健康领域 体育活动《好玩的报纸》
大班体育教案《好玩的报纸》（精选9篇）
大班体育教案《好玩的报纸》大班体育教案《好玩的报纸》（精选9篇）作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的大班体育教案《好玩的报纸》，欢迎阅读与收藏。
大班体育教案《好玩的报纸》篇1活动目标1、探索报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣。
2、能快速跑步让报纸掉下来，提高速跑能力。
活动准备报纸每人一份，音乐《向前冲》、《星星的眼睛》。
活动过程1、热身运动：重点活动膝关节和脚腕等部位。
(音乐向前冲)2、谜语引出话题。
教师给幼儿出谜语(神奇一张纸，多彩又神奇，要知天下事，它都告诉你。
)让幼儿说出谜底是报纸。
小朋友知道报纸能干什么吗?(做手工、折飞机、做纸球、爸爸妈妈可以用废旧报纸生火等。
)3、幼儿自主探索报纸的玩法。
(1)请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏，鼓励幼儿创造性地自由玩报纸。
(2)中途集中1~2次，请幼儿示范自己的玩法，教师和幼儿一起玩。
(3)玩法如跳过报纸，抛接球，揪尾巴，报纸运球，卷起来打地鼠等。
4、请幼儿探索，怎样让报纸贴在身上不掉下来。
(1)教师演示：把报纸贴在身体前面，手一松，报纸就会掉地。
引导幼儿思考：谁有办法不让报纸掉下来，紧紧贴在身上。
(2)请幼儿自由探索、尝试后交流经验：快跑可以不让报纸掉下来。
(3)幼儿尝试练习，鼓励幼儿客服困难，并提醒幼儿注意安全，避免相互碰撞。
5、教师和幼儿一起玩报纸游戏。
(1)铺成小路走着玩。
(2)变成小河跳着玩。
(3)做成纸球踢着玩、抛接球。
(4)做成尾巴，揪尾巴玩。
(5)做成棒，打地鼠玩。
最后教师分组把四个小朋友一组，四个小朋友一起站在一张报纸上，脚只能站在报纸上不能踩到地板上，一轮一轮的把报纸折小，让报纸变得越来越小，让幼儿想办法让自己的脚能站在报纸上边，不能超出报纸站在地上。
6、放松活动。
放舒缓音乐《星星的眼睛》教师和幼儿一起放松。
大班体育教案《好玩的报纸》篇2一、设计意图：根据本班幼儿的实际能力，设计了玩报纸的游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手。
2024年中班健康《好玩的报纸》教案通用
2024年中班健康《好玩的报纸》教案通用一、教学内容本节课选自2024年中班健康领域教材，第三章“快乐运动”中的第三节“好玩的报纸”。
具体内容包括：了解报纸的多种玩法，掌握简单的报纸游戏规则，通过报纸游戏锻炼身体协调性、灵活性，培养团队协作精神。
二、教学目标1. 让学生了解报纸的多种玩法，培养他们的创新思维和动手能力。
2. 通过报纸游戏，提高学生的身体协调性和灵活性，增强他们的体质。
3. 培养学生团队协作精神，提高他们的人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：报纸游戏的规则理解和团队协作能力的培养。
教学重点：报纸的多种玩法和身体协调性、灵活性的锻炼。
四、教具与学具准备教具：报纸、音乐播放设备、绳子、篮球。
学具：每组一份报纸、绳子、篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，引导学生关注今天的主题——好玩的报纸。
2. 教学内容展示（10分钟）教师展示报纸的多种玩法，如报纸球、报纸船、报纸飞盘等，引导学生发挥想象，创造更多有趣的报纸游戏。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取两个具有代表性的报纸游戏，详细讲解游戏规则和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行报纸游戏练习，教师巡回指导，纠正动作。
5. 游戏竞赛（10分钟）学生分组进行报纸游戏竞赛，教师点评，给予鼓励。
六、板书设计1. 报纸的多种玩法2. 报纸游戏规则3. 团队协作精神七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一个报纸游戏，并记录游戏过程和感受。
2. 答案：学生完成作业后，教师批改并给出评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本次课程的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试更多报纸游戏，将健康运动融入日常生活。
重点和难点解析1. 教学难点：报纸游戏的规则理解和团队协作能力的培养。
2. 教学重点：报纸的多种玩法和身体协调性、灵活性的锻炼。
3. 实践情景引入：确保热身运动与课程主题紧密相关。
大班体育教案《好玩的报纸》4篇
大班体育教案《好玩的报纸》大班体育教案《好玩的报纸》精选4篇（一）课题名称：好玩的报纸教学内容：体育活动教学目标：通过报纸的运用，帮助学生了解体育运动的知识，提高学生的协作能力和创新思维能力。
教学重点：学生能有效运用报纸进行体育活动。
教学难点：帮助学生发散思维，创造性运用报纸进行体育活动。
教具准备：报纸、教学材料、音乐器材。
教学流程：Step 1：导入（5分钟）引导学生回顾报纸的作用和用途，提问激发学生的思考，例如：报纸有什么用？除了阅读，报纸还能有什么其他的创意用途？Step 2：学习（15分钟）1. 介绍体育运动知识，例如：足球、篮球、排球等，并让学生描述每种体育运动的特点。
