烟斗萨克斯
萨克斯教案
萨克斯教案
身为教师，编写教案和课件是必不可少的任务，每一位教师都需认真对待。创新的课件制作能够激发学生的学习热情，也许有一些出色的教案课件资源可以借鉴。我们希望这份"萨克斯教案"能够提供更多全面的信息，为大家带来帮助！
萨克斯教案(篇1)
活动目标
体会互相帮助、互相关心的美好情感
知道吸烟有害于健康，污染空气，音乐使人
精神愉快
理解故事内容，感知故事中的小老鼠聪明和
善良
丰富词：烟雾、呛、奏、美妙
主要形式
集体
课时安排
一课时，35分钟
重点难点
重点：知道吸烟有害于人体健康，污染空气，而音乐能使人精神
愉快
难点：理解老爷爷生病及病好的原因
活动准备
经验准备：掌握初浅的环保知识
物质准备：教具图片3幅(见浙江版教材的陪同图片)；
磁带、录音机
幼儿园大班语言教案烟斗萨克斯
【活动过程】
一、引出课题，出示萨克斯管
这是什么？有什么用？(教师简单地进行吹奏) 二、教师讲述故事一遍
1．这只烟斗是谁做的？
2．小老鼠为什么要把老爷爷的烟斗做成萨克斯管？
3．老爷爷的病是怎么好的？
三、逐幅出示图片，讲述故事第二遍
1．出示图31，提问：
小老鼠怎么样了？为什么会这样？(丰富词：呛、烟雾)
2．出示图32，提问：
老爷爷是怎么生病的？小老鼠在干什么？
四、讨论：
如果你是这只小老鼠，也有这么一个烟斗，你会把它变成什么？
五、听录音机里演奏的萨克斯音乐，感受美妙的旋律给人带来愉快的心情。
【活动延伸】
留意周围吸烟的大人，提醒他们不要吸烟，不要污染环境。
【活动评析】
一、设计意图
活动巧妙地利用故事中有趣的情节，能使幼儿体验动听的音乐能使人精神愉快，吸烟有害于健康。活动开始部分出示萨克斯，激发了幼儿的学习动机；第二、三环节，教师生动地讲述有趣的故事并提问，充分调动幼儿视、听等感官，能使幼儿深刻理解故事内容，并感知故事中小老鼠变废为宝的聪明才智，体会互相帮助、互相关心的美好情感。第四环节能让幼儿在萨克斯音乐中充分感受美妙旋律给人带来的快乐。
《故事对大班幼儿行为习惯影响的研究》课题结题报告
《故事对⼤班幼⼉⾏为习惯影响的研究》课题结题报告
《故事对⼤班幼⼉⾏为习惯影响的研究》
课题结题报告
⼀、课题的提出：
（⼀）课题研究的背景：
著名教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯”。为了孩⼦有⼀个美好的未来，必须改掉他们⾝上⼀些不
好的⽣活⾏为习惯。幼⼉期是⾏为习惯养成与培养的最初阶段，是激发幼⼉创造性的启蒙阶段和萌芽时
期，因此重视和加强幼⼉⾏为的正常发展，促进幼⼉⾏为能⼒的真正提⾼是⾮常必要的。我园处于城镇，
来我园就读的⼤多是农村的幼⼉，由于家长们家庭教育⽅式⽅法的不同，对家庭教育的重视程度较弱，幼
⼉在园中有各种各样的不良习惯。⽼师们再三强调，总是不见好转。《幼⼉园教育指导纲要》中明确指
出，要“深⼊实施素质教育”，⽽素质教育包括三个⽅⾯：⾯向全体，全⾯发展，让幼⼉主动发展。幼⼉的
爱好之⼀就是喜欢听故事。因此，我⾮常重视⼉童早期的故事教学，并把故事作为稳定幼⼉情绪，促进幼
⼉语⾔、智⼒发展，进⾏⾏为习惯培养的重要⼿段。
故事是幼⼉了解世界、认识事物以及表现和表达情绪、情感的⼀种重要媒介。其丰富奇特的想象、⼤
胆的夸张具有个性的⼈物形象，深深的吸引幼⼉，它对幼⼉养成良好的⾏为习惯起很⼤的作⽤。
⾏为是⼀种有⽬的的实践活动，也是⼀个⼈品⾏的外在表现。判断幼⼉良好的思想品德是否形成，关
键看他的⽇常⾏为是否会合乎规范要求，幼⼉期是培养幼⼉良好⾏为习惯的关键时期，幼⼉良好的⾏为习
惯养成⽐知识的获得更重要。
⼤班幼⼉已经形成了初步的⾃我意识，表现出了⼀定的羞辱感。当他们犯错误是，如果直接批评他
们，必定会造成他们的⼼理压⼒，从⽽产⽣逆反⼼理，甚⾄会在不知不觉中强化他们的错误⾏为习惯。⽽
如何在教学过程中通过让幼⼉听故事、理解故事和欣赏故事，来促进幼⼉良好⾏为习惯的养成就显得尤为
