机械电子工程专业博士研究生培养方案
机械电子工程专业人才培养方案
机械电子工程专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养具备较高素质的机械电子工程技术人才，具备利用计算机、微机、电子计算机等电子计算机技术和机械制造技术，为电子控制、微机
控制、半导体控制等技术的应用研究与开发，能够在机械、电子、自动化
等领域从事技术开发和科研工作的应用型高等技术人才。
二、培养要求
（1）熟悉机械原理、机械制造技术与机械电子技术；
（2）掌握基本的电子计算机技术与I/O接口技术、微机控制技术和
半导体控制技术；
（3）具备技术创新、科研能力和制作技术等方面的综合素质；
（4）能够掌握计算机软件技术或物联网技术，以及使用计算机编程
及编程工具；
（5）熟悉国家新技术新产品的发展方向，能够了解各行业的产品技
术结构，对新技术和新产品有较强的分析能力。
三、培养要点
（1）培养学生的机械、电子、自动化等基础知识，促进学生发展理
论与实践的结合；
（2）培养学生扎实的机械结构设计、电气控制原理与实践、机械电
子元器件、机械电子诊断及系统设计等基本知识；
（3）强化学生的创新思维、专业素质。
《机械电子工程专业培养方案doc》
（2015级）一、培养目标面向区域社会发展与经济建设需要，培养适应现代科学技术发展，具有良好思想素质、科学素质和人文素质，爱国敬业、诚信务实、身心健康，具备宽厚机械设计制造、电子与计算机、信息与控制综合基础知识及应用创新能力、组织协调能力，能在机械电子工程领域从事机电产品的设计与制造、应用研发、运行管理及经营销售工作的应用型高级工程技术人才。
二、毕业生应获得的知识和能力本专业学生主要学习机械设计、制造、电路基础、电子技术、计算机应用技术及自动化技术等方面的基础理论和基本知识，接受现代机械电子工程师的基本训练，具有机械电子产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的基本能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有较好的人文艺术和社会科学素养，较强的社会责任感和良好的职业道德，较强的工作适应能力及团队合作精神，较好的语言文字表达能力和人际交流能力；2.具有较扎实的数学、物理、力学、电子学和计算机等基础理论知识及其在机械电子工程中的应用能力，了解专业技术内容、现状及前沿发展趋势，具备一定的应用创新能力；3.具有本专业必需的机械、电子、测控、计算机应用、工业机器人等技术应用能力，机电系统中的嵌入式控制设计、应用、分析能力；4.具有设计机械系统、零部件的能力并知晓常用零件的选材及制造工艺；5.初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；6.具有技术经济评价和项目管理能力；7.掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听说能力和跨文化的交流与合作能力；8.具有国际视野、终生教育的意识和继续学习的能力；9.能正确认识机电系统对于客观世界和社会的影响，了解与本专业相关的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针和政策。
三、主要课程大学英语、高等数学、工程力学、电工技术基础、电子技术、单片机原理与接口技术、机电系统控制技术、机床数控技术、工业机器人、嵌入式控制技术、机械制图、互换性与测量技术、机械设计基础、机械制造基础、液压与气压传动。
机械电子工程专业培养方案
机械电子工程专业培养方案（2015级）一、培养目标面向区域社会发展与经济建设需要，培养适应现代科学技术发展，具有良好思想素质、科学素质和人文素质，爱国敬业、诚信务实、身心健康，具备宽厚机械设计制造、电子与计算机、信息与控制综合基础知识及应用创新能力、组织协调能力，能在机械电子工程领域从事机电产品的设计与制造、应用研发、运行管理及经营销售工作的应用型高级工程技术人才。
