六一班班本课程实施方案
班本课程实施方案
活动主题：中国象棋
一、指导思想
棋类活动对人的智力发展具有很大的作用，而象棋教学能最大限度地挖掘学生思维的广度、深度和敏捷度。
同时，也能使学生的注意力、记忆力、观察力得到提高，这些对学生的终生学习来说是受益匪浅的。
我们选择这个课题，旨在通过棋类活动的开展，促进学生思维的发展、学习的进步、落实素质教育。
二、课程实施的总体目标
1、掌握基本中国象棋的知识和技法。
丰富学生的课余生活，使学生了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。
2、培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质。
3、提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神。
三、课程内容及活动安排
(一)课程内容
1、认识棋盘和棋子
2、摆棋
3、棋子走法（1）将、士、象、兵
4、棋子走法（2）车、马、炮
5、吃子法
6、棋子的价值
7、胜、负、和
8、马后炮杀、重炮杀
9、重炮杀法10、卧槽马杀法挂角马杀法11、列马车杀、双马饮泉杀12、铁门栓杀法大刀剐心杀法13、棋子的规则（1）14、棋子的规则（2）（二）活动安排
1、由正副班主任辅导，活动时间为周三第七节课。
2、活动地点在六一班教室。
3、重点训练棋类尖子，多层次培养后备人才。
4、向家长汇报学棋进度情况，听取家长意见和建议
三、课程实施的原则
1、整体性原则。
从德、智、体等全面发展的方面出发，要求学生全员参与。
2、实践性原则。
棋类活动是一项群众性的娱乐益智活动，必须以练为主。
四、课程评价
过程性评价：学习态度、合作及探究意识、情感态度、象棋能力。
终结性评价：对象棋基础知识的了解及象棋对弈水平。
班本课程实施方案
六
一
班
党原乡中心小学
2015.3.3
六一班班本课程行事历
2015.3.3。
六一活动班本化课程设计
六一活动班本化课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握课本中关于六一活动的文化背景、历史意义及相关知识。
2. 学生能够通过本课程学习，了解我国儿童节的传统习俗，增强对民族文化的认同感。
技能目标：1. 学生能够运用所学的知识，策划并组织一场富有创意的六一活动，提升活动组织能力。
2. 学生能够在活动中，运用所学知识进行问题解决，提高团队协作和沟通能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过参与六一活动的策划和组织，培养热爱生活、积极向上的情感态度，增强自信心。
2. 学生在活动中学会关爱他人，培养合作精神，提高社会责任感和集体荣誉感。
3. 学生通过课程学习，树立正确的价值观，尊重和传承民族文化，激发爱国情怀。
课程性质：本课程为班本化课程，结合课本内容，注重实践性和趣味性，以提高学生的综合能力为主。
学生特点：考虑到学生所在年级的特点，注重培养学生的自主学习能力、团队合作能力和创新思维。
教学要求：教师应充分调动学生的积极性，引导学生主动参与课程设计和实施，注重培养学生的实际操作能力，使学生在活动中得到全面的锻炼和提高。
同时，关注学生的个体差异，确保每个学生都能在课程中收获成果。
二、教学内容本课程教学内容紧密结合课程目标，以课本为基础，拓展相关实践活动，具体如下：1. 课本知识：选取课本中关于六一儿童节的相关章节，学习六一儿童节的起源、发展、意义及其在我国的文化地位。
2. 活动策划：指导学生了解活动策划的基本要素，包括主题设定、活动流程、人员分工、场地布置等。
3. 民族文化：结合课本内容，学习我国不同地区的六一习俗，了解其背后的文化内涵。
4. 实践活动：组织学生进行六一活动筹备，包括节目排练、道具制作、邀请函设计等。
