德国小学生的“绿色记事本”
绿色记事本
四年级下学期作文导学案主备人：沈丽丽年班姓名：表达内容：绿色记事本【卷首语】：地球是我们人类的家园。
我们依赖它，探索它。
这个蔚蓝色美丽的星球——地球，我们人类只有一个！可是遗憾的是，我们许多人，直面地球家园的安危于不顾，不爱护它，甚至为所欲为肆无忌惮地破坏、毁坏它。
同学们，快行动起来吧！做一名环保小卫士，让我们身边被破坏的环境快点好起来。
一．教学目标1、.通过理解“绿色记事本”所写的周一到周五的事，理解作者的用意。
2、.能了解关于环保的有关知识并树立环保意识，付诸行动。
3、在与同学的交流的过程中，培养学生清晰、流畅的表达自己的观点。
4、在与同学的交流修改习作的过程中，培养学生认真修改自己的习作的习惯。
二、教学重点：1、通过理解“绿色记事本”所写的周一到周五的事，理解作者的用意。
2、能够按一定顺序写，并能够认真修改自己的习作。
三、教学难点：培养学生清晰、流畅的表达自己的观点。
四、教学准备：1、师生查找的相关资料2、课件，生活中各种环保问题。
五．选材指导：这次习作，选择生活中你是怎样环保的？节约用纸，节约用水，节约用电，不用或者少用塑料袋，不用一次性制品，出门尽量步行……把你生活中点点滴滴的有关环保方面的小事用日记的形式记录下来，注意格式！要切记：不管选择哪些方面的题材，一定要真实，是自己亲身经历的，不得胡编、虚构。
六、小组交流，互相启发，确定选材。
七、写作提示。
（一）、节水篇1.用桶接水来洗拖把比直接用水冲洗拖把的方法更省水。
2.用口杯接水后,关了水龙水再刷牙，只需要0.5升水，如果让水龙头开着5分钟，则要浪费45升水。
3.淘米水可用来洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于浇花；残余茶水可用来擦家具。
4.洗衣机漂洗的水可做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30~40升清水；最后一次洗涤水可用来拖地，洗拖把或可用来冲坐便器。
（二）、节电篇1.把洗好的米放在锅里浸30分钟，再用温水或者热水煮，能节省30%的电。
小学作文 四年级日记：绿色记事本-精品
四年级日记：绿色记事本
2019年7月13日星期天天气：晴
今天，快乐作文学校举行了环保活动，捡白色垃圾。
我们准备了装垃圾用的塑料桶，捡垃圾用的火钳等工具。
下午上完课就到学校附
近的马路上捡垃圾。
马路两边的塑料袋，小食品袋比较多。
我借了李阳的火钳，在那
里夹来夹去，可就是夹不起来，后来我把火钳还给了李阳，直接用手捡垃圾，等装到
一塑料桶的时候，就把它弄到垃圾桶倒掉。
同学们干得都很认真。
2019年7月14日星期一天气：晴
今天我们一家三口去饭店吃饭。
我特别开心，因为终于可以坐妈妈新买的车了。
正高兴呢，爸爸提议说：“今天我们不开车了，大家步行去。
”妈妈却有点不乐意了，生气地说：“有车不开，偏要走路，既慢又吃力。
”我突然想到了无车日那天，因为
没有汽车尾气，空气特别清新，天空也格外的蓝……于是我高兴地赞同了爸爸的建议。
2019年7月15日星期二天气：晴
今天放学后，我看见有几个哥哥在学校门口散发宣传单，见人就给，见车就放。
有些学生不要，就随手扔到地上了，我看见了就把它们一一捡起。
2019年08月24日。
小学语文S版四年级下册课文词语
