江苏省普通高中星级评估自评表(三星晋评复审)
江苏省普通高中学生学期综合素质评价表(学期表)【范本模板】
选修3-1（文）
2
4
政治
必修四
2
2
历史
选修一（重大改革）(文）
2
2
地理
物理
化学
生物
技术
信息技术网络技术
1
通用技术
1
2
艺术
体育与健康
选修二
2
2
选修Ⅱ
校本课程（二）
2
2
研究性学习
主题：足球运动轨迹的受力分析
评价：
指导教师：
2
社区服务
内容:
评价：
指导教师：
社会实践
内容：废电池的回收处理研究
评价：
指导教师：
2
综合素质评价
项目
道德品质
公民素养
学习能力
合作交流
运动与健康
审美与表现
等第
突出表现
记录
江苏省普通高中学生学期综合素质评价表（学期表）
连云港市中学 班级姓名学籍号
科目
高三年级第一学期修习模块与学分
学分合计
模块/专题名称
学分
模块/专题名称
学分
语文
语言规范与创新
2
写作（文科）
2
4
外语
模块九（选修)
2
模块十（选修）
2
技术
信息技术必修一
1
通用技术
1
2
艺术
美术鉴赏
1
音乐鉴赏(上）
1
2
体育与健康
必修一
2
2
选修Ⅱ
名著鉴赏
2
研究性学习
主题：研究性学习基础知识
评价：
指导教师：
2
社区服务
江苏省星级普通高中复审
江苏省星级普通高中复审自评表（四星级）学校名称兴化市楚水实验学校复审星级四星级高中校长姓名赵华街电话学校地址兴化市昭阳路号学校网址江苏省教育评估院制二〇一九年二月填写说明一、本表是材料评审和现场考察的基本材料，应如实填写所有信息与数据。
无汇总数据或不愿公开数据可不填写（在相关项目空白处注明）。
二、页面规格统一为纸，字号、字体一般用号宋体；电子文本一律用文件制作。
三、信息与数据截止日期应为每年的月底或月底；如无特殊说明，一般填写近三（学）年（申报数据截止日向前推算）的相关数据。
四、各类数据统计口径，如无特别说明，均按照申报时所在的学年初普通中学基层统计报表、年度财务报表的统计口径执行。
五、“附件索引……资料名称”中所列资料条目为必须提交至评估院的文本内容，“其它”系由学校根据本校情况自行确定是否提交的附件文本。
六、所有表格中涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写；相关栏目填写不下，可自行增加篇幅。
七、条“自评结果”分别以（达标）、（未完全达标）、（不达标）标识。
八、填表时，请注意表格下方的“备注”，按要求填写。
目录一、学校简况……………………………………………（页）二、自评报告……………………………………………（页）三、分项自评……………………………………………（页）（一）办学条件…………………………………………（页）（二）队伍建设…………………………………………（页）（三）管理水平………………………………………（页）（四）素质教育…………………………………………（页）（五）办学绩效…………………………………………（页）四、申报当年常态数据………………………………（页）五、上级教育行政主管部门审核意见…………………六、设区市教育局审核意见……………………………（页）（页）一、学校简况二、自评报告注：学校自评报告是对学校发展状况的自我鉴定，字数一般在字左右三、分项自评办学条件办学条件（）自评概述办学条件（）自评概述（）自评概述队伍建设队伍建设（）自评概述队伍建设队伍建设（）自评概述队伍建设管理水平管理水平管理水平管理水平管理水平。
江苏省普通高中学生学期综合素质评价表(学期表)【范本模板】
2
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2
2
研究性学习
2
2
2
2
2
社区服务
2
社会实践
2
2
2
学分合计：164
必修共96学分
选修Ⅰ共56学分
选修Ⅱ共12学分
综合素质评价
项目
道德品质
公民素养
学习能力
合作交流
运动与健康审美ຫໍສະໝຸດ 表现等第突出表现记录
2
综合素质评价
项目
道德品质
公民素养
学习能力
合作交流
运动与健康
审美与表现
等第
突出表现
记录
江苏省普通高中学生学期综合素质评价表（学期表）
连云港市中学 班级姓名学籍号
