数字媒体艺术设计教学计划
数字媒体艺术专业教学计划
2
11
第3,6学期
00874007
思想道德修养与法律基础(实践)
1 1√
1
0000A001
创新创业实践
1
√1
☆
1377A001 实
1377A002 习
1377A003
写生 创作实践(1) 创作实践(2)
24 12 24
√
4
√2
√
4
1377A011
设计工作坊(1)
1377A012
设计工作坊(2)
1377A013
11
16584153
思想道德修养与法律基础A
33
16584136
中国近现代史纲要B
33
16584168
马克思主义基本原理概论
33
16584169
毛泽东思想和中国特色社会主 33
义理论体系概论(1)
16584170 公
共 基 16583004
础 详见附表
课
57 00914006
毛泽东思想和中国特色社会主 22
7-9
服务设计与商业模
13776020
66
7-9 13776036 产品专题设计(1) 4.5 4.5
7-9
式
13776021 互动装置艺术
66
7-9 13776037 产品专题设计(2) 4.5 4.5
7-9
13776022 复杂系统设计
66
7-9 13776038 产品专题设计(3) 6 6
7-9
共计
课内
课外
讲 实上其自项读其 授 验机他学目书他
第一学年
夏 123
季
第二学年
夏 4 56
《数字媒体艺术设计》教学大纲
湖南工业大学研究生课程教学大纲课程编号：00411020编写人：赖守亮编写日期：2015年12月课程内容：第一章概论(4课时)第一节数字媒体艺术的界定第二节数字媒体艺术的主要形式第三节数字媒体艺术的特点第二章数字媒体艺术设计作品赏析(4课时)第一节优秀作品欣赏第二节优秀作品解析第三章数字媒体表现元素设计(12课时)第一节数字媒体表现元素的概念第二节数字媒体表现元素的类型第三节数字媒体表现元素的设计第四章数字媒体表现之Flash动画、视频与网页的整合(12课时) 第一节 Flash动画与超链接第二节 Flash动画与数据库第三节网页设计与Flash、视频文件整合第五章数字媒体表现之移动终端中APP的设计(12课时)第一节 APP概念与理论架构第二节 APP设计常用技术第三节 APP设计实例第六章数字媒体艺术设计的未来发展(4课时)第一节云计算内涵第二节物联网基础第三节人工智能基础课程内容英文简介Through the introduction of the basic concepts of digital media art and its basic theorys, this course combines with the specific cases to its development course, current situation and future trend, so it would makes the students who are field in digital media art and deisgn to have a more comprehensive cognition, to master the basic theorys and creation rules. At the same time, in the specific application areas of digital media art design, the students have a certain degree of understanding, and have the certain control to the common techniques.课程教学目标及重点、难点：本课程在于让学生了解当前所有的数字媒体艺术设计的形式、原理和发展脉络，尤其是必须先了解影视短片拍摄、视频后期处理、Flash动画制作、网页设计、App设计基础等，才可以进行本课程的学习。
数字媒体艺术设计平面广告设计方向教学计划
数字媒体艺术设计（平面广告方向）专业教学计划670104专业代码：一、培养目标及基本规格要求平面广告设计专业方向是培养能从事企业及产品的宣传与推广，以市场调查、分析为基础，能在企事业单位从事视觉传达设计——企业识别系统设计、平面广告设计、展示设计、包装设计、书籍装帧设计、广告摄影、商业插图设计等的专门设计人才。
