极限思想毕业论文

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数学论文之极限

数学论文之极限

论述主题:高等数学中的极限思想
学院:计算机与通信工程学院
班级:计算机科学与技术1301
论述者:杨凌锋
参考文献:《百度文库》,《高等数学第三版》,《同济大学数学系论极限》
高等数学中的极限思想
在没接触高等数学之前,我所认知的数学解题方法大致可以分为三类:1.代数计算(对数据进行分析进行代数运算);2.几何作图(通过对图像的分析研究问题);3.从特殊到一般的特殊化方法(如数学归纳法)。

但是进入大学,学了高数之后,我有知道了一种数学中极为常用的思想方法——极限思想。

在我看来,极限思想贯穿了整个高等数学,它不仅是数学分析的重要概念之一,有是微积分理论的基础,因而想要学好高等数学,首要的是掌握极限思想。

对此,我对极限思想的作用和极限的一些基本解法做了一些了解和总结。

(一)极限思想的作用
()
lim ()
,lim ()1,lim ()v x x x u x u x v x →


→→∞其中(1()()1()()
lim ()
lim u x v x v x x u x e -→

=,证明过程要用到In e 七·利用洛比达法则求极限 如果函数式的极限出现了0,0∞

等未定式时,可采用洛必达法则。

方法便是分子分母分别。

极限思想的产生与发展 毕业论文

极限思想的产生与发展   毕业论文

河北师范大学本科毕业论文(设计)任务书论文(设计)题目:极限思想的产生与发展学院:数学与信息科学学院专业:数学与应用数学班级:学生姓名:学号:指导教师:职称:1、论文(设计)研究目标及主要任务[1] 进行文献检索与收集,填写任务书、撰写文献综述、开题报告,参加开题答辩并获得通过。

[2] 按照指导教师要求,撰写论文写作提纲、初稿、修改稿及定稿,达到本科生毕业论文撰写规范的写作要求;[3] 参加毕业论文答辩并获得通过。

2、论文(设计)的主要内容论文第一部分从历史的角度出发,讲述了极限思想的产生,发展,完善过程,在第一部分结束时给出极限的定义。

第二部分,开始讲述极限思想的应用,主要从极限思想在概念里的渗透,极限在导数中的应用和极限在积分中的应用三个方面来阐述极限思想的应用。

最后一个部分对全文做了简要的总结。

3、论文(设计)的基础条件及研究路线基础条件:图书馆借阅及网上查阅相关资料。

研究路线:首先,以历史为出发点,研究了极限思想在历史发展过程中是如何产生,发展,并且逐渐完善的。

从而得到极限的定义,并从定义出发,具体讨论了如何由极限的思想方法得到连续函数,导数及定积分的概念,由浅入深,进一步讨论如何由已知的运动规律求速度和如何由已知曲线求它的切线,进而得到极限思想在导数中的应用,不定积分是求导数的逆运算,而定积分则是特殊形式,从而引出极限思想在积分中的应用。

4、主要参考文献[1]梁宗巨.世界数学通史[M].沈阳:辽宁教育出版社,1996.[2]华东师范大学数学系:数学分析同步辅导及习题全解[M].中国矿业大学出版社.2009.[3]华东师范大学数学系:数学分析[M].高等教育出版社.2007.[4] Finney Weir Giordano.Thomas’CALCULUS.高等教育出版社[M].2004.指导教师: 年月日教研室主任: 年月日河北师范大学本科生毕业论文(设计)开题报告书河北师范大学本科生毕业论文(设计)开题报告书(附页)课题论证:高等数学的基础是微积分,在学习微积分时接触的第一个重要定义就是极限,极限思想是微积分的基本思想,在数学分析中,连续函数,导数,定积分等重要定义都是用极限来定义的,极限运算是微积分的运算基础。

