八大智能测试表()
大智能测试题
八大智能测试题(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--八大智能测试题根据现在最权威的智力理论——八大智能理论提出人类的智能主要由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人机智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成，每个人都拥有不同的智能优势组合。
1、语言智能（linguistic intelligence）是指有效的运用口头语言及文字表达自己的思想并理解他人，灵活掌握语言、语义、语法，具备用语言思维，用语言表达和欣赏语言深层内涵的能力结合在一起并运用自如的能力。
2、数学逻辑智能（logical-mathematical intelligence）是指有效地计算、测量、推理、归纳、分类、并进行复杂数学运算的能力。
这项智能包括对逻辑的方式和关系，陈述和主张，功能及其他相关的抽象概念的敏感性。
3、空间智能（spatial intelligence）是指准确感知视觉空间及周围一切事物，并且能把所感觉到的形象以图画的形式表现出来的能力。
4、身体运动智能（bodily-kinesthetic intelligence）是指善于运用整个身体来表达思想和情感、灵巧地运用双手制作和操作物体的能力。
这项智能包括特殊的身体技巧，如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度以及由触觉所引起的能力。
5、音乐智能（musical intelligence）是指人能够敏锐地感知音调、旋律、节奏、音色等能力。
这项智能对节奏、音调、旋律或音色的敏感性强，与生俱来就拥有音乐的天赋，具有较高的表演、创作及思考音乐的能力。
6、人际智能（interpersonal intelligence）是指能很好地理解别人和与人交往的能力。
这项智能善于察觉他人的情绪、情感，体会他人的感觉感受，辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能力。
7、自我认识智能（intrapersonal intelligence）是指自我认识和善于自知之明并据此做出适当行为的能力。
八大智能测试表.pdf
1、语言智能内容3210喜欢阅读各个种类的书籍12对一件事情或书籍中的内容可以很清晰地表述出来。
3喜欢模仿他人说话的内容和语调。
4外出时，对街上的文字充满好奇心5对于生字的学习相当快。
6喜欢写东西，如日记、作文、诗歌等。
7看电视或听广播较喜欢选择谈话类节目。
8喜欢为他人解说事物的内容，如班级的注意事项等。
2、逻辑数理智能内容3210 1能够记住很多数字2喜欢玩棋类游戏，如象棋，围棋，跳棋等。
3懂得用推理的方式说明或分析事物。
4清楚地记得自己有哪些玩具，种类、数量皆能记在脑海里。
5喜欢动手测量家中物品或摆设，包括重量、长度、体积等6比别人容易找出事情的错误，尤其是逻辑性错误或因果错误。
7能够很快将组合性玩具如积木、拼图等组合完毕。
8懂得运用技巧整理玩具，如有大而小、分门别类等。
内容3 210 1喜欢唱歌并能准确地辨别音调的高低、节奏的快慢等。
2喜欢吹、奏乐器。
3当听到熟悉的音乐时，整个人几乎手舞足蹈起来。
4对难度较高的歌曲或乐曲都能演唱的很好。
5听完一首曲子之后能够很快记住大部分并哼唱出来。
6在家中做自己的事情时，不自觉地哼唱。
7喜欢将音乐运用于其他的活动中，如演讲、戏剧表演等。
8对于各种音乐符号感兴趣，并愿意学习。
内容3210喜欢主动帮助他人解决问题。
12喜欢接近人群，喜欢热闹。
3喜欢参加团体活动，与他人互动良好。
4遇到问题较易采取寻求他人协助的方法，而非单独解决。
5在团队中经常成为受他人欢迎的对象。
6在别人有争端时，擅长扮演协调者的角色。
7比较喜欢参加团体性的运动，如羽毛球、篮球等。
8至少有三位相当要好的朋友。
