江雪PPT课件
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统编版语文二年级上册语文园地五 江雪 课件(共20张PPT)
赏析古诗
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
“孤舟”写出了“唯一”，“蓑笠翁” 表明人的形象，是一位披蓑衣、戴斗笠的 老者！
赏析古诗
这首诗刻画了一个怎样的渔翁形象？
身披蓑衣、头戴斗笠，独自在冰天雪地中垂 钓的渔翁形象，他虽处境孤独，但傲然清高。
主旨概括
这首诗描绘了一幅江雪垂钓图，用过 “千山万径”的背景，突出了“孤舟独钓” 的渔翁形象，表达了诗人在遭受打击后顽 强不屈而又深感孤寂的情绪。
江雪
走进诗人
柳宗元（773—819），我国唐代著名的 文学家、诗人、思想家，字子厚，世称“柳 河东”，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏 洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩， 并称 “唐宋八大家” 。与韩愈共同倡导古文运 动，并称“韩柳”。一生留诗文作品达600 余篇，其文的成就大于诗。有《柳河东集》 传世。
赏析古诗
《江雪》描绘了怎么样的画面？
诗人仅用二十个字，描绘了一幅幽静寒冷的画面： 在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁独自 在寒冷江心垂钓。
拓展
遥知不是雪，为有暗香来。——王安石（宋代） 晚来天欲雪，能饮一杯无。——白居易（唐代） 轮台东门送君去，去时雪满天山路。——岑参（唐代）
谢谢观看
赏析古诗
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
前两句给后两句作铺垫，将最一般的 动态一下子给变成极端的寂静，形成一种 不平常的景象。
赏析古诗
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
运用夸张的手法，描绘了一个万籁俱 寂的世界。
赏析古诗
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
后两句形成了凝练概括的景象，塑造 了渔翁完整突出的形象。 “独”字写出了作者不怕寒冷、专心钓鱼 的孤高清傲的形象。
解题
江雪：指江上的雪 可见本诗创作季节是冬季，给人凄凉之感。
《江雪》课件
操和深刻思考。
文学价值
许多人认为《江雪》具有很高的 文学价值，是柳宗元诗歌的代表 作之一，也是中国文学史上的经
典之作。
思想深度
后人也认为《江雪》所表达的思 想深度和哲理内涵非常丰富，反 映了柳宗元对人生、社会和自然
的深刻思考。
《江雪》在文学史上的影响
推动唐诗发展
《江雪》作为唐诗的代表作之一，对唐诗的发展起到了重 要的推动作用。它不仅代表了柳宗元的文学成就，也展现 了唐代诗歌创作的最高水平。
诗句的直译与意译
直译
直接翻译诗句的字面意思，注重 细节和语言的准确性。
意译
侧重于诗句所表达的深层含义和 意境，强调整体理解和情感传达 。
诗词中的意象与象征
意象
通过具体的物象和场景来传达诗人的 情感和思想，如“江雪”中的“江” 和“雪”。
象征
利用某种物象或情境来代表或暗示某 种抽象的概念或意义，如“江雪”中 的“独钓寒江”象征着诗人的孤傲和 清高。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
要在文学创作中注重语言的简练与含蓄，以少胜多，以简驭繁。
05 《江雪》的朗诵与吟唱
如何正确地朗诵《江雪》
语速控制
朗诵时要保持适当的语速 ，不宜过快或过慢，以保 持诗歌的节奏感。
语音清晰
在朗诵时要确保语音清晰 ，咬字准确，以便听众能 够听清楚每一个字词。
情感表达
通过语调、重音等手段， 表达出诗歌中的情感，让 听众感受到诗人的情感世 界。
情感对比强烈
情感表达含蓄
诗人表达情感的方式含蓄而不做作， 使读者在品味诗歌的过程中逐渐领悟 到诗人的情感内涵，从而产生共鸣和 思考。
诗歌中通过寒江雪景与其他季节的对 比，表达了诗人对冬季的独特情感和 感受，这种情感对比强烈而鲜明。
文学价值
许多人认为《江雪》具有很高的 文学价值，是柳宗元诗歌的代表 作之一，也是中国文学史上的经
典之作。
思想深度
后人也认为《江雪》所表达的思 想深度和哲理内涵非常丰富，反 映了柳宗元对人生、社会和自然
