幼儿园大班美术 画大熊猫
幼儿园大班优秀美术教案《画大熊猫》含反思
幼儿园大班优秀美术教案《画大熊猫》含反思一、教学背景分析大班幼儿正处于认知、表达和制造方面的快速进展阶段。
幼儿园美术教育应当以培育幼儿的审美情趣和制造本领为宗旨。
喜好自然、珍惜动物是幼儿成长的必定阶段，熊猫作为中国国宝动物之一，是幼儿爱好的动物之一，而且它的形象又特别可爱，所以本次美术教学以画大熊猫作为主题，旨在引导幼儿了解大熊猫这一中国独有的珍稀动物，激发幼儿对美的憧憬，培育幼儿的美术喜好，同时进展幼儿的想象力、制造力和动手本领。
二、教学目标1.学习和感知大熊猫的形态特征和颜色特征，培育幼儿的美术情感。
2.通过绘制大熊猫，进展幼儿的涂画技能，提高幼儿对线条、形状和空间关系的感知和表达本领。
3.引导幼儿发挥本身的想象力，创作出具有个性的大熊猫。
三、教学内容及方法1.形态特征和颜色特征：为了让幼儿更好地认得大熊猫，我将首先给幼儿介绍大熊猫的形态特征和颜色特征。
我会向幼儿呈现大熊猫的照片，从头部、耳朵、眼睛、嘴巴、身体和四肢等方面介绍它的形态特征，同时，我也会向幼儿介绍大熊猫黑白相间的身体特征，以及大熊猫黑眼圈和白嘴巴等独特的颜色特征。
2.示范画大熊猫：在幼儿了解了大熊猫的形态特征和颜色特征后，我将对如何画大熊猫进行示范。
我会边画边讲解，给孩子讲解一些基本画大熊猫的方法，如从哪个部位开始画、如何运用线条表现大熊猫的形态、如何把握画熊猫的比例等。
在示范过程中，我会让幼儿们全神贯注地观看，并同时留意我的示范讲解。
3.练习画大熊猫：在幼儿了解了基本的画大熊猫方法后，我将让幼儿们本身动手画大熊猫，我会供应纸张、蜡笔、彩色铅笔等材料。
孩子们可以边察看示范，边在纸上画出本身的大熊猫，我在旁边引导孩子们正确的画法。
同时，我激励幼儿们发挥本身的想象力，在大熊猫身上加一些本身的想法，画出本身的个性化的熊猫。
四、教学实施1.课前准备：1）准备一些关于大熊猫的图片和资料，介绍大熊猫的形态特征和颜色特征。
2）准备绘画用纸，蜡笔、彩色铅笔等美术工具。
大班美术《绘画熊猫》教案
大班美术《绘画熊猫》教案
一、教学目标
1.能够以熊猫为主题，理解绘画表现的概念。
2.多次实践绘画技巧，培养学生绘画能力，提高学生美感和美学素养。
3.通过绘画活动，培养学生动手、观察能力，提高学生的学习兴趣和创造力。
4.通过讲解，在了解熊猫的生活习性和文化价值的基础上，向学生传递环保的观念，引导学生更好地保护动物和环境。
二、教学内容
熊猫绘画
三、教学方法
1.观看图片、视频等资料，了解熊猫的外貌特征、习性和环境。
2.利用白板教学，演示熊猫的绘画过程。
3.鼓励学生模仿教师的绘画过程，练习掌握绘画技巧。
4.在教学过程中引导出自己的想象力和创造力。
5.利用学生的创造力进行主题联想丰富绘画主题。
四、教学流程
1.导入（5分钟）：图片或视频显示熊猫的形象，激发学生对熊猫的兴趣和好奇心。
2.展示（5分钟）：教师展示绘画熊猫的过程，重点解释熊猫的外貌特征和颜色搭配。
3.练习（20分钟）：学生开始绘制熊猫，教师注意辅导修正学生的绘画。
4.结束（5分钟）：学生展示自己的绘画成果，教师引导学生交流分享，进行总结。
五、教学重点
1.学生的绘画过程，需要特别注意熊猫的外貌特征和颜色搭配。
2.教师的引导，需要重点关注学生的绘画归纳和修正。
六、教学难点
1.学生在认识熊猫的过程中需要理解绘画表现的概念。
2.学生关注熊猫的外貌特征和颜色搭配，需要较强的学习能力。
七、教学评价
1.学生的创造力和绘画能力是否得到提高，绘画作品表现熊猫形象的准确性。
2.学生是否理解了熊猫文化的内涵，是否增强了环保意识。
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思一、教学目标1.通过制作大熊猫的美术作品，培养幼儿的动手能力和艺术创造能力。
