人教版历史七年级下册 第二单元 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 同步练习题 含答案
人教版历史七年级下册 第二单元 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 同步练习题
1．史书记载：12世纪的蒙古“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐”。结束这一局面，建立蒙古国的历史人物是( )
A．成吉思汗 B．元世祖 C．唐太宗 D．宋太祖
2．“风从草原走过/吹散多少传说/留下的只有你的故事/被酒和奶茶酿成了歌……到处传扬你的恩德/在牧人心头铭刻。”这首 《成吉思汗》中，他被牧人传扬的“恩德”是( )
A．建立元朝 B．统一蒙古 C．修筑长城 D．开发江南
3．下列历史事件，按时间先后顺序排列正确的是( )
①西夏灭亡 ②元朝建立 ③蒙古灭金 ④南宋灭亡
A．②③①④ B．②①③④ C．①②③④ D．①③②④
4．他开疆辟壤，以其雄才霸略与心怀天下的豪迈胸襟，创建了大一统的元朝，成为第一位统一中国的少数民族皇帝。“他”是( )
A．成吉思汗 B．忽必烈 C．完颜阿骨打 D．耶律阿保机
5．1276年因元军攻占都城而灭亡的政权是( )
A．南宋 B．辽 C．金 D．西夏
6．元朝灭南宋时，南宋军民进行了奋勇抗击，其中留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一千古名句的南宋大臣是( )
A．岳飞 B．陆秀夫 C．张士杰 D．文天祥
7．诵读经典可以帮助我们获取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有( )
A．秦隋宋 B．秦隋元 C．秦元明 D．隋元明
8．面对外来民族的入侵，南宋军民奋起抵抗，其中有一位抗元英雄被俘后坚贞不屈，表现出崇高气节。他是( )
A．卫青 B．霍去病 C．文天祥 D．岳飞
9．某班举办主题为“中国古代杰出帝王”图片展览。“一代天骄”的语句与下列哪一人物图片搭配在一起最合适( )
10．风吹草低，金戈铁马，还有震动欧亚的血与火交织的武功，组成了元朝历史的“风景线”。按时间顺序将下列与元朝历史有关的事件排列正确的是( )
①忽必烈继承汗位 ②蒙古政权建立 ③忽必烈定都 ④元朝建立
A．①②③④ B．③④②①
C．④①③② D．②①④③
11．“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群……”《天堂》这首歌曲深情地表达了蒙古族歌手腾格尔对家乡的赞美。历史上蒙古族曾经建立了疆域空前辽阔的大元王朝，其建立者是( )
A．成吉思汗 B．忽必烈 C．努尔哈赤 D．阿保机
12．13世纪，意大利旅行家马可·波罗来到中国，他在自己的游记中这样描写当时的中国皇宫：“大殿和房间都装饰雕刻着镀金的龙……”材料中的“中国皇宫”是指( )
A．唐朝的长安 B．北宋的东京
C．元朝的大都 D．明朝的北京
13. 认真观察下列图片，回答相关问题。
(1)图一中的人物被毛泽东称为“一代天骄”，他是谁？他的主要功绩是什么？
(2)图二人物在图一人物的基础上进而统一了全国，他是谁？除了完成统一外，他还采取了哪些措施来完成统一大业？
(3)图三人物在强敌入侵，国土沦陷的危急时刻，举兵抗敌，被俘后，他义正词严，慷慨殉国，他是谁？他身上有哪些精神值得我们学习？
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一：世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。
材料二：国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本。
——元世祖
(1)材料一“至元八年”是哪一年？“遂一天下”是怎么回事？有何意义？
(2)结合所学知识，说说蒙古族是如何一步步实现大一统的。
(3)请你写出在这次统一前，结束分裂、实现国家统一的三个朝代。
(4)材料二反映了元世祖的什么思想？这对后世统治者有何启示？
答案：
1---12 ABDBA DBCCD BC
13. (1)成吉思汗(铁木真)。功绩：完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权。
(2)忽必烈。措施：接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。
