最新常用公文的写作要点强化训练测试题六
最新精选2020《公文写作要则》基础知识强化训练模拟考核题库500题(含答案)
2020年最新《公文写作要则》基础知识强化训练测试题[含答案]一、选择题1．公文词语特点主要是（）。
(多选题)A.公文词语以单音节词为主、双音节词、多音节词的使用频率高B.介宾词组、联合词组的使用频率较高C.排斥使用一般的口语词、方言词和土俗俚语D.词语一般不使用谚语、歇后语，也不能使用简称语答案.BCD2．公文写作上的特殊要求，除符合政策法规外，还包括（）。
(多选题)A.实事求是，讲求实效B.主题突出，条分缕析C.结构完整，格式规范D.用语得体，表达简洁答案.ABCD3．公文写作上的特殊要求，除符合政策法规外，还包括（）。
A.实事求是，讲求实效B.主题突出，条分缕析C.结构完整，格式规范D.用语得体，表达简洁答案.ABCD4．公文开头适宜采用的形式有（）。
(多选题)A.气氛渲染B.场景描写C.概述行文目的与根据D.阐明基本观点答案.CD5．重要公文的签发者应是机关（）。
(多选题)A.正职领导B.主持常务的副职领导C.主持专项业务的副职领导D.综合部门负责人答案.AB6．公文写作的基本要求有（）。
(多选题)A.符合党、国家的路线、方针、政策和法律法规B.一文一事，中心明确C.用语庄严、简明、通顺D.为使各方面了解情况，多印发文件答案.ABC7．在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折不扣执行文件，应写作（）。
(多选题)A.参照执行B.遵照执行C.参酌执行D.按照执行答案.BD8．下面说法正确的有（）。
(多选题)A.不同文字稿本是同一内容用两种或两种以上文字撰写的文本B.草稿是原始的非正式文稿，不具备正式公文的效用C.副本是正本的复份，具备正式公文的法定效用D.试行本是试验推行本，不具备正式公文的法定效用答案.ABC9．下面说法正确的有（）。
(多选题)A.盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期B.一件联合发文，可有数个发文号C.联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准D.公文中的附注一般标注于主题词下方答案.ABD10．禁止主送的同时抄送给下级机关的文件有（）。
公文写作基础知识强化训练测试题(1-100)
基础知识（公文写作要则）强化训练测试题(1-100)本文《基础知识（公文写作要则）强化训练测试题(1-100)》的关键词：公务员考试试题1：北京市人民政府向国务院各部委制发（主送）的公文属于（）。
A: 上行文件 B: 下行文件C: 平行文件 D: 呈请性文件答案: C试题2：文件的连续性指（）。
A: 对同一行为加以约束和规范的文件之间有关必要的继承关系B: 文件结构与语言必须周严有效C: 文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系 D: 指整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联答案: A试题3：下面几种说法中，不正确的是（）。
A: 接受抄送的机关不可以向其他机关抄送 B: 在公文中，完全句是主要的，只有在为使语言简洁且又不会对语义造成损伤的情况下才使用省略句C: 向上级机关请求批示或批准宜用“请示”而不用“报告” D: 主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关，抄送机关则必须是级别层次低的机关答案: D试题4：下列哪种情况不可以采用越级行文的方式（）。
A: 情况特殊紧急 B: 需要检举、控告直接上级机关C: 某市人民政府为适应现代化城市建设的需要，拟在原某林场内建一座具有一定规模的某市植物园，为此，决定向上级机关致文请求批准 D: 林业部致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的原因，该县林业局调查清楚后向林业部行文报告答案: C试题5：下面哪种情况可以联合行文？（）。
