字音档案——汉字的注音方法 上课

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课件3:第一节 字音档案——汉字的注音方法

课件3:第一节 字音档案——汉字的注音方法

解析:A项,qiān yán wàn yǔ。B项,xiù shǒu páng
guān。C项,wǔ guāng shí sè。D项,huā hóng liǔ
lǜ。
答案:B
2.下列成语中拼音全对的一组是( ) ①觥筹交错gōng chóu jiāo cuò ②腾挪跌宕tèng nuó diē dàng ③胜券在握shèng juàn zài wò ④望穿秋水wàng chuān qiū shuǐ ⑤披荆斩棘pēi jīng zhǎn jí ⑥赏心悦目shǎng xīn yuè mù ⑦悬崖绝壁xuán yiá jué bì ⑧潜移默化qián yí muò huà A.①②⑦ B.①④⑥ C.②④⑥ D.③⑤⑦
4.下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全 都相同的一组是( ) A.朴(pǔ) 朴素 朴刀 朴实无华 文笔朴直 B.殷(yīn) 殷勤 殷实 殷岩泉 情意殷切 C.咽(yè) 呜咽 哽咽 狼吞虎咽 细嚼慢咽 D.艾(ài) 艾蒿 少艾 方兴未艾 期期艾艾 解析:A项,“朴(pō)刀”;B项,“殷(yǐn)岩 泉”;C项,“狼吞虎咽(yàn)”“细嚼慢咽 (yàn)”。 答案:D
解析:②“腾”应读“téng”,③“券”应读 “quàn”,⑤“披”应读“pī”,⑦“崖”应读 “yá”,⑧“默”应读“mò”。 答案:B
3.下列加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是 () A.说(shuō)说服 学说 游说 著书立说 B.省(xǐng)省亲 省悟 反省 不省人事 C.行(xíng)行书 行家 品行 各行各业 D.角(jué) 角色 角力 角逐 角弓反张 解析:A项,“游说(shuì)”;C项,“行(háng) 家”“各行(háng)各业”;D项,“角(jiǎo)弓反张”。 答案:B

2.1字音档案——汉字的注音方法PPT课件人教版

2.1字音档案——汉字的注音方法PPT课件人教版

预习导引
1
2
合作探究
3
3.《汉语拼音方案》包






。汉语拼音方案比以前的汉字注音方法有更多优点:
一是符号数量更少,基本符号只有
;二是做到

,即一般一个符号只代表
;三是便


答案:字母表 声母表 韵母表 标调法 隔音法
省略法 26个拉丁字母(ü与拉丁字母V互换) 音素化 一个音素
国际交流和计算机键盘输入
知识架构
(2)声调。
声调包括调类和调值两个概念。
“调类”是指按照字音的高低升降分出的类别。普通话有四种声
调,所以叫“四声”。四个调类分别叫作“阴平、阳平、上声、去声”。
“调值”就是各调类的实际读法。字音的高低升降采用五度标调
法来记录,最高5度,半高4度,中音3度,半低2度,最低1度(图一)。用数
字标出声调高低升降的起讫点和转折点就是“调值”。普通话中阴
只有第一种写法符合正词法的规定。
自主预习
问题导学
典例剖析
迁移应用
合作探究
知识架构
1.《采桑谣》《捕鱼歌》这两首小诗隐藏着汉语注音的什么“密
码”?请简要说明。
提示:《采桑谣》共22个字,正好对应了汉语普通话的22个声母
(包括零声母);《捕鱼歌》共40个字,涵盖了汉语普通话的全部38个
韵母。声母和韵母是汉语音节的基本要素,也体现了现代汉语注音
音问 ㄨㄣ� wèn
文运切
疾置切
疾置切
无分切 音纹 ㄨㄣ� wén
疾置切
疾二切 音自 ㄗ�

自主预习
问题导学
典例剖析
迁移应用

课件2:第一节 字音档案——汉字的注音方法

课件2:第一节 字音档案——汉字的注音方法

《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、标 调法、隔音法和省略法。 汉语拼音方案比以前的汉字注音方法有更多优点:一 是符号数量更少,基本符号只有26个拉丁字母;二是 做到了音素化,即一般一个符号只代表一个音素;三 是便于国际交流和计算机键盘输入。
5.汉语拼音拼写规则中有哪些注意事项? (1)单字标注拼音:注意隔音符号、隔音声母和ü韵母 两点的省略情况。 (2)词语标注拼音:基本以词为书写单位,不能按词 划分的就全部连续拼写;句子开头和诗歌每行开头的 字母大写,由几个词组成的专有名词,每个词的首字 母大写。 (3)声母和韵母的拼合规律:普通话中并非所有的韵 母都可以和所有的声母相拼。
【答案】 A(“直音法”是用一个读音跟被注音的汉 字的读音相同或相近的汉字直接给另一个字注音。 “用两个汉字来拼写出另一个汉字的读音”是“反切 法”。)
2.下列关于汉语拼音规则的说法不正确的一项是 () A.“u”行韵母独成音节时,在“u”前面加上“w”, 其余的均把“u”变为“w”。 B.“iou”“uei”“uen”前面加声母时,要省去 “o”“e”写成“iu”“ui”“un”。 C.在拼写句子时,同一个词的音节要连写,不同词 的音节要分写。
【注解】 ①燕支山:在今甘肃北部,绵延祁连、龙首 二山之间,是水草丰美的牧场,也是古边防要地。 【故事】 这首词是赞美胡马之词。自汉代以来,一向 推西北地区所产马匹最为骁勇精良,谓之胡马,诗人 中咏马者不少。词虽赞马,实际赞美马的精神,咏西 北风气,抒发无限向往之怀,豪迈而壮丽。 胡马啊!胡马!远远放牧在燕支山下;天似穹庐,四 野茫茫,辽阔无涯,残雪未消,春草已绿,你尽情驰 骋,随意徜徉吧!
6.什么叫音节?它由几部分组成? 音节是语言结构中最小的语言单位, (1)声母,指汉语音节开头的辅音。普通话里共有22 个声母(包括21个辅音字母和一个零声母)。

课件4:第一节 字音档案——汉字的注音方法

课件4:第一节 字音档案——汉字的注音方法

3.韵母。 (1)什么是韵母?韵母是指音节中声母后面的部分。 (2)单韵母和复韵母。单韵母是只有一个元音充当 韵腹的韵母。复韵母是由两个或三个元音构成的 韵母,其中一个元音是韵腹,其他是元音是韵头 或韵尾。
4.声调。 (1)声调的性质和作用。 贯穿整个字音的高低升降,就叫做声调。 声调是汉语音节结构中不可缺少的成分。它同声 母、韵母一样,有区别意义的作用。如: “买”(mǎi)和“卖”(mài),“繁星”(fánxīnɡ) 和“反省”(fǎnxǐnɡ),“理解”(lǐjiě)和“历 届”(lìjiè),“函件”(hánjiàn)和“罕 见”(hǎnjiàn)等等,都是靠声调来区别的。
(1)轻声:连续发音时产生的一种音变的现象。 普通话里有些词或词组靠轻声与非轻声区别意义。 (2)儿化:音节末尾加一个卷舌的动作使音节因 儿化而产生音变 。 在原韵母后加一个r表示儿 化(除e、er) 如:花儿——huār鸟儿——niǎor。 儿化的作用: ①确定词性。②区别词义。③表示 亲切、喜爱的感情色彩。
(2)什么是调类? 调类就是声调的分类,是按照字音的高低升 降分出的类别,调值相同的归为一类。普通 话里有四个调类:阴平、阳平、上声、去声。 (3)调值和五度标记法。 调值就是各调类的实际读法。 字音的高低升 降采用五度标记法(下图)来记录:
三、汉语拼音拼写规则 1.原韵母有两个或两个以上元音的,自成音 节时,i改成y,u改成w。 如:“压”yā、 “烟”yān、“雍”yōnɡ及“窝”wō、 “威”wēi、“汪”wānɡ等。
(3)有的音节没有辅音。有辅音的音节里,辅音 的位置比较固定,或者在音节开头,或者在音 节末尾,没有两个辅音连续排列的形式。 (4)每个音节都有声调。
2.声母。 (1)什么是声母? 声母指位于汉语音节开头的辅音。 (2)普通话里有多少个声母? 普通话里有22个声母,包括21个辅音声母,1个 零声母。 (3)声母和辅音的关系。

