小学一年级美术《妈妈的节日》教案
一年级下册美术教案-妈妈的节日-人教新课标
一年级下册美术教案-妈妈的节日-人教新课标教学目标- 情感态度与价值观：培养学生热爱家庭，尊重母亲的情感，通过绘画表达对母亲的爱与感激。
- 过程与方法：通过观察、讨论、实践，学生能够运用绘画基本技巧，创作出一幅表达对母亲敬爱的画作。
- 知识与技能：学生能够了解基本的绘画构图原则，掌握线条、色彩的基本运用，并能够运用这些知识创作出富有创意的画作。
教学内容- 主题：妈妈的节日- 内容：引导学生观察母亲的日常生活，了解母亲为自己和家庭所做的贡献，通过绘画表达对母亲的感激之情。
教学重点与难点- 重点：引导学生观察、理解母亲的辛勤付出，培养学生对母亲的敬爱之情。
- 难点：如何运用绘画技巧，表达出对母亲的深厚情感。
教具与学具准备- 教具：PPT、黑板、粉笔、绘画示范视频。
- 学具：画纸、彩笔、铅笔、橡皮。
教学过程1. 导入：通过PPT展示母亲的日常生活场景，引导学生观察、讨论母亲的辛勤付出，激发学生对母亲的敬爱之情。
2. 新课：讲解绘画的基本技巧，如构图、线条、色彩运用等，并通过示范视频展示如何创作一幅表达对母亲敬爱的画作。
3. 实践：学生根据所学知识，自主创作一幅表达对母亲敬爱的画作。
4. 展评：学生展示自己的作品，相互评价，教师给予点评和指导。
5. 总结：总结本节课的学习内容，强调母亲的重要性，鼓励学生在日常生活中多关心、帮助母亲。
板书设计- 主题：妈妈的节日- 内容：绘画技巧、构图原则、色彩运用- 示例：展示一幅表达对母亲敬爱的画作作业设计- 要求：运用本节课所学的绘画技巧，创作一幅表达对母亲敬爱的画作。
- 提交方式：拍照上传至学习平台课后反思- 教师反思：本节课的教学目标是否达成，教学内容是否充分，教学过程是否顺畅，学生的参与度如何，教学效果是否达到预期。
- 学生反馈：学生对本节课的教学内容、教学方式的满意度，对绘画技巧的掌握程度，对母亲的敬爱之情的表达。
- 改进措施：根据课后反思的结果，对教学内容、教学方式进行适当的调整，以提高教学效果。
一年级美术《妈妈的节日》教案
一年级美术《妈妈的节日》优秀教案一、教学目标：1. 让学生了解和知道母亲节的来历和意义。
2. 培养学生热爱母亲，尊敬母亲的情感。
3. 培养学生动手操作能力和创新能力。
二、教学重点：1. 让学生了解母亲节的来历和意义。
2. 培养学生动手操作能力和创新能力。
三、教学难点：1. 如何让学生通过动手操作，创作出富有创意的作品。
2. 如何引导学生表达对母亲的热爱和尊敬。
四、教学准备：1. 教师准备相关母亲节的资料和图片。
2. 学生准备绘画材料，如彩笔、水粉等。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）教师出示母亲节的图片，引导学生了解母亲节的来历和意义。
2. 讲解（10分钟）教师讲解母亲节的由来，引导学生表达对母亲的热爱和尊敬。
3. 示范（10分钟）教师示范如何创作一幅表达对母亲的热爱和尊敬的绘画作品。
4. 学生创作（15分钟）学生根据教师的示范，结合自己的理解和创意，进行绘画创作。
5. 展示和评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，引导学生互相欣赏和学习。
教学反思：本节课通过引导学生了解母亲节的来历和意义，激发学生对母亲的热爱和尊敬之情。
在学生创作环节，教师应注重引导学生发挥创新意识，培养学生的动手操作能力。
在评价环节，教师应注重激励学生，提高学生的自信心。
六、教学延伸：1. 邀请学生家长参与，让学生将自己创作的作品送给妈妈，表达对妈妈的祝福和爱意。
2. 组织学生进行母亲节主题的手工制作活动，如制作贺卡、康乃馨等，增进学生与妈妈的亲子关系。
七、作业布置：1. 让学生回家后，向妈妈表达自己对她的祝福和爱意。
2. 完成一幅以母亲节为主题的绘画作品，下一节课进行展示。
八、教学反思：1. 在教学过程中，是否有效地引导学生了解母亲节的来历和意义？2. 学生在创作过程中，是否能够发挥创新意识，表达自己对母亲的爱意？3. 教学活动是否能够激发学生对美术的兴趣，提高他们的动手操作能力？九、教学评价：1. 学生对母亲节知识的掌握程度。
一年级下美术教案妈妈的节日_人教新课标
《妈妈的节日》教案教学目标1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好，妈妈的节日感受母爱的崇高和伟大。
