旋转与角PPT演示文稿
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四年级上册数学PPT-旋转与角-北师大版(14张)-精品课件
四 年 级 上 册 数学PP T-旋转 与角-北 师大版 (14张 )-ppt精 品课件 (实用 版)
帮我辨是非
×
①一个角有两条边，一个顶点。 （ √ ） ②平角就是一条直线。（ ） ③比直角大的角一定是钝角。（ ） ④把一个角的两边分别延伸到原来的3倍，
这个角的度数也同样扩大3倍。（ ） ⑤周角就是一条射线，它只有一条边。（×）
在点子图上分别画出锐角、 直角、钝角、平角、周角，并按 从大到小的顺序给他们排排队。
（ ）＞（
）＞（
）＞（ ）＞（ ）
四 年 级 上 册 数学PP T-旋转 与角-北 师大版 (14张 )-ppt精 品课件 (实用 版)
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时针与分针成（ 周）角 时针与分针成（钝 ）角
（ 6:00 ）
7:30
（ 9:00 ）
12:00
4：00
四 年 级 上 册 数学PP T-旋转 与角-北 师大版 (14张 )-ppt精 品课件 (实用 版)
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这是平角
这是周角
由一个顶点引出两条射线，当两 条射线在同一条直线上，并且方 向相反，所形成的角叫平角。
由一个顶点引出两条射线，固定 一条射线，另一条射线绕着它的 端点旋转一周所形成的角叫周角。
四 年 级 上 册 数学PP T-旋转 与角-北 师大版 (14张 )-ppt精 品课件 (实用 版)
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北师大版四年级数学上册第二单元《旋转与角》ppt课件
巩固拓展
在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和 周角，和同伴一起做一做。
观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角 的名称。
在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和 平角。
折一折。和同桌比一比，说一说，你们折得一样大吗？ （1）折一个直角。 （2）折一个钝角。
分别剪出一个三角形和平行四边形纸片。把三角形的各个 角撕下来拼在一起，与同伴说一说，你发现了什么？把平 行四边形的各个角撕下来拼在一起呢？
钝角 直角 锐角
观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现 了什么？
平角 两条边在一条直线上
边
顶点
边
1个平角=2个直角
观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现 了什么？
周角 两条边重合在一条直线上
顶点
边
1个周角=2个平角 1个周角=4个直角
找一找，说一说生活中的平角与周角。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
边
顶点
边
平角——两条边在一条直线上。
1个平角=2个直角
顶点
边
周角——两条边重合在一条直线上。
1个周角=2个平角 1个周角=4个直角
ห้องสมุดไป่ตู้
课后作业
第29页“练习二”第7题。
北师大版四年级数学上册第二单元
旋转与角
导入新课
有一个顶点和两条射线组 成，同学们猜猜看它是谁？
边
顶点
边
从一点引出两条射线所组成的图形就是角。
钟表上的时针和分针会运动吗？它们是怎样运 动的？在旋转中时针和分针有没有组成角呢？
合作探究
请你拿出学具中的两根纸条，按要求我们一起做。
要求： （1）将纸条的一端固定做一个活动角。 （2）固定一根纸条不动，旋转另一根纸条， 使它形成一个锐角。 （3）你能再分别旋转出一个直角、钝角吗？
北师大版数学四年级上册第二单元4旋转与角课件
同学们，还记得什么 是角吗？它由哪几部分组 成？
新课导入
你能做一个“活动角”吗？做一做，想一想。
开口越大角越大
视察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什 么？
锐角
角小于90°锐角＜90°
直角
角等于90° 直角＝90°
钝角
角大于90° 小于180° 90°＜ 钝角 ＜ 180°
平角
平行四边形四个 角的和是360°
三角形三个角的和 是180°
课堂小结
角的开口越大，角就越大。周角最大 锐角、直角、钝角、平角、周角的度数大 小
( 周 )角
例如
2、视察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角的名称。
锐角Βιβλιοθήκη 直角钝角平角
3、在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。
4.折一折。和同桌比一比、说一说，你们折得一 样大吗？
（1）折一个直角。
（2）折一个钝角。
直角 钝角
5、分别剪出一个三角形和平行四边形纸片。把三角形的各 个角撕下来拼在一起，说一说，你发现了什么？把平行四边 形的各个角撕下来拼在一起呢？
角等于180° 平角＝180°
