七年级下册科学第三单元复习提纲
七年级下第三、四章复习提纲
七年级下第三章复习提纲第一节、机械运动1、参照物：以某一物体为标准来判断另一物体的运动状态，这个标准就是参照物。
相对于这个标准，如果位置发生变化，则它是运动的，如果位置没有变化，则它是静止的。
2、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
（没有绝对的静止或运动，只有相对静止或运动）3、机械运动：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
（较简单） 4、5、比较物体运动快慢的方法： ⑴比较相同时间内通过的路程 ⑵比较通过相同的路程所用的时间39、速度：物体在单位时间内通过的路程。
定量描述物体运动的快慢计算公式： 变形公式：7、速度单位：国际单位：米/秒，符号：m/s ，读作：米每秒。
常用单位：千米/时，符号：km/h ，读作千米每时。
换算： 1米/秒=3.6千米/时， 1千米/时= 米/秒 注：①单位换算过程：2m/s=2×3．6km/h=7.2km/h （过程单位同后）⑤常识：人步行速度：1.3米/秒，自行车速度：4米/秒，汽车速度：30米/秒，光速：3×810米/秒第二节、力的存在8、力的概念：力是物体对物体的作用。
9、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用（不接触也能产生力，如吸铁石；相互接触的物体不一定产生力，如相互挨着的课桌）10、力的作用效果：①改变物体的形状（发生形变）②改变物体的运动状态（物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢/速度大小是否改变和物体的运动方向是否改变，但填写时都写运动状态改变）；。
11、力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
比如两车追尾，后车撞了前车，两车都损毁12、力的单位：国际单位制：牛顿，简称牛，符号N 表示。
常识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N ，一个苹果重2N18513、力的测量：测力计，常用测力计为弹簧测力计14、弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比（受拉力越大。
新教材七年级科学第三章复习提纲
第三章人类的家园——地球复习提纲第一节地球的形状和内部结构1.地球的形状：地球是一个（）、（）的球体。
地球的大小：地球的平均半径为6371千米；赤道半径为6378千米；两极半径比赤道半径（）千米；赤道周长约为（）。
2.海面上远去的船只为什么船身比桅杆先消失？答：。
3.那些现象能证明地球是个球体？答：（1）1519—1522年，葡萄牙航海家（）率领的船队，首先实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。
（2）20世纪，人造地球卫星拍摄的地球照片，确证地球是一个球体。
（3）在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到（），再看到（）。
这说明海面是曲面。
（4）站得越高看得越远，说明大地也是曲面。
（5）（）是地球的影子遮挡了月亮，从月食的过程可以判断地球是球体。
5.地球内部的结构特点：地球内部结构具有同心圆的特点，从外向内结构层次分别，（软流层以上部分）共同组成了岩石圈。
1.纬线和纬度：纬线：纬线都是（），也称为纬线圈，长度（）。
（）最长，由赤道向两极逐渐缩短，最后成一点。
纬线指示（）方向。
纬度：（）是零度纬线。
赤道以北的纬度，叫做（），用“N”作代号；赤道以南的纬度叫（），用“S”作代号。
北纬、南纬各有2.经线和经度经线：也叫（）。
经线是（），所有经线长度（）。
经线指示（）方向。
经度：零度经线也叫（）。
从本初子午线向东、西各分作（），以东的180°属于（），用“E”作代号；以西的180°属于（），用“W”作代号。
东西180°经线合为一条经线。
3.东西半球的划分习惯上以（）和（）两条经线组成的经线圈把地球平分成东西半球。
西半球（向西走）：20°W—160°W，180°—160°E东半球（向东走）：20°W—0°，20°E—160°E160°—180°永远属于西半球；0°—20°永远属于东半球。
