光现象复习学案
人教版物理八年级上第二章学现象复习学案
第二章光现象复习学案班级：_____ 姓名：_______ 第一节光的传播1．能发光的物体叫做______，月亮_____光源（是、不是）。
2．光在_______________介质中沿直线传播；能用光的直线传播解释的现象有：影子、小孔成像、日食、月食、整队集合、射击瞄准等。
3．真空或空气中光速C=________m/s，光在真空和空气中传播的最_____，透明液体中_____，固体中最____；与声速的传播特点刚好_________。
4．光年：指光在_______内传播的距离，所以它是一个______单位。
第二节光的反射1．我们看见不发光的物体是因为物体________的光进入了我们的眼睛。
2．光的反射定律：在反射现象中，_____光线、_____光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居_____两侧；________等于________。
（入射角：_____光线与法线的夹角；反射角：______光线与法线间的夹角。
）3．光的反射现象中，光路是_______。
（例甲同学通过一面镜子能看到乙同学的眼睛，同样乙同学通过这块镜子看到甲同学的眼睛）4．光的反射种类有____________和_____________，它们都都遵守__________________。
镜面反射:一束平行光线射到光滑的反射面时，反射光线也是_______的（一种刺眼的光）；漫反射：当光射到________的表面时，反射光线向着__________反射（能从不同的方向看到）第三节平面镜成像1．平面镜成像的特点：（1）等大：物与像的大小_____；（2）等距：物到平面镜的距离与像到平面镜的距离______；（3）左右相反；（4）虚像2．凸面镜对光有_______作用，可增大视野（汽车上的观后镜）；凹面镜对光有_______作用（太阳灶，汽车大灯，反射式天文望远镜）第四节光的折射1．光从一种介质_______入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。
光现象复习导学稿
会利用光的反射定律、平面镜成像、光的折射规律作图。
使用人：韩雪芬田晓伟
点拨
自学
一、光的直线传播
1．光在同种均匀介质中沿直线传播，现象：小孔成像，影子的形成等；光在真空中的传播速度c=3.0×108米/秒，这是目前宇宙中的极限速度。
2．光源：能够自行发光的物体叫光源，如：太阳，电灯，蜡烛等。
3．光线：一条带箭头的直线形象表示光的传播方向，这是一种理想化的模型。
二、光的反射定律：反射光线，入射光线，法线在同一平面上；反射光线，入射光线分别位于法线两侧，反射角等于入射角。
2．我国古代就有关于光现象的描述，如“捞不到的是水中月，摘不到的是镜中花”，“潭清疑水浅”。其中“水中月”和“镜中花”是光的_________现象，“疑水浅”是光的__________现象。
3、根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像AB。
4、图中的A′B′是物体AB在平面镜中所成的像，请画出物体AB。
3．如图所示现象中属于光的折射的是[]
交流解惑
不同介质对光的折射作用是不同的。当光从光疏介质斜射到光密介质的时候，入射角要大于折射角；当光从光密介质斜射到光疏介质的时候，入射角要小于折射角。记忆方法：对空气、水和玻璃，空气中的角>水中的角>玻璃中的角，这里的角可以指入射角或折射角。
当
堂
检
测
1、在右图中，MM’是介质A和B的分界面，其中之一是空气，一束光从介质A入射到介质B，入射角为_______度，折射角为_____________度，其中_______介质是空气。
2．三原色光：红光，蓝光，绿光。
2
1、．可以用光的直线传播来解释的是[]
A.眼前的一片树叶挡住视线B.在岸边看见水中的月亮
(完整版)初中物理八年级上册第四章光现象知识点复习教案
