现代企业领导艺术的特点

随着经济全球化的发展和信息技术的进步，企业管理面临了前所未有的挑战和机遇。在这个快速变化的时代，企业领导艺术成为了一门必须探索和发展的学科。现代企业领导艺术具有以下几个特点。

首先，现代企业领导艺术强调团队合作。过去，企业领导往往采取垂直的管理方式，通过命令和控制来实现目标。然而，现代的企业环境充满了复杂性和不确定性，要想在这样的环境中取得成功，需要团队协作和合作。现代企业领导不再是单一的个人英雄，而是一个能够带领团队共同实现目标的人。

其次，现代企业领导艺术强调创新和变革。在这个快速发展的时代，企业必须不断创新和变革，才能适应市场的需求和变化。企业领导要具备敏锐的市场洞察力和创新的能力，才能推动企业不断进步。同时，领导者还需要为员工创造一个创新和变革的氛围，激励员工敢于尝试和失败，推动企业不断创新。

第三，现代企业领导艺术强调适应性。现代企业面临的环境变化快速而复杂，领导者必须具备灵活的适应能力，才能在不同的环境中适应变化。同时，领导者还需要具备快速学习和适应的能力，不断提升自己的知识和技能，以应对不断变化的市场和竞争。

第四，现代企业领导艺术强调人本思维。过去，企业管理往往

以任务为导向，忽视了员工的需求和情感。然而，现代的企业领导意识到员工是企业最重要的资产，只有关注员工的需求和情感，才能激发员工的积极性和创造力。现代企业领导者要倾听员工的声音，共同制定和实施企业的战略和目标，共同分享企业的成功。

第五，现代企业领导艺术强调社会责任。随着社会的发展，企业不仅仅追求经济利益，还要承担社会责任。现代企业领导者要积极履行社会责任，关注环境保护、员工福利和社会公益等问题，以建立一个良好的企业形象和声誉。

综上所述，现代企业领导艺术具有团队合作、创新和变革、适应性、人本思维和社会责任等特点。企业领导者要具备这些特点，才能在快速变化的环境中取得成功。未来，随着社会的发展和技术的进步，企业领导艺术将不断发展和演变，为企业的可持续发展提供更好的支持和保障。在现代企业领导艺术中，还存在一些其他的特点。

首先，现代企业领导艺术强调战略思维。在竞争激烈的市场环境中，企业领导者需要具备深刻的战略思维，能够预见趋势和变化，制定长远的发展战略，以确保企业的竞争优势。战略思维不仅仅是关注眼前的问题，更要考虑到未来的发展方向和目标，保持对整体环境的全局观。

其次，现代企业领导艺术强调沟通和协调能力。在一个信息高度交流的时代，企业领导者需要具备优秀的沟通和协调能力，能够与员工、合作伙伴、客户等各方进行有效的沟通和协调，

推动企业目标的实现。良好的沟通和协调能力，可以减少误解和冲突，提高工作效率和团队合作。

第三，现代企业领导艺术强调领导力的培养。企业领导者不仅仅需要拥有管理知识和技能，还需要培养领导力，能够激励和激发员工的潜力，引领团队朝着共同的目标努力。领导力的培养包括自我认知、情绪智商、影响力、决策能力、团队建设等方面的提升，通过不断的学习和实践，使自己成为一个卓越的领导者。

第四，现代企业领导艺术强调终身学习和自我发展。在这个时代，知识和技能的更新换代速度非常快，企业领导者要保持竞争力，需要不断学习和自我发展。通过参加培训、读书、参加学术研讨会等方式，不断更新自己的知识和技能，才能应对不断变化的市场和竞争。

第五，现代企业领导艺术强调数据驱动的决策。在信息技术的支持下，企业领导者可以通过数据分析和业务智能，做出更加准确和科学的决策。数据驱动的决策不仅可以提高决策的效率和质量，还可以降低风险和不确定性，为企业的发展提供有力的支持。

最后，现代企业领导艺术强调持续改进和学习型组织。在信息时代，企业需要不断改进和创新，才能在竞争中立于不败之地。企业领导者要培养学习的习惯和文化，鼓励员工提出改进的建议和意见，推动组织不断学习和进步。学习型组织能够更好地适应变化，增强竞争力，提高组织的持续发展能力。

总的来说，现代企业领导艺术具有战略思维、沟通和协调能力、领导力培养、终身学习和自我发展、数据驱动的决策、持续改进和学习型组织等特点。企业领导者需要具备这些特点，才能应对快速变化的时代和复杂的市场环境，推动企业的持续发展和创新。在未来，随着科技的不断进步和社会的变革，现代企业领导艺术将持续发展和演变，为企业管理提供更加有效和可持续的解决方案。

