趣味昆虫论文
蝉类生活习性
摘要：使人们了解认知蝉这种人们在夏天常见的昆虫。对人们进行科普性教育。对野外，或者城市里的鸣蝉进行观察，记录，搜索查找前人都蝉类生活习性的描述。结合自己的看法，感情，让人们能更生动形象的了解蝉这种动物。
关键词：蝉，生活习性，鸣声
正文：蝉是一种我们夏天最为常见的一种昆虫，虽然我们有时看不见它，但我们总可以听闻其声。就是这种我们最为常见的昆虫，我们了解它们吗？答案肯定大多数都是否定的。下面就由我来介绍下蝉，这种昆虫吧。
狭义的蝉仅局限于蝉科的昆虫，广义的蝉则指蝉总科的所有昆虫（蝉总科有两个科：蝉科与螽蝉科）下面我们只对狭义的蝉做介绍。
蝉是蝉科昆虫的代表种。雄的腹部有发音器，能连续不断发出尖锐的声音。雌的不发声，但在腹部有听器。幼虫生活在土里，吸食植物的根，成虫吃植物的汁。蝉属不完全变态类，由卵、幼虫（若虫），不经过蛹的时期而变为成虫。同“禅”出自佛家，故称“知了”。这是百度百科，对其的解释。也就是说蝉只有雄性才能“叫”，而雌的不发声。
蝉，同翅目，蝉科，中型到大型昆虫，约1500种，体长2.5公分，有两对膜翅，复眼突出，单眼3个。雄蝉近腹的基部有鼓膜，震动膜时能发出响亮的声音。多数北美蝉发出有节奏的滴答声或呜呜声，但某些种的声音甚动听。卵常产在木质组织内，若虫一孵出即钻入地下，吸食多年生植物根中的汁液。一般经5次蜕皮，需几年才能成熟。蝉虽不算害虫，但雌虫数量多时，产卵行为会损坏树苗。多分布热带，栖于沙漠、草原和森林。
蝉是一种不完全变态的昆虫，直接由幼虫（若虫）变为成虫，所以蝉的一生分为四个阶段：从卵开始，卵孵化为幼虫，幼虫再变为蛹，蛹最后蜕化为成虫——就是我们看到的蝉。蝉卵多产于树木嫩枝皮下组织内，到第二年春夏，蝉卵才孵化出幼虫来。幼虫长大后爬出来，在草地或树枝上脱去外壳，蜕皮羽化成蝉。等翅膀变硬，雄蝉就在树枝上高唱“知了”，与雌蝉交配，交配产卵后不久就死去。
蝉的幼虫生活在土中，刺吸植物根部汁液，削弱树势，使枝梢枯死，影响树木生长。蝉的幼虫一生在土中生活。将要羽化时，于黄昏及夜间钻出土表，爬到树上，然后抓紧树皮，蜕皮羽化。当蝉蛹的背上出现一条黑色的裂缝时，蜕皮的过程就开始了。整个过程需要一个小时左右。6月末，幼虫开始羽化为成虫，最长寿命长约60～70天。7月下旬，雌成虫开始产卵，8月上、中旬为产卵盛期，卵多产在4～5毫米粗的枝梢上。夏天在树上叫声响亮，用针刺口器吸取树汁，幼虫栖息土中，吸取树根液汁，对树木有害。
蜕皮是由一种激素控制的。蝉蛹的前腿呈勾状，这样，当成生活习性虫从空壳中出来时，它就可以牢牢地挂在树上。蝉蛹必须垂直面对树身，这一点非常重要。这是为了成虫两翅的正常发育，否则翅膀就会发育畸形。蝉将蛹的外壳作为基础，慢慢地自行解脱，就像从一副盔甲中爬出来。整个过程需要一个小时左右。当蝉的上半身获得自由以后，它又倒挂着使其双翼展开。在这个阶段，蝉的双翼很软，它们通过其中的体液管使之展开。体液管由液体压力而使双翼伸开。当液体被抽回蝉体内时，展开的双翼就已经变硬了。如果在一只蝉双翼展开的过程中受到了干扰，这只蝉将终生残废，也许根本无法飞行,并且无法发声。
每当蝉口渴，饥饿之际,总会用自己坚硬的口器插入树干一天到晚的吮吸汁液,把大量的营养与水分吸入自己的身体中，用来延长自己的寿命。蝉在为成熟之前在土里成长，后慢慢掏洞爬与树干上，如发现有稀泥的盗土洞里必有幼蝉，蝉是在夜间趴在树杆上脱壳，脱完壳就有了翅膀了。
雄蝉会鸣叫，它的发音器在腹基部，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，鼓膜受到振动而发出声音，由于鸣肌每秒能伸缩约1万次，盖板和鼓膜之间是空的，能起共鸣的作用，所以其鸣声特别响亮。并且能轮流利用各种不同的声调激昂高歌。雄蝉每天唱个不停，是为了引诱雌蝉来交配，它们并不能听见自己的“歌声”。每个种的雄蝉发出3种不同的鸣声︰集合声，受每日天气变动和其他雄蝉鸣声的调节；交配前的求偶声；被捉住或受惊飞走时的粗厉鸣声。雌蝉的乐器构造不完全，不能发声，所以它是“哑巴蝉”。有些种从鸣声、行为和形态上较易鉴别。
参考文献
法布尔.《蝉的故事》.华夏出版社.2013.02
蒋锦昌.《蝉的鸣声与发声》.地震出版社.2002
孙敏瑛.《蝉》.意林（少年版）.2013
小宇.《周期蝉》.花卉.2013
李洁.《童年蝉味》.兰州晚报.2013.11.19
趣味昆虫论文
湖南农业大学课程论文 学院：湖南农业大学东方科技学院班级：电子商务2班姓名：学号：2008419202 课程论文题目：昆虫的发声和意义 课程名称：观赏昆虫学 评阅成绩： 评阅意见： 成绩评定教师签名： 日期：年月日
