗敢专也(养生，指享受)君子食无饱，居无求安（舒适，安适）风雨不动安如山（安稳）上下其同，则宜抚安（安抚）离山十里有王平安营（安置，安放）百百川灌河（众多）闻道百（泛指多）拜拜为上卿（古代授予官职叫拜）于是辞相印不拜（就职，就任）拜臣郎中（授官）三年将拜君赐（拜访，拜谢）拜送书于庭（下跪叩头，或打躬作揖等礼节）必是故弟子不必不如师（一定）王必无人(果真)鄙言语粗鄙(见识浅薄)越国以鄙远，君知其难也（边邑，这里用作动词当做边邑）肉食者鄙，未能远谋（浅陋）管仲……孔子鄙其小器（看不起，轻视）鄙贱之人，不知将军宽之至此也(见识浅薄)人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（偏远比行比一乡（合）比得软脚病（近来）宰严限追比（追征）弊秦有余力而制其弊（困乏，疲惫）弊在赂秦（弊病）蔽常以身翼蔽沛公（遮蔽，掩护）虑壅蔽(蒙蔽)王之蔽甚矣（受蒙蔽）表陈情表（古代臣下呈给帝王的一种文书）而文采不表于后世也（显露）兵非我也，兵也（兵器，武器）弃甲曳兵而走（兵器，武器）收天下之兵，聚之咸阳（兵器，武器）兵连祸结（战争）兵旱相乘，天下大屈（战争）必以长安君为质，兵乃出（军队）故兵法忌之（作战）草木皆兵（士兵）夜则以兵围所寓舍（士兵）病君之病在肌肤，不治将益深（疾病）予购三百盆，皆病者，无一完者（有病，病残）以夭梅病梅为业以求钱也（使．．．病，使成病态）向吾不为斯役，则久已病已（困苦）君子病无能焉，不病人之不己知也（担心，忧虑）故病且怠（穷困）仅凿斗大一池…又时病其漏（以…痛苦）人皆嗤吾固陋，吾不以为病（弊病，毛病）今人乃以俭相诟病，异哉（诋毁）薄门衰祚薄（浅薄）日薄西山（迫近）策振长策而御宇内（马鞭子）策扶老以流憩(拄着)蒙故业，因遗策（计策，策略）的地方）置每移案，顾视无可置者（安置，安放）内外多置小门（设置）沛公则置车骑（放下，丢下）其置也若弃（放，这里是放在一边不的意思）志项脊轩志（名词，记）博闻强志（记）《齐谐》者，志怪者也（记载）止止一岁（留居）臣舍人相如止臣曰（阻止）重古人所以重施型于大夫者（慎重）重为乡党所笑（更加）兹宏兹九德（此）而母立于兹（养育）下至于兹（现在，之汉武帝时期）资贾人夏则资皮（积蓄，储备）如姬资之三年（积蓄）字字而幼孩（养育）亲朋无一字（指书信）族族秦者秦也，非天下也（灭族，作动词）一胜而相如族（灭族）士大夫之族，于师曰弟子云者（类）山东豪俊遂并起而亡秦族以（家族）族庖月更刀，折也（一般的，众）虽然，每至于族，吾见其难为（丛聚，集结之处）作舍瑟而作（起，这里是站起来）天油然作云（兴起）将有作（建造，兴建）补充被禹，汤被之矣（蒙受，遭受）信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（表示被动）一日昼寝帐中，落被于地（被子）大雪逾岭，被南越中数州（覆盖）被发行吟泽畔（通“披”披散）幸被齿发（加于）倍愿伯具言臣之不敢倍德也（通“背”背叛，违背）五则攻之，倍则分之（一倍，加倍）每逢佳节倍思亲（越发，更加）焉用亡邻以倍郑（增加）本摇其本以观其疏密（树干）凡植木之隆，其本欲舒（草本的根或茎干）盖亦反其本矣（根本，基础，之王道）本在冀州之南（本来，原来）抑本其成败之迹（推原，推究）今存其本不忍废（稿本，版本）是无难，别具本间章（臣子给皇帝的奏章或书信）若止印三二本（书册的计量单位）此之谓失其本心（天赋的善心）当料大王士卒足以当项王乎（阻挡，抵挡）有大石当中流（阻挡，抵挡）木兰当户织（面对，对着）当室者死，三年释其政（执掌，主持）当神器之重（掌管）募有能捕蛇者，当其租入（抵，相抵）念窦娥葫芦提当醉愆（承担）臣知欺大王之最当诛（应当，应该）将献公堂，惴惴恐不当意（恰当，适当）犯法当死（判处，判罪）有狼当道（阻，拦）今当远离，临表涕零，不知所信（将要）一夫当关，万夫莫开（占据，把守）不久当归还，还必相迎取（必定，一定）当是时也，商君佐之（在，正在）好雨知时节