极限思想数学作文

极限思想数学作文

极限思想数学作文《极限思想:从跑步看无限接近我一直觉得极限这玩意儿特别奇妙,它就像藏在生活角落里的一个小秘密,等着你去发现。

就拿我跑步这事来说吧。

我不是啥运动健将,但有一次不知哪来的劲头,想挑战一下自己能跑多远。

刚开始跑的时候,那是浑身轻松呀,脚步就像有风在推着似的。

我沿着小区的小路跑,小菜一碟。

可是呢,跑着跑着,我的腿就开始有点发酸了。

我想我再跑一段吧,就给自己定了一个小目标,跑到那个路灯那儿,好像那就是我眼前的一个小极限。

等好不容易跑到路灯下,我又想,哎呀,前面那个垃圾桶看着也不是很远,那我就再跑到垃圾桶那里吧。

每一次我快要坚持不下去的时候,我就重新找一个小目标,感觉自己的体能就一直在接近一个极限,可又总是能重新鼓起劲来去接近下一个小目标。

就好似极限在前方,我一直在无限地接近它。

我哼哧哼哧地跑着,呼吸变得越来越急促,脚步也越来越沉重,但我心里就想,我还能再往前一点。

跑过垃圾桶之后,我又把前面那棵大树当作我的下一个极限目标。

我的汗水湿透了衣服,顺着脸颊不停地流,那时候我感觉我的体能已经发挥到了一个很接近极限的状态,但我还是没有停下。

到最后,我实在没力气了,在离那棵大树还有一小段距离的地方停了下来。

这时候我就琢磨呀,极限好像就在那儿,我差一点就能碰到它,可就是摸不到。

我一直朝着它在努力,每一个小目标都是我在向极限靠近的一个个小步骤,就如同数学里那无限接近极限值的数列一样。

这一次跑步的经历,让我真真正正感受到了极限思想在生活中的体现,看似很远,我却一直在向着它前行,就像那些数学家为了探究极限到底是什么,不断地深入探索一样。

《极限思想:存钱那些事儿》我呀,一直有个存钱的计划。

对于我这个大手大脚花钱惯了的人来说,这存钱可就像跟极限较劲儿一样艰难又有趣。

最初呢,我打算一个月存下五百块钱。

第一个月开始的时候,感觉这目标还挺容易实现的。

我每天算计着怎么少花钱,早上不再去买那昂贵的咖啡,自己在家简单冲一杯。

中午吃饭也尽量选便宜点的套餐。

大学极限数学论文2700字-大学极限数学毕业论文范文模板

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大学极限数学论文2700字_大学极限数学毕业论文范文模板导读:想要写作出优秀的大学极限数学论文2700字,想必大家都会觉得不容易的,不管是从标题还是内容上,每一个结构都是不容小觑的,所以学习一下前辈的写作方式也是会有收获的,本文分类为大学数学论文,下面是小编为大家整理的几篇大学极限数学论文2700字范文供大家参考。

大学极限数学论文2700字(一):关于高等数学极限部分教学的几点改进论文极限既是整个高等数学的基础,也是学生在学习高等数学中接触的第一个和初高中掌握的概念形式不同的知识点。

如果极限的概念和应用掌握不好,一方面对于后续的导数、积分等概念难以理解,还极易产生厌学的情绪。

本文根据极限部分知识特点,针对极限概念引入及极限求解等方面给出了相关的教学改进建议,以达到引起学生兴趣,便于学生理解和应用的目的。

高等数学是指相对于初等数学而言,数学的对象及方法较为繁杂的一部分。

广义地说,初等数学之外的数学都是高等数学,也有将中学较深入的代数、几何以及简单的集合论初步、逻辑初步称为中等数学的,将其作为中小学阶段的初等数学与大学阶段的高等数学的过渡极限作为高等数学中最先引入的知识点,既是难点也是重点,如果极限的概念和应用掌握不好。

一方面对于后续的导数、积分等概念难以理解,还极易产生厌学的情绪。

同时,除本科数学专业开设数学分析课程外,很多学习高等数学课程的专业并非数学类专业,因此学生本身的不重视加上课程有一定难度,经常会导致学生成绩不理想的结果,因此对于高等数学基本概念,极限的引入与展开是一个值得深入探索的课题。

我国高校高等数学课程的教学水平各不相同,根据以往的研究?l现,目前在高等数学课程的开设方面,仍然存在着许多问题,就课程的内容而言,高等数学课堂上教师在教学中向学生灌输大量的“定义、定理、推导、证明、计算”等,而对于概念的深入思考却十分欠缺,导致概念与习题不能有效的对接,学生忽略对于理论本身的理解,进而在遇到更复杂的知识点时难以掌握,只能靠硬背来学习数学。