昆虫的发声和意义 学生：张贝茜 （湖南农业大学东方科技学院，08级电子商务2班，200841920214） 摘要：昆虫世界是一个非常美丽、有趣、丰富多彩的世界。在整个33目的昆虫种类中，已知能发声的昆虫有16目，不仅是成虫可以发声，有的种类在幼期（包括幼虫、若虫和稚虫）甚至是蛹期也能发出声音。昆虫的发声方式是各式各样的，具体可以归纳为五类，近代科学研究证实，发声是昆虫“信息联系”的有效方式之一，它具有同伴之间求偶、召唤、报警，以及向敌害发出恫吓、攻击等作用，甚至在有些蝉中，还能引起种间的“社会活动”。 关键词：昆虫，发音方式，行为，求偶 昆虫世界是一个非常美丽、有趣、丰富多彩的世界。昆虫的色彩、行为和鸣声构成了自然界非常和谐的音符。例如此时夏季在高枝上整日噪音绝不与耳的蝉，当夜幕降临时，众多的鸣虫，如纺织娘，螽斯，蟋蟀等都纷纷奏出和谐的曲调，献上自创的“夜曲”或者是“情歌”。 在整个33目的昆虫种类中，已知能发声的昆虫有16目，不仅是成虫可以发声，有的种类在幼期（包括幼虫、若虫和稚虫）甚至是蛹期也能发出声音。 但是昆虫是怎么发出声音的呢？昆虫的发声方式是各式各样的，具体可以归纳以下五类： (一) 振动发音：有的昆虫会透过身体某一部位的快速摆动，发出声音，借此传达沟通讯息，如蚊子和果蝇会用翅的快速振动，发出特定频的声音，以吸引性。据国外有资料记载，曾经有一男高音，在唱歌时，因为所发出的声音与雌蚊的振翅频一样，而引一大群的雄蚊围绕。 (二) 摩擦发音：有些昆虫会用身体同部位的特化构造，相互摩擦发出声音，与小提琴用琴弓和琴弦摩擦而产生悦耳声音的原似。如，蟋蟀，螽蟴和蝼蛄是用前翅相互摩擦发出声音，蝗虫则是以后足腿节与前翅摩擦发音。 (三) 敲击发音：有些昆虫会以身体的某一部位敲击如地面等其他物质而发出声音。如红毛窃蠹以木材为食，它们会在木头形成许多隧道。在求偶的期间，雌雄体会用头或大颚碰撞隧道发出声音，以吸引性前交配。其英文俗名为（Deathwatch beetle）即为“报死虫”的意思，是因为这样的声响常於暗夜中房子的内部传出，因此被认为是预告死亡的声音。 (四) 喷气发音:许多昆虫会用喷气发音方式发出声音,如马达加斯加蟑螂（Gromphadorhinaportentosa）在求偶及防御敌人时会发出嘶嘶的声音，就是从腹部气孔用排出空气时发出的声音。 (五) 鸣膜发音：有些昆虫会透过鸣膜发音方式发出声音，如蝉会用发音肌的快速收缩与放松，使鸣膜振动产生声音，再透过腹部的共鸣腔，将声音放大，而发出响声音。雄蝉会发声，具发达的发音构造，且在腹部可以看到明显的音箱盖，雌虫则没有明显的音箱盖，会发声。 昆虫的鸣声悦耳动听，而且唱起来是那样起劲。可是它们为什么要发声呢？它们又是在为谁唱歌呢？要了解其原因，就要从昆虫在自然界的行为说起。近代科学研究证实，发声是昆虫“信息联系”的有效方式之一，它具有同伴之间求偶、召唤、报警，以及向敌害发出恫吓、攻击等作用，甚至在有些蝉中，还能引起种间的“社会活动”。 例如：蝉是在绿树成阴的地方才放声歌唱，当一只雄蝉鸣叫时，便会招唤来知音雌蝉，当雌
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《观赏昆虫学》课程论文 昆虫学（观赏昆虫学)的鉴赏及学习心得 摘要：本文是我对昆虫学这门课程的所学及相关资料的览括，希望通过我的疏略研究能对昆虫学有一个全面的了解，在扩充自己知识面的同时，也对自己本学期所获得认知做一个较为详细的小结。全文主要围绕昆虫资源的特征及其利用价值等内容，向我们展示了昆虫学在人类科学研究领域的独特地位，也对昆虫学的前景作了宏观的展望。 关键词：观赏昆虫、观赏昆虫学、感想、昆虫资源、采集昆虫 在我国，对于昆虫的研究及观赏有着十分悠久的历史，早在唐代就已有了蓄养蟋蟀、听鸣观斗的活动。而历代文人墨客也似乎对这些小虫有着特别的偏爱，吟诗作画常以昆虫为对象，留下不少传世佳作。人们以虫寄情，以情赏虫，充分展现了中华氏族特有的浪漫与博爱，形成了中国独特的虫文化。近年来，随着人民物质生活水平的提高，文化活动日趋丰富多彩，观赏昆虫这一活动越来越受到人们的欢迎和喜爱。鉴于此，我们尝试将民间观赏昆虫的经验总结与现代科学理论相结合，写成本文，目的是使大家对观赏昆虫有个基本了解，并通过观赏昆虫的活动增加知识、开阔视野、陶冶性情，充分领略大自然的奇妙。 一、昆虫及观赏昆虫的定义 （一）什么是昆虫 我们常常有这样一种感觉，似乎那些很微小的小动物都可以叫做昆虫。其实
在没有上这门课之前，我对这个问题也是模棱两可，那么究竟什么是昆虫呢？ 昆虫和其它生物一样，有着自己的特殊位置。它在动物界中属于节肢动物门中的昆虫纲。湖南观赏昆虫据调查和查阅有关文献,共统计88种,隶属于11个目。它首先具有节肢动物的特征。 它们的身体是由一系列的体节组成的，外面是含有几丁质的外骨胳，一些体节上长有成对的分节附肢，中枢神经系统由脑和神经索组成，心脏位于消化道的背面，体腔血腔合二为一。除了这些特点外，昆虫还有着自己独特的特征，它们的身体分为头、胸、腹三部分，头部是感觉和取食的中心，包括一对触角、三对口器附肢及单、复眼等；胸部是运动的中心，具有三对足，多数还有两对翅；腹部是生殖中心，生殖系统及大部分内脏包含于腹中。昆虫的另一个特点是：它从卵发育成性成熟的昆虫，需要经过一系列显著的内、外部体态上的变化，我们称之为变态。只有具备以上特点的才是昆虫。 （二）观赏昆虫的定义 观赏昆虫是指能够美化人们生活，有益于身心健康并且有一定观赏价值的昆虫。包括那些色彩鲜艳、图案精美、形态奇特、鸣声动听、好斗成性或会发萤光的各种昆虫。如蝶类、鸣虫类及某些色彩形态美丽的甲虫。观赏昆虫是“资源昆虫”中的一类。 二、观赏昆虫的历史与文化 中华民族具有六千多年的文明史。中国是一个农业大国。农业可谓中国文化的根基所在，地理和历史学家陈正祥认为，中国文化基本上是农耕文化。西北农业大学邹德秀教授认为，中国农业文化有悠久的历史，深厚的沉积，丰富的内涵和辉煌的成就，是一块值得开垦的处女地。害虫防治与益虫利用是农事活动的重要内容，由此可见中国昆虫文化可谓源远流长。如治蝗文化与蚕桑文化便是典型例子。昆虫文化源于人类与昆虫共存的活动中。 昆虫作为自然界的一员，数冤占动物界已知种类的三分之二，按分布几乎遍及地球的每一个角落，查历史已有三亿年之久;而人类的出现仅仅有300万年。昆虫不仅与人类的衣食住行密切相关，而且与人们的精神生活休戚相关。从文字到
