就业与创业指导PPT课件
说课目录
1
课程设置
2
教学设计
3
教学内容
4
教学模式
5
教学方法
教学模式
以学生为主导 按职业教育的基本规律
示范教学法 项目教学法 案例教学法 网络教学
理论 讲授
实训 实践
现场教学法 岗位角色模拟
专题讲座 参观学习
教、学、做合一 理论与实践一体化
说课目录
1
课程设置
2
教学设计
3
教学内容
4
教学模式
5
教学方法
课程设置
• 职业测评：职业兴趣、 职业人格、职业价值观、 职业能力
• 职业导航：职业环境、 职业标准、职业要求
• 职业生涯决策、职业生 涯目标、职业生涯路线
• 职业生涯设计书的制作
• 讲座
模块一
大学生职业生涯规划
• 核心就业力之一：时间 管理、表达沟通能力
• 核心就业力之二：心理 调适、分析和解决问题 的能力
强化独立意识、主人翁意识、团队意识 注重衣着仪态、待人接物、认真踏实 礼仪：接名片、接打电话、出入电梯、
宴请与会、迎来送往如何在面试中博得认可
教 学 内 容——单 元 设 计
3.案例分析
职场大长今成功秘诀
善待每个人，包括身边的小人物 广结善缘是成功的基础和保证 平时多烧香，才有贵人帮 遵守做人的原则，凡事义字当头 “食物里的诚意和汗水，就是秘 方” 成功离不开明确的目标 自信是职场成功第一秘诀 吃苦耐劳是成功的有效途径
注重职场礼仪、和谐人际关系 掌握求职中的基本技巧和注意事项
课堂导入
案例分析
分组讨论
重点讲解
情境模拟
归纳总结
教 学 内 容——单 元 设 计
1.课堂导入
《杜拉拉升职记》
2007年最畅销小说 必读职场修炼小说
对于大部分人来说， 她的故事比比尔·盖茨的更值得参考
教 学 内 容——单 元 设 计
2.重点讲解
1.教学设备
教学方法
电子教具教学
多媒体教学
班级QQ群、微博搭建网络教学 平台。
教学方法
2.考核方式
实验实训 操作考核
30%
日常考勤 作业成绩
10%
课堂提问 小测验
30%
期末考试 30%
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
就业与创业指导
说课目录
1
课程设置
2
教学设计
3
教学内容
4
教学模式
5
教学方法
1.课程性质
课程设置
理论课 技能课 活动课
职业教育的特点 “双向选择、自主择业”
学生就业实情
2.教学目标
态度目标
课程设置
知知识识层目面标
技能目标
• 明确生涯规划、树立 职业、创业意识
• 树立正确人生观、价 值观、道德观、就业 观和行为规范
• 核心就业力之三：就业 市场、就业信息收集
• 大学生创业指导
模块二 大学生核心就业力
• 大学生就业形势、政策、 市场与就业流程
• 大学生求职材料准备 • 职场礼仪 • 毕业生就业权益及相关
的法律知识 • 讲座 • 创业认知及实务
模块三 求职创业指导
说课目录
1
课程设置
2
教学设计
3
教学内容
4
教学模式
• 把个人发展和国家需 要、社会发展相结合
• 了解职业发展的阶段特点 • 有较为清楚的自我认知、
职业认知和社会认知 • 了解就业形势和法律政策 • 了解劳动力市场、职业分
类以及创业基本知识
• 掌握自我探索技能、信 息搜索与管理技能、生 涯决策技能、求职技能
• 提高学生的沟通、人际 交往等技能
3.课程关系
教学设计
3.教材及参考资料——网络资源 ◆ KAB中国创业教育网：
/node/kab.htm ◆中国高校毕业生就业信息网：
/ ◆ 中国大学生创业网
/ ◆智联招聘
课程内容
结语
综合能力考核、寄语
教学内容
树立一 个目标
职业发展目标
职业生涯规 划
职业生涯规 划
求职技巧 和礼仪
就业指导
创业教育 与实践
建立两 个意识
就业主体意识 职业生涯意识
通过理论和实践贯穿学业、职业、就业、创业,重在培养 学生分析问题和解决问题的综合能力。
教 学 内 容——单 元 设 计
主题：以“择业技巧”这一话题为例 目标：强化职业意识，树立良好形象
教 学 内 容——单 元 设 计
4.情景模拟
电影《杜拉拉升职记》
教 学 内 容——单 元 设 计
5.分组讨论
6.归纳总结
为什么总是不被认可？ 如何提高自己的职业竞争力？
互相说说对方身上可以改进的 小细节（穿着、言谈举止）
——个人主义与集体意 识的冲突
——细节决定成败
——认真接受同学指出 缺点，日后加以改正
5
教学方法
教学设计
1.课程设计理念与思路——教学对象
生活上
拒绝平凡， 喜欢新鲜事物，
另类乐观， 有创新意识和叛逆精
神
三年级学生
学习上
热爱专业，大多 数具备浓厚的学
习兴趣， 思维灵活， 乐于参与。
他们需要 什么？
获得求职面试技巧 创业知识， 营销自我.