(3)文天祥。他在危难当头，挺身而出，面对强权，威武不屈，在南宋灭亡后继续抗元，舍生取义，其浩然正气值得我们学习。
14. (1)1271年。元朝灭亡南宋，统一全国。意义：元的统一，结束了我国历史上较长时间的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
(2)1206年，成吉思汗统一蒙古，建立蒙古政权；1227年蒙古灭西夏；1234年蒙古灭金；1271年忽必烈改国号为元，次年定都大都；1276年元军攻入临安，南宋灭亡；1279年元朝统一全国。
(3)秦朝、西晋、隋朝。
(4)重视农业生产，以农为本。启示：统治者要重视农业，以农为本；统治者要认识到人民力量的伟大，轻徭薄赋，劝课农桑，关心百姓疾苦；要重视兴修水利等。(言之有理即可)
人教部编版七年级下册历史第10课蒙古族的兴起和元朝的建立同步练习
人教部编版七年级下册历史第10课蒙古族的兴起和元朝的建立同步练习
第 10 课 蒙古族的盛行与元代的成立 同步练习
一、选择题
1．歌曲《父亲的草原母亲的河》显现了蒙古草原的雄浑壮阔，唱出了蒙先人的情怀。在我国历史上，
蒙古族曾成立一个领土空前辽阔的元王朝，其成立者是（ ）
A ．忽必烈 B．成吉思汗 C．完颜阿骨打 D．耶律阿保机
2．黄岩岛自古以来就是中国国土。史料记录， 1279 年，我国有名天文学家郭守敬受中央政府委派，在
对国家国土测绘过程中，黄岩岛就是此中的一个测绘点。
1279 年我国处在（
）
A ．唐代 B．宋代 C．元代 D．明朝
3．我国历史上第一个由少量民族成立的全国性的一致王朝是（ ）族成立的
A ．蒙古族 元代 B．女真族 金 C．党项族 辽 D．契丹族 西夏
4．当前，新版《射雕英豪传》在各大网站热播，被许多观众夸赞为“良知剧”。以下切合剧中人物铁
木真的台词应当是（ ）
A ．“我设置了锦衣卫” B．“我修筑了长城”
C．“我成立了元代” D．“我一致了蒙古”
5． 1276 年因元军攻克国都而消亡的政权是（ ）
A ．南宋 B．辽 C．金 D．西夏
6．毛泽东《沁园春·雪》中写到：“唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗。”，此中“成吉思
汗”最主要的历史伟绩是
(
)
A ．成立元代
B．一致蒙古各部
C． 1227 年灭西夏 D．1234 年灭金
7．北京大学历史系教授张帆以为
, 忽必烈重要的“历史伟绩”在于他接受了汉文化
, 并努力推行。他的
这一“历史伟绩”主要表此刻 ( )
A ．达成全国一致 B．增强管辖西域 C．推行四等人制 D．重用汉族官吏
8．写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一千古名句的南宋抗元名将是（ ）
A ．寇准 B．陆秀夫 C．文天祥 D．岳飞
9．元灭南宋的战争是进步的战争，主假如由于（ ）
历史七年级下册第二单元第10课蒙古族的兴起与元朝的建立练习题
2020 中考
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
1.蒙古史书中记载:“没有逃避地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐。”最终改变这种局面的是以下哪位历史人物 ( )
A.阿保机 B.阿骨打
C.铁木真 D.忽必烈
2.蒙古政权建立后,曾灭亡了哪几个政权 ( )
A.西夏、金 B.辽、北宋
C.西夏、南宋 D.辽、西夏
3.南宋和蒙古直接对峙局面形成的标志是 ( )
A.蒙古政权建立 B.西夏灭亡
C.金朝灭亡 D.元朝建立
4.下面是小明总结的记忆忽必烈主要事迹的三字经,其中存在史实错误的一项是 ( )
A.承汗位 B.行汉法
C.行暴政 D.不嗜杀
5.1276年,因元军攻占都城而灭亡的政权是 ( )
A.南宋 B.辽
C.金 D.西夏
6.写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一千古名句的南宋抗元名将是 ( )
A.寇准 B.陆秀夫
C.文天祥 D.岳飞
7.按时间先后顺序排列下列历史事件,正确的一项是( ) 2020 中考
①蒙古政权建立 ②南宋灭亡 ③改国号为元
④元朝统一全国
A.①②③④ B.④①②③
C.③①②④ D.①③②④
8.“起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一。”这一史料记载反映的是哪个王朝的兴起 ( )