二、毕业生应获得的知识和能力本专业学生主要学习机械设计、制造、电路基础、电子技术、计算机应用技术及自动化技术等方面的基础理论和基本知识，接受现代机械电子工程师的基本训练，具有机械电子产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的基本能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有较好的人文艺术和社会科学素养，较强的社会责任感和良好的职业道德，较强的工作适应能力及团队合作精神，较好的语言文字表达能力和人际交流能力。
2. 具有较扎实的数学、物理、力学、电子学和计算机等基础理论知识及其在机械电子工程中的应用能力，了解专业技术内容、现状及前沿发展趋势，具备一定的应用创新能力。
3. 具有本专业必需的机械、电子、测控、计算机应用、工业机器人等技术应用能力，机电系统中的嵌入式控制设计、应用、分析能力。
4. 具有设计机械系统、零部件的能力并知晓常用零件的选材及制造工艺。
5. 初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力。
6. 具有技术经济评价和项目管理能力。
7. 掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听说能力和跨文化的交流与合作能力。
8. 具有国际视野、终生教育的意识和继续学习的能力。
9. 能正确认识机电系统对于客观世界和社会的影响，了解与本专业相关的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针和政策。
三、主要课程大学英语、高等数学、工程力学、电工技术基础、电子技术、单片机原理与接口技术、机电系统控制技术、机床数控技术、工业机器人、嵌入式控制技术、机械制图、互换性与测量技术、机械设计基础、机械制造基础、液压与气压传动。
机械电子工程专业培养方案
机械电子工程专业培养方案Mechanical and Electrical engineering专业代码：080204执笔人：戴巨川审核人：毛征宇一、培养目标本专业培养具备机械、电子、控制、计算机应用等方面的基本理论知识，能在机械、自动化、机械电子等领域从事科学研究、产品开发、工程应用、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。
二、培养要求本专业学生主要学习机械电子工程专业领域的基础理论知识，掌握力学、机械工程技术（含液压传动）、电子技术、控制工程技术、信号处理与计算机应用技术等基本知识，接受现代机电工程师专业训练，具有机电产品的研究、设计、制造、性能测试与仿真、设备控制的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识与能力：1. 掌握较扎实的数学、物理、力学等学科基础理论知识；2. 系统掌握本专业领域的机械、电子、控制、计算机等专业基础知识；3. 具有本专业必备的机电系统集成及智能化、电液控制、信号处理与计算机应用等专业知识，并了解其学科前沿及发展趋势；4. 具备必要的制图、设计、计算、测试和基本工艺操作等基本技能；5. 具有较强的计算机、外语应用能力和一定的文献检索能力，并具备一定的人文、艺术及其他社会科学基础素养；6. 具备较强的自学能力、创新意识和较高分析问题、解决问题的综合素质。
三、主干学科机械工程、控制科学与工程四、修业年限四年五、授予学位工学学士学位六、专业方向设置根据现有办学条件和师资力量，本专业不开设方向。
七、课程学时与学分分布及要求（一）课程学时分布课程学时分布分课内课时、课外第二课堂课时和集中实践环节教学周等三部分，分别见表1～表2。
（二）应完成学分要求学生应完成学分如表3。
公共选修课要求完成9.5学分（含创新与技能学分，公共艺术类选修课2学分），选修人文素质类课程为主。
