部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案(含两套题)
部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
勉强．（qiánɡqiǎnɡ）待．会儿（dài dāi）书籍．（jíjì）含糊．（húhù）二、读拼音，写词语。
李大钊被捕后，móɡuǐ（）般的反动军阀对他用尽了kù x ínɡ（）。
为了bì miǎn（）党组织被破坏，他誓死保守党的机密。
三、品析句子。
1.从课文中找出与下面的句子相照应的语句。
我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。
”_______________________________________________________2.读句子，完成练习。
“没有什么，不要怕。
星儿，跟我到外面看看去。
”父亲不慌不忙地向外走去。
我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。
从“不慌不忙”可以看出李大钊在敌人面前____________。
联系上文及“没有什么”可知，父亲整理并烧掉书籍和文件，已经不可能有什么秘密会落入敌人手中，说明李大钊_______________________，早已做好充分准备。
从这几句话中可以看出李大钊_______________。
四、对下面的句子理解正确的一项是（）待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。
你小孩子家知道什么！”A.父亲因为太忙，没有时间认真地回答“我”，所以才这样说。
B.因为涉及党和革命的机密，父亲需要谨慎地对待，不能告诉还是小孩子的“我”。
五、课内阅读。
在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。
母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。
他的神情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1.在文中找出下列词语的反义词。
慌张——（）凶狠——（）2.围绕文中画“____”的句子回答问题。
（1）这两句话是对父亲________和________的描写。
（2）父亲“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”是因为______________ ______________________________________________________。
（3）从“平静”和“慈祥”两个词语中，你体会到了什么？_______________________________________________________ _______________________________________________________3.父亲的神情为什么是“非常安定，非常沉着”的？在文中用“”画出原因。
4.父亲“瞅了瞅”，这是对父亲的动作描写，父亲这一“瞅”，是期望“我们”_________________________________________________________________________________________________________。
六、课外阅读。
威武不屈的方志敏①方志敏烈士在1935年8月被国民党反动派杀害，牺牲时才36岁。
为了共产主义，方志敏烈士奋斗了一生。
②1935年1月24日，方志敏在战斗中不幸被俘。
敌人如获至宝，马上在南昌豫章公园召开“庆祝大会”。
③这一天，南昌城守卫森严，方志敏戴着脚镣手铐，威武地站在一辆囚车上。
他环视四周，只见无数个枪口，正威逼着会场上的人群。
④当敌人把他推到台上示众时他开口了同志们同胞们我很高兴还能和大家见面能和大家讲话⑤人们眼流热泪，惊异地望着他，敌人吓呆了。
⑥“我们中国，”方志敏大声说，“外受帝国主义的侵略，内有贪官污吏、土豪劣绅的剥削，国已不国，民不聊生。
要救中国，要为人民谋生存，只有实现共产主义！”⑦“拉回去，拉回去！”敌人吓得慌了手脚。
⑧方志敏又继续大声说：“希望你们继续我未完成的事业，努力奋斗！”⑨敌人胆战心惊地把方志敏推进囚车，“庆祝大会”就这样收场了。
1.给第④自然段加上标点符号。
2.解释词语。
惊异：__________________________________________________ 胆战心惊：______________________________________________3.用“‖”给文章分段，并写出段意。
_______________________________________________________ _______________________________________________________4.“我们中国，”方志敏大声说，“外受帝国主义的侵略，内有贪官污吏、土豪劣绅的剥削，国已不国，民不聊生。
要救中国，要为人民谋生存，只有实现共产主义！”这段话是对方志敏的____________描写。
这段描写说明了什么？_______________________________________________________ _______________________________________________________七、仿照例子，写一段话。
1.抓住人物的特点，描写一个人的外貌。
例：父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
2.写父亲或母亲日常的工作情况。