A.唐朝 B.元朝
C.辽朝 D.金朝
9.“当蒙古军假道于宋,进逼汴京的时候,南宋认为复仇的机会已到,遂配合蒙古军,派江海、孟珙协助蒙古军进攻蔡州,灭亡了金朝。”从这句话中可分析出金灭亡的原因包括 ( )
A.蒙古将士勇猛 B.蒙古经济实力强大
C.金朝政治腐朽 D.蒙古军战略正确
10.据史料记载,1279年,天文学家郭守敬奉旨进行“四海观测”,共设立了27个观测点,其中南海观测点设在黄岩岛。当时给郭守敬下旨的是 ( )
A.成吉思汗 B.忽必烈
C.阿保机 D.阿骨打
11.经典诵读可以帮助我们获取丰富的历史信息。《三字经》中有这样一段话:“嬴秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……至元兴,金绪歇,有宋世,一同灭。”这段话中包含的从长期分裂走向统一的朝代有 ( )
噶米精编七年级历史下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立同步练习 新人教版
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1 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
一、单项选择题
1.下图中的帐幕车反映了哪一民族的生活（ ）
A.党项族 B.傣族
C.蒙古族 D.藏族
2.史书记载12世纪的蒙古“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐”，结束这一局面，建立蒙古政权的历史人物是（ ）
A．成吉思汗 B．元世祖
C．阿保机 D．元昊
3.毛泽东《沁园春·雪》中写道：“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”其中“宋祖”和“一代天骄”分别是（ ）
A．赵匡胤和铁木真 B．赵匡胤和忽必烈
C．赵构和铁木真 D．赵构和忽必烈
4.成吉思汗被美国《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人”，下列内容与成吉思汗有关的是( )
①统一蒙古各部 ②建立蒙古政权 ③灭亡南宋 ④定国号为元
A.①③ B.②④
C.①② D.③④
5.斯塔夫里阿诺斯说：“由于蒙古帝国的兴起，陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。”开创蒙古帝国基业的是（ ）
A．铁木真 B．忽必烈
C．汉武帝 D．秦始皇
6.下列政权中由成吉思汗率军灭亡的是（ ）
A．契丹 B．西夏 C．北宋 D．南宋
人教部编版历史七年级下册同步练习：第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
第10课 蒙古的兴起与元朝的建立 同步练习
1. 毛泽东在《沁园春·雪》中写道:“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗只识弯弓射大...这里“一代天骄”的历史功绩是( )
A.建立秦朝 B.统一蒙古
C.开创大一统格局 D.建立元朝
2. 国家统一是中国历史发展进程中不可阻挡的历史潮流。中国古代史上结束长期分裂，实现统一的朝代包括：（ ）
①秦朝 ②隋朝 ③南宋 ④元朝
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
3. 下列有关蒙古灭西夏与金的表述中,错误的一项是( )
A.成吉思汗先后灭掉西夏和金
B.1227年蒙古军队灭西夏
C.1234年蒙古军队灭金
D.蒙古和南宋结盟夹击金朝
4. 自古以来,各族人民驰骋于中华大舞台。史书记载: ”起朔漠,并西域,平西夏,灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一”的民族是( )
A.蒙古族 B.突厥族
C.女真族 D.回鹘族
5. 与成吉思汗及其子孙有关的下列事件,按时间顺序排列正确的是( )
①建立蒙古政权 ②定国号为元 ③定都大都 ④灭亡南宋
A.①②③④ B.①②④③
C.①④②③ D.①③②④
6. “起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。”这一历史记载浓缩了蒙古帝国从兴起到完成大一统的过程，开创和完成这一过程的君主分别是（ ）
A.李渊和李世民 B.宋太祖和宋高宗
C.成吉思汗和忽必烈 D.顺治帝和康熙帝
