熊丽英《马克思主义基本原理》课 程考试大纲
《马克思主义基本原理概论》_高等教育出版社_考试大纲和考试主要内容
考试基本内容：绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1.基本内容：什么是马克思主义；马克思主义对人类文明成果的继承与创新；马克思主义科学性与革命性的统一；对待马克思主义的科学态度。
2.基本要求：识记：马克思主义（狭义、广义）、理解：不同角度的马克思主义；马克思主义产生的历史必然性；马克思主义产生的思想理论来源；马克思主义科学性和革命性的统一；理论联系实际；对待马克思主义既要坚持又要发展。
应用：怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来。
3.分值：占卷面成绩的5-10%。
第一章世界的物质性及其发展规律1.基本内容：世界的物质性统一性；社会生活在本质上是实践的；事物的普遍联系和永恒发展；对立统一规律；辩证思维的基本方法；自然规律和社会规律；主观能动性与客观规律性的辩证统一。
2.教学基本要求：识记：世界观、方法论、哲学基本问题、唯物主义、唯心主义、可知论、不可知论、辩证法、形而上学、物质、意识、运动、相对静止、时间和空间、实践、联系、发展、新生事物、矛盾、矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性、根本矛盾、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面、质、量、度、量变和质变、否定之否定、“两点论”、“重点论”、规律、意识的能动作用。
理解：哲学基本问题的两方面内容；列宁的物质定义；世界的物质统一性原理；旧唯物主义的物质观；社会的物质性；意识的起源和本质；社会生活的实践性；绝对运动和相对静止的关系；承认相对静止的意义；实践的含义、特点和基本形式；联系和发展的观点是唯物辩证法的总特征；联系的主要特点；新生事物是不可战胜的；矛盾是事物发展的动力；矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系；量变和质变的辩证关系；辩证的否定观；自然规律与社会规律的联系与区别；意识能动作用的具体表现；主观能动性与客观规律性的辩证关系。
应用：世界的物质统一性原理对我们的根本要求及重要意义；普遍联系观点的实际指导意义；矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的重要意义；质量互变规律在我国社会主义现代化建设中的重要指导意义；辩证的否定观对我国文化建设的重要指导意义；尊重客观规律性和发挥主观能动性的辩证关系原理对建设中国特色社会主义的指导意义。
615-马克思主义基本原理
615-马克思主义基本原理考试大纲（研究生招生考试属于择优选拔性考试，考试大纲及书目仅供参考，考试内容及题型可包括但不仅限于以上范围，主要考察考生分析和解决问题的能力。
）一、考试要求与目标本课程要求考生了解马克思主义的基本立场、观点和方法，掌握马克思主义的世界观和方法论，运用马克思主义科学的世界观和方法论解决实际问题。
本课程是马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究六个专业方向硕士研究生入学统一考试的科目之一。
二、考试形式与试卷结构1.考试形式：闭卷、笔试。
2.考试分值：卷面满分150分3.考试时间：180分钟4.题型结构：简答题、辨析题、论述题三、考试范围及内容导论一、什么是马克思主义二、马克思主义的创立与发展三、马克思主义的鲜明特征四、马克思主义的当代价值五、自觉学习和运用马克思主义第一章世界的物质性及发展规律第一节世界的多样性与物质统一性一、物质及其存在方式二、物质与意识的辩证关系三、世界的物质统一性第二节事物的普遍联系和变化发展一、联系和发展的普遍性二、对立统一规律是事物发展的根本规律三、量变质变规律和否定之否定规律四、联系和发展的基本环节第三节唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法一、唯物辩证法的本质特征和认识功能二、学习唯物辩证法，不断增强思维能力第二章实践与认识及其发展规律第一节实践与认识一、科学的实践观及其意义二、实践的本质与基本结构三、认识的本质与过程四、实践与认识的辩证运动及其规律第二节真理与价值一、真理的客观性、绝对性和相对性二、真理的检验标准三、真理与价值的辩证统一第三节认识世界和改造世界一、认识世界的根本目的在于改造世界二、一切从实际出发，实事求是三、坚持守正创新，实现理论创新和实践创新的良性互动第三章人类社