中班语言《美丽的雪花》动态冬天ppt课件 幼儿园优秀优质课公开课名师比赛
幼儿园大班冬天优质教案《美丽的雪花》
幼儿园大班冬天优质教案《美丽的雪花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐冬天》的第三章《冬天的乐趣》，详细内容围绕“美丽的雪花”展开。
通过观察、体验和创作，让幼儿了解雪花的特征，感受冬天的美好。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解雪花的形状、结构和特点，认识冬天的代表性事物。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、创作的能力，提高幼儿对冬天事物的感知和表现力。
3. 情感目标：激发幼儿对冬天的喜爱，培养幼儿热爱自然、珍惜生活的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解雪花的形状和结构，并能用自己的语言表达出来。
2. 教学重点：培养幼儿观察、创作和表达能力，感受冬天的美好。
四、教具与学具准备1. 教具：雪花图片、雪花模型、冬天的图片、画纸、画笔、彩泥等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过展示冬天的图片，引导幼儿观察并说出冬天的特点，引出雪花主题。
（1）出示冬天的图片，引导幼儿观察：你们知道这是什么季节吗？冬天有什么特点？（2）出示雪花图片，引导幼儿观察：你们见过雪花吗？雪花是什么形状的？2. 新课内容：（1）让幼儿观察雪花模型，引导幼儿说出雪花的形状、结构和特点。
（2）通过观察、讨论，让幼儿了解雪花在冬天的意义，感受雪花的美。
3. 实践活动：（1）手工制作：让幼儿用彩泥、画笔等材料，创作一幅关于雪花的画。
（2）小组讨论：让幼儿分成小组，讨论并分享自己的作品。
4. 例题讲解：（1）出示雪花图片，让幼儿观察并回答问题。
（2）结合幼儿的回答，讲解雪花的特点和冬天的代表性事物。
5. 随堂练习：（1）让幼儿用画笔在画纸上画出自己喜欢的雪花。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
（2）引导幼儿表达对冬天的喜爱之情。
六、板书设计1. 板书美丽的雪花2. 板书内容：（1）雪花的形状：六边形、六角形等。
（2）雪花的结构：中心、枝丫、花瓣等。
（3）雪花的象征意义：纯洁、美好、希望等。
幼儿园中班美术《美丽的雪花》优质公开课获奖教案教学设计含反思
幼儿园中班美术《美丽的雪花》优质公开课获奖教案教学设计含反思根据中班幼儿年龄特点，在开展绘画活动时，我们应该在为其准备丰富的绘画工具和材料的基础上，让幼儿体验丰富多样的绘画方法，鼓励幼儿独立进行创作。
活动目标：1.能够运用油画棒画出自己喜欢的雪花形态，并使用水油分离的方法填涂画面；知道水油分离绘画方法的步骤；设计意图：绘画活动是幼儿园艺术领域的一种重要形式，它的价值在于可以激发幼儿情趣，调动幼儿兴趣，培养幼儿的创新意识，发展幼儿的想象力和创造力。
根据中班幼儿年龄特点，在开展绘画活动时，我们应该在为其准备丰富的绘画工具和材料的基础上，让幼儿体验丰富多样的绘画方法，鼓励幼儿独立进行创作。