5、自我认知智能内容3210 1比较喜欢一个人工作（学习）或玩耍。
2较为沉默，但有时会提出很好的建议或见解。
3不喜欢嘈杂的环境，喜欢静静地一个人想事情。
4会自己设定一个目标，然后积极地想要完成它。
5能够比间断地写日记，记下每天发生的事情。
6能够清楚地知道自己的长处、短处在哪里。
7懂得反省自己，并告诉自己不再犯同样的错。
八种能力测试
3、请班主任及时收回智能测试表并进行分类统计，把分析结果作为班级学生教育管理的一个重要依据。
教务处
2011-10-25
6
对于环境的保护相当重视
7
在家中喜欢修剪花木、悉心照料
8
能够体察细微的自然物，如树叶的纹路、花瓣的形状等
测试结果
组别
对应智能
分数
第一组
语言智能
第二组
逻辑数理智能
第三组
音乐智能
第四组
人际智能
第五组
自我认知智能
第六组
肢体智能
第七组
空间智能
第八组
博物智能
填写要求：
1、请填表人就自身情况，认真如实地对智能测试相关各组、各项内容进行打分。
6
在家中做自己的事情时，不自觉地哼唱
7
喜欢将音乐运用于其他活动中，如演讲、戏剧表演等
8
对多种音乐形式感兴趣，并愿意学习
八种智能测试——第四组
内容
3
2
1
0
1
喜欢主动帮助他人解决问题
2
喜欢接近人群，喜欢热闹
3
喜欢参加团体活动，与他人互动良好
4
遇到问题较易采取寻求他人协助的方法，而非单独解决
5
在团队中经常成为受他人欢迎的对象
能够不间断地写日记，记下每天发生的事情
6
能够清楚地指导自己的长处、短处在哪里
7
懂得反省自己，并告诉自己不再犯同样的错
8
经常陶醉在自己的兴趣中，不受干扰
八种智能测试——第六组
内容
3
2
1
0
1
八大智能测试题 (2)
八大智能测试题根据现在最权威的智力理论——八大智能理论提出人类的智能主要由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人机智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成，每个人都拥有不同的智能优势组合。
1、语言智能（linguistic intelligence）是指有效的运用口头语言及文字表达自己的思想并理解他人，灵活掌握语言、语义、语法，具备用语言思维，用语言表达和欣赏语言深层内涵的能力结合在一起并运用自如的能力。
2、数学逻辑智能（logical-mathematical intelligence）是指有效地计算、测量、推理、归纳、分类、并进行复杂数学运算的能力。
这项智能包括对逻辑的方式和关系，陈述和主张，功能及其他相关的抽象概念的敏感性。
3、空间智能（spatial intelligence）是指准确感知视觉空间及周围一切事物，并且能把所感觉到的形象以图画的形式表现出来的能力。
4、身体运动智能（bodily-kinesthetic intelligence）是指善于运用整个身体来表达思想和情感、灵巧地运用双手制作和操作物体的能力。
这项智能包括特殊的身体技巧，如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度以及由触觉所引起的能力。
5、音乐智能（musical intelligence）是指人能够敏锐地感知音调、旋律、节奏、音色等能力。
这项智能对节奏、音调、旋律或音色的敏感性强，与生俱来就拥有音乐的天赋，具有较高的表演、创作及思考音乐的能力。
6、人际智能（interpersonal intelligence）是指能很好地理解别人和与人交往的能力。
这项智能善于察觉他人的情绪、情感，体会他人的感觉感受，辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能力。
7、自我认识智能（intrapersonal intelligence）是指自我认识和善于自知之明并据此做出适当行为的能力。
这项智能能够认识自己的长处和短处，意识到自己的内在爱好、情绪、意向、脾气和自尊，喜欢独立思考的能力。
八大智能测试表
能够清楚地知道自己的长处、短处在哪里。