2.教学重难点
教学设计
达成 知识目标 技能目标
实现 技能目标 态度目标
教学重点
教学难点
教学设计
3.教材及参考资料
名称：职业规划与就业创业指导
教
主编：吉文林
材
出版社：中国农业出版社 高等职业教育农业部“十二五”规划教材
学
生
职业规划与就业指导学习辅导 （高职院校思想政治理论课教学改革示范教材）
用
书
教学设计
3.教材及参考资料 ——报刊杂志
《中国大学生就业》 《职场》 《创业》 《劳动和社会保障法规》 《大学生》 《成才与就业》
/ ◆中华英才网
/
说课目录
1
课程设置
2
教学设计
3
教学内容
4
教学模式
5
教学方法
教学内容
教学模块的分配
就业篇 创业篇
话题四 就业准备 话题无 就业途径与择业技巧 话题六 就业权益与保护
话题七 创业认知 话题八 创业实务 话题九 成功创业
26
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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创业就业指南主题班会PPT课件
创业就业指南
本课件将为大家提供全面的创业和就业策略,包括创业规划、职场发展方向、简历撰写和面试技巧等内容。
by w k
引言：创业和就业的重要性
创业的价值
创业能让你实现梦想,成为自己的老板,掌控自己的事业发展。同时也能为社会创造就业机会,推动技术创新和产业升级。
就业的意义
就业不仅能为个人提供稳定的收入来源,还能增强自我价值感,获得工作技能和社会认同。努力工作也能为家庭和国家经济发展做出贡献。
挑战
创业路上可能会遇到资金紧张、市场竞争激烈、团队管理困难等挑战,需要全面评估风险并及时应对。
转型机会
在创业和就业之间灵活转换,根据个人条件和市场形势做出明智选择,也是应对变化的有效策略。
持续发展
无论选择创业还是就业,持续提升专业能力和综合素质都是实现长期发展的关键。
团队合作能力
培养良好的沟通协作技能,能与他人高效配合完成各种任务,提高工作效率和工作满意度。
演讲表达能力
掌握演讲、演示等表达技巧,能够清晰、有力地阐述观点和想法,增强个人竞争力。
实践机会：参加实习和项目演练
1
实习机会
在知名企业实习，积累工作经验
2
项目演练
参与校内外创业项目实践
3
技能提升
在实践中检验和完善专业技能
银行贷款
向银行申请创业贷款是最常见的融资方式之一。需要提供完善的创业计划和财务预测。
天使投资
寻找愿意为初创企业提供种子资金的天使投资人。他们通常会提供专业建议和资源支持。
风险投资
通过风险投资基金获得大额融资,但需要满足严格的投资标准和条件。
市场分析：行业趋势和竞争对手
深入了解行业市场趋势和竞争对手情况,有助于制定更精准的创业策略。掌握以下关键信息可助您优化业务模式、提升竞争力:
本课件将为大家提供全面的创业和就业策略,包括创业规划、职场发展方向、简历撰写和面试技巧等内容。
by w k
引言：创业和就业的重要性
创业的价值
创业能让你实现梦想,成为自己的老板,掌控自己的事业发展。同时也能为社会创造就业机会,推动技术创新和产业升级。
就业的意义
就业不仅能为个人提供稳定的收入来源,还能增强自我价值感,获得工作技能和社会认同。努力工作也能为家庭和国家经济发展做出贡献。
挑战
创业路上可能会遇到资金紧张、市场竞争激烈、团队管理困难等挑战,需要全面评估风险并及时应对。
转型机会
在创业和就业之间灵活转换,根据个人条件和市场形势做出明智选择,也是应对变化的有效策略。
持续发展
无论选择创业还是就业,持续提升专业能力和综合素质都是实现长期发展的关键。
团队合作能力
培养良好的沟通协作技能,能与他人高效配合完成各种任务,提高工作效率和工作满意度。
演讲表达能力
掌握演讲、演示等表达技巧,能够清晰、有力地阐述观点和想法,增强个人竞争力。
实践机会：参加实习和项目演练
1
实习机会
在知名企业实习，积累工作经验