本次活动主要是帮助幼儿学会水油分离的绘画方法，鼓励幼儿大胆运用油画棒画出自己喜欢的雪花形态，激发幼儿的想象力和创造力，体验绘画的乐趣。
活动目标：1.能够运用油画棒画出自己喜欢的雪花形态，并使用水油分离的方法填涂画面；2.知道水油分离绘画方法的步骤；3.感受水油分离所呈现的画面美，体验绘画的乐趣。
重点：知道水油分离绘画方法的步骤，体验绘画的乐趣。
难点：能够运用油画棒画出自己喜欢的雪花形态，并使用水油分离的方法填涂画面。
活动准备：1.多媒体课件；2.水粉颜料、刷子、油画棒若干；3.白纸若干。
活动过程：一、导入部分：谜语导入，激发幼儿兴趣。
“一种花儿真奇怪，到了冬天它才开。
千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。
（谜底：小雪花）小雪花有六个花瓣，有各种各样的形状，只有在冬天才会出现。
今天老师也请来了小雪花，她想和小朋友们一起玩捉迷藏的游戏，看看哪个小朋友能够最先找到它？二、基本部分（一）通过对两张白纸进行操作后效果的对比，引导幼儿初步感受水油分离这种绘画方法。
1.老师悄悄的告诉小朋友，小雪花就藏在了这两张白纸上，小朋友猜一猜它可能会藏在哪张白纸上呢？请小朋友们仔细观察，看看你们猜的对不对呢？首先，我们用刷子在第一张白纸上刷上蓝色水粉颜料，小雪花变出来了吗？（没有）；接下来让我们再用刷子给第二张白纸上刷上颜料，小朋友你们看到了什么？（小雪花）。
美丽的雪花 董赞
上海大世界修建于1917年，已经有一百年的历史。大世 望德幼儿园 中二班 董赞 界有四层高，中间是广场舞台。
上周六，上海迎来了2018年的第一场雪。 雪花，是一种晶体，是天空中的水汽遇到 冷空气，凝结而成。 雪花的形状很多很多，每片雪花都很美丽， 雪花是六角形的，像花一样。
白花花的大雪从天上飘落下来，飘到 树枝上，树枝变白了，飘到大地上， 大地变白了，飘到小河里，变成一滴 水。
飘到广场上，堆个小雪人
飘到我的脸上，冰冰凉凉的
雪花漫天飞舞，真的好漂亮
今天我பைடு நூலகம்问题是：
雪花有几个角？ 雪花是冷天形成的还是热天形成的？
《美丽的冬天》优秀课件2
曰春夏， 曰秋冬。 此四时， 运不穷。
—《三字经》
听歌：说一说听到 了冬天哪些特有的 景物？
雪花
《美丽的冬天》优秀课件2
田野
《美丽的冬天》优秀课件2
《美丽的冬天》优秀课件2 《美丽的冬天》优秀课件2
《美丽的冬天》优秀课件2 《美丽的冬天》优秀课件2
《美丽的冬天》优秀课件2
你
活动一：
哈尔滨的冬天
大同的冬天
南海赤脚追浪花
海 南 的 冬 天
深圳被誉为“பைடு நூலகம்季如春”
冬天各地差别大， 北方，有时十月飘雪花， 南方，冬天还会开鲜花。 东西南北中的娃娃， 有的玩雪，有的跑步， 有的赤脚追浪花......
活动三：冬天真好玩
同学们，如果有南方的小朋友冬天 来我们这里做客，那你会带他们玩什么 呢？请你当小导游，介绍一下你在冬天 里玩过的有趣的游戏。
堆雪人
冬天真好玩
嘿嘿 打陀螺喽
哈哈 玩雪咯
滑雪
眼
小组讨论：请你做一个小小观 察家，用你的眼睛去看一看， 你眼里的冬天是什么样的呢？
中 的
冬
天
《美丽的冬天》优秀课件2
《美丽的冬天》优秀课件2
冬天在哪里，我去问河流， 河流不回答，停下不再走； 冬天在哪里，我去问青蛙， 青蛙不见影，睡在洞里头； 冬天在哪里，我去问妈妈， 妈妈不说话，指指我衣袖； 冬天在哪里，我去问......
