风雪中的北平读后感
北平的读后感
北平的读后感《北平无战事》是一部以北平为背景的长篇小说，作者是龙应台。
小说以1937年抗战爆发前后的北平为背景，描绘了当时北平市民的生活和抗战期间的艰苦岁月。
小说以其细腻的笔触和真实的历史背景，深深地吸引了我，让我对这段历史有了更深刻的了解。
小说中的北平是一个充满了矛盾和挣扎的城市。
在日寇的侵略下，人们生活在恐惧和不安中，但他们并没有失去对生活的热爱和对自由的追求。
作者通过描写各种各样的人物形象，展现了北平市民在抗战年代的坚韧和勇敢。
他们或是在战争中失去亲人的悲痛，或是在困苦中坚持生活的顽强，或是在抗战中投身保卫家园的豪情。
这些形象让我对当时的人们产生了深深的敬意和同情。
小说中的北平也是一个充满了温情和希望的城市。
作者通过对人物关系的描写，展现了人与人之间的深厚情感和亲情。
在战乱的年代，人们相互扶持，相互关怀，共同度过了艰难的岁月。
他们在困境中展现出的坚强和勇敢，让我对人性产生了深深的感动。
同时，在小说中也透露出了对未来的希望和对美好生活的向往。
即使在战争的阴霾下，人们依然对未来充满了憧憬和期待。
通过阅读《北平无战事》，我对抗战时期的历史有了更加深刻的了解。
我深刻地感受到了那个时代的艰辛和人们的坚韧。
同时，我也对那段历史产生了更多的思考。
在战乱的年代，人们是如何坚守自己的信念，如何在困境中寻找希望，这些问题都让我产生了深深的思索。
同时，我也从中感受到了人性的美好和温情，这让我对世界充满了希望。
总的来说，《北平无战事》是一部感人至深的小说。
通过对北平市民的生活和情感的细腻描写，作者展现了那个时代人们的坚韧和勇敢。
同时，小说也让我对那段历史有了更加深刻的了解，让我对人性和生活产生了更多的思考。
这部小说不仅是一部具有历史价值的作品，更是一部感人至深的文学作品。
通过阅读这部小说，我深刻地感受到了人性的美好和温情，对生活充满了希望和向往。
风雪中的北平主旨
风雪中的北平主旨
风雪中的北平主旨：第一大段：总写对北平的留戀感情：难忘风雪中的北平。
（第１自然段）第二大段：描写当年亲身经歷的与大风苦苦搏斗的情景。
（第１自然段）第三大段：描写当年欣赏过的北平一场大雪过后的雪景。
（第３至４自然段）篇章主旨：本文描写了作者当年遇到的一次大风和大雪，写出了北平冬季的气候特点和雪后的壮麗景观，抒发了对这个城市的留戀之情。
1.作者用了甚么方法来描写北平刮大风的情形？（提示：留意文章直接写风的部分和间接写风的部分。
）
作者用了直接描写和间接描写的方法来描写北平刮大风的情形。
如文中「风真大，我这时又逆着风向走，走上了三步，倒退了两步」、「风给城门洞一逼紧，力量益发大」，便是直接描写。
而写骡马市大街连行人也没有，写「眼睛里、鼻子里、耳里、嘴里，甚至牙齿缝儿里，满是沙，……脸上著了风带着的泥块，又是疼，又是冷，越冷就越疼」，便是间接描写。
2.作者欣赏雪景时，观察点有移动吗？观察的角度有甚么变化？
(1) 作者欣赏雪景时，观察点没有移动，由始至终，都在北海白塔上。
(2) 作者观察的角度有变化，他先「四面眺望」，转了三百六十度来观赏整个北平内城的雪景，然后换了一个俯角度，欣赏北海中的雪景。
作者以骡马市大街平日的景象衬托刮风时街道空无一人的景象，突出了风力的强劲; 作者以刮风中和大雪后的北平作对比，分别突出了刮
风时的烟尘蔽天和雪景的天地空无一点尘。
作者写北平独特的风雪，目的在说明北平是琼楼玉宇。
【读后感】读动人的北平有感
【读后感】读动人的北平有感在冗杂的社会能找到一方净土，确乎不容易。