的深刻思考。
《江雪》在文学史上的影响
推动唐诗发展
《江雪》作为唐诗的代表作之一，对唐诗的发展起到了重 要的推动作用。它不仅代表了柳宗元的文学成就，也展现 了唐代诗歌创作的最高水平。
诗句的直译与意译
直译
直接翻译诗句的字面意思，注重 细节和语言的准确性。
意译
侧重于诗句所表达的深层含义和 意境，强调整体理解和情感传达 。
诗词中的意象与象征
意象
通过具体的物象和场景来传达诗人的 情感和思想，如“江雪”中的“江” 和“雪”。
象征
利用某种物象或情境来代表或暗示某 种抽象的概念或意义，如“江雪”中 的“独钓寒江”象征着诗人的孤傲和 清高。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
要在文学创作中注重语言的简练与含蓄，以少胜多，以简驭繁。
05 《江雪》的朗诵与吟唱
如何正确地朗诵《江雪》
语速控制
朗诵时要保持适当的语速 ，不宜过快或过慢，以保 持诗歌的节奏感。
语音清晰
在朗诵时要确保语音清晰 ，咬字准确，以便听众能 够听清楚每一个字词。
情感表达
通过语调、重音等手段， 表达出诗歌中的情感，让 听众感受到诗人的情感世 界。
情感对比强烈
情感表达含蓄
诗人表达情感的方式含蓄而不做作， 使读者在品味诗歌的过程中逐渐领悟 到诗人的情感内涵，从而产生共鸣和 思考。
诗歌中通过寒江雪景与其他季节的对 比，表达了诗人对冬季的独特情感和 感受，这种情感对比强烈而鲜明。
古诗《江雪》课件
日照江山
阳光照耀下的江山如同瑰丽的画卷
永不磨灭的记忆
诗歌中流露出的情感将永远铭记在心
语言、修辞手法分析
抒情、写景的相结合
通过描述自然景观来表达内心的情感
成语的熟练运用
运用成语增加诗歌的韵味和表现力
内心情感的细腻流露
通过文字描绘出作者的情感和思考
排比、对仗等修辞手法的运用
使诗歌语言更加生动和优美
诗歌的价值及影响
中国文化瑰宝的代表之一
《江雪》体现了中国传统文化的博大精深
在我国古诗文中有很高的地位
被广泛传诵、研究和欣赏
代表着唐诗的巅峰之作
被视为唐代诗歌的杰出代表
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结束语
《江雪》是经典唐诗
人们至今传颂并吟诵着它
汲取人生智慧
相信这首诗能为学习和生活带来宝贵的启示
古诗《江雪》ppt课件
古诗《江雪》ppt课件是为了向大家介绍这首经典唐诗的背景、分析和影响。 让我们一起探索这首诗的魅力和深层含义。
作者介绍
柳宗元
唐代文学家、书法家、政治家
诗歌背景
1 冬天的江南
水波不兴，山烟笼罩，白雪皑皑
诗歌内容及分析
望庐山瀑布
江雪如同庐山的瀑布一般壮观
言入黄泉
通过诗歌传达了生命的不朽与延续
《江雪》课件
《江雪》PPT课件
这是一份关于古代中国诗歌《江雪》的PPT课件，精选了《江雪》的简介、 内容分析、诗歌鉴赏、名家点评、现代意义以及总结等内容。
简介
作者简介
介绍《江雪》的作者柳宗元，他是北宋末年的重要文学家和政治家。
作品背景
解释《江雪》的创作背景，包括历史背景和歌风格，如古朴、婉约或雄浑。
2
描写手法
分析《江雪》中使用的描写手法，如比喻、拟人或对比。
3
主题思想
剖析《江雪》表达的主题思想，如人与自然的关系或生死的哲理。
诗歌鉴赏
诗歌解析
详细解读《江雪》中的诗句，探究其意象和隐含 含义。
诗歌赏析
评析《江雪》的美学价值和文化内涵，欣赏其艺 术之美。
名家点评
诗歌评价
引用名家对《江雪》的评价，如其对中国文 学的影响和地位。
同类作品对比
比较《江雪》与其他类似主题的诗歌作品， 探讨其优劣之处。
现代意义
现代生活的启示
分析《江雪》对现代生活的启示，如如何面对 困难和保持一颗宁静的心。
现代文学的影响
探讨《江雪》对现代文学的影响，如其对当代 诗歌创作的启发。
总结
1 文学价值
总结《江雪》的文学价值，如其对中国文学史的重要地位和影响。
2 今后的启示
探讨《江雪》对读者的启示，如如何欣赏古典诗歌的美和思考人生的真谛。
参考文献
作者著作
列举柳宗元的其他重要作 品，如《赤壁赋》和《兰 亭集序》。
评论文献
引用对《江雪》的评论文 献，如学术期刊和学者的 研究成果。
其他相关资料
提供其他深入了解《江雪》 的相关资料，如相关网站 和书籍推荐。
这是一份关于古代中国诗歌《江雪》的PPT课件，精选了《江雪》的简介、 内容分析、诗歌鉴赏、名家点评、现代意义以及总结等内容。
简介
作者简介