小学语文S版四年级下册复习汇总1.种子侵略羞涩裤子惭愧掠过唯恐扫视落落大方凝望唯恐小心翼翼2.只拣儿童多处行聚精会神匆匆大概树梢释放额头纽扣兴旺感召蕴藏赞叹坐无隙地成百盈千3.钓鱼捕捞辉映剧烈上钩距离争辩乞求道德抵制皎洁沮丧诱惑抉择筋疲力尽启示依依不舍4*爷爷的芦笛翱翔葱茏闸门摇撼颠簸哆嗦情不自禁5.古诗三首江畔独步寻花寒食泊船瓜洲（唐.杜甫）（唐.韩翃）（宋.王安石）黄四娘家花满蹊，春城无处不飞花，京口瓜洲一水间，千朵万朵压枝低。
寒食东风御柳斜。
钟山只隔数重山。
留连戏蝶时时舞，日暮汉宫传蜡烛，春风又绿江南岸，自在娇莺恰恰啼。
轻烟散入五侯家。
明月何时照我还？6.桂林山水荡漾水平如镜无瑕峰峦雄伟游览骆驼奇峰罗列屏障波澜壮阔攀登拔地而起形态万千危峰兀立红叶似火7.走进丽江雄伟纯朴下旬至今纺织山货风貌绵延昂然挺立闪闪烁烁险峻色彩斑斓惊心动魄闻名遐迩世外桃源隐隐约约8.*五彩池腾云驾雾漫山遍野五光十色茂盛瑰丽舀水珊瑚拇指一亩地9.卫星比武培训夏令营侦察某地资源矿藏自豪敏捷联络分门别类琳琅满目目不暇接各显神通兴致勃勃10.巴斯德征服狂犬病助手家畜病魔疯狗气魄残酷惊魂不定寂静孜孜不倦细菌忧心忡忡安然无恙筋疲力尽所向披靡无所畏惧11.小树死因调查报告调查木棍剩下适宜垃圾树坑填满制订光秃秃枯萎惩罚测量根基12.*绿色记事本提供耗费捐钱购买有限严于律己肃然起敬心服口服洋洋得意别出心裁13.我站在祖国地图前沙漠海湾健康峡谷泰山懂得宏伟沼泽征帆壮观盛年依偎14.陈嘉庚办学领袖远涉重洋兴隆积蓄犹豫赚钱师范欺侮华侨经营耽误源源不断15.舞动的北京舞动会徽揭开通讯面纱协调乃至兴致主旨期盼诞生浑然一体不约而同出色人头攒动16.*大使馆妈妈安顿举目无亲由衷鞠躬逗留17.莲叶青青玄武湖斑驳鱼缸肘子孙子生疮代替剪刀莲花一望无际左邻右舍念念有词不以为然欣喜18.萧山杨梅阅读书籍兼职擦汗当初仓库沧桑杭州咖啡鼓励遨游探索天涯海角19.地震中的父与子昔日油漆拐弯挖掘控制开辟拥抱倒塌废墟破烂不堪欢声笑语20.*母亲的呼唤憔悴声嘶力竭愚笨慈祥熟悉喜极而泣21.爬山慢条斯理凝视似懂非懂煮熟蝉鸣哲理燃烧辉煌智慧崎岖逞强自以为是一五一十若隐若现22.语言的魅力魅力斑白黎明乞丐木牌浓厚绅士无动于衷良辰美景万紫千红莺歌燕舞心酸23.寓言两则滥竽充数邯郸学步装腔作势技艺高超宣传编班混乱彻底机械模仿待遇姿势顽固优雅腮帮24.*米芾学书莫名其妙夺眶而出私塾琢磨窍门枉然苦心孤诣目瞪口呆25.鸟的天堂船桨纠正逼近涨潮不禁应接不暇抛开榕树陆续茂盛颤动静寂26.鲸几吨宽敞过滤喷泉肺部潜水矮小判断锋利倾斜特征胎生哺乳27.麋鹿滩涂蹦跳榜样敏捷惨遭厄运输出基金会生涯棕色迅即颠沛流离茁壮成长警觉悄无声息销声匿迹28.*小狮子爱尔莎心肝粗糙犀牛耷拉宽恕恋恋不舍暴躁和睦相处垂头丧气九霄云外隐蔽29.孔子学琴厌倦恳求洋溢沉浸压抑炉火纯青毕恭毕敬席地而坐顺畅精益求精戛然而止运用自如悦耳动听如醉如痴30.端午节的由来爱戴措施疏远歌颂驾驶尸体习俗诬陷粽子辅导忠诚悲愤无中生有31.*西门豹哭哭啼啼自言自语齐心协力为非作歹伤天害理议论纷纷教诲发誓轻蔑蔚蓝艰难津津有味铺天盖地志同道合毛骨悚然出其不意九牛二虎不假思索墓地执行恐怖逮捕不寒而栗语文百花园一看：瞅盯着扫视注视看望瞧瞪俯视眺望仰望说：谈商量劝告倾诉告诉讲骂议论争吵责备落落大方窃窃私语滔滔不绝源源不断栩栩如生翩翩起舞历历在目依依不舍闪闪发光闷闷不乐洋洋得意勃勃生机四时田园杂兴（宋.范成大）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
德国活页式教材案例
德国活页式教材案例活页式教材是指将学习内容分为多页，以便学生更容易掌握。
这种学习材料有一个基本的结构，包括封面、目录、学习内容和练习题，可以通过添加或删除页码的方式来进行更新。
