3908三个儿子(自制)

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《三个儿子》PPT课件2

《三个儿子》PPT课件2

我的儿子既聪明又有力气,谁也比 不过他。 我的儿子唱起歌来好听极了,谁都 没有他那样的好嗓子。
有什么可说的, 他没有什么特别的地 方。
嗓子 晃荡
胳膊 沉甸甸
聪明 拎着木桶
走走停停
晃荡 一桶水可重啦!水直晃荡, 走走停停 痛 三个妈妈走走停停,胳膊都痛了, 腰也酸了。 酸 一个儿子 翻跟头 。 一个儿子 唱着歌 。 另一个儿子 提水桶 。
一个(只) 一个(只) 另一个(只)
。 。 。

一个妈妈问老爷爷:“看见了吗? 这就是我们的三个儿子。怎么样啊?”
“三个儿子?”老爷爷说,“不 对吧,我可只看见一个儿子。”

“三个儿子?” 老爷爷说,“不 只看 对吧,我可只看 见一个儿子 。”
1、学了这篇课文,你一定有很 多的想法,把它写进你的日 记里。 2、倡议:从现在起,每天至少 为父母做一件事。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要 在路上,就没有到不了的地方。 30、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 32、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子

三个儿子的经历作文

三个儿子的经历作文

三个儿子的经历作文三个儿子的经历一户贫穷的人家,有着三个儿子,那三个儿子都很想成就大事业,过上好日子。

当三个儿子已到工作的年龄的时候,老父亲对儿子们说:“五年后的今天,不管你们怎样,你们还是要回到这个家。

”三个儿子听完父亲的话,就离开了破旧的小木屋。

大儿子心想:我一定要赚大钱,过上好日子,待在城市里,才不会回来呢。

大儿子在去的路上看见一位衣着破烂不堪的老大爷,老大爷走到大儿子面前,对他说:“小伙子,给我点食物吧,我已经几天没吃饭了。

”大儿子狠狠地说:“我自己都不够吃,滚远点。

”老大爷见到大儿子这样,什么也没说,只好默默地走了。

接着,二儿子也遇到了这位老大爷,老大爷也同样问了:“小伙子,给我点食物吧,我已经几天没吃饭了。

”没想到二儿子也那么的狠心,他瞧都不瞧一眼,说:“让开让开,我要进大城市,走开,别挡我的路!”老大爷见到二儿子这样,什么也没说,只好默默地走了。

小儿子也遇到了这位老大爷,老大爷同样问了那句:“小伙子,给我点食物吧,我已经几天没吃饭了。

”小儿子听了,十分同情老大爷,便从包里拿出一个不大的面包,掰了一大半,拿到老大爷的面前,说:“大爷,您快吃吧,不够我再分给您。

”老大爷拿到面包后,热泪盈眶,他对小儿子说:“谢谢你,你会得到很大的财富的。

祝你好运。

”说完便离开了。

五年间了,大儿子来到大城市里,不管怎样,总是找不到好工作,只————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考能去当洗碗工,还娶了一个“饭来张口,衣来伸手”的懒女人,从早到晚,又赚不了多少钱。

只能住在一间小木屋里,木屋里陈设十分简单。

二儿子来到大城市里,也没找到好工作,只能在街上当当小贩,卖卖小吃,有时还会被驱赶,还娶了个肥胖的老婆,他老婆可是有名的“泼妇”。

然而小儿子,他同样来到大城市里,他帮助了很多有困难的人,得到了很多的祝福,他每帮助一个人,就会得到十个金币,他现在已经得到了十万金币了。

他还娶了当地有钱人家的漂亮的女儿莉琳,莉琳十分的善良,他们生活的十分幸福。

23三个儿子(周伟娇制作)