极限思想数学文化作文

极限思想数学文化作文

极限思想数学文化作文一提到数学,很多人的第一反应可能是那些复杂的公式、枯燥的计算,还有永远也做不完的练习题。

但其实,数学的世界里藏着无数的宝藏,极限思想就是其中一颗璀璨的明珠。

我还记得上高中的时候,第一次接触到极限这个概念,当时的我就像走进了一个充满迷雾的森林,既好奇又迷茫。

老师在黑板上写下一堆符号和算式,嘴里念叨着“无限接近”“趋近于”之类的词,我感觉自己的脑袋都要被绕晕了。

那时候,为了搞清楚极限到底是怎么回事,我可是下了一番苦功夫。

每天晚上做完作业,我就拿出数学课本,反复琢磨那些定义和例题。

有一次,我盯着一道关于数列极限的题目看了足足半个小时,还是毫无头绪。

我气得把笔一扔,心里抱怨着:“这什么破极限,怎么这么难理解!”可抱怨归抱怨,我还是不甘心就这么放弃。

于是,我又重新拿起笔,一点一点地分析题目中的条件。

突然,我好像灵光一闪,想到了老师讲过的一个解题方法。

我赶紧按照那个思路去尝试,嘿,还真让我算出了答案!那一刻,我心里别提有多高兴了,就像是在黑暗中摸索了好久,终于找到了出口。

后来,随着学习的深入,我发现极限思想不仅仅是用来解决那些抽象的数学问题,它在我们的日常生活中也有着奇妙的应用。

比如说,我们都知道马拉松比赛。

运动员们要跑很长很长的距离,几十公里呢!对于普通人来说,光是想想就觉得累得不行。

但是,如果我们用极限的思想来看,其实可以把这场漫长的比赛分成无数个小段。

每跑过一小段,就相当于在向终点无限接近。

哪怕每一段的距离看起来微不足道,但只要坚持不懈,积累起来就能完成整个赛程。

再比如说,减肥也是一个类似的过程。

很多人都想一下子瘦成一道闪电,但这往往是不现实的。

我们可以把减肥的目标看作是一个极限值,然后每天通过合理的饮食和适量的运动,一点点地接近这个目标。

也许每天减掉的体重并不多,但只要持之以恒,总有一天能达到理想的身材。

还有啊,学习也是这样。

知识的海洋无边无际,我们永远也不可能学完所有的东西。

但是,我们可以给自己设定一个个小目标,每掌握一个新的知识点,每提高一分,都是在向“学富五车”这个极限靠近。

数学毕业论文:极限思想在中学数学中的应用

数学毕业论文:极限思想在中学数学中的应用

数学毕业论文:极限思想在中学数学中的应用分类号O211.4编号毕业论文题目极限思想在中学数学中的应用学院数学与统计学院姓名x x x专业数学与应用数学学号291010133研究类型x x x x x x指导教师x x x提交日期2013-5-10原创性声明本人郑重声明:本人所呈交的论文是在指导教师的指导下独立进行研究所取得的成果。

学位论文中凡是引用他人已经发表或未经发表的成果、数据、观点等均已明确注明出处。

除文中已经注明引用的内容外,不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。

本声明的法律责任由本人承担。

论文作者签名:年月日论文指导教师签名:目录摘要. (Ⅰ)Abstract (Ⅰ)引言 (Ⅱ)2、极限思想的发展 (2)2.1最早的极限思想 (2)2.2 极限思想的早期应用 (2)3、极限思想在中学数学中的应用 (3)3.1 在运动变化过程中把握极限位置 (3)3.2利用函数图像把握极限位置 (4)3.3极限思想在函数中的渗透 (6)3.4用极限思想解决立体几何中的有关问题 (8)总结 (9)参考文献 (10)极限思想在中学数学中的应用x x(天水师范学院数学与统计学院,甘肃,天水,741000,)摘要:极限在中学数学中有重要的地位,对中学数学学习有着重要意义.本文结合当前当前中学数学教学实际,介绍了极限的发展历史和极限思想在函数、解析几何、函数图像等方面的应用,通过对比,突出了极限思想在中学数学中的重要性,不但降低了问题难度,而且对开发学生思维、提升创造能力也有很大帮助. 关键字:极限思想中学数学教学Application of limit thought in mathematics teaching in high schoolWang Hui(School of mathematics and statistics, Tianshui NormalUniversity, Gansu, Tianshui, 741000,)Abstract: the limit is an important content in the middle school mathematics, has important significance to the middle school mathematics learning. According to the current state of the current middle school mathematics teaching practice, introduces the application of historical development and the ultimate limit thought in function, analytic geometry, function image etc, by contrast, highlight the importance of limit thought in middle school mathematics of, not only reduces the difficulty, but also on the development of students' thinking, creative ability also to have the very big help.Keywords: limit thought in mathematics teaching in middle school极限思想在中学数学中的应用引言极限是近代数学中一个重要的概念。

