复习九年级全一册
人教九年级全一册英语期末考试复习知识点总结(全)
《人教新目标版》英语（九年级全一册）知识清单一目了然包含：（全书语法总览各单元搭配，词组，句型，重难点）教你几个常用的英语期末考试技巧不管期末还是中考，很有用哦！1、当看到选项中有课本上本单元重点语法时，一般会选择该选项，比如说U1学的by ,那么看到期末考试开始的介词时优选选By(中考不一定)2、介词+doing 大家都知道，但是考试的时候出现了介词，你知道这个是介词吗？如果你知道，不管啥意思，后面选doing3、阅读中都会有潜规则的小顺序问题，对号入座即可，还有，很多选项确实不知道选择什么时，一定要记住——优先选择正能量，拒绝太绝对4、当看到生词时候，我们很多时候都是想去蒙一下，但是为什么不用排除法呢，那样正确率会很高，为啥会有生词——因为出题人想让你——懵！5、词语运用很多时候我们比较害怕那些首字母或者盲填项，但是你有没有发现这些空都是一个小规律——介、冠、连、代！正确率90%，不信你试试！6、我们写作文都想得高分，但是你知道看卷子的老师把大部分时间都放在哪里吗？——开头与结尾，你的开头很精彩吗？不会又是hello ,everyone ,my name is……吧？来几个漂亮的高级句型，多漂亮，多精彩！多学学吧！人教新目标九年级教科书细节知识点目录总览Unit 1 How can we become good learners?本单元主要语法点1.以 by为代表的介词用法2. 介词+V. ing和介词+宾格用法Unit 2 I think that mooncakes are delicious!本单元主要语法点1. that, if, whether及其他疑问词引导的简单宾语从句2. What 和How引导的感叹句Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?本单元主要语法点1. 情态动词用法汇总复习2.宾语从句的深入用法Unit 4 I used to be afraid of the dark.本单元主要语法点1. used to的用法2. 现在完成时，一般过去时复习Unit 5 What are the shirts made of?一般现在时的被动语态Unit 6 When was it invented?本单元主要语法点一般过去时的被动语态Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.本单元主要语法点含情态动词的被动语态的用法Unit 8 It must belong to Carla.本单元主要语法点must, might, could和can’t为代表的情态动词表推测Unit 9 I like music that I can dance to.本单元主要语法点定语从句的用法Unit 10 You’re supposed to shake hands.本单元主要语法点1. be supposed/expected to do2. It’s + adj. + for sb to do sth3. If 从句，被动语态，状语从句复习Unit 11 Sad movies make me cry.本单元主要语法点1. make sb do sth等接不带to的不定式作宾补的短语2. make sb + adj等结构用法3. 被动语态复习Unit 12 Life is full of the unexpected.本单元主要语法点1. 过去完成时(非中考考点)2. 一般过去时复习Unit 13 We’re trying to save the earth!本单元主要语法点1．情态动词2．used to 用法3. 现在进行时、现在完成时、被动语态等复习Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.本单元主要语法点1.宾语从句2. 一般将来时3．动名词的用法Unit 1 How can we become good learners?【必背短语】1.finish doing sth 完成做某事2.fell in love with sb /sth 爱上某人/某事1. have conversation with sb. 