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前26年是地下的一种白色虫子?到第27年的时候,才从地下钻出来“爬上树‘破壳成为长着翅膀可以飞行的虫子/做最后的嘶鸣/然后死去,既然这样?那么我放进去的那个虫子应该有26岁多了”它就要变成会飞的知了了’爸爸要我明天再看他到底有没有破壳出来， 第二天”我跑去看那个洞，发现虫子依然在”我把它掏出来/它倒在那里”爪子都不动一下‘我想它是死了：我又跑去告诉爸爸：爸爸说下次下过雨或许还能找到这样的虫子,但他转念又对我说”、不过现在这样的虫子已经很难得看到了;要是我小的时候”下过雷雨/树底下到处可以看到这样的洞;篱笆上”树干上都是知了蜕下的壳;。 后来的日子里;我常常等待雷雨”雷雨虽然下了好几场“可是那样的洞再也没有发现过/想看一下知了蜕下的壳”也没能找到机会;但我不怀疑爸爸说的话、并且我想爸爸的童年应该是快乐的,至少我这么用心去寻找?等待都没能实现的
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化学趣味小故事（二十八） 故事九十五:化学发展与生产紧密相连氮可以作肥料,不可思议的是:锰、钼、铜等金属也能作肥料。喹啉可治愈疟疾,它的发现,充满传奇色彩。此外还有塑料、橡胶、洗涤剂等等。化学的作用真是魅力无比,前景灿烂。 却说在整个化学史中,化学的发展与生产之间存在着密切的联系,它渗透到生活的每一个领域,为农业、纺织、能源、医药等等部门的发展做出了巨大的贡献。 且说在农业方面。我们知道,氮是农作物生长发育不可少的营养物质。首先,生命是蛋白质存在的形式,而蛋白质就是氮的化合物,没有氮就没有蛋白质,也就没有生命。其次,农作物进行光合作用的叶绿体也是氮的化合物，植物体内许多酶、维生素、生物碱等也都必须同氮结合,才能有效地作用。空气中氮约占4/5,由于氮气分子结合得十分牢固,要破坏它需要很大能量，因此必须将空气中的游离氮,制成硝酸盐、尿素等氮肥,才能为大多数农作物吸收。 氮肥的主要成分是氮，它是1906年德国化学家哈伯开始研究合成的。哈伯利用高温高压法合成氨,经过三年的努力,他得到了100克产品。后来他的同胞,德国化学家博希和伯杰亚斯共同发展了哈伯的方法,才使它用于工业生产。他们将氮合成了氨,使粮食成倍增产,揭开了农业发展的新序
幕。但是,高温高压法合成氨,需要300℃- 600℃的高温,400—1000大气压以及复杂设备,且氮的转化率通常只7—20 % ,成本既高,效率又低。而有一种可将空气中的氮固定下来供植物使用的细菌,它又方便,又省力,难道不可以模仿这种细菌固定氮的模式,在常温常压下合成氨么？想法是美妙的,但要成为现实却不那么容易。到了1960 年,才有人从固氮菌中提取出元细胞物，固氮成功。此后对固氮酶的生物化学研究就有了迅速的发展。在1975年,科学家艾伦和塞诺夫利用肼的水合物与三氯化钌反应,首次成功地合成了氮的一个典型络合物。其后,艾伦和另一位科学家史蒂文合成了锇的类似化合物。至1969年,他们又合成了氮的钼络合物,这一合成很有意义,因为已知在固氮菌中发现的固氮酶,就存在钼里。现在科学家们正在加紧研究细菌固氮作用,试图直接将大气中的氮转化为硝酸盐,用作农作物的肥料。 除了大量种植豆科作物以固定空气中的氮外,还侧重于固氮酶的生物模拟研究。这方面已有不少可喜的实验成果, 我们相信,经过科学家的辛苦劳动,不断努力,终有一天我们可以直接从空气中取得氮肥。 却说氮可以作为肥料,某些金属是不是也可以作肥料呢？很久以前,新西兰的一个牧场上出现了一件怪事:牧民们种下的牧草长得又矮又小,整个牧场就象一片凋黄的沙漠。但在这“沙漠”之中,竟然有一个葱茏青翠的“小岛”,
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资源昆虫——蜜蜂 摘要：“无论山间与平地，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”从这首诗中，我们可以看出，蜜蜂作为一种资源昆虫，在那久远的年代已经开始为人民服务了。蜜蜂具有很好的药用价值和经济价值。蜜蜂不仅具有很广阔的国内市场，还具有巨大的国际市场，其发展潜力相当巨大。同时蜜蜂具有广泛的应用，一般用在农间传粉，还用来进行产业生产蜂蜜，获取经济价值。蜜蜂不但具有如此多的优势，而且其养殖的技术也很成熟。现在蜜蜂的养殖概况很好，在国内外有很多城市的人们看到蜜蜂的广阔前景而进行蜜蜂的养殖。 关键词：资源昆虫蜜蜂市场价值养殖 前言：蜜蜂(Bee/Honey bee)属膜翅目、蜜蜂科。体长8-20毫米，黄褐色或黑褐色，生有密毛。头与胸几乎同样宽。触角膝状，复眼椭圆形，有毛，口器嚼吸式，后足为携粉足。