幼儿园工作人员行为规范
幼儿园教职工行为规范
幼儿园教职工行为规范幼儿园教职工行为规范为人师表应该严于律己，以身作则，那么，今天，CN人才公文网小编给大家介绍的是幼儿园教职工行为规范，供大家阅读参考。
幼儿园教职工行为规范1一、敬业篇：1、爱岗敬业，依法执教。
热爱幼教事业，热爱幼儿园，尽职尽责，注意培养幼儿具有良好的品德，认真备课，不敷衍塞责，不传播有害幼儿身心健康的思想，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。
维护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
2、严谨治学，积极创新。
树立正确的儿童观、教育观尊重幼儿身心发展的规律，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育规律，不断改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
3、因材施教，注重实践。
树立正确的人才观，重视发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，注意幼儿实践及动手能力的培养。
4、按照邓小平同志提出的"教育要面向现代化，面向世界，面向未来"精神，有意识地进行知识更新和相应能力的提高。
要以超前意识为基础，养成终身学习的习惯，主动发展，形成获取、处理、使用各种信息的能力，不断增强自我发展能力。
二、礼仪篇：1、仪表得体，举止端庄。
上班时，穿戴整洁、大方姿态端庄，举止得体，不袒胸露背浓装艳抹，不戴过多的金银饰品(除项链外)，不涂指甲油。
着装：规范、整洁、素雅、大方(1)服装——按要求规范，着工作服，便于活动，工作服干净整洁，无污垢与皱褶。
不穿吊带背心、无袖背心、低腰裤、过长或过短裙子等过于暴露或透明的服饰。
(忌露忌透忌紧忌异忌乱)(2)鞋子——上班时不穿拖鞋、大头鞋，带班时不穿高跟鞋、高筒鞋子，以平跟、运动鞋为主。
(3)佩饰——带班时不佩带戒指、耳环和耳钉及太夸张复杂的胸饰或项链，室内不戴帽子。
仪容(化妆)：精神饱满，健康向上，面带微笑，充满活力，淡妆上岗，不可浓妆艳抹。
幼儿园保教人员行为规
幼儿园保教人员行为规
幼儿园保教人员的行为规范是为了维护幼儿园的良好教育环境，保障幼儿的健康成长。
以下是一些常见的幼儿园保教人员行为规范：
1. 尊重幼儿：保教人员应尊重每个幼儿的个性和需求，不歧视、不侮辱、不体罚幼儿。
2. 保护幼儿安全：保教人员应保证幼儿在园期间的安全，注意环境卫生、器具设施的安全和幼儿的身体安全。
3. 着装整洁：保教人员应穿着整洁、干净的服装，保持良好的卫生习惯，不穿过于暴露或不适宜的服装。
4. 语言文明：保教人员应以语言文明、和善的态度与幼儿交流，不使用低俗、暴力或有悖于价值观的语言。
5. 服务热情：保教人员应热情、友善地对待家长和访客，提供优质的服务。
6. 课堂管理：保教人员应遵守课堂纪律，保持课堂秩序，合理安排时间和活动内容，为幼儿提供有益的学习环境。
7. 保障隐私：保教人员应尊重幼儿和家庭的隐私，不泄露任何私人信息。
8. 进修学习：保教人员应不断提升自身的教育水平，参加专业培训和学习，不断更新教育理念和技能。
9. 团队合作：保教人员应积极参与团队合作，与同事和谐相处，共同为幼儿提供更好的教育服务。
保教人员的行为规范是对其职业行为的要求，能够保证幼儿园的教育质量和安全保障。
同时，保教人员也应该继续学习和提升自己的专业知识和技能，以更好地满足幼儿的需求。
幼儿园教职工行为规范
幼儿园教职工行为规范1、热爱幼教事业，认真贯彻执行《规程》、《指南》精神，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，全心全意为幼儿服务，为家长服务。