23三个儿子(周伟娇制作)
反必告
晨则省
居有常
昏则定
业无变
为人子 方少时 能温席 小黄香
尊长辈 爱父母
习礼仪 意深长
能让梨 小孔融
孝与悌 须继承 亲养儿 多苦辛 亲有教 儿恭听
手足谊
长与幼 报春晖 做错事
记心中
骨肉亲 寸草心 即改正
拓 展 学 习
子路借米 子路,春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以 政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时 候家里很穷,长年靠吃粗粮野菜等度日。 有一次,年老的父母想吃米饭,可是家里 一点米也没有,怎么办?子路想到要是翻过 几道山到亲戚家借点米,不就可以满足父母 的这点要求了吗? 于是,小小的子路翻山越岭走了十几里路, 从亲戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了 香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳。邻居们都 夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
六 鹿乳奉亲
郯子,春秋时期人。父母年老,患 眼疾,需饮鹿乳疗治。他便披鹿皮进入 深山,钻进鹿群中,挤取鹿乳,供奉双 亲。一次取乳时,看见猎人正要射杀一 只麂鹿,郯子急忙掀起鹿皮现身走出, 将挤取鹿乳为双亲医病的实情告知猎人, 猎人敬他孝顺,以鹿乳相赠,护送他出 山。
十 行佣供母
江革,东汉时齐国临淄人,少年丧父, 侍奉母亲极为孝顺。战乱中,江革背着母亲 逃难,几次遇到匪盗,贼人欲杀死他,江革 哭告:老母年迈,无人奉养,贼人见他孝顺, 不忍杀他。后来,他迁居江苏下邳,做雇工 供养母亲,自己贫穷赤脚,而母亲所需甚丰。 明帝时被推举为孝廉,章帝时被推举为贤良 方正,任五官中郎将。
一个(只) 一个(只) 另一个(只)
。 。 。
另一个孩子跑到妈妈跟 前,接过妈妈手里沉甸甸的 水桶,提着走了。
1 、另一个孩子跑到妈妈跟前, 接过妈妈手里沉甸甸的水桶, 提着走了。

《三个儿子》课件农村小学数学课件

《三个儿子》课件农村小学数学课件
《三个儿子》课件农村小 学数学课件
• 引言 • 三个儿子故事引入 • 小学数学基础概念 • 三个儿子与数学应用 • 总结与回顾
01
引言
目的和背景
目的
通过《三个儿子》这一农村小学数学课件,帮助农村地区的 小学生更好地理解和掌握数学基础知识,提高数学应用能力 和思维水平。
背景
随着教育信息化的推进,农村地区的小学教育也亟需改进。 由于教育资源有限,农村小学生的数学教育面临诸多挑战。 因此,开发适合农村小学生的数学课件,对于提高教育质量 具有重要意义。
总结词
掌握加减法运算
详细描述
介绍加减法的定义、性质和运算方法。通过实例和练习题帮助学生理解加减法的 意义,掌握加减法的运算技巧和实际应用。
乘除法
总结词
理解乘除法运算
详细描述
介绍乘除法的定义、性质和运算方法。通过实例和练习题帮助学生理解乘除法的意义,掌握乘除法的运算技巧和 实际应用。
04
三个儿子与数学应用
教师反馈与指导
教师对本节课的教学效果进行总结,对学生的表现进行评价,并给出具体的指导 建议。
根据学生的学习情况,给出相应的练习和作业,帮助学生巩固所学知识,提高数 学应用能力。
THANKS
感谢观看
设计各种数学游戏和活动,如猜 数字、拼图、数学谜题等,让学 生在玩乐中锻炼数学技能,提高 数学思维能力。
解决实际问题
总结词
通过解决实际问题,让学生学会运用数学知识解决实际问题的能力。
详细描述
设计一系列实际问题,如计算面积、分配物品、规划路线等,让学生运用所学的数学知识进行解决, 培养学生的实际应用能力。
数学应用
故事强调了数学在现实生活中的应 用。通过解决实际问题,儿子们不 仅学到了数学知识,还了解了数学 的重要性和实用性。

三个儿子中小学PPT教学课件

三个儿子中小学PPT教学课件

棉吃叶吐欢雪盼许花光子气快白头久
棉吃叶吐欢雪盼许花光子气快白头久
棉许 盼
燕子捉 空中飞的害虫, 啄木鸟捉 树上 的害虫, 青蛙捉 稻田里的害虫, 七星瓢虫吃 棉花叶的子蚜上虫。
燕子


青蛙

七星瓢虫
小朋友,我是棉花姑娘。我身上长了 许多可恶的蚜虫,可难过了。我多么盼 望友人给我治病啊!可是燕子,啄木鸟, 青蛙都说没办法给我治病,小朋友,你 有办法吗?快帮帮我吧!
燕子说:“对不起,我只 捉空中飞的害虫,你还是 请别人帮忙吧!”
棉花姑娘说: “请你帮我捉 害虫吧!”
啄木鸟说:“对不起,我 只捉树上的害虫,你还是 请别人帮忙吧!”
棉花姑娘高兴 地说:“请你 帮我捉害虫 吧!”
青蛙说:“对不起,我只 捉稻田里的害虫,你还是 请别人帮忙吧!”
棉花姑娘惊奇 地问:“你们 是谁呀?”
“有什么可说的,他没 有什么特别的地方。”
一桶水可重啦! 水直晃荡,三个妈 妈走走停停,胳膊 都痛了,腰也酸了。
一个孩子翻着跟头,像车
轮在转,真好看!一个孩子唱
着歌,歌声真好 听。另一个孩
子跑到妈妈跟前,接过妈妈手
里沉甸甸的水桶,