会及其发展规律第一节人类社会的存在与发展一、社会存在与社会意识二、社会基本矛盾及其运动规律三、人类普遍交往与世界历史的形成发展四、社会进步与社会形态更替五、文明及其多样性第二节社会历史发展的动力一、社会基本矛盾在历史发展中的作用二、阶级斗争和社会革命在社会发展中的作用三、科学技术在社会发展中的作用四、文化在社会发展中的作用第三节人民群众在历史发展中的作用一、人民群众是历史的创造者二、个人在社会历史中的作用三、群众、阶级、政党、领袖的关系第四章资本主义的本质及规律第一节商品经济和价值规律一、商品经济的形成和发展二、价值规律及其作用三、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾四、深刻认识马克思劳动价值论的当代价值第二节资本主义经济制度一、资本主义经济制度的产生二、劳动力成为商品与货币转化为资本三、生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律四、资本主义的基本矛盾与经济危机第三节资本主义上层建筑一、资本主义政治制度及其本质二、资本主义意识形态及其本质第五章资本主义的发展及其趋势第一节垄断资本主义的形成与发展一、资本主义从自由竞争到垄断二、垄断资本主义的发展三、经济全球化及其影响第二节正确认识当代资本主义的新变化一、第二次世界大战后资本主义的变化及其实质二、当代资本主义变化的新特征三、世界大变局下资本主义的矛盾与冲突第三节资本主义的历史地位和发展趋势一、资本主义的历史地位二、资本主义为社会主义所代替的历史必然性第六章社会主义的发展及其规律第一节社会主义五百年的历史进程一、社会主义从空想到科学二、社会主义从理想到现实、从一国到多国的发展三、社会主义在中国焕发出蓬勃生机第二节科学社会主义基本原则一、科学社会主义基本原则的主要内容二、正确把握科学社会主义基本原则三、科学社会主义基本原则与中国特色社会主义第三节在实践中探索社会主义的发展规律一、社会主义建设过程的长期性二、社会主义发展道路的多样性三、社会主义在实践中开拓前进第七章共产主义崇高理想及其最终实现第一节展望未来共产主义新社会一、预见未来社会的方法论原则二、共产主义社会的基本特征第二节实现共产主义是历史发展的必然趋势一、实现共产主义是历史发展的必然二、实现共产主义是长期的历史过程第三节共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想一、坚持远大理想与共同理想的辩证统一二、坚定理想信念，投身新时代中国特色社会主义伟大事业。
马克思主义基本原理考试大纲
《马克思主义基本原理》课程考试大纲一、适用对象：网络教育、成人教育本科层次学生二、主要参考教材：教材：逄锦聚，马克思主义基本原理概论，高等教育出版社，2009年8月三、考试目的：使学生通过本课程的考试，能从整体上掌握马克思主义的基本原理和方法，具有能运用这些基本理论和方法来分析、解决社会实际问题的能力。
四、考试范围和重点重点考查绪论、第一章、第二章、第三章、第四章，后面三章占比例10%左右绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学了解：马克思主义产生的历史背景掌握：什么是马克思主义，马克思主义的基本特征应用：在理论与实际结合中学习、运用和发展马克思主义第一章物质世界及其发展规律了解：社会生活本质上是实践的，唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法掌握：哲学的基本问题物质和运动意识的本质意识的能动作用联系和发展的观点三大规律五对基本范畴应用：用唯物辩证法的基本观点分析社会现象第二章认识世界和改造世界了解：认识和实践的统一掌握：认识和实践的关系、认识的本质和规律、真理的基本属性应用：用认识论的基本观点分析认识的发展过程第三章人类社会及其发展规律了解：社会形态更替的一般规律及特殊形式，阶级斗争、改革、革命和科学技术在社会发展中的作用掌握：社会存在和社会意识及关系，社会发展的基本规律，社会基本矛盾是社会发展的根本动力，人民群众是历史的创造者应用：用唯物史观的基本观点分析社会历史第四章资本主义的形成及其本质了解：资本主义生产关系的形成、资本主义的政治制度和意识形态掌握：劳动价值论剩余价值论资本循环理论应用：用马克思主义政治经济学的基本原理分析资本主义生产过程第五章资本主义发展的历史进程了解：资本主义的历史地位和发展趋势掌握：垄断资本主义经济全球化当代资本主义的新变化及原因应用：应用马克思主义关于资本主义的基本观点分析当代资本主义的发展第六章社会主义社会及其发展了解：社会主义制度的建立、发展和完善掌握：苏联对社会主义探索的经验教训，无产阶级专政和社会主义民主马克思主义政党的领导地位和作用应用：应用社会主义的基本理论分析社会主义的产生和发展第七章共产主义是人类崇高的社会理想了解：马克思主义经典作家对社会主义的展望掌握：共产主义的基本特征共产主义社会的历史必然性应用：树立共产主义的崇高理想，积极投身中国特色社会主义事业。