两对膜质翅;前翅大，后翅小，前后翅以翅钩列连锁。腹部近椭圆形，体毛较胸部为少，腹末有螯针。一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。在当今这个资源匮乏的时代，如何开发利用有限的资源对于任何一个国家都显得至关重要，因此各国都在争相开发各种资源，其中当然也包括资源昆虫，而蜜蜂就是资源昆虫中开发利用较好的一种。现在就让我们从蜜蜂的价值，市场，应用和养殖概况几方面来介绍一下蜜蜂的现状。 1．蜜蜂的价值 蜜蜂在我国各地均有分布和饲养，它具有广泛的药用价值。蜂蜜为蜜蜂所酿的蜜，有润肺止咳、补益脾胃、润肠通便、缓急止痛、解毒的功能。内服可治疗肺燥咳嗽、咽痛音哑、脾胃虚弱、脘腹虚痛、肠燥便秘；外用可治疗痈疮肿毒、水火烫伤。长期饮用蜂蜜，能美容延年益寿。中国人称蜜蜂为国宝。同时，蜂蜜也是蜜丸类中成药的粘合剂。 蜜蜂是群体生活的昆虫，可以经过人工饲养形成强大的群体，并可经过人工操纵为植物授粉。由蜜蜂为农作物授粉给人类带来的经济收益是蜂产品自身价值的几十倍到百倍。蜜蜂授粉不仅使农作物产量大幅度提高，而且品质也能够显著改善，种子生命力加强。据粗略统计，全国百万群蜜蜂为各种农作物授粉增产的直接经济效益至少150亿元。利用蜜蜂为温室内蔬菜授粉也是菜篮子工程建设和绿色食品工程建设的重要组成部分，因此蜜蜂被誉为“农业之翼”。 1.1养蜂业是农业之翼 养蜂业和农业关系密切。蜜蜂是群体生活的昆虫，可以经过人工饲养形成强大的群体，并可经过人工操纵为植物授粉。实验证明，由蜜蜂为农作物授粉给人类带来的经济收益是蜂产品自身价值的几十倍到百倍。蜜蜂授粉不仅使农作物产量大幅度提高，而且品质也能够显著改善，种子生命力加强。据粗略统计，全国百万群蜜蜂为各种农作物授粉增产的直接经济效益至少150亿元。利用蜜蜂为温室内蔬菜授粉也是菜篮子工程建设和绿色食品工程建设的重要组成部分，因此蜜蜂被誉为“农业之翼”。
资源昆虫论文
《资源昆虫学》课程论文 昆虫资源的保护 与利用 姓名：陈小伟 学号：1031208309 班级：植保12-3 指导老师：杨明禄
资源昆虫的保护和利用 关键词：昆虫资源 摘要：昆虫是全球种类最多的物种，在地球上昆虫的种类差不多有1000万种以上，大多数昆虫对人类的生活有害，所以人们研究了许多药物来控制它们的数量，但是昆虫对人类有许多益处，只要人们能很好的利用昆虫，不仅可以起到生物防治的作用，而且可以把昆虫商品化，给我们带来不小的经济效益。 一药用昆虫 1.药用昆虫的历史 早在《周记》和《诗经》中就有用昆虫与其他中药材配伍制作中药的记载。《神农百草》中已记载有药用昆虫21种；李时珍的《本草纲目》中记载药用昆虫73种，加上《本草纲目拾遗》中的25种，共计近百种。随着社会的发展和人们对知识的认知程度，现已知的药用昆虫约有300余种。 《诗经》中记有：“七月蟋蟀，蟋蟀人药”之辞，《山海经》中则明确提出了药用昆虫的效用和治疗性能等。葛洪的《肘后方》.唐·《新修本草》、孙思邈的《千金方》、寇宗爽的《本草衍义》等著作均记有药用昆虫及其产品。 2.药用昆虫的常用种类 药用昆虫的种类较多，从比较原始的缨尾目到鳞翅目等十余个目中都有可利用开发的种类。其中常见的有蚂蚁、蟑螂、蜣螂、僵蝉、冬虫夏草、僵蚕、蚁蛉、九香虫等等。 现在中医上对冬虫夏草的利用极其广泛，主要是冬虫夏草有广泛的药理活性，可以降低血清脂质；对肾虚、肺虚久咳、病后体虚等症有较好的疗效。所含的虫草菌素是一种有抗生作用或者抑制细菌分裂作用的与核酸有关的物质。 3.药用昆虫的药用价值 常用的药用昆虫及其作用：①散风解表；如蝉蜕。②润下：如蜂蜜。③清热泻火：如紫草茸。④利尿渗湿：如蟋蟀。⑤扶风湿：如蜂毒。⑥理气：如九香虫。 ⑦活血祛瘀：如土鳖虫。⑧补益：如冬虫夏草。⑨收敛：如五倍子。⑩生肌：如虫白蜡。（11）攻毒：如斑整。（12）开窍：如蚱蜢。（13）安神镇痛：如蝉蜕。
趣味昆虫故事
趣味昆虫故事 麻醉卢志祥75号 以前看过很多有关昆虫的故事，大多十分精彩而且意义颇深，我自己从中也学会了不少，有人生哲理，团队合作等等。以下便是一些我觉得不错的故事，与大家分享一下。 蚂蚁的牺牲小我精神 蚂蚁具备“为了大我，牺牲小我”的精神，这使得它们能够克服许多严酷的自然灾难。英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢。开始，巢中的蚂蚁惊恐万状，约20秒钟后，许多蚂蚁见难而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸。可一只蚂蚁喷射的蚁酸量毕竟有限。因此，一些“勇士”葬身火海。但他们前仆后继，不到一分钟，终于将火扑灭。存活者立即将“战友”的尸体移送到附近的一块“墓地”，盖上一层薄土，以示安葬。一个月后，这位动物学家又把一支点燃的蜡烛放到原来的那个蚁巢进行观察。尽管这次“火灾”更大，但蚂蚁这次却有了经验，调兵遣将迅速，协同作战有条不紊。不到一分钟，烛火即被扑灭，而蚂蚁无一遇难。科学家认为蚂蚁创造了灭火的奇迹。蚂蚁面临灭顶之灾的非凡表现，尤其令人震惊。在野火烧起的时候，为了逃生，众多蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。