介绍《江雪》的作者柳宗元，他是北宋末年的重要文学家和政治家。
作品背景
解释《江雪》的创作背景，包括历史背景和歌风格，如古朴、婉约或雄浑。
2
描写手法
分析《江雪》中使用的描写手法，如比喻、拟人或对比。
3
主题思想
剖析《江雪》表达的主题思想，如人与自然的关系或生死的哲理。
诗歌鉴赏
诗歌解析
详细解读《江雪》中的诗句，探究其意象和隐含 含义。
诗歌赏析
评析《江雪》的美学价值和文化内涵，欣赏其艺 术之美。
名家点评
诗歌评价
引用名家对《江雪》的评价，如其对中国文 学的影响和地位。
同类作品对比
比较《江雪》与其他类似主题的诗歌作品， 探讨其优劣之处。
现代意义
现代生活的启示
分析《江雪》对现代生活的启示，如如何面对 困难和保持一颗宁静的心。
现代文学的影响
探讨《江雪》对现代文学的影响，如其对当代 诗歌创作的启发。
总结
1 文学价值
总结《江雪》的文学价值，如其对中国文学史的重要地位和影响。
2 今后的启示
探讨《江雪》对读者的启示，如如何欣赏古典诗歌的美和思考人生的真谛。
参考文献
作者著作
列举柳宗元的其他重要作 品，如《赤壁赋》和《兰 亭集序》。
评论文献
引用对《江雪》的评论文 献，如学术期刊和学者的 研究成果。
其他相关资料
提供其他深入了解《江雪》 的相关资料，如相关网站 和书籍推荐。
《江雪》课件
诗歌创作的启示
《江雪》以其简洁明快的语言、自然流畅的节奏和深刻的思想内涵，为后世的诗 歌创作提供了重要的启示和借鉴。
文学艺术的传承
《江雪》作为中国文学史上的经典之作，被广泛传承和传播，成为了中国文化和 艺术的重要组成部分。
《江雪》的评价与争议
高度评价与赞誉
《江雪》被历代文学家、诗人和评论 家高度评价和赞誉，被认为是柳宗元 最具代表性的作品之一，具有极高的 文学价值和艺术成就。
02
《江雪》的内容解析
《江雪》的诗句解析
千山鸟飞绝，万径人踪灭
描绘了一个寂静、空旷的世界，没有鸟的踪迹，也没有人的 行踪。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
描绘了一位老翁，穿着蓑衣，戴着斗笠，独自在寒江上垂钓 。
《江雪》的意境解析
寒江独钓
通过寒江独钓的画面，表达了作 者孤独、清高的情感，同时也传 达出一种超脱世俗的意境。
争议与批评
《江雪》并非完美无缺，也存在着一 些争议和批评。一些评论家认为，《 江雪》在思想深度和艺术表现上还存 在一些不足之处，需要进一步探讨和 完善。
04
《江雪》的拓展阅读
其他诗人对《江雪》的评价
杜甫
此乃任公猛以知明，文武于身，孤映周达，自建安之初，海内人挹其百流者也。
苏轼
非刘梦得之诗，予亦未暇观其他文。
关于《江雪》的论文与专著
《柳宗元诗文选评》
陕西人民出版社，2002年。
《柳宗元研究》
上海古籍出版社，2005年。
《柳宗元研究专集》
福建人民出版社，2010年。
与《江雪》相关的文学作品推荐
要点一
《江雪》
要点二
《江雪》
作者：刘心武，出版社：人民文学出版社，出版时间： 2011年。Байду номын сангаас
《江雪》以其简洁明快的语言、自然流畅的节奏和深刻的思想内涵，为后世的诗 歌创作提供了重要的启示和借鉴。
文学艺术的传承
《江雪》作为中国文学史上的经典之作，被广泛传承和传播，成为了中国文化和 艺术的重要组成部分。
《江雪》的评价与争议
高度评价与赞誉
《江雪》被历代文学家、诗人和评论 家高度评价和赞誉，被认为是柳宗元 最具代表性的作品之一，具有极高的 文学价值和艺术成就。
02
《江雪》的内容解析
《江雪》的诗句解析
千山鸟飞绝，万径人踪灭
描绘了一个寂静、空旷的世界，没有鸟的踪迹，也没有人的 行踪。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
描绘了一位老翁，穿着蓑衣，戴着斗笠，独自在寒江上垂钓 。
《江雪》的意境解析
寒江独钓
通过寒江独钓的画面，表达了作 者孤独、清高的情感，同时也传 达出一种超脱世俗的意境。
争议与批评
《江雪》并非完美无缺，也存在着一 些争议和批评。一些评论家认为，《 江雪》在思想深度和艺术表现上还存 在一些不足之处，需要进一步探讨和 完善。
04
《江雪》的拓展阅读
其他诗人对《江雪》的评价
杜甫
此乃任公猛以知明，文武于身，孤映周达，自建安之初，海内人挹其百流者也。
苏轼
非刘梦得之诗，予亦未暇观其他文。
关于《江雪》的论文与专著
《柳宗元诗文选评》
陕西人民出版社，2002年。
《柳宗元研究》
上海古籍出版社，2005年。