2
项目演练
参与校内外创业项目实践
3
技能提升
在实践中检验和完善专业技能
银行贷款
向银行申请创业贷款是最常见的融资方式之一。需要提供完善的创业计划和财务预测。
天使投资
寻找愿意为初创企业提供种子资金的天使投资人。他们通常会提供专业建议和资源支持。
风险投资
通过风险投资基金获得大额融资,但需要满足严格的投资标准和条件。
市场分析：行业趋势和竞争对手
深入了解行业市场趋势和竞争对手情况,有助于制定更精准的创业策略。掌握以下关键信息可助您优化业务模式、提升竞争力:
9.大学生就业指导-第九章-创新创业PPT课件
26
创业之路——创业项目
➢在“不满意中找商机 ➢在热点变化中找商机 ➢在市场缝隙中找商机 ➢利用专业技能找商机
27
李萍
海滩鞋
28
新欧元
商机
1、环境中的热点变化往往 会产生新的需求，蕴含着大 量的商机
2、可以通过发现宏观环 境、行业环境的热点及变 化来发现商机
29
隐形冠军
1、利基； 2、大企业不愿涉足的 空间； 3、这是初创业者所能 及的，在此进行拾遗补 缺的创业，并通过专业 化经营来获取最大限度 的收益，就构成了创业 者的商机。
14
案例分析——谁能当好企业主
邻村的小兰也打算在村里办个小旅店。她知道，她得先 向村里人宣传自己的想法，得到乡亲的理解和支持才行。她 相信自己做出个好样子，使大家相信小旅店也能赚钱，而且 不会打扰村里人的生活。她为区旅游局写了份宣传小册子， 又搭车进县城，与一些旅行社和客运公司的人谈了自己的想 法。许多旅行社已经在探讨为游客提供在武夷山的山村里歇 脚的途径。小兰很受鼓舞，立即准备她的企业计划。
创业心理素质
24
创业之路——创业途径
大学 媒体资讯 交流 曲线创业 创业实践
大学课 堂、大 学图书 馆与大 学各种 学生组 织
纸质媒 体、网 络媒体
与商界 人士广 泛交 流、找 有创业 经验的 交流。
先就 业、再 创业
间接的创业 实践学习、 直接的创业 实践学习
25
创业之路——创业项目
➢商机是创业的核心 ➢商机：商业经营的机会 ➢商机：能够满足市场需求，并能获得利润的机会
小兰的弱点
办小旅馆要对调查研究投资做 出初步估算之外，还要懂得有 关的法律知识。在她发起调查 研究和争取支持之前还要学习 和了解办小旅馆的必要知识、17 技能和一切申办手续
创业之路——创业项目
➢在“不满意中找商机 ➢在热点变化中找商机 ➢在市场缝隙中找商机 ➢利用专业技能找商机
27
李萍
海滩鞋
28
新欧元
商机
1、环境中的热点变化往往 会产生新的需求，蕴含着大 量的商机
2、可以通过发现宏观环 境、行业环境的热点及变 化来发现商机
29
隐形冠军
1、利基； 2、大企业不愿涉足的 空间； 3、这是初创业者所能 及的，在此进行拾遗补 缺的创业，并通过专业 化经营来获取最大限度 的收益，就构成了创业 者的商机。
14
案例分析——谁能当好企业主
邻村的小兰也打算在村里办个小旅店。她知道，她得先 向村里人宣传自己的想法，得到乡亲的理解和支持才行。她 相信自己做出个好样子，使大家相信小旅店也能赚钱，而且 不会打扰村里人的生活。她为区旅游局写了份宣传小册子， 又搭车进县城，与一些旅行社和客运公司的人谈了自己的想 法。许多旅行社已经在探讨为游客提供在武夷山的山村里歇 脚的途径。小兰很受鼓舞，立即准备她的企业计划。
创业心理素质
24
创业之路——创业途径
大学 媒体资讯 交流 曲线创业 创业实践
大学课 堂、大 学图书 馆与大 学各种 学生组 织
纸质媒 体、网 络媒体
与商界 人士广 泛交 流、找 有创业 经验的 交流。
先就 业、再 创业
间接的创业 实践学习、 直接的创业 实践学习
25
创业之路——创业项目
➢商机是创业的核心 ➢商机：商业经营的机会 ➢商机：能够满足市场需求，并能获得利润的机会
小兰的弱点
办小旅馆要对调查研究投资做 出初步估算之外，还要懂得有 关的法律知识。在她发起调查 研究和争取支持之前还要学习 和了解办小旅馆的必要知识、17 技能和一切申办手续