那噼里啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的呐喊，是奋不顾身、无怨无悔的呐喊 蚂蚁灭火，让我更加深刻的体会到了团结的力量。面对熊熊烈火，蚂蚁不惜牺牲自己，以换取其他蚂蚁的生存。小小的昆虫竟能团结至此，怎能不叫人动颜。不禁联想到人类面对灾难时，不也正是如此的吗。小小的昆虫也懂得舍生取义，万物皆有其灵性，这便是大自然的奇妙之处啊！ 螳螂扑蝉，黄雀在后 《说苑·正谏》：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。” 王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈,欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。[ 小时候特意从词典上查阅了这则成语典故。螳螂捕蝉：螳螂想捕捉蝉，却不知潜在危险。比喻目光短浅，没有远见。黄雀在后：比喻等待时机从后面袭击。也比喻有后顾之忧。这则故事教会了我在考虑问题、处理事情时，要深思熟虑，考虑后果，不要只顾眼前利益，而不顾后患。说明有的时候人往往只抓住了事物的一面，造成对事物本质的错误认识。如果想正确地认识事物本质，就应该多角度分析问题。 “螳螂捕蝉，黄雀在后”提醒人们不要只顾眼前利益而不考虑后果。
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趣味昆虫学对我的启示 ——重阳斑蛾 【姓名】：孙嘉瑞 【学号】：20094729 【专业】:动医0902 参考文献：《中国近代植物与昆虫文献史料汇编》、《昆虫知识》摘要：加拿大一枝黄花，原产于加拿大，上个世纪90年代作为观赏性植物从加拿大引进，繁殖力强，传播速度快，是一种恶性杂草，被称为生态杀手 由于兴趣原因这学期我选了奇特昆虫世界这门课程—感觉受益匪浅—老师通过vcr和ppt跟我们一起环游在奇特的昆虫世界里面—比如-螽蟖、蟋蟀、蝼蛄、蝗虫蜉蝣---这些我都比较喜欢。尤其是重阳斑蛾更使我情有独钟-下面就让我给你们讲述关于重阳斑蛾来历和防治措施: 重阳斑蛾（Hista rhodope nigrinus Jordan），隶属于鳞翅目，缰翅亚目，异角部，斑蛾科。近年来可能由于生物链被破坏而大规模地出现危害重阳木。该虫幼虫食用重阳木上的叶片，已造成较严重的虫灾，如重阳木叶片全部被吃光。虽然重阳木不是什么粮食或经济植物，但是被啃食尽叶片的重阳木有碍观瞻，影响市容。重阳斑蛾作为我市土生土长的物种，目前已使用的防治方法仅有喷洒农药这一种。其实，消灭它的方法有很多，如害虫不育性法，雌雄间性法，引进天敌法（如鸟类、捕食性昆虫）等。 重阳斑蛾很容易辨认。成虫飞行能力较差，速度慢，易受风力影响，甚至徒手即可捉到；翅膀透明，由黑色鳞粉覆盖，腹部红色并有黑色的斑纹及点。雄虫翅膀基部有金属蓝色色块，腹部较小，飞行能力较雌虫强些，可能是因为雄虫需要通过飞行来觅偶的缘故，多在重阳木附近盘旋，寻找雌虫进行交配以繁衍后代。雌虫因腹部装有受精或未受精的卵而较大，可以轻易地辨认出来，在等待交配时受精只会慢爬，同时释放一种臭物，对人体没有威胁。
昆虫论文
重阳斑蛾 【姓名】：倪小涛【学号】：080303102【指导老师】：刘春红【课程】奇特的昆虫世界【专业】:服装设计081班 参考文献：《中国近代植物与昆虫文献史料汇编》、《昆虫知识》摘要：加拿大一枝黄花，原产于加拿大，上个世纪90年代作为观赏性植物从加拿大引进，繁殖力强，传播速度快，是一种恶性杂草，被称为生态杀手 由于兴趣原因这学期我选了奇特昆虫世界这门课程—感觉受益匪浅—老师通过vcr和ppt跟我们一起环游在奇特的昆虫世界里面—比如-螽蟖、蟋蟀、蝼蛄、蝗虫蜉蝣---这些我都比较喜欢。尤其是重阳斑蛾更使我情有独钟-下面就让我给你们讲述关于重阳斑蛾来历和防治措施: 重阳斑蛾（Hista rhodope nigrinus Jordan），隶属于鳞翅目，缰翅亚目，异角部，斑蛾科。近年来可能由于生物链被破坏而大规模地出现危害重阳木。该虫幼虫食用重阳木上的叶片，已造成较严重的虫灾，如重阳木叶片全部被吃光。虽然重阳木不是什么粮食或经济植物，但是被啃食尽叶片的重阳木有碍观瞻，影响市容。重阳斑蛾作为我市土生土长的物种，目前已使用的防治方法仅有喷洒农药这一种。其实，消灭它的方法有很多，如害虫不育性法，雌雄间性法，引进天敌法（如鸟类、捕食性昆虫）等。 重阳斑蛾很容易辨认。成虫飞行能力较差，速度慢，易受风力影响，甚至徒手即可捉到；翅膀透明，由黑色鳞粉覆盖，腹部红色并有黑色的斑纹及点。雄虫翅膀基部有金属蓝色色块，腹部较小，飞行能力较雌虫强些，可能是因为雄虫需要通过飞行来觅偶的缘故，多在重阳木附近盘旋，寻找雌虫进行交配以繁衍后代。雌虫因腹部装有受精或未受精的卵而较大，可以轻易地辨认出来，在等待交配时受精只会慢爬，同时释放一种臭物，对人体没有威胁。 重阳斑蛾幼虫活动自由，体圆柱形头下口式，气门小，圆形；身体桔红色，并有黑色条纹及点（气孔）。茧黄褐色，多建造在居民楼墙壁直角处，其以卵过冬，另一说幼虫藏匿在重阳木树皮中越冬。幼虫防御手段有两种，第一种是吐丝，在盛