例：那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。
每天早晨，不知道什么时候他又出去了。
有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。
_______________________________________________________ _______________________________________________________参考答案一、qiǎnɡdāi jíhú二、魔鬼酷刑避免三、1.为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
2.镇定勇敢对局势早有估计在危险关头依然沉着镇静四、B五、1.安定（沉着）慈祥 2.（1）外貌神态（2）他受到了敌人的酷刑（3）体会到了李大钊在经历了残酷的折磨后依旧坚强和他对亲人的爱。
3.他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
4.【示例】不要悲伤，在敌人面前不能表现出脆弱六、1.，：“！！，。
” 2.惊奇诧异。
形容十分害怕。
3.①‖②③④⑤⑥⑦⑧‖⑨第一部分：写为了共产主义，方志敏烈士奋斗了一生。
第二部分：写敌人抓住了方志敏，召开“庆祝大会”，方志敏在“庆祝大会”上发表演说。
第三部分：写敌人匆匆收场。
4.语言说明方志敏有着坚定的信念，正是这份坚定的信念使他能在敌人面前威武不屈。
七、【示例】1.这个女老师姓宋，因为她年轻，不过25岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲切地称呼她大姐姐。
小宋老师个子高高的，衣着比较朴素。
瓜子脸上有两道柳叶眉，柳叶眉下嵌着一双明亮的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。
小宋老师梳着两条长长的辫子，一直垂到肩头上。
2.中午放学，我步行到爸爸上班的医院，爸爸却没有像往常那样等我。
一位阿姨告诉我，爸爸正在给病人做手术，要好长时间才能下来。
半个小时后，爸爸下了手术台，他告诉我：“今天上午有三台手术，最后一台最难做，所以晚了一些，但是经过我和其他医生的全力抢救，病人已经转危为安了。
”我真为爸爸感到骄傲！部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案一、读句子，根据拼音写字词。
1.那个zhí xínɡ（）任务的同志巧妙地bì kāi（）了穿着高筒马靴、形似móɡuǐ（）的jūn fá（）。
2.cán bào（）的fěi tú（）拿起一块zhuān tou （）威胁他。
他看着他们，不屑地说：“hnɡ（），ch ǒu（）你们那样儿，吓唬不了我！”二、赏析句子。
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？”1.描写李大钊态度的词语是________，从“______________________”可以体会到李大钊完全明白形势的险恶、处境的危险。
从这句话可以体会到他________________________________的精神。
2.把这句话改为转述句：_____________________________________ ___________________________________________________________三、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.本文是一篇回忆录，是按照第三人称的写法叙述的。
（）2.文中最后两个自然段与开头前后呼应，这样写的好处是使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，印象和感受更加深刻，同时又使文章前后连贯。
（）四、课内阅读。
在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。
母亲哭了，妺妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。
他的神情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1.“没戴眼镜”“乱蓬蓬”说明李大钊________________________。
“平静”说明李大钊__________________________________________ ________。
“慈祥”说明李大钊对亲人___________________________。
2.下面说法不正确的一项是（）A.母女三人的哭喊、法官的呵斥与李大钊的平静、沉着的神态形成鲜明的对比，表明他为了革命事业不怕牺牲的高尚品质。
B.父亲“没有说一句话”是因为他被军阀折磨得筋疲力尽，已经没有力气说话。
C.“他的心被一种伟大的力量占据着”中的“伟大的力量”指的是对革命事业必胜的信心。
3.面对亲人的哭喊，李大钊只是“瞅了瞅我们”，为什么会这样呢？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 五、课外阅读。
最新部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》课时练习题及答案
最新部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》课时练习题及答案一、认真拼一拼，把字写漂亮。
lǜ tǎn yī shang shāo wēi lǐ mào yōu yǎzhào yào yǎn lián huā lěi yī jīn chóu yuàn二、在带点字出确的读音下面画“√”。
