2021年上海市崇明区中考二模语文试题
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声又近出前后,终不敢搏,稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之,虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大啊,断其喉,尽其肉,乃去。
C．尊卑的本义都是由饮酒器物而产生的。
D．尊样式形态多样而卑的样式形态单一。
10．根据第⑥段文意,解释“碑”字的含义。
童年的最后一天
①夏日炎炎,黑狗炭头是那样走路的——蹑手蹑脚,舌头伸得好长,好长,几乎要触到路面了，哈。
②大太阳让上学的路变得漫长。炭头一路上呵呵呵地努力呼吸,直到走到学校门口,女孩拿手上的野芒草抽一抽它的头说,去吧,放学时再来。炭头才转身往回家的路上可呵呵地走,夏日的阳光让炭头看起来比平日黑得更纯粹一些,皮毛发亮,长尾巴竖起来摇啊摇的,像在赶苍蝇也像妈妈坐在病榻上摇蒲扇的动作和节拍。夏日的夜,纳凉,赶蚊蚋,驱不走的是郁闷。
⑤古代,用扁壶盛酒、饮酒是一般人日常所为,尊贵者是不用扁壶的。尊贵者用稗榼盛酒、饮酒就要受到指责。《太平御览》引《后汉书》。记载了刺史周敞和豫州别驾陈茂为用扁壶装酒而争吵之事:一天,他俩驱车同往一个地方,周敞在车上用扁壶“载酒以行”,“茂取裨击柱,破之,曰:‘使君车榼载酒非宜。”这是指责周敞做了与他身份不符的事,身为一位有身份的刺史,竟在乘车的车辆上用裨載酒,陈茂生气地将裨摔倒柱子上,摔破了。
D．文末“乃”字生动地表现出了虎的志得意满。
四、现代文阅读
古代酒器“尊”和“卑
①“尊”和“卑”都是古代酒器,因其不同而身份大异。
②尊是一种大中型盛酒器,圆腹或方腹,长颈,敞口,口径较大。商、周时代,贵族举行祭祀或款待宾客时用它。《周礼·小宗伯》上说:“辨六尊之名物,以待祭祀宾客。”古代统治者对尊极为重视,从地下出土的青铜器尊来看,大都造型优美,形态逼真。有的塑造成犀牛形,有的塑造成大象形,有的塑造成羊形,具有很高的艺术价值,成为中华民族文化的瑰宝。湖南宁乡出土的商代四羊方尊,在尊的肩、腹、足的每一角上都铸有一只肥硕的卷角羊,极为可爱。
④炭头真黑,浑身不夹半丝杂毛,只有眼珠略带棕褐,像两枚琥珀纽扣钉在一团黑绒上。这眼睛就那样看着女孩一天天长大,也陪女孩一起凝视妈妈印在墙上的身影,以及爸爸愈来愈精瘦黝黑的背脊。
⑤妈妈到医院去的次数日益频繁,留诊的时间愈来愈长。上门来讨债的人似乎多了些,勤了些,也有热心的邻里打听了各种偏方,或送来一些奇怪的野味与草药。爸爸傍着炉灶静静地熬药和抽烟,隔壁家的大娘经常过来,还在说着一大堆偏方的名目,不时瞟一眼炭头,还差一味黑狗血的药引子啊。
⑥比起尊来,卑为“便于提携常用之器,故为贱”。所以,卑贱、卑劣、卑微等由此引申而来。另外,因卑为扁形酒壶的缘故,某些从卑的字,也带有扁的意思,如:“稗是一种瘪谷子,即秕谷;鞠是刀鞘,刀鞘是扁的。
7．联系全文,第①段划线处应选入的一项是（ ）