七年级下科学第三章知识点提纲
一、物质与能量1.物质的组成与性质a.物质的分类和特征b.分子与原子的概念c.物质的性质：固体、液体、气体2.物质的变化a.物理变化的特点和示例b.化学变化的特点和示例c.化学反应的条件和标志二、能量与其转化1.能量的概念和单位2.能量的形式和转化a.动能和动能的转化b.势能和势能的转化c.热能和热能的转化d.光能和光能的转化e.电能和电能的转化3.能量守恒定律三、物质和能量的运动1.物质和能量的运动方式a.物质的运动：匀速直线运动、变速直线运动、曲线运动b.能量的传递与转化：热传导、对流、辐射、能量的传递链2.物质和能量的运动受到的影响a.物质的受力情况及其影响b.能量传递中的损失四、机械功与功率1.功的概念和单位2.机械功的计算公式和物理意义a.力的功b.重力的功3.功率的概念和单位4.功率的计算公式和物理意义五、机械简单机械1.摩擦力和滑动摩擦a.摩擦力的产生和特征b.滑动摩擦的影响因素和特征2.斜面和斜面上物体的运动a.斜面上物体的平衡条件和运动规律b.斜面的作用和应用3.杠杆和杠杆的平衡条件a.杠杆的概念和组成部分b.杠杆的平衡条件和作用4.轮轴和轮轴的作用a.轮轴的概念和组成部分b.轮轴的作用和应用以上是七年级下科学第三章的知识点提纲，主要包括物质与能量、能量与其转化、物质和能量的运动、机械功与功率、机械简单机械等内容。
每个知识点都涵盖了基本概念、重要原理、相关公式和应用等方面的内容，有助于学生深入了解和掌握这一章节的知识。
七下科学第3章复习提纲
速度单位：国际单位制中m/s；常用单位km/h；1m/s＝3.6km/h。
匀速运动的物体速度v是个恒量，与路程s时间t没关系。
第二节力的存在
1．力的概念：力是物体对物体的作用。在任何一个力中，必定有施力物体和受力物体。
2．力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
（1）液体对容器底部和侧壁都会产生压强；
（2）液体的压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体的压强跟液体的密度有关，密度越大，压强越大。
3．力的作用效果：力能改变物体的运动状态；力能改变物体的形状。
物体速度大小的改变和运动方向的改变统称为运动状态的改变。
4．力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿，简称牛，用N表示。
5．力的测量：
⑴测力计：测量力的大小的工具。
⑵弹簧测力计的原理：在一定范围内，弹簧的伸长的长度（不是弹簧的长度）与所受的拉力成正比。
⑴三次实验小车都从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到达斜面底部时的速度相同。
⑵结论：水平面越光滑，小车运动时所受阻力越小，运动的距离越远，速度减小得越慢。
⑶若水平面绝对光滑，则小车滑下来的速度将保持不变，将作匀速直线运动。
2．牛顿第一定律：
⑴内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
3．惯性：
⑴定义：物体保持原来运动状态的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是一切物体的属性。惯性大小只与物体的质量有关（质量越大，惯性越大）。
第五节二力平衡
1．一个物体在两个力的作用下，如果保持静止或匀速直线运动状态，就说明二力平衡。
七年级下科学第三章复习提纲(试卷版)
第三章复习提纲第一节：动物的生命周期1、人的一生的生长时期：婴儿期—幼儿期—儿童期—青春期—中年期—老年期2、青蛙一生的生长时期：_______—______—______—幼蛙—成蛙：从幼体到成体的发育过程中，在和上要发生很大改变的发育类型叫做完全变态发育。
5、昆虫的发育类型：变态发育和变态发育完全变态发育：、、、四个阶段。
（如：蚕、蝶、蛾、蚊、蝇等）不完全变态发育：、、三个阶段。
（如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、臭虫）6、动物的生长时期：动物的一生要经历、生长发育、、死亡等生长时期。
7、动物的生命周期：由生长时期构成。