2、引导学生运用简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。
教学重点、难点1、通过绘画表达自己对妈妈的节日祝愿。
2、认同自己的作品，祝福妈妈。
3、在一张画中使用多种表现方法，使画面和谐。
教学过程一、导课1、妈妈是我们最亲近的人。
我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。
那你们知道关于妈妈的节日有几个吗？请小朋友们举手回答。
2、在节日的时候，你们为妈妈做过什么呢？二、讲授1、下面，就让我们来看看书中的小朋友是怎么做的。
2、关于母亲节母亲节起源于美国。
1906年，美国费成安娜.贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。
在次年母亲周年忌日，安娜小姐织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对自慈母的感激之情。
1913年，美国参众两院通过决议案，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。
这一举措引起世界各国纷纷纷仿效。
关于妇女节国际劳动妇女节的全称是“联合国妇女权益和国际和平日”，在中国又称“国际妇女节”、“三八节”和“三八妇女节”。
我国最早的妇女运动先驱是何香凝女士。
从1909年3月8日，美国芝加哥妇女争取“男女平等”游行集会以来，至今已走过了100年的历程。
我i国妇女和世界各国妇女一样，都为国家独立、解放、革命、建设作出了巨大贡献和牺牲，为世界和平和人类发展进步做出了巨大贡献和牺牲。
涌现出了数以万计的巾帼英雄和三八红旗手。
我国党和政府对维护和保护广大妇女的合法权益，制定了较完美的法律法规和规章制度。
3、引入正题讨论：有哪些日子是妈妈的节日？在节日的时候，自己可以为妈妈做些什么呢？在妈妈的节日里，不一定都要有蛋糕、蜡烛。
看看书中的小朋友们是怎么做的，他们有的做的是，帮妈妈做家务、制作贺卡、给妈妈画像。
那我们先来看看他们是怎么做的，做的都是什么样的（PPT演示）我们刚才看了电视里的小朋友是怎么做的了，现在，我们就让我们的小朋友来动手做一下，和电视里的小朋友做的来比比，看看谁的好，更能表达出对妈妈的那份爱。
一年级美术妈妈的节日教案
一年级美术教案课题：第十二课《妈妈的节日》课型：新授课时：一课时教学目标：1、知道哪些日子属于妈妈的节日，了解妈妈的辛苦。
2、回想妈妈的形象特征，运用不同的工具来表现妈妈的姿态和表情特征。
3、在绘画的过程中，感受妈妈的崇高与伟大，表达对妈妈的爱。
教学重点：运用不同的绘画工具和材料描绘妈妈的姿态和表情。
教学难点：画中人物姿态、表情和场景的表现。
教学工具：多媒体课件，板书，其他班级优秀学生作品。
教学过程一、导入新课：通过多媒体播放歌曲《我的好妈妈》让同学们在歌词中了解妈妈的辛苦与对妈妈的感恩之情。
提问：哪些日子是属于妈妈的节日？揭示课题《妈妈的节日》二、课程新授：1、出示妈妈的生活、工作照，引导学生观察照片中人物的姿态、表情。
提问：请同学们介绍一下自己的妈妈的外貌特征？2、出示其他小朋友节日里都会为妈妈做什么的图片。
提问：同学们在节日的时候你都会为妈妈做些什么？3、教师讲解作画步骤和方法：（1）确定画面故事，确定构图方式（横构图或竖构图）（2）拿出铅笔确定画面主次，定好前后左右主次体的大小和距离。
（3）勾勒人物、场景的造型，尤其人物的五官，结构，手指数量要注意科学性。
（4）用自己有的彩笔进行涂色，色彩丰富，冷暖结合。
如若没有彩笔也可用线描的方式进行作画，注意画面黑白灰的表现。
三、学生练习：1、以“我的妈妈”为主题，开展一场现场书画比赛；2、突出表现妈妈的姿态和表情；3、造型准确，色彩搭配合理。
四、展示评价：展示学生作品，相互欣赏，合理点评，提出建议并评选出优秀作品。
评价建议：能否运用不同的方式方法进行绘画能否表现出妈妈的姿态和表情五、收拾整理：引导学生整理工具，保持教室整洁。
板书设计12、妈妈的节日（图文并茂）教学反思本节课让学生回忆了妈妈的外貌性格特征以及平日里如何关心爱护自己的，在讲述的过程中体会到妈妈的辛苦并用绘画的方式创作出来，是一节有意义的美术课。
一年级美术第十二课《妈妈的节日》教案(优选.)
