中班健康妈妈我爱你教案
幼儿园中班健康教案《妈妈我爱你》
幼儿园中班健康教案《妈妈我爱你》
一、入门活动
通过唱歌游戏“小小的心愿”，让孩子们发表心愿，引导孩子们表达对家人的爱
和感激之情。
歌词如下：
小小的心愿，藏在我心窝里，
小小的心愿，愿望就是真香花园快乐地玩耍，
小小的心愿，发自内心深处，
小小的心愿，愿望是快快长大，亲爱的妈妈我爱你。
二、主题活动
1.感恩妈妈
通过幼儿绘画、手工制作等多种形式，让孩子们表达对妈妈的感恩之情，让孩
子们理解到“妈妈是最爱我们的人，她是我们成长过程中最亲密的伙伴和朋友”。
2.健康补钙
通过故事、诗歌、绘本、图片、视频等多种形式，向孩子们介绍补钙的重要性，鼓励孩子们多吃富含钙质的食物，如牛奶、豆腐、鲜奶、鲫鱼等。
操作中，注意孩子们的安全和卫生，切勿让孩子们将手上的食物随意放置或交换。
三、总结与延伸
在活动结束后，可以通过围成一个圆形，让孩子们分享自己的感悟和体验，以
及他们对妈妈的爱和关心，同时也可以让孩子们展示自己所制作的礼物。
延伸活动方面，可以组织孩子们走进餐厅，参观餐厅的卫生和饮食环境，让孩
子们认识到饮食的卫生要求和注意事项。
同时，还可以组织孩子们参加户外运动活动，既锻炼了孩子们的身体素质，也增加了孩子们与家人之间的互动和沟通。
四、教学效果
通过本次教学活动，不仅提高了孩子们的感恩意识，也让孩子们认识到补钙在
健康成长中的重要性。
同时，也增强了孩子们与家人之间的亲密关系，为幼儿园的健康教育打下了基础。
结束语
孩子们天真可爱，我们也因为他们更加传递着感恩、关爱和温暖。
希望这篇教案对您的教学有所帮助，也愿我们的孩子们健康快乐！。
幼儿园中班健康教育教案《妈妈我爱你》
幼儿园中班健康教育教案《妈妈我爱你》教案名称：《妈妈我爱你》健康教育教案适用对象：幼儿园中班学生教案目标：1. 培养幼儿对母亲的情感表达能力。
2. 培养幼儿良好的生活习惯和健康意识。
3. 培养幼儿细腻的观察力和理解能力。
4. 培养幼儿音乐和艺术的兴趣与能力。
5. 提高幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 《妈妈我爱你》歌曲录音带。
2. 有关妈妈的图片。
3. 纸和颜料。
4. 平板电脑/投影仪。
教学内容和过程：引入：（5分钟）1. 引导幼儿回忆妈妈对他们的关爱，问他们都有什么事情是妈妈为他们做的。
2. 准备几张有关妈妈抱孩子、哺乳、喂饭、擦汗等的图片，用平板电脑或投影仪展示给幼儿看。
3. 引导幼儿观察图片中的细节，询问他们能否发现妈妈的一些细心之处。
1. 播放《妈妈我爱你》歌曲录音带。
2. 引导幼儿跟着歌曲的节奏摇摆身体，表达他们对妈妈的爱。
3. 引导幼儿用手势模仿歌曲中的动作，如搂抱、摇摇、扇扇等。
活动2：（15分钟）1. 给每个幼儿发放一张纸和一盒颜料。
2. 引导幼儿用颜料手指画出自己心中的妈妈形象，可以画出妈妈的笑脸、头发、眼睛等。
3. 鼓励幼儿在作品上写下“妈妈我爱你”字样。
活动3：（20分钟）1. 教师用幼儿熟悉的童谣或故事片段，引导幼儿回忆妈妈对他们的照顾和爱护。
2. 以小组为单位，组织幼儿进行角色扮演，模仿他们和妈妈相处的情景。
活动4：（15分钟）1. 与幼儿一起做妈妈健康操。
2. 教师示范动作，引导幼儿跟着做，加强幼儿的体育锻炼和身体协调能力。
3. 在活动过程中，提醒幼儿注意体育锻炼的重要性，并鼓励幼儿在家中多运动。
1. 教师带领幼儿做一道简单的健康小食物。
2. 准备一些水果或蔬菜，并让幼儿围成一个圈。
3. 教师示范如何削水果或蔬菜，并请幼儿模仿教师的动作，然后一起品尝制作的小食物。
总结：（5分钟）1. 回顾今天的活动，向幼儿提问他们在活动中学到了什么，还有什么想说的。
2. 引导幼儿发表对妈妈的感恩之情。