第四章复习教学设计【考纲说明】【趣味链接】清晨，太阳冉冉升起，万丈光芒映红了朵朵云霞，给大地带来了光明和色彩，我们沐浴着温暖的阳光，开始了我们美好的一天。
傍晚，华灯齐放，灯火辉煌，城市的霓虹灯，乡村田野的萤火虫,点缀着我们美好的夜晚.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,让我们一起揭开光的神秘面纱,探讨光带给我们的美妙世界吧！【知识梳理】一、光的直线传播及光的反射:1、光的直线传播：（1）、条件：光在中沿直线传播.（2）、光线：用来表示光的传播径迹和方向的带箭头的直线。
（3）、光速：光在不同介质中传播的速度，在真空中的传播速度最快，即 c = .（注：光线实际上并不存在，是建立的一种理想物理模型。
)2、光的反射：（1）、关于光的反射的几个概念：（2）、光的反射定律：①、共面：反射光线、入射光线和法线都在 .②、异侧：反射光线、入射光线分居两侧。
③、等角: 角等于入射角。
（3）、可逆性：在光的反射现象中，光路。
（4)、反射种类：镜面反射漫反射图形不同点反射面是光滑的平面,平行光束反射后仍为反射面粗糙不平，平行光束反射后射向共同点每条光线反射时，都遵守定律应用或危害会造成“光污染”从不同方向看到不发光的物体二、平面镜成像：1、平面镜成像特点：（1）、虚实：成的像为 .(2)、等大：像和物的大小。
（3）、等距：像和物到平面镜的距离。
（4）、垂直：像和物的连线与垂直。
(5）、对称：像和物关于平面镜。
2、平面镜的应用：(1）、潜望镜:由两块平面镜组成.（2)、塔式太阳能发电：利用平面镜反射将太阳光会聚。
(注：实像和虚像的区分：①、实像是实际光线的交点，可用光屏承接；②、虚像是实际光线的反向延长线的交点，不能用光屏承接。
）三、光的折射：1、关于光的折射的概念:2、光的折射规律:(1)、共面:折射光线、入射光线和法线在内。
（2）、异侧:折射光线、入射光线分别位于两侧。
（3）、角不等。
①、定性：a、当光从空气斜射入水、玻璃等其他透明介质时，折射角≤入射角;b、当光从水、玻璃等其他透明介质斜射入空气时，折射角≥入射角。
光现象复习25张PPT课件(人教版)
变式训练：将下列光路图补充完整
例5、利用平面镜成像特点作图（作出图a中由Ａ点发出 经平面镜反射后经过Ｂ点的光线）
a A'
我来总结：本作图用了什么知识？
变式训练：如b图所示是两条反射光线，请找出光源Ｓ
，并补充光路。
S
b
S'
【专题三、实验专题】
例6、如图所示光的反射实验：
在探究光的反射定律的实验中第一步：改变入射光线
10、臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体,在大气层上部的臭氧可
吸取和滤掉太阳光中的大量的( B ),有效地保护地球生物地
生存.
A 红外线 B 紫外线 C 可见光 D 紫光
11、在星光灿烂的夜晚仰望天空，会看到繁星在夜空 中闪炼，像人“眨眼睛”一样，造成这种现象的原因 是（D ） A.星星的发光是断断续续的 B.被其他星体瞬间遮 挡的结果 C.星光被地球大气层反射的结果 D.星光被地球大气层折射的结果
知识梳理
1.光在____同___种__均__匀___介__质____中沿直线传播,光在真空中的速度为 __3_×___1_0_8_m/s,光在水中和其它介质中的速度比真空中__小_____. 2.光年是光在__一__年______内传播的路程,它是一个_长__度_______单位
.
3.在反射现象中,_反__射__光__线_____、__入___射__光__线___和__法__线___都在同 一个平面内;反__射__光___线__和__入__射___光__线__分居法线两侧;_反__射___角____ 等于__入__射__角____.这就是光的反射定律.
复习目标:
1.知道光沿直线传播,并会解释一些常 见的现象. 2.知道光在真空中的速度. 3.知道光的反射现象. 4.理解光的反射定律,并会用反射定律 分析问题. 5.理解平面镜成像的特点,知道虚像是 怎样形成的.