7. 2018年成吉思汗查干苏鲁克大典于5月2日至9日在成吉思汗陵举行。下列关于成吉思汗的介绍中,不正确的是( ) A.成吉思汗原名铁木真
初一七年级历史部编版下册课时练《第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立》(1)(含答案)
部编版七年级历史下册
《第10课蒙古族的兴起与元朝的建立》课堂作业
一、选择题（共10小题）1．1205年，铁木真率军越过阿尔泰山，扫平了从阿尔泰山以东到兴安岭以西的整个漠北草
原各部。他一统蒙古，建立游牧帝国的夙愿终于实现了。次年（）A．蒙古各部推举铁木真为蒙古大汗
B．成吉思汗发动了西夏的战争
C．成吉思汗夺取了燕云十六州
D．成吉思汗建立元朝
2．以下词语符合如图人物事迹写照的是（）
①统一全国
②坚持抗元斗争
③抵抗外国侵略
④视死如归
A．①②B．①③C．②④D．①④
3．以下图表内容确定的主题是（）第一阶段1211﹣1217年成吉思汗进攻金阶段
第二阶段1217﹣1223年木华黎进攻金阶段
第三阶段1229﹣1234年窝阔台进攻金阶段A．蒙古灭金战争B．金统治的腐朽
C．成吉思汗的扩张D．蒙古的成立
4．下列关于蒙古灭西夏和金胜利因素的总结中，正确的是（）
①有一支强大的蒙古军队
②采取了恰当的战术
③成吉思汗的带头作用
④被征服地区矛盾重重A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④5．下面属于抗击元朝的将领是（）
A．岳飞B．文天祥C．寇准D．魏征
6．毛泽东称为“一代天骄”，他是（）
A．秦始皇B．汉武帝C．唐太宗D．成吉思汗
7．“一身傲骨抒正气，半世坚贞垂青史。”这是对一位南宋抗元将领的赞颂，这位将领是
（）A．史思明B．文天祥C．宋真宗D．寇准
8．文天祥在《过零丁洋》中写道：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，
身世浮沉雨打萍。”诗中的“干戈”在当时指的是（）A．秦末农民大起义B．汉击匈奴
C．隋末农民大起义D．南宋抗元
9．跟如图人物不相符的选项是（）
A．组建军队，统一蒙古各部
B．召集蒙古贵族大会，建立蒙古政权
C．被蒙古贵族推举为成吉思汗
D．建立元朝，定都大都
10．“戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古，为中国统一而战……”这是马克思对下列哪一人
物的评价（）A．耶律阿保机B．成吉思汗C．阿骨打D．忽必烈
二、填空题（共2小题）11．毛泽东《沁园春•雪》中的“只识弯弓射大雕”中的“一代天骄”是指﹣﹣。
部编版七年级历史下册第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》课后测试题与答案
1 部编版七年级历史下册第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》课后测试题与答案
1、有英国学者指出，在当今亚洲的男人中，有8亿多男人其实只是11位父亲的血裔，在这11位“父亲”中有成吉思汗和努尔哈赤。成吉思汗所属的民族为（ ）
A．鲜卑族
B．蒙古族
C．满族
D．藏族
2、蒙古统一后，成吉思汗及其子孙发动了大规模的扩张战争。被蒙古军队灭亡的政权有（ ）
①辽 ②金 ③西夏 ④南宋
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
3、下列史实发生在公元1234年的是（ ）
A．蒙古建立
B．西夏灭亡
C．蒙古灭金
D．元朝建立
4、下列政权按灭亡时间的先后顺序排列，正确的是（ ）
①金②西夏③南宋
A．①②③
B．②①③
C．③①②
D．③②①
5、蒙古史书中记载没有逃避的地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。”最终改变这种局面的是下列哪位历史人物（ ）
A．阿保机
B．阿骨打
C．铁木真
D．忽必烈
6、中国历史上第一个由少数民族建立的统一全国的王朝是（ ）
A．秦朝
B．北魏
C．北宋
D．元朝
7、下列历史事件按时间顺序排列正确的一项是（ ） 2 ①南宋灭亡 ②西夏灭亡 ③金朝灭亡 ④统一蒙古
A．④②③①
B．③②①④
C．②③①④
D．①④②③
8、下列史实与忽必烈无关的是（ ）
A．建立蒙古政权
B．建立元朝
C．定都大都
D．灭亡南宋
9、写下千古名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的南宋抗元名将是（ ）