A．使用场合B．分量轻重C．形状大小D．艺术价值
8．根据选文内容,完成下列表格。
酒器
外形特点
使用方式
文化意义
尊
（1）________
将酒盛于尊中,再用勺子将
酒舀到爵之类的饮酒器中
（3）____________
卑
扁圆形
（2）__________说法符合原文内容的一项是（ ）
A．尊是古代统治者直接使用的饮酒器物。
B．在古代尊贵者是不能使用卑来饮酒的。
③尊非寻常之物,非祭祀及款待宾客时不能使用,而这些活动也必须在祖庙及厅堂中进行,故古书中有“牲象不出门”的说法。“牲象”指的是犀尊和象尊一类。另据古书记载,祭祀或宴请宾客时,主人将酒盛于尊中,待饮用时再用勺子将酒舀到爵之类的饮酒器中,而不能直接用尊来饮酒。由于尊只能为统治者在特定场合所使用,所以尊便成了显示权位的象征,“尊”由此而有了尊贵、高贵等义。
③炭头是在妈妈犯病后才来的。女孩那时误以为是只小猫,把它捡了回来,爸爸不喜欢炭头,他说狗毛会让妈妈的病加重。女孩听话地把小狗丢弃,它又自己xún路回来,女孩就再也舍不得了。不依不依不依!她一脸倔强。把小狗紧紧抱在怀里,爸爸没辙了。邻居说自来狗是好兆头,而小狗还适时地在家里发现了借宿的毒蛇,汪汪汪,算是救了大家的命。妈先心软了,爸也就无话。从此家里多了条狗,黑不溜秋的,叫炭头吧。
4．本文的作者是__________,我们还学过另一篇反映他被贬后内心苦闷的课文《_________》
5．用现代汉语解释下面句子
以为神,蔽林间窥之。
6．下列对内容理解有误的一项是（ ）
A．驴的外形、声音是虎一开始感到害怕的原因。
B．驴“蹄之”的行为才让老虎察觉了它的无能。
C．文中加点的“近”字,体现出虎的小心谨慎。
④“卑”字的造字本义众说纷纭,这里提出一种可能与“尊卑”有关的说法。在铜器铭文中卑”字的构形是一只手拿着器皿。这器皿,清人朱骏声认为就是“裨”,所以“卑”即“裨”之古文。裨又称榼(kē,饮酒的壶),是一种扁圆形的饮酒器。从出土文物看,战国时的扁形壶般是扁圆腹、椭圆口、方足,两肩上有环。汉代出土的扁壶甚多,如湖北江陵凤凰山土有漆扁壶,江苏金坛出土有青瓷扁壶。
（3）了却君王天下事,_________________。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）
（4）______________________，烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》）
（5）______________________，人约黄昏后。（《生查子·元夕》）
二、诗歌鉴赏
诉衷情
当年万里觅封侯,匹马戍梁州,关河梦断何处?尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧州。
2．词中“__________”一字表达了作者悲愤、不甘的情感。
3．下列诗句中与《诉衷情》所表达的感情最相似的一句是（ ）
A．可怜白发生。
B．持节云中,何日遣冯唐?