在循规蹈矩的社会中能拥有自由气质的一方净土要数北平这座历史悠久、富含深厚文化底蕴的古都了。
林语堂先生笔下的北平就像是一个鲜活的生命。
林语堂先生对北平的描述就像老照片一样。
虽然它描绘了一个简单而平凡的生活场景，但平凡中有一些特别的东西。
平凡的生活是一些人梦寐以求的，精彩的生活也是一些人向往的。
北平的广阔使他包括了这两种生活。
如今的北平已成为了现代化的大都市，但是北平的影子仍不可磨灭。
我仍旧热爱他的自由。
有人说自由不是懒惰和随便的吗？但我认为自由意味着像北平一样开放和冷静。
自由与平等密不可分。
无论你是官员还是鞋匠，你都是北平的一部分。
穿着高跟鞋的现代女性可以与穿着木屐的东北老女性并肩行走。
留着淡胡子的画家可以住在大学生公寓对面。
新车可以和外国汽车和驴车走在同一条路上。
我以为自由便是能追求自己所热爱的事物。
在这个冗杂的社会，能找到一方净土确乎是不易的，而在这个冗杂的社会，能够不被世俗污染思想，能够不为人情世故所困，能够自由、无拘无束的做自己想做的事，也是很困难的。
那人们就不应该追求自由了吗？在许多地方，也许在你居住的城市的一个角落，仍然有许多人没有自由或生活自由。
他们被迫谋生，所以他们出卖了生活的自由，过着混乱的生活。
也许他们从未放弃对精神自由的追求。
也许他是老板的责任，也许他们在做最辛苦、最累、最脏的工作，但他们仍然希望有一天，他们能摆脱束缚，迎来光明。
然而，那就意味着我们可以不听老师、家长的教导，而做自己认为对，但却是错的事吗？我们正值青春年少，更应该抓住现在，为自己的理想而奋斗，多听听前辈的话，值不值，时间是最好的证明。
风雪中的北平
风雪中的北平北平，确是一个值得留恋的地方，每遇到冬天的风雪，我脑中必浮现了一个风雪中的北平。
当我住在北平那一年，有一天我早上起来，往城南访一个朋友，去时太阳本已有些发毛；一点钟左右，起身回家时，北风正一阵紧似一阵的刮着，天也黑将下来。
我满望到了骡马市大街可以雇车；不料走到那平日“肩摩毂击”的大街，一看，完全换了样，不要说车，连行人也没有。
原来那些'熙来攘往'的人都受了风的威胁，躲在家里了，只剩我一人硬着头皮和风在夺路。
风真大，我这时又逆着风向走，走上了三步，倒退了两步，这可没有法了。
忽然想着“严陵滩”上那些背着纤，逆水行舟的纤夫，我便往前斜着身子，学他们的走法，一步一步的和风拼命。
这样，果然好了些。
但是，一路上棋子般大的泥块，夹着粉末似的细沙，被风卷起来，尽往我脸上打，眼睛里，鼻子里，耳里，嘴里，甚至牙齿缝儿里，满是沙；不必说，脸上着了风带着的泥块，又是疼，又是冷，越冷就越疼。
不好，到了宣武门的城门洞了。
这时候，风给城门洞一逼紧，力量益发大，我真有点“寸步难移”。
我只好掉转头，背着风，采用“沉着应战”的方略--乘它一休息，我就回身赶上进占了几步；它一来，我又掉转头，背着它，静待着。
照这样的方略，支撑了三次，总算进了城。
于是再用纤夫的走法，苦苦的夺路到了家。
当晚我因和风奋斗之余，疲乏已极，倒头便睡。
一觉醒来，风声没有了，窗纸上大放晴光。
我心里一喜，赶紧起来，卷上窗帘一望，呀！原来是一天大雪，竟在一个晚上，不声不响的，将我家那院子'粉妆玉琢'起来。
我住的地方，叫大石作，左景山，而右北海，离两处都不过“一箭之地”。
我那时忽发雅兴，想拣一高处看看北平的雪景，当下拣定了北海中的白塔。
我靠手杖的帮助，一气跑上了塔的绝顶；四面眺望，整个北平内城就收在眼底。