2.了解大熊猫的基本特征和生活环境，培养幼儿的环保意识和保护动物的责任感。
3.培养幼儿观察力和想象力，提升幼儿的艺术审美能力。
二、教学准备1.图片资料：大熊猫的图片、熊猫栖息地的图片。
2.素材准备：白纸、彩色铅笔、颜料、刷子、剪刀、胶水等。
3.教具准备：幼儿绘画台、画架、画笔等。
三、教学过程1.导入(约10分钟)通过展示大熊猫的图片，帮助幼儿了解大熊猫的基本特征和生活环境，激发幼儿的兴趣，并问幼儿他们对大熊猫有什么了解。
教师引导：大家看看这是什么动物？（展示大熊猫的图片）它的样子好可爱，有黑色的眼圈和黑白相间的身体。
你们知道大熊猫是什么样的动物吗？幼儿回答：它们身上有黑白色的毛，喜欢吃竹子，生活在山林里。
2.制作熊猫画(约30分钟)教师向幼儿展示制作熊猫画的步骤，并提供相关素材和工具让幼儿动手制作。
教师演示：首先，我们先画出熊猫的轮廓，可以用铅笔画出大椭圆形的熊猫头和两只大熊猫耳朵。
然后，用黑色颜料或彩色铅笔给熊猫填充颜色。
我再用白色颜料或铅笔画出它的眼睛、嘴巴和鼻子。
最后，我们再用刷子沾取黑色颜料画出熊猫的眼圈和身体的斑点。
你们看，我们的熊猫画就完成了。
3.分享作品和反思(约20分钟)让幼儿分享自己的熊猫画，并让他们描述自己的作品，以及制作过程中遇到的困难和收获。
教师引导：请大家把自己的熊猫画拿出来，我们一起分享一下。
你们觉得自己的熊猫画好看吗？有没有碰到什么困难？请和大家分享一下。
幼儿分享：我的熊猫画很好看，我涂了好多颜色。
我刚开始画的时候有些手抖，不过后来越画越顺手了。
4.延伸活动(约20分钟)通过播放关于大熊猫的动画片或讲故事的形式，进一步了解大熊猫的生活习性。
教师导入：我们来看一段关于大熊猫的动画片，看看它们在生活中都做些什么，我们可以从中学到什么知识。
5.反思总结(约10分钟)让幼儿围绕学习目标进行反思和总结。
《画大熊猫》大班美术教案
《画大熊猫》大班美术教案一、教学目标：1. 让学生了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
2. 引导学生运用线条、色彩等美术手段表现大熊猫的形象，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。
二、教学内容：1. 大熊猫的形态特征、生活习性2. 绘画技巧：线条、色彩的运用3. 创作步骤：观察、构思、绘画三、教学准备：1. 图片、视频等教学素材2. 画纸、画笔、颜料等绘画工具3. 环境保护的相关资料四、教学过程：1. 导入：展示大熊猫的图片和视频，引导学生关注大熊猫的外形特征和生活环境。
2. 讲解：介绍大熊猫的特点，如黑白相间的毛色、圆滚滚的体型等，分析大熊猫的生活习性。
3. 示范：教师展示绘画大熊猫的步骤和方法，讲解线条、色彩的运用。
4. 练习：学生按照教师示范的步骤，自行绘画大熊猫，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
6. 总结：强调大熊猫的保护意义，培养学生的环保意识。
五、作业布置：1. 完成一幅大熊猫的绘画作品。
2. 观察生活中其他动物的特点，下一节课分享。
3. 搜集关于大熊猫的保护资料，下一节课进行讨论。
六、教学评价：1. 学生绘画技能的提升，能否准确表现大熊猫的形象。
2. 学生对大熊猫生活习性和环境保护意识的掌握程度。
3. 学生参与课堂活动的积极性和合作精神。
七、教学拓展：1. 组织学生参观动物园或大熊猫繁育基地，加深对大熊猫的了解。
2. 开展大熊猫保护主题的公益活动，提高学生的社会责任意识。
3. 邀请环保专家进行讲座，深入探讨大熊猫保护的相关问题。