玉轴．（zhóu zhòu）乐．曲（yuèlè）低垂．（cuíchuí）豆汁．（zhīzhì）抡．（lūn lún）圆气概．（gài kài）三、形近字组词。
爆（_________）宣（_________）帜（_________）射（_________）瀑（_________）官（_________）织（_________）躲（_________）四、将下列词语补充完整，并完成后面各题。
婆（____）起舞（____）色欲流（____）身碎骨四（____）八方赫赫伟（____）多姿多（____）不（____）思索忐（____）不安三（____）五次（____）走龙蛇余音绕（____）（____）经风霜1．这幅字______________，刚劲有力。
2．他______________的脸上现出难以忍受的痛苦。
五、选词填空著名驰名1．两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多（___）的乐曲。
2．万里长城（___）中外。
微弱虚弱3．讲台上的李老师脸色苍白，显得十分（___）。
4．在（___）的烛光下，男的正在做皮鞋。
六、阅读《十六年前的回忆》课文并填空。
1．课文按照_____顺序写了____、___、____和____发生的事情。
给我印象最深的是___发生的事，因为____。
2．课文最后三个自然段与开头____。
这样写的好处是：_______七、课内阅读。
十六年前的回忆（节选）父亲不慌不忙地向外走去。
六年级下册语文同步练习 第11课十六年前的回忆(一)(人教部编版,含答案)
六年级下册第11课《十六年前的回忆》（1）一、看拼音写词语huí yì yǒng yuǎn fù qìn chūn tiān二、组词填空每天，早晨，整理奇怪，烧掉，慈祥1.我的奶奶是一个（）的老人2.每天（）我都要去上学3.妈妈在帮我（）衣服4.小明真（）自己鼓鼓囊囊的5.她（）了他们以往的书信6.我爸爸（）都要喝酒三、根据意思写词语1.低龄，幼稚的（）2.让人发笑（）3.心思细腻，有耐心（）四、句子积累1.含糊的反义词 3个2.严峻的含义3.粗暴造句五、课本梳理父亲一向是（）的，从没有骂过我们，更没有打过我们。
我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。
他不论多忙，对我的问题总是很感（），总是耐心地讲给我听。
这一-次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来( )。
为了避免党组织被破坏，父亲只好把一-些书籍和文件烧掉。
才过了两天，果然出事了。
工友阎振三- -早上街买东西，直到夜里还不见回来。
第二天，父亲才知道他被抓到( 厅里去了。
我们心里都很不安，为这位工友着急。
1.填空2.父亲平时是怎么待我的？3.为什么父亲烧书？4.谁被抓走了？六、重点段落品析局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。
他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。
父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。
可怕的一天果然来了。
4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。
父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。
短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪...儿声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。
1.父亲为什么不离开？2.可怕的一天是怎么样的？3.纷乱的含义？答案：一、回忆，永远，父亲，春天二、每天，早晨，整理，奇怪，烧掉，慈祥1.慈祥，早晨，整理，奇怪，烧掉，每天三、幼稚，可笑，耐心四、1.清楚。
新部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》课后练习题(精选)
新部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》课后练习题（精选）一、看拼音写词语，把字写匀称。
lǜtǎn yī shang tiào wàng bèn zhuōqízhìgēbǎn huālěi jǔsàng二、用“√”给加点字选择正确的读音。
燕．山（yān yàn）鱼钩．（gōu diào）郑燮．（xièshuǎng）坚劲．（jìn jìng）青．山（qīng qin）粉骨碎．身（suìshuì）三、形近字组词。
伶（______）裸（______）碗（______）徘（______）蒸（______）冷（______）课（______）蜿（______）排（______）承（______）四、画龙点睛。
（先把下面词语补充完整，再根据解释选择合适的词语。
）心____肉跳自言自____ ____ ____不安自____自受 ____涌澎湃投入眼____①波涛翻滚，互相撞击。
形容声势浩大，不可阻挡。
________②自己做错了事，自己承担不好的后果。
________③形容心神不安定的样子。
________五、选词填空。
激流急流1．第二天，警察在（______）东侧发现他们仍未漏气的皮划艇。
2．数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的（______）中。
