苏教版二年级数学下册课件-两三位数的加法和减法
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二年级数学下册六两三位数的加法和减法第6课时三位数减法的笔算退位减法的验算1课件苏教版
怎么验算结果对不对呢？
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
哪一位上的数不够减，要从 前一位退1.
643-580=63
验算：百 十 个
58 0
+
63 -
643
百十个 64 3 58 0
差的十位、百 位上是几？
63
怎么验算结果对不对呢？
764-429=335
验算：百 十 个 33 5
+ 429 764
百十个 76 4 42 9
差的个位、十 位上是几？
33 5
可以用加法 验算减法。
215-93= 122 ( 本 )
验算一下，看看结果是否正确。
验算：百 十 个
12 2
+
93
215
百十个
21 5
-
93
122
差的百位 上是几？ 为什么？
减法可以怎样验算？
答：还剩122本。
用竖式计算643-580、764-429，并验算。 笔算减法要注意什么？互相说一说。
相同数位对 齐，从个位 减起。
六 两、三位数的加法和减法
第6课时 三位数减法的笔算（退位），减 法的验算（1）
新课导入
借出93本，还剩多少本？
215-93=
()
215-93=
()
你能用竖式计算吗先算一算，再和同学交流。
百十个
21 5
-
93
122
减法可以怎样验算？
差的百位 上是几？ 为什么？
剩下的本数与借出的 本数合起来，应该等 于原来的本数。
苏教版数学二年级下册第6课时 三位数减法的笔算(退位),减法的验算(1)课件
哪一位上的数不够减，要从 前一位退1.
643-580=63
验算：百 十 个
58 0
+
63 -
643
百十个 64 3 58 0
差的十位、百 位上是几？
63
怎么验算结果对不对呢？
764-429=335
验算：百 十 个 33 5
+ 429 764
百十个 76 4
六 两、三位数的加法和减法
第6课时 三位数减法的笔算（退位），减 法的验算（1）
苏教版 二年级下册
新课导入
借出93本，还剩多少本？
215-93=
()
215-93=
()
你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。
百十个
21 5
-
93
122
减法可以怎样验算？
差的百位 上是几？ 为什么？
剩下的本数与借出的 本数合起来，应该等 于原来的本数。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。 宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树， 转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是 靠追的，不是等来的！
可以用加法 验算减法。
215-93= 122 ( 本 )
验算一下，看看结果是否正确。
验算：百 十 个
12 2
+
93
215
百十个
21 5
-
93
122
差的百位 上是几？ 为什么？
减法可以怎样验算？
答：还剩122本。
643-580=63
验算：百 十 个
58 0
+
63 -
643
百十个 64 3 58 0
差的十位、百 位上是几？
63
怎么验算结果对不对呢？
764-429=335
验算：百 十 个 33 5
+ 429 764
百十个 76 4
六 两、三位数的加法和减法
第6课时 三位数减法的笔算（退位），减 法的验算（1）
苏教版 二年级下册
新课导入
借出93本，还剩多少本？
215-93=
()
215-93=
()
你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。
百十个
21 5
-
93
122
减法可以怎样验算？
差的百位 上是几？ 为什么？
剩下的本数与借出的 本数合起来，应该等 于原来的本数。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。 宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树， 转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是 靠追的，不是等来的！
可以用加法 验算减法。
215-93= 122 ( 本 )
验算一下，看看结果是否正确。
验算：百 十 个
12 2
+
93
215
百十个
21 5
-
93
122
差的百位 上是几？ 为什么？
减法可以怎样验算？
答：还剩122本。
苏教版数学二年级下册第5课时 三位数加法的笔算(连续进位)课件
298+405= ( )
298接近300, 405接近400.