领导工作的艺术性

领导工作的艺术

领导作为一种特殊的创造性的活动，是灵活的应变技巧与不同凡响的待人处事风格的巧妙结合，是一种非规范化、非模式化的领导技能和技巧的艺术体现。正是因为领导艺术的存在，才有运筹于帷幄之中，决胜于千里之外的军事家，才有审时度势，力挽狂澜的政治家。因此，我们必须充分认识领导艺术的重要性，努力学会并掌握科学的领导艺术，并在实践中不断提高领导艺术水平。第一节领导艺术概述一、领导艺术的含义所谓领导艺术是指领导者在一定的知识和经验基础上，灵活运用各种领导策略、资源、方法和原则的基本技能。它是非规范化、非程序化、非模式化的领导行为，是领导者智慧、学识、才能、胆略和经验的综合反映。领导艺术之所以称之为“艺术”，就在于以下五个方面：第一、它是建立在领导者已有的知识和经验基础之上的，它是领导者智慧、学识、才能、胆略和经验的综合反映，是领导者高素质的集中体现。第二、它遵循着领导活动的规律，即遵循着领导活动中所固有的本质的必然的规律，但又是对规律的创造性的运用。第三、它是领导方法巧妙运用。这种巧妙，就是在于它既尊重客观规律、坚持从实际出发，同时又做到了因时、因地、因人的不同采取灵活、巧妙的措施。第四、它能有效地实现领导目标。运用领导艺术它能够较好地把握时机实现最佳领导效能，达到领导目标。第五、它是领导实践中的最高状态和最高境界。领导艺术是领导者在经验的长期积淀基础上，在高素质的前提下对非常规性事件的非模式化、非程序化的创造性地巧妙处理，即“运用之妙，存乎一心”，因此，它是领导实践中的最高状态和最高境界。二、领导艺术的特点（一）不失经验性，更显科学性。领导艺术具有很强的实践性。这是因为领导艺术来源于领导者的阅历、知识和经验，是领导实践中直接经验和间接经验的积累和升华。作为一名领导者不管其领导艺术如何高超、如何巧妙，总是不可避免地带有经验的痕迹，但是这种经验并不是无先例可鉴、无规律可循，玄妙莫测、高不可攀的东西。它是无数领导者经过多年的经验探索，逐渐形成一套比较完整的知识体系。这套知识体系是有规律可循，是有科学性的，并且在实际运用中可以熟能生巧并加以升华。或者说，领导艺术以一定的科学知识为基础，反过来又以自己的经验总结丰富和发展领导科学知识。因此，领导艺术不失经验性，更显科学性。（二）不失原则性，更显灵活性。领导艺术离不开原则。如果领导艺术离开了原则，领导艺术就会偏离方向，领导目标就无法实现，领导艺术就失去了它应有的本质。但是领导艺术既不是原则的简单演绎，更不是任意所为，而是原则性与灵活性的高度统一。原则性是指领导工作总的方向，灵活性则是指达到总方向的具体措施。如果抛弃了原则性，只讲灵活性，就如同领导者不顾国家、社会的根本利益，采取只顾小集团、小团体的利益的做法。我们只有在坚持原则的基础上，根据变化了的形势，采取灵活多变的措施，才可以称之为高超的领导艺术。也就是说。领导者在处理问题并不是一成不变的，而是具体问题具体分析灵活运用。

国有企业领导者气质、风格和领导艺术

国有企业领导者气质、风格及领导艺术一、国有企业领导者的领导气质任何领导者在一定程度上均具有感染他人的领导风度与气质。领导气质具有不可模仿性，不同的领导者往往表现出不同的领导气质，从而影响领导效果。国有企业领导者独有的气质特征要求主要有：一心为公，无私奉献。为了国家、民族、集体的利益，舍小我、一心为公的气质特征，往往能成为人们景仰的对象，不矜而自威。作为国有企业领导者，其气质塑造的第一要素就是一心为公，无私奉献，这样才能赢得员工的认可和服从。敏而好学，博览精通。能力突出的领导者，都有一个共同特征，就是不仅是专才，而且往往还是通才。不仅精通生产业务，其他诸如管理、财务、营销等专业亦无不有所涉猎，这使得他们思想敏捷，触类旁通，举一反三。然而这种博览精通，都离不开长期的勤奋学习。鲁迅先生曾说过：“我哪里有什么天才，只是把别人喝牛奶、咖啡的时间，也用来学习罢了！”所以，国有企业领导者要想真正使自己成为深具感召力的领导者，就要有摆脱俗务静下心来学习的决心和恒心，通过勤奋学习不断夯实知识基础。虚怀若谷，谦慎随和。为人谦慎随和，才能使人觉得易于接近，才能使入消除戒备心理，才能使领导者在平等的交往、接触中掌握真实可信的第一手材料。同时，领导者只有不断从善意的意见和建议之中吸取有益的养分，才能真正地充实、丰富和发展自己，从而立于不败之地。毛泽东曾号召大家学习孔夫子“每事问”的谦慎态度，并且认为，如果做到了这点，即使能力小也能够解决大问题。作为国有企业领导者，同样要注意培养自己谦慎的品质，力戒得势位尊就骄傲自满、耻于下问，或不懂装懂。严以律己，率先垂范。领导者要想成为一呼百应的领袖，必须先成为下级的精神领袖，成为他们仿效的楷模。这要求国企领导者必须严以律己，率先垂范，使下属产生钦佩感和信赖感，否则，部属就不会主动以你作为矩尺和标杆，向你看齐，以你为榜样。体恤民情，乐于助人。领导者既要严格要求下级，也要体恤民情，乐于助人，关心、爱护职工。国有企业领导者在塑造其生活气质时，应特别注意加大这方面的修养力度，深入职工中间体察民情，想职工之所想，急职工之所急，乐于为职工群众排忧解难，拉

第七章领导艺术

第七章领导艺术经管教学部丰云 [学习目标]： 1. 界定领导艺术的概念及其特征； 2. 明确领导艺术和领导权术的本质区别； 3. 理解并举例说明领导激励的相关方法； 4. 掌握领导用权、领导用人、领导激励、领导关系处理、领导运时与开会的相关艺术。 5. 分析讨论领导用人与授权的艺术。 [自学提示]：领导艺术，是领导者在实施领导活动过程中提高领导效能的一个重要手段。因此，掌握必备的领导艺术，是领导活动成败的关键。各级领导者在研究和掌握科学的领导方法的同时，要深刻认识领导艺术的含义和特点，全面了解领导艺术的内容和形式，切实把握提高领导艺术的方法和途径。一、领导艺术概述（一）领导艺术的本质与特征 1. 领导艺术的含义与类型领导艺术是一种领导技能、技巧，是领导方法的个性化和艺术化。所谓领导艺术，就是领导者在其知识、经验、才能和气氛等因素的基础上形成的，巧妙地运用各种领导条件、领导原则和领导方法的基本技能。领导艺术的类型，可以从两大视角划分，一是从影响范围上区分，有总体性、局部性、专业性的领导艺术；二是从领导事务的类别上进行划分，有领导授权艺术、领导用人艺术、领导激励艺术、领导关系的处理艺术、领导运时与开会的艺术。 2. 领导艺术的特征（1）灵活性。领导艺术是根据不同的时间、地点和条件，运用已有的经验、知识和判断能力随机应变地采取措施，解决问题。正是这种对随机事件的非模式化、非程序化处理，表现出领导艺术具有灵活性的特点。（2）创造性。领导艺术是一种层出不穷、丰富多彩、构思新颖、风格独特的技艺。领导者逐步探索和提高领导艺术的过程，就是一个不断前进、不断创新的过程。（3）综合性领导艺术是贯穿于领导活动过程始终的领导技能，因而也就相应地具有领导活动过程中各个阶段的各种因素的综合性的特点。领导艺术不仅要以领导者的知识和经验