A．寇准
B．陆秀夫
C．文天祥
D．岳飞
10、识读下面图片，回答问题。
（1）图中人物是谁？他是哪一民族的首领？
答：
（2）他被尊称为什么？他一生中最大的历史功绩是什么？
答：
11、阅读下列材料，回答问题。
材料一：世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元，摧灭弱宋，遂一天下。
材料二：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——《过零丁洋》
人教版(部编版)七年级历史下册同步测试试题：第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
人教版（部编版）七年级历史下册同步测试题
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
一、选择题
1．“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群……”这首《天堂》充分表达了歌手腾格尔对自己家乡的赞美。在我国历史上，曾经建立了一个疆域空前辽阔的大元王朝，其建立者是
A．
B．
C． D．
2．中国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建政权是
A．秦 B．唐 C．元 D．清
3．“风从草原走过，吹散多少传说，留下的只有你的故事，被酒和奶茶酿成了歌……到处传扬你的恩德，在牧人心头铭刻……”这首名为《传说》的歌曲中的主人翁成吉思汗被牧人传扬的“恩德”是
A．统一蒙古 B．建立元朝 C．修筑长城 D．开发江南
4．“戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古……”该材料评价的是
A．耶律阿保机 B．阿骨打 C．成吉思汗 D．忽必烈
5．“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”历史上，成吉思汗的主要历史功绩在于
A．吸取隋亡教训，重视发展生产 B．在会宁称帝，建立金
C．建立元朝 D．统一蒙古，建立蒙古政权
6．中国北方的一个古老民族，原先活动在大兴安岭北段，后迁入草原地区。他们善于骑射，逐水草而居，后建立元朝，统一中国，这个民族是
A．契丹 B．女真 C．党项 D．蒙古
7．《三字经》：“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。”材料所反映的从长期分裂走向统一的朝代有
A．秦隋宋 B．秦隋元 C．秦元明 D．隋元明
8．蒙古军灭掉以下几个政权的先后顺序是
A．南宋、西夏、金 B．西夏、金、南宋
C．金、西夏、南宋 D．西夏、南宋、金
9．他在南宋灭亡后，仍然继续坚持抗元斗争，并留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。“他”是
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七年级历史下册第二单元第
10课蒙古族的兴起与元朝的建立同步测试卷新人教版
一。选择题
1．某班历史兴趣小组要编排有关成吉思汗的课本剧，设置了以下场景。其中不符合史实的是( )
A．铁木真被推为各部共同的大汗B．蒙古军队传递军报时使用蒙古文字
C．成吉思汗登长城察看军情D．营帐内挂着一幅元代疆域图
2．下列哪一项不是成吉思汗统一蒙古草原和建立大蒙古国后的贡献( )
A．通过长期征战统一了蒙古各部落B．实行军民合一的千户制
C．制定法律 D．命人创制蒙古文字
3．下列民族政权被大蒙古国所灭的有( )
①辽 ②西夏 ③南宋 ④北宋 ⑤金
A．①②③⑤ B．②⑤C．②③⑤ D．①②③④⑤
4．运用所学知识，判断下列历史人物与其功绩不相符的一项组合是( )
A．①统一文字，把小篆作为全国规范文字B．②大力推行儒学教育
C．③重用房玄龄、杜如晦为相D．④建立元朝，定都大都
5．图为中国历史纪年表的某一片断，图中①②③所指的朝代分别是( )
A．①北魏 ②南宋 ③元B．①北周 ②陈 ③西晋
C．①辽 ②南宋 ③元D．①辽 ②东晋 ③元
6．忽必烈推行中原地区的各种制度与文化，加快了统一大业的完成。下列措施与忽必烈有关的是( )
①施行“治国安民”的方略 ②广开言路 ③整顿吏治 ④注重农桑
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