数学极限思想的应用论文共(1)

数学极限思想的应用论文共(1)

数学极限思想的应用论文共(1)随着科学技术的不断发展和社会的快速变革,数学极限思想也越来越受到人们的关注和重视。

在各个领域的发展过程中,数学极限思想被广泛应用,成为许多实际问题解决的重要工具。

以下是数学极限思想的应用论文共。

一、极限思想在物理学中的应用物理学中许多重要的定理都可视为极限思想的应用。

比如牛顿第二定律F=ma中的加速度可以理解为位移的二阶导数,既是极限的概念。

在热力学中热平衡概念的提出以及热力学分析实则也是极限思想在物理学中的应用。

二、数学极限思想在工程学中的应用工程学中,常常遇到的一些问题,如材料受力或变形,都可以通过极限思想来解决。

许多工程模型本身的假设中也涉及到了极限思想的运用,如为了简化模型而假设单向性或线性等。

三、极限思想在金融学中的应用数学极限思想在金融学中的应用表现为概率论和统计学的应用。

利用极限思想,可以对概率分布进行预测和估计,计算股票市场的波动和比率。

统计学方法也需要利用极限思想来证明许多重要的统计学定理和公式。

四、数学极限思想在计算机科学中的应用计算机中的数字运算都是利用极限思想来进行的。

比如计算机中常用的整数除法,也是利用了整数与实数之间的映射关系,从而可以使用实数除法来计算。

五、数学极限思想在生物学中的应用生物学中许多重要的生物数据,如蛋白质在空间上的结构和DNA中的序列信息,需要通过数学方法进行处理。

在这种情况下,就需要利用到极限思想,例如利用极限概念来描述蛋白质结构的变化。

综上所述,数学极限思想在各个学科领域中都有广泛的应用。

有效运用数学极限思想,可以更好地解决复杂实际问题,帮助我们更好地探索未知领域。

以极限为话题的议论文(精选32篇)

以极限为话题的议论文(精选32篇)

以极限为话题的议论文以极限为话题的议论文(精选32篇)相信大家都尝试过写作文吧,特别是议论文,议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表达自己的观点和主张的文章体裁。

我们应该怎么写这类型的作文呢?下面是小编收集整理的以极限为话题的议论文,欢迎大家分享。

以极限为话题的议论文篇1一位学者曾这样概括人生的三种境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴、众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

人们都希望能到达人生的最高境界,即这第三境界,体味那战胜自我,超越极限后一览众山小的胜利感,然而在这自我提炼、自我实现的过程中,许多优秀的品质都是不可或缺的。

要战胜自我,超越极限,首先要有坚定的信念。

坚定的信念是一个人取得成功的先决条件,伟大着作《史记》的创作者司马迁,曾饱受牢狱之灾,但他立志要通古仿之变,成一家之言,终于达成心愿,孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》,这些例子无一不说明了坚定的信念对成功的重要。

外国也不乏这样的例子,在无产阶级饱受资产阶级剥削与压迫之时,马克思、恩格斯凭着对共产主义无比坚定的信念,完成了《资本论》一书,为人类社会的进步指出了一条光明的大道。

战胜自我,超越极限,还要有过人的勇气,首先从动物界来看,见过蝉蜕壳的人都知道,要破茧新生,关键在于震裂蝉壳时使出了多大的力气,倘若力气不够或半途而废,蝉最终会窒息而死。

