领袖风采
表扬孩子优秀的奖状用语
表扬孩子优秀的奖状用语1、品学兼优，屡获佳绩。
2、刻苦学习，自立自强。
3、全面发展，才华出众。
4、勤学苦练，名列前茅。
5、学习标兵，荣誉满满。
6、勤奋刻苦，成绩优异。
7、才艺双全，领袖风采。
8、进步之星，再创佳绩。
9、天才少年，前途无量。
10、智慧之星，能力超群。
11、卓越少年，未来可期。
12、勤奋好学，永不言败。
13、学习之星，荣誉众多。
14、才子佳人，未来可期。
15、善学乐学，优秀学子。
16、才华横溢，举世瞩目。
17、天赋异禀，未来可期。
18、优异学子，成就非凡。
19、创新能手，未来之星。
20、德智体美，全面发展。
21、乐于助人，无私奉献。
22、进步显著，再创佳绩。
23、优异成绩，再创辉煌。
24、学习先锋，荣誉众多。
25、才思敏捷，智慧超群。
26、品学兼优，出类拔萃。
27、乐于助人，善良真诚。
28、全面发展，前途光明。
29、学习能手，成绩斐然。
30、天赋奇才，前途无限。
31、非同凡响，创新思维。
32、学习进步，再创佳绩。
33、天才少年，前程似锦。
34、全面发展，未来领袖。
35、优异学子，荣耀之星。
36、学习能手，勤学苦练。
37、天赋才华，未来之星。
38、德才兼备，全面成长。
39、乐于助人，善心常在。
40、天赋异禀，再创辉煌。
41、学习进步，屡获佳绩。
42、才思敏捷，智慧超群。
43、品学兼优，屡获殊荣。
44、学习先锋，成绩斐然。
45、天赋奇才，再创辉煌。
46、非同凡响，创新思维。
47、学习能手，成绩优异。
48、天赋少年，前程似锦。
49、全面发展，领袖风采。
50、继续保持！51、做得好极了！52、伟大的发现。
53、你很有知识哦！54、你很有想法哦！55、你会鼓励别人了！56、你几乎像个大师！57、妈妈欣赏你的勇气。
58、你没有任何差错嘛！59、别紧张，你会成功的！60、你有一个很好的`开始！61、瞧，你已经有多领先了！62、你想出了比书上更好的方法。
63、你已经学会面对自己的错误了！64、你们会成功的，我对你们非常有信心。
领袖风采拓展项目3篇
领袖风采拓展项目3篇领袖风采拓展项目是一个特殊的学习项目，旨在帮助青年发现自己的个人潜力，成为受尊敬和有影响力的领袖。
这个鼓励个人发掘和发挥自己潜力的项目，为参与者提供了一个极具挑战性的平台，使他们能够通过实践活动，学习领导、合作和主动参与的技能。
对于那些对自己的能力和未来方向有相对明确的了解的人，这个项目也许不适合，但它对于那些想要挑战自己，突破自我限制的人是最适合的。
本项目包含三个部分，分别是“探索个人”，“开拓学习空间”和“发挥潜力”。
下面来依次介绍这三个部分。
一、“探索个人”第一步是发现自己的优势，了解自己的行动和思考方式，以及如何做到管理时间和确立目标。
在这一部分，参与者通过个人成长和领域探索，挖掘自己的天赋和潜力，了解自身的优劣势，明确自己的追求目标。
还有就是主动寻求反馈和指导，不断完善自己。
二、“开拓学习空间”在这一部分，参与者将学习如何更好地与他人合作，在人际关系、团队合作和社交交际方面运用自己的优势。
这个阶段的核心是社区工程，通过参与社区活动和项目，与志同道合的人一起达成共同目标。
社区活动不仅让参与者学会合作，还可以通过与不同背景的人交流，开阔自己的视野，获得更广阔的学习空间和机会。
三、“发挥潜力”这个阶段的核心是“独立探索”和“追求领导者”。
通过独立学习和实践，参与者深入了解自己的兴趣爱好和潜力，寻求新的挑战和机会。
在此基础上，追求成为领导者，并为他人提供帮助和指导，将自己的力量传递给更多人在项目中，参与者需要自我决定，自我领导，同时学习如何与他人合作。
这个项目不仅可以帮助参与者实现自我探索，还可以提高他们的领导能力，促进他们的个人和职业发展。