300+400=700， 估计一共捐了 700本。
怎么计算得出精确的结果呢？
298+405= ( )
你能可用以竖交式换计两算个吗？先算一算，再和同学交流。
加数的位置再
算一遍。
百 十 个 和的十位应
2 9 8 该是几？为
+ 4 0 5 什么？
百十个 95 4 + 38 3 1 33 7
和的十位上是 几？百位、千 位上是几？
怎么验算结果对不对呢？
用竖式计算954+383，并验算。
百十个 95 4 + 38 3 1 33 7
和的十位上是 几？百位、千 位上是几？
怎么验算结果对不对呢？
笔算加法要注意什么？互相说一说。
相同数位对 齐，从个位 加起。
70 3
要知道算的对不对，可以怎样做？
298+405= 703 ( 本)
你能可用以竖交式换计两算个吗？先算一算，再和同学交流。
加数的位置再
算一遍。
百 十 个 和的十位应
2 9 8 该是几？为
+ 4 0 5 什么？
703
要知道算的对不对，可以怎样做？ 答：一共捐了703本。
用竖式计算954+383，并验算。
六 两、三位数的加法和减法
第5课时 三位数加法的笔算（连续进位）
苏教版 二年级下册
新课导入
湖光小学一、二年级同学给山区小朋友捐图书。
一年级捐了 298本。
பைடு நூலகம்
二年级捐了 405本。
两个年级一共捐了多少本？ 298+405= ( )
苏教版二年级数学下册6.6 练习六(3)课件
巩固练习
1.
60
55
120
70
15
30
90590来自2. 99 85 140 74
26 34 25 60
3.
42
52
71
81
150
11
55
90
4.学校艺术节上，二年级有54人表演节目，三年级 表演节目的比二年级多19人，一年级表演节目的比 二年级少25人。三年级和一年级各有多少人表演节 目？
54+19=73（人）
苏教版 数学 二年级 下册
6 两、三位数的加法和减法
练 习 六（3）
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
复习旧知
两位数加、减两位数 怎样估算？
两位数加两位数先看十位几加几，再看 个位进不进位；两位数减两位数先看十 位几减几，再看个位要不要退位。
1.15个十是（150），180里面有（ 18 ）个十。 2.15个百是（1500），1800里面有（18 ）个百。
7.赵强家养的鸡比鸭多30只，后来又买来30只 鸡和45只鸭。现在是鸡多还是鸭多，多多少只？
30+30=60（只） 60-45=15（只） 答：现在是鸡多，多15只。
54-25=29（人）
答：三年级有73人表演节目，一年级 有29人表演节目。
5.
500+300=800（个） 800+500=1300（个） 答：鸭蛋和鸡蛋一共有1300个。
6. 妈妈的银行卡上原有800元，后存入500元， 买东西支出700元。
妈妈的银行卡现在有多少元？
800+500=1300（元） 1300-700=600（元） 答：妈妈的银行卡现在有600元。
苏教版二年级下册数学整册课件
苏教版二年级下册数学整册课件苏教版二年级下册数学整册课件第一单元：七巧板教学内容：1、认识七巧板2、用七巧板拼图教学重点：1、认识七巧板2、用七巧板拼图教学难点：1、让学生理解七巧板的结构和组合方式2、提高学生的空间想象能力和创新能力第二单元：观察物体教学内容：1、从不同角度观察物体2、画出观察到的形状教学重点：1、掌握从不同角度观察物体的方法2、能够准确地画出观察到的形状教学难点：1、理解从不同角度观察物体的概念2、培养学生的空间思维能力第三单元：加法与减法（一）教学内容：1、认识加法和减法2、学习加法和减法的简单计算方法教学重点：1、掌握加法和减法的概念和计算方法2、能够运用所学知识解决实际问题教学难点：1、理解加法和减法的概念和计算方法2、培养学生的数学应用能力第四单元：认识方向与位置教学内容：1、认识方向和位置2、用方向和位置描述物体的位置教学重点：1、掌握方向和位置的概念和描述方法2、能够准确地描述物体的位置教学难点：1、理解方向和位置的概念和描述方法2、培养学生的空间感知能力第五单元：生活中的数教学内容：1、认识生活中的数字2、学习数的比较和排序教学重点：1、掌握数字的比较和排序方法2、能够运用所学知识解决实际问题教学难点：1、理解数字的比较和排序方法2、培养学生的数学应用能力第六单元：加法与减法（二）教学内容：1、学习加法和减法的进位和退位计算方法2、解决简单的实际问题教学重点：1、掌握加法和减法的进位和退位计算方法2、能够运用所学知识解决实际问题教学难点：1、理解加法和减法的进位和退位计算方法2、培养学生的数学应用能力第七单元：统计与可能性教学内容：1、学习简单的统计方法2、认识可能性的大小和计算方法教学重点：1、掌握简单的统计方法和可能性的计算方法2、能够运用所学知识解决实际问题教学难点：1、理解统计和可能性的概念和计算方法2、培养学生的数学应用能力苏教版二年级上册数学整册课件苏教版二年级上册数学整册课件一、课程概述本课程基于苏教版二年级上册数学教材，旨在帮助学生对数学基础知识进行全面的理解和掌握。
二年级下册数学《6、三位数的加法笔算(连续进位)》 苏教版
298+405= ( )
先估计一共捐了几百本，再用竖式计算。
298+405= ( )
说一说，你是 怎么进行估算 的？
298+405= ( )
298接近300, 405接近400.