动物界沿尚且有这样的规律,何况于人哥白尼提出日心说之时,正值教皇统治无比黑暗的时候,他不畏惧教皇势力对他的残酷打击,坚持扞卫自己的观点,为人类科学的进步作出了卓越的贡献。

战胜自我,超越极限,还要有足够的智慧。

要取得成功,一味只知蛮干的莽夫显然是不行的,他们只会遗留在历史冰冷的笑声里,如堂吉诃德大战风车一样毫无意义。

看过《飘》的人应该对其中描写荞麦的一段话记忆犹新:我们不要做小麦,而要做荞麦,小麦在大风过后会被刮断,而荞麦不同,它的体内有足够的水分,在大风吹来之时,能柔韧地弯腰,大风过后,仍能立起,昂起头茂密茁壮地生长。

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极限思想毕业论文目录摘要 (I)Abstract (II)第1章极限思想的形成与发展 (1)1.1 极限思想的萌芽 (1)1.2 极限思想的发展 (1)1.3 极限思想的形成 (2)1.4 极限思想的完善 (3)第2章极限思想在数学分析中的应用 (3)2.1 极限思想在概念里的渗透 (3)2.2极限思想在导数中的应用 (4)2.3 极限思想在积分中的应用 (5)第3章证明极限存在以及求极限的方法 (6)3.1 极限的四则运算法则和简单求极限技巧 (6)3.2 用迫敛性准则求极限 (7)3.3 用泰勒公式求极限 (7)3.4 用等价无穷小求极限 (8)3.5 用洛必达法则求极限 (8)3.6 用微分中值定理和积分中值定理求极限 (9)第4章总结 (10)参考文献 (11)致谢 (12)第1章 极限思想的形成与发展极限思想作为一种重要的数学思想,在整个数学发展史上占有重要地位,是研究数学、应用数学、推动数学发展必不可少的有力工具.本文通过论述极限思想的发展过程以及它在诸多数学分支中的应用来说明极限在数学中的重要地位.按照极限思想的萌芽、发展、形成与完善过程,可将它分为4个阶段.1.1极限思想的萌芽古希腊时代欧多克斯提出的“穷竭法”和芝诺的“二分法”可以说是极限理论的雏形.在我国,极限思想的萌芽最早可以追溯到战国末期,在哲学著作《庄子.天下篇》中就引进了惠施的著名命题:“一尺之锤,日取其半,万世不竭”,它可以写成一个无穷等比递减数列: ,,211⋯⋯,,,,n 32212121当n 无限增大(n=1,2,3,……)时, ……可取无限的小数,它的极限为零,这样借助实物,极限的概念便被形象的表达出来了.然而在我国最早创立极限概念,并用它来解决实际问题的却是数学家刘徽.他指出:“割之弥细,失之弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆合体而无所失矣.”并最终利用这极限思想求得了圆周率的近似值,独立的创造出了“割圆术”.然而当时人们在直观上对极限概念有了清楚的理解,但由于没有无穷小的概念,因此也就不可能用数学语言准确的描述出极限概念,并且极限思想也没有作为单独的研究对象真正独立出来.这在某种程度上是由于当时的经济状况和生产力水平对数学的要求只停留在对度量和计量有用的范围内决定的.1.2极限思想的发展17世纪以天文学、力学及航海为中心的一系列问题导致了微积分的产生.微积分尽管在实践中非常成功,但它的思想基础——无穷小量在逻辑上却有很多缺陷,被称为“失去了量的鬼魂”,并由此直接导致了第二次数学危机.为了消除危机,许多数学家便主张利用极限的方法为微积分提供论证和说明的工具.于是,他们对极限思想进行了深入研究,其阶段性的主要成绩如下.(1)达朗贝尔“理性的”极限概念达朗贝尔脱下了“微分学神秘的外衣”(马克思语),首次尝试将微分学建立在“理性的”极限观念基础上.他认为“一个量永远不会重合,但它总是无限的接近它的极限,并且与极限的差要有多小有多小”,这样达朗贝尔给出了极限的描述性定义,但这个定义比较模糊,缺乏严密性.(2)罗伊里埃用极限奠定的微积分基础数学家罗伊里埃用极限思想对古希腊的“穷竭法”做了修改,并用极限定义导数,进而由导数来定义微分,排除了无穷小量和00等有神秘色彩的概念和符号.表明极限思想作为微积分基础的正确思想,然而他的缺点是只有单侧极限的概念.(3)柯西的变量极限概念19世纪大数学家柯西抛弃了物理和几何直观,通过变量首次给出了建立在数和函数上的极限定义:“当一个变量逐次所取的值无限趋向于某一数值,最终使变量的值与该定值之差要多小有多小,这个定值就叫做所有 其他值得极限”.