在这个项目中，参与者需要经历挑战、克服困难，这对于个人的成长和发展是非常重要的。
他们学会了承担责任，尝试挑战自己的极限和纠正错误，这些都是领导者所必须具备的一些重要的品质。
通过这三个阶段的学习和实践，参与者会获得更多的自我认识和成长经验，培养领导者所需要的技能，打破自身的局限并开启新的发展空间，成为有影响力的领袖，成为自己的“明天之星”。
拓展项目之领袖风采_文秘知识
拓展项目之领袖风采材料准备：1、场地、音响：2、口哨、秒表、白板、笔、音乐(冰河时代另类版、舞曲-冰河时代、withoutyou、在你面前好想流泪、思念谁、感恩的心、有你有我、从头再来、disco)人员分工：1名音乐助教;1名计时;主裁判：一名项目流程：1、选队长：增加选举副队长一名。
(各队若想换队长，也可)队长副队长(领袖)要求：A.强烈的企图心、信心、决心，明确的目标---赢!B.丰富的肢体语言，快速使队员情绪达到巅峰状态 C.超强的行动力问全体：在选出队长前先一个一个的问，是否愿意接受任何难度与挑战?如果输了你愿不愿意代替这个团队接受惩罚?如果这个惩罚你受不了怎么办?如果你这领导的这个队一直输，你愿不愿意一直接受惩罚?(这时，可以把意愿度不够的队长先删掉。
)问队员：“你们愿意接受他作你们的队长吗?”队长选出后，问队长。
“你要做队长就要承担责任，愿不愿意绝对承诺承担责任?”(停)“如果让你接受的惩罚你受不了，怎么办?”“无论怎么样能不能坚持”(停)“你觉得要作好一个领导，言1 / 6行一致的领导带领的队伍容易取胜还是一个出尔反尔的领导带领的队伍容易取胜?”请问你是不是一个言行一致的领导?”如果你的队员在比赛过程中有人犯规了，你愿不愿意代他们接受惩罚?如果你们领导的队失败了，你愿不愿意代他们接受惩罚?”2、队长就职演说(领袖誓诺)5分钟A.领袖公众承诺在团队面临挫折、困难、甚至失败时负100%责任B.四队领袖承担责任示范，示范做俯卧撑“各位队员，你们有没有听到，无论你们出了什么问题，你们的队长都愿意代你们接受惩罚，你们要不要为有这么敢于负责任的领导用最热烈的掌声庆祝一下?”3、宣布比赛规则：(助教在白板上画方框，队名)每对在比赛开始前由队长进行队名、口号、动作的选定;A.每队的两位领袖只负责建设团队(团队成员讨论比赛策略及练习，1分钟)，所有队员参加报数比赛B.比赛的内容是报数，最先报完的为赢家;比赛共计6轮，5、6无团队建设时间C.报数顺序：按顺序报名，声音宏亮、清楚、准确D.误报、漏报、错报、抢报都算输E.输家队长、副队长做府卧撑男10(输第一次)、20(输第二次)、40(输第三次)、80(输第四次)，160(输第五次)，320(输第六次)女的做10、30、50、70、90、110深蹲起2 / 6F.成绩出来后宣布的比赛结果为最终结果G.一方比赛时其他三方必须肃静，在领袖做俯卧撑时，任何一方包括队长发出任何声音如：掌声，数数，笑声，私底下交谈，其队长副队长当下必须接受惩罚，比正在做俯卧撑的领袖加多十个俯卧撑 4、赢家输家规定反应赢家先整齐喊：“我们赢了，哈哈哈”，并用手指着对方输家之后整齐说：“愿赌服输，恭喜你们”同时一定一鞠躬比赛细节：1轮比赛4分钟：1、成绩宣布1分钟2、领袖践诺2分钟3、建设团队1分钟(冰河时代另类版)2轮比赛4分钟：1、成绩宣布1分钟2、领袖践诺2分钟3、建设团队1分钟(舞曲-冰河时代)3轮比赛4分钟：1、成绩宣布1分钟2、领袖践诺2分钟3、建设团队1分钟(舞曲-Disco)4轮比赛10分钟：1、成绩宣布2、领袖践诺3、建设团队4分钟(Don'tWantToLiveWithoutYou)5轮比赛10分钟：1、成绩宣布1分钟2、领袖践诺3、教练导引(在你面前好想流泪)6轮比赛10分钟：1、成绩宣布1分钟2、领袖践诺3、教练导引(从头再来)第五轮比赛前导引3 / 6我刚才与四位领袖沟通了一下，他们也不常做俯卧撑，可他们毫无怨言。
