某高校实验楼设计
某高校实验楼结构计算设计报告
结构计算设计报告摘要本报告设计为西南交大峨眉校区西山梁实验中心楼新建项目。
本工程为五层钢筋混凝土框架结构。
建筑高度为16.5米，第一层3.3米，其余3.0米。
本设计包括以下内容1.建筑部分：平面，立面，剖面，楼梯，节点详图和相关建筑做法，有八张建筑施工图。
设计从满足建筑物的基本功能需求入手，从分考虑采光通风的要求，并选择合理的结构报告，依照国家相关建筑规范设计。
2.结构部分：框架结构布置，荷载计算，地震作用计算，内力组合，截面设计，基础设计，形成11张结构施工图。
本部分设计先通过手算，再通过pkpm电算复核。
目录第1章建筑设计1.1 工程概况 (1)1.2 设计依据 (1)1.3 建筑设计说明 (2)第2章框架结构布置及计算简图2.1 计算简图 (4)2.2 截面估算 (5)2.2.1 梁 (5)2.2.2 柱 (5)第3章荷载内力计算3.1 恒荷载计算 (7)3.2 活荷载计算 (8)3.3 梁上荷载计算 (8)3.3.1 H-J轴 (8)3.3.2 J-M轴 (9)3.4纵向柱荷载计算 (9)3.4.1 H轴 (9)3.4.2 J轴 (10)3.4.3 J轴 (10)3.5 荷载内力计算 (11)3.5.1 恒荷载下框架内力计算 (11)3.5.2 活荷载下框架内力计算 (12)第4章地震作用内力计算4.1 重力荷载代表值计算 (19)4.2 框架柱抗侧刚度D计算 (20)4.3 结构自震周期计算 (21)4.4 水平地震作用计算 (22)4.5 框架地震内力计算 (23)4.6 框架中重力荷载代表值计算 (28)第5章内力组合5.1 梁内力组合 (34)5.1.1 地震作用下梁端弯矩最不利内力组合 (34)5.1.2 地震作用下梁端最不利剪力组合 (36)5.1.3 地震作用下梁跨中弯矩最不利内力组合 (37)5.2 竖向荷载下梁内力组合 (38)5.3 柱最不利内力组合 (41)5.3.1 地震作用下柱内力组合 (41)5.3.2 竖向荷载作用下柱内力组合 (48)第6章截面设计6.1 柱截面设计 (50)6.1.1 柱正截面承载力计算 (51)6.1.2 柱斜截面承载力计算 (59)6.2 梁截面设计 (60)6.2.1 正截面受弯承载力计算 (60)6.2.2 斜截面受弯承载力计算 (63)第7章基础设计7.1 基础尺寸设计 (64)7.2 基础验算 (66)参考文献 (71)第1章建筑设计1.1工程概况1)、本工程为西南交大峨眉校区西山梁实验楼，建筑面积为6878.7m22)、建筑层数：五层3)、建筑高度16.300m4)、建筑耐火等级2级屋面防水等级2级5)、结构类型：框架结构1.2 设计依据1）、本工程结构设计使用年限为50年。
教学实践大楼建筑设计(3篇)
第1篇摘要：随着我国教育事业的快速发展，教学实践大楼作为高校教学、科研和实验的重要场所，其建筑设计显得尤为重要。
本文从教学实践大楼的功能需求、空间布局、环境设计等方面进行探讨，旨在为我国高校教学实践大楼的建筑设计提供有益的参考。
一、引言教学实践大楼是高校进行教学、科研和实验的重要场所，其建筑设计应充分考虑功能需求、空间布局、环境设计等因素。
本文从以下几个方面对教学实践大楼的建筑设计进行探讨。
二、功能需求分析1. 教学需求教学实践大楼应具备以下功能：（1）教室：满足不同学科、不同教学形式的需求，如大教室、小教室、阶梯教室等。
（2）实验室：配备先进的实验设备，满足各类实验课程的教学需求。
（3）多媒体教室：配备多媒体教学设备，实现现代化教学手段。
（4）自习室：为学生提供良好的自习环境。
2. 科研需求（1）科研实验室：配备先进的科研设备，满足教师和学生的科研需求。
（2）学术报告厅：举办学术讲座、研讨会等活动。
（3）图书馆：为学生和教师提供丰富的图书资源。
3. 实验需求（1）实验场地：为学生提供充足的实验操作空间。
（2）实验设备：配备先进的实验设备，满足各类实验课程的教学需求。
三、空间布局设计1. 教室布局（1）合理划分教室区域，确保教室之间互不干扰。
（2）教室内部布局合理，保证教室内光线充足、通风良好。
（3）教室门厅设计简洁，便于学生进出。
2. 实验室布局（1）实验室分区明确，确保实验设备安全、有序。
（2）实验室内通风、照明、消防等设施齐全。
（3）实验室内部布局合理，保证实验操作空间充足。
3. 自习室布局（1）自习室宽敞明亮，为学生提供良好的学习环境。
（2）自习室内部布局合理，确保学生之间互不干扰。
（3）自习室配备必要的设施，如饮水机、插座等。
4. 图书馆布局（1）图书馆内部空间划分合理，确保读者之间互不干扰。
（2）图书馆内部设施齐全，如阅览区、自习区、检索区等。
（3）图书馆外部环境优美，为学生提供良好的阅读氛围。
大学教学实验楼设计方案
一、项目背景随着我国高等教育事业的快速发展，高校对实验教学设施的需求日益增长。
