湖北省2013年中小学教育科研论文评选获奖名单

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关心帮扶学习困难生，构建和谐愉悦的学 习环境 特色学校文化的育人功能 经典诵读，滋养生命 春来草自青 慢慢走，好好地欣赏 221模式下的班主任管理素养初探 照着葫芦也能画出好瓢 以和谐维护本真 追求智慧课堂 高中生英语完成句子常见错误分析及教学 思考 构建小学数学高效课堂 浅谈班主任如何开展好主题班会 单亲家庭学生幸福感的研究 农村小学语文教学中朗读的常见问题及对 策 以生为本，提高物理课堂教学效率 举一反三中的“一”
李 彬 邹鹏红 李述江 李文涛 李小雅 林爱霞 林先有 林玉琴 刘传芳 刘发涛 刘汉清 刘莉 刘姝丽 龙芬 吕绘秀 吕婷芳 罗彩虹 罗朝霞 秦卫兰 全凤琴 任莉娟 邵卫琴 涂梅环 汪玲 王长平 王芳 王伏英 王建荣 王克祥 王立平 王青枝 王中华 魏红 闻明霞 吴汉芬 吴浩 吴华 吴金秀 吴丽萍 吴艳霞 夏 军 袁怀军 夏菊芳 肖祖金 谢峰 熊红梅 熊丽君 徐国泰 徐囝 徐良芳
在概括中凸显生命精彩 高中物理教学与学生自学能力的培养 农村小学幸福课堂与学校德育建设研究 深化课堂教学改革 积极推进素质教育 班级德育管理创新初探 快速记忆法在高中生物教学中的运用 班主任交流艺术创新 艺体特色的建设与全面育人的研究 主题班会上怎样看课 自主学习在体育教学中的运用策略 班级文化对学生健康成长的策略研究 让孩子踏入阅读的跑道 加强小学语文作业诚信教育，促进学生和 谐发展 让书籍滋养儿童的生命 英语教材指令语中合作学习理念和合作型 活动的分析 浅谈小学语文朗读中如何克服方言影响 浅谈英语课堂的有效性 实施质量监测 促进教育均衡发展 学困生的转化研究与应对策略研究 初中教学减负提质策略研究 发展内涵 创建特色 学生良好歌唱状态的引领与建构 撑起一片心灵的蓝天 留守儿童心理问题的成因及对策分析 好风凭借力，送我上青云 浅谈新课程理念下高中英语课堂的导入 江夏区义务教育均衡发展之我见 初中语文教学中的心理渗透 使学生主动学习与探究是课堂教学的本质 ——《锦瑟》教学反思 小学语文教学评价语言的魅力 有趣的沙画艺术 无穷的美育遐想 让学生快乐自信地学习英语 走进学生生活，品味学科趣味 小学高年级诗文诵读的认识和实践 “舍”“得” 之间成就语文素养 初中语文作业设计存在的问题及解决策略 研究 从《香菱学诗》看教师的评价艺术 小学低年级数学如何创设课堂教学情境 如何激发初中生学习思想品德课的兴趣 浅析农村初中生家庭教育的问题与对策 浅谈有效朗读的指导 浅谈学生习作自改能力的培养 浅谈小学教学中学生创新能力的培养 大胆“拿来”利用“一切” 农村留守学生的情感教育问题研究
张秋霞 张瑞祥 张婷婷 张先荣 李麒 张宜新 张云英 赵维祥 郑帮武 周桂萍 周月华 周泽泳 周志宏 朱慧玲 刘献红 艾时星 曹方 曹红波 陈爱荣 陈春芳 陈桂秀 陈红霞 陈红英 何平 陈华 陈潜江 陈小燕 陈中苗 程菊香 杜印 吴晓莉 方燕 付慧兰 龚秀芳 郭金菊 韩卫华 何红霞 何学文 胡慧 胡魏 胡争春 杨后威 胡洲 花绍斌 花绍红 江爱华 焦慧敏 柯红斌 雷 明
湖北省2013年中小学教育科研论文评获奖名单（江夏区） 序号 作 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 品 标 题 姓名 敖桂荣 常和平 陈金梅 陈新杰 余文喜 付山红 胡慧 叶国利 瞿启娟 柯倩 李会莲 刘炼铁 卢艳 罗春香 毛时清 饶晓妹 舒玮 孙艳琼 谭芳 王东元 王飞 熊斌 熊慧群 杨清然 杨霞 郑文先 周波 周琛 陈必祥 艾金枝 陈建繁 陈敏珍 陈薇薇 谌艳芳 程云 丁红群 董珊媛 范艳萍 付明璐 付艳芳 何成芳 何秀全 洪文艳 胡德海 黄光明 黄自义 李桂 奖次 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