浅谈领导科学与领导艺术

浅谈领导科学与领导艺术一、领导科学与领导艺术的内在联系通常来说，领导艺术是指在自己具备的领导知识和领导经验的基础上所产生的具有独特创造性的才能。领导才能之所以被称之为领导艺术，这就说明领导才能的意识形态性，既要求这种才能对于现实情况的处理，也要求这种才能对于生活现象的深层次的理解和判断。在日常的生活中，领导艺术体现了领导者勇于改革，不故步自封、不安于现状的想象力和创造力，它是领导曾通过集合自身专业知识、管理经验、处事智慧等优势形成的独特性才能，是发挥领导艺术才能的主要体现。从这个视角来说，领导科学则是领导艺术总结的得出的理论，是其经验的升华。由此可见，领导艺术多来源于领导者在日常生活中的领导经验，即领导经验是领导艺术的形成基础。但与此同时，领导艺术的发挥也能提升领导经验，优化领导科学的内容组成。因为，艺术本身就是一个升华的过程，领导艺术就是拉肚子运用个人优势，发挥其独特的想象力和创造力，形成一种新的领导方式和手段。领导经验在学习、探索、运用中得以升华到艺术的境界，此即领导艺术与领导经验的关系。但此种对领导艺术与领导科学的关系的认识，还是仅仅以经验为主的认识水平上，还是初级的、不成熟的、、极不全面的，并没有反应出领导艺术与领导科学的深层次的关系。领导科学的组成是以领导经验为基础、以科学理论为支撑，是领导艺术形成和发展的重要来源。领导科学是以研究领导活动为基础的一门科学，领导科学是对领导过程中的领导经验进行总结和提炼所形成的。根据菲德勒的领导权变理论S=f （L, F, E）, 领导方式即是领导环境、领导者以及被领导者之间作用的过程。领导科学与领导艺术是一种相互依赖，互相依存，互为前提的关系。两者之间可以相互转化，当企业经营中出现问题时，要求领导者能够运用自己的领导才能处理问题。在运用领导科学指导领导实践时要学会变通，要在引用领导科学，领导理论时富有想象力和创造力，这样在运用过程中就包含着创造性，这种对领导科学的创造性的运用就是领导艺术的体现。同样，一个领导者，在有了丰富的领导经验后，即使不懂得领导科学或者没有学过领导科学，也可以在领导经验的基础上运用领导艺术。时代的发展要求使得仅仅凭借经验进行领导

领导科学与领导艺术

领导科学与领导艺术领导科学与领导艺术是领导学研究的两个重要方面，它们相辅相成，共同构建起了现代领导理论体系。领导科学强调以科学方法和理论为基础，通过研究领导者的行为、特质和决策等方面，探索有效的领导方式和机制。它主要关注领导者的能力和技能，如战略思维、沟通能力、决策能力等，通过分析和实证研究，提出了一系列可以衡量和评价领导者能力的指标和模型。领导科学以科学性、客观性和实用性为特点，注重理论与实践的结合，致力于提高组织和团队的领导效能。例如，通过研究领导者的决策思维和决策模型，可以更好地指导领导者在复杂环境中做出明智的决策；通过研究领导者的沟通行为和影响技巧，可以提高领导者的领导力和组织的凝聚力。然而，领导科学也存在一定的局限性。首先，人类行为是复杂多变的，组织中的各种因素相互作用，很难将领导行为简化为可量化的指标。其次，领导科学往往过于注重领导者个体的能力和技能，忽视了组织内部和外部环境的影响。最后，科学方法和理论也有其局限性，很难完全解释和预测人类行为。因此，单纯依靠领导科学无法完全解决领导问题，需要结合领导艺术来实现更有效的领导。领导艺术强调领导者的智慧、感知力和创造力，强调领导者的情感和人际关系管理能力。领导艺术强调领导者的直觉和洞察力，以及对组织和员工的理解和关怀。领导艺术注重领导者的人格魅力和道德修养，强调领导者的价值观和人生观，以及对

组织和员工的使命感和责任感。领导艺术以人为本，注重人的感受和情感，通过情感动员来提高组织和团队的凝聚力和归属感。领导艺术的核心是领导者的情感智慧和人际交往能力。领导者需要了解员工的需求和动机，激发员工的工作热情和创造力；领导者需要善于倾听和理解员工的意见和想法，建立良好的沟通和信任关系；领导者需要关注员工的情感和情绪状态，及时调整和疏导。通过发挥自身的情感智慧和人际交往能力，领导者可以有效地把握组织和员工的需求，为组织和员工的发展提供坚实的支持。然而，领导艺术也存在一定的问题和挑战。首先，领导艺术更多是主观和个人化的，难以量化和系统化。其次，领导艺术注重领导者与员工之间的情感交流和协调，但在大型组织和复杂环境中，领导者很难同每个员工保持良好的关系。最后，领导艺术容易受到领导者个人情绪和态度的影响，如果领导者情绪化或偏见偏执，可能导致组织和团队的不稳定。综上所述，领导科学和领导艺术是领导学研究的两个重要方面，它们相辅相成，共同构建起了现代领导理论体系。领导科学强调科学方法和理论的应用，注重领导者的能力和技能；领导艺术注重情感智慧和人际交往能力，强调领导者的智慧和感知力。通过科学的研究和人文的关怀，我们可以更好地理解和应对复杂的领导挑战，提高组织和团队的领导效能。领导科学和领导艺术是领导学研究的两个重要方面，它们相辅相成，共同构建起了现代领导理论体系。领导科学注重科学方法和理论的应用，

