亲子阅读音乐绘本整理
幼儿园大班音乐绘本《月光长廊》教案
幼儿园大班音乐绘本《月光长廊》教案一、教学目标：1. 了解音乐绘本《月光长廊》的故事内容，感知故事中的角色和情节。
2. 通过聆听、演唱、动作表演等方式，体验音乐带来的愉悦感受。
3. 培养幼儿的音乐欣赏能力、表现能力和创造力。
4. 加强幼儿的集体合作意识，提高幼儿的沟通能力。
二、教学内容：1. 音乐绘本《月光长廊》的故事情节介绍。
2. 绘本中的主要角色及其特点。
3. 绘本中的经典歌词及其意义。
4. 音乐欣赏、演唱、动作表演等活动。
三、教学重点与难点：1. 掌握绘本《月光长廊》的故事情节，能够简单描述故事内容。
2. 学会绘本中的经典歌词，能够进行演唱和动作表演。
3. 培养幼儿的音乐欣赏能力，提高幼儿的表现力和创造力。
四、教学准备：1. 准备音乐绘本《月光长廊》的图片或视频资料。
2. 准备教学课件、黑板、粉笔等教学工具。
3. 准备音乐播放设备，如音响、CD等。
4. 准备动作表演所需的道具，如手偶、头饰等。
五、教学过程：1. 导入：通过播放音乐绘本《月光长廊》的视频资料，引导幼儿观看并简单介绍故事情节，激发幼儿的兴趣。
2. 讲述：详细讲述音乐绘本《月光长廊》的故事情节，引导幼儿关注故事中的角色和情节，感受音乐与故事的结合。
3. 学唱：教唱绘本中的经典歌词，引导幼儿学会演唱，并进行动作表演。
4. 欣赏：播放音乐绘本《月光长廊》的音乐，引导幼儿进行音乐欣赏，感受音乐的美妙。
5. 创作：邀请幼儿进行音乐创作，如编舞、改编歌词等，培养幼儿的创造力和表现力。
6. 总结：对本节课的学习内容进行总结，强调幼儿在课堂上的表现和收获。
7. 作业：布置课后作业，要求幼儿回家后与家长分享所学内容，加强亲子沟通。
六、教学策略：1. 采用故事讲述法，生动形象地讲述《月光长廊》的故事，吸引幼儿的注意力。
2. 运用音乐教学法，通过聆听、演唱、动作表演等形式，让幼儿充分体验音乐的韵律和情感。
3. 采用分组合作法，鼓励幼儿进行集体创作和表演，培养幼儿的团队协作能力。
周末假期,请让孩子放下手机,亲子阅读绘本推荐
周末假期，请让孩子放下手机、IPAD，陪孩子一起阅读吧！毋庸置疑，阅读绘本能够给孩子的成长带来很多意想不到的好处。
比如可以培养宝宝的阅读兴趣、丰富孩子的语言，同时还能锻炼孩子的专注力以及想象思维的能力；更重要的是，一本本绘本就像是一座座知识的宝藏，孩子能够在阅读中学到很多远比生活更丰富的知识。
说到这，也许有人会说了：道理我都懂，可书店里绘本那么多，我该给宝宝买哪些才合适呢？别着急，未来小哈佛精心整理了一份幼儿绘本书单，每周向大家推荐三本绘本，爸爸妈妈们再也不用发愁给孩子挑选绘本的问题了。
04、噼里啪啦（全7册）系列适合年龄：0-3岁（日）佐佐木洋子/编绘《噼里啪啦系列（共7册）》是日本画家佐佐木洋子编绘的，分别描绘孩子在刷牙、洗澡、游玩、吃点心等各种时候所碰到的问题。
书中的图形不仅夸张诱人，而且采用了一些局部折叠的方式，在书页中可以不时翻开一些折叠面，让人看到图画内部的东西，特别适合低龄幼儿阅读。
全套7册分别为《我要拉??》《我去刷牙》《我要洗澡》《你好》《草莓点心》《车来了》《我喜欢游泳》。
05、《小玻在哪里》适合年龄：0-2岁（英）艾力克·希尔/著；彭懿/译全球畅销30年，销量突破5000万册，被译成65种语言，风靡100多个国家和地区。
婴幼儿图画书的经典范本，儿童互动书籍的开山之作，全世界最著名的双语小狗。
以小玻为主角的系列翻翻书陆续出版，受到了全世界101多个国家的父母、老师和幼儿的喜爱，大人们特别乐于把小玻的故事读给幼儿听。
