中职应用文写作教案之活动策划书
应用文写作——活动策划书 ppt课件
习作：活动策划书
应用文写作——活动策划书
莫言深ຫໍສະໝຸດ 闺 空 寂 寞善 舞 红 袖
传
飞
鸿
导入
同学们都参加过那些活动？ 1.运动会 2.诗歌朗诵 3.话剧比赛 4.演讲比赛 ……
应用文写作——活动策划书
任何活动需要策划
凡事预则立，不预则废。——《礼记·中庸》
不打无准备之仗。
应用文写作——活动策划书
作业：写一份活动策划书，要求400字以上。
应用文写作——活动策划书
同学们，再见！
应用文写作——活动策划书
策划书写作要素
大标题
——副标题 一、活动目的 二、活动对象 三、活动时间 四、活动地点 五、活动准备工作 六、时间安排表（视情况而定） 七、宣传方式 八、活动流程 九、资金预算 十、活动总结
应用文写作——活动策划书
——毛泽东
应用文写作——活动策划书
策划需要理清思路
但凡策划，都力求面面俱到。所以，所有的策划活动都需 要一个书面材料，这就是策划书。
应用文写作——活动策划书
策划书封皮例图
应用文写作——活动策划书
策划书写作要素
大标题
——副标题 一、活动目的 二、活动对象 三、活动时间 四、活动地点 五、活动准备工作 六、时间安排表（视情况而定） 七、宣传方式 八、活动流程 九、资金预算 十、活动总结
中职应用写作教案
中职应用写作教案教案标题：中职应用写作教案教学目标：1. 帮助学生掌握中职应用写作的基本技巧和规范。
2. 培养学生的写作能力，使其能够在实际应用场景中进行有效的写作表达。
3. 培养学生的批判性思维和创造性思维，提高其解决问题的能力。
教学内容：1. 了解中职应用写作的概念和特点。
2. 学习中职应用写作的常见类型，如求职信、简历、工作报告等。
3. 掌握中职应用写作的基本结构和格式。
4. 学习中职应用写作的语言技巧和表达方法。
5. 进行实际应用写作练习，如模拟求职信的撰写等。
教学步骤：步骤一：导入（5分钟）介绍中职应用写作的重要性和应用场景，引发学生对写作的兴趣和学习的动机。
步骤二：知识讲解（15分钟）1. 解释中职应用写作的概念和特点，并与其他类型的写作进行对比。
2. 分类介绍中职应用写作的常见类型，如求职信、简历、工作报告等，并讲解其特点和要求。
3. 介绍中职应用写作的基本结构和格式，如开头、主体、结尾等，并说明每个部分的作用和内容要点。
4. 分析中职应用写作的语言技巧和表达方法，如使用恰当的词汇、语法结构和修辞手法等。
步骤三：示范与练习（20分钟）1. 展示一篇范例中职应用写作，如一封求职信，解读其结构、语言技巧和表达方法。
2. 引导学生进行实际应用写作练习，如模拟求职信的撰写，提供写作指导和范文参考。
3. 学生互相交流并互评，分享写作经验和改进建议。
步骤四：扩展与拓展（10分钟）1. 引导学生思考中职应用写作的实际应用场景，并讨论如何根据不同场景做出相应的写作调整。
2. 鼓励学生自主拓展学习，通过阅读相关资料和实践经验，进一步提高中职应用写作能力。
步骤五：总结与评价（5分钟）总结本节课的学习内容和收获，评价学生的表现并提供个别指导。
教学资源：1. PowerPoint演示文稿，用于知识讲解和示范展示。
2. 中职应用写作范例，如求职信、简历等。
3. 练习材料，包括模拟求职信题目和范文参考。
4. 相关资料和参考书籍，供学生自主拓展学习使用。
中职语文教案：应用文写作 计划
③措施和办法（回答“怎么做”）
④步骤和程序（回答“何时成”）
3、 落款：制定单位名称、日期。
如果单位名称已在标题中出现，此处只要写日期。
（二） 表格式计划
标题、表格、文字说明组成。
标题与条文式计划的标题相同。
表格是计划的正文内容，通过填报数据来反映计划事项。
文字说明是辅助成分。一般补充说明：计划依据、计划要求、实施办法。
当表格本身已能充分说明计划事项，文字说明也可不写。