《管理学：领导艺术》教案

第五节领导艺术知识回顾（5m）：领导权变理论的基本观点：领导效果取决于领导者、被领导者和活动情境相关。领导方式要根据下属的特点和情境的不同，灵活变化领导风格。领导权变模型：费德勒；三种因素(上下级关系、任务结构、职位权力)组合8种情境，对应选择2种领导风格（任务导向、关系导向），情境处于最有利和最不利选择任务导向性，情境处于中等水平时选择关系导向性。生命周期理论：赫塞、布兰查德；根据成熟度（不成熟、较不成熟、较成熟、成熟）选择四种领导风格（命令型、说服性、参与型、授权式）。目标——途径理论：豪斯；激励下属实现目标，并为下属实现目标扫清道路，清除障碍和危险，帮助下属实现目标。本节学习要点一、“领导艺术”的含义二、领导艺术的特点三、领导艺术的具体内容和体现（一）用人艺术（二）人际关系艺术（三）表扬与批评的艺术导入案例：唐僧的用人艺术《西游记》里，孙悟空，容易冲到，自大、自恋、不服从领导指挥、经常欺负同事、个人主义倾向严重，自由散漫，但是个“猴精”，本领高强，一个跟头十万八千里，火眼金睛，七十二变，和如来、观音、太白金星、诸位天神关系比较好，都是哥们了，有比较好的人际关系，在危难时刻发挥着顶梁柱的作用；猪八戒经常搬弄是非，喜欢背后打小报告，在忠诚度方面也差，动不动就要散伙走人，回高老庄娶媳妇，还好吃懒做，好色，见个美女都是姐姐长姐姐短的，但却

有不失风趣的个性，在长达十几年的取经路上起到了缓解压力、消烦解闷的开心果作用，如果没有猪八戒，这个旅途还真无聊。沙僧老实本分、勤勤恳恳、任劳任怨，途中担当挑夫的工作，不叫苦不叫累，但太过于本分，木讷（ne）所以淡忘了身边的事情，负责守着行李，似乎生怕出意外，就没丢过任何东西。其中经历九九八十一难，每个成员都起到了不可低估的作用，唐僧的坚定信念、孙悟空的勇于创新、猪八戒的幽默机智、沙僧和白龙马的任劳任怨，在成就西天取经路上，缺一不可。为什么不会武功、只会念紧箍咒的唐僧能够带领比他能力强的三个徒弟取回真经主要是唐僧具有高超的领导艺术，能做到知人善任，用人所长，把孙悟空、沙和尚、猪八戒安排到最适合他们的岗位上去。在管理实践中，也一样，领导要有效的开展工作，不仅需要科学的理论作指导，掌握基本的领导方法，而且要有高超的领导艺术，这样才能创造性的完成各项领导任务，达到预期的目的。一、“领导艺术”的含义讨论：根据上述案例，什么是领导艺术谁领导者在什么场合在管理过程中作用为了实现一定的组织目标归根结底是什么是一种领导方法、技能艺，指技能、技术、技巧；艺术，指富有创造性的方式方法。所谓领导艺术，就是领导者在管理活动中，为了实现一定的组织目标，在自身知识、经验的基础上，富有创造性地运用领导原则和方法的才能。也可以说，领导艺术就是创造性地灵活运用管理原理和领导方法，提高领导活动效果，促进组织实的技能。 “领导艺术”既然称为“艺术”，就意味着它与领导方式、领导方法是不同层面的东西，它应该是一种超越了一般化领导方式和方法的、具有创造性的、达

领导艺术

领导艺术摘要：本文从领导艺术的概念和特征入手，阐述了领导经验、领导科学、领导艺术之间的关系，形象分析“用权”、“待人”、“理事”这三大领导艺术的主要表现形式，明确了提高领导艺术水平的主要途径。关键词：领导艺术、管理者、待人理事。管理以人为出发点，又以人为落脚点，在一个组织内，管理者即领导者的责任就是行使好自己的权利，顺畅人际关系，处理好各种事务，最终提高组织的效率并创造最优效益，履行好这一责任，必须讲求方式和方法纯熟巧妙并富有创造的运用，工作方式方法的创造性运用，也就是人们所说的领导艺术。一、领领导艺术的含义及特征：领导是人类社会的重要活动，领导是领导科学中一个最根本的范畴。领导就是带领导引言的意思，是领导者通过一定的方式对被领导者施加影响并共同作用于客观对象，以实现某一既定目标的行动过程。领导艺术市领导者在个人素质修养基础上，以丰富的领导经验，深厚的领导科学造诣，对各种领导条件、方式、方法、纯熟巧妙并丰富有创造性的运用，以及通过这种运用表现迟来的领导风格和艺术形象，也就是说，领导艺术就是领导技巧与风格的巧妙结合。

在领导艺术中，领导者个人的艺术修养（包括领导者经验、学识、才能、胆略）是领导艺术得以发挥的前提，对领导条件、方法、方式运用的纯熟、巧妙并富有创造性，是领导艺术的核心；而领带艺术和艺术形象，是前两者有机结合的结果，是领导艺术的外在形态。领带艺术就是这些方面的综合表现。一般而言，领导艺术具有如下一些特征：一是，经验性。领导艺术是在丰富的领导经验的基础上，结合领带科学对领导经验的灵活、巧妙的运用。没有领导经验，也就没有领导艺术，所以领导艺术就必然表现出经验性。二是，非模式化。领导艺术没有固定的模式，它是对具体问题具体分析，具体对待的本领，一切以时间、地点、条件为转移，不可能模式化、条理化。三是，实践性。领带艺术讲就根据具体的条件、情景，运用恰当的方法，强调最有限的领导。不同的情景决定了哪些是最有效的领导方法。四是，创造性。领导艺术不是常规的方法和技术的简单套用，二是根据具体情况的需要，根据领导者的个性特点，有创造性的运用不同的领导方法。五是，规律性。领导艺术也不是领导者随心所欲的“创造”，而是有规律可循的。其最重要的规律是由心理规律和行为规律所决定的，领导者要成功的影响别人，就要了解相应的心理规律和行为规律。领导方法和技巧就是这种规律的反映，是历史总结的成果。