《字音档案——汉字的注音方法》教学资料

《字音档案——汉字的注音方法》教学资料

《字音档案——汉字的注音方法》教学资料第二课千言万语总关“音”第一节字音档案──汉字的注音方法一、本节学习重点这一节的主要内容是介绍历史上比较重要的几种给汉语字词注音的方法,包括直音法、反切法、注音字母和汉语拼音方案。

前三种方法现在已经不常用了,学生只需初步了解即可,重点是汉语拼音方案。

了解汉字的注音方法,掌握汉语拼音方案,不仅有助于认读和标注汉字,对于推广普通话和实现现代汉语的规范化,也有重要的作用。

二、课堂活动指导2.1 课本课堂活动●辨字识音这个课堂活动是使学生初步了解几种比较重要的汉字注音方法。

一、课堂活动步骤(1)标注拼音。

课堂活动前可以请学生在黑板上分别给“引子”中的两首诗逐字标出拼音,其他学生在练习本上完成。

(2)查阅字典。

教材中提供了两部字典的资料片段,请学生浏览课文中这两部字典的片段(另可查阅原字典),找出两段材料中共有的“语、言、文、字”四个字。

同时逐字分析字典中对该字的注解,分清注音部分和释义部分。

(3)了解注音。

通过讲解字典中给汉字的注音,使学生大致了解自古至今几种重要的给汉字注音的方法。

二、相关知识补充(1)声母歌和韵母歌。

①声母歌《采桑谣》中的22个字包含了汉语拼音方案的22个声母(包括零声母)。

这些声母在《采桑谣》中的顺序是:ch、r、q、m、z,c、s、j、t、n。

f、g、b、k、p、零、x,h、l、zh、d、sh(其中“幽”的声母是零声母)。

②韵母歌《捕鱼歌》中包含了汉语拼音方案中的全部38(39)个韵母。

这些韵母在《捕鱼歌》中的顺序是(括号内是重复的韵母):en、üɑn、iɑng、ong、ie,ɑng、uɑ、i、ou、ing。

uɑng、ɑo、o、in、üe,ɑn、uɑn、uei、iɑn、ün。

er、iong、ê、iou、iɑo,u、e、ɑi、ɑ、eng。

ü、iɑ。

字音档案——汉字的注音方法ppt课件 人教课标版

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也名直爲,曰文 韻會韻韻
】言語午】】 】】】】
敘,,也論論 偶魚偶魚
也語吾。難也 許許舉舉
。者,言曰。 切切切切
敘相語交語

己應辭午。

所答也也

。。。
“三足鼎立”
声母 位于音节开头的辅音
音 节
韵母 音节中位于声母后面的部分
调类:字音的高低升降。
声调
阴平、阳平、上声、去声
调值:各调类的实际读法,采用 五度标记法
2. Ü上两点的省略
四.给各种词语标注拼音
1.汉语拼音拼写普通话基本以词书写单位,句子 开头和诗歌每行开头的字母大写。
Tuanjie
团结
fen dou
奋斗
jianshe
建设
zu guo
祖国 !
2.专有名词的第一个字母要大写或者由几 个词组成的专有名词,每个词的第一个 字母大写。
Heping Binguan
三、省写
1.韵母iou,uei,uen 的省写
《汉语拼音方案》在“韵母表”后面的说明中作了这 样的规定:iou,uei,uen前面加辅音声母的时候,写成 iu,ui,un。
例:d ---- iou ---- diu (丢) zh ---- uei ---- zhui (追) c ---- uen ---- cun (村)
一. y、w 的使用
韵母表中i、u行的韵母,在零声母音节中,如 果i、u后面还有别的元音,就把 i、u改为y、w, 如果没有别的元音,就在字母前面加y、w。
例:ia ---- ya (呀) i ---- yi (衣) ua ---- wa (哇) u ---- wu (五)
韵母表中ü行的韵母,在零声母音节中,不论