明显鲜明3．面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格（______）。
4．经过矫正，她的视力（______）好转了。
六、阅读《十六年前的回忆》课文并填空。
1．课文按照_____顺序写了____、___、____和____发生的事情。
给我印象最深的是___发生的事，因为____。
2．课文最后三个自然段与开头____。
这样写的好处是：_______七、品读语段，完成练习。
十六年前的回忆（节选）在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
六年级下册语文同步练习 第11课十六年前的回忆(三)(人教部编版,含答案)
六年级下册第11课《十六年前的回忆》（3）一、选择正确的读音1.窗外响起粗暴的吼（hǒu,hòu）声。
穿灰制服和长简皮靴的宪兵，穿便衣的侦探2.那个满脸横肉的便（biàn,biǎn）衣侦探指着父亲问阎振三:“你认识他吗?”阎振三摇了摇头。
3.哼!你不认识?我可（ké,kě）认识他。
”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，二、多音字组词1.为:① wéi ( ) ② wèi ( )2.便：①biàn ( ) ②pián( )3、降:①jiànɡ ( ) ② xiánɡ ( )4、背:① bēi( ) ② bèi( )三、照样子写词语动听的（乐曲）（强壮）的竹子（高兴）地笑茂密的（）（）的泉水（）地坐著名的（）（）的北京（）地读晶莹的（）（）的建筑（）地唱四、课本巩固“不要放走一--个!”窗外响起粗暴的吼声。
穿灰制服和长简皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，-拥而入，挤满了这间小屋。
他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。
在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
他的胳膊上拴着绳子，被--个肥胖的便衣侦探拉着。
那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三:“你认识他吗?”阎振三摇了摇头。
他那披散的长头发中间露出--张苍白的脸,显然是受过苦刑了。
1.这里面有多少制服？2.工友的状态？3.工友说出父亲吗？五、重点段落品析残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。
我也被他们带走了。
在高高的砖墙围起来的警察厅的院子里，我看见母亲和妹妹也都被带来了。
我们被关在女拘留所里。
十几天过去了，我们始终没看见父亲。
有一天，我们正在啃手里的窝窝头，听见警察喊我们母女的名字，说是提审。
在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
2020新教材部编人教版六年级下册语文第四单元第11课《十六年前的回忆》课堂作业课课练课时作业(含答案)
11《十六年前的回忆》课堂作业第一课时一、我能看拼音写汉字。
pì jìng yú lèkǒng bùmó guǐ fěi tú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shū jíchōu tìjù liè mián páo jú shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能比一比再组词。
刑( ) 娱( ) 绞( )形( ) 误( ) 狡( )籍( ) 峻( ) 详( )藉( ) 竣( ) 祥( )三、从下列词语中找出6对近义词，分别填入括号里。
残暴含糊安宁可惜占据坚决模糊残酷坚定安定惋惜占领( )--( ) ( )--( ) ( )--( )( )--( ) ( )--( ) ( )--( )【答案】一、僻静娱乐恐怖魔鬼匪徒书籍抽屉剧烈棉袍局势二、刑(刑法) 娱(娱乐) 绞(绞索)形(形状) 误(错误) 狡(狡猾)籍(书籍) 峻(严峻) 详(详细)藉(慰藉) 竣(竣工) 祥(慈祥)三、残暴残酷；含糊模糊；安宁安定；可惜惋惜；占据占领；坚决坚定一、我能说说加点词语意思，再理解句子：1. “没有什么，不要怕。
星儿，跟我到外面看看去。
”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。
答：____________________________________________________________________2. 他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。
父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
因为他明白，对他们是没有道理可讲的。
答：___________________________________________________________________二、我能读句子，从课文中找出和它相照应的语句1.我奇怪地问他：“爹，为什么烧掉呢?怪可惜的。
六年级语文下册试题-11《十六年前的回忆》人教部编版(含答案)
人教版（统编）六年级下册课课练《十六年前的回忆》一、看拼音，写字词。
二、在括号里填上合适的词语进行搭配。
（）的枪声（）的眼光（）的小屋（）的吼声（）的态度（）的匪徒三、选词填空。
严峻严肃严格严厉1.不管怎么说，（）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。
2.他一再违反纪律，今天终于被老师（）地批评了一顿。