2. 分发报纸给学生，让学生根据所学的体育运动知识，发挥想象力，制作有创意的体育器材。
Step 3：活动（20分钟）1. 学生分组进行体育活动设计和制作，例如：足球比赛、篮球投球等。
每个小组选出一位组长，其他组员协助设计和制作。
教师在此过程中提供指导和支持。
2. 每个小组完成器材后，进行实际的体育活动演示，其他小组进行观摩。
Step 4：总结（10分钟）1. 学生与教师一起总结活动的过程和体会，分享自己的创意和体验。
2. 教师对学生的表现进行评价和鼓励，并对未来的体育活动提出建议和展望。
Step 5：课堂延伸（5分钟）邀请学生介绍自己心目中的体育运动并进行讨论，鼓励学生多参与各种体育活动，发展身体素质。
Step 6：课堂作业（5分钟）要求学生写一篇体育运动的心得体会，鼓励他们在日常生活中多参与体育运动。
Step 7：课堂结束（5分钟）回顾课堂内容，鼓励学生在家继续探索报纸的其他用途，并思考如何通过报纸促进体育运动的创新。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够通过报纸的运用，将抽象的体育运动变得具体可行，增加了学生对体育运动的兴趣和参与度。
在活动设计和制作过程中，学生发挥了自己的创意和想象力，锻炼了协作能力和动手能力。
整个教学过程设计合理，学生参与积极，达到了预期的教学目标。
2024年中班健康《好玩的报纸》教案
2024年中班健康《好玩的报纸》教案一、教学内容本节课选自2024年中班健康领域教材第四章《快乐运动》，详细内容为第三节数学活动《好玩的报纸》。
通过利用报纸这一常见物品进行各种体育活动，引导幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的基本玩法，掌握简单的报纸游戏技巧。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通能力。
三、教学难点与重点难点：报纸游戏的技巧和团队协作能力的培养。
重点：掌握基本的报纸玩法，体验运动的乐趣。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张，音乐播放设备，计时器。
学具：每组一张报纸，安全垫。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用音乐导入，让幼儿模仿小动物做动作，活跃课堂气氛。
2. 报纸游戏介绍（10分钟）（1）教师示范并讲解报纸的几种玩法。
（2）邀请幼儿上台尝试，引导幼儿注意安全。
3. 分组练习（10分钟）（1）报纸传递：幼儿站在报纸上，将报纸传给下一个同学。
（2）报纸舞蹈：幼儿将报纸铺在地上，按照音乐节奏做舞蹈动作。
（3）报纸拔河：两组幼儿分别站在报纸的两端，进行拔河比赛。
4. 随堂练习（10分钟）教师设置不同的报纸游戏场景，让幼儿自主选择游戏进行练习。
教师邀请幼儿分享自己在游戏中的体验和收获。
六、板书设计1. 《好玩的报纸》2. 内容：（1）报纸玩法介绍（2）分组练习游戏（3）随堂练习七、作业设计1. 作业题目：与家人共同设计一个以报纸为道具的亲子游戏。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在游戏中的表现，针对不同幼儿的实际情况进行教学调整。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后与家人分享所学游戏，增进亲子关系。
（2）组织亲子运动会，让幼儿和家长共同参与报纸游戏。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点1. 教学难点：报纸游戏的技巧和团队协作能力的培养。
幼儿园大班健康教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园大班健康教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材，第四章“快乐运动”，第三节“好玩的报纸”。
教学内容主要包括认识报纸的特性，利用报纸开展各种体育活动，培养幼儿合作、创新、协调等能力。
二、教学目标1. 了解报纸的基本特性，知道报纸可以用来做什么。
2. 通过各种活动，提高幼儿的身体协调性、灵活性及团队合作能力。
3. 培养幼儿的创新意识，激发幼儿对运动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：如何让幼儿在活动中充分发挥自己的想象力和创新能力。
重点：掌握报纸的基本特性，学会利用报纸开展各种运动活动。
四、教具与学具准备教具：报纸、音乐播放设备、绳子、篮球等。
学具：每人一张报纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）邀请幼儿观察教室里的报纸，让幼儿说说他们知道报纸的哪些用途。
（2）向幼儿介绍报纸的其它用途，如做成各种玩具、包装物品等。
2. 实践活动（10分钟）（1）让幼儿每人拿一张报纸，自由发挥，折成自己喜欢的玩具。
（2）邀请几名幼儿展示自己的作品，并分享制作方法。
3. 报纸游戏（10分钟）（1）将幼儿分成若干小组，开展“报纸接龙”游戏。
（2）让幼儿将报纸铺在地上，进行“踩报纸”游戏。
（3）将报纸揉成团，进行“投掷”游戏。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）讲解如何用报纸做一个小球，并演示制作过程。