2、热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿态度和蔼，坚持正面教育，积极创设良好的教育环境，促进幼儿身心全面和谐发展。
3、执行教育方针，遵循幼儿身心发展规律，尽职尽责，关心全体幼儿健康成长。
4、举止文明、礼貌待人，服饰整洁大方，仪表自然端正，为幼儿作表率，坚持讲普通话。
5、履行岗位职责，遵守规章制度，按时上下班，上班不干私事，不接待客人，不随意串岗聊天。
上班禁止抽烟、喝酒,请假办好手续，临时外出要打招呼。
6、关心集体，顾全大局，团结协作，同事间友好交往，以诚相待，不议论他人，遵纪守法，作风正派，自尊、自爱、自重、自强。
7、爱护公物，保护园内各种设施、玩具、器械，使用物品妥善保管，各种财产要登记造册，定期清点。
8、讲究环境卫生，不乱扔果皮纸屑，不乱堆杂物，各类物品排列有序，用毕复位。
9、面向全体幼儿，热爱、尊重、了解幼儿，与家长密切配合，对幼儿实施体智德美全面发展教育，保教结合，促进身心和谐发展。
10、不断提高科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探索。
11、注意安全，防火、防盗，预防一切事故发生。
太乙镇幼儿园幼儿行为规范1、热爱祖国，尊敬国旗，升旗时立整，行注目礼。
2、有礼貌，会使用礼貌用语，能倾听别人说话，未经允许不随意动别人的东西，公共场所不大声喊叫，坚持说普通话。
3、尊敬长辈，爱父母、爱教师，关心他人，听从劝告，不乱发脾气。
4、有爱心，爱集体、爱同伴，遵守集体规则，和同伴友好相处，乐意帮助弱小和有困难的同伴。
5、爱清洁、讲卫生、勤洗澡、勤理发，勤剪指甲，饭前便后洗手，饭后漱口，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰、大小便。
6、爱学习、好提问、勤思考、肯动脑，积极参加各项活动。
7、爱劳动，自己能做的事情自己做，主动帮助他人做力所能及的事，做事有始有终。
幼儿园保教人员行为规
幼儿园保教人员行为规第一章总则第一条为了加强幼儿园保教人员的专业素质和工作水平，提高教育教学质量，制定本规定。
第二条幼儿园保教人员行为规范是指幼儿园教育教学工作中，幼儿园保教人员必须遵守的行为准则和规范。
第三条幼儿园保教人员行为规范的核心要求是热爱儿童、关注儿童、尊重儿童，全面提高幼儿的全面发展水平。
第四条幼儿园保教人员应当加强自身修养，不断提高自身素质和专业水平，做到学以致用，为幼儿的健康成长提供良好的保障。
第五条幼儿园保教人员行为规范适用于幼儿园内所有保教人员。
第二章保教员的基本素质第六条幼儿园保教人员应该具备以下基本素质：（一）具备良好的道德修养，具有高尚的师德师风;（二）具备敬业精神，忠于职守，勇于担当;（三）具备专业素养和教育教学水平，熟悉幼儿心理发展规律;（四）具备良好的人际沟通和协调能力，善于与幼儿、家长和同事沟通;（五）具备团队合作精神，能够与团队成员有效配合工作;（六）具备爱儿童、关心儿童、尊重儿童的理念;（七）具有丰富的幼教经验和教育创新能力;（八）具备良好的身体素质，能够保证幼儿园工作的需要。
第三章保教员的职责第七条幼儿园保教人员应当做到以下几点：（一）承担好幼儿的日常保教工作，包括但不限于饮食、休息、洗漱、穿脱等;（二）负责幼儿的教育教学工作，按照幼儿教育教学计划进行教学活动;（三）引导幼儿正确认识和使用工具、玩具等器材;（四）通过游戏和活动，培养幼儿的生活自理能力和社会交往能力;（五）关注幼儿的身心发展，及时发现问题并采取正确措施;（六）及时了解了解幼儿的家庭环境和家长对幼儿的期望，与家长进行有效沟通。
第八条幼儿园保教人员应当积极参与幼儿园的培训和实际操作，不断提高教育教学水平，提高保教工作质量。
第九条幼儿园保教人员应当保护幼儿的人身和财产安全，及时准确的报告和处理各类突发事件。