生命周期的时间就是这种动物的。
第二节：新生命的诞生1、精子和卵细胞⑴⑸新生命都是从发育而来。
⑵受精卵由雄性生殖细胞和雌性生殖细胞结合产生。
⑶精子和卵细胞：是人体中最大的细胞，而精子有，能够移动。
精子和卵细胞属于____细胞__，其细胞核内都携带着物质。
2、人的生殖系统⑴男性生殖系统：由、输精管、精囊、前列腺等器官组成。
睾丸的主要功能：产生，分泌。
⑵女性生殖系统：由、、、阴道组成。
( 成年女性大约每个月会排出一个成熟卵巢的主要功能：产生，分泌。
的卵细胞，子宫是发育的场所。
)3、受精与妊娠⑴受精：精子和卵细胞在中结合形成受精卵的过程叫做受精。
⑵妊娠：受精卵沿着往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成，并附着在上，这时女性就了，也称为。
（注意：精子和卵细胞受精的场所在，且在就开始分裂。
而胚胎发育的场所主要在。
）4、胚胎发育―――主要在子宫（发育时间约天或约 _____个月）胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的，当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自。
胚胎通过和与母体相连。
从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和其他废物。
5、分娩和养育⑴分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。
分娩过程分为、和三个阶段。
⑵试管婴儿：（P81）人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。
（本质上是种有性生殖）⑶婴儿：产出的胎儿叫婴儿。
浙教版七年级下科学第三章运动和力知识点总结复习提纲
第三章运动和力（知识点复习提纲）一、运动和能的形式1、运动的形式主要有机械运动、声运动、光运动、电运动、热运动、生命运动等。
2、能（能量）的形式主要有机械能（包括______和______）、化学能、电能、声能、光能、热能等。
运动的物体具有_____能；处于高处或发生形变的物体具有______能。
当物体运动和变化时，_______会发生转变。
二、机械运动1、机械运动是最简单、最常见的运动形式，其特征是物体的__________随时间发生变化。
2、判断物体的运动和静止，总是先选取某一物体（_______）作为标准；选取的_______不同，判断的结果就可能不同。
3、机械运动的分类：根据运动路线的形状，分为_____运动和_____运动；直线运动根据速度是否变化，又分为______直线运动和_____直线运动。
4、比较物体运动快慢的两种方法：①比较相同时间（或单位时间）内通过的路程长短；②比较通过相同路程（或单位路程）所用的时间多少。
通常采用第①种方法计算物体运动速度。
5、匀速（变速）直线运动：路程用___字母表示，时间用___字母表示，速度用___字母表示。
公式（平均）速度（v）＝__________s两个变形公式：①s＝v t、②t＝v一个重要的换算关系：1米／秒（m／s）＝3.6千米／时（Km／h）练习：（1）根据天气预报，强热带风暴的中心距某地160千米处，正以20千米／时的速度沿直线向该地移动。
预计多少时间后强热带风暴的中心将在该地登陆？（2）下雷雨时，如果我们看到闪电后2.5秒才听到雷声，则发生雷电的地方距离我们大约有多远？（光传播的时间忽略不计，声音在空气中的传播速度取340米／秒）（3）在一次爆破中，为了爆破安全，爆破员至少远离爆破点200米。
若炸药导火索燃烧的速度是0.8厘米／秒，爆破员跑离的速度是5米／秒，则爆破员需要多长时间才能跑到安全区？导火线的长度不得短于多少厘米？（4）小明站在一座山崖的前面大喊一声，经过3秒后，他听到了自己喊声的回声。
第三章(浙教版)七年级下科学复习提纲
第三章复习提纲一、机械运动1、要判断一个物体是运动或是静止，必须选择一个参照物。
2、参照物：被选做标准的物体叫参照物3、说明：参照物可以任意选取，通常选择参照物以研究问题的方便而定。
如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