[心理游戏]教案领袖风采活动
![[心理游戏]教案领袖风采活动](https://img.taocdn.com/s3/m/c8b53a959f3143323968011ca300a6c30d22f176.png)
心理游戏教案领袖风采活动一、活动目标：1. 让学生理解领导力的基本概念和重要性。
3. 提高学生的人际沟通能力，培养学生的团队意识。
二、活动准备：1. 教室环境布置，确保学生可以舒适地坐在桌椅上。
2. 准备相关心理游戏和活动道具。
3. 提前通知学生参加活动，并提醒他们准备相关思考问题。
三、活动流程：1. 开场介绍：教师简要介绍活动的目的、流程和重要性。
2. 游戏一：领导力接力赛a. 将学生分成若干小组，每组学生排成一列。
b. 教师手持一个道具（如气球），放在每个学生的头顶上。
c. 第一个学生需要通过领导力展示，将道具传递给下一个学生，依次类推，直到一个学生接收到道具。
d. 教师根据学生的领导力表现进行评分，评分高的小组获胜。
3. 游戏二：团队协作拼图a. 将学生分成若干小组，每组学生面前放置一幅未完成的拼图。
b. 学生需要通过团队协作，共同完成拼图。
c. 教师根据学生团队协作的表现进行评分，评分高的小组获胜。
4. 分享与讨论：学生分享在活动中的感受和体验，讨论领导力和团队协作的重要性。
四、活动评估：1. 观察学生在游戏中的表现，评估他们的领导力和团队协作能力。
2. 收集学生的分享和讨论内容，评估他们的理解和思考能力。
五、教学延伸：1. 邀请一位成功的领袖进行讲座，分享他们的领导经验和故事。
2. 组织学生参加团队建设活动，进一步提升他们的团队协作能力。
3. 开展学生领导力培训课程，培养学生的领导才能。
六、活动内容：1. 游戏三：领导者盲行a. 将学生分成若干小组，每组学生选择一名“领导者”戴上眼罩。
b. 领导者需要通过团队成员的口头指引，在不看的情况下穿越一个设置的障碍赛道。
c. 团队成员只能通过口头指引，不能触碰领导者。
d. 教师根据领导者的判断力和团队成员的协作进行评分。
2. 游戏四：团队口号和队形展示a. 每个小组需要创造一个团队口号，并设计相应的队形展示。
b. 每个小组有几分钟的时间进行准备。
拓展培训项目：领袖风采 (1)
领袖风采—拓展活动（一）有关准备1、场地、音响：2、口哨、秒表、白板、笔、音乐(冰河时代另类版、舞曲-冰河时代、without you、在你面前好想流泪、思念谁、感恩的心、有你有我、从头再来、disco)人员分工：1名音乐助教；1名计时；主裁判：一名（二）具体步骤1、选队长：增加选举副队长一名。
（各队若想换队长，也可）队长副队长（领袖）要求：A．强烈的企图心、信心、决心，明确的目标---赢！B．丰富的肢体语言，快速使队员情绪达到巅峰状态C．超强的行动力问全体：在选出队长前先一个一个的问，是否愿意接受任何难度与挑战？如果输了你愿不愿意代替这个团队接受惩罚？如果这个惩罚你受不了怎么办？如果你这领导的这个队一直输，你愿不愿意一直接受惩罚？（这时，可以把意愿度不够的队长先删掉。
）问队员：“你们愿意接受他作你们的队长吗？”队长选出后，问队长。
“你要做队长就要承担责任，愿不愿意绝对承诺承担责任？”（停）“如果让你接受的惩罚你受不了，怎么办？”“无论怎么样能不能坚持”（停）“你觉得要作好一个领导，言行一致的领导带领的队伍容易取胜还是一个出尔反尔的领导带领的队伍容易取胜？”请问你是不是一个言行一致的领导？”如果你的队员在比赛过程中有人犯规了，你愿不愿意代他们接受惩罚？如果你们领导的队失败了，你愿不愿意代他们接受惩罚？”2、队长就职演说（领袖誓诺） 5分钟A.领袖公众承诺在团队面临挫折、困难、甚至失败时负100%责任B.