八、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注学生的学习情况，针对不同学生的特点进行个别指导。
注重培养学生的观察力、想象力和创造力，使他们在绘画过程中能够自由表达自己的想法。
还要注意激发学生的环保意识，让他们认识到保护大熊猫及其生态环境的重要性。
九、教学修改：根据学生的实际表现和反馈，教师应及时调整教学内容和方法。
大班美术公开课画大熊猫教案【含教学反思】
大班美术公开课画大熊猫教案教学目标1.认识大熊猫的特点和生活习性，了解大熊猫的重要性和保护意义。
2.学习使用颜色，掌握画笔的运用，锻炼手眼协调能力和创造力。
3.提高学生对美术的认识和兴趣，激发学生的创作热情和艺术潜力。
教学准备1.画布、画笔、颜料、水杯、画板等绘画工具。
2.大熊猫的图片、视频等资料，电子白板或投影仪。
3.活动场地、座椅、垫子等。
教学过程1. 导入环节教师用图片或视频介绍大熊猫的特点和生活习性，创设情境，引起学生对大熊猫的兴趣，增强学生的学习积极性。
2. 展示绘画样本教师向学生展示一些大熊猫的绘画作品，欣赏其中的色彩、线条和形状，让学生感受美术作品的美妙。
3. 讲解绘画技法教师向学生讲解画大熊猫的技法，如线条、形状、色彩等基本要素。
同时，还要给学生演示如何使用笔刷、调色以及如何进行调整。
让学生了解如何将它们运用到自身的绘画作品中。
4. 引导学生创作学生需先依据老师的介绍认真地看大熊猫的特征，并着手把画板铺上底色。
画板需要使用浅色或白色底色，因为营造稳定、柔和的背景，更有利于粗略的描画轮廓和填充色彩的现象。
然后，让学生依据画板填充轮廓，如耳朵、脸、手等局部轮廓。
下一步则是填充染色，整体将大熊猫的身体进行染色。
在最后环节，再通过更细节的描绘来达到画卷的更好效果。
5. 教学反思虽然本次美术公开课是以教学为主，在带领学生画熊猫过程中，却使得学生不断动手尝试，发掘自己的创作潜能，并且在更有趣、互动性强的氛围中对大熊猫及美术有了更深的了解。
这是一次极为成功的教育体验。
当然，在执行这个课程之时，我也发现其中还存在着一些问题：比如，学生对绘画技法的掌握还有瑕疵，画出来的作品画风太过呆板。
总结美术公开课是开阔学生思维、激活活学生创造力和创新思维的社交效果的同时，也是一个运用无数方法、实现无数目标的实现场所。
通过这次公开课，我除了基本的课程设定和营造情趣以外，还要更好地呈现教师形象，增强英语授课的自信，提升自身教育水平，增加学生和自己之间的互动沟通和信任。
《画大熊猫》大班美术教案
《画大熊猫》大班美术教案一、教学目标：1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对大熊猫的喜爱。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的合作精神和审美能力，激发幼儿创作欲望。
二、教学内容：1. 大熊猫的形态特征和生活习性2. 绘画材料和技巧3. 创作方法和步骤三、教学准备：1. 大熊猫的图片、视频等资料2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料3. 参考作品或范例四、教学过程：1. 导入：展示大熊猫的图片和视频，引导幼儿观察和描述大熊猫的外形特征和生活习性。
2. 讲解：讲解绘画材料的使用方法和绘画技巧，如水彩画的稀释和涂抹方法。
3. 示范：展示大熊猫的绘画步骤和技巧，引导幼儿观察和学习。
4. 创作：分组进行绘画创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：将幼儿的作品展示在教室的展览区域，引导幼儿互相欣赏和评价。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和动手能力。
