组织行为学2

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自考组织行为学(二)主要人物和经典理论2

自考组织行为学(二)主要人物和经典理论2

自考组织行为学(二)主要人物和经典理论2自考组织行为学十一、斯隆(美):1、事业部制(分权组织)的首创人之一,曾任美国通用汽车公司的总经理和董事长。

“斯隆模型”事业部型首创于美国通用汽车公司和杜邦化学公司。

2、1963年出版《我在通用汽车公司的年代》一书。

3、1921—1922年期间,提出了一种叫做“集中政策控制下的分散作业”组织结构,这种组织结构以后发展成为事业部制。

十二、亨利-明兹伯格(加拿大):1、经理角色理论的主要代表人。

2、主要著作:《经理工作的实质》、《组织的结构:研究的综合》。

3、经理担任的角色:(3类10种)人际关系方面——挂名首脑、领导者、联络者。

信息方面——监督人、信息传播人、发言人。

决策方面——企业家、故障排除者、资源分配者、谈判者。

十三、“霍桑试验”:1、20世纪20年代—30年代间,美国有关研究人员在美国西方电气公司霍桑工厂,所进行的有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验,旨在讨论影响人的积极性因素的一次试验,它是西方国家中企业管理行为学派早期研究的一项重要活动。

2、代表人物:梅奥(美国哈佛大学教授),在这项实验的基础上,创立了早期的行为科学——“人际关系学说”。

3、霍桑试验的两个阶段:A.研究工作条件与生产效率的关系;B.研究社会因素与生产效率之间的关系。

4、人际关系学派的观点:a.人是复杂的人;b.人与人之间的关系是影响员工士气的主要因素;c.非正式组织影响着员工的行为;d.通过提高员工的满足度来调动积极性。

4、根据霍桑试验的结果,梅奥于1933年发表了《工业文明的人性问题》一书,正式创立了人际关系学说;1945年发表了《工业文明的社会问题》,进一步阐明了他的观点。

十四、“权变理论”:权变理论是西方国家20世纪70年代形成的一种企业管理理论,它认为,在企业管理中要根据企业所处的内外条件权宜应变,没有什么普遍使用的最好的管理理论和方法。

其主要内容为:(一)企业的结构模式选择。

组织行为学第2章

组织行为学第2章
第二章 个体心理行为

学习目标通过本章的学习,了解和掌握个体心理与行为的相关概
念、特征、关系,掌握需要:动机、态度、价值观、知觉.、气质、性
格、情绪的概念、分类以及其与行为之间的作用关系,掌握组织承诺的
基本内容,理解个体心理与行为之间的相互作用、组织承诺对组织公民
行为的影响等内容。
第一节 需要、动机与行为
四、知觉偏差 重点考察 名词解释
• (一)首因效应 • (二)近因效应 • (三)晕轮效应 • (四)投射效应 • (五)心理定势 • (六)对比效应 • (七)刻板效应
五、归因理论与倾向
(二)归因理论
1.海德的恒常原则归因理论 • 海德(F.Heider)是归因研究的创始人。1958 年,他在《人际关系心理学》中,从朴素心理学的角度提出了归因理论。
(三)态度对行为的影响
• 1.态度影响认知和判断 • 2.态度影响行为效果 • 3.态度影响忍耐力 • 4.态度影响相容性 • 对态度进行测量的方法有两种:一是量表法,这是一种较为准确的测量方法,二是自由
反应法。
三、工作满意度
(一)工作满意度是指人们体验到的一种愉悦或积极的情绪状态,这种情绪状态是人们通过 对自己的工作或工作经验进行评价而产生的。 (二)工作满意度的主要影响因素 • 1.挑战性的工作 • 2.公平的报酬 • 3. 支持性的工作环境 • 4.和睦融洽的同事关系
突,进而提高个体的道德感和自我效能感,以便在组织中保持和维护自己的尊严。 • 第四,价值观会态度是指个体对某一对象所持有的评价和行为趋向。 • 态度的心理结构由三种成分构成:知觉成分、情感成分及行为意向成分,这三者合称为态度的
ABC模型。 • 态度中的情感成分分为两类:一类是情境性的情绪,是情感过程在外部表现中可以测量的部分,