中班心理健康教育活动《妈妈我爱你》教案
一、活动目标1. 让幼儿理解妈妈的辛苦和付出，培养幼儿对妈妈的感恩之情。
2. 通过活动，培养幼儿的表达能力和情感认知能力。
3. 帮助幼儿建立积极的亲子关系，促进幼儿的心理健康发展。
二、活动准备1. 教具准备：妈妈图片、花朵、卡片等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，适当的音乐背景。
三、活动过程1. 导入：通过歌曲《我的好妈妈》引导幼儿进入活动主题，让幼儿感受到妈妈的温暖和爱。
2. 主体活动一：介绍妈妈的特点和辛苦。
通过展示妈妈图片，让幼儿说一说妈妈的特征，分享妈妈在日常生活中的辛苦和付出。
3. 主体活动二：制作感谢卡片。
让幼儿用卡片、花朵等材料制作一张感谢妈妈的卡片，表达自己对妈妈的爱和感激之情。
4. 主体活动三：亲子游戏。
邀请幼儿和家长一起参与亲子游戏，增进亲子间的情感交流，让幼儿更加深刻地感受到妈妈的爱。
5. 总结结束：让幼儿分享自己制作的卡片和感受，引导幼儿说出“妈妈我爱你”，表达对妈妈的感恩之情。
四、活动延伸1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，向妈妈展示自己制作的卡片，并说出“妈妈我爱你”，表达对妈妈的爱和感激。
2. 环境创设：在班级环境中布置“妈妈我爱你”主题墙，展示幼儿制作的感谢卡片，营造浓厚的亲子情感氛围。
五、活动注意事项1. 在活动过程中，注意引导幼儿表达自己的情感，培养幼儿的表达能力。
2. 关注每个幼儿的情绪和参与程度，适时给予鼓励和支持。
3. 活动过程中，注重培养幼儿的感恩之心，引导幼儿理解妈妈的付出，培养幼儿的亲子情感。
六、教学方法1. 情境教学法：通过设置妈妈的形象和情境，让幼儿真实地感受到妈妈的爱。
2. 互动教学法：通过亲子游戏和讨论，促进幼儿与家长之间的情感交流。
3. 创作教学法：通过制作卡片，培养幼儿的动手能力和创造力，表达自己的情感。
七、教学内容1. 认识妈妈的特点和辛苦，学会感恩。
2. 学习表达爱意，培养表达能力。
3. 增进亲子关系，促进心理健康。
八、教学步骤1. 导入：唱一首关于妈妈的歌曲，引起幼儿的兴趣。
幼儿园中班健康教育教案《妈妈我爱你》
幼儿园中班健康教育教案《妈妈我爱你》一、教学目标1.让幼儿理解妈妈对自己的关爱和付出，培养幼儿的感恩意识。
2.通过活动，让幼儿学会表达对妈妈的爱意，增进亲子关系。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会表达对妈妈的爱意，培养感恩意识。
2.教学难点：引导幼儿理解妈妈对自己的关爱和付出。
三、教学准备1.课件：妈妈与幼儿的互动图片、视频。
2.卡纸、彩笔、剪刀、胶水等手工制作材料。
3.音乐《妈妈我爱你》。
四、教学过程1.课堂导入（1）教师播放音乐《妈妈我爱你》，引导幼儿跟唱。
（2）教师提问：“小朋友们，你们知道这首歌是唱给谁的吗？”（3）幼儿回答：“妈妈！”2.教学活动（1）教师展示妈妈与幼儿的互动图片，引导幼儿观察并讲述图片中的内容。
（2）教师提问：“小朋友们，你们知道妈妈是如何关爱你们的吗？请举例说明。
”（4）教师播放视频，展示妈妈为幼儿付出的点滴。
（5）教师引导幼儿讨论：“我们应该如何回报妈妈的爱？”3.实践活动（1）教师分发卡纸、彩笔、剪刀、胶水等手工制作材料。
（2）教师引导幼儿制作一份送给妈妈的礼物。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
（4）幼儿展示自己的作品，教师给予表扬和鼓励。
（2）教师引导幼儿回家后，用实际行动表达对妈妈的爱。
（3）教师布置作业：回家后，跟妈妈说一句“妈妈，我爱你”。
五、课后反思1.教师反思本次活动的设计是否合理，幼儿参与度是否高涨。