在妈妈的节日里，我们都愿意为妈妈献上一份特殊的礼物，把我们对妈妈的爱表达出来，对吗？
2、看看其他同学的心意
别的小朋友是怎么做的呢？（播放同龄小朋友的绘画、泥工、手工作品）
边播放边讲解作品特点，色彩、构图、创意。
这些小朋友多棒啊，他们用自己的智慧和双手，做出了珍贵的礼物表达了他们对妈妈深深的爱。相信，我们班的小朋友会做的更棒！
２、引导学生通过简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。
教学重点及难点
引导学生通过绘画表现出自己的愿望，并敢于在一幅画中使用多种表现方法。
课前准备
教师准备
录音机、准备一些不同类型的同龄人的作品供学生欣赏。
学生准备
在课前了解妈妈的辛苦与喜好，有哪些日子是妈妈的节日，并收集妈妈工作时的照片等。水彩笔、蜡笔、彩色纸、图画本、及时贴、彩色塑料纸、手工纸、剪刀、胶水，橡皮泥。
要随时给予学生灵感的指导，使学生抓紧时间投入到创作中去。
3、展示讲评作品
把你的礼物拿上来吧，讲讲你的作品（指名回答）肯定学生作品的色彩、创意、构图，最重要的是大家有这份心意。
教学评价和课后拓展
五、真情无限延伸，感悟大爱。
不光我们人类有自己的妈妈，动物们之间也有宝贵的亲情。不信，大家看（播放动物亲情图片）
教
学
过
程
引导阶段
第二课时：
一、认识英语单词，激发兴趣。
师：今天，我们一起来认识几个单词（出示mather、mom、mama、momy单词卡片），谁知道它们怎么读？读给我听，好吗？知道是什么意思吗？对了，它们都是（板书妈妈）的意思。
发展阶段
二、感受妈妈辛劳，体验情感。
一年级下册美术妈妈的节日教案
一年级下册美术妈妈的节日教案教学目标：1. 让学生了解和欣赏妈妈的节日相关的美术作品。
2. 培养学生对妈妈的感恩之情，提高学生的审美能力。
3. 培养学生运用美术语言表达自己对妈妈的爱和祝福。
教学重点：1. 欣赏和分析妈妈的节日美术作品。
2. 运用美术语言表达对妈妈的爱和祝福。
教学难点：1. 培养学生对妈妈的感恩之情。
2. 培养学生运用美术语言表达自己对妈妈的爱和祝福。
教学准备：1. 收集一些妈妈的节日相关的美术作品，如画作、手工艺品等。
2. 准备一些绘画工具和材料，如彩色笔、水粉颜料等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍妈妈的节日的意义和重要性。
2. 引导学生思考妈妈在他们心中的形象和他们对妈妈的爱。
二、欣赏妈妈的节日美术作品（10分钟）1. 向学生展示收集到的妈妈的节日美术作品，让学生欣赏和观察。
2. 引导学生分析作品中的美术元素，如颜色、形状、线条等。
3. 与学生一起探讨作品中所表达的主题和对妈妈的爱。
三、表达自己对妈妈的爱和祝福（10分钟）1. 让学生思考自己要对妈妈说的话和对妈妈的祝福。
2. 引导学生运用美术语言，如颜色、形状、线条等，将自己的爱和祝福表达出来。
3. 学生可以自由选择绘画工具和材料，用自己的方式创作一幅表达对妈妈的爱和祝福的画作。
四、展示和分享（5分钟）1. 让学生将自己的作品展示给全班同学。
2. 鼓励学生分享自己作品中的爱和祝福。
3. 让其他同学欣赏和学习彼此的作品，互相给予鼓励和赞美。
五、总结和反思（5分钟）1. 让学生回顾自己在活动中的表现和收获。
2. 引导学生思考如何将学到的爱和祝福传递给妈妈。
3. 总结活动的意义和重要性，强调对妈妈的感恩之情。
教学延伸：1. 学生可以将自己的作品作为礼物送给妈妈，表达对妈妈的爱和祝福。
2. 学生可以与妈妈一起创作一幅画作，增进亲子关系。