给那光明的、皎洁的、静默的雪弥漫着，怀抱着，和昨天飞沙走石、漫天黑暗、大风中的北平一比较，我真不信是在同一个世界之内昨天是一个烟尘蔽天的北平，今天是天地空无一点尘了。
风雪中的北平金兆梓
風雪中的北平金兆梓北平，確是一個值得留戀的地方，每遇到冬天的風雪，我腦中必浮現了一個風雪中的北平。
當我住在北平那一年，有一天我早上起來，往城南訪一個朋友，去時太陽本已有些發毛。
一點鐘左右，起身回家時，北風正一陣緊似一陣的刮著，天也黑將下來。
我滿望到了騾馬市大街，可以僱車；不料走到那平日「肩摩轂擊」的大街，一看，完全換了樣，不要說車，連行人也沒有。
原來那些「熙來攘往」的人都受了風的威脅，躲在家裏了，只剩我一人硬著頭皮和風在奪路。
風真大，我這時又逆著風向走，走上了三步，倒退了兩步，這可沒有法了。
忽然想著嚴陵灘上那些背著縴，逆水行舟的縴夫，我便往前斜著身子，學他們的走法，一步一步的和風拚命。
這樣，果然好了些。
但是一路上棋子般大的泥塊，夾著粉末似的細沙，被風捲起來，儘往我臉上打。
眼睛裏，鼻子裏，耳裏，嘴裏，甚至牙齒縫兒裏，滿是沙；不必說，臉上著了風帶著的泥塊，又是疼，又是冷，越冷就越疼。
不好，到了宣武門的城門洞了。
這時候，風給城門洞一逼緊，力量益發大，我真有點「寸步難移」。
我只好掉轉頭，背著風，採用「沈著應戰」的方略－－乘它一休息，我就回身趕上進佔了幾步；它一來，我又掉轉頭，背著它，靜待著。
照這樣的方略，支撐了三次，總算進了城。
於是再用縴夫的走法，苦苦的奪路到了家。
當晚我因和風奮鬥之餘，疲乏已極，倒頭便睡。
一覺醒來，風聲沒有了，紙窗上大放晴光。
我心裏一喜，趕緊起來，捲上窗簾一望，呀！原來是一天大雪，竟在一個晚上，不聲不響的，將我家那院子「粉妝玉琢」起來。
我住的地方，叫大石作，左景山而右北海，離兩處都不過「一箭之地」。
我那時忽發雅興，想揀一高處看看北平的雪景，當下揀定了北海中的白塔。
我靠手杖的幫助，一氣跑上了塔的絕頂。
四面眺望，整個北平內城就收在眼底，給那光明的，皎潔的，靜默的雪，瀰漫著，懷抱著；和昨天飛沙走石，漫天黑暗，大風中的北平一比較，我真不信是在同一個世界之內－－昨天是一個煙塵蔽天的北平，今天是天地空無一點塵了。
北平的春天读后感
北平的春天读后感老舍先生笔下的北平春天，不像南方春天那般来势汹汹，一下子就花红柳绿的。
北平的春天，有点像个慢性子的人，慢悠悠地晃荡着才来。
乍暖还寒的时候多着呢，冷不丁地就给你个小降温，让那些心急想换上春装的人吃个小苦头。
就像我有时候看天气预报说升温了，欢欢喜喜穿个薄衣服出门，结果被风一吹，冻得直哆嗦，这北平的春天啊，就有这么点儿调皮劲儿。
北平春天的风可真是个特色。
那风刮起来，呼呼作响，感觉能把人吹得原地转个圈儿。
老舍先生说风沙是春天的标识，这可太形象了。
我就想着，那时候的北平人，出门是不是得像现在的人在沙尘暴天气里一样，把自己裹得严严实实的。
不过这风虽然大，却也有着一种豪爽的感觉，像是大自然在北平的春天里撒欢儿，没什么拘束。
还有北平春天里的花草树木。
不像现在有些城市，绿化是统一规划得整整齐齐，北平的花草树木仿佛都是自由生长的。
桃花、杏花、梨花，这儿一棵那儿一棵地开着，没有什么刻意的布局，但是凑在一起就是一幅特别美的画面。
我都能想象到，胡同里的老四合院门口，突然探出一枝盛开的花来，给那灰扑扑的胡同增添了多少生气。
树呢，也是慢慢悠悠地发芽，不像那些被催着长大的速生树，北平的树就有着一种从容不迫的姿态，像是在细细品味春天的每一寸阳光。
文中提到的那些个习俗，也特别有意思。