高中语文 2.1 字音档案 汉字的注音方法课件 新人教版《语言文字应用》

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2.形声字和多音字读音的辨别 常用字的数量比较大,究竟选择哪些常用字来考查,这是很有讲 究的。高考注重选择常用字中的形声字、多音字。 形声字,按照一般规律应该读声旁。但是,许多形声字的读音随 着时间的变化而变化,有的声母变了,有的韵母变了,有的声调变了, 也有声、韵、调一起变的。可在现实生活中许多人不了解这一变 化,仍然“读半边”(按声旁来读),因而误读。如“歼灭”的“歼”读“jiān”, 而不读“qiān”;“嗔怒”的“嗔”读“chēn”,而不读“zhēn”;“坍圮”读“tān pǐ”,不读“dān jǐ”等。
逸兴遄.飞(chuán)
C.热忱.(chén) 康乃馨.(xīn)
别.扭(bié) 积微成著.(zhù)
D.菜肴.(yáo)
酣.畅(hān)
蒲.公英(pú)
春风拂.面(fó)
解析:A项,“缜”应读“zhěn”;C项,“别”应读“biè”;D项,“拂”应读“fú”。
答案:B
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单元风向标 考点聚焦 典题精析 方法点拨 内容感知 自主探究·四川高考)下列词语中加点字的注音,全部正确的一项是
()
A.暂.时(zàn) 谆.谆告诫(zhūn) B.豆豉.(chǐ) 踉踉跄.跄(cānɡ) C.梗.概(ɡěn) 炊烟袅.袅(niǎo) D.搁.浅(ɡē) 鬼鬼祟.祟(suì)
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综观近几年高考识记字音试题,我们可以发现本能力点所命试题 的基本趋向:所考查的汉字是现代汉语中经常使用且容易误读的字; 古代汉语中的异读字、使用率不高的冷僻字以及方言字等,一般不 进入试题。试题有下列特点:

人教版高中语文选修“语言文字应用”第二课第1节《字音档案 --汉字的注音方法》课件(26张)(共26张PPT)

人教版高中语文选修“语言文字应用”第二课第1节《字音档案 --汉字的注音方法》课件(26张)(共26张PPT)

当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
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优点: 第一、字母字数少; 第二、照顾了古音; 第三、念法固定。
缺点: 第一、没有彻底因素化;
第二、采用符号过于民族化,不便于 国际交流。
汉语拼音方案 1958年2 月11日第一届全国人民代表大 会批准公布,是我国法定的拼音方案。主 要用途是给汉字拼音和作推广普通话的工 具。 一.用26个拉丁字母的式样和顺序;规 定了名称(读音)。 二.声母表:用注音字母顺序,习惯上也 用注音字母的名称。 三.韵母表:表中35个,说明中加4个; 规定了省写和y、w、ü的使用。 四.声调符号:规定了式样和标调位置。 五.隔音符号:必要时在开口呼零声母音 节前加
优点:简单明了,一看就懂。
缺点:
第一,要求注音和查字典的人都有一定的 文化水平,必须认识许多别的字并且知道这些 字的读音。 第二,要找到能用来注音的汉字,有时并 不容易。
《康熙字典》
• 清朝康熙年间由文华殿大学士兼户部尚书 张玉书及经筛讲官、文渊阁大学士兼吏部 尚书陈廷敬担任主编,参考明代的《字 汇》、《正字通》两书而写,是一套成书 于康熙55年(1716年)的详细汉语辞典, 重印至今不辍。共收录汉字47035个,为汉 字研究的主要参考文献之一。《康熙字典》 入选中国世界纪录协会中国收录汉字最多 的古代字典。《康熙字典》是中国第一部 以字典命名的汉字辞书。
Heping Binguan
和平
宾馆
y、w的使用规则
1、y的用法 (1)由ü起的零声母音节,去两点,前加y yu(与)、yuan(远) (2)由i起的零声母音节, 只有一个元音,前加 y; yin(音) 多于一个元音, I 改 y; yan(严) 2、w的用法 由u起的零声母音节, 只有一个元音,前加 w; wu(五) 多于一个元音,u 改 w; wan(玩)
韵母
• 韵母:汉语字音中声母、字 调以外的部分。 • 韵母的组成:韵母又可以分 成韵头(介音)、韵腹(主要元 音)、韵尾三部分。如 “娘”niáng的韵母是iang, 其中i是韵头,a是韵腹,ng 是韵尾。
• 韵母的分类: • 按开头元音发音口形可分为开口呼、齐齿呼、 合口呼、撮口呼,简称“四呼”。 • 开口呼 韵母为a、o、e、ê、 er、i(前) 、 i(后)或a、o、e开头的韵母 • 齐齿呼 韵母为i或i开头的韵母 如 iou、iao、 ie、ia • 合口呼 韵母为u或u开头的韵母 如 ua、uo、 uai、uei • 撮口呼 韵母为ü或以ü开头的韵母 如 üe、ün、 üan 按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母 (有鼻韵尾的韵母叫鼻韵母);
―三足鼎立”
声母
位于音节开头的辅音
音 节
韵母 声调
音节中位于声母后面的部分 调类:字音的高低升降。
阴平、阳平、上声、去声
调值:各调类的实际读法,采用 五度标记法
声 母
要点: 什么是声母? 一个音节前面由辅音充当的部分。
普通话里有多少个声母?
22个,即21个辅音声母,一个零声母。
音素
• 音素是最小的语音单位。 • 分为元音和辅音,是根据发音时气流是否受到 阻碍来划分。 • 元音:不受阻,声带振动。“母音” • a o e iu ü ê er –i【】 –i【】 • 辅音:受阻碍,“子音” • 声带不振动—清辅音b p d t zh ch sh • 声带振动——浊辅音m n ng r l