7
懂得反省自己，并告诉自己不再犯同样的错。
8
能够自己享受在自己的兴趣上，不受干扰。
6、肢体智能
内容
3
2
1
0
1
喜欢户外运动。
2
喜欢至少一项运动，并能坚持练习。
3
喜欢动手实践学到的知识。
4
能够长时间地坐着做一件事。
5
有冒险精神，凡事都喜欢尝试。
6
擅长手工艺，如捏陶、针织、雕刻等。
7
比较喜欢参加团体性的运动，如羽毛球、篮球等。
8
至少有三位相当要好的朋友。
5、自我认知智能
内容
3
2
1
0
1
比较喜欢一个人工作（学习）或玩耍。
2
较为沉默，但有时会提出很好的建议或见解。
3
不喜欢嘈杂的环境，喜欢静静地一个人想事情。
4
会自己设定一个目标，然后积极地想要完成它。
5
能够比间断地写日记，记下每天发生的事情。
毕。
8
懂得运用技巧整理玩具，如有大而小、分门别
类等。
3、音乐智能
内容
3
2
1
0
1
喜欢唱歌并能准确地辨别音调的高低、节奏的快慢等。
2
喜欢吹、奏乐器。
3
当听到熟悉的音乐时，整个人几乎手舞足蹈起来。
4
对难度较高的歌曲或乐曲都能演唱的很好。
5
听完一首曲子之后能够很快记住大部分并哼唱出来。
6
在家中做自己的事情时，不自觉地哼唱。
内容
3
2
1
0
1
喜欢阅读各个种类的书籍
2
八大智能测试
八大智能测试1.智力测试章节1.1 推理智力测试1.1.1 图形推理测试1.1.2 数字推理测试1.1.3 逻辑推理测试1.2 记忆智力测试1.2.1 图像记忆测试1.2.2 数字记忆测试1.2.3 语言记忆测试1.3 知识智力测试1.3.1 运动知识测试1.3.2 文化知识测试1.3.3 科学知识测试2.感知能力测试章节2.1 视觉感知能力测试2.1.1 基本形状识别测试 2.1.2 颜色识别测试2.1.3 平面图案识别测试 2.2 听觉感知能力测试2.2.1 声音辨认测试2.2.2 听力记忆测试2.2.3 声音定向测试2.3 触觉感知能力测试2.3.1 平衡测试2.3.2 触觉辨认测试2.3.3 手-眼协调测试3.创造力测试章节3.1 想象创造力测试3.1.1 故事创作测试3.1.2 图画创作测试3.1.3 音乐创作测试3.2 问题解决创造力测试3.2.1 逻辑问题解决测试 3.2.2 实际问题解决测试 3.2.3 创意问题解决测试 3.3 适应性创造力测试3.3.1 灵活思维测试3.3.2 快速适应测试3.3.3 创新适应测试4.语言能力测试章节4.1 词汇能力测试4.1.1 同义词测试4.1.2 反义词测试4.1.3 文字游戏测试4.2 语法能力测试4.2.1 句子结构测试4.2.2 语法错误测试4.2.3 语法改错测试4.3 阅读理解能力测试4.3.1 文章理解测试 4.3.2 短文填空测试4.3.3 推理判断测试5.社交能力测试章节5.1 合作能力测试5.1.1 小组合作测试 5.1.2 团队合作测试 5.1.3 协调沟通测试 5.2 领导能力测试5.2.1 指挥测试5.2.2 演讲测试5.2.3 管理测试5.3 人际交往能力测试 5.3.1 情绪识别测试 5.3.2 冲突解决测试5.3.3 社交技巧测试6.情绪智力测试章节6.1 自我认知测试6.1.1 情绪识别测试 6.1.2 自我评价测试 6.1.3 自我控制测试 6.2 情绪调节测试6.2.1 情绪管理测试 6.2.2 压力适应测试 6.2.3 情绪表达测试 6.3 情绪应对测试6.3.1 创造力发泄测试 6.3.2 积极思考测试6.3.3 情绪释放测试7.空间智能测试章节7.1 空间定向能力测试7.1.1 图形旋转测试 7.1.2 地图导航测试 7.1.3 空间关系测试7.2.1 三维图形测试 7.2.2 物体旋转测试 7.2.3 空间分析测试 7.3 空间记忆能力测试7.3.1 图形记忆测试 7.3.2 方向记忆测试7.3.3 空间序列测试8.运动智能测试章节8.1 身体协调能力测试8.1.1 身体平衡测试 8.1.2 身体节奏测试 8.1.3 身体灵活性测试 8.2 运动技巧测试8.2.1 球类运动测试 8.2.2 剧场表演测试 8.2.3 手工艺测试8.3.1 视觉反应测试8.3.2 手眼协调测试8.3.3 反应精确测试附件：附图形推理测试表格、数字推理测试材料、逻辑推理测试题目篇、及其他相关测试材料。