通过专业学习，使学生能系统的掌握专业基础理论及相关学科的知识，并具有在学习中国传统文化、借鉴国外现代视觉传达设计精华的基础上不断创新的能力，同时有较高的专业设计水平和文化艺术修养，以及理论联系实际的工作能力。
本专业培养的本科毕业生应达到以下要求：1、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，具有科学的世界观和正确的人生观，有良好的思想品德修养和职业道德修养。
2、掌握视觉传达设计基本知识及基础理论。
3、掌握视觉传达设计创作的专业技能及方法。
4、具有独立进行艺术实践的基本能力。
5、了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规。
6、了解国内外艺术设计的发展动态。
7、掌握电脑辅助设计的基本方法二、学制（一）招生对象：具有普通高中、中等职业学校或更高学历者（二）学习年限：三年三、课程设置体系及课时分配、本专业课程设置体系图1．平面广告设计计算机基础英语素质教育马哲邓小平理论法思素色图像处图形设构成设图形创标志设设广告设包装设版式设画册设商业广招贴设设平面设计师考动态图形设网页设专业排矢量绘6.商业文电子杂志（应聘画册毕业设广告制作岗位培企业实习．2、本专业课程体系说明根据我院“教的是新的，学的是用的”办学理念，从实际出发，浓缩精简基础理论和突出实用课程，明确培养可操作性实用技术技能。
（1）基本素质能力课程——此模块结合我先锋学院特色教学，开设了包括政治思想、职业素质培养(特色教学系列)以及体育健康和就业指导等课程，旨在培养学生形成比较系统的世界观、人生观以及正确的价值观，具有过硬的业务素质和身心道德素养，懂得基本的做人理念，并能够独立思考运用，以拓展于相关专业的工作岗位。
数媒大学课课程设计
数媒大学课课程设计一、教学目标本课程的教学目标旨在帮助学生掌握数字媒体艺术的基本概念、理论和实践技能。
通过本课程的学习，学生应能够：1.理解数字媒体艺术的基本概念和理论框架。
2.掌握数字媒体艺术的基本创作技巧和工具。
3.培养对数字媒体艺术的创新思维和审美能力。
4.能够独立完成数字媒体艺术作品的创作和表达。
二、教学内容本课程的教学内容将围绕数字媒体艺术的基本概念、理论和实践技能展开。
具体内容包括：1.数字媒体艺术的基本概念和理论框架，包括数字媒体艺术的定义、特点和分类等。
2.数字媒体艺术的基本创作技巧和工具，包括图像处理、音频处理、视频编辑和动画制作等。
3.数字媒体艺术的创新思维和审美能力，包括创意思维方法、艺术审美标准等。
4.数字媒体艺术作品的创作和表达，包括作品构思、创作过程和作品展示等。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解和演示，向学生传授数字媒体艺术的基本概念、理论和创作技巧。
2.讨论法：通过小组讨论和课堂讨论，引导学生深入思考和探讨数字媒体艺术的相关问题。
3.案例分析法：通过分析具体的数字媒体艺术作品，使学生更好地理解和掌握数字媒体艺术的特点和创作方法。
4.实验法：通过实际操作和创作，使学生能够将所学的理论知识应用到实践中，培养学生的创新思维和审美能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的数字媒体艺术教材，为学生提供系统的学习材料。
2.参考书：提供相关的参考书籍，帮助学生深入了解数字媒体艺术的相关知识。
3.多媒体资料：利用多媒体资料，如图片、音频、视频等，生动展示数字媒体艺术作品和创作过程。
4.实验设备：提供必要的实验设备，如计算机、软件工具等，方便学生进行实际操作和创作。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面、客观地评价学生的学习成果。
《数字媒体艺术专业毕业设计》课程教学大纲
《数字媒体艺术专业毕业设计》课程教学大纲
一、课程信息
二、课程目标
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：
通过本课程学习，学生具有坚持正确的政治方向，拥有强烈的社会责任感，能够具备较高的职业操守和远大的职业理想。
通过本课程学习，使学生能够掌握数字媒体设计制作的基本原理，了解策划与创意、设计与制作、传播与运作等数字媒体设计完整的运作流程，具备从事数字媒体设计制作的基本技能。