中国农业大学 724马克思主义基本原理《马克思主义基本原理》考试大纲
马克思主义基本原理考试大纲一、考试性质马克思主义基本原理是马克思主义理论硕士研究生入学考试科目之一，考察考生对马克思主义的总体把握,考察考生对马克思主义基本原理的理解、认识和掌握的程度,考察考生应用马克思主义基本立场、观点和方法思考和分析重大现实问题的能力和水平。
二、评价目标(1)要求考生具有较全面的马克思主义科学理论体系基础知识。
(2)要求考生具有较高的对马克思主义基本原理的正确理解和总体把握的认识水平。
(3)要求考生具有较强的应用马克思主义基本立场、观点和方法思考和分析重大现实问题的能力。
三、考试内容马克思主义基本原理考试由“马克思主义哲学”、“马克思主义政治经济学”和“科学社会主义”三部分组成。
（一）马克思主义哲学1.科学的世界观与方法论2.物质与世界3.联系与发展4.唯物辩证法的基本规律5.认识与实践6.真理与价值7.社会及其基本结构8.历史规律与社会形态更替9.社会进步与人的发展（二）马克思主义政治经济学1.劳动价值论2.剩余价值论3.资本主义发展的历史阶段4.经济全球化与资本主义经济关系（三）科学社会主义1.空想社会主义2.社会主义苏联模式3.中国特色社会主义4.科学社会主义在当代四、考试形式和试卷结构（一）考试时间考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成。
答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）试卷满分及考查内容分数分配试卷满分为150分。
其中马克思主义科学理论体系基础知识50分,对马克思主义基本原理的正确理解和总体把握50分,应用马克思主义基本立场、观点和方法思考和分析重大现实问题50分。
（四）试卷题型比例名词解释 30分简述题 60分论述题 60分。
马克思主义基本原理考试大纲
武汉理工大学马克思主义学院硕士研究生入学考试《马克思主义理论专业综合》考试大纲（2024年）一、考试的总体要求《马克思主义理论专业综合》科目，旨在考查考生是否系统掌握马克思主义理论学科专业基础理论，是否能够运用这些理论来分析中国特色社会主义建设中的现实问题。
本考试大纲适用于报考武汉理工大学马克思主义理论一级学科中马克思主义基本原理、马克思主义发展史、思想政治教育、国外马克思主义研究、马克思主义中国化研究、中国近现代史基本问题研究6个研究方向研究生入学考试。
二、考查的主要内容（一）马克思主义中国化的历史进程与理论成果（二）毛泽东思想及其历史地位（三）新民主主义革命理论（四）社会主义改造理论（五）社会主义建设道路初步探索的理论成果（六）邓小平理论（七）“三个代表”重要思想（八）科学发展观（九）习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位（十）坚持和发展中国特色社会主义的总任务（十一）“五位一体”总体布局（十二）“四个全面”战略布局（十三）实现中华民族伟大复兴的重要保障（十四）中国特色大国外交（十五）坚持和加强党的领导（十六）思想政治教育的概念，内涵与外延（十七）思想政治教育学的指导理论、研究对象、基本范畴（十八）中国共产党的思想政治教育（十九）思想政治教育的本质和特征、地位和功能、过程和规律（二十）思想政治教育的目标、内容和任务（二十一）思想政治教育的教育者和教育对象（二十二）思想政治教育的原则和方法（二十三）思想政治教育的载体（二十四）网络思想政治教育（二十五）思想政治教育的环境（二十六）思想政治教育的管理和评估（二十七）思想政治教育队伍的素质和建设（二十八）近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在规律（二十九）中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好（三十）中国共产党与中华民族伟大复兴（三十一）2023年1月以来中共中央重要会议文件以及习近平总书记重要讲话。
马克思主义基本原理概论考试大纲
马克思主义基本原理概论考试大纲.txt13母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