科目
高三年级第一学期修习模块与学分
学分合计
模块/专题名称
学分
模块/专题名称
学分
语文
语言规范与创新
2
写作（文科）
2
4
外语
模块九（选修)
2
模块十（选修）
2
2
化学
《化学与生活》（文）
2
2
生物
必修三
2
2
技术
信息技术网络技术
1
通用技术
1
2
艺术
歌唱
1
书法
1
2
体育与健康
选修一
2
2
选修Ⅱ
校本课程（一)
2
2
研究性学习
主题：河水污染调查和分析
评价：
指导教师：
2
社区服务
内容：
评价:
指导教师：
社会实践
内容：民众对秸秆等空气污染态度调查
中学创建三星高中自评报告
中学创建三星高中自评报告尊敬的省教育评估院：我校是由全国著名的民办教育家、*学院院长XX教授XXXX年在家乡投资创办的一所民办完全中学。
高中现有30个教学班，1520名学生，学校占地158亩、生均30.1m2，校舍面积4.8万m2，生均13.7m2，拥有固定资产7000万元，高中专任教师89人，其中中高级职称占55%；教师学历达标率93%，60%以上的教师能进行循环教学。
教室都配有多媒体、实物投影仪和广播系统等教学设备，部分教室配置了空调和闭路电视等现代化设施。
实验室按照国家一类标准配置了器材。
建有校园网，达到了校校通二级水平，五个微机房都上网，有两个报告厅，图书室藏书6万余册，生均40余册，有15片篮球场，一个有400米跑道的符合国际竞赛标准的封闭式塑胶运动场，浴室、厨房、餐厅等生活设施配套，整洁卫生，2座食堂全部被淮安市教育局和卫生局确认为a级食堂，整个校园环境优雅，人文气息浓厚，是莘莘学子读书和生活的理想乐园。
由于办学绩效突出，六年来学校共受到淮安市级以上表彰15次，洪泽县级表彰48次。
现对照《江苏省普通高中星级评估指标体系》“三星级”标准，自查自评报告如下：一、统一思想，准确定位，以创建促发展，努力提升办学品位XXXX年1月，在全体师生的共同努力下，我校顺利晋升二星级高中，为晋升三星级高中打下了坚实的基础。
XXXX年9月，在一届三次教代会上，我校又明确提出在XXXX年底前创建江苏省三星级高中。
大家深知，创建是洪泽外国语中学发展史上的盛事，是全体师生共同参与并与学校同步提升与发展的过程。
通过组织教工学习教育改革与发展的有关文件材料和兄弟学校创建工作的成功经验，召集教工座谈讨论，大家进一步认清了教育改革发展的新形势、新要求、新趋势和我们面临的挑战与机遇；大家深深认识到：创建是学校生存的需要，根据洪泽县高中教育发展规划，3-5年后，全县只保留四所普通高中，我们只有抓住创星的机遇，提高办学品位，增强学校的综合实力，才能在激烈的教育竞争中站稳脚跟，同时随着时代的进步和社会的发展，家长对子女的成才期望越来越高，创星可以优化我校的办学资源，从而进一步提高洪泽县高中教育的整体水平，满足洪泽人民对优质高中教育的需求。
江苏省教育厅关于公布2015年普通高中星级评估结果的通知
江苏省教育厅关于公布2015年普通高中星级评估结果的通知
【法规类别】中等教育
【发文字号】苏教基[2016]9号
【发布部门】江苏省教育厅
【发布日期】2016.06.29
【实施日期】2016.06.29
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
江苏省教育厅关于公布2015年普通高中星级评估结果的通知
（苏教基﹝2016﹞9号）
各市、县（市、区）教育局：
经省教育评估院组织评估、省普通高中星级评估专家评审委员会审定，现将2015年普通高中星级评估结果公布如下。
一、通过晋星评估的普通高中
1.三星级普通高中（7所）
苏州市田家炳实验高级中学
1 / 1。
江苏省三星级高中评估标准及评价细则(修订版)
三星级高中评估标准及评价细则（2013年修订版）达标等级评定说明:1.单项达标程度分达标（A）、未完全达标（B）、不达标（C）三级。
2.凡达到A级细则全部要求的为达标（A），不完全符合A级要求又非C级细则所列情况之一的为未完全达标（B），符合C级细则所列现象任一条的为不达标（C）。
生命匆匆，累了就选择放下，别让自己煎熬痛苦，别让自己不堪重负。
放下该放下的，心才会释放重负，人生才能安然自如。