3.形式非常（），伤员必须马上转移。
4.升旗时要（）认真。
剧烈猛烈激烈强烈5.晓庆生过病，上体育课不能（）运动。
6.孩子们（）要求周末不要上课。
7.敌人占领的高地被我军（）的炮火摧毁了。
四、照样子，写出描写神态的四字词语。
不慌不忙（ABAC式）：_____________ _____________ _____________怒气冲冲（ABCC式）：_____________ _____________ _____________五、按照要求写句子。
1.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改写成转述句）_______________________________________________________________________2.用加点词语写句子。
他不论．．耐心地讲给我听。
．．很感兴趣，总是．．多忙，对我的问题总是_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________六、品读句子，完成后面的练习。
1.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。
“不慌不忙”写出了李大钊_____________________________________________。
2.父亲仍旧穿着他那件旧棉袍。
可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。
六年级下册语文试题 - 第十一课《十六年前的回忆》课时练 人教部编版(含答案解析)
第十一课《十六年前的回忆》 作者：李星华(1911—1979)，出生于河北省乐亭县大黑坨村，是李大钊的女儿，作家。1920年夏，随全家到北京定居。父亲牺牲后，辍学在家照顾母亲和妹妹。 主要作品：《回忆我的父亲李大钊》《白族民间故事集》等。 一、根据课文内容填空。 （一）1.本文是一篇__________，作者__________采用第一人称为我们讲述了她的父亲________被害的经过。 2.除开头外，文章是按( )——( )——( )——( )的顺序来叙述的。 A.法庭上 B．被害后 C.被捕时 D．被捕前 （二）1.“这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。”父亲之所以会这样，是因为( ) A.当时的形势十分严峻，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。 B.父亲工作太忙了，没有时间搭理“我”。 2.读句子，完成练习。 父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？” (1)把画线的句子改成陈述句。 ________________________________________________ (2)从父亲的话中，可以看出李大钊( ) A.不听母亲的劝告，不把自己的生命当回事。 B.把革命工作看得比什么都重要。 （三）1.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)作者在叙述父亲被捕时多处运用了对比的手法，如“我”的恐惧与父亲的镇定的对比，敌人的来势汹汹与父亲的不慌不忙的对比。( ) (2)“他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。”这句话运用了拟人的修辞手法，写出了敌人的残暴。( ) (3)“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来！”这句话是侦探的语言，表明敌人怕父亲自杀。( ) (4)《十六年前的回忆》采用了倒叙的写作顺序。 ( ) 2.写出文中与下面的句子相照应的句子。 (1)4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。 ________________________________________________ (2)在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。 ________________________________________________ （四）1.填空。 父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常________，非常________。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的________。 2.这段文字运用了________描写和__________描写。 3.父亲之所以有这样的表现，是因为_____________________________________。 （五）1.父亲被害的日子是________年________月________日。 2.通过舅姥爷从街上哭着回来和母亲三次昏过去，我们能够体会到父亲被害后全家人____________的心情。 （六）1、面对亲人的哭喊，父亲只是“瞅了瞅”，没有说一句话，脸上的表情非常安定，非常沉着。对此做法的理解不正确的一项是( ) A．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以在危险来临时他能够坦然自若。 B．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他不会因为亲人的哭喊而忧伤。 C．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他希望亲人能化悲痛为力量。 