契约精神 PPT
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第十五课培养契约精神 课件
提高自我约束力
在履行契约的过程中，个人需要自我约束和自我管理，有助于提高 自我控制和责任感。
促进个人发展
具备契约精神的人更容易赢得他人的信任和合作机会，从而促进个 人事业的发展。
对社会发展的价值
促进社会诚信体系建设
01
培养契约精神是社会诚信体系建设的重要组成部分，有助于减
少失信行为，维护社会秩序。
明确期望
家长应与孩子明确期望和 要求，让孩子明白自己的 责任和义务，培养孩子的 责任感。
建立奖惩机制
通过适当的奖励和惩罚， 让孩子明白遵守契约和违 反契约的后果，强化契约 精神。
学校教育
课堂教育
学校应将契约精神教育纳 入课程中，通过课堂教学 向学生传授契约精神的重 要性。
实践活动
学校可以组织各种实践活 动，如社会实践、志愿服 务等，让学生在实践中体 验和践行契约精神。
法制观念
总结词
法制观念是契约精神的保障，是维护市场秩序的重要手段。
详细描述
在市场经济中，法制观念是契约精神的保障。它要求人们遵守法律法规，尊重法律权威，维护市场秩 序。只有具备法制观念的人，才能在交易中做到守法、合规，避免违法违规行为的发生。
培养契约精神的方
03
法
家庭教育
01
02
03
树立榜样
家长应成为孩子学习的榜 样，遵守契约，言行一致 ，让孩子看到诚信和守信 的重要性。
在国家治理中，政府与公民之间需要建立互信和合作关系，契约精 神是实现这一目标的重要基础。
维护国家稳定和发展
具备契约精神的公民更容易形成共识和合力，为国家的发展提供稳 定的社会基础。
TH任意识是契约精神的重要体现。它要求人 们在交易中对自己的行为负责，对自己的承诺负责。只有具 备责任意识的人，才能在交易中维护自己的权益，同时也尊 重他人的权益。
在履行契约的过程中，个人需要自我约束和自我管理，有助于提高 自我控制和责任感。
促进个人发展
具备契约精神的人更容易赢得他人的信任和合作机会，从而促进个 人事业的发展。
对社会发展的价值
促进社会诚信体系建设
01
培养契约精神是社会诚信体系建设的重要组成部分，有助于减
少失信行为，维护社会秩序。
明确期望
家长应与孩子明确期望和 要求，让孩子明白自己的 责任和义务，培养孩子的 责任感。
建立奖惩机制
通过适当的奖励和惩罚， 让孩子明白遵守契约和违 反契约的后果，强化契约 精神。
学校教育
课堂教育
学校应将契约精神教育纳 入课程中，通过课堂教学 向学生传授契约精神的重 要性。
实践活动
学校可以组织各种实践活 动，如社会实践、志愿服 务等，让学生在实践中体 验和践行契约精神。
法制观念
总结词
法制观念是契约精神的保障，是维护市场秩序的重要手段。
详细描述
在市场经济中，法制观念是契约精神的保障。它要求人们遵守法律法规，尊重法律权威，维护市场秩 序。只有具备法制观念的人，才能在交易中做到守法、合规，避免违法违规行为的发生。
培养契约精神的方
03
法
家庭教育
01
02
03
树立榜样
家长应成为孩子学习的榜 样，遵守契约，言行一致 ，让孩子看到诚信和守信 的重要性。
在国家治理中，政府与公民之间需要建立互信和合作关系，契约精 神是实现这一目标的重要基础。
维护国家稳定和发展
具备契约精神的公民更容易形成共识和合力，为国家的发展提供稳 定的社会基础。
TH任意识是契约精神的重要体现。它要求人 们在交易中对自己的行为负责，对自己的承诺负责。只有具 备责任意识的人，才能在交易中维护自己的权益，同时也尊 重他人的权益。
部编教科版九年级道法第15课培养契约精神(共42PPT)
请帮旅行社设计一下 他们的合同内容吧！
环节二 合同违约需承责
（1）旅行社的行为是违约行为吗？什么是违约行为？ （2）如果是违约行为，属于预期违约还是实际违约？什 么是预期违约和实际违约？
暑期,强子约了10名好友委托一家旅行社安排了“周末邻区 风光二日游”,根据行程设计,每人旅游费用400元。经过双方的 协商后,11名旅游者与该旅行社签订了旅游合同。按照合同约定 ,该旅游团往返全程乘坐豪华空调旅游大巴,住宿标准约定为“双 人标准间,独立卫生间”,餐饮标准为“八菜一汤”,不含酒水,游 览5个景点。当旅游团抵达下榻饭店后,导游给旅游者安排房间 入住。但是这时,强子认为所在的饭店“房间中无中央空调、无 热水供应、地毯陈旧……”,并不符合二星级标准,拒绝入住。导 游向强子等旅游者进行了解释,但是强子等旅游者不能接受导游 的解释,进而与导游发生了争执,并自行决定解除与该旅行社之间 的旅游合同,当夜自行返回。回来后,强子等11位旅游者向旅游 质量监督管理部门投诉,要求旅行社退还全部旅游费用,并支付违 约金。 学生讨论:旅行社到底有没有违约?