A: 同级政府之间 B: 政府及其部门与同级常委之间C: 上级政府部门与下一级政府之间 D: 政府部门与同级人民团体之间答案: D试题6：非同一系统的任何机关相互行文都使用（）。
A: 上行文 B: 平行文C: 越级行文 D: 下行文答案: B试题7：公文中的词语应（）。
A: 含义确切 B: 韵味无穷C: 可圈可点 D: 色彩丰富答案: A试题8：公文的语言应当是（）。
A: 庄重严谨 B: 华丽流畅C: 威严有力 D: 古朴典雅答案: A试题9：为了维护政令一致，凡下行公文（）。
基础知识(常用公文的写作要点)强化训练测试题.doc
基础知识（常用公文的写作要点）试题1：规范性文件正文表达的基本单位是（）。
A: 章B: 节C: 条D: 款答案: C试题2：会议通知的繁简程度，应视（）而定。
A: 会议内容与规模B: 会议的重要性大小C: 会议的广泛性大小D: 会议的地点答案: A试题3：规范性公文的一致性表现在（）。
A: 与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系B: 文件结构的周密有效C: 文件的文字条理清楚D: 文件的语言简约不繁答案: A试题4：规范性公文标题的时间是（）。
A: 公文发布的时间B: 公文撰写的时间C: 公文打印的时间D: 公文讨论的时间答案: A试题5：通报的表达方式侧重于（）。
A: 叙事B: 说理C: 说明D: 说明、说理答案: A试题6：可以用“命令”、“令”、“通令”这三种名称颁发的是（）。
A: 发布令B: 行政令C: 嘉奖令D: 惩戒令答案: D试题7：在布告的撰写中，如果用以公布需要遵守或执行的事项，则应（）A: 将事情的时间、地点、主要事实表述清楚B: 明确而具体地阐明规定的内容与要求C: 说明目的、意义与各项政策的准确涵义与执行要求D: 以上均不正确答案: B试题8：若需向外国有关部门和人士对我国领导人任职、重大政治活动的祝贺表示答谢亦须选用（)。
A: 公告B: 通告C: 布告D: 照会答案: A试题9：发布行政法规、公告、布告，表达侧重（）的方式。
A: 议论B: 叙述C: 说明D: 描述答案: C试题10：公文中的成文日期应写为（）。
A: 96年4月15日B: 九六年四月十五日C: 1996年4月15日D: 一九九六年四月十五日答案: D试题11：用于依照有关法律规定发布行政法规和规章的文种是（）A: 命令（令）B: 决定C: 通知D: 指示答案: A试题12：撰写决定、讲话稿等，选择表达方式侧重（）。
A: 议论B: 说明C: 论证D: 叙述答案: A试题13：中国人民解放军某省军区向该省各市、县人民政府行文时可制发（）。
最新版精编2020《公文写作要则》基础知识强化训练考试题库500题(含参考答案)
2020年最新《公文写作要则》基础知识强化训练测试题[含答案]一、选择题1．能够联合行文的机关应是（）。
(多选题)A.同级政府之间B.政府各部门之间C.上级党委和下级政府之间D.政府部门和同级人民团体之间答案.ABD2．公文写作上的特殊要求，除符合政策法规外，还包括（）。
(多选题)A.实事求是，讲求实效B.主题突出，条分缕析C.结构完整，格式规范D.用语得体，表达简洁答案.ABCD3．公文在写作上的特殊要求，除符合政策法规外，还包括（）。
A.实事求是，讲究实效B.主题突出，条分缕析C.结构完整，格式规范D.用语得体，表达简洁答案.ABCD4．通知的特点是（）。
A.有强制约束作用B.应用广泛C.内容单纯D.执行性答案.BCD5．为了维护文件的严密性与条理性应避免使用（）。
A.“一般”B.“似”C.“试行”D.“补充”答案.AB6．书写公文时，应使用的字迹材料为（）。
A.铅笔B.墨汁C.碳素墨水D.蓝黑墨水答案.BCD7．公文写作要则有（）。