D．因为父亲被敌人严刑拷打已经痛苦不堪了，所以他没法对亲人说一句话。 2、父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”判断对错 A．父亲十分固执，不听母亲的劝告，表现了他不怕牺牲的精神。( ) B．父亲明知局势严重，处境万分危险，但他把革命事业看得比生命还重要，绝不离开自己的工作岗位，表现了他对革命高度负责的精神。 ( ) （七）读句子，从课文中找出和它相照应的语句。 1.工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。 ___________________________________________________ 2. 我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。” ___________________________________________________ 3.法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ___________________________________________________ （八）1.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明_____________________________； “ 平静”说明父亲_________________________________________； “慈祥” 体现了________________________________________________。 2. 不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。 我哪能离开呢？ 上面的话包含了两层意思：(1) __________________； (2) ________________________________。这表现了李大钊________________的态度。 （九）1、文章写了对谁的回忆？回忆了哪些内容？ ________________________________________________。 2、重点回忆了那几方面？ ________________________________________________。 3、“可怕的一天果然来了。”，其中的“果然”说明了什么？ ________________________________________________。 4、“他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。”被捕时父亲的态度说明了什么？ ________________________________________________。 二、读拼音，写词语。 1、duǒ bì piān pì mó ɡuǐ jiǎo xínɡ ( ) ( ) ( ) ( ) zhí xínɡ zhuān qiánɡ chǒu jiàn jūn fá ( ) ( ) ( ) ( ) chōu ti ( ) 2、sī mǎ qiān( )曾说：“人固有一死，或重于tài shān( )，或轻于鸿毛。”无数gé mìng( )志士为了战斗的胜利，光荣地xī shēng( )了，他们的死是有意义的。如李大钊面对mó guǐ( )般的敌人，即使受了kù xíng( )也镇定自若，最后被jūn fá( )pò hài( )至死。 三、1、给加横线的字选择正确的读音。 （1）哼：A.hng B．hēng 他边走边哼( )着歌。 哼( )，谁信你的！ （2）夹：A.jiā B．jiá C．gā 夹( )肢窝 夹( )袄 夹( )杂 2、把下面每组词语中不同类的一个画上横线。 (1)披散的长发 苍白的脸 纷乱的喊叫 高高的颧骨 (2)怒气冲冲 不慌不忙 喜出望外 活蹦乱跳 (3)局势严重 收拾行李 工作紧张 环境恶劣 四、辨字组词。 僻( ) 屉( ) 刑( ) 魔( ) 避( ) 届( ) 型( ) 磨( ) 五、1、写出下面加横线词语的近义词。
部编版六年级下册《第11课_十六年前的回忆》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
部编版六年级下册《第11课十六年前的回忆》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、解答题（共5小题，满分15分）1. 看拼音写词语。
2. 给加点的字选择正确注音，打“√”。
3. 形近字组词。
4. 选词填空。
严肃严厉严峻严重（1）局势越来越________，父亲的工作也越来越紧张。
（2）父亲保持着他那惯有的________态度。
（3）他一再违反纪律，今天终于被老师________地批评了一顿。
（4）升旗时要________认真。
5. 给带点字词选择正确的解释，在括号里填序号。
（1）一拥而入________①抱。
②挤着走。
③围着。
（2）怒气冲冲________①冲洗，冲去。
②感情激动的样子。
③互相抵消。
（3）父亲保持着他那惯有的严峻态度。
________①严肃，严厉。
②严重。
二、判断对错，对的打“√”，错的打“×”．（《十六年前的回忆》）作者在叙述父亲被捕时多处运用了对比的手法，如“我”的恐惧与父亲的镇定的对比，敌人的来势汹汹与父亲的不慌不忙的对比。
________（判断对错）“他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
”这句话运用了拟人的修辞手法，写出了敌人的残暴。