第四章保教员的行为准则第十条幼儿园保教人员应当遵守以下行为准则：（一）遵守国家有关法律法规和幼儿园的规章制度;（二）严格保守幼儿个人信息，严禁泄露和滥用;（三）不得对幼儿进行体罚、变相体罚、侮辱或遗弃;（四）不得以职务之便索取、接受幼儿园幼儿家长的礼品、好处费等;（五）不得用幼儿园的资源牟取个人私利;（六）不得擅自变更或散发有关学科教材和学习资料;（七）不得利用职务之便招揽生源和收取额外的费用。
幼儿园员工行为准则
幼儿园员工行为准则前言幼儿园作为儿童的第一所学校，其重要性不言而喻。
在幼儿园中，除了师资力量和教育器材的重要性外，员工的行为准则也是重要的一环。
本文档旨在制定幼儿园员工行为准则，以规范、约束幼儿园员工的行为，提高幼儿园的教育质量和服务水平。
第一章身体素质1.1 健康幼儿园员工应保持良好的身体健康状况，每日进入幼儿园前进行健康自查，确保身体健康，避免将任何疾病传染给幼儿。
1.2 着装幼儿园员工应着装整洁、干净、合体、舒适、安全，并符合职业要求。
1.3 姿势幼儿园员工应保持良好的站姿、坐姿和行走姿势，避免久坐、长时间弯腰、低头等不良姿势。
第二章服务准则2.1 服务态度幼儿园员工应以亲切、热情、守时、守信、细心、耐心、孝心、友善的服务态度，满足家长和幼儿的需求，提供优质的服务。
2.2 服务宗旨幼儿园员工应以家园共育的原则，积极协助家长关心、教育幼儿，为幼儿营造良好的教育环境，实现幼儿的个性化发展。
2.3 服务内容幼儿园员工应按照教育计划和教育要求，配合幼儿园提供的各项教育活动，为幼儿提供安全、温馨、愉快、健康的教育服务。
第三章遵守规章制度3.1 守纪律幼儿园员工应以认真、负责的态度落实幼儿园各项制度，坚决杜绝违纪行为，切实保障幼儿的安全。
3.2 强化安全幼儿园员工应始终牢记安全第一的原则，加强对幼儿园环境和设施的监督和检查，确保幼儿的安全。
3.3 尊重幼儿幼儿园员工应以尊重幼儿、关爱幼儿、启发幼儿的原则，坚决杜绝任何形式的暴力、虐待等不正当行为，确保幼儿受到正确、良好的教育。
第四章素质提升4.1 学习提升幼儿园员工应认真学习幼教知识、教育法律法规和职业技能，能够不断提高自身素质和服务水平。
4.2 团队协作幼儿园员工应加强与团队成员的沟通与协作，增强集体凝聚力和归属感。
4.3 个人形象幼儿园员工应注意言行举止，树立良好的个人形象，在幼儿园内外都能够起到良好的示范作用。
结束语幼儿园员工行为准则的制定，是幼儿园工作的有力保障，也是提高幼儿园服务质量和幼教工作者素质的重要切入点。
幼儿园教师日常行为规范准则（三篇）
幼儿园教师日常行为规范准则幼儿园教师作为教育工作者，需要遵守以下日常行为规范准则：1. 保持良好的职业道德：教师应该保持专业、真诚和善良的态度，尊重每一个学生的特点和个性，不歧视、不辱骂、不体罚学生。
2. 维护学生安全：教师应时刻注意学生的安全，确保教学环境的安全和卫生，关注学生的身心健康，合理安排活动，防范和预防意外伤害。
3. 提供爱与关怀：教师应该给予学生充分的关爱和关心，鼓励学生积极参与活动，培养学生独立思考、解决问题的能力，并建立友好、信任的师生关系。
4. 精心组织教学活动：教师应根据学生的不同特点和年龄阶段，用科学的方法和适当的教育资源设计教学活动，提供丰富的教育资源，培养学生的兴趣和探索精神。
5. 督促学生学习：教师应给予学生适当的指导和鼓励，确保学生按时完成学习任务，培养学生的学习习惯和自主学习能力。
6. 与家长有效沟通：教师应与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习和行为情况，并与家长共同制定学生的学习目标和行为规范。
7. 确保教学质量：教师应定期评估学生的学习情况，及时调整教学方法和策略，提高教学质量，做到因材施教。
8. 不断提升自身素养：教师应不断学习教育理论和教学方法，参加教育培训和专业交流，提高自身的专业素养和教育水平。