着走了。
1.学了这篇课文,你一定 有很多想法,把它写进 你的日记里。
人教新课标二年级语文下册
三个儿子
既嗓拎 桶晃甸
1. 默读课文(不出声,不指读), 用直线画出三位妈妈说自己儿子的 话。 2.先读一读,再小组讨论:三位妈 妈说话时语气(语速、语调) 一样吗?再分角色读一读。
“我的儿子既聪明又有力气, 谁也比不过他。”
“我的儿子唱起歌来好听极 了,谁都没有他那样的好嗓子。”
燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害 虫吧!”
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说说你读了这篇课文想到了什么?联 系自己的生活谈一谈。
父母给了我们生命,养育我们很不 容易。作为儿女,我们要处处关心父
母、体贴父母。向课文中的最后一
个儿子学习。
另一个孩子跑到妈妈跟 前,接过妈妈手里沉甸甸的水 桶,提着走了。
1.找出最后一个孩子的动作词。
另一个孩子跑到妈妈跟
● ●
前,接过妈妈手里沉甸甸的水 桶,提着走了。
● ● ●
2.最后一个孩子是怎么想的?
“三个儿子?”老爷爷
说,“不对吧,我可只看见
一个儿子。”
为什么???
“三个儿子?”老爷爷说, “不对吧,我可只看见一 个 孝敬父母 的儿子。”
līn
tǒng
tí ng
cōng
拎包
gē bo 胳膊 jì 既然
木桶
diàn 沉甸甸 sǎng 嗓子
停车
huàng 摇晃
聪明
dàng 飘荡
拎包
木桶
停车
聪明
胳膊
沉甸甸
摇晃
飘荡
既然
嗓子
līn
tǒng
tí ng
cōng
拎 桶 停 聪
gē bó diàn huàng
胳 膊 甸 晃
dàng

拎 拎包 桶 木桶 停 停车 聪 聪明
三个妈妈拎着很重的一桶水回家,这时她们的 三个儿子迎面跑了过来。同学们想想三个儿子会有 什么表现呢?
1.轻声读课文,读准字音。
2.想一想课文写了一件什么事?
主要写三个妈妈在井边打水,一个老爷爷坐在旁边 的石头上休息。两个妈妈都夸耀自己的儿子如何好,另 一个妈妈什么也没说。她认为自己的儿子没有什么特别 的地方。后来,三个妈妈拎着很重的一桶水回家,这时 她们的儿子迎面跑了过来。只有第三个孩子跑到妈妈跟 前,接过妈妈手里沉甸甸的水桶。老爷爷说:“只看见 一个儿子。”这篇课文向我们展现的是母亲与儿子之间 的情感,认识到作为孩子应该关心父母、体贴父母。
拎东西 拎耳朵 铁桶 停火Байду номын сангаас耳聪 饭桶 停工 聪慧 水桶 停船 聪敏
胳 胳膊
胳膀子
膊 膊头
胳膊
肩膊 沉甸甸 晃动 荡秋千
甸 甸子 草甸 晃 摇晃 晃荡 荡 飘荡 动荡
1. 默读课文(不出声,不指读), 用直线画出三位妈妈说自己儿子的 话。 2.先读一读,再小组讨论:三位妈 妈说话时语气(语速、语调) 一样吗?再分角色读一读。
前两个妈妈说话时很得意,读 时语速稍快,语调稍高。
有什么可说的,他没有 什么特别的地方。
第三个妈妈说话很平淡,读时 语调平稳。
一个
一个
聪明又有力气 的儿子 唱歌好听
的儿子
另一个没有什么特别的儿子
“三个儿子?”老爷爷
说,“不对吧,我可只看见
一个儿子。”
一桶水可重啦! 水直晃荡,三个 妈妈走走停停, 胳膊都痛了,腰 也酸了。
假如是是你拎着这么重的水桶, 此时你在想什么?
一桶水可 重 啦!水 直晃荡 ,三
个妈妈 走走停停 ,胳膊都 痛 了,腰也 酸 了。
你从填上的词语中体会到什么?
这时,迎面跑来三个孩子。他 们各自有什么表现呢?边读边用_ _画出有关句子。
一个孩子翻着跟头, 像车轮在转,真好看! 一个孩子唱着歌,歌声真好 听。
(1)一个妈妈说:“我那个儿子既聪 明又有力气,谁也比不过他。” (2)又一个妈妈说:“我那个儿子唱 起歌来好听极了,谁都没有他那样的好 嗓子。” (3)这个妈妈说:“有什么可说的, 他没有什么特别的地方。”
我的儿子既聪明又有力, 谁也比不过他。 我的儿子唱起歌来好听极 了,谁都没有他那样的好嗓 子。
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