300+400=700， 估计一共捐了 700本。
怎么计算得出精确的结果呢？
298+405= ( )
你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。
怎么验算结果对不对呢？
笔算加法要注意什么？互相说一说。
相同数位对 其，从个位 加起。
哪一位上的数相加满10，就 向前一位进1.
1.
11
741
11
10 0 7
1
1569
3
2
2
错因：十位满十 没有向百位进一。
错因：个位满十 没有向十位进一。
错因：十位满十 没有向百位进一。
4.
5.一年级和二年级学生到剧场看演出，一年级有 195人，二年级有198人。剧场共有400个座位， 够坐吗？为什么？（口答）
第 六 单元 两、三位数的加 法和减法
第 6 课时 三位数的加法笔算 （连续进位）
竖式计算
162+934= 1096
162 + 19 3 4 1096
88+361= 449
88 + 3 16 1
44 9
湖光小学一、二年级同学给山区小朋友捐图书。
一年级捐了 298本。
二年级捐了 405本。
两个年级一共捐了多少本？
195接近200，比200小； 198接近200，比200小； 195+198 < 400 够坐
今天这节课你学到了什么？
先估计一共捐了几百本，再用竖式计算。
298+405= ( )
说一说，你是 怎么进行估算 的？
298+405= ( )
298接近300, 405接近400.
300+400=700， 估计一共捐了 700本。
怎么计算得出精确的结果呢？
298+405= ( )
你能用竖式计算吗？先算一算，再和同学交流。
怎么验算结果对不对呢？
笔算加法要注意什么？互相说一说。
相同数位对 其，从个位 加起。
哪一位上的数相加满10，就 向前一位进1.
1.
11
741
11
10 0 7
1
1569
3
2
2
错因：十位满十 没有向百位进一。
错因：个位满十 没有向十位进一。
错因：十位满十 没有向百位进一。
4.
5.一年级和二年级学生到剧场看演出，一年级有 195人，二年级有198人。剧场共有400个座位， 够坐吗？为什么？（口答）
第 六 单元 两、三位数的加 法和减法
第 6 课时 三位数的加法笔算 （连续进位）
竖式计算
162+934= 1096
162 + 19 3 4 1096
88+361= 449
88 + 3 16 1
44 9
湖光小学一、二年级同学给山区小朋友捐图书。
一年级捐了 298本。
二年级捐了 405本。
两个年级一共捐了多少本？
195接近200，比200小； 198接近200，比200小； 195+198 < 400 够坐
今天这节课你学到了什么？
新版苏教版二年级数学下册 第7课时 退位减-优质课件
393
600
- 176
- 160
21 7
440
204-108=_____( )
204-108=_____( )
百十个
204 - 108
先在计数器上拨一拨，再和同桌交流怎样算。
204-108=__9_6__(幅 ) 百．十．个
- 2 0 4 答：一年级同学画了96幅儿童画。
108
96
千百 十个
千百 十个
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/82022/5/8 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/82022/5/82022/5/85/8/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
第 六 单元 两、三位数的加 法和减法
第 7 课时 退位减
1.看算式，说得数
43+38= 81 26+37= 63 65+27= 92
65-27= 38
73-28= 45
56-39= 17
注意：1.相同数位对齐。
2.从个位减起。
2.用竖式计算。
3.哪一位不够减,
就从前一位退1作10再减。
393-1．76=217 600．-160=440
千百 十个
．．
．2 ．2 3 ．3．1 0
2 19
．． ．． ．．
4
8
6
200-73=127 人