这些行为规范准则旨在确保幼儿园教师的专业发展，培养良好的教育环境和教育氛围，提高幼儿教育质量，促进幼儿的全面发展。
幼儿园教师日常行为规范准则（二）一、教师形象规范1. 仪表整洁：教师应注重仪表整洁，穿着干净、整齐，衣着色彩和谐，避免夸张的服装和化妆。
2. 语言文明：教师应言辞文明，遵守社会公德，不使用粗俗、低俗语言，与幼儿亲切交流，注意用语规范。
3. 行为得体：教师应注意言行举止的得体，不张扬个人情绪，不出言侮辱、歧视幼儿，不霸占教室资源。
4. 遵循职业道德：教师应重视自身职业操守，保持教育界职业道德标准，不从事违法、违纪行为。
二、教学准则1. 知识准备：教师应提前准备好教学资料，了解教材内容，掌握教学进度，确保教学顺利进行。
幼儿园教师行为规范 幼儿园教师规范
幼儿园教师行为规范随着社会的发展，幼儿园教师的角色越来越受到重视。
他们肩负着培养幼儿的责任，需要具备良好的职业素养和行为规范。
本文将探讨幼儿园教师的行为规范，希望能够对广大教师起到一定的借鉴和指导作用。
一、教师职业道德1.爱岗敬业教师作为在幼儿园从事教学工作的专业人士，需要对自己的工作充满热情和责任感。
他们应该把教育事业视作终身事业，以极大的热情和积极的态度投入工作中，为幼儿的成长贡献自己的一份力量。
2.遵守职业操守在教育工作中，教师要遵守职业道德规范，不得利用职务之便谋取私利，绝不得以学生为师乃至约束学生的行为；更不得以任何形式欺压学生，或对学生的人身、财产或其他合法权益进行侵犯。
3.维护职业形象作为学生的榜样和引路人，教师要在道德品质和行为举止上做出示范。
他们应保持良好的仪表形象，举止得体，言行举止符合教育者的身份和角色。
二、教学行为规范1.严守教学纪律教师在教学过程中，必须严守教学纪律，不得违背学校的教学安排，如迟到、早退等行为。
教师要严格遵守教学工作期间的各项规章制度，确保教学的有序进行。
2.关爱学生教师在教学过程中应该尊重学生的人格和个性，不歧视任何学生，切实关心和照顾每一个学生，确保每个学生的平等受教育权。
也要耐心倾听学生的需要和想法，给予他们必要的帮助和指导。
三、人际关系和交流1.与家长交流教师与家长是教育中不可或缺的重要一环，应该与家长保持密切的通联和交流，主动向家长了解学生在家庭中的情况，及时反馈学生在学校中的表现，共同关心孩子的成长和教育。
2.与同事合作在教育教学工作中，教师们要注重团队合作，积极参与和配合学校的各项教育教学活动，与同事相互支持，共同协作，形成良好的师生关系和师生家三方关系，共同为学生的发展而努力。
四、专业素养和自我提升1.学习教育理论教师在教学过程中需要不断学习和掌握最新的教育理论和教学方法，保持对教育事业的热爱与责任感。
还要有自我批评的能力，不断反思自己的教育教学工作，不断提高自己的教学水平和素质。
幼儿园保教人员行为规
幼儿园保教人员行为规幼儿园保教人员是承担着牵引孩子成长的重要角色，他们的行为对幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。
因此，幼儿园保教人员需要有一系列的行为规范来指导自己的行为，下面是幼儿园保教人员的行为规范。
一、道德操守幼儿园保教人员要具有良好的道德操守，要诚实守信，坚守职业道德，严守保密原则。
首先，幼儿园保教人员要诚实守信，言行举止要真实可靠，决不以谎言、欺骗等不良手段与幼儿打交道。
其次，他们应遵守职业道德，尊重幼儿的个性和需求，积极关心、理解和尊重幼儿，决不侵犯幼儿的合法权益。
最后，幼儿园保教人员应严守保密原则，对于得知的有关幼儿的事项应妥善保密，不得向外界透露。
二、爱心关怀幼儿园保教人员要具备爱心关怀，积极引导幼儿的情感表达，帮助幼儿建立良好的情感关系。
他们要展示对幼儿的关心和关爱，主动与幼儿交流沟通，了解他们的内心世界和需求，关注各个幼儿的成长发展，给予他们适当的关心和激励，帮助他们建立良好的自我认知和情感表达能力。