（2）让幼儿跟随老师一起制作，并互相交流制作心得。
（1）让幼儿说说自己在活动中的收获。
（2）引导幼儿反思活动中遇到的问题，并寻求解决方法。
六、板书设计1. 好玩的报纸2. 内容：（1）报纸的用途（2）报纸制作玩具（3）报纸游戏七、作业设计1. 作业题目：用报纸制作一个自己喜欢的玩具。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿充分了解了报纸的特性，提高了幼儿的动手能力、合作能力和创新能力。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后，与家长一起探讨报纸的其他用途。
幼儿园大班健康教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园大班健康教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康领域教材第四章“快乐运动”，详细内容为第三节数学活动《好玩的报纸》。
通过利用报纸进行各种游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高他们的动作协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解报纸的多种玩法，培养幼儿的创新意识和动手操作能力。
2. 通过参与报纸游戏，提高幼儿的动作协调性和灵活性，增强他们的身体素质。
3. 培养幼儿团结协作、遵守规则的意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：创新设计不同的报纸游戏，让幼儿在游戏中提高动作协调性和灵活性。
重点：引导幼儿积极参与报纸游戏，培养他们的团队协作能力和遵守规则的意识。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张，绳子若干，音乐播放设备。
学具：每组一张报纸，剪刀，胶带。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）邀请幼儿分享他们知道的运动项目，引导幼儿关注运动对身体健康的重要性。
（2）出示报纸，引导幼儿思考：“你们觉得报纸可以用来做什么呢？”2. 实践情景引入（10分钟）（1）教师展示用报纸进行的各种游戏，如：“报纸球”、“报纸船”、“报纸绳”等。
（2）请幼儿分组讨论，每组设计一个独特的报纸游戏。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师选取一个有代表性的报纸游戏，如“报纸球”，进行详细讲解。
（2）讲解游戏规则，引导幼儿注意安全事项。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行报纸游戏，教师巡回指导。
（2）针对幼儿在游戏中出现的问题，及时给予指导和鼓励。
（1）请各组幼儿展示自己的报纸游戏，分享游戏过程中的趣事。
六、板书设计1. 板书《好玩的报纸》2. 板书内容：（1）报纸游戏：报纸球、报纸船、报纸绳等。
（2）游戏规则：遵守规则，注意安全。
（3）运动的好处：锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个家庭报纸游戏，与家人一起玩。
2. 答案：例：家庭报纸游戏——“报纸桥”游戏规则：用报纸折叠成桥，家庭成员依次通过，不能让桥塌陷。
幼儿园大班健康精品教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园大班健康精品教案《好玩报纸》含反思一、教学内容本次教学内容选自幼儿园大班健康领域教材第四章“快乐运动”，具体内容为《好玩报纸》。
通过本章学习，让孩子们解报纸特性，利用报纸开展各种有趣运动，提高孩子们身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 解报纸基本特性，知道报纸可以循环利用，培养环保意识。
2. 通过报纸游戏，提高孩子们身体协调性和灵活性。
3. 培养孩子们团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：掌握报纸基本特性，运用报纸进行各种运动。
难点：如何引导孩子们运用报纸进行创新性运动，提高身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸、音乐播放器、篮球、绳子。
2. 学具：每人一张报纸，若干篮球，若干绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织孩子们收集家中旧报纸，带到课堂。
引导孩子们观察报纸，解报纸特性，如轻、薄、软、易破等。
2. 例题讲解（10分钟）讲解报纸循环利用，引导孩子们思考如何用报纸进行运动。
示范如何用报纸进行各种动作，如报纸跳、报纸滚、报纸扔等。
3. 随堂练习（10分钟）将孩子们分成小组，每组选择一种报纸游戏进行练习。
指导孩子们注意动作要领，确保安全。
4. 小组竞赛（10分钟）设置比赛环节，让孩子们运用报纸进行各种运动，如报纸接力、报纸投篮等。
评选出最佳团队和个人。
