大班主题活动瓶子游戏教案反思

大班主题活动瓶子游戏教案反思

对主题活动课大班瓶游戏教案的反思主要包括活动理念、活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等内容、活动过程、活动过程，适合幼儿园教师参加主题活动课大班，请快速查看瓶游戏教案。

活动创意:

瓶子在幼儿园生活的许多地方都能看到。我们经常看到拿着瓶子:滚动瓶子，推瓶子，踢瓶子，等等。他们喜欢用各种瓶子玩游戏。因此，我从孩子们的兴趣出发，挖掘瓶子对孩子们的教育价值和潜力，设计了这个活动。

活动目标:256以上

1:引导幼儿在各种形式的活动中获得各种知识和经验，感受玩瓶子带来的乐趣。

2:培养儿童应用现有知识和经验以及解决活动中出现的问题的能力。

3:鼓励幼儿愿意参与操作、游戏和其他活动，并慷慨地与同伴和老师交流

4年:让孩子们感到快乐和有趣，不知不觉地学习知识

5:在活动中展示孩子可爱的一面

活动准备:

1:知识和经验准备:

(1)孩子们有过各种各样的玩瓶子的经历。

2学会了唱《大猫小猫》这首歌

2:准备教学工具:

(1)每种透明瓶子都有一只手。瓶子上贴着1 ~ 4个点。瓶盖由豆子、纸棒和带橡皮筋的彩带组成。自制房屋2

2背景音乐和歌曲磁带“大猫小猫”

活动流程:

1:激发儿童兴趣的介绍活动

老师:今天天气真好，猫宝宝们。你想和你妈妈玩游戏吗？

1:瓶子选择:孩子们选择一个最喜欢的瓶子作为朋友。

2:瓶子运动:孩子们拿着瓶子(没有盖子)做运动:变得更高、更矮、更胖、更瘦

2:引导儿童和婴儿玩各种游戏，启发儿童利用现有知识和经验，解决活动中出现的问题。

1:奶瓶婴儿豆

引导孩子先正确计算瓶子上的点数，然后根据点数将相应数量的豆子滴入瓶子。

2: cap

指导儿童选择合适的瓶盖，并通过彩色瓶盖了解一些基本颜色。

3:瓶子俱乐部

鼓励幼儿自由摇动瓶子，初步感知力度与声音的关系，并尝试用瓶子弹奏歌曲《大猫小猫》，以提高幼儿的力度与歌词相匹配。

3:游戏活动送瓶装婴儿回家

激发了孩子们想出各种方法送奶瓶回家，并大胆尝试:玩游戏，

最后送奶瓶回家。

带大猫小猫歌词:

我是一只大猫，我的声音很大，喵喵喵喵喵喵我是毛，我的声音很小，喵喵喵喵喵

活动反映:

《幼儿园教育指导原则》指出，教育内容的选择不仅要贴近儿童感兴趣的事物和问题，还要有助于拓展他们的经验和视野。教师应为幼儿创造一个宽松的探究环境，让每个孩子都有机会参与尝试和支持:鼓励幼儿大胆提问，表达不同意见，让幼儿能够以多种方式表达、交流和分享探究的过程和结果。儿童是教育的主体，教师是他们的支持者、合作者和引导者。