《美丽的冬天》优秀课件2
冬天在厚厚的棉袄里
《美丽的冬天》优秀课件2
《美丽的冬天》优秀课件2
冬天你们能看到这些小动物吗？他们都去干什么了？
青蛙
蛇
《美丽的冬天》优秀课件2
活动二：不一样的冬天
幼儿园中班美术教案《美丽的雪花
幼儿园中班美术教案《美丽的雪花一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《冬天里的乐趣》，详细内容为第一节《美丽的雪花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解雪花的形状特点，掌握简单的剪纸技巧，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪花的形状和特点，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会简单的剪纸技巧。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：掌握剪纸技巧，制作出美丽的雪花。
教学重点：了解雪花的形状和特点，培养幼儿的观察能力。
四、教具与学具准备1. 教具：雪花剪纸模板、剪刀、胶水、彩纸、画纸。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察窗外或图片中的雪花，引导幼儿描述雪花的形状和特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示剪纸模板，讲解制作过程。
（2）教师示范剪纸技巧，制作出美丽的雪花。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的方法，自行操作，制作雪花。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相交流，分享制作过程中的趣事。
教师点评幼儿作品，强调雪花的特点，引导幼儿发挥想象力，创作出更多有趣的雪花作品。
六、板书设计1. 板书《美丽的雪花》2. 板书内容：（1）雪花的形状和特点（2）剪纸技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个美丽的雪花2. 答案：（1）使用剪纸模板，剪出雪花形状。
（2）用彩纸装饰雪花，使其更加美观。
（3）将雪花粘贴在画纸上，完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对雪花形状和剪纸技巧的掌握程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用不同颜色的彩纸制作雪花，培养他们的审美观念。
同时，鼓励幼儿在家庭中与家长共同完成雪花作品，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；4. 作业设计。
幼儿园中班美术教案《美丽的雪花
幼儿园中班美术教案《美丽的雪花一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材，章节为《美丽的雪花》。
教学内容主要包括认识雪花的形状、颜色和特点，通过观察、讨论、绘画等环节，培养幼儿对雪花的喜爱和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解雪花的形状和特点，培养观察力和想象力。
2. 培养学生用彩色笔绘画雪花的技能，提高动手能力。
3. 培养学生热爱大自然，珍惜生态环境的情感。
三、教学难点与重点重点：认识雪花的形状和特点，学会用彩色笔绘画雪花。
难点：把握雪花的细节描绘，培养创新意识和审美能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、雪花模板、彩笔、画纸等。
学具：每位学生准备一套彩色笔和画纸。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：播放冬季雪景的视频，引导学生关注雪花的美。
2. 观察讨论（5分钟）：让学生观察雪花模板，讨论雪花的形状、颜色和特点。
3. 绘画指导（10分钟）：讲解绘画雪花的技巧，示范绘画过程，引导学生动手绘画。
4. 创作展示（5分钟）：学生完成绘画后，展示作品，互相欣赏、评价。
六、板书设计板书内容：美丽的雪花板书形式：采用雪花模板，附上彩色绘画的雪花图片，突出雪花的形状、颜色和特点。
七、作业设计1. 题目：绘画自己心中的美丽雪花。
2. 要求：用彩色笔绘画，注重雪花的形状、颜色和细节描绘。
3. 答案：学生完成作业后，提交画作，互相欣赏、评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对雪花的认识和绘画技能有所提高，但在创新意识和审美能力方面仍有待加强。
2. 拓展延伸：下一节课将继续学习冬季主题绘画，引导学生关注大自然的美，培养创新意识和审美能力。
同时，组织学生参加户外雪景写生，提高观察力和动手能力。
重点和难点解析一、观察讨论环节1. 雪花的形状：雪花通常呈六角形，每个角的大小和形状都不相同。
教师可以展示不同形状的雪花图片，让学生观察并描述它们的特点。
2. 雪花的颜色：雪花通常是白色的，但有时也会呈现出淡蓝色或粉色等特殊颜色。
幼儿园中班美术教案《美丽的雪花
幼儿园中班美术教案《美丽的雪花一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《冬天来了》，详细内容为“美丽的雪花”。
通过本节课的学习，幼儿将了解雪花的形状特点，学会用简单的线条和图形描绘出美丽的雪花。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪花的形状和特点，培养他们对大自然的观察力。
2. 培养幼儿的绘画兴趣，提高他们的动手操作能力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们创造美好事物的愿望。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会用线条和图形描绘出雪花的形状。