一定过错，经多次协商，双方解除合同。
环节一 订立合同我最懂 交流共享:
（1）合同订立的双方是平等的吗？ 合同设立后还可以变更和终止吗？
双方的权利和义务分别是什么？
你能试着给合同下定义吗？
（2）本合同如果有违法行为，违背的什么法律？
环节一 订立合同我最懂
合同是一种典型的民事法律行为。合 同又称契约，是平等主体的自然人、法人 或其他社会组织之间设立、变更、终止民 事权利义务关系的协议。
环节一 订立合同我最懂
订立合同的条件
1.当事人主体资格要合法。
2.贯彻平等互利、协商一致的原则。
教科版九年级道德与法治上册课件：第十五课、培养契约精神(共30张PPT)
新知学习
订立合同的条件：
保护民事主体合 法民事权益原则
• 1）. 当事人主体资格要合法。订立合同的 当事人要具有相应的民事权利和行为能力。
年龄限制、健康限制 联系民事法律活动原则：
• 2）. 贯彻平等互利、协商一致的原则。 合同当事人的法律地位平等。
(1)民事主体法律地位平等原则 联系民事法律活动原则： (2)公平原则、自愿原则
• ①契约精神是一种自由、平等、守信的法治精神， 也是一种道德精神。
• ②依法订立的契约受到法律的保护，违约将受到 法律的追究。 • ③强化规则意识，树立契约精神，是我们遵纪守 法的重要表现。 • ④讲信用、守诺言，这是极为古老的道德原则。 • ⑤树立契约意识，做到言必行行必果是我们在社 会中、在与人交往过程中的立身之本。
新知学习
• • • • •
违约责任的承担方式有哪些?
①继续履行； ②采取补救措施； ③赔偿损失； ④支付违约金； ⑤适用定金罚款
区别 违约金 定 金
违约金：当事人约定或法律规定：一方 当事人违约，向另一方支付的金钱。 目的：惩罚违约人和补偿无过错一方。
合作探究 阅读P123，讨论:
(1)作为消费者有哪些权利? (2)消费者的维权途径有哪些? (3)如何依法保护消费者的合法权益?