高职课件《大学生就业与创业指导》就业指导之就业权益维护课件
单位签订就业协议书，也没有因回生源地自主择业、出国等情况而办理人事代理手 续，有权将档案和户口保存在学校，学校应当对毕业生的学籍档案和户口关系进行 妥善保管，不能向毕业生收取费用。择业期满后，学校就不再承担此义务。
PART 2
毕业生就业权益的自我维护
二、毕业生就业权益的自我维护
1．增强自我保护意识
门寻求帮助。学校有责任和义务维护学生的利益。 2．依靠国家行政机关
当毕业生权益受到侵犯时，毕业生可向各级行政主管部门举报、投诉，如毕业生就业 主管部门、市场监督管理局等。这些部门会依法对侵犯毕业生合法权益的行为进行处理。
三、毕业生维权求助的途径
毕业生可以借助报纸、电视和网络等新闻媒体的力量，对自己 遭受的权益受侵行为进行披露、报道，充分发挥新闻媒体的舆论监 督作用，以便引起社会的关注和相关部门的重视，从而促进问题的 快速、有效解决。
就业指导工作对毕业生来说意义重大，它会直接影响毕业生的职业生涯规划、就业 意识、就业方向及求职择业的技巧。为做好毕业生就业指导工作，学校应当设立专门 机构、开设专门课程、安排专门人员对毕业生进行全方位的就业指导与服务。
一、毕业生就业的基本权益
3．被推荐权
4．平等就业权
一、毕业生就业的基本权益
5．就业选择自主权
（1）首先，要调整情绪，保持平稳心态。其次，其次，要对用人单 位进行全面深入的了解，未雨绸缪。第三，要慎签就业协议书和劳动合 同，不可盲目草率。
2．增强法律意识
毕业生要学习并掌握与就业有关的法律法规，当自己的权益遭受侵 害时，能够积极运用法律武器维护自己的合法权益。尤其是在签订就业 协议书、订立劳动合同这些用人单位容易钻空子的环节上，毕业生切记 要按法律程序进行。
根据国家规定，毕业生在国家就业方针、政策的指导下“双向选择，自主择业”，即 毕业生可按照自己的意愿就业，有权决定自己是否就业、何时就业、何地就业以及从事何 种职业，学校、其他单位和个人均不得干涉。
PART 2
毕业生就业权益的自我维护
二、毕业生就业权益的自我维护
1．增强自我保护意识
门寻求帮助。学校有责任和义务维护学生的利益。 2．依靠国家行政机关
当毕业生权益受到侵犯时，毕业生可向各级行政主管部门举报、投诉，如毕业生就业 主管部门、市场监督管理局等。这些部门会依法对侵犯毕业生合法权益的行为进行处理。
三、毕业生维权求助的途径
毕业生可以借助报纸、电视和网络等新闻媒体的力量，对自己 遭受的权益受侵行为进行披露、报道，充分发挥新闻媒体的舆论监 督作用，以便引起社会的关注和相关部门的重视，从而促进问题的 快速、有效解决。
就业指导工作对毕业生来说意义重大，它会直接影响毕业生的职业生涯规划、就业 意识、就业方向及求职择业的技巧。为做好毕业生就业指导工作，学校应当设立专门 机构、开设专门课程、安排专门人员对毕业生进行全方位的就业指导与服务。
一、毕业生就业的基本权益
3．被推荐权
4．平等就业权
一、毕业生就业的基本权益
5．就业选择自主权
（1）首先，要调整情绪，保持平稳心态。其次，其次，要对用人单 位进行全面深入的了解，未雨绸缪。第三，要慎签就业协议书和劳动合 同，不可盲目草率。
2．增强法律意识
毕业生要学习并掌握与就业有关的法律法规，当自己的权益遭受侵 害时，能够积极运用法律武器维护自己的合法权益。尤其是在签订就业 协议书、订立劳动合同这些用人单位容易钻空子的环节上，毕业生切记 要按法律程序进行。
根据国家规定，毕业生在国家就业方针、政策的指导下“双向选择，自主择业”，即 毕业生可按照自己的意愿就业，有权决定自己是否就业、何时就业、何地就业以及从事何 种职业，学校、其他单位和个人均不得干涉。
大学生就业创业指导经典PPT课件
• 关闭或静音手机
（响一次，罚站1分钟，转身鞠躬）
• 不随意讲话、喧哗 • 不在场内接听手机