同某人谈话2. too…to… 太……而不能3. the secret to… ……的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在……方面犯错误8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to 注意；关注12. depend on 取决于；依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力【细节知识点】1.Just read quickly to get the main ideas这句话中to get 是动词不定式做目的状语，这种用法大家一定要注意2.everyone is born with the ability to learnbe born with 出声这句话之中to learn 是动词不定式做定语，修饰前面的名词ability3.by + doing ：通过……方式其实不光是by，而且很多介词后面都要用名词形式，大家一定要记住这个规则！4. talk about 谈论，议论，讨论talk to sb= talk with sb 与某人说话5. a lot 许多 ,常用于句末表示强调。
九年级物理全一册复习课件-精品课件
23、（多选题）下面实例中，通过做功使
物体内能发生变化的是（ ACD ）
A、锯木头时锯条发烫 B、冬天把手放在炉子旁边取暖 C、卫星残骸坠入大气层时与大气摩擦燃烧 D、划火柴取火
24、下面是在小宇同学“物理学习笔记本”
中的部分摘录，其中错误的是（ C ）
A．做功和热传递在改变物体的内能上是等 效的 B．扩散现象表明物体的分子在不停地做无 规则运动 C．物体内能的大小只与物体的温度有关 D．分子间相互作用的引力和斥力是同时存 在的
应该采用 和 两种方法。
将200克、80℃的热水和20℃的水相混合，混 合后水的温度为40℃，不计热量损失，求：(1) 混合过程中热水放出的热量是多少？(2)混合时 加入的冷水是多少克？
一、 热机 二、 热机的效率 三、 能量的转化和守恒
知识点1：热机
1、热机是把内能转 化为机械 能的机器。 （蒸汽机、汽轮机、喷气发动机等）
如果用Q吸表示吸收的热量，用c 表示比热容，用m表示物体的质量， 用t0表示物体原来的温度，用t表示物
体后来的温度，则：
吸收热量的公式为：
Q吸=cm（t - t0）
放出热量的公式Q为=：cmΔt
Q放=cm（t0- t ）
例一：
下列现象中能说明分子在运动的是（ B ）
A、扫地时，灰尘满屋 B、炒菜时，满屋飘香 C、洒水时，水雾飞舞 D、煮饭时，米粒翻滚
小关系是cA < cB.(填
“<” 、“>”或 “=”）
例四：
10g的冰从-10℃升高到0℃，需要吸 收多少热量？若这些热量由从5℃降到 0℃（水未凝固）的水来提供，需要多 少克的水？ [已知c冰=2.1×10 J/（kg·℃），c 水=4.2×10 J/(kg·℃)]
人教版九年级全一册物理第十五章电流和电路复习教案
教案：人教版九年级全一册物理第十五章电流和电路复习一、教学内容本节课为人教版九年级全一册物理第十五章电流和电路的复习课。
复习内容包括：电流的概念、电流的测量、电路的组成、电路的连接方式、欧姆定律、串并联电路的特点等。
二、教学目标1. 掌握电流的概念和电流的测量方法。
2. 理解电路的组成和电路的连接方式。
3. 掌握欧姆定律的内容，并能运用欧姆定律解决实际问题。
4. 理解串并联电路的特点，并能分析简单的串并联电路。
三、教学难点与重点重点：电流的概念、电流的测量、电路的组成、电路的连接方式、欧姆定律、串并联电路的特点。
难点：欧姆定律在实际问题中的应用，串并联电路的分析。
四、教具与学具准备教具：电流表、电压表、电源、导线、开关、电阻等。
学具：笔记本、笔、练习题等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一个简单的电路，让学生观察并描述电路的组成和连接方式。
2. 电流的概念：引导学生回顾电流的定义，电流是指单位时间内电荷通过导体横截面的数量，单位是安培（A）。
3. 电流的测量：介绍电流表的使用方法，让学生了解如何正确测量电流。
4. 电路的组成：讲解电路的组成部分，包括电源、导线、开关、电阻等。
5. 电路的连接方式：介绍串联和并联两种电路连接方式的特点。
6. 欧姆定律：讲解欧姆定律的内容，即电流等于电压除以电阻（I = V/R）。
7. 串并联电路的特点：分析串联电路和并联电路的特点，让学生了解两种电路的区别。
8. 随堂练习：给出一些实际问题，让学生运用欧姆定律和串并联电路的知识解决。
六、板书设计电流的概念电流的测量电路的组成电路的连接方式欧姆定律串并联电路的特点七、作业设计1. 电流的概念：解释电流的概念，并举例说明。
答案：电流是指单位时间内电荷通过导体横截面的数量，单位是安培（A）。
例如，一个电流为2A的电路，表示每秒钟有2库仑的电荷通过导体的横截面。
2. 电流的测量：描述电流表的使用方法。