新知学习
违约责任的构成要件：
• 1）当事人实施了违约行为； • 2）有损害事实； • 3）违约行为与损害事实之间存 • 在因果关系
新知学习 违约行为
预期违约：生效期间 实际违约：合同到期
含义： • 1）预期违约是指合同生效期间当事人一方 明确表示或者以自己的行为表明不履行合 同义务的行为。 • 2）实际违约是指合同期限届满时，合同当 事人没有按照合同约定履行合同义务。
教科版九年级道德与法治上册 第十五课 培养契约精神(25张幻灯片)
合同的主要内容
• 规定各方当事人的权利和义务。 • 由于当事人在签合同时往往是通过条款的 方式确立彼此的权利义务关系,所以合同的 内容通常也称为合同的条款。
• （1）要约（要约，就是希望和他人订立合 同的意思表示）。 • （2）承诺（承诺，就是受要约人同意要约 的意思表示）。 • 注：当事人之间经过要约、承诺的方式订 立的合同，既可以是书面形式，也可以是 口头形式，或者其他形式。法律法规规定 采用书面形式的，应当采用书面形式。
• 获得有关知识权、人格尊严和民族风俗习 惯受到尊重权，监督权等。
公平交易权 知情权 安全权
公平交易权 知情权 安全权
求偿权
知情权 安全权
• • • • •
答：①与经营者协商和解； ②请求消费者协会调解； ③向有关行政部门申诉； ④拨打12315电话投诉； ⑤新闻媒体曝光；⑥向人民法院提起 诉讼。
• 合同是一种典型的民事法律行为。合同又 称契约，是平等主体的自然人、法人或其 他社会组织之间设立、变更、终止民事权 利和义务关系的协议。
• ①当事人主体资格要合法。 • ②贯彻平等互利、协商一致的原则。 • ③必须遵守法律法规。
思考P120
• 贸易公司的诉求能否得到法院的支持？为 什么？
不会。 合同没有遵守法律法规。
• 一个叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千两黄 金，没打借条。不多年，朋友去世了，他 就把朋友的儿子叫到家，把一千两黄金还 给他。但朋友的儿子很惊愕，坚决不受， 笑道：“没有这回事，父亲没有留给我借 条，也没有口头告诉我有这事。”蔡嶙说： “借条就在我心里，不在纸上，心中的诚 信才是根本，你父亲知道我是个讲诚信的 人，才没有告诉你。他如此相信我，我又 岂能失信呢?”最后还是把黄金还给了他。
《培养契约精神》课件
契约精神强调的是一种合作、诚信和责任的态度，它要求人们在交往中尊重他人的权益 ，遵守共同的规则，以达到互利共赢的目的。
契约精神的重要性
促进社会和谐
提高个人素质
契约精神是构建和谐社会的重要基石 ，它能够减少社会矛盾和冲突，增强 社会凝聚力和稳定性。
契约精神是一种重要的道德品质，它 能够提高个人的诚信意识和责任感， 促进个人素质的提升。
现代契约社会
在现代社会，契约精神已 经成为一种普遍的价值观 念，渗透到社会生活的各 个方面。
Part
02
契约精神的内涵
遵守规则
总结词
强调规则的重要性，遵守规则是契约精神的基本要求。
详细描述
在日常生活和工作中，遵守规则是维护社会秩序、保障公平正义的前提。契约 精神要求人们在签订契约时明确规定各方权利和义务，并严格按照约定行事， 不得违反规则。
公平正义
总结词
公平正义是契约精神的本质要求，是 保障各方权益不受侵害的重要原则。
详细描述
在签订和履行契约过程中，要始终坚 持公平正义原则，确保各方权益得到 平等保护。契约精神要求消除不公、 抵制欺诈行为，维护市场秩序和社会 公正。
Part
03
如何培养契约精神
家庭教育
家庭是孩子成长的摇篮，家长应该树 立正确的契约观念，通过日常生活中 的点滴小事，教育孩子遵守规则、尊 重他人、信守承诺。
01
02
03
合同履行
严格遵守与供应商签订的 合同条款，确保交易的公 平和合法性。
互惠互利
在追求自身利益的同时， 关注供应商的利益，实现 互惠互利的合作关系。
长期合作
与供应商建立长期稳定的 合作关系，共同应对市场 风险，实现共同发展。
契约精神的重要性
促进社会和谐
提高个人素质
契约精神是构建和谐社会的重要基石 ，它能够减少社会矛盾和冲突，增强 社会凝聚力和稳定性。
契约精神是一种重要的道德品质，它 能够提高个人的诚信意识和责任感， 促进个人素质的提升。
现代契约社会
在现代社会，契约精神已 经成为一种普遍的价值观 念，渗透到社会生活的各 个方面。
Part
02
契约精神的内涵
遵守规则
总结词
强调规则的重要性，遵守规则是契约精神的基本要求。
详细描述
在日常生活和工作中，遵守规则是维护社会秩序、保障公平正义的前提。契约 精神要求人们在签订契约时明确规定各方权利和义务，并严格按照约定行事， 不得违反规则。
公平正义
总结词
公平正义是契约精神的本质要求，是 保障各方权益不受侵害的重要原则。
详细描述
在签订和履行契约过程中，要始终坚 持公平正义原则，确保各方权益得到 平等保护。契约精神要求消除不公、 抵制欺诈行为，维护市场秩序和社会 公正。
Part
03
如何培养契约精神
家庭教育
家庭是孩子成长的摇篮，家长应该树 立正确的契约观念，通过日常生活中 的点滴小事，教育孩子遵守规则、尊 重他人、信守承诺。
01
02
03
合同履行
严格遵守与供应商签订的 合同条款，确保交易的公 平和合法性。