人生就是一个口袋，里面装的东西越多，前行的脚步就越沉重。
总觉得该得到的还没有得到，该拥有的却已经失去，苦苦追寻的依然渺茫无踪。
心累，有时候是为了生存，有时候是为了攀比。
只有放下羁绊前行脚步的重担，放下阴霾缭绕的负面情绪，才能感受到“ 柳暗花明又一村” 的豁然开朗，领悟到“ 一蓑烟雨任平生” 的超然物外。
人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要执拗于一时的成败得失！很多时候，我们用汗水滋养梦想，可是，梦想是丰满的，现实是骨感的。
每个人都渴望成功的鲜花围绕自己，可是，谁都不是常胜将军，都会猝不及防地遭遇人生的滑铁卢。
唉声叹气只会让自己裹足不前，一蹶不振只能让自己沉沦堕落。
如果真的不能承受其重，就放一放，重新审视前方的道路，选择更适合自己的方向。
有些东西，本就如同天上的浮云，即使竭尽全力，也未必能揽之入怀。
或者即使得到，也未必能提高幸福指数。
所以与其为得不到的东西惶惶终日，不如选择放下，为心减负，轻松前行。
一人难如百人愿, 不是所有的人，都会欣赏和喜欢自己。
所以，我们不必曲意逢迎他人的目光，不用祈求得到所有人的温柔以待。
真正在意你的人，不会对你无情无义，不在意你的人，你不过是轻若鸿毛的可有可无。
做最好的自己，静静地守着一江春水的日子，让心云淡风轻，怡然自若。
人生本过客，何必千千结。
不是所有的相识都能地久天长，不是所有的情谊都能地老天荒。
有些人终究是走着走着就散了，成为我们生命中的过客。
爱过，恨过，都会装点我们原本苍白的人生，感谢曾经在我们生命中出现过的人。
江苏省教育厅关于公布2009年星级普通高中复审结果的通知
江苏省教育厅关于公布2009年星级普通高中复审结果的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2010.02.22•【字号】苏教基[2010]9号•【施行日期】2010.02.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文江苏省教育厅关于公布2009年星级普通高中复审结果的通知（苏教基〔2010〕9号）各市、县（市、区）教育局：2009年，我厅对207所三星级、四星级普通高中进行了复审，其中复审通过的四星级普通高中89所、三星级普通高中（不含2009年度已晋升四星级普通高中的5所学校）82所，1所三星级普通高中在复审中取消三星级高中资格。
现将复审通过的第一批学校名单、复审未通过的学校名单予以公布（见附件），其它29所学校待整改任务完成后另行审定、公布。
希望通过复审的学校进一步学习贯彻国家和省关于加快高中教育改革和发展的意见，对照星级普通高中标准制定五年发展规划并组织实施；认真落实省有关部门《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，努力成为实施素质教育的典范、课程改革的先锋、教育科研的基地；从贯彻《义务教育法》的高度，规范办学模式和办学行为，确保高中独立设置以有利于区域初中教育的均衡发展。
尚未确认的学校要认真制定整改方案，进一步强化质量意识，认真学习标准，加大整改力度，争取2010年内审核通过。
未通过复审的学校要坚持不懈地开展创建迎评工作，深刻认识、切实解决复审中发现的问题，规范办学行为，改善办学条件，提高教育质量，条件成熟即可重新申报三星级普通高中评估。
希望各地教育主管部门高度重视星级普通高中复审工作，始终坚持“以评促建、评建结合、重在建设”的指导思想，加强组织领导，加大创建力度，坚持分类指导，确保有关学校高质量通过星级普通高中复审，充分发挥省级优质学校在教育改革和发展中的主体作用。