组织行为学二试题答案

组织行为学二试题答案

组织行为学二试题答案组织行为学二试题参考答案一、名词解释(每小题8分,共24分)1.组织行为学:是综合运用与人有关的各种知识,采用系统分析的方法,研究一定组织中人的行为规律,从而提高各级主管人员对人的行为的预测和引导能力,以便更有效地实现组织目标的一门科学。

2.知觉:人们通过感官得到了外部世界的信息,这些信息经过头脑的加工产生了对事物整体的认识,就是知觉。

换句话说,知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。

3.能力:是顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征。

能力是个体知道并在选择任务后能够按要求完成程度二、简答题(每小题10分,共50分)1.社会人假设的主要观点和管理方式是什么?社会人”假设是梅奥等人依据霍桑试验的结果提出来的。

这一假设认为,人们最重视的是工作中与周围人友好相处,物质利益是相对次要的因素。

其主要内容包括以下几个方面: (1)交往需要是人们行为的主要动机,是人与人之间形成认同感的主要因素(2)工业革命以来,专业化分工和机械化使劳动失去了内在的乐趣而趋于单调,因此必须从工作的社会意义上寻找安慰 (3)非正式组织通过人际关系所形成的影响力,比正式组织的管理措施和奖励对人具有更大的影响 (4)组织领导者应该满足职工归属、交往和友谊的需要,工作效率会随着职工社会需要的满足程度而提高根据这一假设,相应的管理措施包括:首先,管理人员不能只考虑如何完成工作任务,应当关心人、体贴人,爱护、尊重员工,致力于建立融洽的人际关系,提高组织士气。

其次,对员工的奖励应当尽量采取集体奖励,而不能单纯采取个人奖励。

最后,管理人员要由单纯的监督者变为上下级之间的中介,鼓励交流、沟通,经常倾听员工意见并向上级发出呼吁。

2. 动机与行为的关系是什么?动机是一种主观状态,具有内隐性特点,总是要通过行为表现出来,动机(外在)表现的方式为行为。

1)同一动机可以引起种种不同的行为;2)同一行为可以出自不同的动机;3)好的动机可以引起不合理甚至错误的行为;4)错误的动机可能被外表积极的行为所掩盖。

组织行为学(第2章)

组织行为学(第2章)
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第二章 个性
二、个性的特征
1、社会性 、 2、差异性 、 3、相对稳定性 、 4、整体性 、 5、倾向性 、
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第二章 个性
三、影响个性形成的因素
自然的、遗传性因素: 自然的、遗传性因素:基因与大脑 后天社会化因素 社会实践 偶然因素
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第二章 个性
(2)四种气质类型:(希波克拉底) 四种气质类型:(希波克拉底) :(希波克拉底
气质类型 多血质 活泼型) (活泼型) 胆汁质 兴奋型) (兴奋型) 粘液质 安静型) (安静型) 抑郁质 抑制型) (抑制型)
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内外向性
情绪稳定性
感受性
外 外 内 内
稳定 不稳定 稳定 不稳定
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第二章 个性
(二)个性的特质理论
1、卡特尔的个性理论
A孤独(外向) 孤独(外向) 情绪激动(情绪稳定) C情绪激动(情绪稳定) F严肃(乐天) 严肃(乐天) 胆怯(冒险) H胆怯(冒险) 信赖(怀疑) L信赖(怀疑) 直率(世故) N直率(世故) Q1保守 激进) 保守( Q1保守(激进) Q3不拘小节(自律严谨) Q3不拘小节(自律严谨) 不拘小节
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第二章 个性
四、个性的基本构成
自尊: 自尊:个体对自我价值的感受 人—环境的交互作用 环境的交互作用 社会化过程
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第二章 个性
五、有关个性的基本理论
(一)个性的类型理论 1、气质论 、
(1)气质内涵 心理过程速度 心理过程的稳定性 心理过程的强度 心理活动的指向性
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组织行为学二(1-2)