3. 教师可以组织类似的美术活动，让学生在不同的节日中表达对他人的爱和祝福。
六、探索妈妈的节日传统（10分钟）1. 向学生介绍一些与妈妈节日相关的传统习俗和活动。
一年级美术《妈妈的节日》教案
一年级美术《妈妈的节日》优秀教案教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，培养学生热爱母亲的情感。
2. 培养学生动手操作能力，提高学生的审美意识和审美创造力。
3. 培养学生团结协作的精神，增强班级凝聚力。
教学重点：1. 让学生掌握制作贺卡的基本技巧。
2. 培养学生发挥创意，设计独特的母亲节贺卡。
教学难点：1. 让学生在制作过程中，充分发挥想象，将心中的祝福表达出来。
2. 引导学生理解母亲节的内涵，培养学生的感恩之心。
教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作工具。
2. 有关母亲节的图片、视频等教学资源。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍母亲节的来历和意义，引导学生表达对母亲的爱意。
2. 学生分享自己为妈妈做过的事情，激发学生对母亲的感激之情。
二、欣赏作品（5分钟）1. 教师展示一些有关母亲节的艺术作品，如绘画、剪纸等。
2. 学生欣赏并讨论这些作品的特点和创意，激发学生的创作灵感。
三、创作贺卡（10分钟）1. 教师引导学生发挥创意，设计属于自己的母亲节贺卡。
2. 学生动手制作贺卡，可以使用彩纸、剪刀、胶水、彩笔等工具。
3. 教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中的问题。
四、展示作品（5分钟）2. 教师引导学生互相欣赏、评价，培养学生的审美意识和表达能力。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次活动的收获，强调母亲节的意义。
2. 学生反思自己在制作贺卡过程中的表现，分享对母亲的爱意。
教学评价：1. 学生制作贺卡的创意和技巧。
2. 学生在活动中的参与度和合作精神。
3. 学生对母亲节的理解和感恩之心。
六、教学扩展（5分钟）1. 教师引导学生思考：除了制作贺卡，我们还可以用其他方式表达对母亲的爱意吗？2. 学生分享自己的想法，如为母亲煮一顿饭、给母亲按摩等。
3. 教师鼓励学生在母亲节当天实际行动，将爱意传达给母亲。
七、案例分析（5分钟）1. 教师展示一些优秀的母亲节贺卡作品，分析其设计亮点和制作技巧。
一年级美术《妈妈的节日》教案
一年级美术《妈妈的节日》优秀教案一、教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，学会尊重和关爱母亲。
2. 培养学生动手操作的能力，提高审美意识和创造力。
3. 引导学生通过绘画表达自己对妈妈的感激之情。
二、教学内容：1. 母亲节的来历和意义2. 绘画技巧和创意表达三、教学重点：1. 让学生了解母亲节的来历和意义2. 培养学生动手操作的能力，提高审美意识和创造力四、教学难点：1. 绘画技巧的掌握2. 创意表达五、教学准备：1. 教师准备相关图片和视频资料2. 学生准备绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）六、教学过程：1. 导入：教师通过图片和视频资料，引导学生了解母亲节的来历和意义。
2. 讲解：教师讲解绘画技巧和创意表达，引导学生发挥想象，表达自己对妈妈的感激之情。
3. 示范：教师示范绘画过程，让学生跟随操作。