2014中考总复习：初中物理第四章 光现象复习学案
、、等色光。
10、光的“三基色”是：_____、_____、_____；颜料的“三原色”是：_____、_____、_____。
11、看不见的光
（1）红外线是指光谱中光以外的光，应用：、
、等。
（2）紫外线是指光谱中光以外的光，应用：、
等。
二、重点、考点分析
例1、根据光的反射定律，画出图中的入射光线，并注明入射角的大小。
【思路分析】光的反射特点是：反射光线与入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。图中画出的是反射光线，第一步先作出垂直镜面的法线，在根据反射角等于入射角作出入射光线。如左图。
例2、一束平行光与水平面成30°角斜向下传播，欲用一平面镜使光反射后竖直向上传播，平面镜与水平面的夹角应为。
2、太阳、月亮、电灯、反光的镜子等，能称为光源的是。
3、打靶时要求三点一线，即缺口、准星、靶心在同一直线上，这样子弹才容易命中目标，这是利用了光在均匀介质中的原理。
4、入射光线跟反射光线成100°角，则入射角是____________。
5、有时，教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛，其原因是
；为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种现状的一条建议：。
6、成像特点：物体通过平面镜所成的像是_____像（填“虚”或“实”像），这个像和物体到镜面的距离_______，像和物体大小_______，像和物体的连线与平面镜_______；成像原理：平面镜成的像实际上是来
备注
认真阅读教材，巩固记忆！
自物体的光经过平面镜_______后_______光线的反向延长线的交点。
中考演练
教
、
学
反
思
4、反射定律：在光的反射现象中，反射光线与入射光线、法线在____________；反射光线和入射光线分居在_____________；反射角_______入射角。
八年级物理全册复习学案：第四章 光的直线传播
全方位教学辅导教案第四章光现象考点：教学目标教学过程一）、光的传播1、光源：能够的物体叫光源，太阳、萤火虫是光源，篝火、蜡烛、油灯、电灯等是光源。
2、光在同一种均匀介质中是沿传播的.生活中利用光的直线传播的例子有：等。
3、光速：光在不同中传播速度不同，光在中传播速度最大，速度为。
二）、光的反射1.反射定律：反射光线与入射光线、法线在，反射光线和入射光线分居于的两侧，角等于角，光的反射过程中光路是的。
2.反射的种类：一类是反射，其反射面是光滑的，如黑板“反光”这一类现象；另一类是反射，其反射面是粗糙的，如我们能从各个方向看到本身不发光的物体。
两类反射都(填“遵守”或“不遵守”)光的反射定律。
例1.为了探究光反射时的规律，小李同学选用了平面镜M、纸板A、纸板B、激光器和刻度尺等仪器进行实验：（1）将一束光贴着纸板A沿EO射到0点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在内，此时，在纸板B上（填“能”或“不能”）看到反射光线．（2）为了完成实验还需要的测量工具是。
实验时，如图12所示，测得入射角为50°，此时反射角度数为，若增大入射角，反射角将（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）当让光线沿着FO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明在反射现象中光路是。
（4）实验中，小明无意中看到自己在平面镜中的像，那么，镜中的像是立、的像．三）、平面镜成像1．平面镜成像特点：平面镜所成的像是像，像和物体的大小，像和物到镜面的距离，像和物体的连线与镜面。
2.平面镜的应用：既可用来成像，还可用来改变光线传播的方向，其原理是光的。
光在同种均匀介质中的传播特点白光由色光组成；光的色散认识光的反射和折射规律的实验探究平面镜成像规律实验探究知识点年份、题型及分值2011 2012 2013 2014 平面镜成像实验题7分光的反射和折射选择题3分作图题2分作图题色光的混合选择题3分探究平面镜成像的特点●实验器材：玻璃板、刻度尺、大小相同的两根蜡烛．玻璃板：利用玻璃的透光性，方便找到像的位置．刻度尺：比较像与物到平面镜的距离关系．大小相同的蜡烛：比较像与物的大小关系．像与物体无法重合的原因：玻璃板没有竖直放置观察到两个几乎重叠的像的原因：玻璃板有两个面（玻璃板不能选太厚）●实验结论：像与物到镜面的距离相等．像与物的大小相等．像与物的连线跟镜面垂直．物在平面镜里成的是正立、等大的虚像．像和物“左右相反”．判断时，可以透过试卷来判断。
九年级物理 第二章 光现象复习教案 人教新课标版
第二章光现象●单元复习目的一、知识目标1.知道光在均匀介质中沿直线传播。
2.利用光的直线传播解释物理现象。
3.识记光在真空中的传播速度。
4.利用光的反射定律进行作图。
5.掌握平面镜成像及其应用。
6.掌握光的折射现象和光的折射定律。