现在，许多国家都在使用这种教材来促进学生的学习效果。
德国是一个高度重视教育的国家，尤其是在教材的研发上，德国一直处于国际领先地位。
在活页式教材方面，德国也有着许多的案例，以下是几个代表性的例子：1.《Deutsch mit Max》《Deutsch mit Max》是一套适用于学龄前或初学德语的儿童教材。
这个教材使用了活页式设计，以便小朋友们更好地理解和学习。
每一课的学习内容都非常清晰明了，有大量的练习题和彩色插图。
此外，《Deutsch mit Max》还与互联网相结合，提供了许多在线学习资源和游戏，以激发学生的学习兴趣。
2.《Deutschland und Europa》《Deutschland und Europa》是一个面向学生的高中历史教材，它使用了活页式设计，以加强学生的学习效果。
这本教材包含了许多欧洲历史事件的详细介绍和分析，可以帮助学生更好地了解欧洲历史的发展。
此外，它还提供了大量的辅助材料，包括图片、图表、文献和练习题，以加强学生对历史事件的理解。
3.《Business English Plus》《Business English Plus》是一个适用于商务英语学生的教材，它採用了活页式设计，以方便学生进行自主学习。
这套教材主要包括商务英语的听说读写四项技能的学习，每个模块都有详细的讲解和练习。
此外，它还提供了许多商务实例的分析和讨论，以帮助学生更好地掌握商务英语的能力。
总结起来，德国的活页式教材设计注重内容的分析和安排，以符合学生的学习特点和需求。
它们都有一些共同点，如清晰目标、适宜年龄阶段、注重理论实践联系等，这些都能够使学生更快更好地掌握知识，发挥学习效益。
活页式教材的发展趋势，是更符合学生个性化需求，更与时俱进，更便于拓展和更新。
德国小学生的“绿色记事本”
德国小学生的“绿色记事本”作者：若水悠然来源：《小学教学研究·新小读者》2013年第01期德国是世界上最重视环保的国家之一，而德国人对孩子的环保教育早在他们刚刚进小学时就开始了，并卓有成效地渗透到整个童年时期。
法兰克福一名一年级新生小奥茨刚刚到学校注册报到，就和他的同学们一起，领到了一套教科书和一本看上去有点特别的绿色封皮的“绿色记事本”。
老师告诉孩子们：这并不是一本供写字或做作业的练习本，也不是一本一般的日记本，更不是一本普通画册。
绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草原、草地和田野，就像在德国高速公路两旁可以常见到的风景一样。
老师还告诉孩子们：绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而用不着耗费大量木材——而这又意味着不必砍伐宝贵的森林。
打开扉（fēi）页，收入眼底的是许许多多漂亮又朴素的图案，其中包括波浪、草叶、树叶、水草、年轮以及蝴蝶翅膀和昆虫身上的花纹等。
孩子们在欣赏之余，还可用彩笔照着描绘。
好在这些图案都十分简单，孩子们描起来一点也不感到困难。
在扉页之后每一页的左上角，都印着一张张精美的风光照片。
事实上，这些美丽的页面是为孩子们书写“环保日记”或“环保周记”而特意精心设计的。
一个星期下来，小奥茨的绿色记事本上就有了如下的记录：星期一我为一种濒临灭绝的灰鹤捐了1马克的零用钱，受到了老师的表扬。
星期二晚上我迷迷糊糊地睡着了，忘了关灯，结果白白浪费了大量的电，真不应该！星期三上图画课时，我因画得不够好而一连撕了三张白纸，而其实我是完全可以画得再小心些的。
老师说，制造一吨纸不仅要消耗木材，而且要消耗大量的水。