4. 练习：学生动手绘画，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
七、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，为下一步的教学做好准备。
八、作业布置：1. 让学生回家后，为妈妈做一件小事，表达对妈妈的爱和感激。
2. 鼓励学生积累绘画素材，为下次课程做好准备。
九、课程评价：1. 学生绘画作品的质量2. 学生对母亲节的认知和感悟3. 学生动手操作的能力和团队协作精神十、教学拓展：1. 组织母亲节主题班会，让学生进一步了解母亲节的意义。
2. 开展母亲节手工艺品制作活动，培养学生动手操作的能力。
3. 邀请家长参与课堂，增进亲子关系，共同庆祝母亲节。
六、教学步骤：1. 导入：通过展示不同的母亲节插画或者实物样品，激发学生的兴趣，询问学生对母亲节的了解。
2. 讲解：简要介绍母亲节的起源和庆祝方式，强调对母亲的感激和爱。
3. 创意启发：引导学生思考如何通过美术作品表达对母亲的爱，鼓励学生发挥创意。
4. 技法指导：简单介绍绘画的基本技巧，如色彩搭配、画面构图等。
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小学一年级美术《妈妈的节日》教案
【篇二】小学一年级美术《妈妈的节日》教案
教学目标：
1、让学生了解妈妈的辛苦，感受母爱的崇高和伟大。
2、引导学生发挥想象，利用身边有限的材料，运用有趣的创意，或绘画、或制作、在妈妈的节日里为妈妈送上一份心意。
教学重点：
1、通过绘画、制作表达自己的愿望。
2、学会认同自己的作品。
3、敢于运用不同的材料表现自己的创意。
教学难点：
能够发挥想象，运用不同的材料表现自己特殊的创意。
教师准备：
妈妈的生活录像、学生作品照片、小制作若干、各种动物亲情照片、教学课件
学生准备：
彩纸、橡皮泥、彩色卡纸、剪刀、彩笔、小盒子、纽扣、丝带、信纸
教学过程：
一、认识英语单词，激发兴趣。
师：今天，我们一起来认识几个单词（出示mother、mom、mama、mommy单词卡片），谁知道它们怎么读？读给我听，好
吗？知道是什么意思吗？对了，它们都是（板书妈妈）的意思。
二、感受妈妈辛劳，体验情感。
1、快乐成长，妈妈哺育
知道我们是怎样从一个小婴儿长成这么高的吗？（手势表示）我们一起来看看吧！（指名回答）
（播放孩子是如何在妈妈的呵护下成长的生活录像）
2、了解妈妈，关爱妈妈
我们的成长离不开妈妈的呵护，妈妈不仅仅为自己的孩子付出了辛劳，还为家庭、为社会付出了更多的汗水。
不信，大家请看（播放妈妈工作、做家务、照顾老人图片资料）
师小结：无论严寒酷暑，妈妈认真地上班、起早贪黑地做饭、做家务，照顾爷爷奶奶……她多辛苦啊！
3、诗歌朗颂，感受母爱
所以，有很多人都在歌颂母亲。
（播放配乐诗朗诵《妈妈的爱》） 
有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。
”
三、了解妈妈节日，懂得感恩。
1、了解妈妈的节日
我们都爱自己的妈妈，那你知道妈妈的节日有哪些吗？（板书：的节日，指名回答）
小结：有三八妇女节、母亲节（每年5月份第二个星期天）、妈妈的生日。
在妈妈的节日里，我们都愿意为妈妈献上一份特殊的礼物，把我们对妈妈的爱表达出来，对吗？
2、看看其他同学的心意
别的小朋友是怎么做的呢？（播放同龄小朋友的绘画、泥工、手工作品）
边播放边讲解作品特点，色彩、构图、创意。
这些小朋友多棒啊，他们用自己的智慧和双手，做出了珍贵的礼物表达了他们对妈妈深深的爱。