重要了。
（⼆）课题研究的理论依据：
多元智能理论、陈鹤琴的⽣活即教育理论、《幼⼉园教育指导纲要》中对语⾔领域的要求：“引导幼⼉
接触优秀的⼉童⽂学作品，使之感受语⾔的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼⼉加深对作品的体验和理
幼儿园语言教学说课稿大班
幼儿园语言教学说课稿大班
在教学工作者展开教学活动前，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的展开。我们应当怎么写说课稿呢？下面是由作者给大家带来的幼儿园语言教学说课稿大班7篇，让我们一起来看看！
幼儿园语言教学说课稿大班篇1
一、说教材
《纲领》中指出：培养幼儿对文学作品的感受、知道、观赏和表达的能力是幼儿园体验表达领域中的重要目标。故事作为一种文学情势，充满童趣，幼儿及易接受并产生浓厚的爱好。以故事为主要情势的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。故事《聪明的乌龟》是一则幽默的童话故事，故事通过小乌龟救田鸡为引子，描写了一只乌龟运用自己的聪明才智对付狐狸，终究克服狐狸，获得自由的故事，使幼儿明白遇到事情要多动脑筋的道理。而且故事里的动物对话，会激发起幼儿学习艺术语言的愿望，符合大班幼儿的年龄特点。
二、说活动目标
活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的作用，我跟据大班幼儿的年龄特点和实际情形，确立了知识、能力、情感三方面的目标：
1.知道故事的主要内容，感受故事有趣的情节。丰富辞汇：缩、连蹦带跳。
2.积极参加活动，大胆表达自己的想法。
3.知道遇到事情要多动脑筋想办法解决。
三、说活动准备 《聪明的乌龟》教学挂图一幅,狐狸、乌龟、田鸡的图片及头饰,乌龟的手偶。
四、说活动重难点
通过分析教材，我认为本节活动的重点是：知道故事内容，了解故事情节。这则故事虽然是童话故事，但是故事中乌龟与狐狸的对白，形象地刻画出一只貌似狡猾，实则笨拙的狐狸形象和表面可怜，实则机灵的乌龟形象，乌龟的机灵能够帮助幼儿知道遇到事情要多动脑筋的道理。活动的难点是：能用恰当的语气表现故事中角色的对话。在活动中，我以讨论的方式帮助幼儿分析乌龟和狐狸的心理特点，从而为进行角色的人物对话奠定基础。
五、说教法
《纲领》中指出： 教师要成为学习活动的支持者、合作者、引导者。 活动中应力求形成 合作探究式 的师生互动。因此，本次活动中教师除了以饱满的情绪感染孩子，以启示的提问引导孩子，还采取了适宜的方法组织教学：
大班语言烟斗萨克斯活动教案
1 大班语言活动：烟斗萨克斯（教案）
活动目标：
1．理解故事内容，感知故事中的小老鼠聪明、善良的形象特点。
2．感受萨克斯音乐带来的快乐，知道吸烟有害健康
3、乐意在集体面前大胆表达自己的想法和感受。
活动准备：烟斗一个，PPT，萨克斯音乐和视频一段。
活动过程：
一、引出课题激发幼儿兴趣
（一）今天我给大家带来了一段美妙的音乐，我们一起来听一听。（播放没有画面的萨克斯音乐）
（二）听了这段音乐你有什么感觉？这么动听的音乐是用什么乐器演奏出来的呢？（播放有画面的上段音乐）
（三）出示烟斗，提问，烟斗和萨克斯有什么关系，引出故事名字。（通过一段萨克斯音乐，组织幼儿讨论，引出活动的主题，激发幼儿对故事欣赏的兴趣，为下面的活动打下伏笔。
二、欣赏故事，初步理解故事内容。
师：老爷爷有个………住在老爷爷家里的小老鼠也闻到了烟味，你们猜猜看，它会怎么样呢？（流眼泪、咳嗽、睁不开眼睛）
师：小老鼠呛的那么厉害，那经常抽烟的老爷爷又会是怎么样呢？（咳嗽的很厉害，生病）
师：老爷爷因为经常抽烟就经常咳嗽，声音很响，这么响的声音，小老鼠睡得着吗？那它又会怎么做呢？（捂上耳朵、觉得很吵，睡不好觉，心里很烦。）