，当春乃发生（正当）当侍东宫（任，充当，担任）当与秦较量（通“倘”如果）得所得表众亦极七八万耳（得到，获得）积善成德而神明自得（具备）古人之观于天地，山川…鸟兽，往往有得（心得，收获）幸得脱（能够）吾得兄事之（应该）某亦守法，与公甚相得（融洽）未得与项羽相见（能够）所识穷乏者得我欤（通“德”感恩）此言得之（合适，适宜，得当）意气扬扬，甚自得也（得意）度试使山东之国与陈涉度长絜大（量，计算）度我至军中，公乃人（推测，估计）度，然后知其长短（用尺量）度义而后动（考虑）生之有时而用之亡度（限度，法度）一夜飞度镜湖月（通“渡”渡过，越过）万里赴戎机，关山度若飞（通“渡”渡过，越过）内立法度，务耕织（制度）衡下车，治威严，整法度（制度）乃曰“吾忘持度”（尺寸，尺码）常有大度（度量）春风不度玉门关（过）崔九堂前几度闻（量词，次，回）因自度此曲（谱曲）尽失其度（常态）而蟹六跪而二螯（又，表并列）君子博学而日参省乎己(并且，表递进)余方心动欲还，而大声发于水上（接着，并承接）青，取之于蓝，而青于蓝（却，但是，表转折）诸君而有意，瞻予马首可也(假如，如果，表假设)而征一国（通“能”）早缫而绪（通“尔”你们）而翁长铨（你的）术业有专攻，如是而已（而已：罢了）尔以吾一日长乎尔（你们）同是被逼迫，君尔妾亦然(如此)而来四万八千岁（那，指开国之初）长叹空房中，作计乃尔立（这样地）以头抢地而（罢了，而已）非死则徙尔（表语气，相当于“了”）率尔（助词表状态，放在形容词或拟声词后，相当于“然”）非登高而招臂非加长也（不，没有）而墨子非之（责怪，反对）觉今是而昨非（不对的，错误）非刘豫州莫可以当曹操者（除非，除了）人非生而知之者，孰能无惑（不是）复有复于王者曰（禀报）明年复攻赵，杀二万人（再，又）师道之不复（恢复）山重水复疑无路（重复）王辞而不复（回答）复之以掌，虚若无物（通“覆”遮盖,盖上）昭王南征而不复（返回，回来）有北面复匈奴直志（报复）自与汝复算耳（复算：追究）夫这而余亦悔其其随之而不得极夫游之乐也（这，代词表近指）又以悲夫古书之不存（那，代词表远指）夫人之相与（发语词，不译）一人飞升，仙及鸡犬。
初中文言文一词多义归纳整理资料
初中文言文一词多义归纳整理资料在学习中文时，我们经常遇到一些词语存在多种不同的义项。
这些词语可能在不同的情景下有不同的含义，给我们的阅读和理解带来了一定的困难。
因此，对于初中生而言，了解一些常见的文言文一词多义现象是非常重要的。
下面是我整理的一些资料，希望能够对大家学习有所帮助。
一、「复」1.义项一：多、许多。
如《汉书·律历志上》：“天地之间，复有十二。
”2.义项二：再、又。
如《庄子·逍遥游》：“民至而大愈复振。
”3.义项三：返回、回来。
如《左传·简公十三年》：“二月癸卯，子罕复、子服景伯，如遵陨。
”二、「理」1.义项一：道理、原因。
如《孟子·尽心下》：“惟贪乃缺理。
”2.义项二：整顿、整理。
如《尚书·大禹谟》：“朕理乃谨三辰于天。
”3.义项三：理解、悟。
如《礼记·曲礼上》：“韩子曰：‘货不可安之，人不可理之’。
”三、「行」1.义项一：走、行走。
如《汉书·律历志上》：“平城向渐南行千三百馀里，横渠向北行千二百馀里。
”2.义项二：进行、进行某种活动。
如《孟子·离娄上》：“盗跖不能行其道。
”3.义项三：行使、实行。
如《周礼·王制》：“政不行于民。
”四、「物」1.义项一：事物的泛称。
如《荀子·劝学》：“君子之所行也，菽麦物也。
”2.义项二：财物、财富。
如《汉书·白虎节义传下》：“宛、洛之间，人物殷富。
”3.义项三：生物、动植物。
如《庄子·外物》：“故物之有物，必予之以生。
”五、「术」1.义项一：技艺、技术。
如《史记·贾谊列传》：“又明术禀性者，不腆而能重注；有腆而以熟知之也。
”2.义项二：方法、策略。
如《荀子·非十二子》：“故制曰：守副乘，下水术。
”六、「师」1.义项一：老师、导师。
如《左传·襄公八年》：“贤者杜大师，慎是鉴也。