（三） 条文表格结合式计划
标题、条文、表格组成。
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
八、 语言与数字书写和表达的要求
（一） 数字的正确书写
1、 说明数字的增减，要注意概念，用词准确。
2、 要核实数字，仔细检查推算过程，确保数字准确学校2021-2022-2教案编号：
备课组别
语文
上课
日期
主备教师
授课教师
课题：
应用文写作 计划
教学
目标
1、理解计划的概念。
2、了解计划的种类和特点。
3、初步学会计划常见类型的写作
重点
了解计划的种类和特点
难点
初步学会计划常见类型的写作
教法
情境法、讨论法、探究法
教学设备
多媒体
教学
环节
教学活动内容及组织过程
不能用“降低＊倍”或“减少＊倍”，只用“降低百分之几”或“减少百分之几”。
4、 对一些表示分界和分寸的词，要辨别清楚。
九、总结、布置作业。
板书设计
常用应用文写作 计划
计划的基本格式：
（一） 条文式计划
写作《应用文-策划书》 29张 21—22学年高教版中职语文职业模块工科类
● 纪律要求
1、是否遵守某个团体活动或某种 户外活动的规则、制度和公约； 2、 对环保的要求；
3、活动中的要求（旅途、行进、 宿营、活动等的纪律要求）；
● 团队中专职分工人员的情况和联系
“重复”的精髓
很多份策划书都不是一个人写下来的，因 为信息的不流通，会出现重复现象。那么， 就需要最后的统筹规划。 什么样的重复是不必要的呢？重复活动的 流程，重复注意事项，重复参与人员等等 细节都是不必要的，只会让策划变得没有 逻辑。 必要的重复在于对活动灵魂的强调。足以 吸引眼球。
换位思考
策划书写完后，将活动在心中预演一遍。有 没有没有想到的细节？会出现什么样的瑕疵？ 将想到的每一个点加入注意事项。 如果你是参与人员，如果你是赞助商。你会 得到什么？这个活动让你很快乐，还是让你 很“不爽”，不情愿？聪明的你是否会钻规 则的空子？ 最后，让别人帮你换位思考。你会发现很多 自己无法发现的细节。
九、注意事项
❖ 举办一个活动不可能一帆风顺，需要考虑外 界因素（天气，合作组织等）和内部因素 （人员缺勤、负责人失责等）的影响，一般 外界因素难以控制，于是就要在策划及时提 出相应的应对方案，对活动做出相应的补充 和完善。
十、活动人员分配和所需物资
❖ 此项内容针对于大型活动和户外活动，若在活动 筹办前期有诸多不确定因素影响，可以粗略把所 需人员的工作性质和人数安排陈列出来，但在活 动待命阶段就要对人对事地具体挪列出来。
● 活动策划
为了提高我公司（帕菲克健身有限 公司）在珠海市民心中的知名度和增 强珠海市民的健身意识，我公司将近 期联合众商家举行户外跑步活动。
中职班级活动策划书范文3篇
中职班级活动策划书范文3篇篇一中职班级活动策划书范文一、活动主题“团结互助，增进友谊”二、活动目的1. 促进中职班级同学之间的交流，增进彼此之间的友谊。
2. 丰富同学们的校园生活，营造轻松温馨的学习氛围。
3. 培养同学们的团队合作精神，提高班级凝聚力。
三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程1. 开场致辞：由班主任或班长进行开场致辞，介绍活动的目的和意义，宣布活动正式开始。
2. 团队建设游戏：组织同学们进行一些团队建设游戏，如绑腿跑、接力赛等，通过游戏培养同学们的团队合作精神，增强彼此之间的信任和默契。
3. 才艺表演：鼓励同学们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、小品等，增进彼此之间的了解和交流。
4. 互动游戏：组织一些互动游戏，如你画我猜、抢凳子等，增强活动的趣味性和互动性。
5. 自由交流：同学们可以自由交流，分享彼此的兴趣爱好和学习经验，增进彼此之间的了解和友谊。