通过本课程学习，使学生能够针对数字媒体的相关制作进行学术性研究与思考，并能够根据理论思考与学习研究进行归纳与总结，并形成学术论文。
通过本课程学习，使学生能够掌握数字媒体设计主流的表现形式和应用技法，熟悉目前国内数字媒体行业的生产制作内容、形式和设计主流方向，并在学习的过程中明确自身在行业中的从业方向和发展目标。
通过本课程学习，使学生能够拥有较高的艺术审美情趣，掌握数字媒体设计方案文本写作的能力。
通过本课程学习，使学生能够具备运用专业软件进行数字媒体作品创作和分析、研究数字媒体艺术项目复杂设计问题的方法和能力。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，L
代表课程目标对毕业要求的低支撑。
三、训练内容与预期学习成效（集中实践环节课程填写）
四、成绩评定及考核方式（集中实践环节课程填写）
五、训练材料（集中实践环节课程填写）
根据专业毕业设计的相关要求，指导教师自行编排课堂实践内容素材以及项目训练内容。
数字媒体艺术专业教学培养方案
数字媒体艺术专业教学培养方案一、专业特色数字媒体艺术专业是在原有广告学专业近10年的办学基础上，结合设计学（视觉传达设计方向）与信息学科的相关专业课程发展起来的，是信息学科和媒体学科向文化艺术领域拓展的新方向，是一个以数字技术实现艺术创作、技术与艺术相结合的新专业，旨在培养具有“艺术创新、技术能力、科学精神、人文素养”的综合应用型现代媒体艺术设计人才，而这正是传统教育人才培养的空白，又是新兴文化创意、数字内容产业崛起的急需。
专业办学特色主要有三个：一、依托艺术设计与传媒学院设计学（产品设计、视觉传达设计、环境设计）与广告学的专业基础，打造以数字媒体与品牌策划、数字影像及应用两大研究方向，“工作室教学”为专业特色。
二、艺工结合、文理兼备，探索一条学科交叉、融合发展的新途径。
既充分发挥华东理工大学在工学领域的独特优势，同时结合综合性大学在人文学科的底蕴，依托艺术设计与传媒学院的艺术与传媒学科特长，逐步与相关学科结成联盟办学新模式，在科学可视化方向率先形成具有良性循环机制的、国内领先的现代教育模式。
三是强调产、学、研相结合，教学主动对接与服务产业发展，学生进入三年级专业学习阶段，将为其配备“校企双导师”。
二、培养目标本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体设计、制作、传输与处理的专业知识和技能，有较高的艺术人文修养，能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题，具有社会责任感和国际交流能力，能够在影视内容、广告传媒、动漫游戏以及虚拟现实等数字传播媒体相关领域从事策划、创作、设计、传播、运营或管理等工作的创新复合型专业人才。
三、毕业要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.专业知识：掌握相关计算机专业方向领域内的基本理论、基本知识，具备摄影、摄像相关专业方向领域内的知识和基本操作能力，重点理解影视、网络媒体相关的艺术、技术背景知识。
2.理论素养：掌握数字媒体专业的基本理论、核心知识，以及在影视特效、网络视频制作、网络交互设计相关领域展开创作、制作及技术应用所需的相关知识。
学习数字媒体艺术实施学习计划
学习数字媒体艺术实施学习计划一、学习背景数字媒体艺术是20世纪90年代末起源于国外，近年来逐渐在中国兴起的一种新兴艺术形态，是以数字技术为基础，以多媒体数字技术为手段，结合视觉、声音、文字等多种艺术形式，通过计算机辅助设计、虚拟现实技术，呈现出一种全新的艺术形态。
数字媒体艺术是一门充满挑战和创新的艺术形式，需要我们不断学习和实践。
在数字媒体艺术的学习过程中，我们需要系统地进行学习，掌握数字媒体艺术的理论知识和实践技能，培养自己的创意思维和审美能力。
本文将针对数字媒体艺术的学习实施一个详细的学习计划，希望对学习者有所帮助。
二、学习目标1. 理论知识：了解数字媒体艺术的发展历史、基本概念、技术原理和创作方法等内容；2. 实践技能：掌握数字媒体艺术制作所需的软件工具和技术操作方法；3. 创意思维：培养开放的思维方式，提高自己的创意表达能力；4. 审美能力：提高对数字媒体艺术作品的欣赏和评价能力。