5. 团队协作：培养学生团队协作精神，提高沟通能力，学会在活动中相互支持、共同成长。
6. 安全教育：强调活动过程中的安全意识，学习基本的安全知识，确保活动顺利进行。
教学内容安排和进度：第一课时：学习课本中关于六一儿童节的知识，了解其历史背景和文化意义。
2024年六一儿童节班级活动教案通用
2024年六一儿童节班级活动教案通用一、教学内容本节课的教学内容选自教材第五章“快乐的节日”，详细内容为“六一儿童节”的相关知识。
通过本节课的学习，学生将了解六一儿童节的起源、意义以及庆祝方式，学会如何策划和组织一次班级活动。
二、教学目标1. 让学生了解六一儿童节的起源、意义，培养他们的爱国情怀和集体荣誉感。
2. 培养学生策划和组织活动的能力，提高他们的团队协作和沟通能力。
3. 培养学生的创新意识和实践能力，鼓励他们积极参与班级活动，展示自己的才华。
三、教学难点与重点教学难点：如何策划和组织一次班级活动，使活动既有趣又有意义。
教学重点：六一儿童节的起源、意义以及庆祝方式。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、音响设备。
2. 学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水、卡纸等。
五、教学过程1. 导入：通过播放六一儿童节的宣传视频，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 新课导入：a. 讲解六一儿童节的起源和意义。
b. 介绍我国六一儿童节的庆祝方式。
c. 分析班级活动的策划和组织方法。
3. 实践情景引入：a. 分组讨论，让学生为班级活动提出创意和建议。
b. 各组展示策划方案，全班投票选出最佳方案。
4. 例题讲解：a. 以往届班级六一儿童节活动为例，分析活动策划和组织过程中的注意事项。
b. 讲解如何制定活动方案、分配任务、协调资源等。
5. 随堂练习：a. 让学生根据所学知识，为本次班级活动制定一份详细的活动方案。
b. 学生互相评价，提出修改意见。
六、板书设计1. 2024年六一儿童节班级活动2. 内容：a. 六一儿童节的起源和意义b. 庆祝方式c. 班级活动策划与组织方法d. 活动方案制定与实施七、作业设计1. 作业题目：a. 结合所学知识，为班级活动制定一份详细的活动方案。
b. 分析本次活动的难点和重点，并提出解决方法。
2. 答案：a. 学生根据课堂讨论和随堂练习，完成活动方案的制定。
b. 学生互相评价，提出修改意见。
六一儿童节班级活动方案范本(三篇)
六一儿童节班级活动方案范本一、活动目的：在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动主题：我歌唱，我游戏，我快乐。
三、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。
写好主题语。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练故事剧;大合唱;设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。
3、准备活动奖品。
4、音乐、谜语数条。
四、活动过程：(一)整队(二)主持人宣布后“六一”快乐!庆祝活动开始。
男：六月是蒲公英飘下的季节，六月是青苹果诱人的季节。
女：六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是歌声飞扬的季节。
男：噢，六月的日子是多么地精采。
女：六月的日子多么令人向往。
男：现在，当春姑娘的脚步渐渐远去。
女：热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦!合：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!今天，我们相聚在一起，共同庆祝”六一”儿童节!“六一”快乐联欢会现在开始。