为了提升教学质量，培养适应社会发展的高素质人才，我校计划建设一栋现代化的教学实验楼。
本设计方案旨在提供一个功能齐全、环境优美、安全可靠的实验教学场所。
二、设计原则1. 科学性：遵循实验教学规律，合理布局实验空间，满足各类实验课程的需求。
2. 实用性：充分考虑实验设备的先进性、适用性和安全性，确保实验教学质量。
3. 经济性：在满足教学需求的前提下，合理控制建设成本，实现经济效益最大化。
4. 环保性：采用绿色建筑理念，注重节能减排，创造良好的实验环境。
三、建筑布局1. 平面布局：实验楼采用框架结构，分为地上五层，地下一层。
一层主要为接待、办公和教学区域；二层至五层为实验区域；地下一层为设备用房和储藏室。
2. 功能分区：- 接待区：设置接待室、会议室等，方便师生交流。
- 办公区：设立教务、实验管理等部门办公室，保障实验教学管理。
- 实验区：根据实验课程需求，设置物理、化学、生物、材料等实验室，并配备相应的实验设备。
- 设备用房：包括实验设备维修室、仪器库房等，保障实验设备的正常运行。
四、建筑设计1. 外观设计：实验楼外观简洁大方，采用现代建筑风格，体现科学、严谨、创新的特点。
2. 内部装饰：采用环保、耐磨、易清洁的材料，营造舒适、安全的实验环境。
3. 采光通风：充分利用自然采光和通风，降低能耗，保证室内空气质量。
五、配套设施1. 消防系统：配备先进的消防设施，确保实验楼安全。
2. 安防系统：设置监控、报警等安防设备，保障师生安全。
3. 信息化系统：建设网络、通讯等信息化设施，实现实验教学信息化管理。
六、预期效果本教学实验楼的建设将有效提升我校实验教学水平，为师生提供优质的教学环境，为培养高素质人才奠定坚实基础。
总结：本设计方案以科学、实用、经济、环保为原则，充分考虑实验教学需求，力求打造一栋功能齐全、环境优美、安全可靠的现代化教学实验楼。
某大学多层医学实验楼强弱电设计cad全套电气施工图（含设计说明）
高校实验办公楼案例
高校实验办公楼案例随着高等教育的发展，高校实验室和办公楼的建设成为了大学校园建设的重要组成部分。
高校实验办公楼的设计与建设需要考虑到多个方面的因素，包括功能性、可持续性、安全性和美观性等。
本文将介绍一个高校实验办公楼的案例，以展示该楼的设计理念和建筑特点。
该高校实验办公楼位于某大学校园内，占地面积约为5000平方米，总建筑面积约为10000平方米。
该楼的设计目标是为学校的教学和科研工作提供一个功能齐全、舒适宜人的工作环境。
首先，该实验办公楼的功能性得到了充分考虑。
楼内设置了多个实验室和办公室，用于教学和科研工作。
实验室的布局合理，设备先进，能够满足不同学科的实验需求。
办公室的设计注重工作效率和员工的舒适感，每个办公室都配备了现代化的办公设备和舒适的工作座椅。
其次，该实验办公楼的可持续性考虑到了能源消耗和环境保护。
该楼采用了节能灯具和智能控制系统，能够有效降低能源消耗。
楼顶安装了太阳能光伏板，能够为楼内的电力需求提供部分能源。
此外，楼内设置了废物分类和回收系统，鼓励员工对环境进行保护。
第三，该实验办公楼的安全性是设计的重要考虑因素之一。
楼内配备了消防设施和安全出口，以确保在紧急情况下的员工安全。
实验室的安全措施完善，包括通风系统、安全防护装置和实验品储存设施等，以保障实验过程的安全性。
最后，该实验办公楼的外观设计注重美观性。
楼体的外墙采用了现代化的建筑材料，颜色和质感的搭配使楼体具有艺术感和科技感。
楼顶设置了花园和休闲区，为员工提供了一个放松和休息的场所。
综上所述，该高校实验办公楼的设计充分考虑了功能性、可持续性、安全性和美观性等方面的要求。
通过合理的布局、先进的设备和科学的管理，该楼为高校的教学和科研工作提供了一个理想的工作环境。
未来，随着科技的不断进步和教学科研需求的不断变化，高校实验办公楼的设计和建设将继续发展和创新，以适应不断变化的教育需求。
土木工程毕业设计某实验楼设计
土木工程毕业设计某实验楼设计土木工程毕业设计某实验楼设计2012届毕业设计（论文）长沙市第二中学综合实验楼设计教学部：包装与土木工程教学部专业：土木工程学生姓名：班级：建工0802 学号指导教师姓名：职称副教授最终评定成绩2012年5 月湖南工业大学科技学院毕业设计（论文）长沙市第二中学综合实验楼设计教学部：包装与土木工程教学部专业：土木工程2012年5月湖南工业大学科技学院毕业设计（论文）摘要本设计是根据《建筑结构荷载设计规范》（GB50009—2001）、《建筑抗震设计规范》(GB50011—2001)、《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）、《混凝土结构设计规范》（GB50010—2002）、《建筑结构制图标准》( GB/T 50105-2001)，并按毕业设计任务书的要求且基于AutoCAD、天正建筑、PKPM等专业软件完成的。
设计内容包括建筑设计、结构设计、施工组织设计三大部分。