2. 评价幼儿的作品，从造型、色彩、构图等方面入手，鼓励幼儿的创新和进步。
3. 搜集幼儿作品的优秀照片，记录幼儿的学习过程，反馈给家长。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行大熊猫主题的手工制作活动，如制作大熊猫折纸、大熊猫头饰等。
2. 开展大熊猫科普知识讲座，邀请专家或家长讲解大熊猫的保护意义和生态环境。
3. 安排户外写生活动，让幼儿观察真实的大熊猫，进一步了解大熊猫的生活习性。
七、安全注意事项：1. 在绘画过程中，教师要确保幼儿使用绘画材料的安全，如避免颜料入口、避免划伤等。
2. 户外写生活动时，要加强安全教育，提醒幼儿注意交通安全和言行举止。
3. 确保教室环境整洁，避免杂物堆放，防止幼儿发生意外。
八、教学反思：2. 根据幼儿的表现，调整教学计划和策略，以更好地满足幼儿的学习需求。
3. 积极与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的全面发展。
《画大熊猫》大班美术教案
《画大熊猫》大班美术教案一、教学目标1. 让学生了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养学生的观察能力和想象力。
2. 引导学生运用绘画工具和材料，表现大熊猫的形象，提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生热爱大自然，关注濒危动物的情感。
二、教学内容1. 大熊猫的外形特征和生活习性2. 绘画工具和材料的使用3. 绘画技巧和创作方法三、教学准备1. 大熊猫的图片和视频资料2. 绘画工具和材料（如彩笔、水粉、画纸等）3. 教师示范作品四、教学过程1. 导入：展示大熊猫的图片和视频资料，引导学生关注大熊猫的外形特征和生活习性。
2. 讲解：讲解绘画工具和材料的使用方法，教授绘画技巧和创作方法。
3. 示范：教师现场示范画大熊猫的过程，引导学生观察和模仿。
4. 练习：学生自主绘画，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价、学习。
五、教学评价1. 学生绘画作品的质量：形象、颜色、构图等方面。
2. 学生参与课堂活动的积极性：观察、讨论、创作等方面。
3. 学生对大熊猫的认识和关注程度：问答、讨论等方面。
六、教学拓展1. 邀请大熊猫保护区的工作人员进行讲座，让学生更加了解大熊猫的生活环境和保护现状。
2. 组织学生参观动物园大熊猫馆，实地观察大熊猫，增强学生的直观感受。
七、教学建议1. 在教学过程中，注重培养学生的观察能力和想象力，鼓励学生大胆表达自己的创作思路。
2. 针对不同学生的绘画水平，给予个别化的指导，提高学生的自信心和成就感。
3. 结合课堂讲解和实践活动，让学生在动手实践中掌握绘画技巧，提高绘画能力。
八、教学反思1. 反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、教学内容、课堂管理等方面。
2. 根据学生的反馈和作品质量，调整教学策略，以提高教学效果。
3. 不断更新教学资源，关注大熊猫保护的最新动态，充实教学内容。
九、教学评估1. 学生绘画作品的评估：形象、颜色、构图等方面的质量。
2. 学生参与课堂活动的评估：观察、讨论、创作等方面的积极性。
幼儿园大班美术公开课教案《绘画熊猫》及教学反思（共5则）
幼儿园大班美术公开课教案《绘画熊猫》及教学反思（共5则）第一篇：幼儿园大班美术公开课教案《绘画熊猫》及教学反思大班美术公开课教案《绘画熊猫》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿教育幼儿保护熊猫，教会幼儿如何使用图形绘画熊猫，通过绘画活动丰富幼儿想象力，增强幼儿的动手能力，快来看看幼儿园大班美术公开课《绘画熊猫》含反思教案吧。