组织行为学二(1-2)
明兹伯格的主要著作有《经理工作的实质》和《组织的结构:研究的综合》
专题二
1试诉组织机构的类型
不同类型的组织机构是企业组织的基本构成单位,是组织行为的载体。根据各组织机构所从事的活动以及其目的关系不同,从行政业务角度可以将企业的组织机构分为以下几种类型:
A业务经营机构。业务经营机构是指直接从事实体业务活动的机构,又可以称为直线机构。工厂的原料供应科、产品销售科和生产车间均为业务经营机构;商场的采购科、销售门市部、储运科和仓库等也属于业务经营机构。与业务经营机构相对应,直接从事业务经营活动的人员被称为直线型人员。
12试述法约尔的主要贡献
法约尔的主要贡献概括为经营6职能,管理5要素和14条管理原则
经营6职能 A技术活动 B商业活动 C财务活动 D安全活动 E会计活动 F管理活动
管理5要素 A计划 B组织 C指挥 D协调 F控制
14条原则 A分工 B权利与责任 C纪律 D命令的统一 E指挥的统一 F个人利益服从整体利益 G职工的报酬 H集权 I管理层次 J秩序 K公正 L保持人员的稳定 M发挥职工的主动性和创造精神 N集体精神
B职能管理机构。职能管理机构是指直接从事指导和监督企业业务经营活动的机构,又被称为参谋机构或者职能机构。如财会科、统计科、物价科、质量检验科、技术管理科、市场调查科、人事劳动科等都是职能管理机构。与职能管理机构相对应,直接从事指导和监督企业业务经营活动的人员被称为参谋人员。
C行政事务机构。行政事务机构是指从事行政事务活动、以提供服务为宗旨的机构,又被称为服务机构。这类机构既不直接从事业务经营活动,又不直接指导和监督业务经营活动,仅仅是为业务经营活动的顺利进行提供间接的服务,如企业的安全保卫科和活动管理科等。与行政事务机构相对应,从事行政事务活动的人员被称为服务人员。

组织行为学第2章个体行为基础

组织行为学第2章个体行为基础

03
知觉与个体行为
知觉过程
知觉选择性
人们只能选择有限的信息进行加工,而忽 略其他信息。
知觉理解性
人们根据已有知识对知觉对象进行解释和 推断。
知觉整体性
人们将知觉对象视为整体,并依据经验对 信息进行整合。
知觉恒常性
当知觉对象发生变化时,人们倾向于保持 对它的原有认知。
知觉偏差
01 首因效应
第一印象对后续认知的影 响。
通过分析员工的离职率,评估激励实 践对员工保留的效果。
工作满意度调查
通过工作满意度调查,了解员工对激 励实践的感受和评价。
组织文化氛围评估
通过评估组织文化氛围,了解激励实 践对员工归属感和凝聚力的影响。
THANKS
感谢观看
价值观与个体行为
价值观是指个体对事物价值的判断和看法,是影响个体行为的重要因素之 一。
个体的价值观会影响他们的目标设定、决策方式、工作态度和人际关系等 方面,例如有的人更注重个人成就,有的人更注重团队合作。
管理者的任务之一是了解和尊重员工的价值观,并创造一个符合员工价值 观的工作环境,以提高员工的工作满意度和组织承诺。
差异性
个体行为因个体差异而异,不同个体在行为方式、 偏好和决策上存在差异。
可塑性
个体行为受到环境和社会因素的影响,具有可塑 性和适应性。
复杂性
个体行为受到多种内外因素的影响,包括生理、心理、 社会和文化等方面,具有复杂性。
个体行为的影响因素
生理因素
个体的生理特征、健 康状况和遗传基因等 生理因素对个体行为
通过合理的奖励和惩罚措 施,引导员工的行为方向 和努力程度。
工作设计与职业发展 员工参与与授权
通过合理的工作设计和职 业发展规划,满足员工的 内在需求和职业发展期望。