设计成果主要包括建筑方案的确定、建筑平面设计、建筑立面设计、结构平面布置及选型、框架结构的计算、基础和楼梯的计算、施工进度计划的制定、施工组织设计方案的确定，手工绘制的一榀框架和基础的结构施工图，电脑绘制的建筑施工图、平法结构施工图、基础和楼梯施工详图、施工网络进度计划图、施工组织设计总平面图等。
按照结构计算过程及毕业设计文本格式要求编制了结构计算书。
设计深度和广度达到了《毕业设计任务书》的要求。
本设计建筑功能齐全，结构安全、合理，施工布置及进度安排合理。
关键词：建筑设计,结构设计，施工组织设计,内力计算，配筋计算I ABSTRACT This design was accomplished according to the “Load code for the design of building structures “ (GB50010-2002), “ Code for seismic design of building “ (GB50101-2001), “ Code for design of building foundation “ (GB5007-2002) , “ Code for design of concrete st ructures “ (GB50009-2002) , “Standard for structural drawings”(GB/T 5105-2001), and in accordance with the requirement of the “book of design task”, and by means of use of the professional design software such as the AutoCAD2004，TC7.0、PKPM2005 etc. The contents of design include the design of architecture, structure and construction schedule. The main results of designcontain the architectural program determined, the architectural plane design, the architectural elevation design, the structural layout selection, the artificial calculation of a frame structure and artificial calculation of a foundation and a stairs, the construction schedule formulated, design of constructional arrangement, the structural construction drawings done by hand for a frame and a foundation, the architectural construction drawings and the structural construction drawings and the detail drawings of construction and drawings of network plans of construction and the total plane drawing of constructional organization design by means of computer. the “calculation book” was drawn up according to the calculation process and the requirement of text format . The degree of depth and scope of design met the requirement of the “book of design task”. This building finished possesses completely architectural function, safe and reasonable structure. The scene arrangement and time schedule of construction is reasonable too. Keywords: Architectural design, Structural design, Design of construction organization, Calculate of internal force , Calculate of reinforcements 目录第1章绪论1 1.1 工程名称1 