三、教学能力幼儿园保教人员要具备一定的教学能力，应具备一定的专业知识和技能，能够根据幼儿的特点和需求有针对性地进行教学活动。
他们要能够制定科学合理的教学计划，设计丰富多彩的教学活动，注重培养幼儿的兴趣和创新能力，提升幼儿的综合素质。
此外，幼儿园保教人员还要能够有序组织和管理幼儿，营造和谐的教育环境，并能有效地在园所与家长之间进行沟通，共同促进幼儿的全面发展。
四、安全意识幼儿园保教人员要具备良好的安全意识，时刻关注幼儿的安全和健康。
他们应了解和熟悉幼儿的生活和活动环境，掌握与幼儿安全相关的知识和技能，保证教学活动的安全进行。
同时，他们还应具备一些基本的应急处理能力，能够妥善处理突发事件，确保幼儿的安全。
五、自我提升幼儿园保教人员要具备自我提升的意识和能力，要不断学习和积累，提高自己的专业素养。
他们应该定期参加相关的培训和学习，了解最新的教育理论和教学方法，不断提升自己的教学能力和管理能力。
幼儿园员工工作守则
幼儿园员工工作守则幼儿园员工工作守则幼儿园员工工作守则11. 称呼：领导尊称职位，如某某校长、某某主任等;其他人员尊称某某老师。
2. 每日清晨见面互致问候，下班离别道再见。
3. 着装整洁大方，文雅而方便行动;不穿拖鞋、高跟鞋;不浓妆艳抹，不涂指甲、不留长指甲、不佩带手饰等。
4. 爱园如家，爱岗敬业，不迟到、不早退。
5. 工作争取时效，不拖延，不积压。
6. 尊敬领导，服从上级指挥;有不同意见时，应婉转直告或以书面陈述，一经上级主管决定，应立即遵照执行。
7. 爱护财物，不浪费，不化公为私。
8. 同事间和睦相处，不吵闹、斗殴或搬弄事非，扰乱秩序。
9. 对孩子一视同仁，有耐心、有爱心、有责任心。
10. 对家长及来访人员热情友好，礼貌待客。
幼儿园员工工作守则21.微笑上岗、礼貌待人、用普通话交流，见面问好;2.衣着整洁、得体，不得穿拖鞋、吊带儿、低腰裤;3.工作时间尽量着园装，厨房人员必须着工作装;4.不染艳发、工作时间内，特别一线人员长发需要束发;5. 不留长指甲，注意指甲卫生，不涂染带颜色的指甲油;6.不过分佩戴首饰。
女职工需化淡妆，男职工不留胡须和长发;7.接待家长或来访者，要主动问候，有问必答，任何情况下不得发生口角;8. 爱护园内外的环境，不随便吐痰，不在无烟区吸烟;9.相互欣赏、彼此尊重、团结友爱、信任与共;10. 尊重个人隐私，不谈论别人私事，不传播小道消息;11. 不在幼儿面前打闹嬉戏，不吃零食等;12. 不用幼儿物品，不让幼儿做力所不能及的'事情;13. 不随便串岗、聊天、不干私事，不带自己的孩子上班，工作时间不会私客，不聊说与工作无关的事情;14. 不说不利于团结的话，不做不利于团结的事情。
幼儿园员工守则范文
幼儿园员工守那么范文幼儿园员工守那么范本1 每日清晨见面互致问候，下班离别道再见。
2. 着装整洁大方，文雅而方便行动；不浓妆艳抹，不留长指甲。
3. 爱园如家，爱岗敬业，不迟到、不早退。
责任心强，工作争取时效，不拖延，不积压。
4. 树立高度的责任感和职业道德，经常对幼儿进行平安教育，防止意外事故发生。
5. 尊重领导，服从上级指挥；有不同意见时，应婉转直告或以书面陈述，一经上级主管决定，应立即遵照执行。
6. 保护财物，不浪费，不化公为私。
要为别人着想。
节约用电、用水。
7. 同事间和睦相处，不吵闹、斗殴或搬弄事非，扰乱秩序，别斤斤计较。
互相帮助。
不背后议论他人。
8. 对孩子一视同仁，有耐心、有爱心、有责任心。
真诚对待各位孩子，禁止鞭打孩子，严禁变相体罚小朋友。
让幼儿在园有家温馨的感觉。
9. 对家长及来访人员热情友好，礼貌待客。
虚心承受各位家长提出的珍贵意见。
10. 所有教职，在上班期间禁止玩手机，空闲时间，经常钻研教材，上好每一节课。
以上规那么请各位老师认真遵守。