9
沟通有收获，就要OPEN——
MOUTH
嘴巴
心扉 HEART
DREAM-BUILDING WORKS
EYES 眼睛
OPEN
思想 MIND
EARS 耳朵 ARMS
臂膀
10
困
境
当代大学生就业创业的困境
大学生
DREAM-BUILDING WORKS
DREAM-BUILDING WORKS
外部社会在变
人生是无法预测的
《非诚勿扰》——孟非
67
成功发展要素图——客户需求
社会资源
专业知识/经验/技能
DREAM-BUILDING WORKS
职业素能 综合素养 客户需求 职业规划
认识自己
认识社会
68
客户需求
企业需要什么样的员工？
DREAM-BUILDING WORKS
57
认识社会
DREAM-BUILDING WORKS
成功人生的标准？
大官？富豪？CEO？明星？ 财富、权利、荣誉能全部代表你一生 成功吗？
58
认识社会
DREAM-BUILDING WORKS
莫里 施瓦茨 社会学教授 ——临终前的人生课 关于幸福—— 与财富无关，与期望有关
59
认识社会
美国人认为的标准—— 做自己喜欢做的事，并且能挣钱
3
DREAM-BUILDING WORKS
DREAM-BUILDING WORKS
帮助实现梦想的人才培育基地
方法+引导+平台
4
我是谁 WHO AM I ？
就业指导与创业教育PPT课件
2024/6/13
11
3、要做好角色转换的心理准备
你们从小到大已经习惯了轻松的学生生活，养成了依赖心理，自律不严的习惯。 而工作之后，身份转变了，环境改变了，那就必须严格遵守单位的规章制度， 担负起员工的责任和义务，你们开始可能很难适应角色的迅速转变。精神压力 很大，有的学生甚至认为社会是冷酷的，人与人之间是无情的。产生了悲观失 望的情绪，这就要求我们在校期间就应该对自己提出高标准严要求，面临难受 和问题时不要总想依赖别人的帮助，要培养自己独立吃苦的精神。只有这样， 我们以后才能在工作岗位上站稳脚跟，为自己的事业迈向更高阶层奠定良好的 基础。
2024/6/13
16
三、 企业岗位认知（1课时）
任务一 制作岗位职责说明书 任务二 运用积极的岗位意识于实践 任务三 选择适合自己的企业
2024/6/13
17
四、设计职业生涯
任务一 给未来的自我定位 任务二 制定阶段性职业发展规划 任务三 拓展自身的职业素质
2024/6/13
18
五 、择业与求职准备
还有，我们计算机专业有的同学，目前就有这样一种心理，我们出去了，就要搞设计，就一定要
专业完全对口，不愿当普通员工。有这样的想法固然很好，人有高目标不是件坏事。但我们必须
要切合实际，任何一个设计师都是从普通员工做起的。“万丈高楼平地起”无论多么雄伟辉煌的大
厦都得有坚实的基石。你们自己在心里掂量一下，你们的技术到底怎么样？
1、定位准确，低调做人，踏实做事。
首先你要摆正自己的位置，想到自己的不足，你只是一名中专生，专业知识， 专业技能都还很薄弱，到单位去了是要继续学习，继续磨练的。有了这种低调 的心态，你才会对工作岗位不会有过高的要求，对于工作会更积极主动，任劳 任怨。这样才更有利于你今后的发展。
大学生就业指导讲课PPT演示课件
方
向
夕阳产业
劳动密集、低技术含量、低附加值、高污染、高能耗……
江山如画一时多少豪杰多情应笑我早 生华发
江山如画一时多少豪杰多情应笑我早 生华发
LOGO
大学生就业指导
19
职业成功的三要素
入对岗位
LOGO
营销类岗位：市场销售…
1
4
服务类岗位：后勤保障服务…
技术类岗位：研发/工程技术、品管/设备… 2
岗位方向
干部身份的好处 1.可考国家公务员（应届生除外） 2.人才流动必备条件； 3.评职称及累计计算工龄； 4.提干。
大学生就业指导
30
何谓学历鉴定？
LOGO
江山如画一时多少豪杰多情应笑我早 生华发
江山如画一时多少豪杰多情应笑我早 生华发