四队领袖承担责任示范，示范做俯卧撑“各位队员，你们有没有听到，无论你们出了什么问题，你们的队长都愿意代你们接受惩罚，你们要不要为有这么敢于负责任的领导用最热烈的掌声庆祝一下？”3、宣布比赛规则：（助教在白板上画方框，队名）每对在比赛开始前由队长进行队名、口号、动作的选定；A.每队的两位领袖只负责建设团队（团队成员讨论比赛策略及练习，1分钟），所有队员参加报数比赛B.比赛的内容是报数，最先报完的为赢家；比赛共计6轮，5、6无团队建设时间C.报数顺序：按顺序报名，声音宏亮、清楚、准确D.误报、漏报、错报、抢报都算输E.输家队长、副队长做府卧撑男10（输第一次）、20（输第二次）、40（输第三次）、80（输第四次），160（输第五次），320（输第六次）女的做10、30、50、70、90、110深蹲起F.成绩出来后宣布的比赛结果为最终结果G.一方比赛时其他三方必须肃静，在领袖做俯卧撑时，任何一方包括队长发出任何声音如：掌声，数数，笑声，私底下交谈，其队长副队长当下必须接受惩罚，比正在做俯卧撑的领袖加多十个俯卧撑4、赢家输家规定反应赢家先整齐喊：“我们赢了，哈哈哈”，并用手指着对方输家之后整齐说：“愿赌服输，恭喜你们”同时一定一鞠躬（三）正式比赛1轮比赛 4分钟：1、成绩宣布 1分钟2、领袖践诺 2分钟3、建设团队 1分钟（冰河时代另类版）2轮比赛 4分钟：1、成绩宣布 1分钟2、领袖践诺 2分钟3、建设团队 1分钟（舞曲-冰河时代）3轮比赛 4分钟：1、成绩宣布 1分钟2、领袖践诺 2分钟3、建设团队 1分钟（舞曲-Disco）4轮比赛 10分钟 1、成绩宣布2、领袖践诺 3、建设团队 4分钟（ Don't Want To Live Without You）5轮比赛 10分钟 1、成绩宣布 1分钟2、领袖践诺 3、教练导引（在你面前好想流泪）6轮比赛 10分钟 1、成绩宣布 1分钟2、领袖践诺 3、教练导引（从头再来）（四）（第五轮比赛前导引）我刚才与四位领袖沟通了一下，他们也不常做俯卧撑，可他们毫无怨言。
领袖风采助讲台词
领袖风采助理讲师各单元台词模板第一天入场：请进场的学员根据胸卡上的组号，按照屏幕上的组号对号入座，同时把名字写在自己的胸牌上，用正楷写清楚一些，另外再把名字写在教材上明显的地方，写大一点。
因为我们有活动的项目，为避免拿错，请在教材上写好名字，谢谢您的配合。
破冰：一、开场白各位上海的学员伙伴们，大家早上好！看到会场内有这么多的学员来参与我们影响力的课程，我感到非常高兴，这里先做个自我介绍，本人姓祖，祖国的祖，我叫祖言录。
名人说过的话叫做“名言录”，老祖宗说过的话就叫做“祖言录”了。
这就是我的名字。
非常荣幸担任这次课程的助理讲师，在这两天当中，我会陪同大家完成全部的培训课程。
我看到大家的热情非常地高，相信有了大家的热情参与，以及我们全体工作人员的帮助，我们这次的领袖风采课程一定会进行得非常精彩，大家说，是不是？二、团队公约及冥想1、公约规则讲解：我们是一堂正规的训练课程，那有一些学习过程中的游戏规则，希望大家共同遵守，以便获得更好的培训效果。
这边呢就是我们的团队学习公约：首先，请大家以一种积极的心态来参与两天的课程，想获得最多的收获，请投入最大的热情，全心全意来参与学习，大家说，好不好？然后呢，请各位学员伙伴共同维护好我们的课堂秩序，比如尽量不要到处走动，比如把手机关闭或调至震动档，来，我们用10秒钟时间，大家跟我一起，拿出手机关闭或调到震动（等待10秒，如果要求一遍反应不强，再要求一遍，有回应给予感谢），非常好，谢谢大家的配合。
另外请学员在课间休息的时候，不要在课堂内抽烟、喝水、吃东西，帮忙维护一下内场的整洁，如果课程已经开始，比如我们在冥想和放松的单元，这时候有学员不小心迟到怎么办？一定不要破门而入哦，请遵守我们工作人员的安排，在场外稍微休息等候一下，我们会在最短的时间内安排您入场。