浅议现代领导者的用人艺术

浅议现代领导者的用人艺术摘要:用人的艺术是领导科学中一门永远值得研究的课题和学问，现代领导者的用人艺术是领导艺术的一个重要组成部分。在瞬息万变的知识经济时代，人才资源对于一个单位乃至社会的持续发展都是至关重要的。用人艺术可分为三个方面—“知人”的择人艺术、“善任”的管理艺术和“沟通”的领导艺术。并且文章从实践层面对领导者在用人的思想观念、政策机制和人才引进等方面存在的问题进行了分析,以及领导者提高用人艺术的途径。关键词:领导者;知人;善任;用人艺术;组织目标中国自古就有“得人者兴、失人者崩”的思想,大到一个国家民族的繁荣昌。随着社会的发展，人类已进人了一个崭新的时代—知识经济时代。知识经济时代的特征就是知识在竞争占主导地位，而知识的载体是人才，谁在人才上获得优势，谁就能在激烈的竞争中获得主动权。因此，如何有效地建设一支高素质的人才队伍，已成为各单位领导的当务之急。在管理中，领导者处于核心、主导地位，决定着国家职能的实现程度和依法实施行政管理的水平。行政领导活动作为一种创造性的特殊过程，是灵活优美的应变技巧与不同凡响的处世待人风格的巧妙结合，是一种非规范化的、有创造性的给人以美感的领导技能和方式的艺术体现。面对新的时代挑战，作为现代领导者，如何用慧眼识别人才、挑选人才;如何用制度保证优秀人才脱颖而出并且健康成长;如何用感情赢得人才、留住人才，这些都对现代领导者的“用人之道”提出了新的要求。一、领导者的择人艺术毛泽东同志说过:“领导者的责任,归结起来,主要是出主意、用干部两件事。”。管理学家汤姆·彼得斯曾说过:企业或事业唯一真正的资源是人，管理就是充分开发人力资源以做好工作。既然人才资源是如此之重要，那么作为一个领导者就必须有择人艺术。如何做才能算是有效地“知人”、“择人”。 1. 任人唯贤。在人才任用上,不光是中国,恐怕世界范围之内,都存在这样两条对立的路线:任人唯亲与任人唯贤。亲,不仅指有血缘关系的亲人、亲戚,亲近的人、亲信都应包括在内。在封建宗法制度下,血缘关系成为人才选用的依据。但科学研究已经表明,人的才能是不能通过遗传获得的。人才的任用,关键在识别与选拔。世人皆知人才之贵重,然后有“不拘一格降人才”之愿望。做到这一点并非易事,诸如资历、级别、门第等外在条件,以至亲友、裙带之外在关系,历来是选人用人中较难逾越的障碍。不过,无论你主观愿望如何,是唯贤是举还是唯亲是用,选人为公还是为私,直接关系事业的兴旺或衰败,却是不可改变的客观规律。没有才能的庸人阻挡了贤能之士才能的发挥,其结果必然导致事业的颓败。 2. 知人善用。在人才的组织管理中,主要是挖掘潜能和调动其积极性,掌握和了解人才所具有的能力、才干、气质与他的职位和所承担的责任能力是否相适应,并通过合理的用人环节,即用当其时、用当其位、用当其长、用当其愿,才能真正调动人才的积极性,发挥其潜能。如何扬长避短,既利用人的长处,又避免人的短处,这是一个十分微妙的用人艺术问题。首先要用其所长。任何人都希望别人能看到自己的优点和长处,尤其希望上级领导者能够看到。倘若领导者只看到他有什么优点,不去计较他的缺点,那么就会产生“士为知已者死”的效应。特别是在某种特殊情况下,激励效果则更佳。如果上级领导者能够抑邪扶正、慧眼识才,那么

分析领导艺术的问题和解决策略

分析领导艺术的问题和解决策略有效的领导艺术是企业发展进步的关键，所以现如今对于领导艺术的要求越越来越高，领导艺术不是个人的经验，也不是一种行为方式，领导艺术是一种领导技巧，在企业的生存发展中起到关键性的作用，对于领导艺术的正确有效认识，并对领导艺术进行分析，是提高领导艺术的首要条件。一、领导艺术的概念和特点领导艺术指的是领导人员综合素质的整体体现，领导艺术每个人都是不同的，每个领导人员的领导模式也是不同的，优秀领导对于管理模式的会实时融会贯通，在不同的环境下因地制宜，改善管理的模式。领导艺术有随机性的特点，也不是模式化的，同时领导艺术还存在着直觉性、实践性、情感性、科学性、创造性等特点。二、领导艺术的主要内容领导艺术的主要内容大致上可以分为三个方面，第一方面是用人的艺术，懂得用人对于领导者的管理工作中起到至关重要的作用，作为一个优秀的领导者应懂得合理选择人才、积极培养人才，懂得知人善任，对于权力，应有规范性，并懂得合理放权。第二方面是决策的艺术，决策直接决定着公司的发展，在进行重大决策的时候，要懂得把握关键，拥有应变的能力，决断要及时准确，并且善于调动人员的积极性，借助大家的智慧，选出最有利于公司发展的决定，第三个方面是人际交往艺术，人际关系对于公司的发展同样起到关键的作用，领导者懂得人际交往的艺术有利于公司的发展进步，如在与人交往方面，态度要和蔼可亲，懂得尊重他人，注意语言的正确性，把握主动性，懂得为人处事，促进公司的和谐发展。三、发展领导艺术的现实问题现如今，由于社会的飞速发展，社会上公司越来越多，有大公司也有小公司，有长久发展的公司，也有经营不善倒闭的公司，其中影响公司发展的主要因素之一就是领导者的领导艺术，目前，形成并发展领导艺术存着着许多问题，如一些领导者对社会环境的认知度不够，不能够有效的抓住机遇，面对挑战时容易选择退缩，不选择积极面对，在领导管理层面缺少远见，只看到眼前的利益，忽略了公司的长久发展，不懂总结工作经验，也不善于借鉴