《柳宗元研究专集》
福建人民出版社，2010年。
与《江雪》相关的文学作品推荐
要点一
《江雪》
要点二
《江雪》
作者：刘心武，出版社：人民文学出版社，出版时间： 2011年。Байду номын сангаас
《江雪》PPT课件
.
6
• 把“江”和“雪”这两个关系最远的形象联系到一起， 这就给人以一种比较空蒙、比较遥远、比较缩小了的 感觉。
• 因为连江里都仿佛下满了雪，连不存雪的地方都充满 了雪，这就把雪下得又大又密、又浓又厚的情形完全 写出来了，把水天不分、上下苍茫一片的气氛也完全 烘托出来了。至于上面再用一个“寒”字，固然是为 了点明气候；但诗人的主观意图却是在想不动声色地 写出渔翁的精神世界。
.
9
二、心情——孤独寂寞
• 有感情的朗诵古诗，感受到渔翁的心情。 孤独、寂寞你是从哪体会到的？
（1）“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪” “孤”、“独”——孤独
（2）把四句诗当中的第一个字连起来 即千万孤独。
.
10
江雪
【唐】·柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
.
11
三、精神——顽强不屈
万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪
条条道路上都不见人走动留 下的脚印 。 孤单单的小船上，有个身披 蓑衣，头戴斗笠的老渔翁，
独自一人冒着满天飞雪在寒 冷的江面上钓鱼 。
.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5
• 柳宗元笔下的山水诗有个显著的特点，那就是把 客观境界写得比较幽僻，而诗人的主观的心情则 显得比较寂寞，甚至有时不免过于孤独，过于冷 清，不带一点人间烟火气。这首《江雪》正是这 样，诗人只用了二十个字，就描绘了一幅幽静寒 冷的画面：在下着大雪的江面上，一叶小舟，一 个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。诗人向读者 展示的，是这样一些内容：天地之间是如此纯洁 而寂静，一尘不染，万籁无声；渔翁的生活是如 此清高，渔翁的性格是如此孤傲。其实，这正是 柳宗元由于憎恨当时那个一天天在走下坡路的唐 代社会而创造出来的一个幻想境界。
(精选)《江雪》ppt课件
二、心情——孤独寂寞
有感情的朗诵古诗，感受渔翁的心情。 孤独、寂寞你是从哪句诗体会到的？
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 “孤”、“独”——孤独
19
三、精神——顽强不屈
1.在这样一个大雪纷飞、天寒地冻的日子 里，没有飞鸟，不见行人，渔翁为什么 不呆在家中取暖，偏要出来钓鱼呢？
（原因：这位渔翁生活贫困，为了生存，不得不出来钓鱼 ）
6
25、古诗两首
江雪
7
轻声自由朗读，读准字音。
8
jìng
石径
diào
钓鱼
zōng
踪迹
haˊ n
寒冷
wēng
渔翁
gu−
孤独9ຫໍສະໝຸດ 节奏江雪 千山\鸟飞绝， 万径\人踪灭。 孤舟\蓑笠\翁， 独钓\寒江\雪。
10
说一说，每一句诗是什么意思。
11
题解
“江雪”，顾名思义是指江上的雪。 由此可以看出本诗的创作季节是 冬季，给人一种寒冷凄凉的感觉。
21
22
1
2
3
4
柳宗元
我国唐代著名的文 学家，字子厚，世称 “柳河东”，与唐代的 韩愈、宋代的欧阳修、 苏洵、苏轼、苏辙、王 安石和曾巩， 并称 “唐宋八大家” 。一 生留诗文作品达600余 篇，其文的成就大于诗。
5
柳宗元在长安参加革 新失败，被贬到永州。永 州地处湖南和广东交界处， 当时人烟稀少，一片荒凉， 和柳宗元同去的有他67岁 的老母。他们没有住的地 方，只好借住在一间寺庙 里。没有半年，老母病逝， 他的政敌还几次派人对他 的住所放火。残酷的政治 迫害，艰苦的生活环境， 严重损害了柳宗元的健康。 但这并没能动摇他的理想。
2.如果没有“绝”和“灭”这两个字，会是一幅怎样 的景象？ —— 热闹、繁华，生机勃勃，可是 “绝”、“灭”两个字，使这一切刹那间无影无踪， 变得如此凄凉。
《江雪》PPT优秀课件5
题秋江独钓图
[清] 王士祯
• 一蓑一笠一扁舟， • 一丈丝纶一寸钩。 • 一曲高歌一壶酒， • 一人独钓一江秋。
沁园春· 雪
毛泽东
题秋江独钓图
[清] 王士祯