zhuāng
要点:
汉语音节结构的特点
1.汉语的音节最多可以有四个音素,最少有一个 音素。 2.每个音节都有元音,少则一个(即韵腹),多 则三个。三个元音连续排列,分别充当韵头、韵 腹、韵尾。 3.有的音节没有辅音。有辅音的音节里,辅音的 位置比较固定,或者在音节开头,或者在音节末 尾,没有两个辅音连续排列的形式。 4.每个音节都有声调。
古代注音的方法:
直音法 读若法 譬况法 反切法
1、“注音”说长论短
直音法
“直音”就是用一个汉字直接给另一个汉 字注音,找来的这个字的读音要跟被注音字的 读音相同或相近。这是汉代以前最常用的注音 方法。 许慎《说文解 字》就大多采用这 种注音方法。
汉字的注音方法
• 直音法 • 用一个同音的字注音,一般格式: “×,音×。”或:“×,读若(如、 近、似)×。” • 郑玄注《周礼》:“茅,音苗。 《尔雅· 释言》―填,田。” 《唐韵》―剑,检去声。” 高诱注《吕氏春秋》:“渔,读如 《论语》之语。”
• 单元音韵母:由一个元音构成的韵母叫单韵母,又 叫单元音韵母。单元音韵母发音的特点是自始至 终口形不变,舌位不移动。普通话中单元音韵母 共有十个:a、o、e、 ê、i、u、ü、-i(前)、-i (后)、er。 • 复韵母:由两个或三个元音结合而成的韵母叫复 韵母。普通话共有十三个复韵母:ai、ei、ao、 ou、ia、ie、ua、uo、 üe、iao 、iou、uai、 uei。根据主要元音所处的位置,复韵母可分为前 响复韵母,中响复韵母和后响复韵母。 双韵母是 复韵母的特殊形式 。 • 鼻韵母:由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的 韵母叫鼻韵母。鼻韵母共有十六个:an、ian、 uan、 üan 、en、in、uen、 ün 、ang、iang、 uang、eng、ing、ueng、ong、iong。 鼻韵母 也会出现无韵头、有韵头之分。 •
四.给各种词语标注拼音
1.汉语拼音拼写普通话基本以词书写单位,句子 开头和诗歌每行开头的字母大写。声调标在音节的 主要元音( a o e i u ü )上。
Tuanjie
fen dou
jianshe
zuguo
团结
奋斗
建设
祖国 !
2.专有名词的第一个字母要大写或者由几 个词组成的专有名词,每个词的第一个 字母大写。
字音档案
——汉字的注 音方法
给《采桑谣》(声母歌)一诗每个字 标出声母,给《捕鱼歌》(韵母歌) 一诗标出韵母。算一算,汉语拼音有 多少个声母,多少个韵母。
周有光的声母密码诗《采桑谣》
• • • • • • • • 春 ch 采 c 风 f 花 h 日 r 桑 s 过 g 落 l 起 每 早 , q m z 惊 啼 鸟 。 j t n 碧空飘幽香, b k p y x 知 多 少。 zh d sh
3、反切法:
被切字 反切上字 反切下字