组织行为学(第2版)_在线作业_1

组织行为学(第2版)_在线作业_1

组织行为学(第2版)_在线作业_1一、单选题1.定义一个组织的目标,建立一个实现这些目标的整体战略,把计划划分出各种层级,以便对不同的活动进行整合和协调,这是管理者的( C )的主要功能。

(5分)A领导B控制C计划D协调2.事业部制设立的依据不能是( C )。

(5分)A客户B区域C职能D产品3.动机是人类行为的直接原因,驱使人们产生某种行为,这是动机的( D )。

A强化机能B选择机能C导向机能D始发机能4.下列哪个不会被认为是一个组织?( C )(5分)A一个军事单位B一个教堂C一个特定的成年人所在的社区D一个大学5.( A )是决定组织行为的三个主要因素。

(5分)A个体、群体和结构B个人、利润结构和工作满意度C个人、团体和工作满意度D利润结构、组织的复杂性、工作满意度6.在现实生活中,外在的权力、命令无法使得一个人产生真正的效忠行为,这体现了人类行为的( A )。

(5分)A自发性B目的性C可变性D因果性7.科学决策的第一个步骤是( D )。

(5分)A确定目标B确定问题C核定价值准则D发现问题8.组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学?( B )(5分)A一切人的心理与行为B一定组织中的人的心理与行为C一切人的心理活动D一切人的行为9.以下选项中,( C )是最好的可以预测营业额。

(5分)A工资B认知失调C组织承诺D监督10.美国学者提出的“7S”模型中,“硬性的S”指的是( B )。

(5分)A战略、结构、作风B战略、结构、制度C制度、结构、技能D战略、技能、作风11.把组织文化分为学院型、俱乐部型、棒球队型和堡垒型等类型的标准是( D )。

(5分)A组织文化的活跃程度B组织文化的影响大小C组织文化的内容性质D组织的工作作风12.小张不满意领导对他当前安排的工作,但相信领导是一个好领导,过段时间他的工作情况应该会有改善。

小张的行为可称为( B )。

(5分)A怠工B忠诚C忽视D退出13.着重于对激励的原因和起激励作用因素的具体内容进行探讨的理论是( A )。

组织行为学(第二章)

组织行为学(第二章)

二、观察法 定义:观察者以自己的眼,耳,鼻,舌和皮肤等感觉 器官为工具,直接观察人们的行为,并通过对外在行 为的分析去推测人们内在的心理状态. 分类: 第一种按照观察者与被观察者的关系来分类, 可分为参与分析法和非参与分析法. 第二种按照观察情景的差异来分类,可分为自 然观察法和控制观察法. (其优缺点可以参考书P29-30)
四、相关分析 这种方法是用于揭示两组变量或几组变 量之间的关系的方法。
五、因素分析 因素分析方法应用于分析受多种因素影 响的现象。
一、集中趋势分析:
*算术平均数:简单算术平均 X= 加权算术平均 X=
∑X n ∑j X n
*中位数 中位数用M表示:它是把全部测量数值按大小次序 排列后,最中间的点的数值。 两种情况: 1.n为奇数
N+1 2
项的数为中位数
2.n为偶数 须将数列最中间两项数据相加,除以2
二、离中趋势分析 为了要了解一组测量结果靠近算术平均值或中位 数分布状况,需要分析他们离中趋势。 度量离中趋势常用指标是标准差。 d=
五种 一、案例研究法 定义: 是对组织内的个体,群体或组织的一个或几 个以至更多变量之间的关系作出描述和说明. 优点: 是体现理论与实践,知识与能力,历史与现实, 教学与研究,科学与艺术五统一的极好方法.它提供了许 多研究建议,为解决未来的实践和提高研究问题的能力, 做了许多准备. 缺点:无法证明答案的正确与否,研究成果的信度,效 度和普遍性无法得到确切说明,另外工作人员本身的主 观性也会影响对案例的不同分析.
研究方法是揭示研究对象的手段。任何一门以 某种客观规律性为研究对象的科学,都有其与之相 适应的一套合乎科学的研究方法。组织行为学与其 他科学一样,也具有作为揭示其客观规律性手段的 科学方法
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1、当出现认知不协调时,认知主体消除不协调的方法有:( )。