A.具有合法性B.实事求是，讲究实效C.主题明确、结构完整、格式规范D.饱含哲理、强调目的答案.ABCD8．公文写作上的特殊要求，除符合政策法规外，还包括（）。
A.实事求是，讲求实效B.主题突出，条分缕析C.结构完整，格式规范D.用语得体，表达简洁答案.ABCD9．公文开头适宜采用的形式有（）。
(多选题)A.气氛渲染B.场景描写C.概述行文目的与根据D.阐明基本观点答案.CD10．重要公文的签发者应是机关（）。
(多选题)A.正职领导B.主持常务的副职领导C.主持专项业务的副职领导D.综合部门负责人答案.AB11．公文写作的基本要求有（）。
(多选题)A.符合党、国家的路线、方针、政策和法律法规B.一文一事，中心明确C.用语庄严、简明、通顺D.为使各方面了解情况，多印发文件答案.ABC12．下面哪种情况可以联合行文？（）。
A.同级政府之间B.政府及其部门与同级党委之间C.上级政府部门与下一级政府之间D.政府部门与同级人民团体之间答案.ABCD13．下面说法正确的有（）。
最新2020《公文写作要则》基础知识强化训练测试版题库500题(含答案)
2020年最新《公文写作要则》基础知识强化训练测试题[含答案]一、选择题1．在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折不扣执行文件，应写作（）。
(多选题)A.参照执行B.遵照执行C.参酌执行D.按照执行答案.BD2．通常采用何种词名再次强调整行文目的或陈述具本要求（）。
(多选题)A.“尽快函复为盼”B.“特通报表拨，以资鼓励”C.“上述要求，请予批准”D.“上述报告，如无不妥，请……”答案.ABCD3．下面哪种情况可以联合行文？（）。
A.同级政府之间B.政府及其部门与同级党委之间C.上级政府部门与下一级政府之间D.政府部门与同级人民团体之间答案.ABCD4．撰拟文稿的一般程序包括（）。
A.构思B.安排结构C.拟定提纲D.正式书写答案.BCD5．公文的语言特点是（)。
A.严谨B.鲜明C.朴实D.严格答案.AC6．公文的用语与一般文章不同，其表达要求（）。
A.得体B.周密C.简明D.通畅答案.AD7．书写公文时，应使用的字迹材料为（）。
A.铅笔B.墨汁C.碳素墨水D.蓝黑墨水答案.BCD8．公文写作要则有（）。
A.具有合法性B.实事求是，讲究实效C.主题明确、结构完整、格式规范D.饱含哲理、强调目的答案.ABCD9．公文开头适宜采用的形式有（）。
(多选题)A.气氛渲染B.场景描写C.概述行文目的与根据D.阐明基本观点答案.CD10．下列有关结束语部分的说法表达不太妥当的是（）。
(多选题)A.“以上要求，请予批准”B.“如同意，请批复”C.“上述意见，是否妥当，请指示”D.“上述意见，请考虑”答案.BD11．中共B县县委向全县党的各级组织提出开展“三讲”工作的原则和要求，用（）。
(多选题)A.决议B.指示C.通报D.通知答案.BD12．下面几种说法中，不正确的是（）。
A.接受抄送的机关可以向其他机关抄送B.在公文中，完全句是主要的，只有在为使语言简洁且又不会对语义造成损伤的情况下才使用省略句C.向上级机关请求批示或批准宜用"请示"而不用"报告"D.主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关，抄送机关则必须是其中级别层次低的机关答案.AD13．公文写作的基本要求有（）。
最新2020《公文写作要则》基础知识强化训练考试题库500题(含参考答案)
2020年最新《公文写作要则》基础知识强化训练测
试题[含答案]
一、选择题
1．应向直接上级机关抄送的文件包括（）。
(多选题)
A.向自己下级机关主送的重要文件
B.受双重领导的机关向其中一个领导机关主送的请示
C.向平级业务主管部门主送的请求批准的函件
D.按规定越级向更高层级机关主送的文件
答案.ABD
2．为使公文正文段落或句子前后衔接，常使用的承接词有（）。
(多选题)
A.与其说……不如
