苏教版二年级下册小学数学全册导学案(学前预习单)【附答案】

苏教版二年级下册小学数学全册导学案(学前预习单)

1.1有余数的除法(1)

项目内容

1.思考:把33瓶饮料分给8个小朋友,每个小朋友可以分到多少瓶?你发现了什么?

2.阅读教材第2页例2。

分析与解答:

摆1个正方形需要4根小棒,摆2个正方形需要()根小棒。

用12根小棒,可以摆()个正方形;用13根小棒,可以摆()个正方形,还剩()根;用14根小棒,可以摆()个正方形,还剩()根;用15根小棒,可以摆()个正方形,还剩()根;用16根小棒,可以摆()个正方形。

列除法算式计算为:

12÷4=()(个)

13÷4=()(个)……()(根)

14÷4=()(个)……()(根)

15÷4=()(个)……()(根)

16÷4=()(个)

3.把一些物品平均分成若干份或每几个分成一份后,还有剩余,并且剩余的不够再分,

这个剩余的数叫()。在有余数的除法中,余数一定比除数()。

4.先摆一摆,再填空。

(1)8根,每3根分一份,分了()份,还剩()根。

(2)11根,平均分成2份,每份()根,还剩()根。

温馨提示知识准备:没有余数的除法竖式计算方法。

参考答案

1.分到4瓶,发现还剩下1瓶

2.83313233433132334

3.余数小

4.摆一摆略(1)22(2)51

1.2有余数的除法(2)

项目内容

1.计算。

14÷4=28÷8=16÷3=22÷7=

2.阅读教材第4页例3。

分析与解答:

(1)12个苹果,每4个放一盘,求可以放几盘,用除法计算,列式为()。

(2)12个苹果,每5个放一盘,求可以放几盘,还剩几个,用除法计算,列式为()。

每5个放一盘,放2盘是()个,还剩()个,不够再分了,所以可以放()盘,还剩()个。

列式计算为()÷()=()(盘)……()(个)

用竖式计算为()。

3.列竖式计算有余数的除法时,书写格式和没有余数的除法的书写格式一样,只是要注意竖式和横式上余数的写法。

4.在有余数的除法中,如果余数比除数大或余数与除数相等,那么表示还可以再分,所以余数一定比除数()。

5.填空。

(1)11里最多有()个2。

(2)14里最多有()个3。

(3)29里最多有()个4。

(4)34里最多有()个5。

6.用竖式计算。

16÷3=25÷4=37÷5=17÷2=

温馨提示知识准备:用乘法口诀计算除法。

参考答案1.3......23......45......13 (1)

2.(1)12÷4(2)12÷51022212522

3.略

4.小

5.(1)5(2)4(3)7(4)6

6.5......16......17......28 (1)

2.1整时的认识

项目 内 容

1.思考:你知道中央电视台的《新闻联播》是几点开始的吗?

2.在钟面上你看到了什么?和同学交流。

分析与解答:

钟面上有两根针,长针是分针,短针是时针。如分针指向12,时针指向8,就是8时,写作( )或( )。

3.要正确读出钟面上的时刻,既要看时针的位置,又要看分针的位置。分针指着( )时,时针指着几就是( )。

4.先说一说钟面上各是几时,再写一写。

温馨 提示 知识准备:时间的认识。

学具准备:钟面。

参考答案

1.晚上7点

2.8时8:00

3.12几时

4.1时1:006时6:009时9:0011时11:00

2.2 认识时、分

项目

内 容

1.写出钟面上的时刻。

2.阅读教材第9页例2。

分析与解答:

(1)认识分:在钟面上一共有12个数字,这12个数字把钟面分成了( )个大格,每个大格里有( )个小格,每个小格就是( )分。

(2)认识时和分的关系:在钟面上,分针走半圈是30分,走一圈就是2个30分,即60分。分针走一圈,时针正好走1大格,即1小时,也就是1时=( )分。

3.钟面上,分针走1圈是( )分,时针走1大格是( )时,所以1时=( )分。

4.你能给下面的钟面画上时针或分针吗?

5.一部儿童电视连续剧,播放1集的时间是20分钟,播放( )集是1小时。

温馨 提示 知识准备:整时的认识。

学具准备:钟面。

参考答案

1.2:00 7:00

2.(1)12 5 1 (2)60

3.60160

4.略

5.3