☆诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。
☆坐在向东行驶的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。
分三种情况：①乙汽车没动；②乙汽车向东运动，但速度没甲快；③乙汽车向西运动。
☆解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。
第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。
第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。
4、定义：物理学里把物体位置变化（注意参照物）叫做机械运动。
特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
曲线运动5、机械运动的分类 匀速直线运动：快慢不变，经过的路线是直线的运动 （按运动的路线分） 直线运动（按快慢是否变化分） 变速直线运动：快慢改变，经过的路线是直线的运动①比较相同的时间，运动物体通过的距离时间相同路程长则运动快6、物体运动快慢的比较方法：②比较相同的路程，运动的物体所用的时间 路程相同时间短则运动快综合①②两点可以得出比较物体运动快慢的最佳方法：比较速度练习：体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14．2S ，13．7S ，13．9S ，则获得第一名的是 乙 同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。
7、速度：在匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程叫速度。
【配套K12]七年级科学下册 第3章 阳光复习提纲 (新版)华东师大版
7、象火炬这样由于高温而发光，是热光源。另一类，在发光是温度并不高，如日光灯，是冷光源。还有些昆虫和海洋生物能自行发光，如萤火虫、乌贼等，这是由于它们的发光细胞中有一种酶与氧作用后，经过一系列生物化学反应而产生的发光现象。
答：因为青藏高原平均海拔高，阳光中的紫外线强度大。由于长期以来形成遗传基因，使得藏族同胞有黝黑的皮肤能够抵御较强的紫外线，不使皮肤受到伤害。攀登珠峰的勇士们把脸部的裸露部分用口罩、帽子、墨镜等物体藏得严严实实，主要是为了防止裸露的皮肤被强烈的紫外线灼伤。
26、透明体的颜色是有它透过的光的颜色来决定的。各种色光都不能透过的透明体呈黑色，任何色光都能透过的透明体的颜色是无色的，通常空气、水等都是无色 透明的。
答：不能。因为绿色玻璃只允许绿光透过而吸收其他色光，但绿色植物要反射绿光而吸收其他色光，所以植物将没有光可以吸收，那么植物就死了。
课后作业
学生成长记录
本节课教学计划完成情况：照常完成□提前完成□延后完成□____________________________
学生的接受程度：5 4 3 2 1 _________________________
20、阳光主要由可见光、红外线和紫外线组成。太阳辐射主要集中在可见光谱和红外光谱区。
21、雨后彩虹从外到内色光的排列顺序为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
22、植物的生长依赖于可见光谱部分，促使叶绿素的形成主要依靠吸收红光和蓝光的能量，叶绿素形成后，由于它不吸收绿光，所以植物颜色呈绿色。
科学七下第三章复习提纲答案
科学七下第三章《运动和力》复习提纲第1节、机械运动1、机械运动：物体空间位置的变化称为机械运动。
2、参照物：在描述物体的运动情况时，被选择的标准叫参照物。
如果选择的标准不同，则对同一物体的描述的结果是不同的。
所以,运动和静止是相对的。
3、机械运动的分类：根据_运动的路线_不同，可将物体的运动分为曲线运动和直线运动，直线运动又根据_运动快慢是否变化_分为匀速直线运动和变速直线运动。
4、速度：①比较物体运动的快慢有两种方法：一是比较相同时间内通过的路程，二是比较通过相同的路程所用时间②速度定义：物体单位时间内通过的路程叫速度，计算公式为V=S/t，速度常用单位有米/秒和千米/时。
③单位换算：1米/秒= 3.6千米/ 时；54千米/ 时= 15米/秒； 2.5米/秒=9千米/ 时④意义：速度是描述物体运动快慢的物理量。