B.综上所述、基于上述
C.据此、为此
D.总而言之
答案.ABCD
3．为使公文正文段落或句子前后衔接，常使用的承接词有（）。
A.与其说……不如
B.综上所述、基于上述
C.据此、为此。
精选新版2020《公文写作要则》基础知识强化训练考核题库完整版500题(含答案)
2020年最新《公文写作要则》基础知识强化训练测试题[含答案]一、选择题1．能够联合行文的机关应是（）。
(多选题)A.同级政府之间B.政府各部门之间C.上级党委和下级政府之间D.政府部门和同级人民团体之间答案.ABD2．公文写作上的特殊要求，除符合政策法规外，还包括（）。
(多选题)A.实事求是，讲求实效B.主题突出，条分缕析C.结构完整，格式规范D.用语得体，表达简洁答案.ABCD3．公文在写作上的特殊要求，除符合政策法规外，还包括（）。
A.实事求是，讲究实效B.主题突出，条分缕析C.结构完整，格式规范D.用语得体，表达简洁答案.ABCD4．通知的特点是（）。
A.有强制约束作用B.应用广泛C.内容单纯D.执行性答案.BCD5．为了维护文件的严密性与条理性应避免使用（）。
A.“一般”B.“似”C.“试行”D.“补充”答案.AB6．书写公文时，应使用的字迹材料为（）。
A.铅笔B.墨汁C.碳素墨水D.蓝黑墨水答案.BCD7．公文写作上的特殊要求，除符合政策法规外，还包括（）。
A.实事求是，讲求实效B.主题突出，条分缕析C.结构完整，格式规范D.用语得体，表达简洁答案.ABCD8．公文开头适宜采用的形式有（）。
(多选题)A.气氛渲染B.场景描写C.概述行文目的与根据D.阐明基本观点答案.CD9．中共B县县委向全县党的各级组织提出开展“三讲”工作的原则和要求，用（）。
(多选题)A.决议B.指示C.通报D.通知答案.BD10．重要公文的签发者应是机关（）。
(多选题)A.正职领导B.主持常务的副职领导C.主持专项业务的副职领导D.综合部门负责人答案.AB11．公文写作的基本要求有（）。
(多选题)A.符合党、国家的路线、方针、政策和法律法规B.一文一事，中心明确C.用语庄严、简明、通顺D.为使各方面了解情况，多印发文件答案.ABC12．公文的语言特点是（)。
A.严谨B.鲜明C.朴实D.严格答案.AC13．下面说法错误的有（）。
写作指导：常用公文的写作要点强化训练测试题六
常用公文的写作要点强化训练测试题六试题1：命令（令）具有以下特点（）。
(多选题)A: 具有法定的强制力B: 限定发布权限C: 限定内容D: 效用上不溯既往答案: ABC试题2：下列有关总结报告与其他类型工作报告相比较的说法，在确的是（）。
(多选题)A: 总结报告是否属于正式公文尚有异议B: 总结报告是要将感性的认识上升到理性的高度C: 总结报告为了达到一定理论的高度，可以广泛收集材料D: 总结报告无严格格式要求答案: AB试题3：答复询问的报告与其他类型的报告相比较，其特点在于（）。
A: 被动制发B: 篇福短小C: 报告的内容主要围绕询问的问题组织D: 正文开头处要写明来文的日期及有关其他情况答案: ACD试题4：工作报告的层次划分的依据（因素）有（）。
(多选题)A: 时间顺序B: 空间顺序C: 工作发展阶段D: 工作性质答案: ABCD试题5：通报在撰写时，下列要求应当遵循的是（）。
(多选题)A: 通报应有新颖性B: 通报的材料必须经过深入的调查核实，不得有半点虚假C: 通报应融事、理、情于一体D: 及时、快捷答案: ABCD试题6：撰写转发公文的通知可采用的办法正确的是（）。
(多选题)A: 只写明所转发公文的制发机关、标题与转发机关的原则要求B: 对所转发公文的内容进行归纳，并用自己的话表达出来C: 结合实际情况，对受文单位提出如何贯彻执行的指示性意见D: 以上三种说法都正确答案: AC试题7：有关通知的执行性，下列说法正确的是（）。
(多选题)A: 因为通知是下行文，所以其内容要求下属单位坚决执行B: 若通知是转发下级的公文，只要求所属单位有所了解C: 即使是任免干部的通知也要求受文者服从通知的安排D: 通知中布置的工作，所属单位必须执行、办理答案: CD试题8：通知与其他指令性文件相比（）。