二、过程与方法1.培养理论联系实际，进行自主学习，探索研究的能力。
2.培养学生利用网络等现代信息技术，查找有用信息的能力。
三、情感态度与价值观增强学生团体间的合作、交流意识。
●复习重点：理论联系实际，解释生活中的一些光现象。
●课时安排：二课时第一课时●授课时间：4 月 5 日一、基础知识（一）光的直线传播光源：能够发光的物体叫光源。
可分为天然光源和人造光源。
1.光是如何传播的传播规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
为了表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫做光线。
应用及现象：a激光准直b影子的形成c日食月食的形成d小孔成像。
2.光的传播速度真空或空气中光的传播速度c=3×108m/s=3×105km/s。
光速远远大于声速（340m/s）。
水中的光速为真空中的3/4。
玻璃中的光速为真空中的2/3。
太阳发出的光大约8分钟才能到达地球，我们在任何时候看到的阳光，都是太阳在8分钟以前发出的(太阳到地球平均距离1.496×10^8千米)。
1光年=9.46×1012km。
（二）光的反射1.光的反射定律光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
我们能看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
我们能看见发光的物体，是因为物体发出的光进入了我们的眼睛。
反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
这就是光的反射定律。
在光的反射现象中，光路是可逆的。
2.反射的分类：⑴镜面反射——射到平滑的物体表面上的平行光反射后仍然平行。
教科版八年级上册光复习课学案
姓名◎第4章复习课学案 ◎一、难点突破：【一】怎样来区分三种光现象？2、例题分析：例题①：下列各成语所反映的情景中，能说明光的反射的是：（ ）A 、镜花水月B 、坐井观天C 、海市蜃楼D 、立竿见影【二】 怎样解答光学中的实验探究题？2、例题分析：例题②：李丽同学在探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A 和B 一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A ，用眼睛进行观察，如图8所示。
在此实验中：（1）直尺的作用是用来验证 ；（2）取两段等长的蜡烛目的是为了验证 ；（3）移去蜡烛B ，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛A 的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是 像；【三】怎样来画光路图?2、例题分析：例题④：在下图中，完成凸透镜和凹透镜的光路图。
例题⑤：作出图⑤物体ABCD 在平面镜中所成的像；例题⑥：在图⑩中，AB 、CD 是发光点S 发出，经平面镜反射后的两条光线，通过作光路图的方法在图中画出发光点S 的位置。
例题⑦：完成图④中的光路图，并标明折射角。
【四】怎样理解记住“凸透镜成像规律”？1、方法：2、 例题分析：例题⑧：某同学拿着一个凸透镜正对着太阳光，用一张白纸在透镜的另一侧来回移动，并得到一个最小最亮的光斑，用刻度尺测得此光斑到透镜光心的距离是10cm ，该同学想用此透镜来观察邮票上较小的图案，则邮票到透镜的距离应：（ ）A ．大于l0cmB ．在l0cm 和20cm 之间C ．小于10cmD ．大于20cm例题⑨：照全家福相时，发现有些人没有进入镜头，为了使全体人员都进入镜头，应采取 ：（ ）A 、人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些B 、人不动，照相机离人近一些，镜头往里缩一些C 、人不动，照相机离人近一些，镜头往前伸一些A BC D ⑩空气 水 图④（只作折射光线） A B C D 图⑤D 、照相机和镜头都不动，人站近一些二、巩固练习：◎课堂小考【一】： 姓名 得分1、在教室里我们能看到其他同学是因为 ：（ ）A 、其他同学都是光源，本身就能发光B 、其他同学发生了镜面反射C 、其他同学发生了漫反射D 、其他同学发生了光的折射2、下列说法正确的是 ：（ ）A 、数码相机不用凸透镜作镜头；B 、彩虹是由于光的色散形成的；C 、电影幕布的颜色都是用黑色的 ；D 、显微镜的目镜和物镜都是凹透镜。
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《光现象》复习学案 梳理反思 一、概念图（基础知识梳理）：将概念图补充完整，并自主完成以下试题。
光源： 的物体
小孔成像： 立的 像（与小孔的形状 关） 光在 中的传播速度最大，为 m/s 光的反射 类型 定律 镜面反射 例子： 漫反射 例子： 光的定义：当光从一种介质 入另一种介质中时，传播方向发生偏折的现象 规律 光现象 光的直规律 光速 光在 或 中沿直线传播