角等于360° 周角＝360°
锐角＜ 90° 直角＝ 90° 90°＜ 钝角 ＜ 180°
平角＝ 180°
周角＝ 360°
平角比 钝角
平角的两条边在一 条直线上，周角的 两条边重合
角可以通过旋转得到
找一找，说一说生活中的平角和周角。
练一练
1、在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和周角， 和同伴一起做一做。
新课导入
你能做一个“活动角”吗？做一做，想一想。
开口越大角越大
视察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什 么？
锐角
角小于90°锐角＜90°
直角
角等于90° 直角＝90°
钝角
角大于90° 小于180° 90°＜ 钝角 ＜ 180°
平角
平行四边形四个 角的和是360°
三角形三个角的和 是180°
课堂小结
角的开口越大，角就越大。周角最大 锐角、直角、钝角、平角、周角的度数大 小
( 周 )角
例如
2、视察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角的名称。
锐角Βιβλιοθήκη 直角钝角平角
3、在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。
4.折一折。和同桌比一比、说一说，你们折得一 样大吗？
（1）折一个直角。
（2）折一个钝角。
直角 钝角
5、分别剪出一个三角形和平行四边形纸片。把三角形的各 个角撕下来拼在一起，说一说，你发现了什么？把平行四边 形的各个角撕下来拼在一起呢？
角等于180° 平角＝180°
角等于360° 周角＝360°
锐角＜ 90° 直角＝ 90° 90°＜ 钝角 ＜ 180°
平角＝ 180°
周角＝ 360°
平角比 钝角
平角的两条边在一 条直线上，周角的 两条边重合
角可以通过旋转得到
找一找，说一说生活中的平角和周角。
练一练
1、在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和周角， 和同伴一起做一做。
旋转与角-PPT课件
北师大版 四年级上册 第二单元 分别拨出锐角、直角、钝角、平角和 周角，和同伴一起做一做。
2.观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角 的名称。
3.在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和 平角。
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
2.观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角 的名称。
3.在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和 平角。
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
四年级上册数学课件-2.4《旋转与角》 ｜北师大版(2018秋) (共35张PPT)
N
M
射线：具有一个端点，只能向一边无限延伸．
同学们你们明白了吗？ 这下我明白了！
（二）请你说说小动物们身后 都是藏着什么角？
练习1
断 一个角有两条边，一个顶点。 （√ ） 平角就是一条直线。（ ×） 比直角大的角一定是钝角。（ ） 把一个角的两边分别延伸到原来的3倍，这 数也同样扩大3倍。（× ） 周角就是一条射线，它只有一条边。（ ×） 12点15分，时针和分针成直角。（× ）
（2）填空
练习2
①一个锐角和一个直角可以组成一个（
②把一个平角平均分成两份，每份是（ 90 （ 直 ）角。
③1个周角等于（ 2 ）个平角，1个周角还
④2时整，钟面上时针和分针成( )角；
针成( )角；3时整，时针和分针锐成(
时针和平分针成（ ）角；
直
5时整，时针和分周针成（ ）角。
钝
数一数： 下图中一共有（ 10）个角，（ 2 ）个直角，（ 4）个锐角，（ 3）个钝角，（ 1 ）个平角．
的角。
等于１８０°的角叫平角。
等于３６０°的角叫周角。
平角就是一条直线，对吗？
B
O
（A B）
平角：一条射线绕着它的端点进行旋转，一直 转到和原来的位置成一条直线．
M
N
直线：是一条没有端点，可以无限延伸的线．
周角就是一条射线，对吗？
A
O
（B）
周角：一条射线整整旋转了一周后与原来的射线重合．
大于０°小于９０°的角叫锐角。
等于９０°的角叫直角。
大于９０°小于１８０°的角叫钝角。
还有一些更特殊的角，我们 也一起来认识认识吧！看看 下面的图。
一个是６点整，一 个是１２点整。
北师大版四年级上册数学《旋转与角》PPT课件
锐
一万
角
钝角
直角边边·来自顶点由一点引出的两条射线所组
成的图形叫做角。
·
还有一些更特殊的角， 下面我们也一起来认识 认识吧！
平角
周角
周角
平角
钝角
＞
＞
＞
＞
直角
锐角
角与边的关系
1、角的大小与边的 长短没有关系
2、角的大小与边 张开的大小有关系
本节课我们学习了旋转与角。 认识到通过旋转角的一条边就 可以得到不同种类的角及角与 边的关系。并且认识了角的组
32
钝角？有（2） 个平角？
4
1
第五关
动手题：
动手画画锐角、直 角、钝角、平角、 周角，看谁画得最 多，画得最好!