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昆虫的发声和意义 摘要：昆虫世界是一个非常美丽、有趣、丰富多彩的世界。在整个33目的昆虫种类中，已知能发声的昆虫有16目，不仅是成虫可以发声，有的种类在幼期（包括幼虫、若虫和稚虫）甚至是蛹期也能发出声音。昆虫的发声方式是各式各样的，具体可以归纳为五类，近代科学研究证实，发声是昆虫“信息联系”的有效方式之一，它具有同伴之间求偶、召唤、报警，以及向敌害发出恫吓、攻击等作用，甚至在有些蝉中，还能引起种间的“社会活动”。 关键词：昆虫，发音方式，行为，求偶 当即将结束但老师的《趣味昆虫》课程之时，正是炎炎的夏季，因海南所处的地理位置、气候条件以及生态环境等方面都具有一定的典型性和代表性。导致海南的昆虫的物种极其丰富，据资料记载，海南森林昆虫25目334科5842种，另有蛛形纲3目20科341种，总计28目354科6183种；其中包括139个新种及142个中国新记录种。其中农业害虫类920多种。 昆虫世界是一个非常美丽、有趣、丰富多彩的世界。昆虫的色彩、行为和鸣声构成了自然界非常和谐的音符。例如此时夏季在高枝上整日噪音绝不与耳的蝉，当夜幕降临时，众多的鸣虫，如纺织娘，螽斯，蟋蟀等都纷纷奏出和谐的曲调，献上自创的“夜曲”或者是“情歌”。 在整个33目的昆虫种类中，已知能发声的昆虫有16目，不仅是成虫可以发声，有的种类在幼期（包括幼虫、若虫和稚虫）甚至是蛹期也能发出声音。 但是昆虫是怎么发出声音的呢？昆虫的发声方式是各式各样的，具体可以归纳以下五类： (一) 振动发音：有的昆虫会透过身体某一部位的快速摆动，发出声音，借此传达沟通讯息，如蚊子和果蝇会用翅的快速振动，发出特定频的声音，以吸引性。据国外有资料记载，曾经有一男高音，在唱歌时，因为所发出的声音与雌蚊的振翅频一样，而引一大群的雄蚊围绕。 (二) 摩擦发音：有些昆虫会用身体同部位的特化构造，相互摩擦发出声音，与小提琴用琴弓和琴弦摩擦而产生悦耳声音的原似。如，蟋蟀，螽蟴和蝼蛄是用前翅相互摩擦发出声音，蝗虫则是以后足腿节与前翅摩擦发音。 (三) 敲击发音：有些昆虫会以身体的某一部位敲击如地面等其他物质而发出声音。如红毛窃蠹以木材为食，它们会在木头形成许多隧道。在求偶的期间，雌雄体会用头或大颚碰撞隧道发出声音，以吸引性前交配。其英文俗名为（Deathwatch beetle）即为“报死虫”的意思，是因为这样的声响常於暗夜中房子的内部传出，因此被认为是预告死亡的声音。 (四) 喷气发音:许多昆虫会用喷气发音方式发出声音,如马达加斯加蟑螂（Gromphadorhina portentosa）在求偶及防御敌人时会发出嘶嘶的声音，就是从腹部气孔用排出空气时发出的声音。 (五) 鸣膜发音：有些昆虫会透过鸣膜发音方式发出声音，如蝉会用发音肌的快速收缩与放松，使鸣膜振动产生声音，再透过腹部的共鸣腔，将声音放大，而发出响声音。雄蝉会发声，具发达的发音构造，且在腹部可以看到明显的音箱盖，雌虫则没有明显的音箱盖，会发声。
《有趣的昆虫》综合实践方案
《有趣的昆虫》综合实践活动方案 胡霞 科目：综合实践 课题：有趣的昆虫 学校：乌当区洛湾小学 班级：三（1）班 指导教师：胡霞 一、学生情况分析 三年级的学生，今年刚刚接触综合实践活动课，对这门课程还属于陌生的概念。因此，本学期将会慢慢引导学生体会综合实践活动课程的魅力所在。三年级的学生比较玩心较重，但已具备一定的理解、分析、想象能力，对于昆虫这一类事物很感兴趣，所以对本课题开展有利。 二、活动背景： 综合实践活动倡导学生对自我、社会和自然之内在联系的整体认识与体验，强调学生的亲身经历，注重多样的实践性学习，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中发现、分析和解决问题，体验和感受生活。面对刚上三年级的孩子，怎样去引导他们“体验和感受生活”、去“做”、去“考察”、去“实验”、去“探究”呢？三年级第一学期综合实践课程：有趣的昆虫为研究对象，通过教师不断的引导、指导，激发学生对昆虫的兴趣，让学生感受领略大自然的美丽与神奇。更重要的是能够拓展学生的知识面，培养学生分析问题、解决问题的能力。 二、活动目标及活动时间： （一）活动总目标：
1、认知目标： （1）知道昆虫的有关知识（如：昆虫的分类、昆虫的叫声、昆虫的住所/家、昆虫的生活习性等）。 （2）学会综合实践活动的基本操作方法，学习制作活动方案并向老师和同学介绍自己的观察、调查的情况。 2、能力目标： （1）培养学生收集相关信息，并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。 （2）培养学生的观察能力和调查分析能力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐等进行表达的能力。 （3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。 3、情感目标： 通过开展丰富多彩的教学活动，启发学生体验、感受大自然的美，了解昆虫的生活，激发他们热爱大自然，热爱生活的情趣。 （二）活动时间：（17周） 1、准备阶段——确定主题，制定方案；（9周） 2、实施阶段——各组开展活动；（4周） 3、中期交流与反思；（2周） 4、成果汇报阶段。（1周） 三、活动准备： 1、教师准备： （1）发《告家长书》，寻求家长的支持与配合。