”2.义项二：学问、技艺。
2025年中考语文总复习文言文梳理一词多义汇总
守法度
重点词
例句
窥谷忘反——《与朱元思书》
24.反 寒暑易节，始一反焉——《愚公移山》
知不足，然后能自反也——《虽有嘉肴》
释义
同“返”，返回
同“返”，往返
反思
太行、王屋二山，方七百里——《愚公移山》 古代计量面积用语
25.方
方欲行——《狼》
正，刚刚
有朋自远方来——《＜论语＞十二章》
区域，地方
释义
朝(zhāo)晖夕阴——《岳阳楼记》
早晨
皆朝于齐——《邹忌讽齐王纳谏》
朝见
于是入朝见威王——《邹忌讽齐王纳谏》 朝廷
重点词
例句
使人称谢——《周亚夫军细柳》
9.称
四海亦谬称其氏名——《送东阳马
生序》
不以千里称也——《马说》
释义
与“谢”连用，向
人致意，表示问候
称说
著称
重点词
例句
出则无敌国外患者——《生于忧患，死
重点词
26.芳
例句
野芳发而幽香——《醉翁亭记》
花
芳草鲜美，落英缤纷——《桃花源记》
香
为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与
——《鱼我所欲也》
27.奉
释义
侍奉
奉命于危难之间——《出师表》
接受
不知口体之奉不若人也——《送东阳马生序》
供给
重点词
例句
行拂乱其所为——《生于忧患，
死于安乐》
28.拂
参差披拂——《小石潭记》
一道
33.怪
男有分，女有归——《大道之行也》 女子出嫁
34.归
太守归而宾客从也——《醉翁亭记》 返回，回去
云归而岩穴暝——《醉翁亭记》
2022届高考语文复习文言实词——一词多义课件22张
评
隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，
问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,
弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，
瓦也弄。古”人怒把而璋责给之男。孩未子己玩，。果璋双：生一一种男玉一器女；，卜者名大著 。 （冯古梦人龙把《瓦古给今女谭孩概子》玩）。瓦：原始的纺锤。
该词在比喻的基础上产生的意义。
一个词借用了另外一个同音字的 意义。
一词多义示例
导
楚人爱（宠爱）其子，虽爱（吝惜）钱财，于其子之求而无 不应。其子成人，有陶氏之风，独爱（喜爱）菊，众人爱（爱慕） 其高洁，称之。约其茶亭见之，爱（隐藏）而不见。
本义 动词，喜爱、爱好。 例：独爱菊/秦爱纷奢
爱 引申义 ①对人或事物有深厚真挚的感情，宠爱。爱其子，择师而教之
文言实词复习
文言文：一词多义
导
什么是一词多义？
一词多义是指一个词具有几个 互相关联的意义。在古今汉语中都 有，文言文中，由于单音词多，这 种现象更普遍，这是学习文言文的 一大难题。包括词的本义、引申义、 比喻义和假借义。
导
词的本来意义（即这个词最初的 那个意义)。
由本义引申出来的词义。它和本 义有着直接或间接的联系。
文言实词：一词多义中词义的推断方法：
评
一、字形分析法：找表意的形旁，结合语境推测 二、语境分析法：结合上下文，依文定义。先直译后意译 三、联想推断法：联系课本，联系成语 四、句式结构推断法：1、找并列结构（看哪部分与哪部分并列）
2、找并列成分（哪个词跟哪个词并列） 3、比较推断词义。
文言文复习一词多义
3、课文迁移法
•试题中出现的一些实词解释，其实课文中已出现过，可联系 课文相应迁移。
• 扬州辟从事吏（94年高考）
连辟公府不就（《张衡传》）
2.不肖人也，不足爱也
向使六国各爱其地（《阿房宫赋》）
3.城之不拔者二耳
秦伐赵，拔石城（《廉蔺列传》）
4.既有令名，复求寿考
便言多令才（《孔雀东南飞》）
5.齐人追亡逐北 追亡逐北（贾谊《过秦论》）
1
