2015湖南二轮复习文言文翻译难点突破(公开课)

四、练习巩固，质疑问难
2、把下面一段文言文中画线的部分译成现代汉语。 东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。 旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地，而猫蹲 其旁。逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼 真。
参考答案： ①县令开始不知道爱惜它，很随意地把这幅画挂在墙壁上。 ②等到县令把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。
四、练习巩固，质疑问难
五旬而举之，人力不至于此。（3分） 译：五十天就攻下它，光凭人力是做不到这样的。
（3分。译出大意 1分；“旬”1分；“举”1分）旬——十月中旬（ 借助成语、词语判断）；举——南取汉中，西举巴蜀（借助课内文言知 识积累）
译文：齐国人攻打燕国，大获全胜。齐宣王问道：“有人劝我不要占领燕国，， 有人又劝我占领它。我觉得，以一个拥有万辆兵车的大国去攻打一个同样拥有 万辆兵车的大国，只用了五十天就打下来了，光凭人力是做不到的呀。如果我 们不占领它，一定会遭到天灾吧。占领它，怎么样?”孟子回答说：“占领它而 使燕国的老百姓高兴，那就占领它。古人有这样做的，周武王便是。占领它而 使燕国的老百姓不高兴，那就不要占领它。古人有这样做的，周文王便是。以 齐国这样一个拥有万辆兵车的大国去攻打燕国这样一个同样拥有万辆兵车的大 国，燕国的老百姓却用饭筐装着饭，用酒壶盛着酒浆来欢迎大王您的军队，难 道有别的什么原因吗 ? 不过是想摆脱他们那水深火热的日子罢了。如果您让他 们的水更深，火更热，那他们也就会转而去求其他的出路了。”
二、错题重做，找出问题
1、然吾自干名在京城，兔魄已十九晦矣。（3分） 参考答案：然而我从在京师求取功名以来，已经 十九个月了（月亮已经隐去了十九次）。 漏译虚词“然”、实词“干”，表意不顺畅。 2、故吾不忍远亲而为人役。（4分） 参考答案：所以我不忍心远离父母然而被人役使。 忽视语境，不明大意，错译实词“亲”。
3、先是，高攀龙、顾宪成讲学东林，海内士大夫立 名义者多附焉。（4分） 参考答案：在这之前，高攀龙、顾宪成在东林讲学， 海内有名节的士大夫常常追随他们。
错译定语后置句式、固定短语和实词“附”。 4、阅岁而视之，成者十九。（3分） 参考答案：过了一年之后再去看，成活的有十分之九。 忽视语境，不明大意，随意更改和添加词语。
省略句、被动句、倒装句、判断句，包括 固定句式。
对策一：增强采分点意识
你来评一评
对策一：增强采分点意识
你来试一试
(1)缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。 （3分）（2014年湖南卷《雪屋记》） “„„之„„者”句式1分，“征”1分，大意1分。 (2) 今皆不及，而将军之众不过数千人，以此待敌， 得无非计乎！ (4分) （2013年湖南卷《诸葛亮传》） “而” “以” “得无”（固定句式）各1分，大 意1分。
5、夫毁誉者，爱恶之原而祸福之机也。(3分)
参考答案：毁谤和赞誉，是喜爱和厌恶的根源， 也是灾祸和福分的契机。 忽视句式，表意不通畅。 6、与战一日,兵且尽,信降单于,建独身归青（3分） 参考答案：（两人率军和匈奴）战了一天,士兵牺牲 殆尽,赵信投降单于,苏建单独自到卫青大营。 忽视语境，表意不通畅。
3、瞷 [jiàn] 窥视；偷看
4、诚信而被怀疑,忠诚而被毁谤
5、误，拔：超出。与成语“出类拔萃”的“拔” 字，一个意思。 联想成语法
解决问题的对策：
对策一：增强采分点意识 对策二：增强文本语境意识
对策三：增强联想推断意识
增强三种意识，提升翻译能力
1、字词、句式没有落实 。
存在问题： 2、忽略语境，不明大意。