1.2 工程概况1 1.3 工程地质情况1 1.4 荷载1 1.5 抗震设防烈度1 1.6 材料强度等级1 1.7 参考图集及规范1 第2章结构选型2 2.1 结构体系选型2 2.2 其它结构选型2 第3章结构平面布置3 第4章截面尺寸估算4 4.1 计算单元的选取4 4.2 梁截面尺寸估算4 4.3 柱截面尺寸估算5 第5章荷载计算5 5.1 楼面恒荷载标准值的计算6 5.2 楼面活荷载标准值的取值8 5.3 竖向荷载下的框架受荷总图8 5.3.1框架梁受荷计算8 5.3.2框架柱受荷计算9 5.4 横向风荷载计算12 第6章梁柱线刚度计算12 6.1 框架柱线刚度的计算13 6.2 框架梁线刚度的计算13 第7章框架的侧移验算15 7.1 框架各柱侧移刚度D的计算15 7.2 框架侧移验算16 第8章内力计算16 8.1水平荷载作用下框架的内力计算17 8.1.1 框架柱反弯点位置、杆端和梁端弯矩的确定17 8.1.2 风荷载作用下内力计算19 8.2 竖向荷载作用下框架的内力计算27 第9章内力组合38 9.1 内力调幅38 9.2 内力组合41 第10章框架结构的配筋计算52 10.1 框架梁截面设计52 10.1.1 正截面承载力计算52 10.1.2 斜截面承载力计算52 10.1.3 裂缝宽度验算53 10.2 框架柱截面设计53 10.2.1 轴压比验算54 10.2.2 截面尺寸复核54 10.2.3 正截面承载力计算54 10.2.4 垂直于弯矩作用平面的受压承载力验算55 10.2.5 斜截面承载力计算56 第11章柱下独立基础设计66 11.1 确定基础类型66 11.2 基础受荷计算66 11.3 确定基础尺寸67 11.3.1 地基承载力特征值修正66 11.3.2 初选基地尺寸67 11.3.3 几何数据及材料特性67 11.3.4 荷载数据67 1.3.5 修正地基承载力681.3.6 基础抗冲切验算68 1.3.7 基础局部受压验算69 1.3.8 受弯计算结果69 1.3.9 施工配筋图71 第12章楼梯的设计72 12.1 荷载计算72 12.2 内力配筋计算73 12.3 板式楼梯配筋图74 第13章施工组织设计75 13.1 编制程序75 13.2 工程概况75 13.2.1 工程资料75 13.2.2 水文地质条件75 13.2.3 工程施工条件及特点76 13.3 施工总体部署76 13.3.1 施工工期76 13.3.2 施工顺序76 13.4 施工准备78 13.4.1 技术准备78 13.4.2 生产准备79 13.4.3 劳动力准备79 13.5 施工方案及主要技术措施79 13.5.1 土方工程施工方法79 13.5.2 钢筋工程施工方法80 13.5.3 焊接工程施工方法82 13.5.4 模板工程施工方法83 13.5.5 混凝土工程施工方法84 13.5.6 砌体工程施工技术方案85 13.5.7 装饰工程施工技术方案87 13.5.8 铝合金窗施工方法90 13.5.9 施工测量方法91 13.6 施工进度计划92 13.6.1 工程量的计算92 13.6.1.1基础工程92 13.6.1.2主体工程93 13.6.1.3装饰工程95 13.6.2 分项工程持续时间的计算97 13.7 资源计划103 13.7.1 机械设备配备计划103 13.7.2 施工计量器具的投入104 13.7.3 劳动力计划104 13.7.4 材料采购及质量管理105 13.8 施工总平面图设计105 13.8.1 设计依据105 13.8.2 设计原则106 13.8.3 设计步骤106 13.8.4 施工准备工作计划106 13.8.5 总平面管理107 13.9 技术组织措施108 13.9.1 技术措施108 13.9.2 保证工程质量措施109 13.9.3 安全措施112 13.9.4 文明施工措施113 13.9.5 降低成本措施116 结论117 参考文献118 致谢119 VI 第1章绪论1.1 工程名称长沙市第二中学综合实验楼设计 1.2 工程概况该商业办公楼为现浇钢筋混凝土框架结构体系，总建筑面积为4100m2主体五层，各层层高为3.6m,建筑总高度16.7m，高差为0.45m。
施工组织设计任务书
7-1施工组织设计课程设计任务书1、设计题目“某大学教学实验楼”工程施工组织设计“某大学教学实验楼”工程施工组织设计2、设计依据2.12.1、本工程设计图：部分建施及结施图；、本工程设计图：部分建施及结施图；、本工程设计图：部分建施及结施图； 2.22.2、本工程地质勘探报告；、本工程地质勘探报告；、本工程地质勘探报告；2.32.3、国家与有关建筑安装工程施工及验收规范；、国家与有关建筑安装工程施工及验收规范；、国家与有关建筑安装工程施工及验收规范； 2.42.4、工程现场条件；、工程现场条件；、工程现场条件；2.5 、施工企业机械设备、劳动力、周转材料等条件、施工企业机械设备、劳动力、周转材料等条件3、工程概况3.1、建筑设计：本工程位于辽宁省阜新市某大学校园西南角，采用对称布局，南临城市绿化带及城市主干道，东面、北面为主要人流方向，建筑东端空地，新教学楼与原综合楼主体间隔35米。