接下来，在课程进行的过程中，请尽量不要离开或走得太远，现场有200多位学员，如果休息的时候每个人都去通知的话，要费很多时间；有学员会说，万一有急事怎么办？如果外面有急事要打电话，请不要离开太久，走得太远，尤其不要离开本楼面的教学区域，最好呢就在内场角落打完电话就好了；如果内急怎么办？也在角落解决好了！开个玩笑，内急也请尽快返回，不要把书和报纸带到厕所去看，千万不要让同伴们等得太久，可不可以（大声，等回应）？最后一点，那就是用餐的时间会根据课程的进度来安排，不一定跟我们平时完全一样，，有可能会比平时晚一两个小时，这一点要提前和大家商量好，我们肯定想获得最好的培训效果，是不是？（大声，等回应）当然我们肯定不会让大家饿着肚子来学习，我们的工作人员会在外场准备好丰富的点心和零食，帮助大家补充体力，请大家一定放心。
领袖的风采
一、何为 成功
成功的定义
所谓成功，就是达成预期目标。一般来说有5层含义
制定目标的SMART原则
S: Specific, 目标必须是具体的； M：Measurable，目标必须是可以衡量的； A：Attainable, 目标必须是可以达到的； R：Relevant， 目标必须和其他目标具有相关性； T：Time-based，目标必须具有明确的截至期限。 核心条件：
【启示4】
同样是小学三年级的学生，在作文中说他们将来的志愿是当小丑。 中国的老师斥之为：“胸无大志，孺子不可教也！”外国的老师则会 说：“愿你把欢笑带给全世界！”
身为长辈的我们，怎样教孩子看待这个世界?
。
成功者的思维
四、不是不可能
“水不可能倒流”：那是因为还没找到发明抽水机的方法；
“太阳不可能从西边出来”：那是因为还没有找到让人类能居 住在另一个“太阳正好从西边出来”的星球上的方法而已。
成功的3种标准
1、个人标准 2、他人标准 3、社会标准
成功没有对错，只有大小。
成功的理解误区
• 1、成功就是要成为人上人，拥有地位和金 钱。 • 2、成功要靠自己。 • 3、越勤奋，越成功。
事业成功率测试
• 疯狂的工作暂时告一段落，终于盼来一个 难得的休息日，这一天你会做些什么？ 1、打扫屋子，窗明几净，心情也靓靓的 2、逛书店，为了“充电”，我的时刻准备着 3、约见朋友，在阳光午后的兰花小官随心所 欲的闲聊 4、独自外出购物，得为自己再添几身“行头 ”了
启示3、4
【启示3】
有两个日本旅游观光团到某海岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞。 其中一位导游连声抱歉，说路面简直像麻子一样。而另一个导游却诗 意盎然地对游客说：诸位先生女士，我们现在走的这条道路，正是赫 赫有名的伊豆迷人酒窝大道。 虽是同样的情况，然而不同的意念，就会产生不同的态度。思想是 何等绝妙的事，如何去想，决定权在你。
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拓展游戏领袖风采
项目介绍
在做这个项目之前先把团队成员分为几个组，分别选择一个领导人，这个领导人必须是自愿作为领导，而且愿意为团队成员承担责任。
然后开始报数，报1到30，这三十个数必须在15秒、10秒、7秒内挑战完成(具体时间由培训师视现场情况而定)。
如果不能在规定的时间内完成，将会受到惩罚。
报数比赛规则
1、a.领袖们只负责建设团队，所有队员参加报数比赛;
b.所有队员必须报数：声音宏亮、清楚、准确;
c.不得抢报、错报、漏报;
d.对方比赛时必须肃静;
e.裁委会两队成绩出来后宣布的比赛结果为最终结果。
2、领袖公众承诺在团队面临挫折、困难、甚至失败负100%责任。
3、各组领袖承担责任示范。
领袖要求
1、强烈的企图心、信心、决心，明确的目标---赢!