答案：使用电流表时，将其并联在电路中，电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出。
九年级物理全一册复习课件精品课件
区别
能的形式没有变 能的形式已经发生改变
三、比热容
物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性 之一。
对某种确定的物质来讲，比热容是一个确 定的数值，跟物体质量的大小，温度改变的多 少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与 物质的种类和状态有关。
比热容表示物质吸热放热能力。
C水= 4.2×103J/(kg·℃)
小 D、以上都不是
12、把一玻璃板放入水中，取出之后， 玻璃板上会有一些水粘在上面，下
列说法正确的是（D ）
A、水蒸气在玻璃上液化成的小水滴
B、 快速取出玻璃就不会有水 C、 水扩散到了玻璃中 D、 分子之间有相互作用的引力
13、用力压缩一个物体时，下列说法
正确的（C ）
A、物体中的分子会被压得变小
10、 坐在客厅里的客人能闻到厨房里
做菜时的香味，这是因为（ C）
A、客人觉得饿了 B、炒的菜是一种很特别的菜 C、物质的分子是不停地运动着的 D、只有气体的分子是运动的
11、 将两木板刨得很平，然后将它们紧 紧地贴在一起，拿开手后两木板仍不能
吸引在一起，原因是（C ）
A、木板中的分子没有引力 B、木板之间有空气，分子停止运动 C、木板之间的分子间隔太大，作用力太
7、下列事例中，属于做功改变物体内能的
是（ C）
A．在火上点燃火柴头，使火柴头温度升高
B．冬天人们围着火炉烤火身体感觉暖和
C．两手互相摩擦，手感觉暖和
D．在阳光照射下，水盆里的水温度升高
8、以下现象中，由内能转化为其他形式能
的现象是D（ ）
A．古代人“钻木取火” B．电炉通电后，电炉丝发红了 C．晒太阳时感到暖和 D．水壶中水沸腾时，水蒸气把壶盖顶起来
九年级物理全一册第3节电阻测量(知识点梳理课件)单元复习一遍过(人教版)
4 提升训练
2.（随州）为测量额定电压为“3V”的小灯泡发光时的电阻，小程连接了
如图所示的电路，其中电源电压恒定为6V。
(1)小程合理地连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压
表示数都不为零，接下来他应进行的操作是__D____；
A．检查灯泡是否断路
B．检查灯泡是否短路
C．检查开关是否接触良好
4 提升训练
（3）当开关S、S2闭合，S1断开时，电流表示数为I2；则待测电阻 Rx=______。 （4）不改变甲图所示的电路，若开关S1始终处于断开状态，仅对开关S、 S2进行操作_仍__能___（选填“仍能”或“不能”）测量电源电压和未知电阻Rx 的阻值。
“ THANKS ”
U Ux Ux
R
R2
R2
Ux U Ux
R
(3)电能表常数为N，电热水器的额定功率：
n1
电水壶的额定功率为： n1
n2
P W1 t1
N t1
t2 P0 t1
n1t2 n2t1
P0
【答案】(1)如图；(2)B；(3)b；(4)5；(5)如图；(6)
n1t2 n2t1P0 提升训练1.（荆门）学习了“电阻的测量”后，小华同学设想将电流表改装成可直 接测量电阻的仪表，并设计了如图甲所示的电路，M、N是连接待测电阻 的接线柱。电流表选定量程为0.6A，电源电压为6V。 (1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于___B___（选填“A”或“B”） 端；
明显有误，则错误的一组是：__3____（选填序号“1”"、“2"、“3”或
“4”）；
4 提升训练
(3)在完成以上实验后，小程还想测量另一个额定电压为3.8V的小灯泡的额 定功率，但该电压表“0-15V"量程已损坏，只有“0-3V”量程可用，只更 换小灯泡，其他器材不变。请设计出完成该实验的电路图并画在虚线框中 （ ）。
人教版九年级物理全一册总复习知识点
物理是自然科学的一门基础学科，培养学生的科学素养和创新思维能力具有重要意义。