三、学习内容1. 理论知识学习数字媒体艺术的理论知识，需要了解数字媒体艺术的发展历史、基本概念和技术原理。
可以选择相关的书籍、文章和网络资料进行学习，建议首先了解数字媒体艺术的定义、特点和与传统艺术的区别，然后对数字媒体艺术的发展历程和主要代表作进行了解。
同时，需要了解数字媒体艺术制作所需的基本技术和工具，包括计算机图形学、动画制作、视频处理、音频处理等方面的知识。
2. 实践技能掌握数字媒体艺术的实践技能，需要学习数字媒体制作的软件工具和技术操作方法。
首先，可以选择一些常用的数字媒体艺术制作软件进行学习，比如Adobe系列软件（如Photoshop、Illustrator、After Effects等）、CINEMA 4D、Autodesk Maya等，通过视频教程和实际操作进行学习。
同时，需要学习数字媒体艺术的创作流程，包括创意构思、素材采集、制作过程和后期处理等方面的操作方法。
3. 创意思维培养创意思维是数字媒体艺术学习的重要内容，需要不断地开拓自己的思维方式，提高自己的创意表达能力。
《数字媒体艺术设计》专业人才培养方案教案资料
信息工程系数字媒体艺术设计专业人才培养方案目录一、培养目标 (1)二、招生对象与学制 (1)三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 (1)四、课程设置 (3)五、成绩考核 (11)六、毕业方式 (12)七、说明 (12)八、多媒体设计专业课程设置与学时分配表（见附表1、2、3）131、数字媒体艺术设计专业课程设置与学时分配表 (14)2、数字媒体艺术设计专业集中实践教学环节安排表 (15)3、数字媒体艺术设计专业教学学时与教学环节时间分配表.. 15《数字媒体艺术设计》专业教学计划一、培养目标本专业主要学习美术基本知识、构成艺术、摄影、摄像技能以及影视后期制作相关的知识和理论，接受影视编辑、影视特技效果制作、片头设计制作等实践训练，培养掌握影视后期制作的知识技能、具备影视后期创作能力的，从事影视编辑、影视合成等岗位的高素质技能型专门人才。
二、招生对象与学制１．招生对象：高中毕业生、同等学历毕业生２．学制：全日制三年三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构1．学生毕业可适应的工作范围数字媒体艺术设计专业毕业生主要到各影视广告公司、婚庆公司、活动策划公司、电视台以及多媒体制作公司等部门，从事于摄影/像、影视合成、影视广告等工作，主要职业岗位有：（1）影视公司的特效以及音效合成的编辑。
（2）婚庆公司里的婚礼现场拍摄与记录光盘的制作。
（3）报社中的信息图片拍摄。
（4）广告公司的广告片制作工作或摄影师、摄像师。
（5）建筑、装饰公司中的后期宣传广告的设计与制作。
（6）电视台中的片头设计或影音剪辑与特效编辑。
（7）平面设计。
（8）建筑装饰装修效果图后期处理。
2．人才培养的知识结构（1）掌握本专业所需的美学、构成、版式等基础知识。
（2）掌握摄影、摄像的相关理论知识。
（3）熟悉广告、影视等行业的相关基本知识。
（4）掌握图片后期处理的相关知识。
（5）掌握音频、视频的合成处理知识。
（6）掌握一些影视特效的制作方法。
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数字媒体艺术设计（平面广告方向）专业教学计划
专业代码：670104
一、培养目标及基本规格要求
平面广告设计专业方向是培养能从事企业及产品的宣传与推广，以市场调查、分析为基础，能在企事业单位从事视觉传达设计——企业识别系统设计、平面广告设计、展示设计、包装设计、书籍装帧设计、广告摄影、商业插图设计等的专门设计人才。
通过专业学习，使学生能系统的掌握专业基础理论及相关学科的知识，并具有在学习中国传统文化、借鉴国外现代视觉传达设计精华的基础上不断创新的能力，同时有较高的专业设计水平和文化艺术修养，以及理论联系实际的工作能力。
本专业培养的本科毕业生应达到以下要求：
1、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，具有科学的世界观和正确的人生观，有良好的思想品德修养和职业道德修养。
2、掌握视觉传达设计基本知识及基础理论。
3、掌握视觉传达设计创作的专业技能及方法。
4、具有独立进行艺术实践的基本能力。