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如某年高考试题要求选择文末"子访得 之"的"访"字的意思：
○ A、咨询 B、探望 C、寻求 D、 访问
○ 联系上下文内容，李衡临终告诉儿 子，自己生前曾购置有"千头木奴"， 只有"寻求"一义合适，其余三个义 项均不合文意。
• a、借助内部语境来推断
句子本身的语言环境
①每闻琴瑟之声，则应节而舞 （随着、和着）
朝：①早上 ②上朝、朝见 ③朝廷、朝堂 ④朝代 本义 直接引申义 间接引申义
2、詞義引申的方式－放射式
01
節： 竹節
02
关节
03
礼节
04
节操
06
节气
07
节奏
08
法度
09
初中文言文一词多义总结汇总
从
② 民弗从也《曹刿论战》 ③ 择其善者而从之《论语》 ④ 客从外来，与坐谈《邹忌讽齐王纳谏》 ① 二者不可得兼《鱼我所欲也》
得
② 所识穷乏者得我与《鱼我所欲也》 ③ 故不为苟得也《鱼我所欲也》 ④ 得之心而寓之酒也《醉翁亭记》 ① 策之不以其道《马说》 ② 以咨诹善道《出师表》
道
③ 先帝创业未半而中道崩殂《出师表》 ④ 不足为外人道也《桃花源记》 ⑤ 益慕圣贤之道《送东阳马生序》 ⑥ 伐竹取道《小石潭记》 ① 后天下之乐而乐《岳阳楼记》
①动词，等同，一样 ②表示列举未尽 ①取名、命名 ②出名，成名 ③出名，著名 ①面对 ②靠近 ③到 ④将要 ⑤迎着，面对 ①应该，应当 ②当时 ③当„„的时候 ①使„„惊动 ②游动 ①出发 ②发出，表现 ③起，指被任用 ④开放 ⑤头发
①方圆，面积 ②方向，方位
①划分，分开 ②职责，本分 ③分给 ④一半，半 ①侍奉 ②奉行
初中常见文言文【一】词【多】义
字形 举例 ① 衣食所安《曹刿论战》 安 ② 死于安乐《生于忧患，死于安乐》 ③ 安求其能千里也《马说》 备 ① 前人之述备矣《岳阳楼记》 ② 右备容臭《送东阳马生序》 ① 薄暮冥冥《岳阳楼记》 ② 不宜妄自菲薄《出师表》 ① 小大之狱，虽不能察《曹刿论战》 ② 察纳雅言《出师表》 ① 而或长烟一空《岳阳楼记》 ② 常有高猿长啸《三峡》 ① 先帝称之曰能《出师表》 ② 不以千里称也《马说》 ① 重岩叠嶂《三峡》 ② 乃重修岳阳楼《岳阳楼记》 ① 公将驰之《曹刿论战》 ② 遂许先帝以驱驰《出师表》 ① 虽乘奔御风，不以疾也《三峡》 ② 公与之乘，战于长勺《曹刿论战》 ① 出则无敌国外患者《生于忧患，死于安 乐》 ② 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者《醉 翁亭记》 出 ③ 水落而石出者《醉翁亭记》 ④ 不敢出一言以复《送东阳马生序》 ⑤ 出淤泥而不染《爱莲说》 ⑥ 不复出焉《桃花源记》 ⑦ 皆出酒食《桃花源记》 传 辞 ① 空谷传响，哀转久绝《三峡》 ① 停数日，辞去《桃花源记》 ② 未尝稍降辞色《送东阳马生序》 1 ①传来 ①告辞，告别，离别 ②言语 ①在国外 ②出现 ③露出 ④说出 ⑤从....生出 ⑥出去 ⑦拿出，摆出 ①养 ②安逸 ③怎么 ①详尽 ②挂着 ①迫近 ②轻视看不起 ①明察 ②考察 ①大片 ②时间、空间的长久，与短相对 ①称赞 ②著称 ①层层 ②重新 ①驱车（追赶） ②与“驱”合用，指“奔走效劳” ①乘坐，驾驭 ②乘车 出处
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8．独怜幽草涧边．生(旁边)《滁州西涧》 9．忽复乘舟梦日边．(旁边)《行路难》 10．好收吾骨瘴江边．(旁边)《左迁至蓝关示侄孙湘》 遍
1．小惠未遍．(遍及)《曹刿论战》 2．壶酒何能遍．给(全部)《劳山道士》 3．为篱下、黄花开遍．(到处)《满江红(小住京华)》 4．余因得遍．观群书(全部)《送东阳马生序》 5．然遍．地腥云(到处)《与妻书》