互惠互利
在追求自身利益的同时， 关注供应商的利益，实现 互惠互利的合作关系。
长期合作
与供应商建立长期稳定的 合作关系，共同应对市场 风险，实现共同发展。
教科版《道德与法治》九年级上册15.3《树立契约意识》精品课件(共38张PPT)
2）列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自 己和他人具有什么意义。 【提示】既锻炼了自己又美 丽的校园。
【提示】既是对自己的约束也 有利于校园和谐发展。
一、权利义务一致
1.公民权利与义务的关系是怎样的？
（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的
实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
02
这是我们将来在社会中、在与
人交往过程中的立身之本。
四、列举古代或现代社会 “重合同，守信用” 的事例。
22
1.“一诺千金”的故事 秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非 常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时 甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得 季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来） 后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果 他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭 九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。
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24
2.曾子杀猪 曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去， 一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以 后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来 杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩 的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来 不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗 他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈 妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给 杀了。
二、契约精神的内容及其作用（重点）
道德：契约精神也是种道德精神。 讲信用、守诺言，这是极为古老的 道德原则。诚实守信、一诺千金， 自古被认为是高尚的道德操守，而 背信弃义、轻诺寡信，则被认为是 小人行径。
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17
三、中学生如何发扬契约精神？
职业素养与契约精神(最新版)PPT
一．职业素养与责任
? 责任的起源与源泉 ? 契约是责任的起点 ? 职业素养与责任的关系 ? 讨论：现在是商业社会，我对得起这份工
资就行了。您说对吗？
1、责任的起源与源泉
责任的起源： 是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个 生命的始终 责任的概念 责任的源泉
2，契约是责任的起点
【故事】： 一个商人需要招聘一个小伙计，他在商店 的窗户上贴了一张独特的广告——“招聘： 一个能自我克制的男士。每星期 40美元， 合适者可以拿 60美元。”
【案例讨论】：哪个最重要？
职业责 任
职业 素养
职业 行为 习惯
一．职场人士的职场竞争力
? 企业最想聘什么样的员工？ ? 上司喜欢什么样的下属？ ? 您愿意与什么样的人做朋友？? 您在社会上的立身之本？ ? 如何提升自我的责任感?
二 , 如何成为受欣赏的员工 ?
? 受欣赏的前提—干好本职工作 ? 受欢迎的基础—作风正派 ? 受欣赏的源泉—顾全大局 ? 受欣赏的资本—经得住批评
时不欺诈?不隐瞒真实情况?
不恶意缔约?
是一种救济的精神, 在商品交易中人们 通过契约来实现对自 己的损失的救济?
案例 : 上海业主因为楼盘降价而闹事打砸售楼处的事件
2-1,契约信守精神是契约精神的核心精神,
信， 信用，言 而有信 信用是人生成 功阶梯的第一 步 孔子说：人而 无信，不知其 可也 无信无立
课程目录
一,什么是契约精神? 二, 什么是职业素养? 三,如何成为受欣赏的员工 ?