北国风光，千 里冰封，万里雪飘。一蓑一笠一扁舟， 望长城内外，惟余 一丈丝纶一寸钩。 莽莽；大河上下， 一曲高歌一壶酒， 顿失滔滔。山舞银 一人独钓一江秋。 蛇，原驰蜡象，欲 与天公试比高。须 晴日，看红装素裹， 分外妖娆。
江 雪
【唐】·柳宗元
1.千山：周围 的群山。 2.绝：绝迹，不 存在。
江 雪
【唐】·柳宗元
千山鸟飞绝，7.蓑笠翁： 3.万径：数量 万径人踪灭。 身披蓑衣， 很多的道路。 头戴斗笠的 孤舟蓑笠翁， 老翁。 4.踪：脚印。 5.灭：消灭，消 独钓寒江雪。8.寒江：寒冷 江面上。 失（没有了）。
6.孤舟：孤单 单的一条小 船。
课后作业
• 背诵古诗，掌握重 点词句的解释。 • 根据这首诗，联系 实际，发挥联想， 个人拓展写一篇寒 江独钓图，字数 200字左右。
资料一：
柳宗元在长安参加革新失 败，被贬到永州。永州地处湖 南和广东交界处，当时人烟稀 少，一片荒凉，和柳宗元同去 的有他67岁的老母。他们没有 住的地方，只好借住在一间寺 庙里。没有半年，老母病逝， 他的政敌还几次派人对他的住 所放火。残酷的政治迫害，艰 苦的生活环境，严重损害了柳 宗元。十年来，他除 了继续坚持斗争，更广泛地研究古往今 来关于哲学、政治、历史、文学等方面 的一些重大问题，还写下了著名的《永 州八记》等作品。《永州八记》 成为我国古代山水游记 名作，生动地表达了 人对自然美的 感受。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
古诗《江雪》PPT课件
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
10
简述《江雪》：
诗人柳宗元向人
们描绘了一幅江乡雪景
图。“山山是雪，路路
皆白。所有的山上都没
有鸟儿在飞，所有的路
上都没有行人在走。江
上一叶孤舟，有个渔翁
正披着蓑戴着笠在独自
垂钓，一点儿也不怕冰
雪侵袭。渔翁形象，精
雕细琢，清晰明朗，呼
之欲出。”历代诗人无
不交口称绝。千古丹青
妙手，也争相以此为题，
绘出不少动人的江天雪
景图。
4
2020年10月2日
随课文识字：
5、江 雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独 钓 寒江 雪 。
5
看 动 画
： 知 诗
意 、 入
诗 境
2020年10月2日
6
唱 古 诗
、 出 新 意
2020年10月2日
7
2020年10月2日
请你补充完整：
5、江 雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独 钓 寒江 雪 。
2020年10月2日
ห้องสมุดไป่ตู้
1
2020年10月2日
2
2020年10月2日
诗人简介：
唐代诗人柳宗 元，字子厚，河东 人。 因元和十年任 柳州刺史，故又称 柳柳州。与韩愈皆 倡导古文运动，同 被列入“唐宋八大 家”，并称“韩 柳”。
代表作有《江 雪》、《登柳州城 楼寄漳汀封四州刺 史》等。
3
2020年10月2日
8
2020年10月2日
看看你做对了吗？
5、江 雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独 钓 寒江 雪 。
10
简述《江雪》：
诗人柳宗元向人
们描绘了一幅江乡雪景
图。“山山是雪，路路
皆白。所有的山上都没
有鸟儿在飞，所有的路
上都没有行人在走。江
上一叶孤舟，有个渔翁
正披着蓑戴着笠在独自
垂钓，一点儿也不怕冰
雪侵袭。渔翁形象，精
雕细琢，清晰明朗，呼
之欲出。”历代诗人无
不交口称绝。千古丹青
妙手，也争相以此为题，
绘出不少动人的江天雪
景图。
4
2020年10月2日
随课文识字：
5、江 雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独 钓 寒江 雪 。
5
看 动 画
： 知 诗
意 、 入
诗 境
2020年10月2日
6
唱 古 诗
、 出 新 意
2020年10月2日
7
2020年10月2日
请你补充完整：
5、江 雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独 钓 寒江 雪 。
2020年10月2日
ห้องสมุดไป่ตู้
1
2020年10月2日
2
2020年10月2日
诗人简介：
唐代诗人柳宗 元，字子厚，河东 人。 因元和十年任 柳州刺史，故又称 柳柳州。与韩愈皆 倡导古文运动，同 被列入“唐宋八大 家”，并称“韩 柳”。