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
· 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标 去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
成概念。
周角＞平角 ＞钝角 直＞角 锐＞角
第一关
连线题：
钝角 周角 锐角 平角 直角
第二关
（二）请你说说小动物们 身后都是藏着什么角？
第三关
2
右图中，
1
4
∠1+∠2=（ 平）角， 3
∠2+∠4=（ 平）角，
∠1+∠2+ ∠3+∠4=（ ）周角
。
第四关
左图中有（4）个
一万
角
钝角
直角边边·来自顶点由一点引出的两条射线所组
成的图形叫做角。
·
还有一些更特殊的角， 下面我们也一起来认识 认识吧！
平角
周角
周角
平角
钝角
＞
＞
＞
＞
直角
锐角
角与边的关系
1、角的大小与边的 长短没有关系
2、角的大小与边 张开的大小有关系
本节课我们学习了旋转与角。 认识到通过旋转角的一条边就 可以得到不同种类的角及角与 边的关系。并且认识了角的组
32
钝角？有（2） 个平角？
4
1
第五关
动手题：
动手画画锐角、直 角、钝角、平角、 周角，看谁画得最 多，画得最好!
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
· 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标 去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
成概念。
周角＞平角 ＞钝角 直＞角 锐＞角
第一关
连线题：
钝角 周角 锐角 平角 直角
第二关
（二）请你说说小动物们 身后都是藏着什么角？
第三关
2
右图中，
1
4
∠1+∠2=（ 平）角， 3
∠2+∠4=（ 平）角，
∠1+∠2+ ∠3+∠4=（ ）周角
。
第四关
左图中有（4）个
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（2）填空 ①一个锐角和一个直角可以组成一个（ 钝）角。 ②把一个平角平均分成两份，每份是（ 90 ）度， 直 各是一个（ ）角。
③1个周角等于（ 2 ）个平角，1个周角还等 于（ 4 ）直角。 ④2时整，钟面上时针和分针成( 锐 )角；6时整，
时针和分针成( )平 角；3时整，时针和分针成 直 ( )角；12时整，时针和分针成（ 周 ）角； 5时整，时针和分针成（钝）角。
周角就是一条射线，对吗？
（B） A
O
周角：一条射线整整旋转了一周后与原来的射线重 合．
N M
射线：具有一个端点，只能向一边无限延伸．
．
判断
①一个角有两条边，一个顶点。 （ √ ） ②平角就是一条直线。（ × ） ③比直角大的角一定是钝角。（× ） ④把一个角的两边分别延伸到原来的3倍，这 个角的度数也同样扩大3倍。（ ×） ⑤周角就是一条射线，它只有一条边。（×） ⑥12点15分，时针和分针成直角。（×）
A
边
顶点
O
B
边 这个角读作： AOB或者 BOA
2
4 3
5
6
1
7
锐角直角钝角平角当角的两条边旋转成 一条直线时形成的角。
周角
当角的两条边经过旋转 重合时形成的角。
平角就是一条直线，对吗？
B
O
A（B）
平角：一条射线绕着它的端点进行旋转，一直 转到和原来的位置成一条直线．
M N
直线：是一条没有端点，可以无限延伸的线．
数一数： 下图中一共有（10）个角，（ 2 ）个直角， （ 4 ）个锐角，（ 3 ）个钝角，（ 1 ）个平角．