师：所以小老鼠只好捂着耳朵睡觉，因为老爷爷从早到晚咳嗽，终于有一天病到了，躺在床上动也不能动。老爷爷是怎么生病的啊？（一直抽烟）
那住在他家的小老鼠知道以后，心里会怎么想啊？（很难受、同情）
师：烟斗就放在老爷爷家的茶几上，有一天，小老鼠偷偷把烟斗背回了家，小老鼠为什么要背走老爷爷的烟斗呢？（ 不让老爷爷抽烟） 2 你们猜接下来会发生什么事情？
师：小老鼠做了什么啊？（把烟斗做成了萨克斯）对啦，小老鼠把烟斗擦呀擦……老爷爷从床上坐了起来，病也好了。
小朋友想一想，老爷爷的病是怎么好的？（听了萨克斯音乐）
小结：吸烟有害健康，老爷爷因为经常抽烟而病倒了，小老鼠把烟斗背回家，变成了一支能奏出美妙音乐的萨克斯，老爷爷听了以后，心情好病也好了。
幼儿园无烟日活动方案(集合8篇)
幼儿园无烟日活动方案（集合8篇）
幼儿园无烟日活动方案 第1篇
一、活动目标
20xx年5月31日是第29个世界无烟日，为进一步做好幼儿园控烟工作，深化幼儿、家长、社区人员对吸烟危害的认识，保护幼儿健康成长，根据教育局有关通知，决定在园内开展世界无烟日活动。
二、活动主题
活动主题：制止烟草制品非法贸易
三、活动时间
20xx年5月28日（星期四）
四、活动安排
（一）开展社会宣传活动
1、幼儿园电子显示屏，以标语形式向广大家长宣传世界无烟日主题。（负责：陈凌靓）
2、在离园活动时，教师在门口向家长发放禁烟、控烟倡议书。（负责：林海赞、邬丹叶）
3、设立兼职巡视员，耐心劝阻丢烟头。及时掌握职工、家长吸烟动态，发现吸烟者即赏钱耐心劝阻，确保园内无烟环境。（负责人：孙金康）
五、活动报道、摄影
活动摄影：
活动小结（报道）：
幼儿园无烟日活动方案 第2篇
一、活动背景及目的：
20xx年5月30日是世界卫生组织（WHO）发起的第二十五个世界无烟日，口号是“烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命”。活动目的让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康，吸烟更会污染环境，懂得保护环境就是从身边的点滴做起。
二、活动时间：20xx年5月30日
三、参加人员：中班组全体师生
四、活动地点：幼儿园内
五、活动内容
1、认识禁烟标志
2、了解吸烟对身体和环境的危害。
（1）通过故事、图片教育幼儿吸烟对人体的危害
图片上的`人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己调查的资料与大家共享，（有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？）
烟斗萨克斯说课教案
烟斗萨克斯说课教案
课题研究实验教案
教学内容语言：烟斗萨克斯
课题主要问题知道吸烟有害于人体健康，污染空气，而音乐能使人精神愉
快
教学目标 1.理解故事内容，感知故事中的小老鼠聪明、善良的形象。
2.知道吸烟有害人体健康。
教学过程
1.引出课题。
（1）教师出示贴绒图片，请小朋友说说萨克斯管是干
什幺的。
（2）向幼儿介绍萨克斯管的用途并介绍故事《烟斗萨
克斯》
2.老师第一遍讲述故事。
组织幼儿讨论。
烟斗是谁的？小老鼠为什幺要把老爷爷的烟斗做成萨克斯管？老爷爷的病
是怎幺好的？
3.教师出示图片，第二遍讲述故事。
（1）引导幼儿观察图片，讲述小老鼠看到老爷爷生病
后用烟斗做成萨克斯管的情节。
（2）引导幼儿说说自己对小老鼠的感觉。
4.请幼儿再次欣赏故事并组织讨论：世界上如果没有
烟雾多好，我们能做些什幺呢？
幼儿园世界无烟日的活动方案
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幼儿园世界无烟日的活动方案
幼儿园世界无烟日的活动方案1 活动背景：
5月31日是“世界无烟日，”自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素。