行政领导艺术的特点与主要内容

行政领导艺术的特点与主要内容行政领导艺术是一种领导技能,用于有效管理和协调行政工作。它包括了解并适应不同组织文化和工作需求,以及建立和维持高效团队和工作关系的能力。行政领导艺术的特点包括: 1. 目标导向:行政领导艺术的目标是确保行政工作能够达到预期目标,而不仅仅是满足特定需求或要求。 2. 沟通:行政领导艺术强调有效沟通和信息传递,以确保上下级之间、部门之间和团队之间的协作和合作顺畅。 3. 组织建设:行政领导艺术涉及创建和维持良好的组织文化和工作氛围,以激发员工的潜力和促进协作。 4. 决策制定:行政领导艺术需要有能力在复杂情况下做出明智的决策,并确保决策符合组织目标和价值观。 5. 变革管理:行政领导艺术需要有能力适应和组织变革,并确保变革能够成功实施和持续存在。行政领导艺术的主要内容包括: 1. 了解组织文化和工作需求:行政领导艺术的第一步是了解不同组织文化和工作需求的不同之处。这包括了解员工的动机、期望和挑战,以及组织的目标、使命和文化。 2. 建立有效的团队和工作关系:行政领导艺术需要建立和维持高效的团队和工作关系,以促进协作和合作。这包括建立信任、尊重和沟通的关系,以及激励员工发挥他们的潜力。 3. 制定明确的目标和计划:行政领导艺术需要制定明确的目标和计划,以确

保行政工作能够达到预期目标。这包括确定主要目标、制定具体计划和时间表、以及监测和评估进展情况。 4. 管理变革:行政领导艺术需要有能力适应和组织变革,并确保变革能够成功实施和持续存在。这包括了解变革的需求和影响,制定变革计划和策略,以及管理变革中的冲突和风险。 5. 提高领导力:行政领导艺术是一种提高领导力的技能。通过学习和练习行政领导艺术,行政领导者可以发展更有效的领导和管理能力,以及更有效地管理和协调行政工作的能力。行政领导艺术的特点与主要内容包括了解并适应不同组织文化和工作需求,建立和维持高效团队和工作关系的能力,制定明确的目标和计划,管理变革,以及提高领导力。行政领导者可以通过学习和实践行政领导艺术,有效地管理和协调行政工作,并提高组织的效率和绩效。

现代企业领导科学与艺术

现代公司领导科学与艺术专业：工商管理学号：班级：姓名：

摘要 :从日本松下电器公司的展开论述了现代公司的用人看法 ,由稀缺性规律说了然现代公司领导者有效利用时间抓大事的原那么及创建优秀的企文化氛围对公司展开的影响等三个方面论述了一个现代公司领导者所具备的根本素质。重点词 :现代公司领导科学与艺术公司的领导者要带着本公司的员工追求收益最大化 ,在市场经济的大潮中闯荡 ,一定具备较高的领导艺术 ,那么 ,如何才能做到这一点呢 ? 一、擅长识才的艺术用才必先识才，识才是为了更好地用才，在当今的改革大潮中，有好多技术过硬、能力强、拥有管理和开辟精神的人材齐集在我们身旁，以期望着领导者的欣赏、重用。自然，人材也不尽同样。李逵、张飞是擅长赴汤蹈火的人材；林黛玉、薛宝钗是擅长手工绣花的人材；“人器过人、好论军计〞的马谡是咨询顾问人材。诸葛亮平定南方“七擒孟获〞，就是采用了马谡的“心战为上、兵战为下〞的计策而取胜的。此后，他带兵打仗痛失街亭，但不可以所以而否定马谡是个人材。马谡失街亭，罪在马谡，过在孔明。领导者用人，假如只看其实质经历，只看其政绩，不是什么高明的识才艺术，认识没有实践经历的人材才是高明的识才艺术。“萧何月下追韩信〞的典故早已人人皆知，从这个典故中，我们不得不行认，萧何识才的过人之处。由古论今，在我国生产力高速展开的今日，每个领导应当“铁肩担道义，慧眼识英才〞，松开眼界发现人材，坚持以马列主义的认识论和方法论为指导，全面、展开地观察人材，成立科学的人材观察测评体制，从德、能、勤、绩等方面严格观察，才能正确地辨他人、发现人，获得贤良志士。二、善用强人的艺术我以为，强人 =创新 +求变。他们不以先入为主作为行事的准那么，常做自我挑战。