教学目标：1、教会幼儿如何使用图形绘画熊猫。
2、教育幼儿保护熊猫。
3、通过绘画活动丰富幼儿想象力，增强幼儿的动手能力。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
教学准备：熊猫拼图一幅，范画一张，纸，彩笔人手一组，音乐磁带。
教学过程：一、猜谜引入课题：1、猜谜引入：像熊比熊小，像猫比猫大，爱吃鲜竹笋，家住竹林里。
2、根据幼儿回答引出绘画课题。
二、授课：1、出示范画，提问引导幼儿说出熊猫的形体特征：小朋友们仔细瞧，看看我身上藏着哪些图形宝宝，它们分别是我的什么部位？2、请幼儿说说熊猫的喜好“喜欢吃什么？喜欢玩什么？”师根据幼儿回答，适当在范画上添上动态熊猫。
3、结合教材进行德育：熊猫宝宝是我们的国宝，是世界上稀有的珍贵动物，小朋友一定要保护它，爱护它。
4、根据儿歌，师示范画法；（帮熊猫画张相）我是一只大熊猫，请你先画我的头，它是一个大圆圈，耳朵是个半圆形，长在头顶的两侧，眼睛是个椭圆形，在我可爱的小脸上，鼻子是个小圆圈，它在这个位置上，请别忘了我的嘴，长在鼻子的下面，是两个美丽的小弧线，还有我的胖身体，要和脑袋连接好，谁来帮我看一看，看看我还缺什么?请你帮我画一画，画上我的胳膊、腿。
（1）熊猫宝宝想请小朋友们帮它画相，小朋友们愿意吗？请小朋友们做好准备，提醒幼儿注意绘画姿势。
（2）幼儿自由画，师重复绘画儿歌并巡回指导，同时引导幼儿进行创造。
（3）提醒幼儿注重画面布局。
5、涂色：教师提出简单的涂色要求，幼儿自由上色。
6、讲评：对绘画好的幼儿进行表扬鼓励。
大班美术教育教案《画大熊猫》
大班美术教育教案《画大熊猫》教学目标1.让学生能够了解大熊猫的外貌特征；2.培养学生对生活中动物的喜爱之情；3.开发并培养学生的美术创作兴趣与能力；4.提高学生的观察力和绘画技能。
教学准备1.大熊猫的图片；2.细纸、毛笔、墨汁等工具；3.小餐盘、水杯、毛巾等生活用品；4.绘画学习相关的教学PPT等教学辅助材料。
教学流程第一步：引入1.通过放映有关大熊猫的图片、视频等，在教科书或互联网上寻找一些高质量的图片，帮助学生更好地了解大熊猫的外貌特征。
2.让学生谈谈自己对大熊猫的了解，然后引导学生认识大熊猫的可爱之处，培养学生对大熊猫的兴趣。
第二步：示范1.通过图片展示或实物展示的方式，让学生了解一些绘制熊猫的技巧和方法，例如：熊猫的外形特征、颜色等。
2.让学生在讲师的引导下充分观察、领会这些绘制技巧和方法。
第三步：讲解绘画方法1.为学生详细讲解绘画方法，例如绘画的步骤、风格、用笔等等，并在教学PPT中演示绘制方法，让学生能更深入的了解绘画方法。
2.注重讲解整个绘画的过程及重点，并要求学生尽可能准确的把握每个细节，学会从整体、局部、形态、空间等方面进行构思。
第四步：实践操作1.给学生提供必要的生活用品，让学生进行实践操作；2.注重对学生的个别指导，及时纠正学生绘画中的错误和不足，不断加强对学生的实践操作指导，不断提高学生的绘画技能。
第五步：作品展示1.查看每位学生现场绘制的作品，了解学生的掌握情况，并适时地帮助学生改正问题。
2.挑选优秀作品进行展示，并对其进行评价，及时肯定学生的优秀表现，并鼓励他们在绘画方面继续努力。
教学注意事项1.在引导学生观看大熊猫相关图片或视频时，要让学生了解并明确什么是美的，什么是可爱的；2.在讲解中要注意将语言儒雅、温柔、轻松的表达出来，增加学生的好奇心和兴趣；3.在实践操作过程中，要确保学生的安全，并加强对学生的启发和引导，以免出现意外伤害。