2、丰富的肢体语言，快速使队员情绪达到巅峰状态!
3、超强的行动力!
项目目的
1、让领导管理层真正挑起所带领的团队的责任;
2、从游戏中深刻感受“责任、认真、细心”的精髓，回答以下两个问题：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
领袖风采主题名称：领袖风采目的：1、让领导管理层真正挑起所带领的团队的责任；2、从游戏中深刻感受“责任、认真、细心”的精髓，回答以下两个问题：一、为什么员工总是抱怨领导对他的帮助和支持不够？难道是真的吗？二、领导总是委屈为员工做了那么多，为什么就是不被理解？3、在有效沟通的基础上，提高同事间的合作精神，清除同事、上级、下属等之间的隔阂，多一些理解和认同，做好每件小事情，工作全情投入，认真、负责，一次成功。
4、培养员工的责任感，让所有人为自己负起一个完全责任。
树立主人翁意识，建立“公司就是我的家”的氛围，培养“公司的大成功就是每个员工小成就积累”的积极心态。
适合对象：高、中、低层各级员工时间：2~4小时音乐：《有你有我》《烛光里的妈妈》《父亲和我》《谁的错》《在你面前好想流泪》《失去你》《月亮代表我的心》《感恩的心》场地：密封效果好：隔音、隔光道具：秒表助教：１、做俯卧撑的示范２、数数灯光：从亮到暗，暖光为主，最后暗至仅可以看到领袖的背影。
分享时微弱光线刚好照在分享者的头部温度：18度升至22度笔记：1、企业中只要任何一个人的任何一点疏忽大意，都有可能导致企业的全盘失败2、我们来到这个世界上，不是一个单独的人，而是有许多人在为我们的行为承担着责任的社会人3、一个对自己负责任的人，也是一个对别人负责任的人4、公司的大成功就是每个员工小成就积累5、个人只有通过合作才能成功流程：讲师注意：1、要求数数的助教要严厉，威严，声音平常2、开始就要训练队长，一路训练下去，严格俯卧撑标准，不合格就重做详细步骤：1、分组2、选队长：竞争正负队长各一名，竞争，向队员表示出你的诚意，你的信心，取得拥护，（如果有人走出来又退回去，就要问，你为什么不抓住这个机会，）在选出队长前先一个一个的问，如果输了你愿不愿意代替这个团队接受惩罚，如果这个惩罚你受不了怎么办，如果你这领导的这个队一直输，你愿不愿意一直接受惩罚，（这时，可以把意愿度不够的队长先删掉。
）是否愿意接受任何难度与挑战3、问队员：“你们愿意接受他作你们的队长吗？”4、选出队长后，再一次问。
“你要做队长就要承担责任，愿不愿意绝对承诺承担责任？”（停）“如果让你接受的惩罚你受不了，怎么办？”“无论怎么样能不能坚持”不可以推脱，勇于接受挑战，5、问队长：“你觉得要作好一个领导，言行一致的领导带领的队伍容易取胜还是一个出尔反尔的领导带领的队伍容易取胜？”请问你是不是一个言行一致的领导？”如果你的队员在比赛过程中有人犯规了，你愿不愿意代他们接受惩罚，如果你们领导的队失败了，你愿不愿意代他们接受惩罚？”“各位队员，你们有没有听到，无论你们出了什么问题，你们的队长都愿意代你们接受惩罚，你们要不要为有这么敢于负责任的领导用最热烈的掌声庆祝一下？”（两边的队长单独问）6、取队名7、赢家先列队整齐喊：“我们赢了，哈哈哈”，并用手指着对方8、输家列队整齐说：“愿赌服输，恭喜你们”同时一定三鞠躬，队长就职演说9、队长鼓舞士气，喊口号：XX队，永第一、10、宣布比赛规则：（助教在白板上画方框，队名）领袖要求：5分钟1、为了实现你的目标，你必须尽到什么样的责任？接下来将要进行的是一个竞争性的活动，是一个真正能让你思考你如何履行责任和实现目标的活动。