昆虫文化论文
趣味昆虫学对我的启示 ----昆虫与人类社会论文 【摘要】昆虫是地球上最大的生物类群，其作为一类特殊的生物群体，具有种类多，种群数量大，繁衍十分迅速等特点。同样生活在地球这个巨大的生态系统中，昆虫与人类社会存在诸多联系，人类从古代就对昆虫世界的种种产生了浓厚的兴趣并加以研究。近代，随着科技等相关技术水平的提高，人类对昆虫记昆虫的价值更是有了更加深刻的认识和分析，昆虫学研究也由此衍生出其他分支。昆虫与人类社会究竟应该相处呢？诚然，在和谐理念下，昆虫与人类社会的和谐相处将是必然趋势。 【关键词】昆虫昆虫学研究人类社会和谐 【正文】一、关于昆虫与昆虫研究 昆虫 (insect) ，属于昆虫纲的小型节肢动物。其基本特征是“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”。昆虫是动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物。 昆虫是地球上最大的生物群体，迄今为止，人类发现和定名的僧无何磊大概有180万—240万中，其中植物、除昆虫外的动物、微生物等大约有80万种，昆虫种类有100万—160万种，占地球上已知生物种类的2/3以上。据专家估计，地球上的昆虫种类有3000万—5000万种。昆虫不仅种类多，而且种群数量大，生长繁殖迅速，生态适应性广，几乎在地球的每一个角落都能发现昆虫。昆虫的一生形态可谓是诸多变化，是遍布全球的家族。 昆虫学是以昆虫为研究对象的科学。昆虫学是动物学的一个分支学科，是以昆虫为研究对象，阐明其生命活动的各种规律，并研究其防治和利用的科学。200多年来，随着该学科研究的深入及与其它学科的相互渗透，逐渐形成了许多分支。这些分支可归为五大类。 从事昆虫研究的人则一般被称作昆虫学家（Entomologist）。遍及全球的昆虫学家对昆虫进行观察、收集、饲养和试验，他们所进行的研究涵盖了整个生物学规律的范畴，包括进化、生态学、行为学、形态学、生理学、生物化学和遗传学等方面。
幼儿园学前教育论文有趣的昆虫
大班主题活动《有趣的昆虫》 南通启东电大管婷婷1032001460735 一、主题来源 昆虫是动物界中数量最多的一类，凡是有动物存在的地方都能看到昆虫，它们广泛地分布于空中、水中活动，乃至地表、土壤、动植物的体内及体表。在幼儿园, 我们经常会看到孩子们围成一圈，或趴在地上看蚂蚁搬食，或看蜜蜂蝴蝶采花蜜，他们瞪着可爱的眼睛仿佛怕看漏了什么，这些小小虫儿对孩子们有着一种吸引力，讨论虫子的话题更是孩子们的乐趣。从幼儿对昆虫的兴趣，山此引出主题活动：你知道多少有关昆虫的知识？那么，本次探索性主题活动，我就试着让孩子们从“昆虫”这个知识点出发，在观察和探索中有新的发现，从而感受昆虫世界的乐趣。 二、主题总目标 1、帮助幼儿了解常见的昆虫种类、身体结构、外形特征、生活习性，激发幼儿对大自然事物观察和探索的兴趣，体验分享交流的快乐。 2、学习用折、捏、粘、搓、剪、画等方法，利用不同的废旧材料制作昆虫，增强幼儿的合作意识，提高动手能力和交往能力。 3、鼓励幼儿大胆表演，发展幼儿的想象力，创造力，提高幼儿的观察力及语言表达能力。
三、主题网络设计图 四、主题活动方案 活动一：科学《我喜欢的昆虫》活动目标： 1、主动与同伴交流自己喜欢的昆虫。 2、有初步的保护益虫、消灭害虫的意识。 3、乐意参加消灭害虫的行动。 活动准备：
1.收集昆虫标本、图片等资料，师生共同布置“昆虫世界”展区。 2.有关昆虫的VCD片。 活动过程： 1、参观“昆虫世界”展区，启发幼儿互相交流自己喜欢的昆虫，为什么喜欢, 重点引导幼儿说一说自己喜欢的昆虫的名称、特性和作用。 2、引导幼儿讨论：哪些虫子是害虫？人们为什么不喜欢它们？我们应该怎样保护益虫和消灭害虫？ 3、教师提供各种昆虫的小卡片，以小组为单位让幼儿按益虫、害虫进行分类活动，比一比哪一组分得乂快乂对。 4、播放VCD片，师生共同讨论商定消灭害虫的方法，开展“消灭害虫大行动”。如打扫班级卫生，保护活动定整洁，帮助厨房阿姨清理死角，冲洗水沟，打苍蝇，捉蚊子等。 5＞幼儿听音乐《小蜜蜂》学做勤劳的小蜜蜂，愉快地结束活动。 活动二：美术《七彩蝴蝶》 活动目标： 1、培养幼儿对线条画及涂色的兴趣。 2、让幼儿学会用螺旋线、波浪线等装饰蝴蝶。 3、学会正确的涂色方法。 活动准备： 挂图、音乐《春天》、蝴蝶图片、油画棒、水彩笔。 活动过程： 一、展示花园，激发幼儿对春天的好奇心。 幼儿随音乐进入教室，并跟随老师做简单的律动，安静的坐在小椅子上。 “小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）对，是春天。春天是个美丽的季节，小草发芽了，好多花也开了。你们想不想到花园里去看看呀？（想）那我们来看看美丽的大花园吧！
有趣的童话小故事(素材)