7．在南宋初年和南宋灭亡之际，各有一位英雄，他们为了捍卫汉族政权，进行了不屈的斗争，他们是( )
A．岳飞和寇准 B．文天祥和寇准C．岳飞和文天祥 D．岳飞和班超
8.毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”其中“宋祖”和“一代天骄”分别是( )
A．赵匡胤和铁木真 B．赵匡胤和忽必烈C．赵构和铁木真 D．赵构和忽必烈
9.蒙古政权建立后，蒙古军队先后灭掉一些少数民族政权，其中1227年灭掉的是( )
人教部编版历史七年级下册《蒙古族的兴起与元朝的建立》同步测验(有答案word)
《蒙古族的兴起与元朝的建立》
同步测验
一、 选择题
1.毛泽东在他的诗词中把成吉思汗称为一代天骄，历史上成吉思汗的主要功绩是（ ）
A.统一蒙古
B.带领蒙古军队灭金
C.建立元朝
D.完成对全国的统一
2.铁木真是一位叱咤风云、显赫一世的蒙古族英雄，他的业绩对于我国各民族的融合和当今版图的格局具有重要意义。下列史实与铁木真有关的是（ ）
①统一蒙古
②被尊称为“成吉思汗”
③建立蒙古政权
④正式定国号为“大元”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.注重时序性是历史学习的一个重要特征，下列事件按照时间顺序排列正确的是（ ）
①元朝建立
②铁木真统一蒙古各部
③忽必烈继承汗位
④南宋灭亡
A.①②③④ B.②③④① C.②④③① D.②③①④
4.铁木真建立蒙古政权，促进了蒙古族的发展与壮大。那么，这里所说的“蒙古政权”建立于（ ）
A.11世纪初期 B.12世纪初期
C.13世纪初期 D.14世纪初期
5.两宋时期都曾出现与少数民族政权并立的局面，北宋时曾与辽、西夏三国鼎立，南宋与金也曾形成长期对峙局面。这两种局面最终都被打破，分别源于两个民族的崛起，这两个民族分别是（ ）
A.契丹族、党项族 B.契丹族、女真族
C.党项族、女真族 D.女真族、蒙古族
6.下列和蒙古族有关的事件按时间的先后顺序排列，正确的是（ ）
①灭金②灭西夏③灭南宋④建立元
A.①②③④ B.②①④③ C.②①③④ D.④③②①
7.建立起中国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家的少数民族是（ ）
A.契丹族 B.女真族 C.党项族 D.蒙古族
8.如图漫画中的古代少数民族杰出帝王是（ ）
A.成吉思汗 B.忽必烈 C.努尔哈赤 D.阿骨打
9.某同学阅读了《忽必烈和他的世界帝国》一书，他想为这本书写一句作品简介。以下可以入选的是（ ）
初中历史人教版七年级下册 第2单元 第10课蒙古族的兴起和元朝的建立质量检测习题(含答案解析)
七年级下册第二单元
第 10 课 蒙古族的兴起与元朝的建立 质量检测习题
一、选择题
1. 完成蒙古统一大业的蒙古杰出首领是( )
A.忽必烈 B.成吉思汗 C.元宪宗 D.文天祥
2.“风从草原走过,吹散多少传说,留下的只有你的故事,被酒和奶茶酿成了歌……到处传扬你的恩德,在牧人心头铭刻。”这首《成吉思汗的传说》中,成吉思汗被人们传扬的“恩德” 是( )
A.建立元朝 B.统一蒙古 C.修筑长城 D.开发江南3.南宋和蒙古直接对峙局面形成是在( )
A.契丹灭亡后 B.北宋灭亡后 C.西夏灭亡后 D.金朝灭亡后
4. “蓝蓝的天空,清清的湖水,哎耶,绿绿的草原,这是我的家……奔驰的骏马,洁白的羊群……”这首《天堂》
充分表达了蒙古族歌手腾格尔对自己家乡的赞美。 在我国历史上,蒙古族曾经建立了一个疆域空前辽阔的大
元王朝,其建立者是( )
A.唐太宗 B.成吉思汗 C.忽必烈 D.朱元璋
5.“他是蒙古政权的一位大汗,是元朝的开国皇帝。”这里的“他”是( )
A.完颜阿骨打 B.耶律阿保机 C.铁木真 D.忽必烈
6.在南宋初年和南宋灭亡之际,各有一位英雄,他们为了捍卫汉族政权,进行了不屈的斗争,他们是( )
A.岳飞和寇准 B.文天祥和寇准 C.岳飞和文天祥 D.岳飞和班超
7.元朝统一全国的标志性历史事件是 ( )
A.定都大都 B.攻占临安 C.文天祥被俘 D.消灭南宋残部
8. 统一是中国国家和民族发展的主流。我国历史上结束了辽、宋、西夏、金分裂局面,实现了统一的朝代是( )
A.秦朝 B.隋朝 C.清朝 D.元朝9.运用所学知识,判断下列历史人物与其功绩不相符的一项组合是( )
A.①统一文字,把小篆作为全国规范文字B.②把儒家学说立为正统思想 C.③重用房玄龄、杜如晦为相D.④建立元朝,定都大都
10. 自古以来,各族人民驰骋于中华大舞台。史书所述“起朔漠,并西域,平西夏,