下面是人教版九年级物理全一册总复习的知识点：一、运动的描述1.位移和路径：-间接测量位移-路程、位移和位移与路径之间的关系-向量和标量的区别2.速度和速率：-平均速度与瞬时速度-速度单位的换算-标准单位制和国际单位制速度单位的换算-平均速度和速率之间的关系-加速度的概念3.匀速直线运动：-匀速直线运动的特征、图象和运动方程-平抛运动和自由落体运动的基本规律4.变速直线运动：-变速直线运动的特征、图象和运动方程-合速度和合加速度的概念-初速度和末速度之差与加速度之积的关系-牛顿第二定律的公式和应用-自由落体运动和竖直上抛运动的规律二、力的作用与性质1.力的概念：-形式力和非形式力-力的计量单位和测力仪器-冲量和现象力的关系2.力的相互作用：-力的三要素-物体受力的特殊形式-平衡力和不平衡力3.物体的力学性质：-质量和重力-法向压力和应力-物体的承受压力与其形状的关系-长度、面积和体积的改变与物理量之间的关系4.弹簧力和摩擦力：-弹簧力的概念和特点-弹簧伸长量与受力的关系-摩擦力的概念和特点-动摩擦力和静摩擦力的判据和大小关系-摩擦力和力的大小、方向的关系三、机械能与动能转化1.功和功率：-功的概念和分类-功与力、位移、角度和能量的关系-水功率和电功率的单位2.机械能：-机械能的概念和类型-重力势能和弹性势能的计算-机械能守恒定律和利用机械能守恒定律解题3.动能转化：-动能和势能之间的转化-滑动摩擦力和滚动摩擦力对动能的转化-动能定理和动能的大小、方向的关系-质点和质点系的机械能守恒四、波的类型与特征1.波的类型：-机械波和电磁波-纵波和横波2.波的传播：-波的传播介质和媒质-波的传播速度和频率、波长的关系-波的传播方向和能量3.波的特征：-波的波长和周期-波的频率和振动数-波的幅度和等级-声波和光波的区别五、电和电路1.电的产生和传输：-静电的产生和性质-电流的产生和运动方向-电流强度和电荷量的关系-电流的测量方法和计量单位2.电路的概念：-电源、导体和电阻器-闭合电路和开放电路-并联电路和串联电路3.欧姆定律：-电压、电流强度和电阻的关系-电阻的计算公式和单位-电功率和耗电量的计算4.电路连接方式：-单独电阻器和连接电阻器的电流强度和电压的关系-电路中节点的电流、电压和电阻之间的关系-串-并联组合电路电流的运算和电压的运算以上是九年级物理全一册的总复习知识点，掌握了这些知识，能够更好地理解、学习和应用物理的基本原理和概念，提高解决问题的能力。
人教版九年级物理全一册总复习知识点(word文档良心出品)
九年级物理总复习应背知识点热和能1．分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。
（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方的现象。
3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。
固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。
4．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
（内能也称热能）物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
5．热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
6．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。
物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
7．所有能量的单位都是：焦耳。
8．热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。
（物体含有多少热量的说法是错误的）9．比热容（c）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容（也称比热）。
（物理意义就类似这样回答）。
比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。
比热容的单位是：J/（kg·℃），读作：焦耳每千克摄氏度。
10．水的比热容是：c＝4.2×103J/（kg·℃），它表示的物理意义是：每kg的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103J。
11．热量的计算：（1）Q吸＝cm（t－t0）＝cm△t升（Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c 是物体比热容，单位是：J/（kg·℃）；m是质量；t0是初始温度；t 是后来的温度，即末温。
（2）Q放＝cm（t0－t）＝cm△t降（3）Q吸＝Q放（也叫热平衡方程。
如果高温物体放出的热量全部被低温物体吸收，在不计热损失时才能使用）12．能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。
人教版九年级英语全一册 Unit13 总复习 习题教学课件PPT初三公开课