学历鉴定书是教育主管部门(国家教育 部\省教育厅)推出的权威学历认证服务 项目而出具的鉴定证书。 求职（必要时）、专升本、报考公务 员、职称评审、出国留学时一定要有 专业代办机构的书面鉴定报告；
江山如画一时多少豪杰多情应笑我早 生华发
江山如画一时多少豪杰多情应笑我早 生华发
大学生就业指导
14
择业价值观
究 竟 哪 个 最 重 要 ？
江山如画一时多少豪杰多情应笑我早 生华发
江山如画一时多少豪杰多情应笑我早 生华发
薪资+福利？公司文化？ 个人成长？发展前景？
大学生就业指导
LOGO
15
职业成功的三要素
5 自由职业者：作家/画家…
管理类岗位：HR/PMC/财务… 江山如画一时多少豪杰多情应笑我早生华发
江山如画一时多少豪杰多情应笑我早 生华发
3
6 公务员/事业型岗位
大学生就业指导
第三章 求职准备二《大学生就业与创业指导》PPT课件
任务三 学习求职中的谈判
工作条件和薪资税谈收概述判是求职面谈过程中很重 要的环节，是面试中的一 项关键内容，也是毕业生在人生的道路上实现自身价值的第一次尝试。 毕业生要想在求职中胜出，处理好与招聘单位工作条件和薪资的谈判 是必不可少的重要程序。 毕业生在与用人单位进行薪资谈判时如果处理得好，将会弥补自身条 件的不足和在求职过程中的失误，从而在面试中脱颖而出。 有相当多的毕业生在求职中遭遇失败，除了在前述的自我认知、信息 准备和资料准备等方面有不足外，主要原因是未能掌握薪资谈判的技 巧。
任务一 如何应对面试
一 面试的形式与税收种概述 类
用人单位通过求职者所投递的书面材料，如推荐信、求职信、个人简历等 对求职者进行初步的审核，并向初步满意的求职者发出面试通知。对于每个 求职者来说，接到面试通知也就意味着自己已经离成功仅一步之遥了。作为 毕业生，要想成功把握机遇、使自己的临场表现与书面材料一样完美并被用 人单位认可，就必须了解面试的过程、认识面试的重要性。面试是用人单位 从与求职者的实际接触中观察求职者的形体相貌，了解其思想素质、知识才 能、思维方式以及特长等的一种形式。它不仅是对书面材料的验证，更重要 的是要对求职者进行更深入的观察。能否闯过面试这一关，就成为能否被用 人单位录用的关键。
劳动合同的有关知识
一、正确认识试用期 二、试用期的注意事项 三、试用期的自我维权
项目训练
一、请互分角色做面试练习，认 真体会应聘者以及考官的心理，并 按照表3-5对面试过程进行评估， 最高分为5分 二、谈谈面试练习过程中的感受 三、对于你所认知以及经历的其 他事情，结合面试中遇到的问题， 讨论本章中所提出的观点的实践作 用，建议各抒己见
个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过两个月；三年以上固 定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。同一用人单位与同一 劳动者只能约定一次试用期。以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合 同期限不满三个月的，不得约定试用期。试用期包含在劳动合同期限内。劳动合 同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。 ➢ 《劳动合同法》规定，劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工 资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资 标准。
就业创业指导.ppt
4.投身军营 —— 应聘专业士官 应聘士官的基本素质能力要求： （1）具备较高的思想政治素质； （2）健康的身体条件； （3）勇于奉献和吃苦耐劳的精神； （4）较强的专业基础。
就业程序与模式
思考题 1.结合自身谈毕业时的就业程序。 2.结合自身谈就业策略。 3.结合自身谈就业去向。