七、活动准备1. 提前确定活动时间、地点和参与人员，并通知到每位同学。
2. 准备好活动所需的道具和器材，如绑腿带、接力棒、气球、奖品等。
3. 安排好活动的工作人员，如主持人、摄影师等。
4. 活动现场的布置和装饰，营造出温馨、轻松的活动氛围。
八、活动预算1. 道具和器材：[X]元2. 奖品：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 工作人员要认真履行职责，确保活动的顺利进行。
3. 要保持活动现场的整洁和卫生，不乱扔垃圾。
4. 活动结束后，要及时清理现场，归还道具和器材。
[时间]篇二中职班级活动策划书范文一、活动主题青春飞扬，梦想起航二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，增进班级同学之间的友谊，增强班级凝聚力。
2. 提供一个展示自我、释放才艺、增进交流的平台。
3. 引导同学们树立正确的职业观和人生观，激发同学们对未来职业的探索和向往。
中职或高中语文应用文写作《活动方案》《活动策划》教学设计教案
应用文写作《活动方案》教学设计教学目标：知识目标：能够口述出撰写活动方案的三个步骤。
能力目标：协作、综合能力可以得到提升。
情感目标：可以感受组织、执行一场活动的成就感。
学情分析：在校期间，学生大多数为活动的参与者而非策划者。
角色的转换、知识领域的跨越可能造成学生的畏惧心理。
教师应该正确引导并从简入手。
重难点及破解策略：重点：撰写活动方案的三个步骤。
难点：找准表现形式与活动策划的结合点。
策略：任务引领法教学教学流程:第1—2课时同学们还记得从一年级开始参加的大大小小的活动吗？看看教室里一面面的锦旗、一张张奖状吧。
是不是回忆起很多啊？这么多大大小小的活动，我们一直都是参与者，每个活动开始之前总有一定的策划，我们今天就一起来了解一下一项活动的“幕后”工作——活动方案的撰写。
【初识“活动方案” 】活动方案是为举办某项活动而事先做出的一个具体安排。
这个安排是活动策划的记录，用书面形式固定下来，一方面可以方便发现问题继续优化，另一方面可以保证活动有序严谨地进行。
【深入了解“活动方案”】一、活动方案的五要素：人（是谁组织的，有哪些人参加）事（这是一个怎样的活动）五要素时（活动在什么时间，按照怎样的程序进行）地（什么地点举办）物（活动都需要哪些物品包括资金等）二、一个活动方案主要由四个部分组成：1、活动的目的、意义等，要简明扼要。
2、活动的参加对象及其他要素的确定。
3、活动的具体程序、人员安排，这是写作的重点。
4、活动的预期结果。
【“三步法”写出活动方案】一、构思为什么要举行这次活动；这次活动准备让哪些人参加；比如选手的产生、评委的组成、观众是谁等；接下来就是一些比赛要素的考虑，比如奖项的设置、评分标准和评分规则的拟定、时间与地点的选择、比赛所用设备的清单及来源等；下面就是最重要的程序安排了，比如比赛的阶段、选手上场的顺序、奖项的产生和宣布等。
最后别忘了附上经费预算等。
二、写稿首先是标题。
一般要将活动的具体内容在标题上显示出来，让人一看标题就知道举行的是什么活动。
中职班级活动策划书范文3篇
中职班级活动策划书范文3篇篇一《中职班级活动策划书范文》一、活动主题“团结互助，增进友谊”二、活动目的1. 通过本次活动，增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。
2. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力，营造轻松愉快的班级氛围。
3. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识，提高综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 开场致辞由班主任或班长致辞，介绍本次活动的目的和意义，调动同学们的积极性。