(三)首先请辅导员致贺词。
(四)表演活动。
1、男：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清香，请听朱昱韬独唱《卡通卡通》。
2、女：我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手，首先请钮以澄自弹自唱《十二生肖歌》。
3、男：我们来玩游戏：抢凳子。
4、女：我们来几个脑筋急转弯的游戏。
5、请听--独唱《铃儿响叮当》。
6、请听---带来的古诗。
7、请听---男声二声合唱《月亮月光光》。
8、游戏：传气球。
9、请听---带来的歌曲联唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。
10、看我们的---带来了许多歇后语，我们来听听。
11、请听---带来女声小合唱《快乐的“六一”》。
12、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。
小学班级六一活动实施方案
小学班级六一活动实施方案一、活动目的。
六一儿童节是孩子们的节日，为了让学生度过一个快乐、有意义的六一儿童节，我们制定了以下活动方案。
二、活动主题。
“快乐童年，健康成长”。
三、活动时间。
2023年6月1日上午8:00-11:00。
四、活动地点。
学校操场。
五、活动内容。
1. 早操比赛。
在活动开始之前，安排学生们进行早操比赛，以展现他们的健康体魄和良好的精神状态。
2. 亲子游戏。
邀请家长参与亲子游戏，增进家校互动，拉近师生家长之间的距离。
3. 才艺表演。
安排学生进行才艺表演，包括舞蹈、歌唱、朗诵等形式，展现他们的个人魅力和才艺。
4. 互动游戏。
设置各种趣味游戏，增强学生之间的交流和合作，培养团队精神。
5. 课外阅读推广。
在活动现场设置课外阅读推广点，让学生了解更多的优秀作品，激发他们的阅读兴趣。
六、活动准备。
1. 活动物资准备。
准备好活动所需的器材、道具等物资，确保活动进行顺利。
2. 安全保障。
制定安全预案，加强安全教育，确保学生在活动中的安全。
3. 活动宣传。
通过校园广播、班级通知等方式，提前宣传活动内容和注意事项。
4. 志愿者招募。
招募一定数量的家长志愿者，协助活动的组织和实施。
七、活动评估。
活动结束后，进行活动效果的评估，总结活动中存在的问题和不足，为下一次活动做好准备。
八、活动总结。
对本次活动进行总结，并对活动中的亮点和创新点进行表彰和奖励，激励学生和教师。
九、活动宣传。
将活动的精彩瞬间通过校园媒体进行宣传，让更多人了解学校的六一活动。
十、活动后续。
活动结束后，学校将继续开展一系列丰富多彩的课外活动，让学生度过一个充实而有意义的假期。
十一、活动心得。
通过本次活动，学生将增强团队协作能力，培养学生的兴趣爱好，增强学生的身体素质，提高学生的综合素质。
十二、活动展望。
希望通过此次活动，能够让学生度过一个快乐、充实的六一儿童节，让他们感受到学校的关爱，增强学生的集体荣誉感和集体归属感。
同时也希望通过此次活动，能够拉近学校和家长之间的距离，增进家校合作，共同促进学生的全面发展。
六一班级的活动方案（2篇）
六一班级的活动方案六一班级活动方案一、活动目标：1. 提高班级凝聚力和团队合作能力。
2. 增强学生的身体素质和运动技能。
3. 培养学生的创造力和想象力。
4. 激发学生学习的兴趣和动力。
二、活动内容：1. 主题活动：小小科学家1.1. 学生可以自由选择一个科学实验或研究项目，并在班级内进行展示。
1.2. 鼓励学生进行团队合作，共同完成科学实验或研究项目。
1.3. 可设置科学展览，邀请其他班级和家长参观。
2. 体育活动：运动健康，快乐成长2.1. 组织班级运动会，包括跑步比赛、接力赛、跳绳比赛等项目。