A. 改变行为B. 改变态度C. 引进新的知元素D. 不予理采E. 重新进行角色定位错误:【A;B;C】2、激励理论可划分为哪几大类( )。

A. 内容型激励理论B. 过程型激励理论C. 改造型激励理论D. 强化理论E. 需求层次论错误:【A;B;C】3、科学的研究方法应遵循的原则是:( )。

A. 研究程序的公开性B. 收集资料的客观性C. 分析方法的系统性D. 观察与实验条件的可控性E. 所得结论的再现性错误:【A;B;C;D;E】4、组织行为学的研究方法包括:( )。

A. 调查法B. 面谈法C. 实验法D. 个案研究法E. 观察法错误:【A;C;D;E】5、过程型激励理论主要有哪几种?( )。

A. 赫兹伯格的双因素理论B. 弗罗姆的期望理论C. 麦克利兰的成就需要理论D. 亚当斯的公平理论E. 斯金纳的强化理论错误:【B;D】6、社会知觉主要包括:( )。

A. 对人知觉B. 人际知觉C. 角色知觉D. 因果关系知觉E. 自我知觉错误:【A;B;C;D】7、气质差异的应用应遵循的原则是:( )。

A. 气质绝对原则B. 气质互补原则C. 气质合理安排原则D. 气质发展原则E. 阈值原则错误:【A;B;D】8、按何种心理机制占优势来划分,可把性格分为:( )。

A. 理智型B. 内倾型C. 情绪型D. 意志型E. 中间型错误:【A;C;D;E】9、组织行为学的理论基础有:( )。

A. 心理学B. 社会学C. 人类学D. 政治学E. 生物学错误:【A;B;C;D;E】10、组织行为学研究的层次有:( )。

B. 群体C. 组织D. 集体E. 环境错误:【A;B;C;E】二、判断(共计35分,每题2.5分)11、德尔文法使匿名会议式的决策模式。

()A. 正确B. 错误错误:【B】12、团体建设包括角色分配、成员的塑造、信任感的建立、团队精神的培养等重要内容。

()A. 正确B. 错误错误:【A】13、学习组织行为学的目的是开发管理者的人际关系技能。

()B. 错误错误:【B】14、实验法原本是一种自然科学研究方法。

()A. 正确B. 错误错误:【A】15、维护劳动者的合法权益是学习组织行为学的目的之一。

()A. 正确B. 错误错误:【B】16、群体目标是长远的、稳定的、而不能是临时的、短暂的。

()A. 正确B. 错误错误:【B】17、亚当斯的公平理论认为,不应该关心其他人的报酬问题。

()B. 错误错误:【B】18、群体压力是由外部环境所引起的个人心理、生理不平衡的在感受。

()A. 正确B. 错误错误:【A】19、心理学和社会学的研究方法并非组织行为学唯一的研究方法。

()A. 正确B. 错误错误:【A】20、组织行为学应该把政治经济学作为自己的理论来源之一。

()A. 正确B. 错误错误:【A】21、在不同学科的接合部或边缘地带,很难产生新的学科。

()B. 错误错误:【B】22、社会知觉中的规类效应指的是,以概括性的知觉取代个别性的知觉。

()A. 正确B. 错误错误:【A】23、阿尔德弗的ERG理论认为,只有低层次的需要基本满足后,才会出现高层次的需要。

()A. 正确B. 错误错误:【B】24、知觉是个体为了对自己所在环境赋予意义而解释感观映象的过程。

()A. 正确B. 错误错误:【A】三、单选(共计40分,每题2.5分)25、完成复杂工作,需要有创造力的工作,或在作出决策太快可能产生不利后果时,( )将会达到最高的工作绩效。