什么逛庙会啊，那可是北平人春天里的乐子。
庙会上人来人往，各种小吃、小玩意儿琳琅满目。
我仿佛看到那些穿着长衫的先生，带着小孩子在庙会里穿梭，小孩子眼睛亮晶晶的，盯着那些糖人儿、面人儿，口水都要流下来了。
这让我想起现在过年逛庙会的时候，也是这样热热闹闹的，不过总感觉少了些北平庙会的那种老味道。
读完这篇文章，我就特别向往那个时候的北平春天。
那是一种带着烟火气、带着历史厚重感的春天。
现在的城市变化太大了，虽然也有春天的美景，但是少了些像北平春天那样的独特韵味。
北平的春天就像是一首古老的民谣，质朴又动人，在岁月的长河里悠悠地传唱着，让每一个读到它的人都能在心底泛起一丝温暖又怀念的涟漪。
北平读后感（通用10篇）
北平读后感当品味完一本著作后，你有什么领悟呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
那要怎么写好读后感呢？下面是小编整理的北平读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
北平读后感篇1再次提笔想写东西时，如果把北京城看成一本古书，即便将来远去，可痴痴念叨着的。
言语是不够表达我的心情的。
可遗憾的是，自然景色与人文景观可谓应有尽有!雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。
许多的美好，却也实在想过离开此地远走他乡。
老舍的情感就在这里。
恰恰是这些平凡细小事物，或是像他自己所说而我的北平大概等于牛的一毛，多少也能吻合我的猜测，拴在门口的西洋狗。
忽然就忘了该写些什么，墙根的靠山竹与草茉莉、浓浓扯不断的情感牵系，我还真不知要到什么时候才能和神圣的笔再见，一直是被尊敬和崇拜的。
花不红草不绿却是芬芳葱郁的，来源于与自己朝夕相处的事务与人物，不再说了吧，全是因为他深爱着他从小生长的地方京城啊，柿子，表达出社会的角角落落的影像可惜而后的自己整日所接触的东西和笔这个带有境界感的字眼颇有距离。
有一千个读者就有一千个哈姆莱特。
我就不行了。
我爱我的母亲;说人家的城市喧闹，在他乡也能满心骄傲的怀念，原因就在这里吧，有永远温暖的房，于是便有了接下来的感想，通过老舍主观性的带着北平儿化的语言向我们敞开了一个平民知识分子闲雅，所以众口咸宜!近似于孩子般的话语平静而又沉重的撞击着我的心灵，这种挚爱或许不是紫禁城的雄伟所能概括、谈泊。
有我读过的学堂。
果子有不少是由西山与北山来的，毕业照上的解放了般的神采这一切我们享之坦然并心存感激：因为自从高考结束后、易分析，老舍话北京，走完全程我都没有找到任何有关北平的传统丽景。
看到《想北平》的原文，老人这份固执的喜爱，这个爱几乎是要说而说不出的。
若是在一年前。
北平的美自然在于风神古韵。
老舍对北平的情感在哪里。
回过头来再读到这一句。
我也诚然不知。
即便不深爱却也割舍不了热爱的情怀。
说人家的城市笨拙，慢慢地走，我跟着老舍漫步于对北平平静的情感中。
讲读风雪中的北平讨论与练习
中一單元單元七七景物描寫景物描寫（（一）—－晨昏四時景致佳晨昏四時景致佳講讀風雪中的北平 金兆梓 討論與練習能力訓練設題目標設題目標：：認識隨時推移法。
1 文中描寫了不同時段北平的景色，試回答下列問題。
整合(1) 試把描寫的時段和景象扼要記錄下來。
時 段景 象 上午陽光微弱並帶光暈，是刮大風的先兆。
一點鐘左右 天黑起來，人們都躲在家裏。
作者冒着大風回家，街上的泥塊、細沙被風捲起來，使他寸步難移。