附件：1.第一批复审通过的三星级四星级普通高中名单2.2009年复审未通过的三星级普通高中名单二〇一〇年二月二十二日附件1：第一批复审通过的三星级四星级普通高中名单一、通过复审的四星级普通高中（89所）南京市（8所）南京师范大学附属中学江苏省高淳高级中学南京市金陵中学南京师范大学附属扬子中学南京市江宁高级中学江苏省六合高级中学南京市第十三中学南京市中华中学无锡市（16所）无锡市第一中学无锡市辅仁高级中学江苏省锡山高级中学江苏省天一中学江苏省梅村高级中学江苏省太湖高级中学江苏省南菁高级中学江阴市华士高级中学江阴市青阳中学江苏省江阴长泾中学江苏省宜兴中学江苏省宜兴第一中学江苏省羊尖高级中学江苏省怀仁中学江苏省江阴高级中学江阴市第一中学徐州市（4所）徐州市第一中学江苏省丰县中学江苏省郑集高级中学江苏省侯集高级中学常州市（7所）江苏省常州高级中学常州市第一中学江苏省前黄高级中学江苏省武进高级中学江苏省奔牛高级中学江苏省华罗庚中学江苏省溧阳中学苏州市（12所）江苏省苏州中学苏州市第一中学江苏省苏州第十中学苏州市第六中学江苏省苏州实验中学江苏省梁丰高级中学江苏省木渎高级中学江苏省昆山中学江苏省太仓高级中学江苏省常熟中学常熟市中学江苏省沙溪高级中学南通市（9所）江苏省南通第一中学江苏省如东高级中学江苏省海门中学江苏省海安高级中学江苏省通州高级中学江苏省如皋中学江苏省白蒲高级中学江苏省启东中学南通市第三中学连云港市（4所）江苏省新海高级中学江苏省海州高级中学江苏省灌云高级中学江苏省赣榆高级中学淮安市（4所）江苏省清江中学江苏省淮安中学江苏省涟水中学江苏省淮阴中学盐城市（9所）江苏省盐城中学盐城市第一中学江苏省东台中学江苏省滨海中学江苏省阜宁中学江苏省上冈高级中学江苏省射阳中学江苏省响水中学江苏省建湖高级中学扬州市（3所）江苏省江都中学江苏省扬州中学江苏省邗江中学镇江市（4所）江苏省丹阳高级中学江苏省镇江中学江苏省镇江第一中学江苏省扬中高级中学泰州市（7所）江苏省泰州中学江苏省姜堰中学姜堰市第二中学江苏省靖江高级中学江苏省泰兴中学江苏省口岸中学江苏省黄桥中学宿迁市（2所）江苏省沭阳高级中学江苏省泗阳中学二、通过复审的三星级普通高中（82所）南京市（2所）南京大学附属中学南京市大厂高级中学无锡市（2所）江阴市祝塘中学宜兴市张渚高级中学徐州市（14所）徐州市第二中学徐州市第五中学徐州市高级中学徐州市第三十五中学徐州市第三十七中学铜山县大许中学铜山县茅村中学睢宁县李集中学沛县湖西中学邳州市官湖高级中学邳州市宿羊山高级中学邳州市八义集中学新沂市第一中学新沂市第三中学常州市（4所）常州市武进区洛阳中学常州市武进区三河口中学溧阳市戴埠高级中学溧阳市埭头中学苏州市（10所）昆山开发区高级中学昆山市第一中学张家港市后塍高级中学张家港市乐余高级中学常熟市王淦昌中学常熟市尚湖高级中学太仓市实验高级中学常熟市梅李中学常熟市浒浦中学昆山市陆家中学南通市（8所）南通西藏民族中学如皋市搬经中学海门市三厂中学海安县曲塘中学启东市大江中学启东市汇龙中学启东市东南中学如皋市第一中学连云港市（9所）灌云县伊山中学灌云县杨集中学赣榆县第一中学赣榆县厉庄高级中学赣榆县城头高级中学赣榆县赣马高级中学东海县第二中学东海县石榴高级中学东海县房山中学淮安市（4所）淮安市淮海中学淮阴师范学院附属中学洪泽县第二中学淮安市楚州中学盐城市（7所）盐都县时杨中学建湖县第二中学射阳县盘湾中学阜宁县东沟中学阜宁县陈集中学滨海县五汛中学盐城市明达中学扬州市（7所）扬州市邗江区红桥高级中学扬州市邗江区瓜洲中学扬州市邗江区蒋王中学扬州市邗江区公道中学江都市大桥高级中学宝应县氾水高级中学仪征市第二中学镇江市（8所）镇江市第二中学镇江市谏壁中学扬州市新坝中学丹阳市珥陵高级中学丹阳市吕城高级中学丹阳市访仙中学句容市第三中学句容市后白中学泰州市（4所）泰州市刁铺中学靖江市斜桥中学兴化市周庄高级中学靖江市刘国钧中学宿迁市（3所）泗阳县众兴中学宿迁市马陵中学沭阳县建陵中学附件2：2009年复审未通过的三星级普通高中名单盐城市（1所）东台市唐洋中学。
江苏省星级普通高中复审材料评审
江苏省星级普通高中复审材料评审整改条目太仓明德高级中学江苏省教育评估院：根据贵院下发的《江苏省星级普通高中复审材料评审反馈意见（苏教评审【2009】41号）》文件精神，学校认真对待，遵照省星级普通高中评估标准，成立了以校长任组长的整改工作领导小组，排定了迎检工作日程安排表，对学校的各项工作再次作了认真梳理、深入分析和补充整改，现逐条汇报如下：办学条件1-1，办学条件1-4，办学条件1-7省评估院意见：第1条：现有高中教学班22个，不达30个高中班的规模要求。
第4条：理化生实验室仅按3、3、2配备，数量不足。