06、《点点点》适合年龄：3-6岁（法）埃尔维·杜莱/著；蒲蒲兰/译《点点点》在法兰克福与博洛尼亚两大世界书展都引起热烈讨论，目前已有20多种语言版本陆续出版，获得高度评价。
这是非常有趣的一本书，颠覆了传统童书的概念，作者采用当代全新的创作观点，把书变成可以和孩子玩互动游戏。
07、《晚安，大猩猩》适合年龄：3-6岁（美）佩吉·拉特曼/著；爱心树/译这是凯迪克大奖获得者佩吉·拉特曼的经典代表作，荣获美国图书馆协会年度好书奖、《出版家周刊》Cuffie奖、美国儿童图书中心“蓝丝带”奖、美国《号角》杂志年度好书。
亲子阅读图书推荐：这十本绘本有助于孩子早睡,成功调整作息
亲子阅读图书推荐：这十本绘本有助于孩子早睡，成功调整作息很多家长都会面对孩子晚上难以入睡的问题，推荐十部与睡眠有关的绘本，在忙碌、玩耍一天后，和孩子一起洗个澡，换上干净的睡衣，躺在柔软的床上，调暗床头的灯光，一起静静地阅读，一起慢慢地、慢慢地、进入梦乡……1、《zzzzz,一本讲述睡觉的书》傍晚来临，天空暗淡下来，月亮慢慢地爬上了天空，每一个动物都渐渐进入了梦乡，而小猫头鹰的一天却才刚刚开始呢。
作者用美丽可爱的画风，将这个充满奇妙的夜晚描绘成了一个令人惊喜的故事……不过，当太阳升起，动物们开始了新的一天，对于小猫头鹰来说，是睡觉的时候啦！2、《当我想睡的时候》想想，如果可以和猫咪一起窝在暖暖的竹篮里睡觉，和小鸟挤在鸟巢，听鸟妈妈唱温柔的摇篮曲，可以睡在池塘、树洞、山洞里，那会有多么不一样？再想想更不一样的：站着睡，倒挂着睡，在山上和星星月亮一起睡……那样的梦想是否会更甜美？可是，回头想想，山上太冷了，海底太深了，这些地方都比不上“自己”的床、“自己”的被子、“自己”的枕头舒服呢，而且，想了好多，好累啊，不知不觉就——睡着了。
3、《我喜欢说晚安》我喜欢说晚安，因为我喜欢睡觉前的分分秒秒……我喜欢舒舒服服的泡泡浴，我喜欢刷牙，喜欢穿上最可爱的睡衣。
哎呀，无头大怪兽来啦！哦，那是妈妈，她要把我赶上床，给我一个大大的、温暖的拥抱、我早早地睡觉！闭上眼睛开始睡觉，那些最想要的梦，地开始起飞啦……哦，我骑着巨型黄蜂飞啊飞，去月亮上面走一遭……看哦，我开着海盗船航行在草莓酱的好多好多的金鱼在我身边吐泡泡……看哦……嘿嘿，我哪里也不去喽，我就躺在自己的小床上，安全又温暖，没有一丝喧闹。
包围我的，就是我喜欢的，那睡前的……分……分……秒……秒……晚安哦，亲爱的兔宝宝！4、《晚安，小熊》朦胧的月光照着大地，换上了星星睡裤的小熊却睡不着。
他站在窗前，回想起白天那个有趣的海盗船游戏，聆听着马戏团传来的悠扬小夜曲，憧憬着美好一天的到来……最后在月光音乐家的摇篮曲中，小熊幸福地睡着了。
幼儿园中班亲子阅读清单
幼儿园中班亲子阅读清单幼儿园中班亲子阅读清单引言：亲子阅读是指孩子与父母或其他家庭成员一起阅读和讲故事的活动。
亲子阅读不仅有助于培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯，而且有助于加深亲子关系。
对于幼儿园中班的孩子来说，亲子阅读对其语言表达能力的发展和认知能力的提升尤为重要。
下面是幼儿园中班亲子阅读的清单，包括了适合中班孩子阅读的绘本和相关的亲子活动。
一、绘本推荐：1. 《小狮子睡不着》作者：王宏志简介：这本绘本讲述了小狮子为了找到好梦灵感，四处奔波寻找，结果在最不经意的时候收获了好梦。
适合中班孩子读此绘本的原因：孩子们正处于年龄阶段中，这个时期他们可能会出现一些睡眠问题。
通过这个故事，孩子们可以学到一些帮助入睡的技巧，并了解到好梦的启示。
2. 《小猪和小狼》作者：洪葳简介：这本绘本讲述了小猪在遇到小狼后，发现自己和小狼有很多共同之处，并通过友谊和包容解决了彼此之间的矛盾。