《马克思主义基本原理概论》考试大纲绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、学习目标及要求：从总体上理解和把握什么是马克思主义，为什么要学习马克思主义，怎样学习马克思主义。
二、重点和难点：什么是马克思主义；马克思主义的产生和发展；马克思主义科学性与革命性的统一。
三、考核要求领会：1、无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台是马克思主义产生的阶级基础和实践基础。
2、德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国英国的空想社会主义是马克思主义产生的直接思想渊源。
3、中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。
4、马克思主义科学性和革命性的统一：（1）辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
（2）马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
（3）坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
（4）实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。
5、马克思主义中国化的最新理论成果：科学发展观。
科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
第一章世界的物质性及其发展规律一、学习目标和要求：学习和把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理，着重了解世界的物质统一性和实践的基本观点，掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法，为树立科学的世界观打下坚实的理论基础。
二、重点和难点：方法论；哲学；物质；运动；实践；联系；发展；对立统一规律；规律。
三、考核要求（一）识记1、唯物主义：把世界的本源归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物。
马克思主义基本原理概论自学考试大纲
《马克思主义基本原理概论》考试大纲绪论马克思主义是工人阶级和人类解放的科学1.马克思主义的产生和发展：产生于19世纪40年代中期（1）识记：马克思主义科学体系的内容马克思主义作为个人阶级和人类解放的科学，是包括马克思主义哲学，政治经济学和科学社会主义在内的统一整体。
根据恩格斯的描述，对马克思主义的内涵做以下几点说明：①马克思是马克思、恩格斯共同创立的。
②马克思主义不仅包括了它的创始人马克思、恩格斯的理论，而且包括它的继承人的理论，特别是列宁、毛泽东、邓小平等人的理论。
③列入马克思主义范畴的理论，必须是在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论前后相继、一脉相承，在本质上相一致的。
④马克思主义的各个组成部分，不是孤立的，互不联系的，而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系，其中马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，政治经济学是马克思主义的理论基础，处于核心地位的则是科学社会主义理论。
党的十六大报告明确指出，与时俱进是马克思主义的理论品质。
德国古典哲学德国古典哲学指18世纪下半期至19世纪上半期德国资产阶级在其形成、壮大和准备资产阶级革命时期的哲学，包括康德、费希特、谢林、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学。
德国古典哲学的最高成果是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
黑格尔最卓越的贡献是辩证法，他是哲学史上第一个以唯心主义的形式系统地、有意识地叙述辩证法的基本规律即对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律的哲学家。
黑格尔把辩证法应用于研究人类社会历史，把人类社会历史描述为由低级到高级的前进过程，认为历史的发展具有必然性，不以任何个人的意志为转移。
黑格尔的辩证法和历史观是唯心主义的，具有明显的神秘主义色彩，并且不能把发展的观点坚持到底，马克思、恩格斯吸取了黑格尔辩证法中的合理思想，彻底批判了他的唯心主义和神秘主义，对它进行了根本改造，创立了唯物辩证法。