柯西的变量极限概念的提出,标志着极限概念向“算术话”迈出了决定性的一步,是数学史上的重大创新之一.此外,柯西还把无穷小定义为一个极限为零的变量,从而把极限原理和无穷小量有机的联系在一起.在此基础上,柯西又给出了函数的连续性、导数和微分的概念,特别是他首先给出了定积分作为和式极限的定义.然而,虽然柯西把纷乱的极限概念理出了头绪,为精确极限定义的产生做出了开拓性的工作,但他的工作任然不够严格、精确.例如,他在定义中提到的“无限趋近”和“要多小有多小”只是一种直观的定性语言,而不是一种精确的数学语言.1.3极限思想的形成在柯西关于变量极限的直观动态基础上,德国数学家维尔斯特拉斯从静态的观点出发,把变量解释成一个字母(该字母表示某区间的数),给出了严格定义的极限概念,即他本人在1856年首先提出的现今广泛采用的δε—极限定义:(1)N —ε的数列极限定义:{}是一个数列设n a ,a 是一个确定的数,若对于,,a ,,0εε<->∃>∀a N n N n 时,有当{}的极限为数列则称n a a .(2)δε-的函数极限定义:设函数f 在点0x 的某个空心领域),(00δ'x u 内有定义,A 是一个确定的数,若对任给的ε,总存在某个正数)(δδ'<,使得当δ<-<00x x 时都有ε<-A x f )(,则称函数f 当x 趋向于0x 时极限存在,且以A 为极限.这样极限的δε-定义便用静态的有限量刻画了动态的无限量,不仅排除了无穷小这个有争议的概念,而且排除了柯西在定义函数的连续性中用到的“变为并且保持小于任意给定的量”这种说法的含糊性,这标志着清晰而明确的极限概念的真正建立.此外,维尔斯特拉斯还用这一方法定义了连续函数、函数的导数和积分的概念,使微积分的定义摆脱了几何直观所带来的含糊观念最终成了今天的形式.1.4极限思想的完善尽管用ε-语言定义的极限概念非常严密,并以占领微积分课堂100年之久,但他复杂的课堂逻辑结构却成为微积分入门难以理解和掌握的难点之一.近年来众多的专家学者在该研究领域取得了突破性的进展.特别是广州大学张景中院士提出了和ε-语言同样严格但易于被初学者所掌握的D-语言极限.(1)D-数列极限定义:若存在恒正递增无界数列{}n D ,使得对一切数列n ,总有nn D a a 1<-,则aa n n =∞→lim .(2)D-函数极限定义:设函数f(x)在0x 的空心领域)(00x u 有定义,A x f x x =→)(lim 0是指存在零的某右领域),0(δ内的恒正递增无界函数)(1h D ,使得当δ<-<00x x 时,总有)(1)(0x x D A x f -<-.从极限概念的“ε-语言”到“D-语言”的过程其实就是不断简化ε-语言的逻辑结构,化逻辑为运算的过程,他的基本思想是用简单的单调过程刻画一般的,复杂的极限过程,并且在刻画极限的过程中ε-语言与D-语言还具有实质的等价性.D-语言的提出,为数学分析课程的教学改革指出了一个新的方向,也为极限思想的进一步完善开辟了道路.第2章 极限思想在数学分析中的应用2.1极限思想在概念里的渗透极限的思想方法贯穿于数学分析课程的始终,可以说数学分析中的几乎所有的概念都离不开极限,在几乎所有的数学分析著作中都是先介绍函数理论和极限的思想方法给出连续函数、导数、定积分、极数的敛散性,重积分和曲线积分与曲面积分的概念.(1) 如以函数()y f x =在点0x 连续的定义.记0x x x ∆=-称为自变量x (在点0x )的增量或改变量,设00()y f x =,相应的函数y (在点0x )的增量记为0000()()()()y f x f x f x x f x y y ∆=-=+∆-=-,可见,函数()y f x =在点0x 连续等价于0lim 0x y ∆→∆=,是当自变量x 得增量x ∆时,函数值得增量y ∆趋于零时的极限.(2)函数()y f x =在点0x 导数的定义.设函数()y f x =在点0x 的某邻域内有定义,若极限000()()limx x f x f x x x →--存在,则称函数f 在点0x 处可导,令0x x x =+∆,00()()y f x x f x ∆=+∆-,则可写为0000()()limlim x x x f x x f x yx x→→+∆-∆==∆∆()0'f x ,所以,导数是函数增量y ∆与自变量增量x ∆之比yx ∆∆的极限.(3) 函数()y f x =在区间[],a b 上的定积分的定义。