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62 对中学数学课堂教学模式的认识与思考 63 浅谈新课改中生物说题教学 64 享受思想品德课堂的“五味”生活 65 如何培养小学生健康的人格 关注个体差异， 实施分层教学，提高英语 66 听力教学效率 67 浅谈阅读教学中学生概括能力的培养 68 信息技术与幼儿沙画课整合的实践与思考 69 试论情感教育在初中英语教学中的运用 70 把课堂还给学生 71 必修—化学课堂习题有效性的必要性 72 学校如何开展活动进行诚信教育 73 小学数学课堂教学中师生互动 74 培养中学生文言文阅读能力研究 75 对教师专业化成长的思考 76 对比诵读，感悟宋诗理趣 77 农村初中英语词汇教学方法探究 适合外来务工人员随迁子女英语课堂模式 78 探究 79 如何消除九年级学生学习数学的心理障碍 浅析少儿在羽毛球学习中易出现的错误及 80 影响因素 81 让孩子享受读诗的快乐 82 在新课改下高中物理导学练模式研究 83 数学不只是数数那么简单 进城务工人员随迁子女教育存在问题及学 84 校对策 85 多元开“天窗”，尊重学生感悟 86 因为爱，所以爱 87 拨动偏常生的心弦 88 让学生成为主人 89 经典诗文在音乐教学中的有机渗透 90 快乐实践，快乐认知
浅谈如何加强礼仪教育 浅谈中学生英语学习习惯的培养 农村初中英语阅读教学中的德育渗透探究 让学生学会倾听 学生探究小专题的选择 初中数学开放式高效模式初探 诵读中华古文经典，积淀校园班级文化 让学生的创新思维从数学课堂起航 怎样让学生愉快地学习数学 书法教学育心育人 在语文教学中如何培养学生的创新维 不同学科教师之间的互助互动研究 玩转英语学习 我是快乐孩子王 是“敲打”还是“推敲” 如何通过朗读培养低年级学生的语感 创设教学情境 提高课堂效率 试论农村小学英语常规课堂中如何体现“ 活力” 如何提高小学高年级学生的诵读能力 从高考英语试卷型的改革看高中英语新课 改 高中生英语书面表达能力的阶段性培养与 实践 江夏美食文化的开发与利用策略 我也想当值日生 初中数学课堂如何让学生学习轻松高效 解读化工流程 探究突破策略 时钟问题的研讨 实践让孩子充满了自信 探索途径，提高效率 初中物理如何构建轻松高效的特色课堂 播洒阳光雨露，点亮学生的心灯 浅谈如何进行文本细读 浅谈体育与健康教学中心理健康教育的渗 透 浅谈小学数学教学中创新能力的培养 农村初中英语小班化化课堂教学点滴感悟 初中语文课堂乐学策略初探 打造农村小学科学教学高效课堂 让创新的种子在思品课中成长 浅谈小学生语文素养的培养 一次大课间引发的思考 培养学生自己修改习作的能力 农村初中学生课堂互动心理教育初步调查 和思考 谈批改习作之方法 如何在品社课中进行诚信教育 高中生数学自学能力现状和培养 在语文课堂中感受语言的魅力 关注外来务工子女，营造均衡幸福教育 浅析新时期校园文化建设 让语文课堂融入艺术魅力 如何让魅力和效率在英语课堂比翼双飞