C．欲说还秋,却道天凉好个秋。
D．衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
三、文言文阅读
黔之驴
2021-2021学年年上海市崇明区中考二模语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、句子默写
1．默写
（1）水何澹澹,______________。（《观沧海》）
（2）香远益清,______________，可远观而不可亵玩焉。（《爱莲说》）
2024年上海市崇明区中考二模语文试题
2024年上海市崇明区中考二模语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、名句名篇默写1．默写（1）此中有真意，。
（《饮酒》（其五））（2）是亦不可以已乎？。
（《鱼我所欲也》）（3），俶尔远逝……（《小石潭记》）（4）珊珊同学在参观红色基地时，看到许多为民族解放而牺牲的红军战士的事迹，不由地吟诵起《过零丁洋》中的“？”以表达敬意。
二、文言文阅读阅读下面选文，完成下面小题【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
【乙】弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
【丙】司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编②，迨③能倍诵乃止．。
用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。
温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。
”（选自《三朝名臣言行录》）【注释】①司马温公：司马光。
②下帷绝编：下帷，原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事。
这里借此指读书专心。
绝编：这里指读书刻苦。
③迨：等到。
2．【甲】文的作者是（朝代）的（人名）。
3．解释文中加点的词。
（1）选出与句中加点词意思不相同．．．的一项是( )迨能倍诵乃止．A．后狼止而前狼又至B．河曲智叟笑而止之C．止步于此D．树欲静而风不止（2）虽与之俱．学俱4．用现代汉语翻译【甲】文画线句。
5．下列对文中画线句理解正确．．的一项是（）A．别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了。
2021上海市中考语文二模试题课外文言文汇编(15区全)
宝山嘉定区〔四〕阅读下文，完成11—14题。
〔12分〕子奇治县子奇年十六，齐君使治阿。
既而悔之，遣使追。
追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。
夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！〞子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。
魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。
阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。
11．解释以下句中的加点词。
〔4分〕〔1〕齐君使．治阿〔〕〔2〕遣使．追〔〕〔3〕乃起兵．击之〔〕〔4〕以私兵．战〔〕12．用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词的意思。
〔2分〕夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣_______________________________________________________________________________ 13．用自己的语言概括答复“阿县大治〞的原因是_____________________________和______________________________________________〔4分〕〔每空不超过10个字〕14．根据选段内容，推测与“遂败魏师〞原因无关的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．子奇擅长听从长者的建议。
B．子奇拥有料事如神的本领。
C．子奇得到民众的拥护。
D．子奇得到齐君的信任。
答案：11．〔1〕派遣〔2〕使者〔3〕军队〔4〕兵器〔4分，每空1分〕12．凭借老者的智慧，由年轻的人决断政事，一定能管理好阿县〔2分〕13．开展农业救济穷人〔4分〕14．B〔2分〕崇明区〔四〕阅读下文,完成11-13题(12分)冯异定关中,自以久在外,不自安。
有人上章言:“异权威至重,百姓归心,号为‘咸阳王’,陛下应防其反之。
〞光武帝以章示异。
异上书谢,诏曰:“将军之于国家,恩犹父子,何嫌何疑,而有惧意?〞及异大破敌军,诸将欲分其功,玺书诮大司马以下,称异功假设丘山,今人咸知异之为名将,然非君之明,必困谗口矣。
【注释】①冯异:人名,汉代名将。
2021年中考语文二模试卷
2021年中考语文二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分）找出有错别字的一项（）A . 那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。