7．生于忧患，死于安．乐(安逸)《生于忧患，死于安乐》 8．尔安．敢轻吾射(怎么)《卖油翁》 9．安．有寄千金而无券者(哪)《蔡勉旃坚还亡友财》 10．衣食所安．(养生的)《曹刿论战》 11．安．得广厦千万间(怎么)《茅屋为秋风所破歌》 12．风雨不动安．如山(安稳)《茅屋为秋风所破歌》 13．多歧路，今安．在(哪)《行路难》 14．西北望长安．(长安，地名)《菩萨蛮·书江西造口壁》
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步 1．盈盈公府步．(脚步)《陌上桑》 2．王果去墙数步．(步距)《劳山道士》 3．相与步．于中庭(走)《记承天寺夜游》 4．从小丘西行百二十步．(步距)《小石潭记》 5．未百步．辄返(行走时两脚的距离)《满井游记》 6．然徒步．则汗出浃背(行走)《满井游记》
文言文一词多义汇总
7．夹岸数百步．(行走时两脚的距离)《桃花源记》 8．复行数十步．(行走时两脚的距离)《桃花源记》 9．子孙常蔬食步．行(行走)《四知》 被 1．同舍生皆被．绮绣(通“披”，穿)《送东阳马生序》 2．唯见布被．覆尸(被子)《强项令》 3．即以头击楹，流血被．面(盖，覆盖)《强项令》 4．军士吏被．甲(通“披”，穿)《细柳营》
文言文一词多义汇总
7．北．风卷地白草折(方位名，与“南”相对)《白雪歌送 武判官归京》
8．我孰与城北．徐公美(方位名，与“南”相对)《邹忌讽 齐王纳谏》
新编整理【人教版文言文一词多义】 文言文一词多义
【人教版文言文一词多义】文言文一词多义古代汉语和现代汉语,都存在一个词具有两种以上意义的现象。
接下来为你整理了人教版文言文一词多义，一起来看看吧。
人教版文言文一词多义(一)1.安：1、怎么(安求其能千里也)2、养(衣食所安)2.卑：1、低下(非天质之卑)2、身份低微(先帝不以臣卑鄙)3.备:1、周全、详尽。
(前人之述备矣《岳阳楼记》)2、具备。
(一时齐发，众妙毕备《口技》)3、准备。
(犹得备晨炊《石壕吏》)4.被：1、影响(被于来世)2、同披，穿(皆被绮绣)5.鄙：1、边境(蜀之鄙有二僧《为学》)2、鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》)3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》)6.毕：1、尽(毕力平险《愚公移山》)2、全部(群响毕绝《口技》)7.薄：1、迫近，接近。
(薄暮冥冥《岳阳楼记》)2、轻视。
(不宜妄自菲薄《出师表》)3、厚度小。
(薄如钱唇《活板》)8.策：1、马鞭。
(执策而临之《马说》)2、鞭打、驱使。
(策之不以其道《马说》)3、记录。
(策勋十二传《木兰诗》)4、计谋。
(成语束手无策)9.长：chng1、长度。
(舟首尾长约八分有奇《核舟记》)2、与短相对。
(北市买长鞭《木兰诗》)3、长久，健康。
(但愿人长久《明月几时有》)4、永远。
(死者长已矣《石壕吏》)5、zhǎng，排行最大(木兰无长兄(《木兰诗》)6、zhǎng，头领。
(吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》)10.称：1、相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)2、称赞(先帝称之曰能)11.诚：1、诚心(帝感其诚)2、的确，实在(此诚危急存亡之秋也)3、果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴))12.惩：1、苦于(惩山北之塞《愚公移山》)2、惩罚13.驰：1、骑(愿驰千里足)2、驱车(追赶)(公将驰之)14.出：1、发、起(方其出海门)2、在边疆打仗(出则方叔、召虎)3、来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵)4、产生(计将安出)15.辞：1、推辞(蒙辞以军中多务)2、语言(未尝稍降辞色)16.次：1、编次。