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我的“高效课堂”观 浅谈数学学习兴趣的培养 作文教学以读为本 在物理课堂中渗透心理健康教育 促进农村初中生学习思想品德学科的兴趣 培养 三年级英语教学设计案例分析 如何教学生把习作写具体 如何培养中学生的美术兴趣 我谈班主任的批评艺术 学习与欣赏幼儿文学作品培养幼儿想象力 创设情景，提高小学英语课堂效率 对初中物理高效课堂的几点认识 浅谈小学语文情境教学 外来务工人员子女的心理健康研究 “插言”也美丽 农村小学幸福课堂英语教学模式研究Hale Waihona Puke Baidu为“双困生”解困 让学生在英语课堂中展开兴趣的翅膀 语文课该教什么 数学体验式学习 主题班会教案设计中的点滴 精彩的教学活动从预习开始 文明礼仪素质行 关注+耐心+鼓励=效果 让学生参与，让课堂活跃 低年级古诗文诵读策略 浅谈小学一年级学生的心理健康教育 信息技术与课程整合 浅谈小学数学算法多样化 农村学校文明礼仪教育初探 用导学案缓解学习压力 培养农村学生数学学习兴趣之我见 农村中小学思想道德教育的思考 学校后勤信息化管理的尝试 作文应回归学生生活的家园 提高农村中学历史课堂教学的有效性 变！变！人品的塑造 高中化学课堂教学中情景导入的实践研究
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91 让学生对语文课多一点期待 进城务工人员随迁初中阶段子女心理健康 92 状况调查与对策 93 春天里律动的音符 94 古诗教学的拓展性阅读 95 用优质文化铸就学校灵魂 96 浅谈初中班级“小团体”的成因与转化 97 小学数学应该培养的几大意识习惯 初中化学教学减负提质对教师专业素质的 98 要求 99 数学课堂分层促高效 100 有效提问让语文课堂走向高效精彩 101 中学生如何写好作文 102 农村高中留守学生德育现状诌议 103 对数学课堂教学的“冷”思考 104 线段图 ------“解决问题”的桥梁 105 在数学学科教学活动中如何渗透诚信教育 106 提高化学课堂教学有效性的策略探讨 107 初中英语教学轻松高效策略研究 108 中年级古诗文朗读方法研究 109 我在阅读教学中体验设疑引读 110 老师，我会飞 111 如何有效地在教学中使用学具 112 亲历过程，激发心趣，提高能力 如何提高初中物理课堂演示实验的教学效 113 果 114 小学生诚信问题教育策略 关于进城务工人员子女义务教育现状的若 115 干调查与思考 让快乐的综合实践活动课奏响课堂回归生 116 活的乐章 117 用爱心培养学生 118 让教学成为一件轻松的事 119 如何开展班队活动进行诚信教育 120 农村小学幸福课堂语文教学模式研究方案 提高小学数学教学效率和学生综合素质的 121 策略 122 小学信息技术教学中学生学习兴趣的培养 123 初中数学课如何做到减负不减质 124 有效 “造境”让课堂高效 如何加强《历史与社会》学科的小组合作 125 学习能力 126 反搓学生的心理探究 127 浅谈学生数学学习兴趣的培养 让 学 生 成 为 课 堂 的 主 人——《祝 128 你生日快乐》教学例谈 129 阅读教学要关注学生发展 130 浅谈如何提高课外阅读的实效性 131 巧用电子白板 构建高效课堂 132 浅谈小学生的抗挫折能力的培养 133 初中英语如何构建轻松高效的特色课堂 134 体验合作中的快乐 135 浅谈如何有效实施高效物理教学
李鸿治 李金菊 罗晓萍 李诗源 李瑛 刘晶 刘移兴 卢艳萍 吕定政 罗晓萍 穆亚萍 彭咏梅 秦燕 邱枫 邱萍 任红玉 任明军 汤文 程正玲 田青 汪 胜 王芳 王开兴 王腊香 王莉 王琳 王玲俐 王婷 王移生 吴 鹏 余长春 吴新华 吴艳霞 吴又莲 吴玉莲 项卷枝 谢欢迎 谢娇 谢巧云 熊小虎 胡凤凰 徐琳 徐少斌 许严香 严金艳 叶民霞 宰利霞 曾孝珍 张金荣