2. 团队建设（1）分组：将同学们分成若干小组，每组人数相等。
（2）选队长：每个小组推选一名队长，负责组织和协调本小组的活动。
（3）团队展示：各小组在规定时间内设计队名、队旗和队口号，并进行展示。
3. 团队游戏（1）接力比赛：每组同学依次完成一项任务，如跳绳、俯卧撑、仰卧起坐等，用时最短的小组获胜。
（2）拔河比赛：各小组派出代表参加拔河比赛，获胜的小组获得奖励。
（3）其他游戏：根据同学们的兴趣和时间安排，还可以选择其他团队游戏，如三人抱成团、心有灵犀猜成语等。
4. 自由活动同学们可以自由组合，进行自己喜欢的活动，如打篮球、踢足球、唱歌、跳舞等。
七、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 同学们要积极参与活动，遵守活动规则，尊重他人。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、活动效果评估1. 通过同学们的参与度和反馈意见，评估活动的效果。
2. 观察同学们在活动中的表现，评估团队合作精神和竞争意识的培养情况。
篇二《中职班级活动策划书范文》一、活动主题“团结互助，增进友谊”二、活动目的1. 通过本次活动，增强同学们之间的友谊，促进班级凝聚力的提升。
2. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力，营造轻松愉快的班级氛围。
应用文写作策划书教案
一、教案基本信息教案名称：应用文写作策划书教案课时安排：45分钟教学目标：1. 让学生了解策划书的基本结构和写作要点。
2. 培养学生运用应用文写作技巧，独立完成策划书的能力。
教学工具：投影仪、教案纸、黑板教学内容：1. 策划书的概念与作用2. 策划书的结构与要素3. 策划书的写作技巧4. 案例分析与实践演练二、教学过程Step 1：导入（5分钟）1. 教师简要介绍策划书的概念和作用，引导学生关注策划书在日常生活中的应用。
2. 提问：同学们在生活中是否见过策划书？它们通常应用于哪些场合？Step 2：讲解策划书的结构与要素（15分钟）1. 教师讲解策划书的结构，包括封面、摘要、目录、等部分。
2. 重点讲解部分的要素，如活动背景、目标、内容、预算、时间安排等。
3. 举例说明策划书中各部分的写作要点和注意事项。
Step 3：讲解策划书的写作技巧（10分钟）1. 教师讲解策划书的写作技巧，如清晰表达、逻辑性强、简洁明了等。
2. 引导学生关注策划书中常见的表达方式和建议。
Step 4：案例分析与实践演练（10分钟）1. 教师展示一份成功的策划书案例，引导学生分析其结构、要素和写作技巧。
2. 学生分组讨论，总结案例中的优点和不足。
Step 5：总结与反馈（5分钟）1. 教师总结本节课的重点内容，强调策划书的基本结构和写作技巧。
三、课后作业1. 复习本节课所学内容，掌握策划书的基本结构和写作技巧。
四、教学评价1. 学生对策划书的基本结构和写作技巧的掌握程度。
3. 学生参与课堂讨论和实践活动的情况。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学效果和学生反馈，针对存在的问题进行改进，以提高教学质量和学生的学习效果。
六、教学延伸活动1. 策划书竞赛：鼓励学生参加校内外策划书竞赛，提高他们的写作水平和实践能力。
2. 策划书展览：组织学生展示自己的优秀策划书作品，促进彼此之间的交流和学习。
3. 策划书实践：引导学生将所学知识运用到实际项目中，如社团活动、校园活动等。
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中职应用文写作教案之活动策划书
《基于博客的中职生现代职业技术岗位应用写作》
活动策划书
精品课程教案