适合中班孩子读此绘本的原因：在中班阶段，孩子们逐渐明白了自己和他人之间的差异，也意识到了友谊的重要性。
通过这个故事，孩子们可以学到如何处理彼此之间的不同，并培养友善和包容的态度。
3. 《小蛮腰的故事》作者：胡冰卿简介：这本绘本讲述了小蛮腰因为酷爱吃美食而变得好吃懒做，最终通过锻炼和坚持戒掉了贪吃的习惯。
适合中班孩子读此绘本的原因：在中班阶段，孩子们开始养成习惯，并发展一些固定的喜好。
通过这个故事，孩子们可以学到良好的饮食习惯和坚持锻炼的重要性。
4. 《小宇宙的大秘密》作者：范思娜简介：这本绘本讲述了小乌龟宇宙的探险故事，通过寻找大秘密，将孩子带入了奇妙的探索之旅，发现自己也有无限的潜力。
适合中班孩子读此绘本的原因：中班阶段是孩子开始发现自己的潜力和兴趣的时期。
通过这个故事，孩子们可以学到勇敢面对困难，并发现自己无限潜力的秘密。
二、亲子活动推荐：1. 世界地图绘制准备一张大的世界地图和一些彩色绘图纸。
在地图上标出一些国家或地区的名称和图标，然后请孩子们和父母一起根据绘本中讲述的国家或地区，绘制他们的作品。
家庭亲子阅读计划表
家庭亲子阅读计划表
|日期 |时间 | 阅读内容 |
|-------|------|-----------|
| 5月1日 | 晚上 | 绘本《小熊探险家》|
|5月2日 | 晚上 | 故事书《贝瓦的音乐之路》|
|5月3日 | 晚上 | 故事书《五只小熊的冒险》|
|5月4日 | 晚上 | 故事书《洋洋的想象力》|
|5月5日 | 晚上 | 绘本《爱猫咪的小男孩》|
|5月6日 | 晚上 | 绘本《万物生长》|
|日期 |时间 | 阅读内容 |
|-------|------|-----------|
|5月7日 | 晚上 | 绘本《阳光小蜜蜂》|
|5月8日 | 晚上 | 故事书《拉拉的礼物》|
|5月9日 | 晚上 | 绘本《小熊贝贝的家》|
|5月10日 | 晚上 | 故事书《小猪蔡蔡历险记》|
|5月11日 | 晚上 | 故事书《读书总是好的》|
|5月12日 | 晚上 | 绘本《小猪爱唱歌》|
|日期 |时间 | 阅读内容 |
|-------|------|-----------|
|5月13日 | 晚上 | 故事书《猪宝宝去冒险》|
|5月14日 | 晚上 | 故事书《星星之火》|
|5月15日 | 晚上 | 绘本《西西的小秘密》|
|5月16日 | 晚上 | 绘本《奇妙的家》|
|5月17日 | 晚上 | 故事书《乔伊宝贝的梦想》|
|5月18日 | 晚上 | 故事书《淘气的虫虫小橙》|。
家园互动式绘本阅读指导之亲子绘本阅读的组织策略探究——以亲子阅读活动《猜猜我有多爱你》为例
课程教育研究Course Education Research2021年第37期一、前言在执教“快乐阅读社”实践活动中,我发现了不少孩子存在着不会阅读、不喜欢阅读等问题。
《纲要》明确地将幼儿早期阅读方面的要求纳入了语言领域的目标体系中,如:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
”“利用图书、绘画和其他多种样式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。
”……因此,为改变现状,我萌生了推广绘本阅读的念想。
联合几位有心致力于绘本阅读推广的教师,我们申请并立项了一个县级课题———家园互动式绘本阅读指导的实践研究,并在本园小班、中班、大班选取班级发放问卷,调查结果表明:家长对绘本阅读了解很少,对亲子绘本阅读活动缺乏主动、积极性,缺乏指导幼儿绘本阅读的知识和策略。