本工程采用内廊式条形布局，设有地下室，布置消防、采暖、配电等设备用房。
本工程采用内廊式条形布局，设有地下室，布置消防、采暖、配电等设备用房。
本工程建筑积：本工程建筑积：27657m 27657m 2, 其中地下室26292629；一层；一层2738m 2；二层2789 m 2；三层2704 m 2；四层2789 m 2；五层2354 m 2；六至八层2314 m 2；九层2607 m 2；十层2105 m 2。
一至四层层高为4.5m 4.5m，，五至九层层高为3.9m 3.9m，，十层层高为5.4m 5.4m，，半地下室层高为5.1m 5.1m，，高出地面1.8m 1.8m。
该工程为钢筋混凝土框架结构，该工程为钢筋混凝土框架结构，钢筋混凝土平屋面，钢筋混凝土平屋面，钢筋混凝土平屋面，外墙为外墙为370厚空心砖墙，厚空心砖墙，内墙地下内墙地下室部分采用240厚实心砖墙，内墙地上部分采用200厚加气砌块墙，卫生间内为180厚实心砖墙。
学校实验楼课程设计
学校实验楼课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握实验楼的基本知识和实验技能，培养学生对科学的兴趣和好奇心，提高学生的实验操作能力和科学探究能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解实验楼的基本概念、实验原理和实验方法，掌握实验操作步骤和实验安全知识。
2.技能目标：学生能够独立完成实验操作，正确使用实验仪器和设备，具备基本的实验数据分析和处理能力。
3.情感态度价值观目标：学生通过实验活动，培养对科学的热爱和好奇心，增强科学探究的兴趣，提高学生的问题解决能力和创新意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括实验楼的基本知识、实验原理、实验方法和实验操作。
具体内容包括：1.实验楼的基本知识：介绍实验楼的定义、功能和分类，让学生了解实验楼在科学研究和教育中的重要性。
2.实验原理：讲解实验的基本原理和方法，包括实验设计、实验数据采集和分析等。
3.实验方法：介绍常见的实验方法和技术，如化学实验、物理实验、生物实验等，让学生了解不同实验方法的应用和特点。
4.实验操作：通过实际操作，让学生掌握实验步骤、实验仪器使用和实验安全知识，培养学生的实验操作能力。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：教师通过讲解实验楼的基本知识和实验原理，为学生提供系统的实验理论基础。
2.讨论法：学生通过小组讨论，交流对实验方法和实验结果的理解，提高学生的思维能力和问题解决能力。
3.案例分析法：教师通过分析典型实验案例，引导学生思考实验操作的步骤和原理，培养学生的实验分析能力。
4.实验法：学生通过实际操作，亲身体验实验过程，提高实验操作能力和实验观察能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将利用多种教学资源，包括：1.教材：选择适合学生水平的实验楼教材，提供系统的实验知识和技术指导。
2.参考书：提供相关的参考书籍，供学生进一步学习和深入研究。
3.多媒体资料：利用多媒体课件和视频资料，生动展示实验过程和实验现象，增强学生的学习兴趣。
毕业设计--实验楼强电电气设计
照度标准值(lx)
UGR
R
60
走廊（普通）
地面
50
—
60
楼梯、平台（普通）
地面
30
—
60
厕所、盥洗室（普通）
地面
75
—
60
2.1.2 光源和灯具的选择
室内一般照明宜选用同一类型的光源，办公建筑内选用的灯具效率不宜低于70%。
综合考虑了选择灯具的光学特性、经济性、环境条件、外形与建筑物相协调等因素，在一般实验室选用简易型控照荧光灯，有吊顶的办公室和研究室选用嵌入式格栅荧光灯具，卫生间选用防水防尘节能灯，楼道选用半圆乳白玻璃球型的天棚灯，大厅选用吊顶花灯。
关键词：实验楼；照明；负荷计算；供配电系统；防雷
Abstract
Thedesign isentitledwiththe electrical designofNo.4 laboratorybuildingofLanzhou Jiaotong University.Theload level of the project is designed as the 3rd hierarchy, andinputvoltage levelispresented by380/220V,andelectricity for lighting load is about 100kW.