第7条：跑道仅300米。
情况说明：由于近几年来我市人口出生数不断减少，小学、初中生源自然下降，根据太仓市教育局就目前及以后几年的相关统计数据显示，我市义务教育段在校的江苏籍学生人数在2900—4000人之间，难以满足我市四所星级普通高中的规模招生的需求。
这几年由于生源数减少，我校规模基本维持在22个教学班。
学校理、化、生实验室按3、3、2配备，并有配套使用的仪器室、准备室、药品室等，能满足新课程实验教学的需要，教师的演示实验与学生的分组实验开出率为100%。
学校有300米六跑道田径运动场1片，有建筑面积790平方米的室内球场，有篮球场4片、排球场4片，学生舞蹈房1间等，活动场地总面积为13500平方米。
2008-2009学年我校的在校学生数为1030人，生均活动场地面积13.1平方米。
能够满足目前学校体育教学要求和校级田径运动会等体育活动、比赛的需要。
自评概述：1.学校现状。
我校目前有高中教学班22个，学生1033人；高一年级6个班288人，高二年级8个班356人，高三年级8个班389人。
班均人数47.0人。
我校配有1个公用多媒体阶梯教室和4个公用多媒体教室，每个班级都配备了多媒体投影机和实物展示台的配置，一线任课教师都配有笔记本电脑，为学校全面提高课堂教学效益和开展“生本教育”实验提供了有效的平台。
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江苏省普通高中星级评估自评表（三星晋评复审）江苏省普通高中星级评估(三星晋评/复审)学校代码学校名称现有星级____________ 校长姓名_________ 电话________________ 学校地址______________ 邮编_________审核部门_____(公章)江苏省教育评估院制二〇一年月填写说明一、本表是材料评审和现场考察的基本材料，应如实填写。
无汇总数据或不愿公开数据可不填写，但必须在相关项目空白处注明。
二、页面规格统一为A4纸，字号、字体一般用5号宋体;电子文本一律用word 文件制作。
三、信息与数据截止日期应为每年的2月底或8月底;如无特殊说明，一般填写近三年(申报数据截止日向前推算3个学年)的部分数据。
四、各类数据统计口径，如无特别说明，均按照学年初基层单位报表、年度财务表表的统计口径秩序执行。
五、“附件索引……资料名称”中所列资料条目为必须上传至评估系统的文本内容，“其它”系由学校根据本校情况自行确定是否上传的附件文本。
六、所有表格中涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写;相关栏目填写不下，可自行增加篇幅。
七、25条“自评结果”分别以A(达标)、B(未完全达标)、C(不达标)标识。
八、填表时，请注意表格下方的“备注”，按要求填写。
九、学校须在封面“学校名称”正中加盖公章，并报主管部门审核盖章。
十、封面“学校代码”为评估软件系统设定的编码，可登陆江苏教育评估网评估系统——公共信息栏---注册学校查询获得。
1目录一、学校简况……………………………………( 页) 二、自评报告……………………………………( 页) 三、分项自评………………………………………( 页)(一)办学条件…………………………………( 页)(二)队伍建设……………………………………( 页)(三)管理水平…………………………………( 页)(四)素质教育…………………………………( 页)(五)办学绩效…………………………………( 页) 四、申报当年常态数据…………………………( 页) 五、学校发展规划及专家论证报告………………( 页)本人已仔细阅读并充分理解本表各栏目填写要求，认真审核了所有填报内容，完全明白信息不实将会给学校带来的不良后果。
现郑重确认:本表所填内容真实无误。