三、思考归纳，找准对策
对策二：增强文本语境意识
1、译文：一只狼径直离开，另一只狼像狗似 的蹲坐在（屠夫的）前面。 2、译文：帝派人查证这件事，果真冤枉。
三、思考归纳，找准对策
对策三：增强联想推断意识
1、使七十个穿华丽衣服的陪嫁侍妾跟随。联想课文法 2、“振”通“赈” 字音推断法---通假法 字形推断法 结构推断法
译文：越王勾践被围困在会稽山中，他长叹道：“我在这里完了吗?”文 种说：“商场曾被关押在夏台，周文王曾被囚禁在是里，晋文公重斗 (曾遭搀言)出奔翟国，齐桓公小白避乱到苔国，他们最终建立了霸业， 由此看来，(忧患)为什么就不能转化为福呢 ?”天王赦免越王后，越王勾 践返回国土，于是亲身经历痛苦，深深地反思，把苦胆放在座位旁，坐 处卧处抬头就看到苦胆，吃饭也尝苦胆，常自语：“你忘了会稽失败的 耻辱了吗?”他亲自去耕种，他夫人亲自织布，吃饭不放肉，不穿有两种 以上文彩的衣服，放下身架礼待贤士，厚待宾客，救济贫穷的人家，慰 问死者的家人，与百姓一样劳苦
四、练习巩固，质疑问难
3、把下面一段文言文中画线的部分译成现代汉语。勾践之围会稽也， 嚼然叹曰：“各终于此乎?”种曰：“汤系夏台，文王囚麦里，晋重 斗奔翟，齐小白奔苦，其卒王霸。①由是观之，何速不为福乎?”吴既赦 越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆 也。曰：“②女志会稽之耻邪?”身白操作，夫人自织，③食不加肉，衣 不重采，折节下贤人，厚宾客，赃贫吊死，与百姓同其劳。
3、表意不通，表达不畅。 对策一：增强采分点意识 解决对策： 对策二：增强文本语境意识 对策三：增强联想推断意识
四、练习巩固，质疑问难
1.借鉴高考命题者的命题思路和评分依据，阅读下面文 段，给划线句子的译文拟写参考答案，并且附上评分标准， 3分为满分。
齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡 人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至 于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子对曰：“取 之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。取之 而燕民不悦，则勿取，古之人有行之者，文王是也。以万 乘之国伐万乘之国，箪食壶浆,以迎王师，岂有它哉？避水 火也。如水益深，如火益热，亦运而已矣。”
高考语文二轮复习
文言文翻译难点突破
——增强三种意识，提升翻译能力
湖南省安乡县第一中学
谢立平
一、考点回顾，熟知体系 直译 为主， _____ 意译 为辅。 翻译原则： _____ 字字 落实，文 ___ 从 句___ 顺 。 _____ 信 、 ____ 达 、 雅 翻译标准：____ ____。 翻译方法：留 __、 补 __、换 __、删 __、调 __、贯 __。
9、余自念老且衰，势不能他有所往。（3分）
参考答案：我自思年老体衰，看形势不能有他山游览。 表意不顺畅，有语病。
总结失分原因：
1、字词、句式没有落实 。 2、忽略语境，不明大意。
3、表意不通，表达不畅。
三、思考归纳，找准对策
对策一：增强采分点意识 句中的关键词语：
包括通假字、词类活用、古今异义、偏义 复词、多义实词、常见虚词。 特殊句式：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7、余既哭而铭之，因索于其家（3分）
参考答案：我已经痛哭着为他写好墓志铭，就向 他家索求（遗稿）。 忽视虚词，脱离语境。 8、连守两郡，竭其俸入，以事铅椠（3分） 参考答案：（明诚）又接连担任了两郡的太守，拿 出他的全部俸禄，来从事书籍的校勘。 忽视语境，表意不通。虚词“连”、实词“事” 没落实，“守”字错译。