说明：总学分④= 课内学分合计①＋第二课堂学分合计②＋集中实践环节学分合计③八、培养方案安排（一）培养方案进程总表（见附表1）（二）培养方案进程表（见附表2）（三）学位课程设置表（见附表3）（四）集中实践环节设置表（见附表4）机械电子工程专业培养方案进程总表符号说明：机动♀入学教育⊙军训★理论教学L 毕业教育√考试 K 课程设计 @ 金工实习⊥假期＝学年论文▲技能训练Ｇ毕业设计～毕业鉴定！毕业实习 / 写生Ｓ教学实习习教材教法Τ教育实习☆技能教育实习技专题讲座◎劳动◆毕业论文文社会调查△认识实习》专业实验或实习Ε生产实习×社会实践¤专业实习〒综合实践◇电工电子实习※电工技术实习〓毕业答辩 #机械电子工程培养方案进程表机械电子工程学位课程设置表附表4：机械电子工程集中实践环节设置表。
机械制造及自动化学科(专业)硕士攻读博士学位研究生培养方案
附件3机械制造及其自动化学科（专业）攻读博士学位研究生培养方案（专业代码：080201）一培养目标1.为了适应我国社会主义现代化建设事业对各类高层次人才的需求，本学科研究生教育应全面贯彻党的教育方针，加强综合素质教育，全面提高研究生培养质量，面向社会，面向生产第一线，培养德、智、体全面发展、理论联系实际、能从事本专业领域内的教学、科研以及管理工作的高层次人才。
要求博士生做到：2.努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表重要思想和科学发展观，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，树立正确的人生观、价值观，具有为实现社会主义现代化而努力奋斗的献身精神。
3.有良好的品德修养和科研道德，具有追求真理的献身精神、实事求是的科学精神、勇于创新的开拓精神、善于合作的团队精神、关注社会的人文精神。
4.掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的实践技能；熟悉本学科的发展方向及国际学术研究前沿；具有独立从事科研工作或独立担负专门技术工作的能力；有严谨求实的科学态度和作风；能解决本学科领域的问题并有新的见解，能运用计算机和先进的测试技术；熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要。
可胜任本学科或相邻学科的教学、科研和工程技术工作或相应的科技管理工作。
5.具有健康的身体。
二研究方向1、高效加工技术及计算机控制主攻高速切（磨）削技术（包括干切削、硬切削等洁净加工技术）、高效复合加工技术（包括复合特种加工技术），数控刀具和刀具材料技术，快速原型制造技术，绿色制造技术等高效制造技术及其控制、监视、诊断、补偿、检测和数控设备的研究开发。
在建立高速切削基础理论、数据库、新一代刀具和刀具材料及推动其广泛应用以及基于环境意识的复合加工新理论、技术及数控设备等方面可能取得重大突破。
2、数控技术和检测智能化以计算机软硬件技术在机械制造中的应用为突破口，以数控技术研究为核心，开展软件化开放式数控系统及其应用研究。
哈工大机械电子工程培养方案
哈工大机械电子工程培养方案一、前言机械电子工程是一门融合了机械工程和电子工程的交叉学科，它涵盖机械设计、电子技术、自动控制、计算机科学等多个领域的知识，培养出符合现代工业发展需求的复合型人才。
哈尔滨工业大学机械电子工程专业以培养具备扎实的机械和电子工程基础知识、具有较强的工程实践能力和创新能力的高级工程技术人才为目标，形成了一套完善的培养方案。
二、培养目标1. 知识结构广泛、扎实的基础知识机械电子工程专业的学生需要掌握机械工程和电子工程的基础理论和知识，包括机械设计、材料力学、传感器技术、控制系统、嵌入式系统等方面的知识，具备较强的工程实践能力和较强的创新能力。
2. 良好的工程实践能力机械电子工程专业的学生需要具备较强的工程实践能力，包括机械设计、电子系统设计、自动控制系统设计等方面的实际操作能力，能够将所学知识应用于工程实践中，并具备一定的创新能力和解决问题的能力。