某物体速度是10米/秒，它表示物体在1秒钟内通过的路程是10米；练习：1、甲.乙的时间之比是1:2,路程之比是3:2, 则甲乙的速度之比是3：12、一列长100米的列车，以36千米/时的速度完全通过一座铁桥.列车全部通过铁桥所需时间为50秒，铁桥的长度是多少? （400米）第2节力的存在1、力的定义：力是物体对物体的作用；可见产生力的条件是有两个物体相互作用。
2、力的作用效果：射箭运动员用力将弓拉弯，这说明力能使物体发生形变；汽车在发动机牵引力的作用下缓慢开出车站，这说明力能改变物体的运动状态。
3、力的作用是相互的：用力将乒乓球掷向墙壁，结果球被反弹回来，这是因为墙对球有力的作用，这说明物体间力的作用是相互的。
4、力的测量：①力的单位是牛顿，简称牛，字母为N。
②测力的工具为测力计，实验室常用的是弹簧测力计。
使用时首先要使指针指向零刻度线；称量时，不能超过量程。
拉弹簧的力应沿着弹簧轴线的方向，读数时，视线应与指针相平。
③发生弹性形变的物体会产生反抗形变的力叫弹力。
物体形变越大，弹力越大。
弹簧秤就是利用弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度也越大的原理制造出来的。
浙教版科学七年级下科学第三章复习提纲
一、细胞的基本结构和功能1.细胞的概念和分类-细胞是生物体的基本单位-分为原核细胞和真核细胞2.细胞的基本结构-细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器3.细胞的基本功能-营养摄取、排泄、呼吸、生长和分裂、遗传4.细胞的繁殖-有丝分裂和无丝分裂5.细胞在人体中的作用-组成人体的各个组织和器官二、生物多样性与进化1.生物多样性的概念和意义-生物种类的丰富性和多样性-维持生态平衡和物质循环2.生物分类与命名-动植物的分类和命名规则-分类的多样性形式（生物分类表、分类树等）3.进化论的基本观点-自然选择与适者生存-物种形成与进化的原因4.进化的证据-古生物化石、生物地理分布、胚胎发育、解剖结构等5.人类的进化-猿人、旧石器、新石器时代等-文明的发展和科技的进步三、遗传与变异1.遗传的基本概念-遗传的规律性和机制性-遗传因素的分析和应用2.遗传的基本过程-基因的传递与表达-遗传变异的形成3.遗传的分子基础-DNA与RNA的结构与功能-蛋白质的合成与功能4.遗传的应用-人工选择法、基因工程等-遗传疾病的预防和治疗四、生态系统与环境保护1.生态系统的结构和功能-生物群落、生物圈、生态位等-能量的流动与物质的循环2.生态系统中的关系-捕食关系、共生关系等-网络和循环关系的作用3.生态系统的稳定性-生物多样性、稳定性和脆弱性的关系-生态系统的破坏和修复4.环境保护的重要性-节约资源、保护环境-环境问题的影响和解决方法五、科学实验的基本原理和方法1.科学实验的目的和意义-获取新知识和验证科学原理-提高观察、记录和分析数据的能力2.科学实验的基本原理-变量的控制和实验条件的调整-数据的收集和处理3.科学实验的基本方法-观察法、比较法、测量法等-数据图表的制作和分析4.科学实验的安全问题-实验器材的使用和保养-个人安全和环境保护的意识这些是浙教版科学七年级下科学第三章复习提纲，希望能对你的学习有所帮助。
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七年级下册科学第三单元复习提纲
七年级下册科学第三单元复习提纲
第三单元代代相传的生命知识巩固
1、动物的生命周期：一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。
2、生殖使动物的种族不随个体的死亡而灭绝。
3、人的生命周期：精子+卵子——受精卵——胚胎期——胎儿期——婴儿期——幼儿期——儿童期——青春期——中年期——老年期。
4、完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型。
一生经历卵、幼虫、蛹、成虫（如：青蛙、蚕、菜粉蝶、蚊等）
5、不完全变态发育：一生只经历卵、若虫和成虫三个时期，不经历蛹期。
（如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂、蝽象、豆娘等）
6、影响动物寿命的因素：气候、食物、敌害等。