(多选题) A: 比其他指令性文件灵活方便多选题)(B: 对于作者没有其他指令性文件那么多限定C: 受文机关可根据实际情况时通知内容不予执行D: 以上三项都正确答案: AB试题9：通知这类公文应用广泛，使用频率高，是因为（）。
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常用公文的写作要点强化训练测试题六
试题1：命令（令）具有以下特点（）。
(多选题)
A: 具有法定的强制力
B: 限定发布权限
C: 限定内容
D: 效用上不溯既往
答案: ABC
试题2：下列有关总结报告与其他类型工作报告相比较的说法，在确的是（）。
(多选题)A: 总结报告是否属于正式公文尚有异议
B: 总结报告是要将感性的认识上升到理性的高度
C: 总结报告为了达到一定理论的高度，可以广泛收集材料
D: 总结报告无严格格式要求
答案: AB
试题3：答复询问的报告与其他类型的报告相比较，其特点在于（）。
A: 被动制发
B: 篇福短小
C: 报告的内容主要围绕询问的问题组织
D: 正文开头处要写明来文的日期及有关其他情况
答案: ACD
试题4：工作报告的层次划分的依据（因素）有（）。
(多选题)
A: 时间顺序
B: 空间顺序
C: 工作发展阶段
D: 工作性质
答案: ABCD
试题5：通报在撰写时，下列要求应当遵循的是（）。
(多选题)
A: 通报应有新颖性
B: 通报的材料必须经过深入的调查核实，不得有半点虚假
C: 通报应融事、理、情于一体
D: 及时、快捷
答案: ABCD
试题6：撰写转发公文的通知可采用的办法正确的是（）。
(多选题)
A: 只写明所转发公文的制发机关、标题与转发机关的原则要求
B: 对所转发公文的内容进行归纳，并用自己的话表达出来
C: 结合实际情况，对受文单位提出如何贯彻执行的指示性意见D: 以上三种说法都正确
答案: AC
试题7：有关通知的执行性，下列说法正确的是（）。
(多选题) A: 因为通知是下行文，所以其内容要求下属单位坚决执行
B: 若通知是转发下级的公文，只要求所属单位有所了解
C: 即使是任免干部的通知也要求受文者服从通知的安排
D: 通知中布置的工作，所属单位必须执行、办理
答案: CD
试题8：通知与其他指令性文件相比（）。
(多选题)
A: 比其他指令性文件灵活方便多选题)(
B: 对于作者没有其他指令性文件那么多限定
C: 受文机关可根据实际情况时通知内容不予执行
D: 以上三项都正确
答案: AB
试题9：通知这类公文应用广泛，使用频率高，是因为（）。
(多选题)
A: 通知属于下行文，受文机关较多
B: 通知不受内容轻重繁简的限制
C: 通知作者广泛
D: 通知在撰写上较灵活，对格式无严格要求
答案: BC
试题10：下列事项能够制发通知的有（）。
(多选题)
A: 某公司聘用一名经理
B: 某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务
C: 某人事厅贯彻财政厅有关职工福利发放标准的文件
D: 两单位之间商洽某具体事项
答案: ABC
试题11：再次强调行文目的或陈述具体要求，常采用（）。
(多选题)
A: 望尽快函复为盼
B: 特通报表扬，以资鼓励
C: 上述要求，请予批准
D: 上述报告，如无不妥，请……
答案: ABCD
试题12：区别正文各层次的标注方法，常见的有（）。
(多选题)
A: 用数量词标示
B: 用小标题标示
C: 用惯用语标法
D: 用不同的自然段标示
答案: ABC
试题13：书写文稿除了禁绝错别字外，，还忌用（）。
(多选题)
A: 国务院公布的简化汉字
B: 异体字
C: 复合字
D: 繁体字
答案: BC
试题14：在什么样的情况下数字必须使用汉字？（）。
(多选题)
A: 在表述序数时
B: 在很庄重的句子中
C: 具有修饰色彩