课程名称应用文写作使用教材应用文写作训练基础授课教师彭卉职称中专讲师授课对象商务专业二年级班级人数 20人授课类型技能课授课时间 2011年6月7日第3节授课课题《活动策划书的写作》
1、知识目标:A.了解活动策划书的结构和内容。
B.掌握活动策划的策略和方法。
教学目的 2、能力目标:A.能够写作活动策划书。
B. 参与、组织策划一次活动。
3、情感、德育目标:在策划活动过程中激发学生的创新意识，强调学生的服务意
识和公益意识，培养学生综合能力。
写作活动策划书教学重点
参与、组织策划一次活动教学难点
教学方法电教法、比较法、讲授法、讨论法、实践法
教具多媒体
教师活动学生活动时间
一、导入新课:
在经济繁荣、社会发展的今天，各种活动如雨后春笋，层出不穷。
成功的策划会使活动有声有色，取得圆满成功。
45” 认真听讲作为商务专业的学生，策划活动、撰写活动策划书应该是我们的一项基本技能。
以前同学们学习过如何写商务策划书，今天，由我与同学们一起在复习旧知的基础上来共同完成活动策划书写作技能的学习。
教学内容二、明确教学内容: 及过程设, 什么是策划(书) 16” 明确本堂课计，含教 , 为什么要写策划书教学内容学时间分, 怎么样才能写出一份理想的活动策划书配，三、知识回顾: 1、什么是策划, ——策划是一个古老的职业，无论东方还是西方的历史中，都有谋士活跃的影子。
如:诸葛亮(为刘备夺取中原出谋划策)、商鞅(提出商鞅变法，使得秦国的经济得到发展，军队复习旧知1’17” 战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家)、伍回答问题
子胥(组建“混合舰队”，可称中国海军鼻祖而当之无愧～)
教师活动学生活动时间
A.无中生有。
一个无中生有的过程。
一种让未来的事情回答问题按照你的思路、你的想法，一步一步变为现实的过程。
B.思维模式。
一种创新的、周密的、决策性的思维模式。
学生观看视8’ (看两段视频并进行对比得出结论——经过成功策划的活动频并说出自更出彩。
) 己的看法
2、什么是策划书, ——即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本;策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。
45”
策划书的分类:策划书一般分为商业策划书、创业计划书、广告策划书、活动策划书、营销策划书、网站策划书、
温故知新，项目策划书、公关策划书、婚礼策划书、医疗策划书等。
3、为什么要写策划书, 学生讨论回——从大的角度来说: 答，老师给我们处在一个信息时代，我们所接触到的所有人为事物予肯定并导的背后，其实都有一个策划在指引着它将要如何去完成。
1’ 入新课
教学内容从个人角度来说: 我们作为商业社会中的一员，常常要面对上司下达任务及过程设
的时候。
我们需要准备一份将如何去完成这个任务的策划，计(含教
在策划中调查分析出你将如何去完成这个任务，怎么样能做学时间分到最省钱省力，有创意，理论上的效果最好。
配) 三、学习活动策划书写作技能:
怎么样才能写出一份理想的活动策划书, ——A.确定开展什么活动。
(例:柳州二职校商品一条街) B.了解举办活动的基本步骤。
学生探讨开1)活动若办，策划先行。
2’
展活动的步2)获得支持。
骤 3)组织任务小组，分配人员职责。
4)赞助或其他经费来源。
5)组合资源。
6)进行宣传。
7)现场必须有一个指挥中心。
8)进行过程中，要有至少一种让所有工作人员沟通的方式。
9)特别提醒，那些领掌声的，制造气氛的人员要特别安排好。
10)遇到高层领导，要事先为其准备好演讲稿。
C.掌握活动策划书的基本要求形式。
——1)策划书标题 2)活动主题 3)活动目的、意义学生了解活 4)活动时间、地点 5)活动举办单位 6)活动对象动策划书的2’ 7)活动流程 8)前期准备工作 9)资金预算情况基本要求形10)活动效果预测 11)其他操作注意事12)落款及策划时间式