费尔巴哈是德国古典哲学的最后一位代表，是黑格尔哲学和马克思主义哲学的中间环节。
0305马克思主义基本原理(一级学科)考试大纲 .doc
0305马克思主义基本原理（一级学科）考试大纲业务课（自命题）考试大纲、考试题型及分值分布《马克思主义基本原理概论》考试大纲一、考试的总体要求主要考察学生是否掌握马克思主义基本原理，包括唯物辩证法和唯物史观的基本立场、观点、方法，能否树立正确的世界观和人生观，是否具备用科学的世界观和方法论来分析和解决实际问题的能力，如正确认识资本主义的变化及中国特色社会主义等问题。
二、考试的主要内容1.马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1）什么是马克思主义；2）马克思主义的产生和发展；3）马克思主义科学性与革命性的统一；2.世界的物质性及其发展规律1）物质世界和实践；2）事物的普遍联系与发展；3）唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法；3.认识世界和改造世界1）认识与实践；2）真理与价值；3）认识与实践的统一；4.人类社会及其发展规律1）社会基本矛盾及其运动规律；2）社会历史发展的动力；3）人民群众在历史发展中的作用；5.资本主义的形成及其本质1）资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾；2）资本主义经济制度的本质；3）资本主义的政治制度和意识形态；6.资本主义发展的历史进程1）从自由竞争资本主义到垄断资本主义；2）当代资本主义的新变化；3）资本主义的历史地位和发展趋势；7.社会主义社会及其发展1）社会主义制度的建立；2）社会主义在实践中发展和完善；3）马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用；8.共产主义是人类最崇高的社会理想1）马克思主义经典作家对共产主义社会的展望；2）共产主义社会是历史发展的必然趋势；三、考试比例与题型名词解释题（20%左右）简答题（20%左右）辨析题（30%左右）论述题（30%左右）四、考试形式及时间考试形式为闭卷笔试，总分值为150分，考试时间为三小时。
五、主要参考教材《马克思主义基本原理概论》，高等教育出版社，2010年版。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》考试大纲一、考试的总体要求通过考试，考核学生是否掌握马克思主义在与中国实际相结合的过程中，产生了两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
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《马克思主义基本原理》课程考试大纲课程代码：10001B1 课程名称：马克思主义基本原理学时：48（含课外学时）学分：3面向专业：本科各专业学生使用教材及主要参考书：1.逄锦聚等主编.《马克思主义基本原理概论》.北京.高等教育出版社.2007年7月第1版.（全国统编教材）2.于占元、洪晓楠主编.《马克思主义基本原理》.沈阳.沈阳大学出版社.2006年2月第1版3.《马克思主义基本原理概论学习辅导专辑》即《思想理论教育导刊》2007增刊4．顾海良、张雷声主编.《“马克思主义基本原理概论”课疑难问题解析》. 北京.高等教育出版社.2007年8月第1版.平时成绩： 30％，由听课（考勤、小测试、回答问题等）、课程论文等成绩组成。
卷面成绩： 70％, 期末闭卷考试成绩。
考试方式：笔试（闭卷），全校统一考试。
基本题型：共五种题型单选题（25分）；多选题（10分）；辨析题（15分）简答题（20分）；论述题或材料分析题（30分）。
考核的基本内容大致占80%，拓展（应用）内容的分值占20%。
考试基本内容：绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1.基本内容：什么是马克思主义；马克思主义对人类文明成果的继承与创新；马克思主义科学性与革命性的统一；对待马克思主义的科学态度。
2.基本要求：识记：马克思主义（狭义、广义）、理解：不同角度的马克思主义；马克思主义产生的历史必然性；马克思主义产生的思想理论来源；马克思主义科学性和革命性的统一；理论联系实际；对待马克思主义既要坚持又要发展。
应用：怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来。
3.分值：占卷面成绩的5-10%。