而目前幼儿园在绘本个性化阅读、广泛性阅读、个别引导等方面的作用也十分有限,显然幼儿阅读习惯的形成必须通过家园合作、共同努力才能达到良好的效果。
为此我们课题组组织开展了一系列亲子绘本阅读活动,希望通过家园合作、资源共享,给家长提供绘本阅读的科普和指导。
下面以亲子绘本阅读活动《猜猜我有多爱你》为例谈谈“家园互动式绘本阅读指导”之亲子绘本阅读的组织策略探究。
二、明确原则,合理规划亲子绘本阅读强调亲子间的互动合作,教师要在预设科学合理的目标和遵循一定原则的前提下,给亲子创设想象、思考和可供创造的阅读环境,让亲子在活动过程中感受阅读、享受阅读、升华阅读。
(一)参与性原则家园互动式亲子绘本阅读活动重在参与和交流,为亲子提供一个分享资源、学习和发展的平台,尽可能地让每一个家庭都能参与并有所收获。
(二)周密性原则预设活动方案时,场地准备、参与人数、活动设计(教案)、PPT制作、摄影器材配置、人员分工、可能发生的突发事件及应对措施等等,事无巨细都要仔细考虑、周全安排。
(三)创新性原则幼儿园亲子阅读活动教师面对的是家长和孩子,有别于日常的集体教学,组织者可以从举办形式上寻找创意、打破僵化,可以选择多样化的形式、相辅相成、多元结合。
幼儿园家长陪伴阅读推荐书目 幼儿园家庭教育
幼儿园家长陪伴阅读是孩子成长过程中非常重要的环节，通过趣味阅读，孩子可以培养阅读兴趣，提高语言表达能力，增强认知能力，扩大知识面，促进亲子关系。
在幼儿园阶段，家长陪伴孩子阅读是至关重要的。
那么，在家长陪伴幼儿阅读的过程中，应该推荐哪些书目呢？以下是针对幼儿园家长陪伴阅读推荐的书目：一、宝宝成长类绘本：1.《用脚丫比个心》（储百亮著）：这是一本亲子阅读绘本，以幽默有趣的方式引导孩子正确读懂情感，学会积极面对人生。
2.《小熊和最棒的爸爸》（马克斯·卡门著）：这本绘本介绍了小熊和他爸爸之间温馨有趣的互动，很适合父母和孩子共同阅读。
3.《抱抱查理：用爱包围我》（罗伊查普曼著）：这是一本婴幼儿成长类图画书，它以查理这个角色为中心，互动性强，描绘了父母怎样用爱和温暖与孩子建立联系。
二、幼儿认知启蒙类绘本：1.《巧虎认知启蒙绘本》系列：巧虎系列图画书的特点是分为不同的认知启蒙期，包括幼儿园，托儿所，家庭，这些适合一岁到五岁的幼儿认知启蒙绘本，内容生动有趣，引导孩子通过认知启蒙图画书学习认知技能。
2.《谁藏了黑龙？》（boost著）：幼儿园的宝宝通过这本图画书可以学习数学、理解空间的概念。
3.《小狗去上学》（Janette Sebring Lowrey著）：这是一本适合3-6岁孩子阅读的认知图画书，它通过小狗故事为幼儿提供了一个通向知识启蒙的缤纷世界。
三、传统经典儿童文学作品：1.《阿凡提寓言故事》：这是一套包括10册寓言故事丛书，讲述了阿凡提经历的数十个民间寓言故事，每个故事都有深刻的寓意，非常适合家长和孩子一起阅读，通过这些生动有趣的故事传递正确的价值观和人生哲理。
2.《格林童话故事》：这是一套包括《灰姑娘》《小红帽》《灰狼与七只小羊》等经典故事的童话集。
这些畅销书为孩子们奉献了一个讲述真善美的梦幻世界，它包含了孩子们喜闻乐见的各种动物，精彩的故事情节。
3.《安徒生童话》：这是一套包括《拇指姑娘》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》等经典童话故事的宝库。
《绘本游戏在幼儿园活动与亲子阅读中的有效运用的实践研究》课题中期报告
“绘本游戏在幼儿园活动与亲子阅读中的有效运用的实践研究”课题中期报告㈠课题研究进展情况本课题属于第四届基础教育教学研究课题”，2014年9月20日批准立项。