B . 夜深人静睡不着觉的时候，也常常感到阵阵悲凉。
C . 在长城内外崇山峻岭的古驿道上。
D . 难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徙的命运？2. （2分） (2019八上·眉山月考) 下列句子中没有语病的一句是（）A . 江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。
B . 为减少沙尘暴的危害，有关部门制定出防沙措施，调查研究了沙尘来源。
C . 随着眉山知名度的不断提高，具有东坡文化特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。
D . 善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。
3. （2分） (2017八上·启东开学考) 下列人物不属于梁山泊中的三员女将的是（）A . 一丈青扈三娘B . 母夜叉孙二娘C . 潘金莲D . 母大虫顾大嫂4. （2分）对《蒹葭》这首诗赏析不当的一项是（）A . 全诗分为三章，每章前两句以凄清冷漠的景致起兴，形成一种沉郁悲凉的氛围，同时又暗寓了时间的推移。
后六句描写访求“伊人”而未得的迷惘之情。
B . “在水一方”、“宛在水中央”“宛在水中沚”是说伊人所在的地方有流水环境，仿佛置身于州岛上，可望而不可及。
C . “伊人”是诗人访求的对象，是美的化身，在诗人矢志不渝的追求中，犹如强烈地感受到了那“在水一方”的倩影。
D . 这首诗描写了“伊人”生活的环境和诗人在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程，因此，从诗的内容看，它应是一首叙事诗。
5. （2分） (2016九上·龙华期中) 将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（）①人格是什么？②只有恪守纯洁、崇高的人格。
2021年中考二模测试《语文试卷》附答案解析
原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我
选了很好养却最便宜的一种鱼:斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱
仅需 3 加元。
⑬从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀:尊重每一个生命，而不
仅仅是让它们吃饱喝足。
⑭开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。
耕作的田地。⑤硗(qiāo)确:指土地十分贫瘠，多形容沙石之地不适宜耕种。
7.下面句子中加点词的意思或用法相同的一组是(
) （2 分）
A.印度之．人 马之．千里者（《马说》）
B.随地称国． 国．恒亡（《生于忧患，死于安乐》）
C.北乃．山阜臆轸 乃．不知有汉（《桃花源记》）
D.西方．土地硗确 今齐地方．千里（《邹忌讽齐王纳谏》）
（选自《大唐西域记》，有删节） 【注释】①五印度．指当时印度分为东、西、南、北、中五个部分。②山阜（fù）隐 轸【zhěn] 很多高山。③丘陵舄（xì）卤:丘陵地带是盐碱地。舄卤，盐碱地。④畴∶已
开在记忆深处的花 ①记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘 了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。 ②小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人， 但一次买鱼的经历，令我至今难忘。 ③那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各 样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼， 一条就需要 20 加元。 ④工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样:一头很短的黄发，一 双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。 ⑤我指着那条漂亮的鱼说:”麻烦你给我捞一条。”
2021上海初三崇明区二模跨学科试卷(含标答)
崇明区中考跨学科案例分析质量抽查试卷（满分:15分考试时间:20分钟）案例分析题（共15分）本部分共一个案例。
阅读下列材料，回答第42~47题。
第十届中国花博会将于2021年5月21日至7月2日在上海市崇明区举行，主题为“花开中国梦”.在花博会展园规划中设有新西兰奥克兰花园，为向游客展示南半球风光，将新西兰的国花—银蕨引入园区。
2020 年12 月17 日，12 株银蕨搭乘国际航班从新西兰抵达浦东国际机场，并运抵崇明。
次日，工作人员在隔离大棚内打开装有银蕨的包装箱，对银蕨的根、茎、叶进行取样，并送往海关实验室，检查其是否携带检疫性有害生物。
作为2021年中国花博会的进口“明星”物种之一，这12株银蕨在隔离大棚由专业团队进行养护，以逐步适应崇明的气候环境。
图A为第十届中国花博会会园区地理位置以及部分交通路线示意图，图B为上海气温降水量图.图A上海部分交通路线示意图图B上海各月平均气温和降水量图42.据图A可知，花卉博览会园区位于上海长江大桥的 _________ 。
（填写方位）（1分）43.家住上海市中心城区的小萌正在为崇明花博会之旅规划行程。