D: 在词语中作为词素的数字
答案: BCD
试题15：向直属领导机关制发的上行文，不可使用（）等文种。
(多选题)A: 请示
B: 报告
C: 通知
D: 决定
答案: AB
试题16：指示具有哪些特点（）。
(多选题)
A: 法定作者广泛，不限制制发权限
B: 具有强制约束作用
C: 内容广泛、具体
D: 具有普发性
答案: ABCD
试题17：对重大行动作出安排的决定的写作要求是（）。
(多
选题)
A: 讲清形势以说明其必要性、紧迫性
B: 阐明原则、措施以增强执行的准确性和规范性
C: 分条列款以增强执行者的操作性
D: 分清层次、明确词义，便于读者理解和执行
答案: ABD
试题18：在决定中，应该特别注意做到切实可行的内容包括（）。
(多选题)A: 对事物性质、程度、范围的划分
B: 有关职责的划分
C: 权利义务关系以及有效时空范围的确定
D: 所提各项措施和要求
答案: ABCD
试题19：在调查报告的写作时，有关其主题的说法正确的是（）。
A: 调查报告的主题要符合国家的方针政策
B: 调查报告的主题由撰写人提出，主管领导同意
C: 调查报告的主题要在深入的调查研究中逐步确立
D: 调查报告的主题要求正确深刻，符合客观实际
答案: CD
试题20：调查报告的正文主体在层次安排上有多种方法，包括（）。
(多选题)A: 按时间顺序或工作发展阶段安排
B: 按对比的方式安排
C: 先按时间顺序安排，再在每部分分问题阐述
D: 按内容并列写成若干问题或方面，分别予以叙述
答案: ABCD
试题21：下列有关内容，应在调查报告正文的开头部分撰写的有（）。
(多选题)A: 概述调查对象的情况，给读者以概貌的认识
B: 告诉读者写作背景的有关情况
C: 给读者展示前景，发出号召
D: 以议论、提问的方式揭示全文主题
答案: ABCD
试题22：调查报告有时可用正副标题，正副标题的作用分别是（）。
(多选题)A: 正标题用以揭示报告主题
B: 副标题用以揭示报告主题
C: 正标题用以标注报告的内容和文种
D: 副标题用以标注报告的内容和文种
答案: AD
试题23：调查报告的作用有（）。
(多选题)
A: 可以为领导制定决策、实施管理提供依据
B: 为本机关进行政策研究、制定计划和指导工作提供资料和对策
C: 发往下级机关以便其参照执行
D: 在报刊上发表，用以交流与推广经验、沟通信息、宣传政策
答案: ABD
试题24：要使所写的报告内容具有信息价值，下列有关说法正确的是（）。
(多选题)A: 报告的内容必须有明显的社会价值
B: 报告的内容具有新意
C: 报告所反映的是具有实质性，规律性的动态和见解
D: 报告应在问题解决之后及时形成
答案: BCD
试题25：关于工作报告正文的内容，下列几种组合成立的有（）。
(多选题)A: 工作成绩+工作措施+不足之处+结尾
B: 工作进程+工作措施+下一步安排+结尾
C: 工作成绩+经验体会+缺点+下一步设想+结尾
D: 工作措施+经验体会+下一步设想+结尾
答案: AC
试题26：工作报告的标题应包括的内容是（）。
(多选题)
A: 发文机关
B: 针对时间
C: 内容
D: 文种
答案: ABCD
试题27：专题性工作报告的特点是（）。
(多选题)
A: 内容专一
B: 篇幅短小
C: 问题集中
D: 时间快捷
答案: ABCD
试题28：下列几组公文，既是行政机关正式公文，又是上行文的是（）。
(多选题)A: 报告、请示
B: 报告、函
C: 请示、工作报告
D: 总结报告、请示
答案: AC
试题29：在下列几种应用文中，具有公文的法定效用的有（）。
(多选题)A: 调查报告
B: 函
C: 介绍信
D: 倡议书
答案: AB
试题30：函是机关公文的一种，亦即公务信件，它的适用范围是（）。
(多选题)A: 函可以广泛应用于各平行或不相隶属相关之间，属平行文
B: 函可以直接通过邮局投送
C: 函不受作者限制，任何机关和组织均可制发D: 函不受内容繁简字数多少的限制
答案: AC。