第一章世界的物质性及其发展规律1.基本内容：世界的物质性统一性；社会生活在本质上是实践的；事物的普遍联系和永恒发展；对立统一规律；辩证思维的基本方法；自然规律和社会规律；主观能动性与客观规律性的辩证统一。
2.教学基本要求：识记：世界观、方法论、哲学基本问题、唯物主义、唯心主义、可知论、不可知论、辩证法、形而上学、物质、意识、运动、相对静止、时间和空间、实践、联系、发展、新生事物、矛盾、矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性、根本矛盾、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面、质、量、度、量变和质变、否定之否定、“两点论”、“重点论”、规律、意识的能动作用。
理解：哲学基本问题的两方面内容；列宁的物质定义；世界的物质统一性原理；旧唯物主义的物质观；社会的物质性；意识的起源和本质；社会生活的实践性；绝对运动和相对静止的关系；承认相对静止的意义；实践的含义、特点和基本形式；联系和发展的观点是唯物辩证法的总特征；联系的主要特点；新生事物是不可战胜的；矛盾是事物发展的动力；矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系；量变和质变的辩证关系；辩证的否定观；自然规律与社会规律的联系与区别；意识能动作用的具体表现；主观能动性与客观规律性的辩证关系。
应用：世界的物质统一性原理对我们的根本要求及重要意义；普遍联系观点的实际指导意义；矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的重要意义；质量互变规律在我国社会主义现代化建设中的重要指导意义；辩证的否定观对我国文化建设的重要指导意义；尊重客观规律性和发挥主观能动性的辩证关系原理对建设中国特色社会主义的指导意义。
3.分值：占卷面成绩的15-20%。
第二章认识世界和改造世界1.基本内容：辩证唯物主义认识论的基本特征；实践和认识的相互关系；人类认识的本质及其发展规律；真理的客观性、绝对性和相对性；实践是检验真理的唯一标准；真理与价值的关系；正确认识世界和改造世界。
2.教学基本要求：识记：主体、客体、先验论、反映论、感性认识、理性认识、经验论、唯理论、真理、谬误、真理的绝对性和相对性、价值、价值评价、价值观。
理解：实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本的观点；辩证唯物主义认识论与旧哲学认识论的区别；认识的本质是实践基础上主体对客体的能动反映；实践对认识的决定作用；认识的对实践的指导作用；感性认识和理性认识的辩关系；认识发展的总规律（过程）；真理的客观性；真理的绝对性和相对性的辩证关系；实践是检验真理的唯一标准；实践作为检验认识真理性的标准的确定性与不确定性；真理与价值的辩证关系；价值的主要特性；党的思想路线与辩证唯物主义认识论是统一的。
应用：实践对认识的决定作用的原理的实际意义；科学理论对实践的重要指导作用原理的现实意义；认识发展的总过程（规律）原理的重要意义；真理的绝对性和相对性辩证关系原理的重要意义；从真理和价值的辩证统一的角度，说明怎样才能树立正确的价值观；结合中国的实际，说明我们怎样才能坚持解放思想、实事求是的思想路线。
3.分值：占卷面成绩的10-15%。
第三章人类社会及其发展规律1.基本内容：唯物史观与唯心史观；社会存在和社会意识；社会基本矛盾及其运动规律；社会形态发展的一般规律；社会发展的动力系统；科学技术在社会发展中的作用；人们群众是历史的才创造者。
2.教学基本要求：识记：唯物史观、唯心史观、社会存在、社会意识、生产方式、意识形态、生产力、生产关系、经济基础、上层建筑、社会形态、阶级、国家、社会革命、人民群众、唯意志论、宿命论。
理解：物质资料的生产和生产方式是社会发展的决定力量；社会意识的相对独立性；生产力的基本（实体）要素；生产关系的构成；科学技术是第一生产力；生产关系一定要适合生产力状况的规律；上层建筑一定要适合经济基础状况的规律；生产力是社会发展的最终决定力量；科学技术对社会发展的作用；改革在社会发展中的作用；人们群众是历史的创造者；党的群众观点和群众路线。
应用：社会意识相对独立性原理的现实意义；生产关系一定要适合生产力状况的规律的重要意义；上层建筑一定要适合经济基础状况的规律的意义。
3.分值：占卷面成绩的10-15%。
第四章资本主义的形成及其本质1.基本内容：资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成；以私有制为基础的商品经济的基本矛盾；马克思的劳动价值论；资本主义所有制及其本质；剩余价值理论；资本主义基本矛盾及其表现形式与经济危机；资本主义政治制度与意识形态的特点和本质。