g ong
古 gu 送 song 切
反切规则:上字取声,下字取韵, 上定清浊,下定四声。
举例:
胡笼切
hú lóng
—— ——
hóng
(红)
得按切
dé àn
dàn
(旦) (照)
(去)
之少切
zhī shào
——
——
ǔ bàn
课文截取的《康熙字典》的资料
涉及了哪两种注音方法? 反切法、直音法
---------------------------------------
3、反切法:
格式:×,××切。 或:×,××反。
例:贡,古送切。
被切字 反切上字 反切下字
語【唐韻】魚舉切【集韻】 语【唐韵】鱼举切【集韵】
偶舉切【韻會】魚許切【正韻】 偶許切? 魚上聲
声母共22个
bpmfdtnl gkh jqx zh ch sh r z c s 另包括一个零声母 如:ang you wen
周有光的韵母密码诗《捕鱼歌》
• • • • • • • • • 人 远 江 空 夜,浪 滑 一 舟 轻。 en üan iang ong ie,ang ua i ou ing。 网 罩 波 心 月,竿 穿 水 面 云。 uang ao o in üe, an uan uei ian ün 。 儿 咏 欸 唷 调,橹 和 嗳 啊 声。 er iong ê io iao ,u e ai a eng。 鱼 虾 留 瓮 内,快 活 四 时 春。 ü ia iou ueng ei,uai uo -i -i uen。 词典中韵母共35个,加上er ê io共38个
汉语拼音的拼写规则
一. y、w 的使用
韵母表中i、u行的韵母,在零声母音节中,如 果i、u后面还有别的元音,就把 i、u改为y、w, 如果没有别的元音,就在字母前面加y、w。 例:ia ---- ya (呀) i ---- yi (衣) ua ---- wa (哇) u ---- wu (五)
韵母表中ü行的韵母,在零声母音节中,不论 后面是否有别的元音,一律要在ü前面加y。加y后, ü上两点要省写。 例:ü ---- yu (鱼) üe ---- yue (月)
现代的注音方法
注音字母 汉语拼音方案
注音字母 汉语注音符号,旧称为“注音字母”, 为汉字注音而设定的符号。共计39个字 母,1920年改订字母顺序,增加一个 字母“ㄜ”共计达40个。
1930年中华民国政府把注音字母改 称为“注音符号”,正式的称呼是国语 注音符号第一式。
注音字母
• • • • • • • • • • • ㄅㄆㄇㄈ •______b p m f ㄉㄊㄋㄌ •______d t n l ㄍㄎㄏ _________g k h •ㄐㄑㄒ _________j q x •ㄓㄔㄕㄖ •_______zh ch sh r ㄗㄘㄙ________z c s ㄚㄛㄜ •_______a o e ㄧㄨㄩ •_______i u (撮口) u ㄝ •_________ie ㄞㄟㄠㄡ _______ai ei ao ou ㄢㄣㄤㄥ _______an en ang eng
偶举切【韵会】鱼许切【正韵 偶许切? 鱼上声
【唐韻】魚舉切【集韻】偶舉切【韻會】魚許切【正韻】 偶許切,?魚上聲。【說文】論也。【徐曰】論難曰語。 語者,午也。言交午也。吾言爲語,吾,語辭也。言者 直言,語者相應答。【釋名】敘也。敘己所欲說也。 【易· 頤卦】君子以愼言語,節飮食。【詩· 大雅】于時 言言,于時語語。【疏】直言曰言,謂一人自言。答難 曰語,謂二人相對。【禮· 雜記】三年之喪,言而不語。 【註】言,自言己事也。語,爲人論說也。【家語】孔 子之郯,遭程子于塗,傾蓋而語終日。 又國名。【別 國洞冥記】勒畢國人長三寸,有翼,善言語戲笑,因名 善語國。 又【廣韻】牛倨切【集韻】牛據切【韻會】 【正韻】魚據切,?魚去聲。【廣韻】告也。【增韻】 以言告人也。【左傳· 隱元年】公語之故。【論語】居, 吾語女。 又敎戒也。【魯語】主亦有以語肥也。 又 地名。【前漢· 閩粵王傳】錢唐榬終古斬徇北將軍爲語 兒侯。【孟康註】語兒,越中地也。今吳南亭是。【師 古曰】語,或作篽、籞。
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