3. 获得跨学科的知识结构机械电子工程专业的学生需要具备跨学科的知识结构，能够融合机械工程和电子工程的知识，能够在实际工程中跨领域应用自己的知识结构，并具备良好的团队合作能力和沟通能力。
三、课程设置1. 基础知识课程（1）基础数学：数学分析、线性代数、概率统计等。
（2）基础物理学：力学、电磁学、物性学、热力学等。
（3）基础电子学：模拟电子技术、数字电子技术、电路理论等。
（4）基础机械学：工程力学、材料力学、机械设计基础等。
（5）计算机基础：计算机原理、程序设计等。
2. 专业知识课程（1）机械设计：机械构造、机械制图、机械CAD等。
（2）电子系统设计：嵌入式系统设计、数字电子系统设计、模拟电子系统设计等。
（3）自动控制：控制理论、自动化仪表、传感器技术等。
（4）工程实践：电子产品制造、机械制造工艺、自动控制系统工程等。
3. 选修课程（1）工程实践课程：机器人工程、车辆工程、智能仪器等。
（2）专业技能课程：MATLAB应用、C语言编程、PLC编程等。
机械电子工程专业培养方案
机械电子工程专业培养方案一、专业简介机械电子工程专业立足北京、面向全国，依托光机电一体化行业，培养具备机械工业自动化技术、现代电子技术、自动控制技术和计算机应用技术相结合，能从事机械电子、机器人、电液气动控制装备的设计与开发，以及机电装备运行管理和信号处理等方面的高素质应用型人才。
在掌握机电产品开发、制造技术的基础上，重点突出信息技术和机电一体化技术在制造业自动化、信息化领域中的应用；并注重工程实践能力和创新能力的培养。
二、培养目标培养掌握机电一体化产品及装备的设计、制造、检测与控制及系统集成技术，有较强的计算机及信息处理技能，专业面宽、工作适应性强的毕业生。
可在机械、电子、信息、汽车、交通运输、能源等国民经济各部门的现代制造企业、科研院所、高等院校从事相关的光机电产品设计制造、运行管理及经营销售等方面的工作。
具体表现为如下几个方面的知识、素质和能力：1.掌握一般性和机电方向的工程技术和理论知识，具有使用现有的技术、工具发现、分析和解决机电工程实践活动中问题的能力。
2.具有运用适当的理论和实践方法解决机电工程中实际问题的能力，并经历过机电系统的设计、调试和维护等系统化训练，在本领域具有就业竞争力。
3.具有在机电工程专业领域有效沟通和交流能力，具有团队协作意识，具备参与工程管理与组织协调能力。
4.知识面宽，具有初步的技术经济分析与评价、生产管理与协调能力。
5.具有一定的创新精神，具有继续学习获取新知识的能力和终生教育，持续关注本学科的发展趋势的意识。
6.具备良好的职业道德及国家有关产业政策、法律法规等方面的基本知识，体现对职业、社会、环境的责任。
毕业生主要在各企事业单位从事机电工程领域产品的设计开发、制造维修、安装调试、营销以及技术管理等工作。
通过5年的锻炼，一般会成为技术骨干或管理骨干。
三、毕业要求：毕业要求1 工程知识：能够将数学、自然科学、机电程基础知识和专业知识，用于解决机电工程领域复杂工程科学技术问题。
机械研究生培养方案
机械制造及其自动化（专业代码：080201）一、学科、专业及研究方向机械制造及其自动化学科主要研究现代机械制造的理论、方法与应用。
现代制造设备、技术、工艺与计算机有机地结合是本学科的核心内容，涵盖了机电产品的数字化、信息化设计、虚拟样机模拟、制造信息系统、机床数字控制技术等先进制造技术。
我校机械制造及其自动化学科于2003年经国务院学位委员会批准成为硕士学位授权学科。
本学科的主要研究方向为：1．制造信息系统与集成技术本研究方向主要研究制造信息系统的集成技术和方法。
重点研究制造信息系统中的CAD/CAPP/CAM/ERP/MES的集成化模型及系统分析、设计、实施技术；研究集成化质量系统；研究可重构制造系统等。
2．先进加工技术本研究方向主要研究切削加工技术、精密和超精密加工技术以及特种加工技术等。
重点研究绿色切削加工技术中的刀具技术、润滑技术；精密和超精密研磨技术、纳米加工理论及方法；研究机械零件的冷挤压成型技术等。