你是否有自信、勇气、力量得到伙伴的认同？2、两队领袖承担责任示范：示范做俯卧撑3、领袖公众承诺在团队面临挫折、困难、甚至失败负100%责任4、强烈的企图心、信心、决心，明确的目标---赢！5、丰富的肢体语言，快速使队员情绪达到巅峰状态6、超强的行动力比赛规则：1、位领袖只负责建设团队，所有队员参加报数比赛2、报数，最先报完的为赢家，3、报数顺序：ABAB交替先报4、误报、漏报、错报、抢报都算输，另一家不用再比，5、输家队长做府卧撑男20 40 80 160次，女的做10 30 70 150，也可以做俯卧撑或仰卧起坐6、裁判两队成绩出来后宣布的比赛结果为最终结果7、对方比赛时必须肃静，在领袖做俯卧撑时，任何一方包括队长发出任何声音如：掌声，数数，笑声，私底下交谈，其队长当下必须接受惩罚，加多十个俯卧撑，斗牛曲领袖在接受惩罚时，开始教训领袖。
作为领导，你就应该承担应有的责任，否则为什么要当，既然有这个权利，就有这个责任，只有做一个言行一致的人才可能成为一个合格的领导，承诺如果不能兑现，他也不可能在工作中做好一个领导（做到中途如果一个人做不下去了，可以采取放到下一次一起做的方式，）体验时刻：灯光配合《在你面前好想流泪》《失去你》所有人请围过来，好好的看看两位领袖艰难的苦苦支撑的背影，他们在为谁承受着失败的结果？好好的看一下他们的背影，你看着他们强撑的背影，你想到了谁？各位，好好的看看我们的队长，我们的领导，正在因为我们团队中个别成员的不投入、不认真，正在接受惩罚，其实他们两个队长并没有做错什么，但为什么他要接受惩罚，只因为做了我们的团队队长，他必须为他所在的团队承担所有的责任，在我们的工作和生活中，是不是也经常会有人默默地替我们承担许多责任，承担那些因为我们的疏忽、我们的失误、我们的不努力而造成的后果。
你还在嬉笑，你觉得好笑吗，你还在用你的笑掩示自己的不安，掩示内心的空虚，看着你们的队长在做俯卧撑，你难道没有一点感觉吗？1．好好看看哪个已经撑不起了的女人的背影，她象不象一直以来为了生你、养你，而为你承担了所有责任的母亲的背影？有没有象我们白发苍苍的母亲，他正在为我们曾经犯过的错误接受处罚。
当我们犯错误的时候，是他们在为我们接受惩罚，我们从来不知道，我们白发苍苍的母亲为我们做过多少个俯卧撑，不仅是身体的，还有精神上的，他能做的，做了，不能做的，他咬紧牙关，也做了，可是我们有替他们想过什么没有？无论我们有了什么样的病痛，哪怕是一点点小感冒，她都紧张得食不甘味、夜不成眠，甚至她都愿意为你承担所有的病痛呀！她从你小时候，一把屎一把尿地把你拉扯成人，她的内心里希望你能够做得很好，能够学到很多知识，掌握高超的技能，能够有所成就！可是，因为你的不认真、不努力，你们的妈妈又付出了一个什么样的代价？也许，因为你生病借的钱，因为你上学时候借的钱，因为你出来学手艺借的钱，到现在她还没有还清，每天为着这些债务，他们还要操心，还要着急。
但他们每天就是这样子很艰难地度过，因为他们要为你负起一切的责任，可她也有撑不起的时候！而这时她只能偷偷的落泪！而你又有什么样的感受呢？……2．再好好的看看哪个还在强撑着的男人的背影，他又象不象你生命中为了你的成长、你的教育、你的所有一切操劳一生的父亲的身影？在家庭中，我们的父亲，他永远都是最坚强的，他要扛起所有的一切，甚至是灾难。
无论多么艰难，他都要承担，可他也有撑不起、扛不动的时候，这时，他只能一个人找个角落，点上支烟，倒上杯酒，连泪都不能流出来，所有的孤独、所有的落寞、所有的酸楚都要强撑着用眼泪包裹着往肚里吞呀！可是，无论什么时候，我们的父亲，我们伟大的父亲，他们都没有抱怨过、没有放弃过、没有停止努力过，他们都深深的知道：既然选择了你就要担当！他永远都在承担着所有的责任，他每天为了你负了一个什么样的责任，又因为你而过着什么样的生活？因为你的不负责任、不努力，会出现一个什么样的后果？