结尾通过这样一个有针对性的大班美术教育教案，将激发学生兴趣和能力，每一门艺术课的教育都是学生走向成功道路的一次重要扶植，而大熊猫的绘画教育也是如此。
大班美术优质课教案及教学反思《画大熊猫》
大班美术优质课教案及教学反思《画大熊猫》教学目标1.了解大熊猫的基本生活习性和形态特征，培养对自然和生命的关注与热爱。
2.通过观察与感知细致的大熊猫形态，提高学生绘画的观察能力和表现能力。
3.学习水彩的基本绘画技巧，培养学生的艺术素养与审美能力。
4.培养学生的团队合作和互助意识，通过交流和合作共同完成作品。
教学内容1.大熊猫的形态特征与生活习性介绍及多媒体展示。
2.学生亲自观察大熊猫模型进行素描。
3.学生亲自进行水彩画绘制。
教学过程第一步引入（10分钟）通过多媒体展示大熊猫的形态特征和生活习性，引导学生了解大熊猫，激发学生的学习兴趣和好奇心。
第二步细致观察（15分钟）教师为每位学生分发一份大熊猫素描纸，要求学生认真观察大熊猫模型，并用铅笔素描出形态特征和细节。
第三步实践绘画（45分钟）教师和与学生一同探索水彩的颜色和画法。
学生亲自进行大熊猫的水彩画绘制，并团队合作完善和修饰每副画作。
在绘画的过程中，教师观察每位学生的突出表现和不足之处，及时指导和反馈，鼓励学生创意发挥和创新探索。
第四步展示交流（20分钟）学生合作完成的画作，教师与全班一起进行展示。
学生可以互相欣赏和评价同学的画作，表现突出的同学可以分享自己的绘画技巧和心得体会。
教学反思通过该优质课的教学，学生不仅仅学习了大熊猫的生态知识，更掌握了水彩绘画的基本技能和表现能力。
学生们在绘画时保护自然、珍爱生命的观念，能够充分发挥团队协作和互助的精神，培养了学生的社会情感和艺术审美能力。
同时，教师也需要多关注学生的个性化发展，引导学生发挥创意，绘制出更加个性化的绘画作品，朝着美术作品加工方向进一步发展。
这对于学生未来的个性化发展和职业发展，都将具有积极的意义。
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大班美术画大熊猫
【活动目标】
1、能根据所学的有关知识和大熊猫图片，简单的画出大熊猫的体态。
2、增强幼儿爱护大熊猫的情感。
【活动准备】
课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸，小椅子、呼啦圈。
【活动过程】
一、开始部分：
随着音乐全体小朋友学着大熊猫的动作进入活动室。
二、基本部分：
1、出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让幼儿观察并讲述大熊猫的外形特征。
小朋友，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的……）
教师总结：刚才小朋友们看的真仔细，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗壮，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周围也是八字形的黑毛，其余均为白毛。
而且大熊猫生活在山林中，喜欢吃竹叶和竹笋。
是国家一级保护动物。
2、朋友们看磁性黑板，出示熊猫图片，请幼儿观察静止的熊猫的样子。
3、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。
1）大熊猫圆圆的大脑袋。
2）出大熊猫椭圆形的白色身体。
3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。
4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。
5）给大熊猫进行着色。