1、您知道您是谁吗?-角色与坐标
小故事：一个替人割草打工的男孩
孙子/ 女
同婿/事媳
雇公儿女员民
您您
职朋夫位妻友
上市兄司弟民
培养契约精神 课件(共30张PPT)
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环节二 合同违约需担责
情景表演
旅行结束后，小亮和家人找到这 家旅行社。如果你是旅行社负责人， 你会采取何种方式补救呢？请以小组 为单位表演出来。
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环节二 合同违约需担责
违约责任的承担方式 1.采取补救措施 2.赔偿损失 3.支付违约金 4.继续履行 5.适用定金罚款
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环节三 契约意识装心中
带着一名乘客飞震区，这“专机”满载契约精神
九寨沟地震后，不少旅客出于避险的本能改变 了前往九寨沟的行程，一些航空公司为满足旅客需 求，也及时予以改签退票。但是2017年8月8日晚间 从无锡飞往九寨沟的一架航班，仅搭载了一名乘客， 按照原定行程飞往了九寨沟。
原来该架航班的123名旅客中，只有一名女士按 时办理登记手续并表示继续行程，航空公司最终尊 重了旅客的选择，不计成本和风险飞往震区。
.
第十五课
培养契约精神
1
.
附故事： 1797年7月15日，一个年仅5岁的孩子坠崖身亡。孩子的父
母悲通欲绝，便在落崖处给孩子建筑了一座坟墓。后因家道衰 败，这位父亲不得不转让这片土地，他对新主人提出了一个特 别请求：把孩子坟墓作为土地的一部分永远保留。新主人同意 了这个要求，并把它写进了契约。100年过去后，这片土地辗 转卖了很多家，但孩子的坟墓仍旧留在那里。1897年，这块土 地被选为总统格兰特将军的陵园，而孩子的坟墓仍然被完整的 保存了下来，成了格兰特陵墓的街坊。又一个100年过去了， 1997年7月，格兰特将军陵墓建成100周年时，当时的纽约市 长来到这里，在怀念格兰特将军的同时，重新修整了孩子的坟 墓，并亲自撰写了孩子墓地的故事，让它世世代代传播下去。
意
我 愿
因为 在他身上有
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• 新主人同意了这个条件，并把它写进了契约。
一个关于契约精神的故事
• 100年过去后，这片土地辗转卖了许多家，虽然换了很多 位主人，但这个孩子的坟墓仍然留在那里。
1797年~1897年 第一个100年过去了
一个关于契约精神的故事
• 到了1897年，这块土地被选为 总统格兰特将军的陵园，而孩 子的坟墓依然被完整的保留了 下来，成了格兰特陵墓的邻居。
契约精神的核心是诚信
• 西方国家的「契约精神」与我们中国人所讲的诚信，从本 质上讲是相同的。
• 在中国，相比诚信，人们更崇尚“聪明”，其实诚信， 才是中国人最引以为荣的智慧。
• 如果说，聪明是一种与生俱来的天赋，那么诚信，就是 我们后天人生态度最难能可贵的选择，也是诚信，方能 成就一个人最高的人格魅力！
←这就是记载孩子故事 的碑文
• 就在这块石碑上，记载着这样一个故事：
一个关于契约精神的故事
•这个故事发生在200多年前的美国……
•在1797年7月15日，一个 年仅5岁的孩子不幸坠崖 身亡，孩子的父母悲痛欲 绝，便在落崖处给孩子修 建了一座坟墓。
一个关于契约精神的故事
• 后来，因家道中落，孩子的父亲不得不卖掉这片土地， 父亲很怀念孩子，便对新主人提出了一个特殊的要求： 把孩子的坟墓作为土地的一部分永远保留下去。
←这就是故事中孩子的坟墓，被完整地 保留Biblioteka 下来。一个关于契约精神的故事
从1897年至1997年 第二个100年过去了