幼儿园员工守那么xx-07-14 19:24 |1 每日清晨见面互致问候，下班离别道再见。
2. 着装整洁大方，文雅而方便行动；不浓妆艳抹，不留长指甲。
3. 爱园如家，爱岗敬业，不迟到、不早退。
责任心强，工作争取时效，不拖延，不积压。
4. 树立高度的`责任感和职业道德，经常对幼儿进行平安教育，防止意外事故发生。
5. 尊重领导，服从上级指挥；有不同意见时，应婉转直告或以书面陈述，一经上级主管决定，应立即遵照执行。
6. 保护财物，不浪费，不化公为私。
要为别人着想。
节约用电、用水。
7. 同事间和睦相处，不吵闹、斗殴或搬弄事非，扰乱秩序，别斤斤计较。
互相帮助。
不背后议论他人。
8. 对孩子一视同仁，有耐心、有爱心、有责任心。
真诚对待各位孩子，禁止鞭打孩子，严禁变相体罚小朋友。
让幼儿在园有家温馨的感觉。
9. 对家长及来访人员热情友好，礼貌待客。
虚心承受各位家长提出的珍贵意见。
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成功是失败之母，一切都是努力的结果
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幼儿园工作人员行为规范
一、热爱幼教事业，热爱幼儿，尊重幼儿，树立“一切为了孩子”的观念，建
立平等和谐的师生关系。
二、努力贯彻《幼儿园工作规程》，创设适宜幼儿发展的教育环境，为幼儿
提供活动与表现的机会和条件。
三、树立服务意识，作到微笑服务、周到服务，正确使用老师用语，对家长
热心，对孩子爱心，使家长对幼儿园放心，让孩子在幼儿园开心。
四、服从分配，坚守岗位，尽职尽责，努力完成本职工作。
五、团结同志，相互配合，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，有
意见通过正当渠道提出，开展批评与自我批评。
六、为人师表、仪表端庄，举止文明，谈吐文雅，穿着符合教育工作者的身
份，在园内严禁浓妆，上班时不梳披肩发。
七、遵守社会公德，遵守园内纪律，上班不迟到早退，不串班，不干私活，
不擅自离岗和接待来访者。
八、主动接待家长，积极争取家长的配合，接受家长批评和建议；不私自接
受家长的馈赠，与家长谈话注意方法，注意老师身份。
九、保护儿童健康和利益，不使用幼儿的物品，不让幼儿干力不能及的劳动，
保证幼儿安全。
十、积极参加政治及业务学习，努力提高思想业务素质，树立以园为家的思
想，爱护公共财物，勤俭节约。
成功是失败之母，一切都是努力的结果
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业务园长工作细则
一、教育教学
1、负责教育教学的全面管理与指导，根据幼儿园学期工作计划内容制
定全园保教工作计划。
2、带领各年级组长制定每学期教育教学计划，幼儿发展目标，并指导
实施与总结。
3、认真分析教师的教育水平与幼儿发展状况，设定合理的幼儿园教育
教学课程，并在教育实验的基础上组织实施，形成特色，有所突破与提高。
4、指导教师创设适宜的教育环境，发挥环境的教育作用。负责指导活
动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放。
5、负责审定教师用书、杂志、音像各种教具以及玩具幼儿图书等。
二、教育科研
1、负责组织与领导各种级的教育科研活动。认真分析幼儿园教改中的
不足与难点。选择科研课题，制定研究方案，配合课题负责人保证课题正常顺利
地开展。
2、组织参与课题研究的人员进行学习与培训，负责搜集研究资料与研
究过程的管理。
3、每两周参加一次课题组活动。组织教学观摩活动。针对问题进行研
讨，体现教科研成果和观念。
4、每年帮助参加教科研的教师制定课题计划、撰写论文，并负责各课题专
项档案的整理，做好各课题的中期汇报，结题评定工作。
5、负责课题成果的再利用与推广工作（现场会、讲座、教材、读物等）。