2.教师反思自己在活动中的引导是否得当，是否关注到每个幼儿的成长。
六、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对妈妈的爱意表达。
2.评价幼儿手工制作能力，关注幼儿的创造力发展。
3.评估幼儿对课堂内容的掌握程度，为后续教学提供依据。
重难点补充：教学重点：让幼儿学会表达对妈妈的爱意，培养感恩意识。
教学要点补充：1.教师通过故事引导，如讲述一个小故事，关于一位妈妈如何照顾生病的孩子的情节，激发幼儿的情感共鸣。
2.对话设计：“小朋友们，当妈妈照顾你的时候，你心里是怎么想的呢？”3.幼儿回答后，教师引导：“那么，你们想对妈妈说些什么呢？让我们一起来说一说吧。
幼儿园中班健康教案《妈妈我爱你》
幼儿园中班健康教案《妈妈我爱你》教案背景本次健康教育是针对幼儿园中班的孩子所设计的，主题为《妈妈我爱你》。
在这个特殊的时期，孩子们与家人相处的时间增多，而且妈妈在家庭中的作用非常重要，因此我们选择这个主题进行健康教育。
教学目的1.认识母亲，了解母亲在家庭中的重要性。
2.增强爱心，表达感激之情。
3.培养健康习惯，促进健康成长。
教学内容与方法教学内容：1.了解妈妈的日常生活2.妈妈与孩子的互动方式3.家庭健康生活习惯教学方法：1.观看妈妈的日常生活影片，引导孩子观察；2.妈妈的节目表演，与孩子互动；3.游戏、故事、手工等多种方式引导孩子了解健康生活习惯。
教学流程：第一步：了解妈妈的日常生活1.老师可以让孩子们看妈妈的日常生活影片，由此引导孩子们了解妈妈的工作和生活。
在观看过程中，老师可以引导孩子讨论：–妈妈每天在家做什么？–妈妈每天会需要做哪些事情？–妈妈的工作是什么？–妈妈是如何照顾孩子的？2.让孩子画出自己心目中的妈妈形象，并分享给大家。
老师鼓励每个孩子用语言表达出自己绘画的内心感受。
第二步：妈妈与孩子的互动方式1.妈妈可以配合学校老师，上台让孩子和自己互动，在互动中让孩子感受到母爱的温暖和重要性。
2.老师可以发起讨论，问孩子们如何与妈妈相处，如何对妈妈表达感激之情。
鼓励孩子们讲出自己的想法和意见。
第三步：家庭健康生活习惯1.老师可以通过游戏、故事、手工等多种方式，向孩子们介绍健康生活习惯，例如：–睡眠健康，保持良好的睡眠习惯；–饮食健康，吃新鲜、有营养的食物；–室内环境健康，勤通风、保持清洁；–心理健康，做一个开心的孩子；2.小组竞赛：老师可以将孩子们分为小组，为每个小组分配一个健康生活习惯，让每个小组通过游戏、手工、演讲等多种形式进一步学习和展示其对此习惯的掌握情况。
课堂作业孩子们可以从自身身体需求出发，摘录相关的养生保健知识，写下自己心中的妈妈原型，表达对妈妈的爱与感激之情。
同时，老师也会对每个孩子提出一些养成良好习惯的建议。
幼儿园中班健康教育教案《妈妈我爱你》2篇
幼儿园中班健康教育教案《妈妈我爱你》 (2) 幼儿园中班健康教育教案《妈妈我爱你》 (2)精选2篇（一）教案名称：《妈妈我爱你》健康教育教案适用对象：幼儿园中班（3-4岁）教学目标：1. 让幼儿了解到身体健康的重要性，懂得如何保护自己的健康；2. 培养幼儿对母亲的感恩之情，增强亲子情感；3. 提高幼儿的口语表达能力和创造力。
教学内容：1. 健康知识：洗手的重要性、饮食的注意事项等；2. 与妈妈有关的主题歌谣、绘本和游戏；3. 制作感谢妈妈的手工艺品。
教学准备：1. 主题歌谣和绘本《妈妈我爱你》；2. 幼儿绘画用具、贴纸、颜料等；3. 洗手液、肥皂、干净毛巾等洗手用具。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）1. 在黑板上写下“健康”，向幼儿问：“幼儿们，你们知道什么是健康吗？”2. 让幼儿自由发言，回答他们对健康的理解。