代表作有《江 雪》、《登柳州城 楼寄漳汀封四州刺 史》等。
3
2020年10月2日
8
2020年10月2日
看看你做对了吗？
5、江 雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独 钓 寒江 雪 。
四年级上册语文课件-25 古诗两首—江雪｜苏教版 (共13张PPT)
宗元
千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。
江雪
唐·柳宗元
千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。
江雪
唐·柳宗元
千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。
渔翁
bànɡ
jí
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
ǎi nǎi
烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。
zhú 回看天际下中流，岩上无心云相逐。
[注释]夜晚，渔翁把船停泊在西山下过夜；清晨，他从湘江里打上清
水又燃起楚竹做饭。等到烟销云散旭日初升，却看不见他的人影；听 得欸乃一声橹响，回身一看，只见青山绿水之中，他已驾舟行至天际 中流；山岩顶上，只有无心的白云在相互追逐。
江雪
唐·柳宗元
千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。
江雪
唐·柳宗元
千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。
虽万受摈弃，不更乎其内 。
内：指柳宗元的内心、理想、志向。
意思虽然遭到了这么多的磨难与挫折， 我仍然不会改变我的内心、我的理想、我 的志向！
25 .《江 雪》
江雪
唐·柳宗元
千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。
江雪
唐·柳宗元
千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。
江雪
唐·柳宗元
千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。
千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。
江雪
唐·柳宗元
千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。
江雪
唐·柳宗元
千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。
渔翁
bànɡ
jí
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
ǎi nǎi
烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。
zhú 回看天际下中流，岩上无心云相逐。
[注释]夜晚，渔翁把船停泊在西山下过夜；清晨，他从湘江里打上清
水又燃起楚竹做饭。等到烟销云散旭日初升，却看不见他的人影；听 得欸乃一声橹响，回身一看，只见青山绿水之中，他已驾舟行至天际 中流；山岩顶上，只有无心的白云在相互追逐。
江雪
唐·柳宗元
千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。
江雪
唐·柳宗元
千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。
虽万受摈弃，不更乎其内 。
内：指柳宗元的内心、理想、志向。
意思虽然遭到了这么多的磨难与挫折， 我仍然不会改变我的内心、我的理想、我 的志向！
25 .《江 雪》
江雪
唐·柳宗元
千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。
江雪
唐·柳宗元
千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。
江雪
唐·柳宗元
千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。