三、观摩接待
1、负责省、市、区、旗各级现场会及验收评比的接待工作。
2、负责外省市教师的教学观摩接待与组织工作，指导幼师学生的见习、实
习工作。
成功是失败之母，一切都是努力的结果
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3、每次的教学观摩要与开课教师一起选择课题、备课、试教、说课，体现
最新的教育科研成果和观念，为青年教师提供脱颖而出的机会。
四、教师培训
1、每年制定说细的培训计划，利用课题组活动和业务学习时间，对青年教
师、骨干教师进行分层培训，让教师在参与式的培训中不断提高。
2、每学期为教师提供去外园观摩、学习的机会。
3、请幼教专家来园讲课，提高全园教师的素质。
五、日常工作
1、指导各班幼儿一日生活常规的培养，并组织各年级进行评价。
2、组织安排好“六一”儿童节庆祝活动和幼儿运动会。
3、每周组织一次业务学习（有课题的以课题研究的形式），传达学习教育
新信息、新观念、新方法。
4、每两周检查一次教师的备课本、计划本、观察记录本、教育教学笔记本，
并根据情况及时反馈意见。
5、每学期听课50节以上，了解教师的教学水平及幼儿发展情况，并及时
评价。
6、每学期对全园1/3幼儿抽查测评，并将分析结果和指导性建议时与教师
交流。
7、组织教师进行幼儿发展水平的评价与分析。
花蕾红蒙古族幼儿园
成功是失败之母，一切都是努力的结果
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保育员工工作职责
1．负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。
2．接受保健人员的指导，严格执行儿保卫生消毒制度，熟练掌握消毒卫生技
能与方法。
3．在保健人员的指导下，严格执行各项安全制度，平时细心观察，消除各种
事故隐患。
4．随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充足。
5．负责进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、漱口水，
根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，尽可能满足每个孩子的需求，
餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。
6．创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风。收拾床铺，仔细
检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。
7．根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒幼儿饮水。
8．为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作，锻炼前检查幼
儿的服装、鞋子，备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱幼儿进行个别照顾。
9．帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。做好防暑降
温、防寒保暖工作。
10．检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。
指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。
11．在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。
花蕾红蒙古族幼儿园