第二步：讲解健康知识（10分钟）1. 引入洗手的话题，教师向幼儿讲解洗手的重要性和正确的洗手方法。
2. 认真讲解饮食的注意事项，例如多吃蔬菜水果、少吃垃圾食品等。
第三步：学唱歌谣或朗诵（15分钟）1. 教师带领幼儿一起学唱歌谣《妈妈我爱你》。
2. 引导幼儿理解歌谣中的表达情感，并引导幼儿自由发挥，用自己的话表达对妈妈的爱。
第四步：绘本故事（15分钟）1. 阅读带有与妈妈有关的绘本故事，可以选择《小兔子乖乖》等。
2. 阅读过程中，引导幼儿讲述故事中的感人场景，与妈妈的关爱相关的情节。
第五步：制作手工艺品（20分钟）1. 分发画纸和绘画用具，让幼儿自由发挥，绘制属于自己和妈妈的合照或风景画。
2. 引导幼儿加上一些感谢妈妈的字句，表达他们对妈妈的感激之情。
3. 鼓励幼儿在手工艺品上自由发挥，可以贴纸、加入颜料等进行装饰。
第六步：分享和总结（5分钟）1. 让幼儿展示自己制作的手工艺品，并向大家分享制作过程中的心情。
2. 引导幼儿总结今天的学习，回忆关于健康和感谢妈妈的知识。
教学延伸：1. 鼓励幼儿与妈妈一起参与家庭健康习惯的培养，例如洗手、饮食卫生等。
幼儿园中班健康教育教案《妈妈我爱你》
幼儿园中班健康教育教案《妈妈我爱你》教学目标1.通过唱歌的方式培养幼儿的音乐欣赏能力。
2.让幼儿表达对妈妈的爱与感激之情，增强家庭情感联繫。
3.引导幼儿理解爱的含义，培养孩子们的情感表达能力。
4.通过游戏、舞蹈、手工等方式促进幼儿身体健康发展。
教学准备1.音乐播放器和音乐《妈妈我爱你》。
2.手工材料：彩纸、蜡笔、剪刀、胶水等。
3.游戏材料：毛毛球、球拍、篮球、绳子等。
4.讲解妈妈的生日，如何善待妈妈及妈妈身体的保健知识。
教学内容及步骤第一步：音乐欣赏1.让幼儿根据音乐的节奏抖动身体，进行热身活动。
2.播放音乐《妈妈我爱你》，放下背包，让幼儿自由表现。
第二步：歌曲学唱1.跟音乐节奏唱《妈妈我爱你》。
2.让幼儿反复跟唱，逐渐熟悉歌曲。
第三步：情感表达1.讲解“爱”的含义，引导幼儿表达对妈妈的感激之情。
2.让幼儿画一幅画，表达他们对妈妈的爱。
3.通过讲述小故事或问题，引导幼儿思考如何表达感情。
第四步：妈妈的生日会1.和幼儿们一起制作生日贺卡并送给妈妈。
2.分享幼儿们如何用心制作贺卡，表达内心的爱。
第五步：干拌米团1.引导幼儿制作干拌米团，涵盖健康饮食知识。
2.提醒幼儿要注意以下几点：洗手、选择健康食材、食物咀嚼细致等。
第六步：游戏活动1.进行毛毛球比赛。
2.进行球拍接力。
3.进行篮球投篮比赛。
第七步：身体保健知识1.讲解妈妈的身体保健知识，如保持良好的心情、合理饮食、多运动等。
2.给予幼儿指导，告诉他们如何帮助妈妈保持健康。
教学总结通过本次幼儿园中班健康教育教案《妈妈我爱你》，幼儿们在音乐欣赏、唱歌、手工、游戏和身体保健知识等方面得到了全面的提升。
同时，幼儿们也更加深刻地了解到“爱”的含义，增强了家庭间的感情联繫，希望幼儿们能够在家庭中更加热爱生活、关心家人和保持健康。
妈妈我爱你中班心理健康教案
妈妈我爱你——中班心理健康教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解母亲节的来历，知道妈妈对自己的付出和关爱。
2. 情感目标：培养幼儿热爱妈妈，尊敬妈妈的情感。
3. 行为目标：学会用实际行动表达对妈妈的爱，学会分享、关心和帮助他人。
二、教学内容：1. 母亲节的来历2. 妈妈的爱3. 表达对妈妈的爱4. 亲子活动：制作手工礼物三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解母亲节的来历，懂得妈妈对自己的关爱。
难点：学会用实际行动表达对妈妈的爱，学会分享、关心和帮助他人。
四、教学方法：1. 故事导入法：通过讲述妈妈的爱，引发幼儿对妈妈的感激之情。