想到这些，我感到惭愧。
星期四我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动了洗衣机，不仅浪费水，而且浪费了电。
后来妈妈接受了我的建议，以后不再每天都开洗衣机，而是等衣服积得多些后再洗。
星期五哥哥是个赛车手，但当他得知开赛车会排放大量污染环境的有毒废气后，他和几个也爱开赛车的朋友们竟然想出了一个弥补的办法——每年每人额外种20棵树！哥哥真聪明！他和他的朋友们是好样的！星期六爸爸带我去超市购物，原本他计划开车去，后来听了我的话改坐公交车去，这样既可节约开车需要的汽油，也可减少汽车废气的排放量。
四下《绿色记事本》ppt2
自学指导二（3分钟）
浏览课文，说说课文写了一件什么 事。
自学检测二（3分钟）
说说课文写了一件什么事。
开学时，老师给每一个学生发了 一个绿色记事本，小奥茨和他的同学 们都做了详细的记录，然后同学们交 流了“环保周记”，互相学习环保知 识。
自学指导三（3分钟） 课文可以分成三部分，根据提示 写出每部分的大意： 一（1-2） 二（3-10） 三（11）
自学检测二（4分钟）
1、指名说说。 2、联系生活实际谈一谈。（特别是乱撕乱 扔纸张）
自学指导三（4分钟） 齐读第三部分，边读边想： 别的同学还有什么好的做法？
自学检测三（5分钟）
别的同学还有好的做法： 小当娜的“当娜煮蛋法”；费 格的“环保收支簿”。
课堂总结（6分钟）
1、你喜欢小奥茨和同学们的记事本吗？为什 么？
自学指导一（3分钟）
齐读第一部分，思考：为什么叫“绿色
记事本”？有什么作用？
自学检测一（4分钟）
思考：为什么叫“绿色记事本”？有什么 作用？ 因为是用再生纸制成的，原料是废纸和 垃圾，因而不用耗费大量木材—也就意味着 不必砍伐宝贵的森林。
作用：专门记录环保行为和想法。
自学指导二（3分钟）
浏览第二部分，说说小奥茨 的记事本里记录了什么内容。
第一课时
学习目标（1分钟）
1.学会本课的生字，理解词语意思。 2、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ通课文，知道课文讲了一件什 么事。
自学指导一（6分钟） 自由朗读课文，画出本课的生字 词。
自学检测一（7分钟）
一、认读生字。
供
耗 捐 购 臭 薄 限 肃然起敬
严于律己
二、组词。
三、读生词。 供应 耗费 捐钱 濒临 购物 臭味 收支簿 限额 洋洋得意 别出心裁 弥补 四、词义。 濒临：临近，接近。 弥补：想办法补救。 别出心裁：独创一格，与众不同。 严于律己：对自己严格要求。 肃然起敬：使人产生恭敬的感觉。
沐川县三小四年级语文下册第三单元12绿色记事本教案1语文版
12＊绿色记事本教材分析：这是一篇略读课文,讲的是小奥茨的老师发给孩子们一本“绿色记事本”，用来记录一些环保行为和想法。
通过这种写环保日记的形式，让孩子们自觉养成保护环境的习惯，并从生活中学习环保知识。
选编这篇课文的目的是引导学生在理解课文内容的基础上，明白环保要从小做起，从身边的小事做起，教育学生养成保护环境的习惯。
教学目标：1、认识“供、耗”等7个生字。
2、理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容。
学写环保日记。
3、教育学生保护环保要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯.教学重点：理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容,知道孩子们在保护环境方面做了些什么，有些什么感想。