法人代表(签名):2年月日校名,全称,: ,代码 ,一.学校简况曾用名学校地址办学时间现有星级现有星级评定时间校长姓名办公电话移动电话电子邮箱邮政编码学校网址获得地市级以上荣誉数获得省级以上荣誉数学校占地面积学校建筑面积在校生总数高中生总数教职工总数专任教师总数中学一级教师数中学高级教师数特级教师数教授级高级教师数现有班级数高中班级数固定资产总值教学设备总值年度教育经费总收入年度财政拨款数年生均公用经费数年教师培训经费数3学业水平测试一次合格率近年大专以上录取率二.自评报告三.分项自评办学条件1-1 (1)自评概述评估指标评估内容自评结果1.1独立设置的高中，或高中班级占一半以上的农村完全中第1条学;1.2高中规模不少于30个班，每班学生不超过54人。
自评概述主要实践和成效4主要不足和问题改进措施和目标(2)基础数据初中高中学年度年级学生数班级数班均生数年级学生数班级数班均生数初一高一初二高二初三高三总数总数初一高一初二高二初三高三总数总数初一高一初二高二初三高三总数总数注:每学年的学生数是指该学年各年级在籍学生数的总和;计算每学年各年级“班均生数”时请将各年级在校借读生数统计在内;每学年的统计口径需保持一致。
“学年度”是指含申报时所在学年的近三个学年度，下同。
5(3)附件索引资料名称主题词成文时间档案卷宗编号归档部门1.事业单位法人证书、组织机构代码复印件2.近三年教育行政部门下达的高中招生计划电子文本3(其它注:如属完中，请将初中招生计划一并上传;法人证书、文件、图纸、有关凭证复印件等资料可用“图片”格式上传评估系统，下同。
办学条件1-2(1)自评概述评估指标评估内容自评结果2.1 生均校园面积不少于23平方米，第2条2.2 生均校舍建筑面积(不含学生宿舍)不少于13平方米。
自评概述主要实践和成效主要不足和问题6改进措施和目标(2)基础数据2面积单位:m学生数现有校园现有校舍学生宿舍生均校生均校舍总面积建筑总面积建筑面积园面积建筑面积高中其他总人数注:生均校舍建筑面积主要是指生均教育教学用房面积，计算时不包括教工宿舍(单身集体宿舍)、学生宿舍生活用房面积。
计算相关生均资源时需将借读生及其他非高中学生统计在内。
下同。
学校校舍面积统计表主要用途建筑面积建筑编号是否计入年报数建筑名称竣工年月教学及辅助用房( 平方米)行政办公用房( 平方米)体育卫生用房( 平方米)生活用房( 平方米)教工宿舍学生宿舍食堂厕所其它7其它用房( 平方米)/ / 合计 /注:“体育卫生用房”从“教学及辅助用房”中单列;各类用房数据统计汇总后应与申报当年《普通中学基层统计报表》中的数据相一致;如年报后新增面积请在相应模块另列一行填报并说明。
学校可根据需要增加表格“行”。
(3)附件索引资料名称主题词成文时间档案卷宗编号归档部门1.学校总平面图复印件2.超出《普通中学基层统计报表》面积的校园征地批复或校舍竣工验收报告复印件及说明3((其它)办学条件1-3(1)自评概述评估指标评估内容自评结果3.1有闭路电视和广播系统;3.2有覆盖主要教育教学和管理活动场所的校园网，达“校校第3条通”工程第二层次要求;3.3供学生使用的电脑数量不少于1台/10人。
自评概述主要实践和成效8主要不足和问题改进措施和目标(2)基础数据校内网络主干多媒体网络教室数速率(Mbps)访问代理文件传输 Web浏览电子邮件 BBS 校园网络应用功能(打“?”) 校园网络终端数终端数与学生数之比教工用电脑数学生用电脑数(台)初中生机比学生数高中总数注:学生用电脑数专指计算机教室和其他学生活动场所配置的电脑总数。
计算生机比时不含教师用电脑和各部门科室辅助教育教学用电脑的数量。
学生数均包括借读生。
(3)附件索引资料名称主题词成文时间档案卷宗编号归档部门1.学生用电脑分批购置统计表92.校园网络拓朴图和施工合同3.(其它)办学条件1-4(1)自评概述评估指标评估内容自评结果4.1教室有“三机一幕”或更先进的设备;4.2有足够的理、化、生实验室，能按课程标准开出全部实验，第4条学生分组实验2人一组;4.3音乐室、美术室、语音室等各类专用教室的教具设施齐全。
自评概述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标(2)基础数据10音美专用教室、实验室数据表班级情况音美专用教室情况年级班级数年级班级数专用教室类别数量备注初一高一音乐室初二高二美术室初三高三其它合计合计实验室情况实验室类别数量仪器室数准备室数备注物理实验室化学实验室生物实验室生物标本室标本数 (件) 通用技术信息技术其它注:“通用技术”实验室应在“备注”栏内注明具体名称。