小鸟的智慧 小鸟和老鹰是好朋友，它们都有远大的抱负。在太平洋东岸生活久了，它们决定飞往太平洋的西岸，开拓一片新天地。主意一定，它们就开始做准备，它们采取分头行动的办法，想看看谁会先到达目的地。据说，从太平洋东岸飞到西岸需半个月时间，在路上需多次休息、吃饭、睡觉，没有充分准备是不行的。 老鹰准备了四件东西：一个大包裹，里面装满半个月的口粮；一个大水壶，里面装满水；一只小木筏，是用来休息的；一个急救包，里面装有各种药品，用于不时之需。老鹰对这些东西很满意，它觉得，这样飞越太平洋会万无一失。 当老鹰背起这些东西试飞的时候，出乎意料的事发生了：这些东西压得它气喘吁吁，它无论如何也飞不起来。老鹰想扔掉一些东西，但在它看来，哪一件东西都非常重要，非带不可。而带着这些东西却飞不起来，它陷入一种深深的矛盾中不能自拔，心情烦躁，不知如何是好。 就在老鹰不知怎么办时，小鸟却早已上路了，它只带了一件物品，那就是一根小树枝。飞得累了，它就把树枝放在海面上，站在树枝上休息；饿了，就放下树枝站在上面捉鱼吃；困了，就放下树枝站在上面睡觉。半个月过去了，小鸟如愿以偿地飞到了太平洋西岸，那里的大好风景尽收眼底，它为此陶醉了。它如愿以偿地获得了一片新天地。 简单让小鸟获得了成功，而老鹰却不懂得这个道理，所以只能在东岸患得患失，它想得越多离成功越远。 《慢性子人》 有个慢性子人，和朋友围着火盆烤火。他看到朋友的衣角被炉火烧着了，慢吞吞地说：“有件事，我早看到了，想告诉你，又怕你性子急；不告诉你呢，又恐怕你受损失。你看，我是告诉你呢，还是不告诉你？” 朋友问：“什么事呀？” 他答道：“你的衣服烧起来了。” 朋友一看，衣裳已烧了许多，一边扑火，一边怒气冲冲地说：“你为什么不早说？” 慢性子说：“我说你性子急，果然不错。”
普通昆虫学论文
天津师范大学 普通昆虫学小论文天津师大校园昆虫初步调查 学院：生命科学学院 学生姓名：梁洪雪 学号：1430170081 专业：生物科学 年级：14级 完成日期：2015年12月
天津师大校园昆虫初步调查 摘要：昆虫种类繁多、形态各异，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。昆虫不但种类多，而且同种的个体数量也十分惊人。昆虫的分布面之广，没有其他纲的动物可以与之相比，几乎遍及整个地球。分有不同的种类。昆虫是世界上最繁盛的动物，已发现100多万种，比所有其他动物种类加起来都多。天津师范大学植被丰富，植物种类多种多样，为昆虫的栖息和生活创造了良好的环境。校园内的昆虫种类也丰富多样。通过捕虫网、撒网、巴氏罐、灯诱等方式，采集校园内有的常见昆虫，以便了解校园内的昆虫种类，并仔细观察捕获的昆虫，了解昆虫构造，将实际与课本上学习的理论知识相结合，加深对昆虫的认识。 关键词：天津师范大学，昆虫，初步调查，认识 Preliminary investigation on the insects in the campus of Tianjin Normal University 英文摘要：Many species of insects, the largest number of animals on the earth, in all biological species (including bacteria, fungi, viruses) in more than 50%, almost every corner of the world. Insects not only species, and species of the same species is also very alarming. The distribution of insects, there are no other classes of animals can be compared with almost all the earth. Insects are the world's most prosperous animals, has found about 1000000 kinds, more than all other animal species. And living to create a good environment. Also a variety of insect species in the campus. Methods by catching insect net, cast nets, pitfall, light trap and and acquisition campus some common insects, in order to understand the campus of insect species, and carefully observe the capture of insects, understanding of insect constructed, combining the actual and textbook learning theoretical knowledge, deepen understanding of insects. 英文关键词：Tianjin Normal University, Insects, Preliminary investigation, Understanding 目录 摘要 (2) 英文摘要 (2) 师大概况 (4) 气候 (3) 植被 (4) 一、材料与方法 (4) 二、结果与分析 (4)