为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。
活动目标：
1、知道5月31日是世界无烟日，让幼儿了解吸烟的危害。
2、采用各种形式宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。
3、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士，学习关心他人。
活动方案：
1、托小班以老师、家长编写相关图片开展“吸烟有害健康”的教育活动，初步了解吸烟的危害。
2、中大班则在主题为“畅想无烟的世界”谈话活动基础上，引导幼儿制作禁烟标志图，并拿回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜。
3、各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法，编写采纳有效 2 / 6
的，实用的方法，进行实际使用。
4、幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
课程参考：
健康：禁烟小卫士
目标：
1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。
科学：我们需要新鲜的空气
目标：
1、了解目前空气污染的现象。
2、知道使空气不被污染的方法，树立环保意识。
环境创设：
1、活动室内布置一些关于环境保护的图片，布置一些环保标记图片。
2、设计一些环境保护的标记，如：禁烟标记等。
3、提供吸管、绿色皱纸，让幼儿制作小树。
区域延伸：
益智区：观察马路上机动车排放尾气的情况，记录车辆尾气排放统计表。 3 / 6
幼儿园世界无烟日活动策划
幼儿园世界无烟日活动策划
我们应该从小就对幼儿进行教育，教育孩子们远离烟草的危害，下面是出guo的“幼儿园世界无烟日活动策划”，仅供参考，希望您喜欢！请点击出guo查看。
5月31日是“世界无烟日（World No-Tobao Day），”自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素。
为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。自1989年起，世界无烟日改为每年的5月31日。
1、知道5月31日是世界无烟日，让幼儿了解吸烟的危害。
2、采用各种形式宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。
3、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士，学习关心他人。
1、托小班以老师、家长收集相关图片开展“吸烟有害健康”的教育活动，初步了解吸烟的危害。
2、中大班则在主题为“畅想无烟的世界”谈话活动基础上，引导幼儿制作禁烟标志图，并拿回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜。
3、各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法，收集采纳有效的，实用的方法，进行实际使用。 4、幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
健康：禁烟小卫士
目标：
1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。
科学：我们需要新鲜的空气
目标：
1、了解目前空气污染的现象。
2、知道使空气不被污染的方法，树立环保意识。
环境创设：
1.学习运用采访、交流等方法,了解父母及周围人们的工作。