• 到了1997年的7月，格兰特将军的陵墓建成100周年时， 当时的纽约市市长来到了这里，在缅怀格兰特将军的同时， 重新修整了孩子的坟墓，并亲自撰写了孩子墓地的故事， 让它世世代代流传下去。
谢谢同学们的聆听
如果说聪明是一种天赋，那么诚信就是一种选 择！
契约精神
配
图
演
演讲人：高寞涵
讲
诚信的本质是契约精神
• 说到诚信，就不得不提到一个名词：「契约精神」。 • 「契约精神」是西方文明社会的主流精神，是一种自由、
平等、守信的精神。
• 今天，我就为大家讲述一个关于契约精神的真实故事……
一个关于契约精神的故事
• 在美国纽约的哈德逊河畔，离美国第18届总统格兰特的 陵墓不足100米的地方，还有一座孩子的坟墓。
一个关于契约精神的故事
•至今，孩子的坟墓依然还在格兰特总统的陵园里，那 份延续了200多年的契约向我们揭示了一个简单的道理：
承诺了，就一定要做到！
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
10
一个关于契约精神的故事
• 正是这种契约精神，孕育了西方人的诚信观念。 • 他们认为: • 人们来到这个世间，是订有契约的： • 物质利益的来往，有法律的契约； • 行为生活的交往，有精神的契约。
一个关于契约精神的故事
• 100年过去后，这片土地辗转卖了许多家，虽然换了很多 位主人，但这个孩子的坟墓仍然留在那里。
1797年~1897年 第一个100年过去了
一个关于契约精神的故事
• 到了1897年，这块土地被选为 总统格兰特将军的陵园，而孩 子的坟墓依然被完整的保留了 下来，成了格兰特陵墓的邻居。
契约精神的核心是诚信
• 西方国家的「契约精神」与我们中国人所讲的诚信，从本 质上讲是相同的。
• 在中国，相比诚信，人们更崇尚“聪明”，其实诚信， 才是中国人最引以为荣的智慧。
• 如果说，聪明是一种与生俱来的天赋，那么诚信，就是 我们后天人生态度最难能可贵的选择，也是诚信，方能 成就一个人最高的人格魅力！
←这就是记载孩子故事 的碑文
• 就在这块石碑上，记载着这样一个故事：
一个关于契约精神的故事
•这个故事发生在200多年前的美国……
•在1797年7月15日，一个 年仅5岁的孩子不幸坠崖 身亡，孩子的父母悲痛欲 绝，便在落崖处给孩子修 建了一座坟墓。
一个关于契约精神的故事
• 后来，因家道中落，孩子的父亲不得不卖掉这片土地， 父亲很怀念孩子，便对新主人提出了一个特殊的要求： 把孩子的坟墓作为土地的一部分永远保留下去。
←这就是故事中孩子的坟墓，被完整地 保留Biblioteka 下来。一个关于契约精神的故事
从1897年至1997年 第二个100年过去了
• 到了1997年的7月，格兰特将军的陵墓建成100周年时， 当时的纽约市市长来到了这里，在缅怀格兰特将军的同时， 重新修整了孩子的坟墓，并亲自撰写了孩子墓地的故事， 让它世世代代流传下去。
谢谢同学们的聆听
如果说聪明是一种天赋，那么诚信就是一种选 择！
契约精神
配
图
演
演讲人：高寞涵
讲
诚信的本质是契约精神
• 说到诚信，就不得不提到一个名词：「契约精神」。 • 「契约精神」是西方文明社会的主流精神，是一种自由、
平等、守信的精神。
• 今天，我就为大家讲述一个关于契约精神的真实故事……
一个关于契约精神的故事
• 在美国纽约的哈德逊河畔，离美国第18届总统格兰特的 陵墓不足100米的地方，还有一座孩子的坟墓。
一个关于契约精神的故事
•至今，孩子的坟墓依然还在格兰特总统的陵园里，那 份延续了200多年的契约向我们揭示了一个简单的道理：
承诺了，就一定要做到！
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
10
一个关于契约精神的故事
• 正是这种契约精神，孕育了西方人的诚信观念。 • 他们认为: • 人们来到这个世间，是订有契约的： • 物质利益的来往，有法律的契约； • 行为生活的交往，有精神的契约。