2.2. 鼓励学生积极参与，并举办颁奖仪式，表彰运动健儿。
2.3. 可在活动中加入一些小游戏，增加趣味性和互动性。
3. 文艺活动：创意展示3.1. 组织文艺汇演，学生可以自由选择表演形式，如歌唱、舞蹈、快板等。
3.2. 鼓励学生展示自己的创造力和才艺，并可以在班级内进行评选和投票。
3.3. 可借助多媒体设备进行录制和播放，方便学生和家长观看。
4. 知识竞赛活动：学霸争霸赛4.1. 设计知识竞赛题目，包括语文、数学、英语、科学等多个学科。
4.2. 组织班级内的学习小组参加竞赛，并设置奖项和奖品进行激励。
4.3. 可根据学科特点，设计一些趣味题目，增加竞赛的趣味性。
5. 社区义工活动：关爱他人，传递爱心5.1. 组织班级学生参加社区义工活动，如为老人搬运物品、为环境清扫、为弱势群体提供帮助等。
5.2. 引导学生关注社会问题，培养社会责任感和公民意识。
5.3. 活动结束后，进行反思和总结，鼓励学生用文字、图片等形式进行记录。
6. 手工创作活动：自由发挥，展现才艺6.1. 提供各种材料和工具，让学生自由发挥，创作出自己的作品。
6.2. 可以设置展览，让学生互相欣赏和交流。
6.3. 在活动中鼓励学生探索和尝试，培养他们的创造力和想象力。
7. 美食DIY活动：快乐烹饪，共享口福7.1. 学生们可以在活动中学习简单的烹饪技巧，自己动手制作美食。
2024年幼儿六一班级活动方案
2024年幼儿六一班级活动方案一、目的六一儿童节是孩子们的节日，是他们快乐成长的标志。
为了给孩子们一个愉快、有意义的节日，提升幼儿的综合素质和兴趣爱好，本次活动旨在促进幼儿的身心发展和社交能力，增强团队合作意识和集体荣誉感。
二、活动主题快乐六一，童心向前三、活动时间2024年6月1日（星期四）上午8:30 - 11:30四、活动地点学校操场五、活动流程8:30 - 8:50 活动开幕式- 召开简单而庄重的开幕式，播放国歌，进行升旗仪式，并由班级班主任致辞，为孩子们送上节日的祝福和鼓励。
- 进行舞蹈表演或合唱，在激昂的音乐中展示孩子们的才艺和活力。
8:50 - 9:20 亲子游戏- 班级家长代表与孩子们一起参与各种趣味游戏，如绕口令、投球比赛、跳绳等，增加家长与孩子之间的互动和交流。
- 比赛结束后，班级将为获胜的孩子们颁发奖励，鼓励他们参与和努力。
9:20 - 10:00 运动会- 分组进行各项趣味运动项目，如三腿赛跑、接力赛、袋鼠跳等，增强孩子们的体质素质和团队协作意识。
- 为每个参与的孩子颁发奖牌和证书，鼓励孩子们为班级争取荣誉。
10:00 - 10:30 休息- 为孩子们准备饮料和小吃，让他们在活动间歇休息和补充能量。
10:30 - 11:00 创意手工- 进行一些简单的手工制作，如彩绘、剪纸等，培养孩子们的动手能力和创意思维。
- 让孩子们把自己制作的作品带回家，展示他们的成果。
11:00 - 11:30 小品表演和颁奖仪式- 孩子们可以自愿参加小品表演，表演内容可以是儿歌、舞蹈、小品等，展示他们的才艺和创造力。
- 表演结束后，颁发奖杯和奖状给优秀的小演员和最佳表演团队，让他们感受到团队的力量和荣誉的意义。
- 活动结束前，为班级全体孩子们颁发精美的小礼物，让他们感受到班级大家庭的温暖和关怀。
六、活动安全措施- 活动期间，班级将安排足够的老师和家长代表进行巡逻，确保孩子们的安全。
- 针对活动项目，班级将提前进行安全培训，并在活动现场设置警示标志和保护措施。
小学六一儿童节班级活动方案(通用9篇)
小学六一儿童节班级活动方案（通用9篇）小学六一儿童节班级活动方案1儿童是祖国的花朵，新中国的未来，为庆祝“六一”国际儿童节，恰逢__年儿童节是周六，法定节假日，四（2）班的小朋友倡议家长组织一个有意义的“亲子儿童节活动”，活动内容如下：一、活动目标：通过活动，让小朋友们感觉节日的快乐和活动带来的浓浓温馨，让小朋友们表达自己对爸爸妈妈给关怀的感激以及对节日的憧憬和希冀、培养孩子生活、游戏能力，增进亲子关系。