八大智能测试表
、语言智能 、逻辑数理智能 、音乐智能 、人际智能5、自我认知智能6、肢体智能7、空间智能8、博物智能注解：若有极大的倾向，在“3”的栏位打勾，经常有此倾向， 在栏“2”打勾，若只有较少的倾向，则在栏“1”打勾， 喜欢阅读各个种类的书籍 对一件事情或书籍中的内容可以很清晰地表述出来。
喜欢模仿他人说话的内容和语调。
外出时，对街上的文字充满好奇心对于生字的学习相当快。
喜欢写东西，如日记、作文、诗歌等。
看电视或听广播较喜欢选择谈话类节目。
喜欢为他人解说事物的内容，如班级的注意事项等。
内容 3 2 1 0 1 能够记住很多数字 2 喜欢玩棋类游戏，如象棋，围棋，跳棋等。
3 懂得用推理的方式说明或分析事物。
4 清楚地记得自己有哪些玩具，种类、数量皆能 记在脑海里。
5 喜欢动手测量家中物品或摆设，包括重量、长 度、体积等 6 比别人容易找出事情的错误，尤其是逻辑性错 误或因果错误。
7 能够很快将组合性玩具如积木、拼图等组合完毕。
8 懂得运用技巧整理玩具，如有大而小、分门别类等。
内容 2 1 喜欢唱歌并能准确地辨别音调的高低、节奏的快慢等。
喜欢吹、奏乐器。
当听到熟悉的音乐时，整个人几乎手舞足蹈起来。
对难度较高的歌曲或乐曲都能演唱的很好。
听完一首曲子之后能够很快记住大部分并哼唱出来。
在家中做自己的事情时，不自觉地哼唱。
喜欢将音乐运用于其他的活动中，如演讲、戏剧表演等。
对于各种音乐符号感兴趣，并愿意学习。
喜欢主动帮助他人解决问题。
喜欢接近人群，喜欢热闹。
喜欢参加团体活动，与他人互动良好。
遇到问题较易采取寻求他人协助的方法，而非单独解决。
在团队中经常成为受他人欢迎的对象。
在别人有争端时，擅长扮演协调者的角色。
比较喜欢参加团体性的运动，如羽毛球、篮球等。
至少有三位相当要好的朋友。
1 比较喜欢一个人工作（学习）或玩耍。
2 较为沉默，但有时会提出很好的建议或见解。
3 不喜欢嘈杂的环境，喜欢静静地一个人想事情。
8大智能测试
八大智能测试题第一组：第二组：第三组：第四组：第五组：第六组：第七组：第八组：测试结果：注：得分最高的组，智力优势最强，其余以此类推。
测试结果：一、语言智能：职业倾向：这种智能在作家、演说家、记者、编辑、节目主持人、播音员、律师等职业上有更加突出的表现。
提升方法：让孩子多阅读、写作、交谈、讲故事、养成写日记的习惯、参与讨论等。
二、逻辑数理智能职业倾向：数学家、会计师、统计学家、科学家、计算机程序员或逻辑学家。
提升方法：让孩子多参与数字运算、推理游戏、分类、排列及探险试验等活动。
三、音乐智能职业倾向：作曲家、指挥家、歌唱家、乐师、乐器制作者、音乐评论家等。
提升方法：让孩子多参与歌唱活动、学习乐器乐曲并经常聆听、欣赏演唱会、音乐会或歌剧等，在读书或工作时可小声播放音乐。
四、人际智能职业倾向：政治、心理辅导、公关、推销及行政等需要组织、联系、协调、领导、聚会等的工作。
提升方法：让孩子多参与团体活动、参加社交技巧及解决难题的训练班，鼓励孩子多主动五、自我认知智能职业倾向：政治家、哲学家、心理学家、教师等。
提升方法：鼓励孩子多表达自己，辅导他们认识、了解自己的水平及情绪，围绕他们订立个人目标及计划，垃养自律性等、练习写自传、每天都说一些自勉的话肯定自己。
六、肢体智能职业倾向：运动员、舞蹈家、外科医生、机械师、工匠、雕塑家等。
提升方法：让孩子多参与各类体育运动、竞技或竞赛性游戏和戏剧训练等。
七、空间智能空间智能又可以划分为形象和抽象两类。
形象的空间智能为画家的特长，抽象的空间智能为几何学家特长，建筑师则对形象和抽象的空间智能都擅长。
职业倾向：猎人、侦察员或向导、画家、几何学家、室内设计师、建筑师、造型艺术家、发明家。
提升方法：让孩子多砌模型拼图、做手工艺、拍摄、绘画、参与定向追踪游戏及联想游戏等。
八、博物智能职业倾向：猎人、农业家、园艺师、生物科学家、天文学家、地理学家。