设f 是定义在[],a b 上的一个函数,J 是一个确定的实数,若对认给的正数ε,总存在某一正数δ,使对[],a b 的任何分割T ,以及在其上任意选取的点集{}i ξ,只要T σ<,就有()1ni i i f x J ξε=∆-<∑,则称函数f 为在[],a b 上的定积分,记()baJ f x dx =⎰。

是当分割细度趋于零时,积分和式1()n i i i f x ξ=∆∑的极限.(4)数项级数n u ∑的敛散性是用部分和数列{}n S ,n s u =∑的极限来定义的等等.2.2极限思想在导数中的应用导数的思想最初是由法国数学家费马(Fermat )为研究极值问题而引入的,但与导数概念直接相联系的是以下两个问题:已知运动规律求速度和已知曲线求它的切线.(1) 瞬时速度 设一质点做直线运动,其运动规律为()t s s =,若0t 为某一确定的时刻,t 为邻近于0t 的时刻,则00()()s t s t v t t -=-是质点在时间段[]0,t t 上的平均速度.若t →0t 时平均速度v 的极限存在,则称极限000()()limt t s t s t v t t →-=-为质点时刻0t 的瞬时速度.(2)切线的斜率 曲线)(x f y =在其上一点()00,p x y 处的切线PT 是割线PQ 当动点Q 沿此曲线无限接近于点p 时的极限位置.由于割线PQ 斜率为00()()f x f x k x x -=-因此当x →0x 时如果k 的极限存在,则极限000()()lim x x f x f x k x x →-=-即为切线PT 的斜率.给出导数的定义:设函数)(x f y =在点0x 的某邻城内有定义,若极限00()()limx x f x f x x x →--存在,则称函数f 在点0x 处可导,并称该极限为函数f 在点0x 处的导数,记作()0'f x .令0x x x =+∆,00()()y f x x f x ∆=+∆-,则上式可改写为00000()()limlim ()x x f x x f x yf x x x ∆→∆→+∆-∆'==∆∆.2.3极限思想在积分中的应用积分是数学分析中的重要概念,其中的不定积分是求导数的逆运算而定积分则是某种特殊和式的极限,下面给出在定积分中极限思想的重要应用.定积分提出的背景:曲边梯形是由非负连续曲线)(x f y =.直线b y a x ==,以及x 轴所围成,求此曲边梯形的面积? (1) 将曲边梯形分成n 个小曲边梯形 (2) 当n 很大,且当所有的(1,2,,)i x i n ∆=都很少小时,每个小时曲边梯形都可看成小矩形第k 个小曲边梯形面积()(1,2,,)k k k s f s x k n ∆≈∆=其中k k k x s x ≤≤-1,此时1()nk k k k s s f s ξ==≈∑1,2,,k n =(). (3)当n 无限增大时,即当{}n x x T ∆∆= max 个无限趋近于0时,()(1,2,,)k k f s x k n ∑∆=就无限趋近于曲边梯形的面积s ,故lim ()k k T s f s x →=∑∆.定积分在闭区间[],a b 内有1n -个点,依次为011n n a x x x x b -=<<⋅⋅⋅<<=它们把[],a b 分成n 个小区间[]1,i i i x x -∆=, 1,2,,i n =⋅⋅⋅,这些分点或这些闭子区间构成对[],a b 的一个分割,记T ={}01,,nx x x ⋅⋅⋅或{}12,,,n∆∆⋅⋅⋅∆。

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