二、时间__年6月1日9点30分——13点，共三个半小时三、地点（待定）四、活动准备家长自愿报名为工作人员，负责硬件配置，现场协调。
1、会场布置：游戏区、义卖区2、游戏器械：儿童自行车n辆、气球若干、安排摄像3、礼品区：奖品发放五、活动内容1、爱心手工义卖坊由小朋友提前做好一些手工品，包括绘画、环保材料制造成的实用手工品等等。
每份价格定在5—30元，义卖所有款项，仅限用于班级“捐助活动”。
2、爱心美食义卖坊美食义卖分为2种，一种是小朋友提前在家里参与亲手制作好的食品或点心，一种是现场制做的美食，价价定在3—10元一份，现场制做的由小朋友亲自主厨。
3、亲子夹球分为n组，每组2人（父/母+孩子）。
由孩子与家长共同把气球吹大，并背靠背将气球送到终点。
在规定时间内，运送气球最多的家庭获胜（用时三分钟）；4、自行车竞慢赛分为n组，每组2人（父/母+孩子）。
孩子先骑，父/母后骑。
全程骑行儿童自行车，每人骑程一半。
比赛在长度为30米，宽1、5米的赛道上进行，比赛过程运动员双脚必须始终在自行车的脚踏上，脚一触地或前轮接触点离开赛道则扣时1秒，最终到达终点用时最多的家庭获胜。
5、抢椅子分n组，每组三个家庭六个人（父/母+孩子）。
椅子=人员数—1。
音乐开始，参赛人员围绕椅子转圈，音乐停止，马上抢到椅子并坐好，未坐到椅子的退出。
最后一位坐在椅子上的获胜。
6、快乐传真：分成n组，每组四个家庭八个人。
大小穿插排成一排。
选一个词语，由第一个孩子做动作传递到下一个人，要求只能做动作，不能说话，传递到最后一个人时，由最后一个人公布答案，猜对的一组获胜。
六一儿童节主题班会活动方案(5篇)
六一儿童节主题班会活动方案（5篇）六一儿童节主题班会活动方案（篇1）一、指导思想透过开展庆祝“六一”活动，体现一种用心向上、乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。
二、活动主题“我的六一，我做主”。
三、活动资料本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。
庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。
三、活动时间20__年_月__日——20__年_月_日。
四、各部门工作安排1、活动总负责：__。
2、活动安排：__。
3、后勤总负责：__(包括物品购买、分发等)。
4、安全负责人：__。
5、拍照：__。
6、音响：__。
7、节目编排：__。
7、环境布置：庆祝大会会场布置(__负责)。
六一儿童节主题班会活动方案（篇2）一、活动意义“六一”儿童节是世界儿童的.节日，也是全世界热爱儿童、爱好和平，为争取儿童健康生存、受教育权利而斗争的日子。
为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富同学们的校园生活，活跃同学们的身心，推动素质教育的全面发展，和让全校所有的小朋友们快乐而有意义地度过儿童节，我校特举办“六一”游园活动。
二、活动时间：20__年5月31日下午三、活动地点：各班级教室。
四、活动内容及程序：1、全校集中。
2、简短开幕式。
地点：操场。
主持人：赵林和，林元秋五、活动策划及负责老师总指挥：赵林和现场指挥：林元秋后勤指挥：周和平安全组：陈飞，朱昌土摄影：周敏莉各项目负责老师：见《具体项目安排表》六、活动要求及注意事项：1、以校为单位开展游园活动，学生可自由参加喜欢的游园活动项目。
2、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。
3、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。
2024年六一儿童节课堂活动方案