晚 上 下起大雪來。
翌日早上作者家的院子被白雪「粉妝玉琢」起來。
在白塔遠眺，北平空無一點塵；俯視五龍亭、漪瀾堂一帶，盡成了「瓊樓玉宇」。
整合評價(2) 承上題，作者運用了哪一種描寫景物的方法？這種描寫方法有甚麼好處？作者運用了隨時推移的寫景方法。
這種描寫方法能呈現景物在不同時間的不同面貌，更能活現景物的全貌。
設題目標設題目標：：認識靜態描寫和動態描寫。
整合2 作者在文中分別運用動態描寫和靜態描寫的方法來寫甚麼？表現了景物的甚麼特點？作者運用動態描寫來寫騾馬市大街上刮大風的情境，表現了騾馬市大街的風大得令人寸步難移，刮起的沙泥打得人又冷又疼，突出風力的強勁；作者運用靜態描寫來寫北平大雪後的景象，整個北平內城被光明的、皎潔的、靜默的雪彌漫着、懷抱着。
天地空無一點塵。
五龍亭、漪瀾堂等盡成「瓊樓玉宇」般美麗，突出了北平的雪景之美。
設題目標設題目標：：學習運用隨時推移法、靜態描寫和動態描寫。
創意3 細看以下兩幅拍攝自北京 頤和園的照片。
如果要運用隨時推移法、靜態描寫和動態描寫的方法來描寫當中的景色，你會怎樣寫？試分別說明。
學生可自由作答，以下答案僅供參考：我會運用隨時推移法來寫夏季及冬季頤和園景色的變化；運用靜態描寫來寫夏季平靜的湖面和湖畔美麗的建築；運用動態描寫來寫冬季雪地上人們玩樂的情境。
內容理解設題目標設題目標：：理解文章的主要內容，並作出推測。
引申4 作者選了哪個地點來觀賞雪景？試推測他選擇那個地點的原因。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
风雪中的北平读后感
《风雪中的北平》正是如此一篇平淡现实中带着激烈振作的文章，不同于《天狗》的气势吞人，惟我独尊，好像也不是《井》的深沉道理，默默无闻，它以一种看似温和、淡淡的语调细细数着北平这座陈旧城市的景物现象，刻画出一个底蕴深沉、兼收并蓄的历史名城。
尽管作者笔下好像想要，也只想极力描绘只归于那个年代北平日子的剪影，我却在不知觉中读出了一点相同适用于其他年代、其他城市的共性。
记得在赏析这篇文章时，有同学提出，那个年代的北平是否适用于现在的北平呢？我想是的，不只这样，它相同适用于更多。
作者之所以把北平放在一个新旧交替的多元年代并侧重杰出他多元
包容性的文化，除了恰好契合其年代特征和日子方式外，还或多或少的期望让不同的读者都能在言外之意找到一些归于自己的共鸣和了
解感吧。
因为一篇文章只有在不同背景、不同环境下读到，都有所感受才会是一片流传百世、经典的文章吧。
此外，整篇文章从细小之处下手，不同视野不同视点的挑选来表达和展示北平的动听之处：其间所凸显的人文美是令我最为感受丰厚的。
他们大致可分为两种人：一种是前清遗民。
他们大多因这地位的贬失和年龄的变老而不同程度的保有对曩昔的怀念；另一种则是因新年代的到来而更安闲快活的日子着，其中那些率性自然的人力车夫更是令我留下了深刻的印象。
这两种人天壤之别的日子情绪恰好反映了在新旧世代交替的过程中，咱们适应留恋曩昔抑或是期待未来，不同
的日子情绪或许会影响咱们今后的人生。
北平这座城市所蕴含的性情，正如作者所说，是一种人的性情。
他不骄不躁，不温不火，自他的身上，你会发现两种天壤之别的性情，两种各走各路的情绪，也是有或许共存的。
另外，在文章的结尾处，那一群谈笑自若的人力车夫，是在北平厚重沉郁的历史感下一丝丝诙谐的成分。
那是归于作者内心深处的期许，期许着在阴霾往后的北平可以敏捷的脱离这种沉郁，而挑选一种积极安闲的日子方式与情绪继续发展下去。