计划于2014年10月展开研究工作，2017年12月完成，并以二幼小、中、大三个年龄段为基准在六个班级分类实施，以“幼儿园开展绘本游戏的途径和方法”为切入点，在专家引领和同伴互助的状态下，一年里重点对“绘本游戏在幼儿园活动中的实施策略”和“幼儿园开展绘本游戏的途径和方法”进行了研究，形成了有效的经验和策略。
开展子课题课例研讨32节、大教研8节，各类展示活动4次；随堂听课20次、理论学习24次。
㈡课题研究过程和方法、措施课题在实施阶段中，我们把理论学习和实践操作有机地结合起来进行探索，进展情况主要体现在以下几个方面。
㈠准备阶段（2014年3月——2014年8月）：⑴撰写申报方案和研究方案; ⑵进行前期的教师培训; ⑶收集文献资料;⑷研究已有研究成果并进行学习1.课题组织、分工领导小组：罗风艳成员：王丽娟曹新芳杨丽萍郭仙敏谈鸿儒姜秀萍课题指导小组：罗风艳指导本课题组的研究工作，对实验进展进行不定期督导；曹新芳对各年龄段的理论及实际操作进行指导，参与各教研组课题研究及开展情况，每月至少参加一次课题研讨活动。
王丽娟负责：⑴课题研究方案设计、课题阶段实施方案；⑵定期召开课题研究交流会议；⑶完成课题研究结题报告与工作报告；（4）筹备实验小组会议；（5）对实验进展进行汇报；（6）档案资料的统计与管理。
（7）每月按时参加课题研讨活动，指导小班教研组课题研究进展情况。
课题实施成员：杨丽萍郭仙敏谈鸿儒组织本教研组教师开展课题实施（研讨课、交流、示范课、观摩课）、阶段小结、收集整理本教研组教师优秀活动设计及案例反思。
姜秀萍、马晓燕、马蓉、张晓风进行本班研究工作，调查、了解、记录、辅导本班幼儿开展课题研究情况，及时反思本班课题实验情况，收集游戏方案，征集亲子绘本游戏方案（上交文字资料）。
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亲子阅读音乐绘本整理
协和双语尚音学校一向以音乐为特色，并且鼓励每个孩子都学习至少一门乐器。
在此整理推荐一些音乐绘本给练琴的小朋友和家长哦~
音乐应当使人类的精神爆发出火花。
——贝多芬
音乐使一个民族的气质更高贵。
——福楼拜
我有我的人格、良心，不是钱能买的。
我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。
——冼星海
第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家，最后才是钢琴家。
——傅雷
一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。
——霍姆斯
琴童家长必看：
《孩子学钢琴父母先上课》
《别告诉我你懂孩子:琴键上的教养课》
《我是郎朗》
《中国钢琴神话李云迪(附光盘)》
《巴斯蒂安钢琴教学成功之道》
《钢琴学习指南答钢琴学习３８８问》
《练琴的艺术》
《西方古典音乐欣赏指南》
《音乐启蒙书》（全四册）
《经典音乐故事》
亲子阅读音乐绘本：
《大家来听音乐会》
《苏和的白马》
《鼹鼠的音乐》
《欧先生的大提琴》
《歌舞爷爷》
“世界经典音乐童话绘本”包括《动物狂欢节》《天鹅湖》《睡美人》《魔笛》《罗密欧与朱丽叶》《亨舍尔和格莱特》《灰姑娘》《胡桃夹子》
“世界经典音乐童话绘本”系列12册分别为：《会哭的树》《咬狗的小男生》《皮皮和神奇的雨》《神秘的猩猩人》《让四季起舞的老爷爷》《妈妈聘用了一个巫婆》《神奇的月光老师》《巫婆乱了套》
音乐的故事丛书：《中国乐器故事》《中国经典名曲故事》《外国乐器故事》《外国经典名曲故事》附cd
《世界音乐大师系列》分别有《巴赫》，《莫扎特》，《舒伯特》，《贝多芬》，《约翰施特劳斯》等十本。
每本附CD。
《My music 乐理游戏大发现》（1-3册）全彩
协和双语尚音学校
国际教育实验班。