提升方法：让孩子接触大自然，参观博物馆、动物园、植物园、实际种植植物，或者养育动物、昆虫的养育活动，动手做科学实验、订阅科学期刊。
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3
2
1
0
1
喜欢阅读各个种类的书籍
2
对一件事情或书籍中的内容可以很清晰地表述出来。
3
喜欢模仿他人说话的内容和语调。
4
外出时，对街上的文字充满好奇心
5
对于生字的学习相当快。
6
喜欢写东西，如日记、作文、诗歌等。
7
看电视或听广播较喜欢选择谈话类节目。
8
喜欢为他人解说事物的内容，如班级的注意事项等。
1、语言智能
7
喜欢将音乐运用于其他的活动中，如演讲、戏剧表演等。
8
对于各种音乐符号感兴趣，并愿意学习。
4、人际智能
内容
3
2
1
0
1
喜欢主动帮助他人解决问题。
2
喜欢接近人群，喜欢热闹。
3
喜欢参加团体活动，与他人互动良好。
4
遇到问题较易采取寻求他人协助的方法，而非单独解决。
5
在团队中经常成为受他人欢迎的对象。
6
在别人有争端时，擅长扮演协调者的角色。
7
比较喜欢参加团体性的运动，如羽毛球、篮球等。
8
至少有三位相当要好的朋友。
5、自我认知智能
内容
3
2
1
0
1
比较喜欢一个人工作（学习）或玩耍。
2
较为沉默，但有时会提出很好的建议或见解。
3
不Hale Waihona Puke 欢嘈杂的环境，喜欢静静地一个人想事情。
4
会自己设定一个目标，然后积极地想要完成它。
5
能够比间断地写日记，记下每天发生的事情。
7
有良好的平衡感，四肢灵巧，善肢体模仿。
8
充满活力，与人沟通时常加上肢体语言。
7、空间智能
内容
3
2
1
0
1
具有方向感，能够很快辨别自己所在的位置
2
对于色彩具有敏锐的觉察力。
3
喜欢随手图图画画。
4
喜欢使用图表、图片表达事物。
5
对于空间摆设，室内设计有独到的见解。
6
喜欢三维空间的游戏，如七巧板、积木等
7
喜欢使用地图、指南针等。
毕。
8
懂得运用技巧整理玩具，如有大而小、分门别
类等。
3、音乐智能
内容
3
2
1
0
1
喜欢唱歌并能准确地辨别音调的高低、节奏的快慢等。
2
喜欢吹、奏乐器。
3
当听到熟悉的音乐时，整个人几乎手舞足蹈起来。
4
对难度较高的歌曲或乐曲都能演唱的很好。
5
听完一首曲子之后能够很快记住大部分并哼唱出来。
6
在家中做自己的事情时，不自觉地哼唱。
8
喜欢搜集相片、图画，并能够整理成精美的相簿。
8、博物智能
内容
3
2
1
0
1
喜欢与植物花草接触。
2
喜欢搜集石头、叶子、动物标本等自然物品。
3
对自然现象有高度的兴趣，如闪电、日食等
4
喜欢观察动植物生长过程、并会寻找资料进一步了解与研究。
5
喜欢接触大自然的活动，如爬山、步行、赏鸟等。
6
对于环境保护的观念相当重视。
7
在家中喜欢修剪花木、细心照料。
8
能够细细体察细微的自然物，如树叶的纹路、花瓣的形状等。
注解：
若有极大的倾向，在“3”的栏位打勾，经常有此倾向，
在栏“2”打勾，若只有较少的倾向，则在栏“1”打勾，
若完全没有倾向，则在“0”栏打勾。最后合计，分数多
的就是强项智能所在。
6
能够清楚地知道自己的长处、短处在哪里。
7
懂得反省自己，并告诉自己不再犯同样的错。
8
能够自己享受在自己的兴趣上，不受干扰。
6、肢体智能
内容
3
2
1
0
1
喜欢户外运动。
2
喜欢至少一项运动，并能坚持练习。
3
喜欢动手实践学到的知识。
4
能够长时间地坐着做一件事。
5
有冒险精神，凡事都喜欢尝试。
6
擅长手工艺，如捏陶、针织、雕刻等。
逻
2、逻辑数理智能
内容
3
2
1
0
1
能够记住很多数字
2
喜欢玩棋类游戏，如象棋，围棋，跳棋等。
3
懂得用推理的方式说明或分析事物。
4
清楚地记得自己有哪些玩具，种类、数量皆能
记在脑海里。
5
喜欢动手测量家中物品或摆设，包括重量、长
度、体积等
6
比别人容易找出事情的错误，尤其是逻辑性错
误或因果错误。
7
能够很快将组合性玩具如积木、拼图等组合完