教师活动学生活动时间
学生根据经四、实训练习:
验分组讨将全班同学分为几个小组，每组选出一名同学担任组长，论，各抒己带领本组同学共同完成以下练习，并陈述本组的策划书: 见、互相商1、对号入座: 教学内容量，统一意以柳州二职校商品一条街活动为案例，将老师给出的选及过程设见拿出个性4’
项填入相应的表格中，完成一份“柳州二职校商品一条街”计(含教化的策划方活动策划书。
(表格与选项附后) 案，书写成学时间分
2、看图说话: 文字草案，配)
各组派代表观看“我为无锡献和悦年度慈善公益活动”视频，并陈述自己的根据视频内容完成一份“我为无锡献和悦年度慈善公益活
策划草案动”策划书，要求:严格按照活动策划书格式撰写。
12’ 五、教师评价与小结:
教师指导学生展示、评价，根据学生的策划方案引导学根据策划草案评出奖项生质疑，引发争论与对服务社会、回馈社会的思考。
并指出
5’ 活动策划书的相关注意事项:要做到心中有数，方案设想必
须从实际出发，切勿作夸张不现实的策划。
评出内容丰富奖、
最佳创意奖、最佳合作奖等奖项。
六、拓展训练，加深印象。
作业:请以柳州市桂鹏汽车贸易有限责任公司(上海大
众)名义拟写一份“汽车进校园，教师节购车有优惠”活动
策划书。
(要求:力求内容详尽、方案设想必须从实际出发。
) 3’
作业:请以柳州市桂鹏汽车贸易有限责任公司(上海大众)名义拟写一份“汽作业车进校园，教师节购车有优惠”活动策划书。
(要求:力求内容详尽、方案设想必
须从实际出发。
)
板书设计附后
教学反思
参考资料《应用文写作训练基础》
板书设计活动策划书的写作
标题策划书名称
1.活动主题
2.活动目的、意义
3.活动时间、地点
4.活动举办单位
5.活动对象正文
6.活动流程
7.前期准备工作
8.资金预算情况
9.活动效果预测
10.其他操作注意事项
结尾落款及策划时间
实训练习:1、以柳州二职校商品一条街活动为案例，请将以下的选项填入相应的表格中，组成一份完整的“柳州二职校商品一条街”活动策划书。
所有电子商务专业、商外专业、市场营销专业、连锁经营专业班级必须组队参A 赛，其它专业班级以自愿为原则参赛。
柳州二职校商品一条街活动策划书 B
通过该活动能给学生将课堂上学到的营销理论变为实践，并从实践中获得一定的经验和利润收入，进一步检验自己的学习成果，对自身的发展也是一个很大的帮C
助。
柳州二职校商务专业部电子商务组 D 2011年5月30日
2011年6月7日(星期二)下午 E 河东校区文化广场
练技能，强素质，展风采，做能手 F
1、各班负责人与企业进行商谈，希望能够拉得本班企业赞助。
G
2、专业部与企业商谈，拉一至两个企业进行总赞助。
增强电子商务专业学生的商业意识，提高学生对商业活动参与能力、团体协作能力、口才表达能力等方面得到提高，并且培养学生对电子商务专业的商务深层次H
的认识，以此激发学生对电子商务专业技能的提高和了解本专业基础知识。
柳州二职校主办商务专业部承办 I
1、2011年5月16-20日，各班动员学生阶段。
2、2011年5月23-27日，各班上交商品一条街活动计划、商品名单。
(韦峥宇、卢
柳梅负责)
3、2011年5月30-6月3日，各班宣传活动前期工作、参加班级报名汇总(黄丽萍、J
黄维玲负责)
4、2011年6月7日，场地安排。
(黄军强负责)
5、场地清洁由10电子1、2班负责(潘晓丹、黄军强负责)
1、2011年6月7日下午14:50开始活动。
2、活动组成员对各班情况进行评分。
K
3、活动结束各班负责人必须向黄军强老师上报班级进货总数、买出商品总数、销售
情况。
(活动结束当天不上报班级不进行评奖)
横幅制作、租用太阳伞、奖品费用:均由赞助商提供。
L 各摊点商品费用:由参加该活动的各班级自行解决。