1.学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。
2.清楚连贯地表述自己对成人劳动的感知，认真倾听别人的发言，并乐于补充。
3.理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习成人认真、细心、负责的工作态度。
4.了解谜语的基本特征，学习自编谜语。
5.感受劳动音乐的有力，用歌唱及打击乐等形式表现音乐的力度变化。
6.认识人民币元、角、分，能说出它们的单位名
称，会兑换1元以内的纸币。学习理解9的不同组
成、分解关系，并能进行 加减运算。
1.根据幼儿园所处社区选择邮局、军营等，请相关
的工作人员接受幼儿的采访，并为幼儿介绍他们的工作。
2.请一些家长来园与幼儿共同活动，使活动更亲切、更
丰富、更具情感性和感染性和感染力。
3.请家长配合接受幼儿的采访，向幼儿介绍自己工作
的情况，帮助幼儿正确表达自己长大后想做的工作，并支持
幼儿自我服务和为集体做些力所能及的事。
4.启发幼儿树立自己的理想，帮助幼儿正确表达自己
长大后想做怎样的工作，并支持幼儿自我服务和为集体做些
力所能及的公益劳动。
5.与幼儿共同收集个行业人们劳动的图片，共同设计、
制作各种工具、物品，布置图片、照片展览等。
1.语言：新闻发布会 1.语言：编迷语
2.数学：认识人民币 2.数学：分类统计
3.音乐：劳动最光荣 （1 2） 3.音乐：小海军 （1 2）
4.美术：帮助我们的人（1 2） 4.美术：写生厨房工具（1
2）
5.社会：劳动节 5.社会：爸爸妈妈真能干
6.科学：各种各样的邮票 6.健康：发生地震的时候
7.科学：能干的机器人
1.语言：动物职业介绍所 1.语言：烟斗萨克斯
2.数学：生活中的数学 2.数学：记录时间
大班语言《烟斗萨克斯》教案
大班语言《烟斗萨克斯》教案
一、课程背景
这是一节大班语言课程，主题为音乐，旨在引导幼儿通过音乐的方式学习词汇和句子。本节课程将以短片《烟斗萨克斯》为素材，通过歌曲、故事和听力练习，帮助幼儿学会有关音乐方面的知识，同时，培养幼儿的语言、音乐和情感智力。
二、学习目标
1. 了解乐器烟斗萨克斯及其历史背景；
2. 学会有关音乐的词汇及句子；
3. 培养幼儿的语言、音乐和情感智力。
三、教学准备
1. 电脑；
2. 投影仪；
3. 话筒；
4. PPT、音乐、故事等教学材料。
四、教学流程
1. 导入
播放背景音乐，教师通过引导幼儿听音乐，提问的方式，调查幼儿了解音乐的程度，并简单介绍今天将要学习的乐器——烟斗萨克斯。
教师语言：
大家都会听音乐吗？今天老师就要给大家说一个很特别的乐器——烟斗萨克斯！
2. 观看短片
放映短片《烟斗萨克斯》 3. 学习词汇和句子
1. 教师将词汇和句子以PPT的形式呈现，并配上相应的图片，边讲解边帮助幼儿记忆。
2. 重点词汇及句子：
– 乐器 musical instrument
– 演奏 play
– 小提琴 violin
– 钢琴 piano
– 萨克斯管 saxophone
– 弹奏 play a musical instrument
– 戴口罩 wear a mask
– 在家里 play at home
4. 听力练习
1. 教师播放乐器的声音或歌曲片段，引导幼儿辨认声音来源，并在听完后进行简单的提问。
教师语言：
展示一下目前我们学过的乐器的声音，看看大家都认不认识。
这个声音是什么？它一般在什么环境下会出现？
2. 教师和幼儿进行互动，听取幼儿的感想并鼓励幼儿用自己的方式表达出来。
3. 最后，教师将幼儿分成小组，让幼儿们结合自己的生活经历，制作一份小小的音乐展示，将他们的学习成果展现给大家。
5. 总结
通过今天的学习，我们了解了一个新的乐器——烟斗萨克斯，也学会了与音乐相关的词汇和句子。同时，通过听力练习和展示小组作品，我们也为自己增添了一份自信。 五、教学评估