第课春秋五霸与战国七雄同步测试优选北师大

第7 课春秋五霸与战国七雄

[ 通过这次练习，意味着你]

1、了解春秋战国的起止时间。

2、知道春秋五霸与?战国七雄的名称，并能在春秋列国形势图和战国形式图上找出其相对应的地理位

置。

3、知道齐桓公称霸及其条件，晋楚争霸，晋分三家，合纵连横等历史事实，从正反两方面分析诸侯争

霸的作用。

[ 课堂同步练习( A) ]

一、课堂训练

1、春秋五霸中最先取得霸主地位的是( A

楚庄王B 宋襄公)

C 齐桓公

D 晋文公

2、在争霸斗争中，遭到彻底失败的是： ( )

A 宋襄公

B 晋文公

C 越王勾践

D 吴王阖闾

3、正式承认齐桓公在中原的霸主地位的是：( )

A 城濮之战

B 葵丘之盟

C 长平之战

D 问鼎中原

4、齐桓公任用的改革家是： ( )

A 姜尚

B 管仲

C 吴起

D 商鞅

5、齐桓公发展齐国势力的口号是： ( )

A 改革内政

B 发展生产

C 尊王攘夷

D 改革军制

6、晋文公成为中原霸主的决定性战役是：()

A 葵丘之战

B 城濮之战

C 马陵之战

D 长平之战

7、战国时期的韩、赵、魏是从哪一个诸侯国中分裂出来的： ( )

A 齐国

B 楚国

C 秦国

D 晋国

＊8、战国七雄中位于最南边的国家是： ( )

A 楚国

B 燕国

C 秦国

D 齐国

＊9、下列哪一个成语与晋文公有关： ( )

A 卧薪尝胆

B 问鼎中原

C 退避三舍

D 老马识途＊10、朝秦暮楚这一个成语出自于春秋战国时期的：()

A 诸侯争霸

B 三家分晋

C 周王室衰微

D 合纵连横

二、课堂回顾

＊1、材料分析题

“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”

——《论语》阅读材料回答：

①上述内容反映了什么时期的历史事实？

②管仲是如何“相”桓公的？

③管仲相桓公有何结果？

＊2、学习利用历史典故识记历史知识。本课历史典故较多，包含了丰富的历史知识，如“管仲相齐”、“葵丘会盟”、“退避三舍”、“尊王攘夷”、“卧薪尝胆”、“纸上谈兵”、“三家分晋”、“田氏代齐”等。你还知道其他么？

＊3、填图乐园请在下图方框中填出“战国七雄”的名称。

＊三、课堂延伸

1. 成语对应（请将下列成语与相关的历史事件用线相连）

朝秦暮楚相传燧人氏用人工方法生火

钻木取火西周时大量的奴隶被集中在贵族的田地里劳动

千藕其耘春秋时楚庄王数次挥师北上，打败晋国

问鼎中原战国七雄为了各自利益时而“合纵”时而“连横”

2．如果你是春秋时期的一位诸侯，想做霸主，你需要哪些条件，你又会怎样去争霸主之位第7 课春秋五霸与战国七雄

一、课堂训练

1、C 2 、A 3 、B 4 、B 5 、C 6 、B 7 、D 8 、A 9 、C 10 、D 二、课堂回顾

1 •①春秋。②管仲帮助齐桓公改革内政，发展生产；改革军制，"尊王攘夷"，发展齐国势

力。③齐国国富兵强，齐桓公首先称霸。

2．问鼎中原；合纵连横；远交近攻；朝秦暮楚；纵横捭阖3．（略）

三、课堂延伸

1 ．钻木取火；千藕其耘；问鼎中原；朝秦暮楚

2．提示：选用好的人才辅佐；开垦土地，提高生产效率；利用本地自然优势发展经济；开展外交活动；强化自己的军队。