(他们为我们负了一次又一次的责任，他们的头发一天比一天苍白，他们的面容一天比一天苍老，身体一天比一天衰弱，请问，我们有多久没有去爱他们，关心他们？有多久没有去体谅他们身上的重担，他们负的责任？也许，他们现在，每天还要很艰难到处去走，很辛苦地劳作，很艰难地生活，每天，他们还要在破旧的屋里，在昏暗的灯光下，穿着寒酸的衣服，用粗糙干裂的双手捧着粗瓷的碗，吃着粗涩的食物，可是，这些责任，我们能体会得到吗？)3．再好好看看他们的强撑着的背影，又象不象我们的老板、我们的领导？他们就象一直以来呵护我们成长起来的父母一样，呵护着企业的发展。
在这过程中我们真的能理解他们所承受的这么多的无奈、委屈、心酸吗？为了企业，可能他们的孩子经常只能在睡梦中见到自己的爸爸/（妈妈）；为了企业，可能他们的妻子/（丈夫）只能用亮着的窗灯来等他们回家；为了企业，可能他们甚至付出了只有他们自己才知道的重重的代价。
作为我们的队长，他知道领导的重要性，知道有这个权力就有责任，我们的领导知道，任何一个时候，我们都要认真，我们只有认真做好每件事情，我们才能在市场上立足，在你的工作当中，因为你的不努力，因为你的不认真，不负责任，造成了客源的流失，企业的亏损，公司的倒闭，你的总经理，你的老板，他们因为你，又负起了一个什么样的责任？你能够体会得到吗？其实，他们每天照顾你、关心你，督促你，为了把企业搞上去，有很多地方也是为了你呀！你又能体会得到吗？让你们好好地去感受，好好的来体会吧！（停顿）各位有没有想过，我们都是其中的一个成员，我们所做的每一件事情，都有可能影响到我们公司的未来，我们公司事业的发展，都与各位有直接的关系，现在市场竞争特别激烈，我们任何一个公司都在进行残酷的比赛，胜者为王，败则为寇，如果公司经营不善，如果我们每个人都没有全力以赴的开展我们的工作，我们的老板将接受企业亏损、倒闭带来的巨大损失，我们有没有非常珍惜这来之不易的工作，也许我们的队员只要任何一个人出一点差错，任何一点疏忽大意，都有可能导致团队的全盘失败，（可加小孩、夫妻、兄弟姐妹）如果是你，你愿意接受类似的惩罚吗？此时此刻，所有站着的朋友，看着你们的队长正在为你接受惩罚，你想到了什么，你们觉得自己该承担一个什么样的责任，看到你们的队长在接受惩罚，你觉得你该负一个什么样的责任，你们觉得如何才可以支持他，用你们的行动来支持你们的队长，你们觉得自己应该做一点什么，难道你们这么无动于衷，不能承担责任，有没有想过我们所有的一言一行都直接牵制了多少人的心血，有多少人会因为我们的一时错误而在承担着重大的责任，各位再想想，我们有全力以赴的工作吗？想当初我们来到深圳的时候，我们立下的宏伟壮志，我们都希望做一个成功的人，可是今天，你成功了吗，你现在的工作态度对得起你自己吗？你对得起自己吗？你有对自己负起责任了吗？当工作时没有全力以赴的态度有对得起自己吗？你真正做到认真负责了吗？请让你们的领袖停下来吧！他们用他们的承诺实践了他们的选择------100%的承担起了责任！各位找一个地方，静静的坐下来。
好好的回想一下，我们可以全力以赴对待工作吗？如果我们都能全力以赴，我们的结果会是怎样的呢？想当初，我们雄心壮志的来到深圳，可今天工作有认真对待吗？如果我们每个员工责任心再强一点，如果再认真一点、如果工作再细心一点，我们公司还怕发展不起来吗，我们收入难道高不起来吗？1．所有伙伴请围成一个圆圈，在这里，我们感谢四位领袖为我们带来的人生感悟，我们是否是太繁忙了，我们将我们生命中如此重要的关系忽略了，我们追求着时髦、享受、而往往将我们心灵中一直渴望而就在身边的爱、支持、责任、感恩、快乐都拿去做了交易，可是我们真的停下来一下，静下来一会的时候，我们发现这些其实是我们一直以来在苦苦寻找的生命的意义、人生的真谛。