7、生命的起点——精子（约0.05毫米长，有一个尾巴，能够游动）与卵子（直径约0.1毫米，是人体中最大的细胞）结合生成的受精卵。
8、男性的生殖系统：睾丸（产生精子，分泌雄性激素）、输精管（输送精子的通道）、精囊（分泌黏液，贮存精子和黏液）、前列腺（分泌黏液）。
9、女性的生殖系统：卵巢（产生卵细胞，分泌雌性激素）、
输卵管（卵细胞的通道，受精的场所）、子宫（胚胎发育的场所）、阴道（精子进入和胎儿产出的通道）。
10、受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程。
11、妊娠期：从卵细胞受精到胎儿出生之间的一段时间。
人类妊娠期约为280天，大致可分为三个阶段：
(1)受精卵沿输卵管下行阶段：约4～7天；所需营养来自于卵黄。
(2)胚胎阶段：着床后开始的前8个星期；通过脐带和胎盘从母体
获得营养。
(3)胎儿阶段：从第九个星期到出生；通过脐带和胎盘从母体获得营养。
12、分娩：胎儿从母体产出的过程。
产出的胎儿叫做婴儿。
分娩过程：宫颈扩张、胎儿娩出、胎盘娩出。
13、青春期：儿童逐渐成为成人的过渡时期。
(1)主要特征：生殖器官的发育和成熟。
(2)生殖器官成熟的标志：男遗精，女月经。
14、第二性征：男女除生殖器官外表现出的性别上的差异。
①男性：长胡须，喉结突出，嗓音变粗，肩宽骨盆窄，长出腋毛和阴毛。
②女性：乳房隆起，皮下脂肪较多，嗓音变尖，肩窄骨盆宽，长出腋毛和阴毛。
15、青春期的人体变化，还表现在内脏器官功能的日渐健全，如心脏收缩力增强、肺通气量增大、脑调节功能增强等。
16、幼儿期（0——3岁）：迅速地生长；少年期（3——13岁）：减慢生长；青春期（13——18岁）：迅速地生长；成年期（18——65岁）：体重或身高逐渐停止增长；衰老期（65岁——死亡）：身体衰退。
17、动物的两种主要生殖方式：有性生殖；无性生殖。
(1)有性生殖：通过精子和卵细胞结合形成受精卵而产生新个体的生殖方式。
(2)无性生殖：不需要精子和卵细胞结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式。
18、动物有性生殖的受精类型和胚胎发育方式。
(1)受精类型：体外受精（受精过程在体外进行，如许多无脊椎动物、鱼类和两栖类）；体内受精（受精方式在体内进行的，如许多昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类动物）。
(2)胚胎发育方式：卵生（动物受精卵在母体外独立进行发育的生殖方式，如昆虫、鸟、绝大多数爬行动物和鱼）、胎生（动物受精卵在母体子宫内进行发育的生殖方式，如绝大多数哺乳动物）、卵胎生（受精卵虽在母体内发育，但其营养仍依靠卵自身所含的卵黄供给，
与母体没有或只有很少营养联系的生殖方式，如鲨、蝮蛇等）。
19、动物无性生殖的类型。
分裂生殖（通过细胞分类产生两个形状、大小、结构相似的新个体。
如细菌、变形虫等）；
出芽生殖。
（由母体生出形态结构与母体相似的芽体，芽体长大后与母体脱离，形成新个体。
如水螅、酵母菌等）
20、衰老的实质：衰老是身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。
延缓衰老的方法：科学合理的生活、保持轻松愉快的心情、适当的进行文体活动等。
21、死亡的特征：心脏、肺和大脑停止活动。
死亡的标志：大脑停止活动。
22、种子结构：种皮、胚(含胚根、胚芽、胚轴、子叶)、胚乳(某些种子在形成过程中消失)。
23、种子分类：依据有无胚乳可分为有胚乳（如小麦、玉米、水稻、蓖麻、柿等）或无胚乳种子（菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生等）；依据子叶数目可分单子叶植物种子（胚中只有1片子叶，如玉米、小麦、水稻、高粱、甘蔗、慈菇等）或双子叶植物种子（胚中有2片子叶，如菜豆、棉、黄瓜、花生、橘、蓖麻、柿等）。
24、种子的萌发外部条件：充足的水和氧气、适宜的温度。
内在条件：完整的、活的胚，储藏丰富的营养，种子度过了休眠期。
25、种子萌发时各部分的变化：胚根发育成根；胚芽发育成茎和叶。
26、芽：芽是未发育的茎、叶或花。
27、芽的发育过程：在气温适宜、水分和养料充足的条件下，芽顶端分生组织的细胞会不断分裂，芽轴就逐渐伸长。
芽轴的叶。