据图A可知，他可以选择的“越江“交通方式有 _________ 。
（多选）（2分）A.水上客运B.陆上客运C.自驾车D.航空客运44.崇明气候类型属于 _________ 。
请结合图B分析在5月21日至7月2日该时段举办花博会的有利条件。
（4分）45.工作人员对从新西兰引进的银蕨进行“检疫”，即检查其是否携带检疫性有害生物。
这里的“有害”是指什么?请列举两例。
（2分）46.银蕨属于蕨类植物，而蕨类是最早适应陆地生活的植物。
下列关于银蕨的描述中，能够体现其适应陆地生活方式的特性是 _________ 。
（2分）A.叶片背面呈银色B.植株高度可达10米C.依靠孢子繁殖D.具有食用和药用价值47.从银蕨（原生长区为温带海洋性气候）引入到展出这一时段（2020.12~2021.5）内，需对隔离大棚内的环境条件进行控制。
2021届上海市崇明中学高三语文二模试卷及答案
2021届上海市崇明中学高三语文二模试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的作品，完成下面小题。
新诗的“汉语性”陈爱中一般来说，只有诗歌这种文学形式才特别强调其语言属性，这取决于诗歌处于一个民族语言的先锋性地位，其创造性经验是丰富语言词汇和表现力的重要源泉。
“五四”时期的胡适之所以急切而匆忙地用白话写诗，原因就在于他认为白话只有在诗歌创作领域取得成功，白话取代文言的革命也才算大功告成。
相对于小说和散文等趋向于说明性、逻辑叙述性的文体，人们常说诗歌是不可翻译的，否则会丢掉原文具有的独特“韵味”，而这个韵味也就是“新批评”理论中的“肌质”，比如声音、节奏和原型意象所承载的民族文化元素，等等。
或者也可以说，什么时候有了只有汉语才能呈现的这种“肌质”，汉语新诗就拥有了与其他民族诗歌对话的前提和资格，进而涌现出可以和西方经典诗歌相媲美的经典文本。
汉语文化的近现代化是被动的，这种被动性既体现在现代汉语的生成模式上，亦是现代汉语新诗长时间不得已的选择，发展到后来则成为一种无意识行为，甚至成为汉语新诗开放性传统的重要组成部分。
从新诗历史发展的轨迹及其提供的实践经验来看，有些批评者用“翻译体”来形容汉语新诗的语言样式，自有其深厚的历史依据与现实支撑。
他们在指出汉语新诗的历史局限性的同时，也忽视了现代汉语作为语言媒介在语言表现张力上的薄弱处，以及百年中西方历史现实的同质性所带来的诗学经验的同质性，由此而形成的汉语新诗的先天弱势和由之而来对异域诗歌的倾轧之势。
自然，无论是现代汉语还是汉语新诗，这种萌生期的孱弱和“别求新声于异邦”的历史轨迹，并不是也不可能是常态，需要足够的时间积累和足以孕育出新质的文化土壤。
随着新时代文化语境的到来，诗人生活在一个复杂、多元，具有民族文化自信和语言自信的时代氛围中，必然能够在创作中敏锐地将富有创造性的个体经验在愈发成熟和复杂的现代汉语中表现出来，从而创造出足以和西方经典诗歌相对话的汉语新诗“肌质”来。
2021届上海市崇明区高三二模语文试题及答案解析
绝密★启用前崇明区2021届第二次高考模拟考试语文试卷注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上一、积累应用1. 按要求填空。
（1）_______，飞鸟相与还。
（）《饮酒》）（2）彼童子之师，授之书而习其句读者，_______。
（韩愈《师说》）（3）姜夔的《扬州慢》中“_______，_______”两句，写花开无人赏，移情入景，含不尽之意于言外。
答案： (1). 山气日夕佳 (2). 陶渊明 (3). 非吾所谓传其道解其惑者也 (4). 念桥边红药(5). 年年知为谁生解：本题考查学生背诵默写名篇名句的能力。
易错的字有：佳，渊，惑，药。
2. 面对游览的大山，表达对大自然的鬼斧神工的赞叹，下列不合适．．．的一项是（）。
A. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
B. 浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷。
C. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
D. 风云一举到天关，快意平生有此观。
答案：C解：本题考查学生语言表达准确、得体的能力，具体考查对诗句的理解能力。
A.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的意思是“从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子”，这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。
表达了对大自然的鬼斧神工的赞叹，合适。
B.“浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷”的意思是“天上的浮云不能与此山平齐，山峦云雾苍苍远望反更迷离”，“浮云不共此山齐”,用“烘云托月”的手法，描写了直插云天的气势；“山霭苍苍望转迷”，写远眺情景：摩天的山峦连绵不断，飘荡的晚霞忽淡忽浓，忽明忽暗，给重峦叠嶂的山增添了迷人的色彩。
表达了对大自然的鬼斧神工的赞叹，合适。
C.“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的意思是“经历过无比深广的沧海的人，别处的水再难以吸引他”，以沧海之水和巫山之云隐喻爱情之深广笃厚，见过大海、巫山，别处的水，和云就难以看上眼了，除了诗人所念、钟爱的女子，再也没有能使诗人动情的女子了。