A. 同质群体B. 异质群本C. 混合群体D. 简单群体错误:【B】26、具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而优异的人属于:( )。

A. 能力低下B. 一般能力C. 天才D. 才能错误:【C】27、赫兹伯格认为,激励员工的关键在于( )。

A. 提供给员工更高的工作报酬B. 加强对员工的监督和控制C. 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务D. 创造良好的工作条件错误:【C】28、斯托迪尔没有把领导按()来划分类型。

A. 生理特性B. 社会背景C. 智力和个性D. 与工作相关的特性E. 社会特性错误:【E】29、过程型激励理论包括( )。

A. 期望理论、公平理论B. 需要层次论、双因素理论、激励需要理论C. X理论、Y理论D. 挫折理论、归因理论、强化理论错误:【A】30、被称为研究组织内部人的行为的里程碑是:( )。

A. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会B. 霍桑试验C. 1914年利莲•吉尔布雷斯出版的《管理心理学》D. 泰罗的《科学管理原理》错误:【B】31、临时检查卫生,学生抽查考试,都属于什么样的强化方式:()。

A. 固定比例的强化B. 可变比例的强化C. 可变间隔的强化D. 固定间隔的强化错误:【C】32、面谈法属于组织行为学研究方法的:( )。

A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 测验法错误:【B】33、目标很重要,但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时,处理冲突的方式是( )。

A. 强制B. 开诚合作C. 妥协D. 回避错误:【C】34、任务角色多而维护角色少的群体属于( )。

A. 人际群体B. 团队集体C. 无序群体D. 任务群体错误:【D】35、以下各项表述正确的是( )。

A. 保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关B. 保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关C. 保健因素通常与工作条件和工作环境有关,而激励因素与工作内容和工作本身有关D. 保健因素通常与工作内容和工作本身有关,而激励因素与工作条件和工作环境有关错误:【C】36、工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,( )可能达到最高的工作绩效。

A. 同质群体B. 异质群体C. 混合群体D. 简单群体错误:【A】37、管理系统理论是由( )提出的。

A. 菲德勒B. 豪斯C. 利克特D. 布莱克E. 沙特尔错误:【C】38、提出期望理论的是美国心理学家()。

A. 马斯洛B. 麦克利兰C. 赫兹伯格D. 弗罗姆错误:【D】39、明确目的,自觉支配行动的性格属于:( )。

A. 理智型B. 情绪型C. 意志型D. 中间型错误:【C】40、双因素理论的提出者是( )。

A. 马斯洛B. 赫兹伯格C. 麦克利兰D. 波特错误:【B】一、多选(共计25分,每题2.5分,每题答案完全一样得满分,少选、多选、错选均不得分。

)1、社会知觉主要包括:( )。

A. 对人知觉B. 人际知觉C. 角色知觉D. 因果关系知觉E. 自我知觉错误:【A;B;C;D】2、异质结构的群体达到最高工作效率的条件是()。

A. 工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能B. 完成复杂的工作C. 完成一项工作需要大家密切配合D. 当作出决策太快可能产生不利后果时E. 需要有创造力的工作错误:【B;D;E】3、组织行为学研究的层次有:( )。