领导艺术特征举例

领导艺术特征举例【篇一：领导艺术特征举例】领导艺术: 特点及表现形式张传烈内容提要: 本文对领导艺术的内涵进行了界定, 据此提出领导艺术具有非模式化、直觉性、随机性、创造性、适度性、多变性、情感性和模糊性八个特点, 并结合目前领导活动的实践, 重点分析了领导艺术的规范性内容和领导艺术的表现形式, 认为熟悉这些内容和形式, 并在领导实践中融汇贯通, 方能提高领导艺术水平。关键词: 领导艺术; 领导科学; 行政学领导工作是一门科学, 也是一门艺术。江泽民同志指出: / 现代领导工作要做到决策科学化, 不研究掌握科学的规律是不行的。因此, 每一个领导干部都应该认真学习领导科学。 , , 希望各级领导干部结合工作实际, 借鉴古今中外一些好的领导实例, 深入地研究领导科学, 不断提高领导水平和领导艺术。0 一、领导艺术的界定 ( 一) 领导艺术的含义关于领导艺术, 毛泽东指出: / 领导人依照每一具体地区的历史条件和环境条件, 统筹全局, 正确地决定每一时期的工作重心和工作秩序, 并把这种决定坚持贯彻下去, 务必得到一定的结果, 这是一种领导艺术。0 列宁说过: / 找到并且紧紧握住最不容易从手中被打掉、目前最重要而且最能保障掌握住它的人去掌握整个链条的环节。0 这也是一种领导艺术。我国理论界对领导艺术的看法, 众说纷纭。/ 领导艺术是领导者在实施领导活动过程中所表现出来的学识、胆识、技能和创造性思维的总和。0 / 领导艺术是在一定的知识和经验的基础上的一种领导技能。0 / 领导艺术是领导者在其工作岗位上凭借直觉思维而产生的富有创造性的领导方式和方法。 0 另外有人认为领导艺术是一种只能意会不能言传的个人智慧和谋略, 它存在于高级领导人物的头脑里, 不是一般常人所掌握的。也有人把高层领导者的领导风格和才能看作领导艺术。以上对领导艺术的理解, 从不同的侧面揭示了领导艺术所包含的内容, 对我们理解领导艺术的含义是有帮助的。综合以上的观点, 结合领导与决策的实践活动, 笔者认为领导艺术是指领导者为了达到某一领导目标, 在一定的科学知识、实践经验的基础上, 在领导过程中所表现出来的非模式化的富有创造性的才能或技巧, 它是由领导者的阅历、学识、智能、意志、气质熔铸而成的一种出色的才能, 是领导者领导科学素质和领导能力

管理者具备的的领导方法和领导艺术

领导方法和领导艺术党的十六届四中全会对党的执政能力建设的主要任务有五个方面的规定：一是提高驾驭社会主义市场经济的能力；二是发展社会主义民主政治的能力；三是发展社会主义先进文化的能力；四是构建社会主义和谐社会的能力；五是应对国际局势和处理国际事务的能力。在具体的领导工作和实践之中，既要立党为公，执政为民，又要不断提高领导水平和执政能力，既要具备一整套民主科学的领导体制和管理机制，又要体现领导方法和领导艺术。新时代的领导者应具备“以人为本”、“人性化”、人情味的领导素质和管理心态，把下属当作真正的人来看待，在此基础上演绎自己的管理艺术和管理风格。什么是领导方法？领导方法就是领导者在具体工作中处理解决思想、说话、行动等问题的途径、门路、程序等。什么是领导艺术呢？领导艺术就是领导者在实际工作中处理事务、问题时所表现出来的创造性的方式、方法，或者说是领导者的经验、技能、技巧。一、发挥群体功能的方法和艺术当领导必须有管理，懂管理。领导搞管理，搞管理的不一定是领导。19世纪的40年代，美国某地的火车出大事故，迫使人们总结、思考管理，于是出现了职业经理管理，到后来的管理专家、职业管理集团、软专家、再到现代的管理专家集团。有人说现在是管理的世纪，还有人说3分生产7分管理。可见，领导和管理的重要性。一个好的领导班子，要做到“集体领导，民主集中，个人酝酿，会议决定，”团结一致，充分发挥班子成员的作用是既简单又复杂，既容易又有难度的。现代化建设中的领导和传统的小生产领导的重大区别，就是面对复杂多变的外部环境，单凭个人的智能，已经很难胜任，因为组成领导班子的每个个体，都是具有不同性格，不同知识结构和不同能力的活生生的人。例如，有的具有创造性，敢干冒风险却疏于细密安排；有的工作兢兢业业，埋头苦干，但视野不宽缺乏创造性；有的激进一些；在的沉稳有余；有的善于务虚；有的善于务实……。就是人们常说的领导集团中要有政治家、管理专家、组织家、宣传家、理论家、实干家等。所以对每个领导者个体来讲要完全达到以上这些要求是困难的，这就要善于发挥领导班子的群体功能。怎样发挥领导群体功能呢？以下分四个方面进行讨论。（一）减少内耗减少内耗，方可增强功能。内耗是指领导群体内部个体之间的摩擦、碰撞、矛盾、冲突。功能是指领导群体的外辐射能力，即战斗堡垒作用的发挥。内耗越大，功能越小。我们的任务就是尽量减少内耗，以充分发挥功能。而有的领导班子把战斗堡垒变成了“堡垒内的战斗”，不是将相和，而是龙虎斗，内耗丛生，消耗了功能的发挥。减少内耗以发挥功能，这决定了四个因素：即目标统一，结构合理，制度健全，个体修养好。当然这四者不是平列的。用公式表示：功能=目标（结构+制度+个体修养）。目标因素和其它因素之所以是乘积关系，是因为如果目标不一致，就会分道扬镳，其它因素就都无足轻重了。目标因素虽然是重要的但在现实生活中以非社会主义为目标者是极个别的，因此就不作为专门问题进行研究了。（二）结构合理

领导艺术

什么是领导艺术领导艺术是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性。一方面是创造，是真善美在领导活动中的自由创造性。“真”是把握规律，在规律中创造升华，升华到艺术境界；“善”就是要符合政治理念；“美”是指领导使人愉悦、舒畅。另一方面是有效性，领导实践活动是检验领导艺术的唯一标准。戈尔巴乔夫领导苏联解体不能说是成功的领导，霸王别姬也不能说是成功的领导艺术。领导艺术是领导者个人素质的综合反映，是因人而异的。黑格尔说过：“世界上没有完全相同的两片叶子”，同样也没有完全相同的两个人，没有完全相同的领导者和领导模式。有多少个领导者就有多少种领导模式。具有随机、非模式化的特征。领导模式就是领导方法，哪位领导者在错综复杂的矛盾中抓住了主要矛盾，他就能把领导艺术演绎得出神入化。例如，牵牛要牵牛鼻子，十指弹钢琴，统筹兼顾，全面安排，这些就是所谓的模式化。领导艺术的特点特点：非模式化、直觉性、随机性、创造性、情感性、模糊性、实践性、科学性。领导艺术分类 A．履行职能的艺术。主要包括沟通、激励和指导的艺术，以及决策艺术、用权艺术、授权艺术用人艺术等； B．提高领导工作有效性的艺术。 C．人际关系的协调艺术。主要领导艺术 1．用人和用权艺术。（1）用人艺术。用人的方法和艺术在领导工作中占有特别重要的位置。1938 年毛泽东把领导者的职责归为：“出主意，用干部”，将领导的决策与用人放在同等重要的位置。领导者用人的艺术主要有：合理选择，知人善任；扬长避短、宽容待人；合理使用，积极培养；用人要正激励人才。（2）用权艺术。规范化用权；实效化用权；体制外用权。