影子的形成 平面镜成像 三线共面 法线居中 两角相等 天然光源： 特点 应用：潜望镜等 都 光的反射定律 三线共面 (1)像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离_______； (2)像和物体的大小_______； (3)像和物体对应点的连线与镜面_______； 当光从空气斜射入其他介质，折射角 入射角，垂直入射时，光线传播方向 应用 日食月食的形成 1、在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插人易拉罐中，如图所示，
圆筒的___________(填“A”或““B”)端是用半透明薄纸制成的光屏。光屏上呈现的像的特点是 。用制成的小孔成像观察仪观察静物时，移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光 屏上像将_______(填“变大”、“变小”或“不变”)。 2、如图：从侧面看去，白纸和小镜子哪个亮原因是什么
3、请写出下列现象所涉及到的光学知识 凿壁偷光：_______________杯弓蛇影：_____________光污染： 太阳灶： 海市蜃楼：____________ 利用潜望镜观察敌情： _______水“变”浅：___________ 彩虹：__________验钞机： 4、“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉，如图在一个“干枯”的井底正中央P点趴着一只青蛙，请在（a）图作图说明为什么“所见甚小”而当天降大雨时，井中全部灌满水，若青蛙仍在P点，它的视野将发生变化。
光的色散 看不红外线：应用 紫外线：应用
白光是由 七种色光混合而成 色光三原色： 、 、 物体的颜色 透明物体的颜色是由 决定的
生活中的折射现象：在岸上看水中物体变 请在图（b）中利用光路图确定青蛙视野变化的大致范围，并用阴影线表示出来 二、观察与实验：本章实验在中考中是怎样体现你想知道吗先自主完成以下典题, 而后交流并准备展示. 【典题1】在“探究光的反射定律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动。 （1）实验时为什么让光贴着纸板入射
（2）若将AO向ON靠近，则OB_____ ON（选填“靠近”或“远离”）。 （3）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是什么
（4）如果让光线沿BO方向射向镜面，会发现反射光线沿着 方向射出，这说明什么
【典题2】在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,再取一支未点燃的蜡烛B放在成像处，如图所示。 (1)该实验在 （选填“较亮”或“较暗”）的环境下效果更好 (2)实验中为什么用薄的平板玻璃代替平面镜做实验
(3)实验中选取的AB两支蜡烛完全相同的目的是什么 (4)为了研究像和物到镜面距离的关系，应多次改变 ，重复实验．若A向玻璃板靠近，应将B向 （选填“远离”或“靠近 ”）玻璃板的方向移动，才能使B重新和A的像重合。 (5)实验时，如果无论如何都不能使B蜡烛与A蜡烛的像完全重合，是因为什么 (6)他应该在玻璃板_ (选填“前”或“后”)观察蜡烛的像，若把光屏放在所成的像的位置，则光屏上 （选填“会”或“不会”）出现像，说明平面镜所成的像是 _(选填“虚”或‘.实”)像。 (7)实验表明，像与物相对于镜面 ． 【典题3】在探究光的折射规律的实验中．
（1）想要更加明显地显示光在水中的传播路径，你是如何操做的
（2）某实验小组将光从空气分别射入水和玻璃，测得数据如上表： 分析表格中的数据，你肯定能得出一些规律．请写出三条： ① __ ②____ __ ③______ （3）小明通过实验研究光从水中射入空气中的现象，如图是他根据实验现象画的光路图，改变入射角的大小，他发现空气中的折射光线与法线的夹角随着入射角的增大而增大．你猜想，当入射角增大到一定程度时，可能出现的现象是什么为什么
以上试题中都运用了哪些科学方法具体体现在哪个环节
(友情提示：理想模型法是在物理研究中将复杂问题简单化，摒弃次要条件，抓住主要因
空气中的入射角i 60° 45° 30° 0° 水中的折射角r 40° 32° 22° 0° 玻璃中的折射角r’ 30° 24° 17° 0° 素，对实际问题进行理想化处理，在建立起理想化模型的基础上，有时为了更加形象地描述所要研究的物理现象、物理问题，还需要引入一些虚拟的内容，籍此来形象、直观地表述物理情景。 归纳法就是通过观察、分析，找出不同现象中的共同点；等效替代法是将一个或多个物理量、一种物理装置、一个物理状态或过程来替代，得到同样的结论，运用这样的方法可以使所要研究的问题简单化、直观化。 ) 考点透析：本章有7个知识点, 你想知道在中考中是怎
么考得先自主完成以下试题, 而后交流并准备展示. 考点1光的直线传播 【典题1】日晷仪是古代人们可用来计时的一种工具，通过观察直杆在太阳下的影子所在