2.教学基本要求：识记：资本原始积累、自然经济、商品经济、商品、使用价值、价值、价格、交换价值、具体劳动和抽象劳动、社会必要劳动时间、劳动生产率、货币、私人劳动和社会劳动、劳动力和劳动、所有制、所有权、资本、不变资本和可变资本、剩余价值、绝对剩余价值、相对剩余价值、超额剩余价值、剩余价值率、资本积累、资本的有机构成、利润、资本循环、资本周转、社会总产品、社会总价值。
理解：资本主义生产关系的产生；商品经济产生的历史条件；马克思劳动价值论的基本内容；私有制基础上商品经济的基本矛盾；价值规律的内容、表现形式及其对社会经济的影响作用；劳动力成为商品的条件及劳动力商品的价值和使用价值的特点；资本主义所有制及其本质；剩余价值的生产过程和资本的不同部分在剩余价值生产中的作用；生产剩余价值的两种基本方式；资本积累的实质、一般规律和必然结果；产业资本循环的不同阶段及资本的不同职能；社会生产的两大部类及社会再生产的核心问题及实现的条件；资本主义工资的本质；资本主义的基本矛盾及其表现；资本主义经济危机的本质特征、根本原因以及与资本主义制度的内在联系；资本主义政治制度和意识形态及其本质。
应用：马克思劳动价值论的意义及在当代的发展；剩余价值理论对我国社会主义市场经济发展的意义；从资本主义积累过程来认识资本主义必然被社会主义所代替的历史趋势；具体分析发达资本主义国家资本对雇佣劳动的剥削；资本主义政治制度和意识形态及其本质的实证分析。
3.分值：占卷面成绩的15-20%。
第五章资本主义发展的历史进程1.基本内容：私人垄断资本主义的形成及特点；国家垄断资本主义的特点和实质；资本输出与垄断资本的国际扩张；经济全球化的表现及其后果；当代资本主义的新变化及其实质；资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性。
2.教学基本要求：识记：生产集中、垄断、垄断组织、金融资本、垄断利润、垄断价格、国家垄断资本主义、经济全球化、法人资本所有制理解：垄断条件下竞争的特点；国家垄断资本主义的作用和特点；垄断资本主义的实质；经济全球化的表现、动因及后果；当代资本主义新变化的表现、原因；资本主义的历史地位和发展趋势。
应用：具体分析当代资本主义新变化的原因及其实质；从实例剖析经济全球化的动因和后果。
3.分值：占卷面成绩的10-15%第六章社会主义社会及其发展1.基本内容：社会主义从空想到科学的发展；无产阶级革命和社会主义制度的建立；在实践中深化对社会主义基本特征的认识；经济文化比较落后国家社会主义建设的艰巨性和长期性；社会主义发展道路的多样性；社会主义的自我发展和完善；马克思主义政党在社会主义革命和建设中的地位和作用。
2.教学基本要求：识记：社会主义、空想社会主义、无产阶级革命、无产阶级专政、社会主义民主、无产阶级政党。
理解：空想社会主义的贡献和局限性；无产阶级革命的特点和基本形式；苏联社会主义模式的基本特点及其历史作用；无产阶级专政是新型国家政权；社会主义民主的实质；社会主义的基本特征；社会主义首先在经济文化相对落后的国家取得胜利的原因；无产阶级政党是新型的政党；无产阶级政党在社会主义事业中的地位。
应用：具体评析空想社会主义的积极贡献及其局限性；“社会主义早产论”分析；苏联解体的教训与启示；中国特色社会主义道路选择的理论依据和历史经验；加强党的先进性建设的意义；对当代世界各种社会主义思潮评价；当代社会主义国家的社会主义改革和社会主义建设的新探索。
3.分值：占卷面成绩的10-15%%第七章共产主义是人类最崇高的社会理想1.基本内容：马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法；共产主义社会的基本特征；实现共产主义是历史发展规律的必然要求；社会主义是走向共产主义的必由之路；共产主义远大理想与建设中国特色社会主义共同理想的关系。
2.教学基本要求：识记：共产主义、人的自由而全面地发展；“两个必然”、“两个决不会”。
理解：马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法；共产主义社会的基本特征；人的自由而全面发展的含义；实现共产主义是历史发展规律的必然要求；实行共产主义是一个长期的实践过程；“两个必然”和“两个决不会”的关系；实现共产主义不能超越社会主义发展阶段。
应用：分析共产主义按需分配实现的可能性；共产主义社会是社会关系高度和谐的社会；共产主义的实现是客观必然与主观追求的统一；建设中国特色社会主义是中华民族走向共产主义的必由之路。
3.分值：占卷面成绩的10-15%%《马克思主义基本原理概论》课程组二00七年九月。