A. 个体B. 群体C. 组织D. 集体E. 环境错误:【A;B;C;E】4、气质差异主要应用于:( )。

A. 人机关系B. 人际关系C. 思想教育D. 人员选拔E. 行为预测错误:【A;B;C】5、气质差异的应用应遵循的原则是:( )。

A. 气质绝对原则B. 气质互补原则C. 气质合理安排原则D. 气质发展原则E. 阈值原则错误:【A;B;D】6、当出现认知不协调时,认知主体消除不协调的方法有:( )。

A. 改变行为B. 改变态度C. 引进新的知元素D. 不予理采E. 重新进行角色定位错误:【A;B;C】7、根据赫兹伯格的双因素理论,下列因素中属于激励因素的有( )。

A. 工作本身的特点B. 责任感C. 提升和发展D. 工作的物理条件E. 上司的赏识错误:【A;B;C;E】8、组织行为学的理论基础有:( )。

A. 心理学B. 社会学C. 人类学D. 政治学E. 生物学错误:【A;B;C;D;E】9、以下做法中,属于消退强化方法的有( )。

A. 员工出现失误时,给以记过处分B. 对爱打小报告者采取冷漠态度,使之因自讨没趣而放弃这种不良行为C. 员工表现出色时,给他发奖金D. 对请客送礼者,关门拒之E. 对喜欢奉承拍马屁者,冷脸相待错误:【B;D;E】10、组织行为学的研究方法包括:( )。

A. 调查法B. 面谈法C. 实验法D. 个案研究法E. 观察法错误:【A;C;D;E】二、判断(共计35分,每题2.5分)11、亚当斯的公平理论认为,不应该关心其他人的报酬问题。

()A. 正确B. 错误错误:【B】12、阿尔德弗的ERG理论认为,只有低层次的需要基本满足后,才会出现高层次的需要。

()A. 正确B. 错误错误:【B】13、在不同学科的接合部或边缘地带,很难产生新的学科。

()A. 正确B. 错误错误:【B】14、群体压力是由外部环境所引起的个人心理、生理不平衡的在感受。

()A. 正确B. 错误错误:【A】15、德尔文法使匿名会议式的决策模式。

()A. 正确B. 错误错误:【B】16、心理学和社会学的研究方法并非组织行为学唯一的研究方法。

()A. 正确B. 错误错误:【A】17、群体目标是长远的、稳定的、而不能是临时的、短暂的。

()A. 正确B. 错误错误:【B】18、维护劳动者的合法权益是学习组织行为学的目的之一。

()A. 正确B. 错误错误:【B】19、团体建设包括角色分配、成员的塑造、信任感的建立、团队精神的培养等重要内容。

()A. 正确B. 错误错误:【A】20、我们可以把激励看作由内外刺激因素、动机、行为、目标等要素构成的自上而下的管理过程。

()A. 正确B. 错误错误:【A】21、知觉是个体为了对自己所在环境赋予意义而解释感观映象的过程。

()A. 正确B. 错误错误:【A】22、角色特质强的人不善于伪装自己。

()A. 正确B. 错误错误:【B】23、组织行为学应该把政治经济学作为自己的理论来源之一。

()A. 正确B. 错误错误:【A】24、实验法原本是一种自然科学研究方法。

()A. 正确B. 错误错误:【A】三、单选(共计40分,每题2.5分)25、管理系统理论是由( )提出的。

A. 菲德勒B. 豪斯C. 利克特D. 布莱克E. 沙特尔错误:【C】26、完成复杂工作,需要有创造力的工作,或在作出决策太快可能产生不利后果时,( )将会达到最高的工作绩效。

A. 同质群体B. 异质群本C. 混合群体D. 简单群体错误:【B】27、提出期望理论的是美国心理学家()。

A. 马斯洛B. 麦克利兰C. 赫兹伯格D. 弗罗姆错误:【D】28、斯托迪尔没有把领导按()来划分类型。

A. 生理特性B. 社会背景C. 智力和个性D. 与工作相关的特性E. 社会特性错误:【E】29、工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,( )可能达到最高的工作绩效。

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