§3 就业与求职择业准备
就业与求职择业准备
知识结构模式： （1）宝塔知识结构：就是把基础理论知识形象地比喻为宝塔的底部，然后从 下到上依次由专业基础知识、专业知识、专业核心知识学科前沿知识构成。
求职 岗位工作
塔顶部是主攻或从事的职业目标
专
职
业 就业知识 业
能 结构
素
力
质
文化基 础
就业与求职择业准备
（2）网络型知识结构：以所学的专业方向目标为中心点，把其他与该专业接 近的、有着较大相互作用的知识作为网络的各个结点，构成一个完整的知识结 构。
市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人 自主择业
单位双向选择；由“派遣证”改为“报到证”
§1 就业概述
三、大学生就业方针和政策
1.基本方针和政策 （1）方针：贯彻统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般和面 向基层，充实生产、科研、教学第一线。 （2）原则：在保证国家需要的前提下，贯彻学以致用、人尽其才。 2.完善后的方针政策 （1）方针：市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双 向选择。 （2）原则：公开、公正、择优、自愿。
整理分析信息 有备出击
求职就业技巧与方法
三、求职技巧
1.编撰填写和邮寄个人材料——面试的敲门砖 （1）求职信：阐明求职意向、愿望诚恳、言语婉转、简明扼要。 （2）个人简历：知识能力充实、具有侧重性、针对性。 （3）推（自）荐表（书）：准确无误、详实明了。
就业程序与模式
思考题 1.结合自身谈毕业时的就业程序。 2.结合自身谈就业策略。 3.结合自身谈就业去向。
§3 就业与求职择业准备
就业与求职择业准备
知识结构模式： （1）宝塔知识结构：就是把基础理论知识形象地比喻为宝塔的底部，然后从 下到上依次由专业基础知识、专业知识、专业核心知识学科前沿知识构成。
求职 岗位工作
塔顶部是主攻或从事的职业目标
专
职
业 就业知识 业
能 结构
素
力
质
文化基 础
就业与求职择业准备
（2）网络型知识结构：以所学的专业方向目标为中心点，把其他与该专业接 近的、有着较大相互作用的知识作为网络的各个结点，构成一个完整的知识结 构。
市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人 自主择业
单位双向选择；由“派遣证”改为“报到证”
§1 就业概述
三、大学生就业方针和政策
1.基本方针和政策 （1）方针：贯彻统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般和面 向基层，充实生产、科研、教学第一线。 （2）原则：在保证国家需要的前提下，贯彻学以致用、人尽其才。 2.完善后的方针政策 （1）方针：市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双 向选择。 （2）原则：公开、公正、择优、自愿。
整理分析信息 有备出击
求职就业技巧与方法
三、求职技巧
1.编撰填写和邮寄个人材料——面试的敲门砖 （1）求职信：阐明求职意向、愿望诚恳、言语婉转、简明扼要。 （2）个人简历：知识能力充实、具有侧重性、针对性。 （3）推（自）荐表（书）：准确无误、详实明了。
大学生就业及创业指导课件1
为何要进行个人职业生涯规划
１.人生是可以选择的，可以规划的 ２.机会总是青睐有准备的人 ３.早起的鸟儿有食吃
为何要进行个人职业生涯规划
第一， 职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。 一份行之有效的职业生涯规划将会：① 引导你正确认识自身的个性特质、现