相信，我们班的小朋友会做的更棒！
四、敢于动手动脑，尽情表达。
1、动手动脑制作
看看你的身边有什么材料？（指名回答，橡皮泥、彩色卡纸、剪刀、彩笔、纽扣、小盒子、彩纸、丝带、信纸）让我们闭上眼睛，认真地想一想用你最喜欢的材料为妈妈做一件礼物，表达自己对妈妈的爱。
（可以画，可以捏，可以制作贺卡、小手工。
）准备好了吗？大家开始吧！
2、教师巡视辅导
要随时给予学生灵感的指导，使学生抓紧时间投入到创作中去。
3、展示讲评作品
把你的礼物拿上来吧，讲讲你的作品（指名回答）肯定学生作品的色彩、创意、构图，最重要的是大家有这份心意。
小结：今天，我们每个人都能用简单的材料作出了与众不同的作品，真是了不起。
老师非常高兴。
五、真情无限延伸，感悟大爱。
不光我们人类有自己的妈妈，动物们之间也有宝贵的亲情。
不信，大家看（播放动物亲情图片）
母爱是伟大的，让我们在今天好好学习，尊敬母亲，在明天孝敬母亲，报答母亲！
【篇三】小学一年级美术《妈妈的节日》教案
教学目标：
1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高和伟大。
2、引导学生运用简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。
教学重点：
1、是否通过绘画表达了自己的愿望。
2、是否认同自己的作品。
3、是否敢于在一张画中使用多种表现方法。
课前准备：
1、水彩笔、记号笔、蜡笔、油画棒、绘画纸
2、学生在课前了解妈妈的辛苦与喜好，有哪些日子是妈妈的节日，并收集妈妈工作时的照片。
3、学生收集各种彩色图片纸、及时贴、彩色塑料纸、彩色手工纸，准备剪刀、橡皮泥。
课时：2课时
教学过程：
第一课时
一、组织教学
二、导入
星期六，小朋友知道是什么日子吗？三-八妇女节
在妈妈的节日里，你为妈妈做了些什么？
我帮妈妈做家务，我买了朵花给妈妈，我画了幅画给妈妈……
三、新授
看来，我们每个小朋友都非常爱自己的妈妈，用自己的方式和行动来表达你对妈妈的爱。
现在我要请小朋友来讲讲你自己的妈妈，也可以把你妈妈的照片拿上来给其他小朋友看看。
妈妈每天除了上班，还要照顾我和爸爸，做家务，打扫卫生。
妈妈对我们的爱是最无私和伟大的。
你懂事了妈妈会开心，你遇到烦恼时，妈妈会理解你，帮助你。
妈妈永远是你心灵的庇护所。
讨论：有哪些日子是妈妈的节日
在节日的时候，自己可以为妈妈做些什么呢？
看其他小朋友是怎样来表现的：
书中图例，《帮妈妈做家务》图1
制作的贺卡图3
为妈妈画像图4
四、布置作业
用自己喜欢的方式来表达
1、可以将“我在干什么”或“我送给妈妈过节的礼物”放在画面显著的位置
2、可以用绘画，也可以用剪贴加添画的方式
3、添画当时的环境
4、注意主题与背景之间的色彩搭配
5、鼓励将学生制作的作品送给妈妈
五、学生制作，教师巡回辅导
六、讲评
七、小结
教后随感
小朋友都以自己的方式为妈妈过节日，能够把送礼物这一情节生动的表达出来，画面效果很好。
第二课时
一、导入
妈妈的生日不一定都有蛋糕，但一定少不了我的祝愿。
请你动手为妈妈制作一件礼物吧！你最想做一个什么礼物送给妈妈？
二、新授
我想为妈妈做件衣服，做个背包，做张贺卡，做个留言箱……
那么我们可以用哪些材料来制作呢？
彩纸、布、皱纹纸、干花，线……
怎样来制作呢？应该注意什么？
可以拼贴，也可以做成立体的，颜色搭配和谐，造型新颖。
三、布置作业
为你妈妈做一隼裎？
四、学生制作，教师巡回辅导
五、讲评
六、小结
教后随感：
小朋友有的用橡皮泥有的用彩纸，认认真真的为妈妈做礼物，
学生作业还需从细致上多做指导。