邀请孩子们分享自己收获，对他们在课堂上表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《好玩报纸》2. 板书内容：a. 报纸特性：轻、薄、软、易破b. 报纸运动：报纸跳、报纸滚、报纸扔、报纸接力、报纸投篮等c. 环保意识：循环利用，保护环境七、作业设计1. 作业题目：a. 回家后，与家人分享今天学到报纸运动。
b. 想一想，还有哪些有趣报纸运动，下周课堂上与同学们分享。
答案：a. 报纸跳、报纸滚、报纸扔、报纸接力、报纸投篮等。
b. 开放性题目，鼓励孩子们创新。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，孩子们积极参与，课堂氛围活跃。
中班健康《好玩的报纸》优质教案通用
中班健康《好玩报纸》优质教案通用一、教学内容本节课选自中班健康领域，教材为《幼儿园健康活动手册》第三单元《快乐运动》，具体内容为《好玩报纸》。
通过本节课学习，我将带领学生们探索报纸多种玩法，培养他们身体协调性和团队合作精神。
二、教学目标1. 让学生解报纸基本特性，知道报纸可以循环利用，提高环保意识。
2. 培养学生们身体协调性和灵活性，提高他们运动技能。
3. 培养学生们团队合作精神，提高他们沟通与协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生掌握报纸多种玩法，提高他们身体协调性和灵活性。
2. 教学重点：培养学生们团队合作精神，让他们在游戏中体验到运动乐趣。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸、音乐播放器、绳子。
2. 学具：每人一份报纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我会邀请学生们带来一张报纸，让他们自由探索报纸玩法，激发他们想象力。
然后分享一些有趣报纸游戏，如“报纸球”、“报纸船”等，引导学生们尝试这些游戏。
2. 例题讲解（10分钟）我会示范如何用报纸进行身体协调性训练，如“报纸卷”、“报纸跳”等。
讲解动作要领，引导学生注意安全，避免受伤。
3. 随堂练习（10分钟）学生们分为小组，进行“报纸传递”游戏，培养团队合作精神。
学生们尝试用报纸完成各种动作，如“报纸开合跳”、“报纸旋转”等，提高身体协调性。
每组学生展示他们练习成果，互相交流学习。
我会对学生们表现进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《好玩报纸》2. 内容：报纸基本特性：轻、薄、柔软、可循环利用报纸游戏：报纸球、报纸船、报纸卷、报纸跳等注意事项：安全、团队合作、身体协调性七、作业设计1. 作业题目：与家人一起用报纸完成一个创意游戏，并记录下来。
2. 答案示例：游戏名称：报纸保龄球游戏方法：将报纸卷成球状，摆成保龄球瓶形状，用报纸球击倒瓶子。
游戏心得：通过这个游戏，我锻炼手眼协调能力，还与家人度过愉快时光。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生们积极参与，课堂氛围活跃。
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大班体育活动《好玩的报纸》
活动目标：
1.训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2.探索报纸的多种玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。
3.培养幼儿的合作精神。
活动重点：
废旧报纸该如何玩出新花样，教师引导幼儿想出各种各样的新奇玩法,同时训练跑、跳等基本动作是整个活动的重难点。
活动准备：
旧报纸、写有数字的塑料框、音乐、用报纸做的纸球
1.活动身体，为活动做好准备
把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。
2.启发观察，激发兴趣
（1）教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？（请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。
）
（2）请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。
并从框里拿出一张报纸来。
3.集体游戏，增加难度
请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。
然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。
报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。
4.重点指导，自由练习
（1）教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗？引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。
（立定跳远、过河、不湿鞋、手榴弹、击剑、钻洞、人带纸跑等）
（2）幼儿自由组合，开始游戏。
教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。
5.结束活动，放松身体
播放音乐，做一段放松操，然后让小朋友听着音乐走回教室。
活动延伸：
请小朋友们回教室以后互相探讨一下废旧报纸还有其他的哪些玩法，也可以回家和爸爸妈妈一起想一想、玩一玩。