5、了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规。
6、了解国内外艺术设计的发展动态。
7、掌握电脑辅助设计的基本方法
二、学制
（一）招生对象：具有普通高中、中等职业学校或更高学历者
（二）学习年限：三年
三、课程设置体系及课时分配
1、本专业课程设置体系图
2、本专业课程体系说明
根据我院“教的是新的，学的是用的”办学理念，从实际出发，浓缩精简基础理论和突出实用课程，明确培养可操作性实用技术技能。
（1）基本素质能力课程——此模块结合我先锋学院特色教学，开设了包括政治思想、职业素质培养(特色教学系列)以及体育健康和就业指导等课程，旨在培养学生形成比较系统的世界观、人生观以及正确的价值观，具有过硬的业务素质和身心道德素养，懂得基本的做人理念，并能够独立思考运用，以拓展于相关专业的工作岗位。
（2）英语和计算机基本应用能力课程——英语开设了大学英语1、2和3，专业英语和英语口语，旨在培养学生一定的读写特别是口语表达能力，同时兼顾考证的需要，提高学生在社会就业的真信度；计算机应用基础方面开设计算机文化基础和知识管理与互联网应用，一是为开拓本专业技术能力奠定基础，二是适应现代信息社会探索、分析和处理信息的需要奠定基础。
（3）专业技术能力课程——本专业培养方向是平面广告设计。
主干课程为CorelDRAW、PhotoshopCS、Flash、网页设计、标志设计、VI设计、画册设计、包装设计、广告设计等，考证课程为IndesignCS专业排版、Illustrator矢量绘图、Acrobat6.0商业文档的平面设计师考证。
3、课程设置及课时分配表（见教学进程附表）
按照“突出培训，兼顾考证”的方针，其一精简主干课程（包括缩减少数非必要课程和某些必要课程系列串讲），其二尽可能浓缩每一门课程的理论知识，并在这个基础上充分考虑实训内容，使每一个老师都能明确具体实训的项目和要求，使每一个学生都能通过多种形式的实践实训真正掌握一些具体的有用的操作技能。
同时根据职业岗位要求，建立课程与考证“直通车”课程设置体系。
四、教学模块及主要课程目标分解
（一）基本素质能力模块
（二）英语应用能力模块
（三）计算机基础应用能力模块
（四）专业技术能力模块
五、培养目标与就业方向
1、职业岗位分析
设计产业在发达国家是一个兴旺的产业，利润极高，我国设计比欧美发达国家要落后30-50年，所以在设计领域有着巨大的发展空间，平面设计行业是最有发展潜力的行业之一。
目前，平面设计的概念也已深入人心，每年对平面设计类人才的需求非常可观，再加上各企业、公司、印刷厂等几乎所有企业都需要平面设计人才，前景非常广阔。
平面设计与商业活动紧密结合，在国内的就业范围非常广泛，与各行业密切相关，同时也是其它各设计门类（诸如：网页设计、展览展示设计、三维设计、影视动画等）的基石。
平面设计师的薪金待遇处位于国内高收入职位的前十名之列。
目前，一名优秀的平面
设计师的平均月薪在3000－4000元左右，若有能力胜任更高的职位，如设计部门主管、创意部门总监等，其平均月薪一般不会低于6000－8000元人民币。
如果你厌倦了为别人打工的生活，那么，一旦具备了作为一位优秀平面设计师应有的素质和技能，只需配备基本的电脑设备就可以成立自己的设计工作室，这对于向往自由生活空间的人来说，不但是一条个人创业的捷径，而且是一种令人向往的生活方式。
图1、国内地区平面广告职位需求比较
东部
中西部北部图2、国内相关职业就业率比较
3、能力培养与就业去向
针对广告公司和专业设计公司的需求，培养具备综合素质和技能的平面设计师，使学生掌握平面设计不同职位需求的专业设计技能，并具备独立完成各种设计项目的能力。
学生毕业后可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作。
设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监工作内容：平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。
就业趋向：报纸、杂志、出版等大众传播媒体，广告公司等相关行业。
从事平面设计工作，技术难度较低，人才需求量又比较大。
六、职业资格证书与技能等级证书要求
英语等级三级、计算机二级、平面设计师认证。