有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；② 引 导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析；③ 使你树立明确的职业发展目标与 职业理想；④ 引导你评估个人目标与现实之间的差距；⑤ 引导你前瞻与实际相结 合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会；⑥ 使你学会如何运用科学 的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与 理想。
适 应……
案例四
毛毛虫都喜欢吃苹果，有四只要好的毛毛虫，都长大了，各自去 森林里找苹果吃。 (1)第一只毛毛虫 第一只毛毛虫跋山涉水，终于来到一株苹果树下。它根本就不知 道这是一棵苹果树，也不知树上长满了红红的可口的苹果?当它 看到其他的毛毛虫往上爬时，稀里糊涂地就跟着往上爬。没有目 的，不知终点，更不知自己到底想要哪一种苹果，也没想过怎么 样去摘取苹果。它的最后结局呢？也许找到了一颗大苹果，幸福 地生活着；也可能在树叶中迷了路，过着悲惨的生活。 (2)第二只毛毛虫 第二只毛毛虫也爬到了苹果树下。它知道这是一棵苹果树，也确 定的目标就是找到一棵大苹果。它并不知道大苹果会长在什么地 方。但它猜想：大苹果应该长在大枝叶上吧！于是它就慢慢地往 上爬，遇到分支的时候，就选择较粗的树枝继续爬。于是它就按 这个标准一直往上爬，最后终于找到了一颗苹果，但是放眼一看， 它发现这颗苹果是全树上最小的一个，上面还有许多更大的苹果。 更令它泄气的是，要是它上一次选择另外一个分枝，它就能得到 一个大得多的苹果。
第五章 创 业《大学生就业与创业指导》PPT课件
二 地区和行业环税收境概述 (一) 大学生创业的地区环境
创业者在创业时对地区环境的评价应主要考虑以下因素：
因素
（1）创业者对该地区的熟悉程度。 （2）创业者在该地区内有多大的影响力。 （3）拟创立的企业在该地区内会产生怎样的影响。 （4）哪些有影响的地区成员将支持或反对创业者要创办的企业。 （5）创业者是否有特别的人际关系或技能来培养关键的地区关系。 （6）可以采取什么样的实际步骤来加强地区的支持和使当地的创业机会最大化。
知识点
一、宏观环境 二、地区和行业环境
一、创业意识 二、创业者的心理素质
一、编制创业计划书的基本原则 二、创业计划书应具备的要素 三、创业计划书的格式与内容 四、创业计划书编写注意事项
一、个人独资企业 二、合伙企业 三、公司
一、小微企业认定 二、小微企业现状 三、小微企业创业融资对策 四、小微企业创业融资中的银行信贷 五、小微企业创业融资中的民间借贷
所谓地区环境，顾名思义，就是相对于整个国家而言，每一个企业必 须设立在一定的区域内，因而新创企业必然会受到这个区域环境的影 响。分析地区环境，关键在于思考新创企业相对于这个地区内其他企 业的规模、影响程度，自身的发展前景有多大。
新创企业在一个地区内的重要性和影响力，一方面取决于企业的营业 额、员工数量和纳税额，另一方面与新创企业对该地区所做的其他贡 献有关。
二 地区和行业环税收境概述 (二) 大学生创业的行业环境
潜在竞争 对手分析
产品用户 分析
现有竞争 02
替代品
04
对手分析
生产者分析
01
03
供应商 分析
05
任务二 提升创业素质
创业素质是创业税者收概述创业实践前所经历的物质与精神力量的聚集过程。 它不仅有助于创业者明确创业目标，积极把握创业机遇，进行有效的创 业决策和将创业计划付诸实施，而且为创业者在创业过程中克服各种困 难、战胜各种挫折、解决各种问题、增强心理素质提供了有效手段。 因此，创业素质对创业成功与否起着决定作用。在经济全球化发展的 时代，要想在激烈的竞争中立于不败之地，就必须要有创业精神，而创 业素质是创业精神的具体体现。因此，创业素质就成为大学生创业研究 的热点问题之一，对大学生创业具有非常重要的理论价值与实际意义。