教学重点：培养幼儿对雪花的观察力和绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：雪花图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、棉签。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示雪花图片，引导幼儿观察雪花的形状和特点，让幼儿谈谈他们对雪花的认识。
2. 例题讲解（5分钟）教师以一幅雪花作品为例，讲解画雪花的步骤和方法。
步骤一：用铅笔在画纸上轻轻勾勒出雪花的轮廓。
步骤二：用画笔蘸取水彩颜料，填充雪花。
步骤三：用棉签修饰雪花边缘，使其更加自然。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照例题的步骤和方法，尝试自己画一幅美丽的雪花。
4. 课堂互动（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相交流心得，教师给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 板书美丽的雪花2. 板书内容：（1）雪花的形状特点（2）画雪花的步骤和方法（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽雪花。
2. 答案提示：幼儿可以根据自己的想象，运用所学方法，画出一幅具有个人特色的雪花作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、互动等环节，让幼儿掌握了画雪花的技巧，培养了他们的审美观念。
课后，教师可以引导幼儿关注生活中的其他美好事物，激发他们的创造力和想象力。
同时，教师还需关注每个幼儿的学习情况，对他们的作品进行个性化指导，提高他们的绘画水平。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备工作5. 教学过程的实践性和互动性6. 板书设计的逻辑性和引导性7. 作业设计的针对性和拓展性8. 课后反思及拓展延伸的实际应用一、教学内容的针对性教学内容的选择应紧密结合幼儿的兴趣和认知水平。
《美丽的冬天》课堂课件1
《美丽的冬天》课堂课件1
《美丽的冬天》课堂课件1
祖国各地，冬天不同
《美丽的冬天》课堂课件1
《美丽的冬天》课堂课件1
12月28日，两城市气温对比
《美丽的冬天》课堂课件1
《美丽的冬天》课堂课件1
春
冬 秋
运一
不年
穷有
。四
-
季
，
《曰
三春
字夏
经，
夏
，
落在地上一片白， 落入水里全不见。 热的时候它不在， 冷的时候它盛开。
答案：雪花
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大自然中找冬天
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校园里面找冬天
两个城市的冬日风景对比
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《美丽的冬天》课堂课件1
谈一谈
讲一讲冬天在其他地方旅行 的经历，谈一谈你对当地冬 天的感受
《美丽的冬天》课堂课件1
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我 心 中 的 冬 天
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鼠小弟堆雪人
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玩
冷 lěng
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小猫和小狗一起来到母鸡妈妈家，母鸡妈妈正在准备午饭呢。“母鸡妈妈，母鸡妈妈，外面下的是什么 呀？”“呵呵，傻小朋友，那是雪啊！”“雪，什么是雪啊？”“天气很冷，地上的水就升到天上变成了水汽， 当它们碰到了冷空气，就又变成雨和雪下到地上啦。你看，现在的雪就是到天上旅行过的水哦，现在的雪就是 水慢慢的从天上下下来的哦。所以它的可真漂亮呀！”母鸡妈妈说：“是呀，雪花漫天飞舞，大地就像穿了一 件白袍子。”小狗说：“是呀是呀，我们一起去看雪花、堆雪人吧，母鸡妈妈谢谢你
美丽的雪花
下了一天的大雪。房子上、树上、地上一片白。 小猫到小狗家找它玩堆雪人。“小狗小狗快出来，我们一起去堆雪人吧。” 这时候天上慢慢的开始下雪了。 小猫说：“咦，小花狗你看，从天上慢慢地掉下来的是什么呀？” 小狗说：“是糖吧。”小猫说：“我想是应该是盐。” 小狗说：“那我们一起来尝尝吧。” 小猫和小狗伸手接了一些雪花，放在嘴里尝了尝。 “咦，怎么冷冷的，没有味道呢？”“我们去问问母鸡妈妈吧！” 小猫和小狗一起来到母鸡妈妈家，母鸡妈妈正在准备午饭呢。 “母鸡妈妈，母鸡妈妈，外面下的是什么呀？”“呵呵，傻小朋友，那是雪啊！” “雪，什么是雪啊？”“天气很冷，地上的水就升到天上变成了水汽， 当它们碰到了冷空气，就又变成雨和雪下到地上啦。你看， 现在的雪就是到天上旅行过的水哦，现在的雪就是水慢慢的从天上下下来的哦。 所以它是没有味道的。” 小猫说：“哦，原来是这样，这雪下的可真漂亮呀！” 母鸡妈妈说：“是呀，雪花漫天飞舞，大地就像穿了一件白袍子。” 小狗说：“是呀是呀，我们一起去看雪花、堆雪人吧，母鸡妈妈谢谢你
下了一天的大雪。房子上、树上、地上一片白。小猫到小狗家找它玩堆雪人。“小狗小狗快出来，我们一起去 堆雪人吧。”这时候天上慢慢的开始下雪了。
小猫说：“咦，小花狗你看，从天上慢慢地掉下来的是什么呀？”小狗说：“是糖吧。”小猫说：“我想是应 该是盐。”小狗说：“那我们一起来尝尝吧。”小猫和小狗伸手接了一些雪花，放在嘴里尝了尝。“咦，怎么 冷冷的，没有味道呢？”“我们去问问母鸡妈妈吧！”