教学方法：讲授法、讨论法、朗读法等.教学准备：多媒体课件教学课时:1课时教学过程：一、谈话引入新课。
二、检查预习情况1、指名分段朗读课文。
2、师生共同评价学生朗读情况。
3、幻灯片出示本课生字词。
4、指名认读生字，并做到口头组词.5、学生轻声自由朗读课文，找出你最感兴趣的句子，并在句子旁边写生自己的感受。
三、再读课文，理清文章脉络。
1、以小组为单位,小组讨论：这篇课文写了一件事什么事?2、这篇课文讲了一件什么事?3.反馈学习情况：你读懂了什么?你有哪些质疑呢?四.学习课文1、指名分段朗读课文。
2、师生共同评价朗读情况3、出示学习提纲（1）什么是“绿色记事本”？，它有什么作用？（2）小奥茨的绿色记事本里记录了些什么？（3）你认为他做的最“与众不同"的事情是什么？(4)小当娜煮鸡蛋的新方法你了解了吗？(5）费格小朋友的什么做法让大人们都肃然起敬？（6）学习课文你受到了什么启发？4、给学生充分的时间进行自学，小组内先互相交流。
5、反馈学习情况.绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量的木材。
作用：给学生专门记录环保行为和想法。
五、总结全文学了本课，你有什么感想？受到什么启发?①学习小奥茨及其他同学时时处处保护环境的良好习惯。
12.绿色记事本 Microsoft Word 文档
五、集体交流，发表建议：
六、指导习作：
同学们在写作的时候，可以按照调查目的、经过、分析、结论、建议逐一写作。
请你选择好自己调查的主题，选择可行的调查方法，如问卷、走访、测量等进行细致的调查，然后根据调查资料分析原因，得出结论，最后提出建议。
七、学生写作，教师巡回指导。
范文：
小学生视力下降的原因调查报告
我们现在才刚刚上小学。
可我发现我们班戴眼镜的同学特别多，有的同学的视力甚至低于了4.5，这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。
所以，我们小组想借助这次机会，去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。
我希望通过这次活动，能为那些眼睛还未近视的同学提供一些帮助。
调查
1. 自制调查问卷，随机发放到一部分小学生手上，了解一下他们在平时的用眼情况，记录下数据。
2.走访有关部门，了解一般小学生的用眼卫生情况，获取本校同学体检时的视力记录。
3.通过多种途径，搜集小学生做眼保健操的情况。
分析
通过调查问卷的方式，我们得出了会对视力下降造成影响的地方主要集中在以下几点：
⑴做作业时的姿势不良。
⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。
⑶做眼保健操时不够认真，时不时要睁开眼睛。
⑷经常躺在床上看书的人数超过八成。
结论
通过调查得知，不良的用眼卫生习惯是导致视。
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德国小学生的“绿色记事本”
德国小学生的“绿色记事本”
法兰克福一名6岁的一年级新生小奥茨刚刚到学校注册报到，就领到了一套教科书和一册看上去有点特别的绿色封皮的“绿色记事本”。
老师告诉孩子们：这不是一本供写字或做作业的练习本，也不是一册一般的日记本，更不是一本普通画册。
绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草原、草地和田野，就像在德国高速公路两旁常见到的风景一样。