英语·人教版·九年级全一册 ·UNIT13We're trying to save the earth!一、词汇运用(A)根据汉语或音标提示写出单词1.[2020湖北荆门中考]So far, no (科学的) studies have shown that shark fins are good for our health.2.His ability of speaking English is a great (优势) over the others.3.[2020湖北荆门中考] We can't (承担得起) to wait any longer to take action in order to improve our environment.1.scientific 句意: 目前为止,没有科学研究表明鱼翅对我们的健康有好处。
2.advantage 句意:他说英语的能力是他超越其他人的一大优势。
3. afford 根据汉语提示可知用动词afford,根据前面的can't可知这里应用其原形。
4.People generally think that a person who kills a pet dog or a pet cat is (残忍的).5.Although he has an (难看的) face, he has a kind heart.6.[2020湖北随州中考] I never take (/ˈwʊdn/) chopsticks when I buy takeaway food.4.cruel 句意:人们普遍认为杀害宠物狗或宠物猫的人是残忍的。
5.ugly 句意:虽然他有一张难看的脸,但是他有一颗善良的心。
6. wooden 句意:我买外卖时,从不拿木制的筷子。
chopsticks是名词,前面用形容词修饰,所以用wood的形容词 形式wooden。
2024年人教版中考英语总复习第一部分教材考点梳理九年级全一册Units 3～4
考点精讲3 used to 过去常常
He used to be really short. 他过去很矮。 （教材P25 Unit 4）
used to 表示“过去常常”，后跟动词原形。
be/get 表示“习惯于”，后跟名词、代词或动名词。如： He is used to used to reading after dinner. 他习惯于晚饭后阅读。
deal with 常与how连用，强调处理问题的方式、方法。 do with 常与what连用，侧重于对某事物的利用。
考点精讲6 influence v.& n. 影响 Li Wen’s unhappiness began to influence his schoolwork. 李文的不快乐开始影响他的学业。 （教材P30 Unit 4）
be used to do sth.
表示“被用来做某事”，为被动语态。如： The pen is used to write. 这支钢笔是用来写字的。
考点精练1
1. His mother left in a rush （匆忙） yesterday morning.
（ B ）2. Take your time. There is no
（ C ）3. Don’t keep
. You should be active to answer the
teacher’s questions.
A. excited
B. healthy
ห้องสมุดไป่ตู้
C. silent
D. happy
考点精练5 （ B ）1. — I don’t know how to — You can give them away to the charity.
最新人教版九年级全一册化学第六单元复习
【例3】在木炭还原氧化铁的化学反应中，有还原性的物质是（
）
A.Fe2O3
B.C
C.CO2
D.Fe
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易错提醒:氧化剂、氧化性，还原剂、还原性这几个概念都是针 对反应物的，与生成物无关。 正解：该反应的化学方程式为2Fe2O3+3C =高==温= 4Fe+3CO2↑，Fe、 CO2是生成物，先排除。由Fe2O3→Fe，Fe2O3失氧，是氧化剂，具 有氧化性；由C→CO2，C得氧，是还原剂，具有还原性。 答案：B
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11.下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（ C ）
选项
实验目的
实验操作