毕业设计（论文）
中文题目兰州交通大学四号实验楼
强电电气设计
英文题目Electrical Design of No.4 LaboratoryBuiding
of Lanzhou Jiaotong University
学 院自动化与电气工程学院
专 业电气工程及其自动化
学校实验楼建设工程施工组织设计方案
学校实验楼建设工程施工组织设计方案一、施工平面布置图1、布置原则1.1合理使用场地，总体布置时尽量少占农田，施工总布置严格按招标文件的要求进行现场设施规划、合理使用。
1.2施工区域划分和场地的确定，符合施工流程要求，减少专业工种和各工程之间干扰。
临时设施的布置，与工程施工的顺序和施工方法相适应，本着因地制宜、方便施工的原则，并不妨碍永久性建筑物的施工。
临时工程的建筑物和设施与永久建筑物结合使用。
1.3与工程施工顺序和施工方法相适应；综合考虑主体工程规模、施工方案、工期、造价等因素，因地制宜，合理利用场地，布置紧凑合理，因时制宜，在满足施工要求条件下，节约资源、方便生活、易于管理、安全可靠的合理布局。
1.4场地布置考虑并采取必要的防洪、防火措施。
工地内部运输线路尽量避免与交通干线交叉，工地房屋的间距符合防火安全的要求，危险品仓库布置在偏僻地点。
生活区安排在卫生条件好的地点，在施工现场外，但又不太远。
1.5堆弃渣规划时考虑方便回采，不使渣料流失。
1.6施工布置符合环保要求。
二、主要施工方法或主要技术措施1、施工准备1.1、施工现场条件及周边环境施工现场南侧为农村种地的小路，少有人来往。
现场西面为空地，现场北面为建设单位的空地。
工程能否顺利进行,在很大程度上取决于合理的施工平面布置,保持各设备的布局,施工现场道路的畅通将是至关重要的。
本工程应根据实际情况合理科学地布置总平面。
1.2、施工现场平面布置原则及依据对平面管理首先建立总平面管理责任制,其次严格施工平面和道路交通管理,各种作业场地、机具、材料都按划定的区域和地点操作或堆放,车辆行驶路线也分区规划安排,避免混乱,保证行车安全和畅通,防止交通堵塞,打乱整个施工部署。
施工场地硬化道路采用C15商品混凝土，厚度200mm。
根据甲方提供的水源、道路及设计图，经综合考虑后确定总平面布置，并考虑最大限度地减少场内运输，减少场内材料、构件的二次搬运，各种材料按计划分期分批组织进场，可充分利用现有场地，各种材料的堆放位置，根据使用时间的要求，尽量靠近使用地点，节约搬运劳动力和减少材料多次转运中的损耗。
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抗震设计
采用“三水准、两阶段”设计方法
1、做好“强柱弱梁”的设计 2、做好“强剪弱弯”的设计 3、做好“强节点弱构件”的设计，
四、毕业设计的主要内容和进程安排
1、建筑设计，绘制建筑施工图——第5~6周
2 、结构平面布置（楼盖布置、估算构件截面 尺寸）和荷载计算——第7周
3、竖向荷载作用下横向框架内力计算（采用弯 矩二次分配法）——第8周
图纸部分：
1、建筑底层、标准层和屋顶平面图 2、建筑主立面图 3、建筑主楼梯剖面图 4、横向框架配筋图及断面详图
5、主楼梯配筋图及详图 6、基础平面图布置图及基础详图 7、标准层结构平面图 8、标准层梁配筋平面图
感谢观
SATWE电算并绘制出标准层结构平面图 （板配筋图）和入、打印和装 订——第8~16周
11、 指导教师审核，评阅教师审核，毕业设 计答辩——第17周。
五、毕业设计提交成果
文件部分：封面、毕业设计任务书、中英文
摘要、目录；
第1章：绪论、第2章：建筑结构布置和荷 载计算；第3章：横向框架内力计算；第4 章：横向框架内力组合；第5章：横向框架 梁柱截面设计；第6章：楼梯结构设计；第 7章：基础设计；第8章：建筑与结构设计 说明；结论与展望
4、水平荷载作用下横向框架内力计算及侧移计 算（采用D值法）、计算结构力学程序核算— —第9~10周
5、横向框架梁、柱内力组合（列表进行）和 截面设计——第11~12周
6、主楼梯的结构设计——第13周 7、柱下基础设计——第14周 8、绘制横向框架、主楼梯、基础结构施工
图——第12~14周 9、用PKPM软件对整栋框架结构进行