2024年六一儿童节课堂活动方案一、活动主题：欢乐童年，成长无限二、活动目的：通过活动，促进孩子们的身心健康发展，增强集体凝聚力，培养孩子们的集体意识、合作精神和团队合作能力。
三、活动时间：2023年6月1日上午8:30-11:30四、活动地点：学校操场五、活动内容：1. 开场表演（20分钟）a. 学校舞蹈队表演一段欢快的舞蹈，为活动拉开序幕。
b. 欢迎词：由校长或班主任发言，对活动进行简要介绍，并祝愿孩子们在六一儿童节快乐成长。
2. 游戏互动环节（60分钟）a. 挑战赛：分为小组比赛和个人赛两个环节，包括跳绳比赛、填字比赛、轮滑比赛等，既能展示孩子们的个人能力，又能培养合作意识。
b. 爱心接力：将孩子们分成若干小组，每个小组选出一名代表进行接力比赛，比赛过程中需要小组成员配合完成任务，增加团队协作意识。
3. 亲子互动环节（30分钟）a. 父母代表与孩子进行亲子游戏，培养家庭和谐氛围。
b. 绘画比赛：父母和孩子一起参与绘画比赛，增进亲子关系，展示孩子画画的才艺。
4. 学习体验环节（30分钟）a. 示范课展示：各科老师进行示范课展示，激发孩子们的学习兴趣。
b. DIY手工制作：孩子们可以参与DIY手工制作活动，培养动手能力和创造力。
5. 小品表演（30分钟）a. 各班级准备一段小品表演，围绕儿童节主题，展示孩子们的才艺和表演能力。
6. 颁奖环节（20分钟）a. 针对比赛环节和小品表演，进行评比，并颁发奖品和荣誉证书。
7. 结业仪式（10分钟）a. 结语发言：校长或班主任对活动进行总结，并对孩子们的表现表示赞扬和鼓励。
六、活动准备：1. 提前邀请家长代表参与活动，并通知家长整理节目和准备道具。
2. 组织老师进行活动计划和分工，确保活动顺利进行。
3. 准备相关游戏器材和奖品，如跳绳、轮滑、字卡等。
4. 确定活动地点和搭建舞台、音响等设备。
5. 做好活动宣传工作，邀请学校其他班级和相关机构的孩子参加活动。
2024年六一儿童节班级活动方案
2024年六一儿童节班级活动方案____年六一儿童节班级活动方案一、活动目标：1. 加强班级凝聚力和团队合作意识，增强学生的集体荣誉感。
2. 提升学生的综合能力，培养学生的创新思维和动手能力。
3. 促进学生的健康成长，增强体质和身心素质。
4. 增强学生对传统文化的了解和认知。
二、活动内容：1. 主题活动：通过一系列的活动，以“快乐儿童，多彩童年”为主题，让学生在快乐中学习、健康中成长。
2. 传统文化体验：（1）民俗文化展示：学生以班级为单位，自行选择代表性的民俗文化进行展示，包括传统服饰、传统手工艺品、传统美食等。
（2）传统服饰试穿：准备一些传统服饰，让学生尝试穿戴，并进行照相留念。
（3）传统游戏：组织一些传统游戏，如跳房子、打陀螺等，让学生在游戏中感受传统文化的魅力。
3. 寓教于乐：（1）DIY手工制作：准备材料和工具，让学生制作自己的手工作品，如玩具、小礼品等。
（2）小小讲解员：选出几个学生作为小小讲解员，通过简单讲解介绍班级内的特色，如班级历史、文化等。
（3）趣味科普活动：组织一些有趣的科普活动，如植物种植、昆虫观察等，让学生在实践中学习科学知识。
4. 健康成长：（1）体育比赛：组织一些体育比赛，如接力比赛、跳绳比赛等，让学生在比赛中锻炼身体，展现自己的团队合作精神和个人能力。
（2）健康讲座：请专业医生或相关专家到班级进行健康讲座，讲解一些与学生健康相关的知识。
5. 亲子活动：（1）亲子游戏：组织一些亲子游戏，让家长和学生一起参与，增加亲子间的交流和互动。
（2）亲子手工制作：提供材料和教学，让家长和学生一起制作手工作品，增进亲子关系。
（3）亲子健身操：准备一段亲子健身操的视频，家长和学生一起跟随视频做操，促进家庭的健康生活方式。
三、活动安排：时间：____年6月1日上午8:30-11:30活动地点：学校操场和教室活动流程：8:30-9:00 开幕式（1）升旗仪式，奏国歌。
（2）主持人介绍活动的主题和目标。