________（判断对错）“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来！”，表明敌人真的怕父亲自杀。
________（判断对错）按要求写句子。
（1）父亲取出手枪。
（扩句）________（2）父亲不幸遇难了。
我们全家人都沉浸在悲痛之中。
（用关联词将两句话连成一句话）________（3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改成转述句）________（4）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）________（5）你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？（改为陈述句）________（《十六年前的回忆》）下列关于这篇课文的开头和结尾分析不正确的一项是（）A.课文的开头和结尾是首尾呼应的关系。
B.整篇文章显得非常紧凑，同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。
部编版六年级下册《第11课-十六年前的回忆》小学语文-有答案-同步练习卷(9)
部编版六年级下册《第11课十六年前的回忆》小学语文-有答案-同步练习卷（9）一、基础练习1. 看拼音，写词语。
2. 下列各组词语书写完全正确的一项是（）A.火炉甘霖匪徒冷静沉著B.抽届占据娱乐满脸横肉C.苦刑会意埋头一涌而入D.法庭宪法尖锐局势陡转3. 选词填空。
（1）野餐________要泡汤了，这天随时都会下暴雨。
（2）他收到一封________信。
（3）我很胆小，不敢一个人看________电影。
（4）只有克服了内心的________，才能坦然面对任何困难。
（5）那些________的歹徒把人按到地上毒打。
（6）这个人态度________，行为鲁莽，大家都怕他。
4. 用“严”字组词填空。
5. 把下列句子排列成一段通顺的话，正确的顺序是：________①李大钊七岁入学后，学习成绩非常好，老师经常夸他：“真是个惜时如金的孩子！”②有一天，爷爷出门去了，让李大钊在家里做作业。
③可是李大钊做功课精神非常集中，好像周围没有发生什么事一样。
④祖父对他管教很严，从他三四岁起就教他认字。
⑤李大钊同志很小的时候就失去了父母，是由祖父李如珍抚养长大的。
⑥一群喳喳乱叫的麻雀在屋檐上打闹着，有时候竟互相啄咬着滚落在窗台上。
二、培优训练阅读课内选段，完成练习。
父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。
我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。
他（不论）多忙，对我的问题（总是）很感兴趣，（总是）耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。
为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
才过了两天，果然出事了。
工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。
我们心里都很不安，为这位工友着急。
局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。
他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
部编版六年级下册《第11课_十六年前的回忆》小学语文-有答案-同步练习卷(11)
部编版六年级下册《第11课十六年前的回忆》小学语文-有答案-同步练习卷（11）一、基础再现1. 认真拼读，准确书写。
（1）4月6日早晨，父亲被mó guǐ________般cán bào________的fěitú________bǎng________起来，拖走了。
（2）28日，父亲被zhíxíng________绞刑，母亲知道这个消息后伤心guòdù________，昏过去三次。
选择下列加点词与“我是不能轻易离开北京的”中“轻易”的意思相同的一项是（）A.文文轻易闯过了游戏的第一关。
B.轻易指责别人的行为是不对的。
C.这份看似轻易的工作，做起来难度很大。
D.我能轻易地回答出这道题。
按要求填空。
“瞅”字用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________，第13笔是________。
“瞅”的意思是用眼睛看，可以组词为：________、________。
表示“看”的词语还有很多：一个字的有望________、________；两个字的有俯视、________、________；四个字的有左顾右盼、________、________。
选词填空。
严峻严肃严厉（1）看着父亲越来越________的神情，我们沉默了。
（2）面对匪徒的搜身，父亲保持着他那惯有的________态度，没有向他们讲任何道理。
（3）小时候总觉得父亲对我太________，长大后才知道那也是父亲爱我的表现。
品读句子，完成练习。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？（1）将画“________”的句子改为陈述句：________（2）下列各项中的问句与画“（）”句子的表达方法相同的一项是（）A.哼！你不认识？我可认识他。
B.昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。
C.为什么要烧掉呢？怪可惜的。
D.不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。