“其它”栏应具体写明实验室名称。
(3)附件索引资料名称主题词成文时间档案卷宗编号归档部门1.多媒体教学设备统计表2.音乐教室设备、器材一览表3.美术教室设备、器材一览11表4.通用技术教室设备、器材一览表5.信息技术教室设备、器材一览表6((其它)办学条件1-5(1)自评概述评估指标评估内容自评结果5.1图书馆、阅览室开架借阅;5.2生均藏书量及期刊种类达二级馆要求，年生均购书不少于第5条 1册;5.3有较丰富齐全的、与现行教材配套的音像资料;5.4阅览室座位不少于学生数的1/12。
自评概述主要实践和成效主要不足和问题12改进措施和目标(2)基础数据藏书年度生均借阅量当年度报刊订数生均纸质图书生均图书电子年流初中高中 (册(册) (册) 图书馆动率报纸(种) 刊物(册))有/无录音带数录像带数光盘图书馆评定时间阅览室涉及学科数(盒) (盒) /VCD(片) 等级及评定者座位数注:电子图书不计入纸质图书。
生均购书是指购买的纸质图书量。
(3)附件索引资料名称主题词成文时间档案卷宗编号归档部门1.图书管理系统采购合同2.近三年图书采购合同 (附财务凭证复印件)3.图书馆等级证书(批复)复印件4((其它)13办学条件1-6(1)自评概述评估指标评估内容自评结果6.1生均学生宿舍建筑面积不少于4.5平方米，卫生设施齐全方便; 第6条6.2食堂整洁卫生，厨房面积达标，设施良好，饭厅座位一般不少于学生人数的70%。
自评概述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标(2)基础数据学生寄宿数学生宿舍生均宿舍学生食堂座位数与 22座位数学生数之比建筑总面积( m) 建筑面积( m) 初中高中总数14(3)附件索引资料名称主题词成文时间档案卷宗编号归档部门1.学生宿舍建筑竣工报告2.食堂管理制度及岗位职责 3((其它)办学条件1-7(1)自评概述评估指标评估内容自评结果7.1有300米以上(农村400米)跑道的田径运动场和4片以第7条上篮球场，体育设施齐全，器材充足;7.2有卫生室和齐全的常用医疗器械及药品。
自评概述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标(2)基础数据运动场地卫生室15跑道篮球场羽毛球排球场医务室内体育生均活动面积其它 222场馆(m) 面积(m) (m) (m) (片) 场(片) (片) 人员数(3)附件索引资料名称主题词成文时间档案卷宗编号归档部门1.体育设备、器材一览表2.医务室设备、器材一览表3.医务室常用药品一览表4.安全管理制度及有关应急预案5((其它)办学条件1-8(1)自评概述评估指标评估内容自评结果8.校园布局合理，环境整洁，有足够的绿化用地和景点，建第8条筑美观大方。
自评概述主要实践和成效16主要不足和问题改进措施和目标(2)基础数据学生数学校绿化生均绿化面积22总面积(m) ( m) 初中高中总数(3)附件索引资料名称主题词成文时间档案卷宗编号归档部门1.校园建设规划2.校园绿化分布图(附注面积)(其它)队伍建设2-1(1)自评概述评估指标评估内容自评结果179.1 校长长期从事教育工作，对教育工作和学校管理有研究，能吸收先进的办学思想，运用于学校工作，具改革创新精神; 第9条9.2领导班子及干部队伍结构合理，团结协作，熟悉教育，工作负责，师生员工评议良好。
自评概述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标(2)基础数据校长自然情况年最高学专业技从教任现职现是否担任任教年姓名龄历/学位术职称时间时间教学工作级、学科近五年主持课题研究情况起讫审批课题本人角色/ 鉴定成果获课题名称时间部门级别完成情况时间奖情况18发表论文、论著情况发表论文(级别/数量) 获奖论文(级别/数量)国家级省级地市级国家级省级地市级县市级书报刊/出版社发表/出版本人署序号论文/论著名称刊号名称时间名次序实验、改革、创新成果情况时间成果名称影响范围注:“校长”专指学校正职校长，其发表的论文不包含其他副职校长的论文。