（3）授权艺术。包括合理选择授权方式；授权留责（领导者将权力授予下级后，下级在工作中出问题，级负责任，领导也应负领导责任，士卒犯罪，过及主帅。）；视能授权（领导者向下级授权，授什么权，授多权，应根据下级能力的高低而定。）；明确责权（领导者向被授权者授权时，应明确所授工作任务的目标、责和权力，不能含糊不清、模棱两可。）；适度授权（领导者授权时应分清哪些权力可以下授，哪些权力应该保留。）；监督控制（领导者授权后，对下属的工作要进行合理的也即适度的监督控制，防止放任自流或过细的工作检两种极端现象。）；逐级授权（领导者只能对自己的直接下级授权，不能越级授权。）；防止反向授权。 2．决策艺术。（1）决策艺术的特点：科学与经验的结合；综合性知识与创造性发挥。（2）决策艺术。 A．运筹艺术—统筹兼顾，把握关键。 B．决断艺术—指令明确、决断及时；判断力、想象力、洞察力、应变力。 C．善于调动他人的积极性。 D．借用外脑。 3．人际关系艺术。（1）人际关系艺术。（2）人际沟通艺术：态度和蔼、平等待人；尊重别人、注意方法；简化语言；积极倾听；抑制情绪；把主动；创造互信环境。（3）处理人际纠纷艺术：严己宽人；分寸得当、审时度势；讲究策略；把握主动。提高领导艺术的途径 1．学习、考察、实践相结合。 2．法、理、情相结合。

领导者具备的特点

“什么样的领导才叫好领导？”就管理学而言，有真才实干的领导，就是好领导。领导的真才实干体现在何处？当然体现在做人、用人与管人等三个主要方面。美国著名领导学家特鲁尔说：“在现代管理过程中，领导已不是一个非常狭隘的概念了，他是一种全面素质的综合表现，其中他的做人之道尤为一面镜子，起到中心的作用。”这就是说，领导千万不要对做人之道疏而不行，一定要把其当作树立自己形象、品牌的一面镜子。这是第一点。第二点，领导还必须善于用人！一个不善于用人的领导能够干什么？自然是常常陷入孤家寡人的地步之中，找不到得力的助手，难以成事。领导是将是帅，人才是士是兵。善于用人的领导，在身边总是人才济济，在每个关键部位上都有独挡一面的重兵。第三点，领导必须管好人。只有管好人，才有章法可言，才有制度可依，才有效益可抓。人是最难管理的，但又是一项必须要做的事。否则就根本谈不上称职的领导。综上所述，做人之策，是领导做事的第一定律；用人之策，是领导谋事的黄金法则；管好人之策，是领导成事的看家本领；因此，善于做人的领导，以赢得人心为第一；善于用人的领导，以挖尽人才为第一；善于管人的领导，以全听指挥为第一人。三者兼而有之者，就是最高明的领导！一、做人领导做人不是一个可有可无的小问题，而是关系到其自身是否能有效地开展工作的大问题。美国哈佛大学著名领导学家茵科尔在《领导之智力》一书中说：“做人的艺术，是每一个善于领导他人的人都必须要修炼的，因为其中包含着其全面的素质和能力。”有些领导并不重视做人之道，误以为自己总是高人一等，可以用命令代替一切，结果是可想而知的。真正能让人钦佩的领导，一定是把做人与做事合为一体，方方面面考虑周全，把“领导即做人”的第一定律发挥到淋漓尽致的程度。 1、能力控制：没有本事，谁也不会服你 ★敢于解决棘手问题领导的能力通常表现在什么地方呢？可以肯定地说，能否在关键时刻在显才智。在一些重要的关头，领导也会碰到棘手的难题，如果在此关键时刻，其他同事都束手无策的时候，你却挺身而出，使问题迎刃而解，那么你就会赢得下属的认可和赞扬。在日常工作和具体工作中，常会碰到砸锅一类的事情，这就需要领导急中生智，敢作敢为。关键时刻的难题最能考验人，所以必须具备冲上去的勇气。有的领导确实有才能，但害怕困难，或者采取事不关已高高挂起的明哲保身的态度，因而不敢在紧要关头站出来，自己的才能也不会表现出来。培根先生曾说过一段与此关联的话：“如果问：在政治中最重要的才能是什么？那么回答是：第一大胆；第二大胆；第三还是大胆。”同样，如果要问：在关键时刻获得领导赏识的东西是什么？那么回答是：第一勇气；第一勇气；第三还是勇气。但是，单凭满腔热情和勇气并不够，关键时刻表现出色还必须知已知彼。老古语也说：没有金钢钻，不揽瓷器活。既不能正确估价自己的能力，也不能估计事情的难度，势必有很大的盲目性。作为领导，要善于把握关键时刻获得下属的信任和重视，因此对关键时刻的把握是一个领导能力的体现。只要你智勇双全，又善于把握关键时刻表现自己，也就很容易得到下属的肯定了。 ★做决策需要深思熟虑最聪明的领导是个能够在复杂情况下做出正确决策的领导.领导做决策需要深思熟虑，然而思考的方式却有很多。由于正确的解决之道只有一个，因此集思广益是非常必要的。每个人或多或少都有一些创意。而领导所要扮演的角色，是建立一种激励创新的工作气氛，让你的工作成员在这种气氛里能勇于提出新构想。如何正确地进行决策呢？（1）了解你的职权限制以便做决策工作。（2）在做决定时，要尽可能地收集各种有关资料。