3．数字化设计与制造CAD/CAE/CAPP/CAM/PDM、智能设计和优化设计、虚拟设计与虚拟制造、数字化设计与制造、数字化测量、数字化装配、并行工程、逆向工程的关键技术、快速原型制造技术、数控技术及网络化制造技术等。
4．制造系统优化与仿真本研究方向主要研究生产过程及相关系统的建模与优化方法。
以系统工程理论、现代优化理论为基础，重点研究生产过程、制造系统、物流系统等的系统建模与分析技术、系统优化及仿真技术等。
二、培养目标本学科硕士学位获得者应具有坚实的机械制造及其自动化的基础理论，了解国内外在机械制造领域中先进制造技术、方法、模式的发展动向，掌握有关机械制造技术的专业知识；能结合与本学科有关的实际问题进行有创新的研究；掌握一门外国语，能熟练阅读本学科的外语文献资料；具备良好的思想道德修养，可在企业、科研机构、高等院校中从事本学科或相邻学科的教学、科研、技术和管理工作。
三、培养方式及学习年限全日制学术型硕士研究生的课程学习实行学分制，一般在导师指导下按照有关学科、专业的培养方案要求选修课程。
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机械电子工程专业博士研究生培养
方案
机械电子工程专业博士研究生培养方案
随着科技的快速发展，机械电子工程专业博士研究生培养已成为当今高等教育的热门话题。
机械电子工程是一个涵盖机械、电子和计算机等多个学科领域的交叉学科，因此，培养出具备高水平的理论、技术和实践能力的机械电子博士研究生具有非常重要的意义。
本文将从培养目标、课程设置、实践环节、师资力量等方面探讨机械电子工程专业博士研究生培养方案的架构及其实施。
一、培养目标
机械电子工程专业博士研究生培养的核心目标是培养能够高水平关注和解决机械电子工程领域的重大科学和工程问题的领军人才。
这种领军人才不仅要具备扎实的学科基础、深刻的学科见解和广泛的学科视野，而且要具备创新意识、创新能力和创新精神，能够在复杂的交叉领域中具有前瞻和创新的能力。
二、课程设置
机械电子工程博士研究生课程设置应该具有信念、使命、责任感和快乐感，以培养学生的综合素质为中心。
具体来说，课程设置应该包括学科基础课程、专业课程和创新课程等。
1.学科基础课程
机械电子工程博士研究生需要掌握深厚的学科基础知识，包括数学、物理、计算机、机械和电子学等。
这些基础课程为后续专业课程和创新课程打下良好的知识基础。
2.专业课程
机械电子工程博士研究生的专业课程应该包含机械、电子、计算机、控制和通信等领域的课程。
在这些课程中，不仅应该掌握基础理论，而且应该注重实践和创新能力的培养。
3.创新课程
机械电子工程博士研究生的创新课程应该包含科研方法、科学论文写作和科技成果转化等课程。
这些课程旨在培养学生具备开展科学研究的能力，包括提出独立的科研问题、指导硕士生和本科生的科研工作、独立撰写高水平的科研论文，并能够将学术成果转化为现实生产力。
三、实践环节
机械电子工程博士研究生需要接受广泛的实践训练，包括实习、科研、社区服务和创业等。
实践训练有助于熟悉工业界和社会需求，并培养学生的创新思维、实践能力和团队协作能力。
1.实习和科研
机械电子工程博士研究生应该在实验室或企业中进行实习和科研。
这些实践环节有助于学生从实践中了解机械电子工程
领域中的热点问题和技术趋势，并提高学生的解决问题和创新能力。
2.社区服务
机械电子工程博士研究生应该在社区服务中贡献自己的专业技能。
包括系统设计、大数据分析、智能化等领域的项目，服务于各行各业。
3.创业
机械电子工程博士研究生应该有机会参加创业训练课程，并以创新的方式将自己的专业技能转化为商业模式，并创造商业价值。
四、师资力量
机械电子工程博士研究生的师资力量应该包括具有高水平科研成果和丰富教学经验的教授、副教授和博士生导师。
此外，应该通过国际化教学模式来引进国际教育与专业知识，营造学术交流平台，拓宽学生视野。
总之，机械电子工程专业博士研究生培养方案需要重视理论与实践，注重基础与创新，同时具有应用型和国际化培养特点。
只有在这种方案构建下，才能培养出高水平、综合素质优秀的机械电子工程博士研究生。