老师还告诉孩子们：绿色记事本是用“再生纸”制成的，原料是废纸和垃圾，因而用不着耗费大量木材——而这又意味着不必砍伐宝贵的森林。
一个星期下来，小奥茨的绿色记事本上就有了如下的记录：
·星期一我为一种濒临灭绝的灰鹤捐了1马克的零用钱，受到了老师的表扬。
·星期二晚上我迷迷糊糊地睡着了，忘了关灯，结果白白浪费了大量的电，真不应该！
·星期三上图画课时，我因画得不够好而连撕了3张白纸，其实我是完全可以画得再小心些的。
老师说，造一吨纸不仅要消耗木材，而且还要消耗大量的水。
想到这些，我感到惭愧。
·星期四我发现妈妈只为了洗我的2件内衣就开动洗衣机，不仅浪费水，而且也浪费了电。
后来妈妈接受了我的建议，以后不再每天都开洗衣机，而且等衣服积得多些再洗。
·星期五哥哥是个赛车手，但当他得知开赛车会排放大量污染环境的有毒废气后，他和几个也爱开赛车的朋友们竟然想出了一个弥补的办法——每年每人额外种20棵树！哥哥真聪明！他和他的朋友们真是好样的！
·星期六爸爸带我上超市购物。
原计划他开车去，后来听了我的话改乘公交车去，这样既可以节约开车需要的汽油，也可减少汽车废气的排放量。
·星期日轮到我去丢垃圾，但我发现我家的垃圾袋里的垃圾还没有分类，于是我不顾臭味，耐心地将垃圾分类后再丢入垃圾箱，为的是方便环卫工人处理。
老师向全班同学朗读了小奥茨的“环保周记”，又说几乎所有的小朋友都写得不错，因而要求大家在课后互相传阅。
尽管小奥茨开始时有点洋洋得意，但在传阅了其他同学的“环保周记”后，便再也不敢翘尾巴了。
他还真诚地对老师说，他的邻桌小当娜比自己“更聪明”——她竟然成功地设计出一种煮鸡蛋可节约约三分之一能源的新方法：将生鸡蛋置入少量冷水里煮，待水一开即可切断电源，而利用余热是完全可以把鸡蛋最后煮熟的。
小奥茨一开始并不相信，待回家后实验了一次才心服口服了。
有趣的是，现在全班同学在家煮鸡蛋时都采用了“当娜煮蛋法”，连一些老师在做了实验后也连连夸这是个节约电费的好方法。
而另一名叫费格的小朋友更是别出心裁地设计了一种“环保收支薄”——他与他父亲经过一番商量讨论后制定了每周用电量和用水量的“限额”，要是这一周超了，下一周必须节约一点以作“补偿”。
在他的“环保收支薄”里，留下了这么几个字：本周已超额用了28度电，故我和弟弟都保证下周只收看3天的电视并停止玩电子游戏。
这样自觉地严于律己，着实让大人们也肃然起敬。
1、下面的字加一笔，组成另一个字，再组词。
例：木本代去
竞心月
2、照样子写4组字。
人从众木林森
3、比一比，再组词。
惭拉原费
渐垃源废
4、写出下列词语的近义词
普通消耗弥补
心腹口服洋洋得意
5、写出下列词语的反义词
普通表扬节约真诚相信得意
6、根据字典义项解释词语
濒临： 1) 接近，将，临； 2) 水边； 3) 靠近。
别出心裁： 1) 分离； 2) 分辨； 3) 分类； 4) 另外的； 5) 不要。
肃然起敬： 1) 恭敬； 2) 严正，认真。
7、用带点的词造句。
这不是一本供写字或做作业的练习本，也不是一册一般的日记本，更不是一本普通画册。
有趣的是，现在全班同学在家煮鸡蛋时都采用了“当娜煮蛋法”，连一些老师在做了实验后也连连夸这是个节约电费的好方法。
8、根据下面的话，设计“绿色记事本”的封面。
绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草原、草地和田野，就像在德国高速公路两旁常见到的风景一样。
9、根据文章内容，请你也写两则“绿色”笔记。