2. 讨论交流法：通过小组讨论，让幼儿分享对妈妈的爱和感激之情。
3. 实践操作法：通过亲子活动，让幼儿用实际行动表达对妈妈的爱。
五、教学准备：1. 教学PPT：包括母亲节的来历、妈妈的爱、表达对妈妈的爱等内容。
2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。
3. 音乐：《妈妈我爱你》4. 教学视频：妈妈关爱孩子的感人画面。
六、教学过程：1. 导入：讲述一个关于妈妈关爱孩子的感人故事，引发幼儿对妈妈的感激之情。
2. 新课导入：介绍母亲节的来历，让幼儿了解母亲节的意义。
3. 小组讨论：让幼儿分成小组，讨论自己妈妈对自己的关爱和付出，并分享自己的感受。
4. 亲子活动：发放手工材料，指导幼儿制作手工礼物，用以表达对妈妈的爱。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对母亲节的了解和认识。
2. 观察幼儿在小组讨论中的表现，了解他们对妈妈的爱和感激之情。
3. 评价幼儿在亲子活动中的表现，了解他们用实际行动表达对妈妈的爱的能力。
八、教学拓展：1. 开展“最爱你妈妈”的主题班会，让幼儿进一步表达对妈妈的爱。
2. 组织“妈妈我想对你说”的征文活动，让幼儿用文字表达自己对妈妈的爱。
3. 开展“感恩母亲”的社区活动，让幼儿学会关爱他人。
九、教学反思：1. 反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点，是否能够激发他们的学习兴趣。
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中班健康妈妈我爱你教案
1
活动目标：
1、能够通过绘本故事感受妈妈的爱并且表达出来。
2、了解妈妈的辛苦，能够用力所能及的事情来帮助妈妈。
3、愿意与同伴分享自己对妈妈的爱，喜欢参与集体活动。
2
活动准备：
1、PPT绘本故事《我妈妈》
2、视频
3、音乐《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》
3
活动过程：
一、导入
放《世上只有妈妈好》的歌曲，声音由弱到强，教师轻轻哼唱进入课堂。
1、小朋友们，你们知道这首歌的名字吗？
2、听到这首歌词时，你的脑海中出现了哪些情景？你的心里有什么感受？
3、谁能说一说这首歌表达了怎样的情感？（母爱的伟大、我们对妈妈的爱）
二、听绘本故事，说说我们的妈妈
教师："今天，老师给小朋友带来了一个绘本故事，我们一起来听一听，好不好？"
（小朋友们要竖起耳朵来听，等故事听完了老师会有问题问你们）
听完故事后，教师提问：
1、故事里的小朋友说他的妈妈是什么呢？老师先来说，故事里面说他的妈妈是个大厨师……是个神奇的画家……是个大力士……还有什么呢，请小朋友们举手回答。
2、现在让我们再回顾一遍故事，看看小朋友们说的对不对……（真棒，小朋友们给自己鼓鼓掌）
3、听完了故事，请小朋友说一说自己的妈妈。
4、最后我们要跟我们的妈妈说一句什么话呢？（我爱她，永远爱她）
三、看视频，用自己的行动表现对妈妈的爱
1、小朋友们说一说两个视频分别讲的什么内容。
视频一：小朋友的妈妈给他送牛奶
视频二：妈妈给奶奶洗脚，小朋友给妈妈洗脚，还给她讲小鸭子的故事
2、教师："视频里的小朋友爱他的妈妈，所以给她妈妈洗脚，那我们也爱我们的妈妈，我可以为我们的妈妈做些什么呢？"……
比如妈妈下班回家，我们可以做些什么呢？……
3、听歌做动作
结束语：今天我们从绘本故事还有视频里都知道了妈妈对我们的爱，那我们小朋友是不是也很爱自己的妈妈呀？可是我们有些小朋友的妈妈都不知道呢，所以我们也要大声说出我们对她们的爱。
今天回到家看到妈妈，我们要对妈妈说什么呢？让我们大声说出来。