A
检验二氧化碳
将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
B 鉴别一氧化碳和二氧化碳
观察气体的颜色
C
除去CO中的少量CO2
通入足量的澄清石灰水中
D
除去CO2中的少量CO 向混合气体中鼓入过量氧气，点燃
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12.已知：A～G是初中化学常见的物质，其中B、E、G是单质，其余均为化合物 。A、E为黑色固体，G为红色金属单质，气体B可用于呼吸作用。它们相互间的 转化关系如图6-F-8所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。
还原CuO的气体产物为CO2？__不__能____（填“能”或“不能”），理由是 _甲__处__生__成__的__C_O_2在__乙__处__可__能__没__有__完__全__反__应__，__扩__散__到__丁__中__使__澄__清__石__灰__水__变__浑___浊 。
（缺4少）尾从气环处保理角装度置考；虑整，改请措指施出是该在装尾置部的加不一足个之燃处着并的提酒出精整灯改措施：
A.①②
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第一单元世界在我心中
1、信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。世界变成一个没有边界的信息空间。
2、正确看待网络，网络是一把双刃剑，有利有弊。
网络利：我们可以了解国际形势的现状和发展，进行多种合作和交流，扩大自己的视野，拉
近与世界的距离，享受跨越国界、无限沟通的乐趣。
网络弊（1）上网成瘾，沉迷网络游戏（2）受到不健康信息的毒害，影响心理健康（3）长期
上网，影响身体健康（4）荒废学业（5）受到网络不良诱惑，甚至走上违法犯罪的道路。
3、网络对青少年有积极影响，也有消极影响，同学们一定要提高自控能力，认识到网络的负
面影响，自觉做到绿色上网：（1）不沉迷网络游戏（2）合理安排上网时间（3）不浏览不健
康信息和网站（4）提高自我控制能力，培养正当的兴趣和爱好（5）学会自我保护，保护自
己的隐私（6）正确对待父母和学校的教育，自觉抵制不良诱惑等。
4、经济全球化把世界连接成一个不可分割的有机整体，国家之间的相互影响和相互依存的程
度日益加深，我们与世界的距离进一步缩小。世界经济全球化的同时，政治多极化成为当代
世界发展的趋势。
5、和平与发展是时代的主题，和平与发展的关系：和平促进发展，发展增进和平。和平与发
展已经成为不可阻挡的历史潮流。和平与发展的道路并不平坦：霸权主义、领土争端、分裂
主义势力、恐怖主义势力和宗教极端势力，能源争夺给国际世界不断带来危害。
6、霸权主义：强国、大国不尊重弱小国家的主权和独立，蛮横地对别国进行干涉、控制和统
治，推行侵略扩张，谋求一个地区或世界霸主地位的行经。强权就是真理是霸权主义的核心
思想，最大攫取利润，追逐利益，是推行霸权主义的主要动因。
7、世界不能缺少中国？（1）改革开放以来，我国经济健康快速发展，对于亚太经济乃至世
界经济的健康发展都有着重要发展（2）我国是联合国安理会常任理事国，在国际舞台上发挥
越来越重要的作用（3）我国的发展走的是一条和平发展的道路，我们争取和平的国际环境来
发展自己，要以自己的发展来维护世界和平。我国的日益强大不是对世界的威胁，而是对世
界和平与发展的最大贡献。
8、与发达国家差距：改革开放以来，我国经济取得了伟大的成就，由于我国的基本国情，与
发达国家相比，我国在许多方面还有很大的差距，我国仍然属于发展中国家。放眼今天的世
界，我们必须奋起直追，缩小与发达国家的差距，为推动人类的文明和进步做出我们应该有
的贡献。我国在发展过程中，还存在许多的问题，如：环境污染、生态破坏、能源短缺、地
区发展不平衡、城乡收入差距扩大，为此我国制定了切实可行的发展战略：可持续发展战略、
科教兴国、人才强国、西部大开发战略。以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持改革开
放。
9、我们需要树立全球观念，学会从世界的角度看问题，培养面向世界的眼光。树立和培养平
等、开放、参与的全球观念。（1）尊重每个国家的文明、价值观念、风俗习惯，无论国家的
大小、强弱都应该拥有平等的地位和权利、平等交往。（2）开放的世界，需要有开放意识的
青年一代，我们应该以积极参与的心态，关注世界，关注和平，关注全人类（3）关注世界和
平，用心维护和平，为世界的和平贡献自己的微薄之力，是我们成长的必要内容。