位置可知道时间，日晷仪计时利用了光的（ ） A．反射 B．折射 C．直线传播D．色散 【尝试1】一人经过一盏路灯时,灯光照射人所形成的影子的长度变化是( ) A 先变短后变长 B 先变长后变短 C 逐渐变长 D 逐渐变短 考点2光的反射定律 【典题2】一束光垂直入射到水平放置的平面镜上,反射角是_______.如果入射光线的方向不变,把镜面旋转40°，则入射光线和反射光线间的夹角是___ 【尝试2】关于光的反射，下列说法正确的是 （ ）
A．入射光线与反射面的夹角为15°时，反射角也为15° B．入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5° C．入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线 D．镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律 考点3探究平面镜成像特点 【典题3】如图所示为一倾斜的平面镜，当你走向平面镜时，下列描述符合事实的是（ ）
A．镜中的像变大 B．通过平面镜观察到的视野变大 C．镜中的像将远离你 D．像与你的连线与镜面不垂直 【尝试3】晚上，小科在教室里通过窗玻璃看到自己的像，而且室内灯光越亮像就越清晰，
下列对该像描述正确的是（ ） 45° 60
C
D
A． 所成的像是实像 B． 室外越亮像就越清晰 C． 像的形成原因是光的反射 D． 人越靠近窗玻璃像就越大 【典题4】湖边的路灯距湖面高3m，湖水深7m，映在平静湖水中灯的“倒影”距离湖面 m． 【尝试4】绵阳夜晚当涪江三桥上的灯光时，涪江水上实景与江中“倒影”交相辉映，形成一幅绚丽多彩的图案。已知三桥下涪江水深为2m，桥上一彩灯距水面12m，则该彩灯的“倒影”距水面 m；若涪江水再上涨，则该彩灯与其对应的 “倒影”相距 m. 考点4光的折射 【典题5】如图1，光线斜射到空气和玻璃的界面上发生了反射和折射，可以判定图中______
是入射光线，______是反射光线，_____是折射光线，界面的_____侧是空气，_____侧是玻璃。 【尝试5】光在玻璃和空气的界面CD同时发生了反射和折射，以下说法正确的是：（ ） A．入射角为60°，界面右侧是空气 B．折射角为45°，界面左侧是玻璃 C．入射角为30°，界面左侧是空气 D．折射角为45°，界面右侧是玻璃 【典题6】人坐在游船上，从水面上可以看到天空中的白云，也可以看到水中游动的鱼，前者属于光的 现象，后者属于光的 现象 【尝试6】潜水员在水中看岸上的小鸟，下图中能正确表示其光线的传播大致路径的是
（ ）
考点5光的色散 【典题7】光的色散说明白光是一种复色光，棱镜对不同色光的偏折程度不同，其中对红光的偏折程度最小，对紫光的偏折程度最大．图中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是（ ） A． B． C． D．
【尝试7】关于光的色散实验，下列说法不正确的是：（ ） A、 白光通过三棱镜后，传播方向发生了改变 B、 色散现象表明白光是复色光 C、 红光通过三棱镜时不会产生色散现象 D、 白色光通过三棱镜时传播方向不发生变化 考点6看不见的光 【典题8】下列事例中，属于紫外线应用的是（ ） A.夜视仪 B.遥控器 C.验钞机 D.全自动感应水龙头 【尝试8】如图所示是红外线遥感拍摄的一幅照片，所用的照相机装的是对________敏感
的胶片。它是利用一个物体，当它的温度升高时，它辐射的红外线________（填“增强”“不变”或“减弱”）。 考点7 光现象作图 【典题9】如图所示，一束光从玻璃砖AB面垂直射入，折射后从
玻璃砖AC面射出, 请画出这束光在AC面发生折射的光路图。
【尝试9】如图所示，一束光线斜射向一块玻璃砖的侧面。请画出光线进入玻璃砖的折射光线和从玻璃砖的另一侧面射出时的折射光线。 【典题10】（1）利用平面镜成像特点作图。 图乙中S为平面镜前一发光点，发出的光经镜面反射后有一条经过A点，试完成光路图。
（2）利用光的折射规律作图。 如图所示，某同学在A点观察到水中的点光源S所成的像处于B点位置，请画出由S点发出的光经过A点的光路图 【尝试10】将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射向水面，如图所示，请画出这束光线在水中行进最后射出水面的光路图。 中考模拟： 你复习的怎么样自主完成以下试题，来检验自己的复习效果。
1、平静的湖面上能够映出天空中飞翔的小鸟，人站在湖边能看见水中的鱼儿与鸟儿在一
起嬉戏。看见水中的“鱼”是光的 现象形成的，看见水中的“鸟”是光的 现象形成的。 2、关于光现象，以下说法正确的是（ ） A．日食奇观，可以用光的直线传播理论解释 B．雨过天晴，天空会出现彩虹，它是由光的反射形成的 C. 光与镜面成30°角射到平面镜上时，其反射角为30° D．你在岸边看到水中鱼的位置，其实就是鱼在水里的实际位置 3、如图所示的四种现象或应用中，能用光的折射知识进行解释的是（ ）
尝试10